Repaso de Comunicación y Lenguaje

Repaso de Comunicación y Lenguaje
1. Comunicación
 La Comunicación
El proceso de comunicación, proceso o acto comunicativos es la
transmisión efectiva de un mensaje desde un emisor hasta un
receptor a través de un canal de comunicación. Es decir, es el
circuito completo en el que se intercambia algún tipo de
información.
 Elementos de la comunicación
Definición de los elementos fundamentales de la
comunicación
o Emisor: Es el participante que inicia el proceso de la
comunicación. Por lo tanto, elabora y transmite el mensaje
de manera voluntaria o involuntaria. Representa el punto
de partida del circuito, aunque es posible que el emisor y el
receptor intercambien sus roles de manera continua, como
cuando están en una conversación.
o Receptor: Es el participante al que está dirigido el
mensaje, o sea, quien lo recibe y lo interpreta. Su posición
no es pasiva, porque debe prestar atención al emisor e
intentar comprender el mensaje. A menudo puede
intercambiar su rol con el emisor, para que exista
reciprocidad en la comunicación.
o Mensaje: Es la información que el emisor envía al
receptor. Algunos ejemplos de mensaje son una
instrucción, una conferencia, una advertencia o un relato de
algo acontecido.
o Código: Es el conjunto de reglas y signos que permiten
que el emisor pueda elaborar un mensaje y que el receptor
pueda comprenderlo. Algunos ejemplos de códigos son los
idiomas, los sistemas de símbolos o los gestos faciales.
o Canal: Es el medio físico a través del que se establece la

comunicación. A veces puede presentar barreras
comunicativas, es decir, elementos que dificultan la
transmisión de la información.
o Contexto: Es la situación en la que ocurre el proceso de la

comunicación. Puede influir de diferentes formas tanto en
el mensaje como en el proceso.
o Ruido: Es la señal no deseada que se mezcla con la señal

útil que se quiere transmitir. Es el resultado de diversos
tipos de perturbaciones que tiende a enmascarar la
información cuando se presenta en la banda de frecuencias
del espectro de la señal, es decir, dentro de su ancho de
banda.
Identificación de los elementos de la comunicación

en distintos actos comunicativos (Investiga más de
este tema)
o Emisor: quien transmite el mensaje.
o Receptor: quien recibe el mensaje.
o Mensaje: la información que se transmite.
o Canal: el medio por el cual se envía el mensaje.
o Código: los signos que componen el mensaje.
o Ruido: las interferencias que dificultan la comunicación.
 Funciones del lenguaje
Definición de las funciones del lenguaje
o Informativa: Los mensajes tienden a ser objetivos,
es decir, no se mencionan las opiniones y
valoraciones del hablante, y suelen elaborarse con
frases declarativas. Por lo tanto, es la función que
predomina en los discursos científicos, periodísticos
y académicos. Es el uso del lenguaje que consiste en
indicar algún aspecto del universo exterior, es decir,
de la realidad. Se centra en el contexto más que en el
resto de los elementos comunicativos, porque se hace
referencia a sucesos, elementos, personas e ideas
vinculadas con el mundo externo
o Emotiva: La función emotiva o expresiva del
lenguaje se centra en el emisor, porque transmite sus
emociones, pensamientos, sentimientos, opiniones y
valoraciones. En los mensajes en que predomina esta
función hay indicios de la subjetividad del hablante,
como el uso de la primera persona o de
interjecciones.
o Apelativa: La función apelativa, también llamada
conativa, es la que se centra en el receptor, pues se
busca producir en él determinada reacción.
Predomina en los mensajes que se emplean para
lograr que otros respondan a algo, ya sea un favor,
una orden o un pedido. Por ejemplo: Mario, pásame
la sal, por favor. En los mensajes en que predomina
esta función es común que se utilicen el modo
imperativo, la segunda persona, el nombre del oyente
o las preguntas cordiales.
o Poética: La función poética o estética es aquella que
se centra en el mensaje a transmitir, pues se relaciona
con cómo se lo construye para hacerlo más bello o
lúdico. Los mensajes en los que predomina esta
función suelen incluir figuras retóricas que
modifican el significado o algún aspecto relacionado
con la forma, como el orden de las palabras.
o Fática: La función fática o relacional se centra en el
canal para comprobar si está activo y si está
funcionando correctamente. Los mensajes en los que
predomina esta función suelen estar conformados por
saludos o preguntas que no tienen otro propósito más
que confirmar si el mensaje está llegando bien al o
los receptores.
o Metalingüística: La función metalingüística es
aquella que se centra en el código comunicativo,
porque se reflexiona sobre las palabras y el uso del
lenguaje en general. Los mensajes en los que
predomina esta función suelen ser aclaraciones,
perífrasis, definiciones, correcciones o preguntas
sobre algún elemento de la lengua o sobre algo que
se mencionó previamente.
Identificación de las funciones del lenguaje en oraciones,

párrafos y textos
Aquí nada más te recomiendo estudiar con ejemplos de cada tipo
de función, información como tal no hay.
 Relación de los elementos de la comunicación con las funciones

del lenguaje
Las funciones del lenguaje relacionan la finalidad del acto
comunicativo con los elementos que intervienen en él. Es
fundamental interpretar la intención con la que fue emitido.
A cada uno de los componentes le corresponde una función:
referente → referencial
emisor → expresiva
receptor → apelativa o conativa
código → metalingüística
canal → fática o de contacto
mensaje → poética
En un mensaje, en un texto, pueden coexistir todas o la mayoría

de las funciones, pero en distinto grado. La estructura lingüística
de los mensajes depende en gran parte de la función
predominante con que la lengua ha sido empleada en cada uno de
ellos.
 El juicio, el razonamiento y la argumentación

o Juicio: Son opiniones, interpretaciones que tenemos sobre
algo o alguien. Los juicios son construcciones personales,
son actos lingüísticos que en ocasiones tienen el poder de
cambiar el curso de las cosas.
o Razonamiento: Es el conjunto de actividades mentales
que consiste en la conexión de ideas de acuerdo a ciertas
reglas. En el caso del razonamiento verbal, se trata de la
capacidad para razonar con contenidos verbales,
estableciendo entre ellos principios de clasificación,
ordenación, relación y significados.
o Argumentación: La expresión de un punto de vista
razonado, ya sea a través de una palabra, de un enunciado
o de un texto. Se persigue con ella influir en la opinión, la
actitud o el comportamiento del destinatario.

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o Canal: Es el medio físico a través del que se establece la

o Contexto: Es la situación en la que ocurre el proceso de la

o Ruido: Es la señal no deseada que se mezcla con la señal

Identificación de los elementos de la comunicación

Identificación de las funciones del lenguaje en oraciones,

 Relación de los elementos de la comunicación con las funciones

A cada uno de los componentes le corresponde una función:

receptor → apelativa o conativa

canal → fática o de contacto

En un mensaje, en un texto, pueden coexistir todas o la mayoría

 El juicio, el razonamiento y la argumentación

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