Tarea Gerardo

Proyecto integrador
Semana 4
Mi Prepa en Línea-SEP
Con esta actividad habrás terminado el módulo propedéutico ¡Felicidades!
A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en

Línea-SEP. Con todo lo que has aprendido en estas cuatro semanas, elabora una
respuesta en la que los orientes y aclares las inquietudes que tienen sobre distintos
temas. Recuerda que puedes consultar los recursos del módulo.
Uso de plataforma
1. Alberto está por cursar el módulo propedéutico, pero no sabe cómo ingresar a “Mi
Aula”. ¿Cómo le ayudarías? ¿Qué sugerencias le podrías dar?
Hola Alberto, veo que tienes dudas de como ingresar a “Mi aula”, no te preocupes sin problema
de puedo orientar, también recuerda el leer el recurso de apoyo de cómo funciona la
plataforma en línea SEP ahí encuentras toda la información necesaria para poder ingresar a
cualquier sitio de prepa en línea.
Lo primero que tienes que hacer es ingresar a la plataforma con tu usuario y contraseña y te vas
a dirigir donde dice “mi campus” luego en la parte inferior de donde dice “mi campus” está el
nombre de tu grupo estudiantil al que perteneces y le das click ahí mismo y asi es como entras
al aula, espero que te haya servido de ayuda la información de que acabo de dar. Estoy a tus
ordenes.
2. Sandra está explorando “Mi comunidad”. ¿Qué información le podrías aconsejar

consultar en esta área?
Hola Sandra te sugiero que navegues en esta sección de “mi comunidad” aquí conocerás a las
personas que forman parte de la comunidad estudiantil como aspirantes, estudiantes y
asesores virtuales, tutores, personal administrativo. Te sugiero navegar también por el
apartado de “eventos próximos” ahi encontraras información relevante para la entrega de tus
actividades.
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Proyecto integrador
Semana 4
Comunicación con los agentes educativos
1. Marcela ya empezó el módulo propedéutico y ha revisado algunas actividades,

pero no sabe cómo contactar a su asesor virtual. ¿Cómo le puede hacer para
comunicarse?
Hola Marcela, lo que tienes que hacer es identificar la sección donde se encuentra el módulo
propedéutico, ingresas al módulo y en la parte de la derecha encontraras un apartado donde
dice “participantes” ahí se encuentra el asesor virtual, el SAME y la lista de los compañeros
estudiantes.
Si quieres contactar al asesor vitual solo es teclear en ese apartado donde diga “asesor
virtual” , seleccionas a tu asesor y viene a apartado de mensaje, asi es como puedes
contactarlo.
2. Mauricio tiene dudas sobre las funciones del tutor y del asesor virtual, redacta una
breve explicación que señale las funciones que tiene cada figura.
Hola Mauricio la función que tiene un asesor virtual es orientar al estudiante para asegurar los
objetivos de aprendizaje, evaluar el desarrollo de competencias, da seguimiento y
retroalimentación de las actividades que se tienen que realizar, así como la retroalimentación
de la calificación que obtengamos de esas actividades, ayuda a las dudas que uno tiene como
alumno.
El asesor tecnológico innova todas esas características en la plataforma de prepa en línea para
que sea más eficaz aprender mediante la tecnología, da respuesta a esas dudas de navegar
dentro de la plataforma sobre todo a actuar con responsabilidad y ética en internet.
3. Adriana ha escuchado hablar de que tiene asignado un Supervisor para el

acompañamiento y la mejora educativa (SAME), pero no sabe quién es el suyo y
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Proyecto integrador
Semana 4
desconoce su función. ¿Cómo lo puede contactar y para qué asuntos podría

ponerse en comunicación con él?
Para contactar al supervisor para el acompañamiento y mejora educativa (SAME) lo primero

que se debe hacer es entra al aula, identificar e ingresar l modulo que se este cursando , e la
parte derecha se desglosa varias secciones, entre ellas esta la de “participantes” ahi se
encuentra SAME ingresamos en la opcion que diga “supervisor para el acompañamiento y
mejora educativa y ahi viene un apartado donde ice “mensaje” ahi podemos escribirle y asi
contactarlo.
La función que tiene el SAME es auditar los procesos de prepa en linea para que cumplan
ciertos estándares de calidad y asi sea más eficiente el poder estudiar en la plataforma y
retroalimenta el desempeño de los asesores virtuales y tutores.
Reglas de comunicación virtual (Netiqueta)
4. De acuerdo con las normas de netiqueta, escribe un mensaje que compartirías en el Foro
aprendiendo, preguntando sobre cómo puedes saber el grupo al cual perteneces.
Buenas tardes grupo, tengo problemas para identificar el grupo al cual pertenezco,
¿alguien podría orientarme para saber de qué grupo soy? Se los agradecería muchísimo.
Evaluación
1. Miguel ha revisado los recursos de la semana uno del módulo propedéutico y

empezará a realizar su primera actividad integradora, pero no sabe cómo subir su
tarea, redacta un breve mensaje con las indicaciones sobre cómo hacerlo.
Hola Miguel, para poder subir un archivo a la plataforma ya si poder entregar las actividades
en tiempo y forma lo primero que tenemos que hacer es identificar el proyecto integrador ahí
viene todo lo que tiene que contener tu actividad y los recursos que debes de revisar para
poder generar tu actividad, lo primero es descargar el archivo que nos pide la actividad, en
caso de que no exista uno tiene que generarlo, se nos pide que lo guardemos con un nombre
en específico.
En la parte inferior de esa sección de la actividad integradora esta un apartado donde dice
“subir actividad” esa sección al ingresar te llevara a tu exportador de archivos del dispositivo
en el que estés haciendo tu actividad y lo único que hay que haces es dar click al archivo o
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Proyecto integrador
Semana 4
documento que queremos subir, posteriormente hay que fijarse en el estatus de entrega y
que diga “enviado para calificar “así sabremos que la actividad fue enviada.
Espero que te haya servido esta información.
2. Susana está muy entusiasmada de estar en el módulo propedéutico y de

comenzar su bachillerato en línea, pero no sabe cuánto tiempo le llevará acabar.
Ayúdala proporcionándole informes de cuántos módulos son en total, la duración
de cada módulo y el tiempo estimado de egreso.
Hola susana, para identificar la información que estas solicitando primero lo que debes de hacer
es ingresar al aula, ahí encentraras información sobre el módulo que estes cursando, por
ejemplo, el propedéutico, ingresamos al módulo y ahí viene la presentación sobre el módulo, las
actividades que se van a realizar y el tiempo estimado para concluir el módulo.
Adjunto una imagen.
3. Juan se atrasó en sus actividades del Módulo 1, y no sabe si hay forma de aprobar
el módulo. Explícale sobre los periodos de |recuperación y cómo funcionan.
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Proyecto integrador
Semana 4
Hola juan.
El periodo de recuperacion tiene una duracion de 14 dias habiles que se distribuyen entre las
semanas 1 y 2 del módulo siguiente
Adjunto una imagen.
Espero poder haberte ayudado.
Reflexión
Ahora que has ayudado a tus compañeros a resolver algunas de sus inquietudes,
reflexiona sobre el proceso de aprendizaje que tuviste en este módulo, incluyendo el uso
de la plataforma. Para ello, lee con atención las siguientes preguntas y da respuesta a
cada una:
1. ¿Ha sido fácil? ¿Qué te fue complicado?
Ha sido un poco complicado, sobre todo porque tuve que organizar bien mi vida para poder
dar seguimiento al módulo, con dedicación y ganas de superarse todo se puede, conforme
pasaron las semanas me fui adaptando, aprendiendo y me ha resultado más fácil que cuando
empecé.
2. ¿Qué acciones puedes emprender para mejorar?
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Proyecto integrador
Semana 4
Creo que poniendo en práctica lo que he venido aprendiendo en estas 4 semanas del módulo
propedéutico, para que esto genere una mejora continua ya sea en forma personal y quizá dar
una retroalimentación a mis compañeros de estudio.

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A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en

2. Sandra está explorando “Mi comunidad”. ¿Qué información le podrías aconsejar

Comunicación con los agentes educativos

1. Marcela ya empezó el módulo propedéutico y ha revisado algunas actividades,

3. Adriana ha escuchado hablar de que tiene asignado un Supervisor para el

desconoce su función. ¿Cómo lo puede contactar y para qué asuntos podría

Para contactar al supervisor para el acompañamiento y mejora educativa (SAME) lo primero

Reglas de comunicación virtual (Netiqueta)

1. Miguel ha revisado los recursos de la semana uno del módulo propedéutico y

2. Susana está muy entusiasmada de estar en el módulo propedéutico y de

Espero poder haberte ayudado.

1. ¿Ha sido fácil? ¿Qué te fue complicado?

2. ¿Qué acciones puedes emprender para mejorar?

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