Trabajo de estadística.

Responda el siguiente taller.

1. Qué es la estadística? Sustente su respuesta citando por lo menos 3 autores y
sacando una conclusión con sus propias palabras.
2. Defina que es una variable en investigación y de 5 ejemplos.
3. Defina población y muestra. Además, explique el porqué de la siguiente afirmación:
Una muestra debe ser representativa de la población.
4. Explique con sus propias palabras la importancia de la estadística.
Valor de cada pregunta 1 punto, contestarlas en esta misma hoja de Word y enviar por el
chat. Fecha tope de entrega el miércoles 10 de julio.
Éxitos a todos
todo en la teoría de las probabilidades.

Tipos de Estadística
Podemos precisar que existen dos grandes áreas en la estadística:
la estadística matemática y la estadística aplicada.
La primera estudia y analiza las bases teóricas de la estadística, mientras que la segunda
se ocupa de inferir resultados sobre la población a partir de una o varias muestras.
Entendiendo por “población” al conjunto de todas las mediciones u observaciones de interés
para un investigador, por ello una población puede ser el total de alumnos en una escuela,
el total de focos encendidos en un vecindario, etc.
Por su parte, llamamos “muestra” a cualquier subconjunto de una población, los
investigadores trabajan con muestras cuando no pueden trabajar (por inconveniencia o
imposibilidad) con toda una población.
Las características de una población se denominan parámetros, mientras que las
características similares en una muestra se denominan estadísticos. Los parámetros son
datos de la población y los estadísticos son datos de las muestras, que nos sirven para
conocer datos estimables de la población cuando desconocemos alguno de sus parámetros
A partir de lo anteriores términos podemos presentar otro concepto sobre estadística:
Rama de las matemáticas que se encarga del diseño de procedimientos de muestreo, del
análisis de datos y los procedimientos para inferir acerca de las características de una
población con base en la información obtenida de una muestra.
Estadística aplicada
La estadística aplicada puede tratarse desde dos diversas perspectivas:
la estadística descriptiva y la estadística inferencial.
La estadística descriptiva: Se dedica a los métodos y técnicas que nos permiten resumir,
describir y analizar datos. Preparación de tablas, elaboración de gráficos y las técnicas para
el cálculo de diferentes parámetros son tan sólo algunas de las cuestiones en las que se
interesa, por ello podemos decir que la estadística descriptiva pretende resumir y
caracterizar datos.
La estadística inferencial: Conjunto de técnicas que nos permiten estimar (inferir)
características de una población con base en una muestra obtenida. En estadística
inferencial se incluye el factor de riesgo, ya que las características de una población se
infieren aproximadamente pero no se conocen con certeza, por ello se utiliza el concepto de
probabilidad.
Spiegel, (1991) dice: “La estadística estudia los métodos científicos para recoger, organizar,
resumir y analizar datos, así como para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones
razonables basadas en tal análisis.7 ago 2023
n ese mismo sentido Yale y Kendal (1954), afirman que: “La estadística es la ciencia que
trata de la recolección, clasificación y presentación de los hechos sujetos a una apreciación
numérica como base a la explicación, descripción y comparación de los fenómenos».
El profesor alemán Gottfried Achenwall (1719 – 1772) fue la persona que acuñó el término
estadística. Achenwall pensaba que la Estadística como ciencia de recopilación y análisis
de datos eran una herramienta muy útil y poderosa para los políticos y gobernantes de una
nación.
estadística es una Ciencia que tiene como finalidad facilitar la solución de problemas en los
cuales necesitamos conocer algunas caracteristicas sobre el comportamiento de algun
suceso o evento. Características que nos permiten conocer o mejorar el conocimiento de
ese suceso. Además nos permiten inferir el comportamiento de suscesos iguales o similares
sin que estos ocurran.

Esto nos da la posibilidad de tomar decisiones acertadas y a tiempo, asi como realizar
proyecciones del comportamiento de algún suceso. Esto es debido a que solo realizamos
los cálculos y el análisis con los datos obtenidos de una muestra de la población y no con
toda la población. Pues hacerlo con todos los datos o población en algunos casos seria muy
dificil y en otros casos casi imposible o imposible.

Dificil porque podría tratarse de una situación donde el número de datos es muy grande,
como por ejemplo si quisieramos saber el promedio de goles por juego de un equipo de
futbol, a pesar de que se tienen los registros de todos los resultados de sus juegos, son
muchisimos los juegos y llevaria tiempo revisar todos los archivos para obtener esos datos.
O bien saber que porcentaje de personas tiene vehiculos en una determinada ciudad.

Por otra parte podría ser casi imposible o imposible en una situación, como por ejemplo,
donde necesitamos conocer el promedio de edad de los habitantes en todo el mundo (son
muchas personas) y teniendo en cuenta que para ello es necesario aplicar encuestas,
entrevistas; o extraer datos de archivos y/o de observaciones de campo. Es posible que sea
muy dificil y complicado o que simplemente no se pueda conseguir los datos de todas las
personas. O bien saber que porcentaje de vehiculos azules hay en el mundo.

Analizando esto podemos ver que también simplemente puede ser muy sencillo, como por
ejemplo determinar el promedio de edad de los gobernadores de los Estados Unidos, pues
son pocos y conocidos es sencillo obtener los datos.

Esto nos lleva a la conclusión de que la estadística tiene aplicación en cualquier campo, sin
importar que tan sencillo o complicado sea. Cuanto más complicado sea, más ayuda nos
presta para resolver la situación.

Mostraremos las ideas expuestas con un caso practico de la vida real, el cual se presenta
con muchisima frecuencia:

Un estudiante que toma un curso en la escuela, siempre le interesa saber con anticipación
como será su resultado al finalizar el curso. Que oportunidad tiene de aprobar el curso y con
que calificación, lo cual no es posible determinar con certeza hasta finalizar el curso.
Pero con el uso de la estadística puede conocer de forma aproximada esta información. El
puede tomar las calificaciones (que son los datos) de todos los cursos anteriores y hacer un
promedio (que seria la media aritmética). Asi tendria una idea de cuales son en general los
resultados que se obtienen en ese curso. Tambien puede obtener un porcentaje de cuántos
estudiantes obtienen una determinada calificación.

La variable es una característica, cualidad o propiedad observada que puede adquirir

diferentes valores y es susceptible de ser cuantificada o medida en una investigación1,2,3.
Para ser nominada como tal, debe tener la posibilidad de variar entre dos valores, como
mínimo.

Las variables estadísticas pueden ser de dos tipos: Cualitativas: son aquellas en la que los
resultados posibles no son valores numéricos. Por ejemplo: color del pelo, tipo de ropa
preferida, lugar de veraneo, etc. Cuantitativas: aquellas cuyo resultado es un número.
Ejemplos de variables cualitativas politómicas nominales
En un estudio sobre los animales de una región, la variable es el tipo de animal, cuyos
valores pueden ser mamífero, reptil, aves, anfibios o peces.
En un estudio sobre el origen de los productos electrónicos, la variable es el país de origen,
cuyos valores son España, Corea, China, Estados Unidos, México y Chile.
En un estudio sobre las mascotas de una ciudad, la variable es el tipo de mascota, cuyos
valores son perro, gato, conejo, pez, pájaro y hámster.
En un estudio sobre la elección de carreras universitarias, la variable es la carrera escogida,
cuyos valores son abogacía, arquitectura, medicina, administración de empresas, etc.
En un estudio sobre cuál es el color favorito de chaquetas de los consumidores, la variable
es el color, cuyos valores son rojo, negro, azul, verde, violeta, etc.
Más ejemplos en: Variables cualitativas nominales
Ejemplos de variables cualitativas politómicas ordinales
En una encuesta sobre la opinión de los clientes sobre la atención al cliente de una
compañía, la variable es el grado de satisfacción, cuyos valores son muy insatisfecho,
insatisfecho, neutral, satisfecho y muy satisfecho.
En una encuesta sobre la opinión de los consumidores de un producto, la variable es la
calidad, cuyos valores son muy mala, mala, regular, buena, muy buena y excelente.
En un estudio sobre el conocimiento que tienen las personas sobre el inglés, la variable es
el nivel alcanzado del idioma, cuyos valores son básico, intermedio, avanzado y muy
avanzado.
En un estudio sobre el tiempo que dedican las personas a realizar actividades deportivas, la
variable es la frecuencia, cuyos valores son nunca, casi nunca, a veces, casi siempre,
siempre.
En un estudio sobre la clasificación de las estrellas, una de las variables que estudia es el
tamaño, cuyos valores son muy pequeña, pequeña, mediana, grande y muy grande.

Fuente: https://www.ejemplos.co/variables/#ixzz8fJWhZYJk
es la diferencia entre población y muestra?
diferencia entre población y muestra
Entender la diferencia entre población y muestra es fácil una vez que recuerdas una ley
fundamental de la estadística:

“Una muestra es siempre un grupo más pequeño o un subconjunto dentro de una

población”.

Una investigación de mercado siempre se realiza con un estudio básico. Esta investigación
se realiza observando o experimentando con una muestra de la población, con el fin de
obtener ideas que expliquen un fenómeno.

Te recomiendo que leas: ¿Qué es una Muestra Representativa de la Población Nacional?

¿Qué es una población?

La población en investigación es un conjunto completo de elementos que poseen un
parámetro común entre sí.

Es importante mencionar que todos somos conscientes de lo que la palabra «población»

significa en nuestra vida cotidiana. A menudo se utiliza para describir la población humana o
el número total de personas que viven en un área geográfica de algún país o estado.

La población en investigación no tiene que ser necesariamente humana. Puede ser

cualquier colección de datos que posea un parámetro común, como por ejemplo el número
total de tiendas de mascotas en una ciudad.

Aprende cómo medir una población con este artículo que tenemos para ti.

¿Qué es una muestra?

Una muestra es la parte más pequeña del total, es decir, un subconjunto de toda la
población. Cuando se realizan encuestas, la muestra son los miembros de la población que
son invitados a participar en la encuesta.

Dicho de manera sencilla, una muestra es un subgrupo o subconjunto dentro de la

población, que puede ser estudiado para investigar las características o el comportamiento
de los datos de población.

Las muestras de datos se crean utilizando varios métodos de investigación como el

muestreo probabilístico y el muestreo no probabilístico. Los métodos de muestreo varían
según los tipos de investigación y la calidad de la información requerida.

Por ejemplo: A una empresa de alimentos para gatos le gustaría conocer todas las tiendas
de mascotas donde puede vender. La compañía tiene datos de población sobre el número
total de tiendas de mascotas en una ciudad específica.

Este fabricante de alimentos para mascotas ahora puede crear una muestra de
investigación en línea seleccionando únicamente las tiendas de mascotas que venden
alimentos para gatos.
Los datos pueden ser estudiados para varias características y los resultados pueden ser
mostrados en estadísticas e informes para una mejor comprensión del negocio.

Utilizando los datos de la muestra, la empresa puede descubrir formas de hacer crecer su
negocio hasta llegar a la población total de tiendas de mascotas.

Conoce más acerca del tamaño de un muestra con este artículo que tenemos para ti.

Diferencia entre población y muestra

Por lo general, se utiliza una muestra de la población en la investigación, ya que es más
fácil y rentable procesar un subconjunto más pequeño en lugar de todo el grupo.

En esta tabla, podemos observar más de cerca la diferencia entre población y muestra:

Población Muestra
La característica medible de la población, como la media o la desviación estándar, se
conoce como parámetro. La característica medible de la muestra se llama estadística.
Los datos de población son un todo y completo. La muestra es un subconjunto de la
población que se obtiene utilizando el muestreo.
Una encuesta realizada a toda una población es más precisa, sin margen de error, excepto
la inexactitud humana en las respuestas. Sin embargo, esto no siempre es posible.
Una encuesta realizada con una muestra de la población arroja resultados precisos, solo
después de factorizar aún más el margen de error y el intervalo de confianza .
El parámetro de la población es un elemento numérico o medible que define el sistema del
conjunto. La estadística es el componente descriptivo de la muestra, el cual se
encuentra mediante el uso de la media muestral o la proporción muestral.
Razones para utilizar una muestra
Las razones principales por las que deberías utilizar una muestra durante una investigación
de mercados son:

Es práctica
En la mayoría de los casos, una población puede ser demasiado grande para que el
investigador recopile datos precisos teniendo en cuenta la limitación del tamaño.

Las muestras permiten a los investigadores recolectar datos que pueden ser analizados
para ofrecer información a toda la población.

Ofrece datos urgentes

Cuando se trata de una investigación, la cantidad de tiempo disponible puede ser un factor
definitivo para un estudio.

Una muestra ofrece un conjunto más pequeño que proporciona datos que pueden ser
utilizados para representar a toda la población.

La aplicación de una encuesta a una muestra más pequeña, a diferencia de toda la

población, puede ahorrar un tiempo precioso para los investigadores.

Es rentable
El costo de llevar a cabo la investigación es a menudo un parámetro para el estudio. Los
investigadores deben hacer todo lo posible con los recursos que disponen para realizar un
estudio y obtener una visión precisa.

Realizar un estudio en una muestra representativa de una población es rentable, ya que

requiere menos recursos, como computadoras, investigadores, entrevistados, servidores y
centros de recolección de datos.

Conoce la importancia de una muestra representativa para una investigación eficaz.

Está representada con exactitud

Dependiendo del método de muestreo, la investigación realizada en una muestra puede ser
precisa y con menos sesgo de falta de respuesta que si se llevara a cabo por medio de un
censo.

Una muestra que se selecciona utilizando el método sin probabilidad es una representación
precisa de la población, y los datos recolectados pueden ser utilizados para obtener
información sobre toda la población.

Ofrece estadísticas deductivas

La estadística inferencial es un proceso por el cual se utilizan datos representativos para
inferir ideas sobre toda la población.

Se basan en el concepto de utilizar datos recolectados de una muestra para deducir datos
que representan a toda la población. Las estadísticas inferenciales sólo pueden recopilarse
utilizando muestras de datos.

Quizá te interese conocer sobre la diferencia entre encuestas y censos.

Es más precisa que un censo

Un censo de toda una población no siempre ofrece datos precisos debido a errores como la
inconsistencia en las respuestas o el sesgo de falta de respuesta. Sin embargo, una
muestra cuidadosamente obtenida elimina este sesgo y ofrece datos más precisos, que
representan adecuadamente a la población.

Es manejable
A veces, la recolección de toda una población de datos es casi imposible, ya que algunas
poblaciones son demasiado difíciles de obtener. En este caso, se puede utilizar una muestra
para representar el estudio, ya que es factible y accesible.

Por último, te recomendamos utilizar nuestra calculadora de tamaño de muestra para tu

investigación de mercados.

A pesar de la diferencia entre población y muestra, ambos están relacionados entre sí, es
decir, las muestras se toman de la población. El objetivo principal de la muestra es hacer
inferencias estadísticas sobre la población. Sin población, las muestras no pueden existir.
Cuanto mejor sea la calidad de la muestra, mayor será el nivel de precisión de la
generalización.
¿Estás listo para tu próxima investigación online? Recuerda que QuestionPro te ofrece las
herramientas para llevarla a cabo. Agenda una demostración en nuestro chat online.

COMPARTE ESTE ARTÍCULO:

Sobre el autor

Aldrin Velázquez
View all posts by Aldrin Velázquez

Primary Sidebar
Footer
MAS COMO ESTO
plataformas de orquestación de viajes
Plataformas de orquestación de viajes: Las mejores alternativas
Jul 5, 2024
Software de análisis de precios
Software de análisis de precios: Qué es, ventajas y características
Jul 4, 2024
conexión latam
Conexión LATAM 2024: ¡Lo más destacado!
Jul 3, 2024
tendencias de datos
8 tendencias de datos más importantes para entender el futuro
Jul 2, 2024
OTRAS CATEGORÍAS
Beneficios para empleados

Branding

Capacitación

Compromiso con el cliente

Compromiso de los empleados

QuestionPro

Centro de ayuda Chat en vivo CUENTA GRATUITA

Definiciones
Ejemplos de encuestas
Software para encuesta
Contenido de interés
QuestionPro en tu idioma
Español
English
Português
Nederlands
‫العربية‬
Français
Italiano
日本語
Türkçe
Svenska
Hebrew IL
ไทย
Portuguese de Portugal
Premios & certificados
survey-leader-asia-leader-2023 survey-leader-asiapacific-leader-2023
survey-leader-enterprise-leader-2023 survey-leader-europe-leader-2023
survey-leader-latinamerica-leader-2023 survey-leader-leader-2023
survey-leader-middleeast-leader-2023 survey-leader-mid-market-leader-2023
survey-leader-small-business-leader-2023 survey-leader-unitedkingdom-leader-2023
survey-momentumleader-leader-2023 bbb-acredited
The Experience Journal
Descubra ideas innovadoras sobre experience management de la mano de expertos y
profesionales
© 2024 Software para encuestas Questionpro | +52 999 402 4079 Mapa del sitio
Declaración de privacidad Términos de uso

Nos posibilita cuantificar la realidad y disponer de los elementos que nos permitan su
análisis. La base de las actuaciones políticas y administrativas es el estudio de los datos
estadísticos, porque conocer la realidad nos permite actuar de una forma más coherente
(con conocimiento de causa).
investigación, permitiendo una inmersión profunda en los ámbitos subjetivos de los
individuos.

Los estudios etnográficos son especialmente fructíferos. Al sumergirse en un entorno

cultural o social concreto, los investigadores pueden ser testigos directos de los
intercambios simbólicos y la construcción de significados compartidos. Esta inmersión
permite comprender cómo evolucionan los símbolos, cómo se negocian entre los miembros
de una comunidad y cómo configuran comportamientos y creencias.

Investigar el interaccionismo simbólico requiere una profunda implicación en las prácticas

sociales y culturales. Fotografía de Brevitē.
Las entrevistas, tanto estructuradas como no estructuradas, son otra herramienta
fundamental. Permiten a los investigadores acceder directamente a las interpretaciones que
los individuos hacen de sus experiencias, a sus percepciones de las interacciones
simbólicas y a los significados que atribuyen a los distintos símbolos en sus vidas. El
enfoque narrativo de las entrevistas puede revelar historias enriquecedoras que ayuden a
descifrar la compleja danza de interacciones simbólicas.

La observación participante, en la que el investigador pasa a formar parte de la comunidad

o el grupo estudiado, es otro método empleado habitualmente. Este enfoque proporciona
una doble perspectiva: la de un observador interno y la de un observador externo,
ofreciendo una visión global de los intercambios simbólicos.

Sin embargo, la naturaleza subjetiva del interaccionismo simbólico también implica que los
investigadores deben actuar con cautela. La reflexividad es primordial. Los investigadores
deben reflexionar continuamente sobre sus prejuicios, creencias y funciones en el proceso
de investigación, asegurándose de que sus interpretaciones siguen siendo fieles a las
experiencias de los participantes.

Otra consideración es la naturaleza evolutiva de los símbolos, especialmente en nuestra era

digital, que cambia rápidamente. Lo que es simbólico en un contexto o marco temporal
puede no tener el mismo significado en otro, lo que exige que los investigadores se adapten
y estén abiertos a paisajes simbólicos siempre cambiantes.
¿Qué es la teoría del interaccionismo simbólico?
¿En qué signos y símbolos se basa la gente para dar sentido a su mundo? Lee este artículo
sobre el interaccionismo simbólico y su relación con la investigación cualitativa.

Lauren Stewart
Qualitative Data Analysis Expert & ATLAS.ti Professional
Introducción
¿Qué es el interaccionismo simbólico?
La evolución del interaccionismo simbólico
Importancia del interaccionismo simbólico
Implicaciones del interaccionismo simbólico en los métodos de investigación cualitativa
Investigación del interaccionismo simbólico
Introducción
Dentro de los debates sobre teoría sociológica, pocas perspectivas destacan de forma tan
singular como la teoría de la interacción simbólica, a menudo denominada interaccionismo
simbólico. Se basa en los principios fundamentales de las interacciones sociales y los
significados que se les atribuyen, este marco profundiza en cómo el comportamiento
humano se ve moldeado e influido por los símbolos y significados presentes en la vida
cotidiana.

Acuñada por el sociólogo George Herbert Mead, la perspectiva de la interacción simbólica

no sólo ayuda a comprender los matices de la interacción social, sino que también aporta
ideas sobre la naturaleza socialmente construida de la realidad. Ya sea explorando la
dinámica del estigma de la enfermedad mental o la formación del sentido del yo, los
interaccionistas simbólicos buscan examinar las complejidades que subyacen a nuestras
experiencias sociales cotidianas.

Qué es el interaccionismo simbólico?

Imagine you’re at a bustling cafe. Across the room, a friend waves, flashing a wide grin.
Almost instinctively, you wave back, acknowledging the friendly gesture. This simple
exchange, though seemingly mundane, is rich with unspoken communication, a dance of
symbols, if you will. This is the heart of symbolic interactionism: understanding the world by
focusing on the symbolic meanings people attribute to their social interactions.
El término interaccionismo simbólico se refiere a una teoría sociológica que se centra en la
creencia de que el comportamiento humano no está dictado meramente por fuerzas o
estructuras externas. Por el contrario, se deriva de los significados sociales que atribuimos a
las situaciones, los objetos y las interacciones. En pocas palabras, no se trata sólo de lo que
nos ocurre, sino de cómo interpretamos lo que ocurre.

Desglosémoslo un poco más. Cada interacción social en la que participamos está llena de
símbolos -gestos, palabras, objetos e incluso rituales- que conllevan significados
específicos. Un apretón de manos, por ejemplo, puede significar confianza en algunas
culturas y una mera formalidad en otras. La forma en que interpretamos estos símbolos no
es innata, sino que se aprende y se negocia a través de nuestras interacciones con los
demás. Así pues, la esencia de la teoría de la interacción simbólica es que estos símbolos y
sus significados moldean activamente nuestros comportamientos, emociones y
pensamientos.

Además, uno de los principios fundamentales de esta teoría es el concepto del "yo". El "yo"
no es una entidad estática, sino que se moldea y refina a través de las interacciones
sociales. Nuestro sentido del yo, o lo que creemos ser, es un resultado directo de cómo
percibimos que nos ven los demás. Este bucle de retroalimentación continua, en el que nos
presentamos de formas específicas en función de cómo creemos que nos perciben los
demás y luego modificamos nuestros comportamientos en función de sus reacciones, es
fundamental para esta teoría.

Todo esto puede sonar abstracto, pero consideremos las redes sociales como un ejemplo
contemporáneo. Las fotos que decidimos publicar, los pies de foto que escribimos e incluso
las reacciones que expresamos tienen un significado simbólico. Un "me gusta" no es sólo
un clic, es una validación. Un meme compartido no es sólo una imagen, sino un comentario
social. Nuestros personajes en línea se forman mediante el bucle de retroalimentación de
publicar, reaccionar y adaptarse, un terreno de juego perfecto para el marco interaccionista
simbólico.

Katyal.
El interaccionismo simbólico se centra en el micronivel de análisis, centrándose en las
interacciones individuales más que en las estructuras sociales generales. Mientras que una
estructura social, como el sistema educativo o la institución del matrimonio, influye en el
comportamiento, la teoría de la interacción simbólica explora cómo los intercambios
cotidianos y los símbolos que contienen conforman nuestra realidad.

Así pues, cuando pensamos en el interaccionismo simbólico en sus términos más sencillos,
es la lente a través de la cual vemos el mundo como un escenario, en el que cada uno de
nosotros interpreta su papel, impulsado por los símbolos y significados que atribuimos a
cada gesto, palabra e interacción. Es el estudio de la intrincada danza de la vida, en la que
cada paso está impregnado de significado.
En primer lugar, el interaccionismo simbólico subraya la importancia de las perspectivas de
los participantes. En los estudios cualitativos, esto significa poner un énfasis significativo en
los relatos de primera mano, las narraciones personales y las experiencias vividas. Técnicas
como las entrevistas en profundidad, las observaciones de los participantes y los grupos de
discusión adquieren un valor incalculable, ya que captan la fluidez de las interpretaciones
individuales y la riqueza de sus mundos simbólicos.

Además, la atención que presta la teoría a la naturaleza construida de la realidad obliga a

los investigadores a ser reflexivos. Fomenta el reconocimiento de que tanto la perspectiva
del participante como la del investigador están construidas socialmente. Esta reflexividad
exige que los investigadores cuestionen constantemente sus prejuicios, ideas
preconcebidas e interacciones a lo largo del proceso de investigación.

El interaccionismo simbólico también modifica la forma de entender el análisis de datos en

los estudios cualitativos. En lugar de buscar verdades objetivas o conclusiones concretas,
los investigadores que adoptan esta perspectiva se inclinan más por identificar patrones de
significados simbólicos, procesos interpretativos y las formas en que los individuos negocian
significados compartidos en sus mundos sociales.

Por último, el énfasis de la teoría en el cambio, la negociación y la fluidez coincide con la

naturaleza iterativa de la investigación cualitativa. Esta adaptabilidad significa que los
diseños, las preguntas o los métodos de investigación pueden evolucionar a medida que
surgen conocimientos más profundos, reflejando la naturaleza dinámica y evolutiva de las
propias interacciones sociales.

Investigación del interaccionismo simbólico

La tarea de investigar la teoría de la interacción simbólica presenta retos únicos y
oportunidades inigualables. Dada la creencia central de la teoría en la naturaleza fluida y
subjetiva de la realidad, anclada en interpretaciones y experiencias personales, el enfoque
de su investigación a menudo difiere de las metodologías positivistas más tradicionales.

La investigación del interaccionismo simbólico se centra en la comprensión de las

experiencias vividas por las personas. No se trata sólo de narraciones lineales, sino de
intrincadas redes de significados, símbolos e interacciones. Los métodos cualitativos, por
tanto, dominan este espacio de investigación, permitiendo una inmersión profunda en los
ámbitos subjetivos de los individuos.

Los estudios etnográficos son especialmente fructíferos. Al sumergirse en un entorno

cultural o social concreto, los investigadores pueden ser testigos directos de los
intercambios simbólicos y la construcción de significados compartidos. Esta inmersión
permite comprender cómo evolucionan los símbolos, cómo se negocian entre los miembros
de una comunidad y cómo configuran comportamientos y creencias
de Brevitē.
Las entrevistas, tanto estructuradas como no estructuradas, son otra herramienta
fundamental. Permiten a los investigadores acceder directamente a las interpretaciones que
los individuos hacen de sus experiencias, a sus percepciones de las interacciones
simbólicas y a los significados que atribuyen a los distintos símbolos en sus vidas. El
enfoque narrativo de las entrevistas puede revelar historias enriquecedoras que ayuden a
descifrar la compleja danza de interacciones simbólicas.

La observación participante, en la que el investigador pasa a formar parte de la comunidad

o el grupo estudiado, es otro método empleado habitualmente. Este enfoque proporciona
una doble perspectiva: la de un observador interno y la de un observador externo,
ofreciendo una visión global de los intercambios simbólicos.

Sin embargo, la naturaleza subjetiva del interaccionismo simbólico también implica que los
investigadores deben actuar con cautela. La reflexividad es primordial. Los investigadores
deben reflexionar continuamente sobre sus prejuicios, creencias y funciones en el proceso
de investigación, asegurándose de que sus interpretaciones siguen siendo fieles a las
experiencias de los participantes.

Otra consideración es la naturaleza evolutiva de los símbolos, especialmente en nuestra era

digital, que cambia rápidamente. Lo que es simbólico en un contexto o marco temporal
puede no tener el mismo significado en otro, lo que exige que los investigadores se adapten
y estén abiertos a paisajes simbólicos siempre cambiantes