S11 y S12 - Formato TA2 - Versión Borrador - Retro - CRT2-PRES - 2024
S11 y S12 - Formato TA2 - Versión Borrador - Retro - CRT2-PRES - 2024
S11 y S12 - Formato TA2 - Versión Borrador - Retro - CRT2-PRES - 2024
Presencial
Ciclo 2024-marzo
Semana 11, Semana 12
Tarea Académica 2
Versión borrador - Retroalimentación
La playa Agua Dulce, ubicada en Chorrillos, recibe a gran cantidad de personas cada verano. Por
ello, la cadena de hoteles ATM vio esa oportunidad como una inversión atractiva y, este año,
anunció la inauguración del parque acuático más grande del Perú. No obstante, los trabajadores
del sector pesquero han protestado, ya que afirman que dicha atracción dañará el ecosistema
marino debido a la estructura de inflables que se instalaría.
CONSIGNA:
Elabora una reda conceptual en base a las ideas extraías de las fuentes para la TA2.
Lean las fuentes de información para el ejercicio de transferencia y luego elaboren su
esquema de producción para su texto argumentativo.
En base al esquema de producción elaborado, ahora redacten su texto argumentativo de
cuatro párrafos (introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre) donde presentes tu
postura frente a la pregunta propuesta y la sustentes con argumentos sólidos. Las
estrategias argumentativas utilizadas en los párrafos de desarrollo deben ser distintas, solo
escoge dos; es decir puedes elegir entre las estrategias argumentativas de generalización,
de definición, de causalidad o la argumentación libre.
1
S11.s1 – Elaboración de una red conceptual
Elabora una red conceptual con las ideas más relevantes. Previamente debes leer las fuentes de
información para la TA2.
2
S11.s1 - Esquema de producción
Elabora aquí el esquema de producción del texto argumentativo.
1. Introducción:
1.1. Contexto:
1.2. Controversia:
1.3. Tesis:
1.4. Anticipación:
2. Desarrollo 1 – Estrategia por definición
2.1. IP. No se debe permitir la instalación de parques acuáticos en el mar de agua dulce-
Chorrillos, porque origina destrucciones de hábitats y así mismo la escasez de la
biodiversidad marina
2.1.1. I.S. Impacto en los en los ecosistemas marinos
2.1.1.1. I.T. Alteraciones en el hábitat marino
2.1.1.2. I.T. Disturbios en la vida marina
2.1.2. I.S. Evaluación de ecosistemas marinos
2.1.2.1. I.T. Estudio de rutas migratorias marinas
2.1.2.2. I.T. Estudio de la biodiversidad marina
3. Desarrollo 2 – Estrategia por causalidad
4. Cierre:
4.1.
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S11.s2 - Versión borrador
Redacta, en este espacio, la versión borrador del texto argumentativo.
5
6
REFERENCIAS DE INFORMACIÓN
(ESTRUCTURA: Autor (año). Título de información. Link o editorial.)
Davenport, J., & Davenport, J. L. (2006). The impact of tourism and personal leisure
transport on coastal environments: a review. Estuarine, coastal and shelf science, 67(1-2),
280-292.
Quiñones, L. (2019). Cuidar las especies marinas significa cuidar nuestro futuro.
https://news.un.org/es/story/2019/03/1452102
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S12.s1 - Retroalimentación
Antes de entregar la versión borrador del texto argumentativo, revísalo tomando en cuenta los
siguientes criterios. Marca “Sí” o “No” en esta lista de cotejo. Esto te permitirá prestar atención a los
detalles del texto.
Criterio Sí No
1 El texto argumentativo tiene título, introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre.
2 La introducción presenta contextualización, controversia, tesis y anticipación.
3 Los párrafos de desarrollo respetan la estructura de la estrategia argumentativa
usada: generalización, definición, causalidad o libre.
4 El cierre presenta reafirmación de tesis, síntesis de argumentos y comentario final.
5 Los dos argumentos presentados en el texto son lógicos y pertinentes para defender
la tesis.
6 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo (ideas secundarias e ideas
terciarias) se relaciona directamente con el argumento propuesto.
7 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo presenta explicaciones precisas,
ejemplos, datos estadísticos, citas, aclaraciones, definiciones que permiten sustentar
con solidez el argumento.
8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados para relacionar las ideas
de todos los párrafos.
9 Todas las ideas del texto son coherentes, es decir, lógicas. Además, se evita la
repetición de ideas innecesarias y los vacíos de información.
10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo principal conjugado.
11 El vocabulario empleado se relaciona con la temática del texto argumentativo.
12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la coma, el punto seguido y
el punto aparte.
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