Creatividad, Sensación, Percepción

Sentir/ Percepción creativa
•Es la capacidad • Es la interpretación de

para captar nuestras sensaciones,
información de la varía de acuerdo con
las características de
realidad. cada persona.
•Se puede inhibir. • Mismo estímulo
diferentes
percepciones.
Sensación Percepción
Los inventores o creadores son personas sensibles,
capaces de observarlo todo, de captar la mayor
cantidad de estímulos en una situación ordinaria,
observar los detalles que para otros pasan
desapercibidos.
Primera etapa •Sensibilizarse
•Buscar lo no
Segunda etapa
evidente
•Abandonar una
Tercera etapa interpretación
esquemática
Esquema:
❑ Algo que conocemos o que creamos para
reconocer el mundo.
❑ Nos impulsan a clasificar a las personas por
estereotipos.
¿Es solo un rostro?
Ver hasta lo invisible
El aprendizaje en el aula, se produce de la siguiente

manera:
❑ 1% Olfato
❑ 1.5% Tacto
❑ 3.5% gusto
❑ 11% Oído
❑ 83 % Vista
Leyes que rigen los esquemas visuales
Ley de la buena forma o de la plenitud
Lo que percibimos con

mayor exactitud y rapidez
son aquellas formas más
completas, pero al mismo
tiempo, más simples o
simétricas.
Ver la forma y el fondo
Vemos sólo aquello que

destaca, nos
concentramos en el punto
crítico y dejamos de ver el
fondo.
Ver la forma y el fondo
Ley de la proximidad
Nos dice que percibimos

en conjunto, asumimos
que todos los que
pertenecen a esos grupos
son iguales.
Ley de igualdad
Es la que rige cuando

fragmentamos, la
necesidad de orden nos
lleva a clasificar y unificar
nuestro mundo para poder
conocerlo y dominarlo.
Ley de cierre
Nos impulsa a ver las

figuras completas.
Ilusión óptica
A veces no tenemos la
capacidad de ver lo que
hay, sino más bien lo que
no hay
Ley de la Constancia perceptiva
A pesar de los cambios, tratamos de recordar las
cosas de manera constante.
Sentir la energía del silencio
Sentido auditivo
❑ La estimulación auditiva es
la más constante, se da
desde el nacimiento.
❑ Escuchamos ruidos, quejidos

y mensajes verbales
acompañados de los no
verbales, silencios.
Sentir la energía del silencio
Sentido auditivo
❑ Es uno de los mejor
controlados por el ser
humano, se pueden inhibir
muchos sonidos.
❑ Es difícil silenciar nuestros

pensamientos.
❑ No se le da tanta
importancia al silencio
como al mensaje no verbal.
Dejar que la piel hable
Sentido del tacto
❑ La piel es el órgano más largo y
amplio del cuerpo humano.
❑ Es uno de los primeros órganos en
formarse, es la madre de los
sentidos.
❑ La piel renueva cada cuatro
horas dos nuevas capas de
células.
❑ El tacto está limitado.
El aroma del mundo natural
Sentido del olfalto ❑ El olfato es el más primitivo y
simple de nuestros sentidos.
❑ Es el más emotivo porque está
relacionado con el sistema
límbico (emociones).
❑ La civilización nos aleja de
olores.
❑ Los olores nos pueden hacer
evocar diferentes periodos de
nuestra vida.
A la conquista de nuestro espacio
Sentido kinestésico
❑ Se unen los sentidos del tacto, la gravedad y el

equilibrio.
Descrubir
Proceso creativo
❑ El proceso creativo se
desencadena cuando hay
una inquietud por resolver
algo.
❑ El tiempo de creación
varía de acuerdo con la
situación y con la
intención del creador.
Descrubir
Proceso creativo
❑ Graham Wallace presentó un modelo del proceso
creativo en cuatro fases:
1. Preparación- reconocimiento de
una necesidad.
2. Incubación- búsqueda de una
nueva unidad.
3. Iluminación- nacimiento de una
idea.
4. Verificación- realización de una
idea.
Descrubir Proceso creativo
Aspiración Inspiración Concepción Acción
Búsqueda Búsqueda
Oportunidad
consciente inconsciente Diseño
Diagnóstico Ejecución
Estado
Verificación
ideal
I. Fase de la aspiración Oportunidad
Los problemas desencadenan

sentimientos de preocupación o
miedo antes que interés por
descubrir una oportunidad de
mejora.
La persona creativa acepta el

problema, reordena los recursos y
previene a otras personas de caer
en él.
I. Fase de la aspiración Oportunidad
Insatisfacción: Dos oportunidades, volverse reactiva y

quejumbrosa o proactiva e influyente.
Visión: Capacidad de ver lo que necesitaba en el

momento preciso.
Prevención
Saber definir el problema.

I. Fase de la aspiración Diagnóstico
Saber observar es el
punto de partida para
dar un diagnóstico.
Identificar la causa del

problema es el principio
de la solución.
I. Fase de la aspiración El estado ideal
Pensar en estados ideales permiten transformar

la realidad.
II. Fase de la inspiración
Aceptar el reto de imaginar, mostrar flexibilidad, relajar
supuestos paradigmas, cambiar de contextos y
encontrar opciones variadas.
III. Fase de la concepción, búsqueda inconsciente.
Para que la mente este
receptiva es necesario estar
relajados.
La solución está en nosotros

mismos , lo único que tenemos
que hacer es esperar con
paciencia a que la mente se
ilumine.
IV. Fase de la acción
Llevar las ideas a la acción es la fase más trabajosa.
El tiempo de realización dependerá del equipo de

trabajo existente, de la inversión realizada, de los
planes de contingencia y del liderazgo de la gestión.
Ley del todo o nada
Sucede cuando las personas se vuelven totalitarias y

caen en extremismos. Si mi idea no se va a realizar tal y
como lo he dicho, es preferible que no se haga.
Ver el vaso medio vacío
Una actitud negativa respecto a los resultados futuros

bloquea nuestra capacidad de acción.
La presión social negativa no debe desanimar jamás.

Sangre, sudor y lágrimas
El costo que tienen grandes proyectos.
No se trata de tener una gran idea, sino antes de

realizar la idea hay que diseñarla, identificar que se va
a hacer, cuando y con quién.
En esta fase se planifica y evalúa constantemente

hasta que el resultado coincida con el del estado ideal

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Sentir/ Percepción creativa

•Es la capacidad • Es la interpretación de

El aprendizaje en el aula, se produce de la siguiente

Lo que percibimos con

Vemos sólo aquello que

Nos dice que percibimos

Es la que rige cuando

Nos impulsa a ver las

❑ Escuchamos ruidos, quejidos

❑ Es difícil silenciar nuestros

❑ Se unen los sentidos del tacto, la gravedad y el

Aspiración Inspiración Concepción Acción

Los problemas desencadenan

La persona creativa acepta el

Insatisfacción: Dos oportunidades, volverse reactiva y

Visión: Capacidad de ver lo que necesitaba en el

Saber definir el problema.

Identificar la causa del

Pensar en estados ideales permiten transformar

La solución está en nosotros

El tiempo de realización dependerá del equipo de

Sucede cuando las personas se vuelven totalitarias y

Una actitud negativa respecto a los resultados futuros

La presión social negativa no debe desanimar jamás.

El costo que tienen grandes proyectos.

No se trata de tener una gran idea, sino antes de

En esta fase se planifica y evalúa constantemente

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