Zonales OMA - Nivel 1

Zonal 2021
1. En el pizarrón están escritas las siguientes seis fracciones:

1/4, 1/6, 1/8, 1/10, 1/15, 1/24.

Se calculan todas las posibles sumas de dos de estas seis fracciones y se simplifican los resultados.
Determinar cuántas fracciones diferentes se obtienen como resultado de estas sumas.

2. Una hormiga realiza 14 movimientos según las siguientes reglas:

En el primer movimiento avanza 1cm, en el segundo avanza 2cm, en el tercero avanza 3cm,
y ası́ siguiendo hasta el último en el que avanza 14cm.
En los movimientos impares se mueve en dirección vertical, hacia arriba o hacia abajo, a
su elección.
En los movimientos pares se mueve en dirección horizontal, hacia la izquierda o hacia la
derecha, a su elección.

Hallar la menor distancia posible entre el punto donde la hormiga inicia su camino y el punto
donde lo finaliza. Indicar una sucesión de movimientos para lograr esa distancia.

3. Sea ABC un triángulo isósceles con B

b=C byA b mayor que 90◦ . La bisectriz del ángulo C
b corta
al lado AB en D. Sean E en BC tal que DE = BE y F en BE tal que DF es la bisectriz del
ángulo B DE.
b
b = 116◦ , calcular la medida del ángulo ABC.
Si F DC b

Zonal 2020
1. Cuatro amigos de edades diferentes tienen 206 monedas en total. Cada uno de ellos (excepto el
menor) tiene 5 monedas más que la mitad de las monedas que tienen, en conjunto, todos los
amigos más jóvenes que él. Determinar la cantidad de monedas que tiene el menor de los amigos.

2. Juan debe subir una escalera con 7 escalones. En un paso él puede subir 1, 2 o 3 escalones. Por
ejemplo, podrı́a subir 3 escalones, después 1, después 2 y finalmente 1. Determinar la cantidad
de maneras diferentes en las que Juan puede subir la escalera.

3. Las rectas P Q y RS son paralelas. ¿Cuál es el valor del ángulo QAC?

b
 4. En el cuadrado mágico de 3 × 3 la suma de los tres números de cada fila, la suma de los tres
números de cada columna y la suma de los tres números de cada una de las dos diagonales son
iguales. Ya se han escrito tres números (ver figura). Determinar el número que se debe escribir
en la casilla que tiene la X.

7
X
10 3

5. Determinar la cantidad de números enteros positivos menores que 1000, que son múltiplos de 3
y tales que la suma de sus dı́gitos es múltiplo de 7.

6. El hexágono de la figura tiene sus 6 ángulos iguales a 120◦ y cuatro de sus lados miden 5, 8, 4
y 11 como se ve en la figura. Determinar el perı́metro del hexágono.

Zonal 2019
1. Cuatro amigos, Alex, Beto, César y Dany, son de distintas alturas, Alex es más bajo que Beto,
Beto es más bajo que César y César es más bajo que Dany. Además, la diferencia de altura entre
Alex y Beto es igual a la diferencia de altura entre Beto y César e igual a la diferencia de altura
entre César y Dany. Se sabe que César mide 184 cm y que el promedio de las alturas de los
cuatro amigos es 178 cm. Determinar la altura de todos los amigos.

2. Bruno escribió la lista de todos los números enteros positivos de cuatro dı́gitos tales que al
multiplicar sus cuatro dı́gitos el resultado es igual a 48. Determinar cuántos números tiene la
lista de Bruno.
Aclaración: Los números pueden tener dı́gitos repetidos. Por ejemplo, 1434 está en la lista porque
1 · 4 · 3 · 4 = 48.

3. Un cuadrado de lado 5 y otro de lado 7 están apoyados en dos rectas perpendiculares (ver figura).
Calcular el área del triángulo sombreado.

Zonal 2018
1. Bruno debe elegir tres números distintos entre 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 de modo que la suma de los
tres elegidos sea un número par. Determinar cuantas maneras puede hacer su elección.

2. Ana, Bea, Ceci, Dany y Emi están sentados, en ese orden, alrededor de una mesa redonda (Bea
esta a la derecha de Ana y Ana a la derecha de Emi). Cada uno tiene algunos caramelos y
entre los 5 suman 100 caramelos. Todos en un instante le dan caramelos al vecino de la derecha.
Ana entrega 13 de sus caramelos; Bea entrega 41 de sus caramelos; Ceci entrega 15 de los suyos;
Dani entrega 16 de sus caramelos y Emi entrega 71 de sus caramelos. Después de estos pases de
 caramelos cada uno de los chicos tiene exactamente la misma cantidad de caramelos que tenı́a
antes de los pases. Determinar cuántos caramelos tiene cada uno.

3. Sea ABC un triángulo rectángulo con A b = 90◦ , Bb = 60◦ y AB = 6. Se considera el punto D

tal que el triángulo BCD sea equilátero y sólo comparta con el triángulo ABC el lado BC. Las
rectas BD y AC se cortan en E. Calcular las medidas de los lados del triángulo CDE.

Zonal 2017
1. Agus, Bruno y Carlos se reparten una bolsa de caramelos de la siguiente manera. Primero Agus
se queda con la tercera parte del total y además 4 caramelos más. Luego Bruno se lleva la cuarta
parte de lo que dejó Agus. Finalmente Carlos toma los 45 caramelos restantes, y la bolsa queda
vacı́a. Calcular la cantidad total de caramelos que habı́a en la bolsa y cuántos se llevó cada chico.

2. Diremos que un número entero positivo es interesante si la suma de sus dı́gitos es un núme-
ro primo. Por ejemplo, 1312 es interesante porque 1+3+1+2=7 y también lo es 274 porque
2+7+4=13. Dar cinco números enteros positivos consecutivos tales que de esos cinco números
la mayor cantidad posible sean interesantes.
Aclaración: El 1 no es primo.
b = 40◦ .
3. Sea ABCDE un pentágono tal que AB = BC = CA = AD = DE = EA y C AD
Calcular la medida del ángulo ABE.
b
Aclaración: Los lados del pentágono ABCDE son AB, BC, CD, DE y EA.

Zonal 2016
1. A y B participaron en una carrera. La cantidad de corredores que llegaron antes que A es igual a
la de los que llegaron después que él. La cantidad de corredores que llegaron antes que B es igual
al triple de los que llegaron después que él. Además, hubo exactamente 10 participantes que
quedaron ubicados entre A y B, sin contar a A y a B. Determinar cuántos corredores corrieron
esta carrera.

2. Un libro tiene 976 páginas numeradas desde el 1 hasta el 976. Determinar cuántas veces aparece
escrito el dı́gito 7 en los números de las páginas del libro.

3. Sea ABCD un rectángulo de lados AB, BC, CD y DA. Sea E un punto en el lado CD. Si
1 DC
área(ADE) = área(ABCE), calcular .
5 CE

Zonal 2015
1. Escribir un número en cada casilla para que se verifiquen las siguientes condiciones: En cada
casilla de la fila inferior, excepto la primera, el número sea el doble que el de la casilla de la
izquierda. En las demás casillas, cada número es igual a la suma de los dos números de las casillas
de la fila inmediata inferior que la tocan. La suma de los 10 números escritos sea igual a 2070.
 2. Un número se dice [i]interesante[/i] si todo par de dı́gitos consecutivos es un múltiplo de 19 o es
un múltiplo de 21. Por ejemplo, el número 3842 es interesante, porque 38 = 2 · 19, 84 = 4 · 21 y
42 = 2 · 21. Hallar todos los números interesantes de 10 dı́gitos.

3. Sea ABCD un rectángulo. Se consideran un punto P del lado AB y un punto Q del lado AD
tales que ∠BP C = ∠CP Q y ∠P QC = ∠CQD. Calcular la medida del ángulo ∠P CQ.

Zonal 2014
1. Calcular cuántos años cumplió una persona en el año 1898 si esa edad es igual a la suma de los
dı́gitos del año en que nació.

2. En un hexágono regular ABCDEF (los vértices en ese orden) trazamos las diagonales AE y
BD. Sean H en AE y G en BD tales que ABGH es un cuadrado. Calcular la medida del ángulo
F HE.
b

3. Se tiene un rectángulo dividido en 8 cuadrados de lados enteros, como se muestra en la figura.

Los dos cuadrados sobre el lado inferior (a la izquierda) son iguales; los tres cuadraditos som-
breados tienen lado 1. Calcular los lados de todos los cuadrados de la subdivisión.