Modulo 1

INSTITUTO ARAGONÉS DE EMPLEO
Plan de formación para el empleo de Aragón

Desarrollo e implantación de
sistemas de gestión ambiental
Módulo 1
Introducción a la problemática
ambiental
Organizado por:
1. Introducción a la problemática ambiental
Todas las referencias terminológicas de género que se mencionan a lo largo del curso, se consideran alusivas al masculino y femenino,
indistintamente.
Introducción:
Durante muchos años, se pensó que la protección ambiental resultaba excesivamente costosa y frenaba el desarrollo.
Posteriormente, se demostró que la problemática y las necesidades, tanto presentes como futuras, obligaban a crecer de otro modo,
más equilibrado, protegiendo el medio ambiente y haciendo un uso racional de los recursos naturales, tanto renovables, como no
renovables.
Objetivos:
Al finalizar el estudio de este módulo serás capaz de:
Conocer conceptos básicos de medio ambiente.
Citar las principales causas de contaminación medioambiental.
Analizar las ciudades como foco de contaminación.
Esquema de contenidos
Introducción al medio ambiente
La contaminación y el deterioro de los recursos naturales
La ciudad, nuestro medio
Resumen
Caso práctico: Los contaminantes

Lección 1 de 6
Esquema de contenidos
1. Introducción a la problemática ambiental
Introducción al medio ambiente.
La contaminación y el deterioro de los recursos naturales.
La ciudad, nuestro medio.
Resumen
CASO PRÁCTICO: Los contaminantes
C O NT I NU A R
Lección 2 de 6
Introducción al medio ambiente
La primera definición internacionalmente reconocida de desarrollo sostenible

aparece en el documento conocido como Informe Brundtland (1987).
Informe Brundtland (1987)
"El informe fue elaborado por distintas naciones en 1987 para la ONU, por una comisión encabezada por la doctora Gro Harlem Brundtland,
entonces primera ministra de Noruega. Originalmente, se llamó Nuestro Futuro Común".
(Wikipedia)
Doctora noruega Gro Harlem Brundtland

El Informe Brundtland fue el fruto de los trabajos de la Comisión de Medio Ambiente y Desarrollo, creada en la Asamblea de la Organización de
Naciones Unidas (ONU) en 1983.
Dicha definición se asumiría en el Principio 3 de la Declaración de Río de Janeiro (Cumbre de la Tierra 1992):
“Desarrollo sostenible es aquel desarrollo que satisface las necesidades de las generaciones
presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras para atender sus propias
necesidades.”
De esta manera se oficializa un enfoque donde se compatibilizan los aspectos ambientales, los
económicos y los sociales, desde una perspectiva solidaria tanto intergeneracional como
intrageneracionalmente.
Por tanto, el concepto de desarrollo sostenible, si bien procede de la preocupación por el medio ambiente, trata de superar la visión de éste como
un aspecto aparte de la actividad humana que hay que preservar, implica al medio ambiente en la actividad humana y la mejor manera de
protegerlo es tenerlo en cuenta en todas las decisiones que se adopten.
C O NT I NU A R
El desarrollo sostenible es un proceso integral que exige a los distintos actores de la

sociedad compromisos y responsabilidades en la aplicación del modelo económico,
político, ambiental y social, así como en los patrones de consumo que determinan la
calidad de vida.
El término desarrollo sostenible reúne dos líneas de pensamiento en torno a la gestión de las actividades humanas:
1 Una de ellas centrada en las metas de desarrollo.
La otra, en el control de los impactos perjudiciales de las actividades humanas sobre el medio ambiente.
2
 Estamos asistiendo a un cambio de actitud por parte de las empresas, mediante la adopción
de sistemas de gestión ambiental o la oferta de productos ecológicos, entrando en una fase
donde se conjuga el desarrollo industrial y el medio ambiente.
“La gestión ambiental es el conjunto de acciones y estrategias mediante las cuales se organizan
las actividades antropogénicas que influyen sobre el ambiente con el fin de lograr una adecuada
calidad de vida previniendo o mitigando los problemas ambientales.”
C O NT I NU A R
Partiendo del concepto de desarrollo sostenible trata de conseguir el equilibrio adecuado para el desarrollo económico, crecimiento de la
población, uso racional de los recursos y protección y conservación del medio ambiente.
Es un concepto integrador, abarca no solo las acciones a implementar sino también las directrices y políticas para su implementación.
El desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del
medio ambiente y la capacidad de éste para asimilar los efectos de la actividad humana.
Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiental pueda recuperarse
al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana.
 La sostenibilidad no podrá lograrse con los modelos actuales de consumo y uso de recursos.
Para alcanzar la sostenibilidad es fundamental utilizar los recursos naturales de manera
inteligente y que se preserven los ecosistemas complejos de los que depende nuestra
supervivencia.
Una creciente actividad económica sin más criterio que el económico, produce, como ya se ha constatado, problemas medioambientales, tanto a
escala local como planetaria graves, que pueden en el futuro tornarse irreversibles:
Los suelos se están degradando a una velocidad alarmante.
Las especies están desapareciendo a un ritmo sin precedentes.
El cambio climático, etc.
Debido al carácter antropocéntrico para la resolución de los problemas, es necesario tener en cuenta diversos factores que de un modo u otro se
tratarán a lo largo del curso: el ser humano, la flora y la fauna, el agua, el suelo, la atmósfera, el clima, el paisaje, el patrimonio cultural y las
interacciones de todos los factores anteriores.
El medio ambiente se ha convertido en una de las mayores preocupaciones a nivel mundial, en

todos los ámbitos: social, político y económico.
Ahora tú...
La primera definición internacionalmente reconocida de desarrollo sostenible aparece en el documento conocido
como Informe Brundtland. ¿En qué año?
1920
1987
1999
SUBMIT
Debes responder a la pregunta para continuar.

La gestión medio ambiental en la empresa
La implantación de instrumentos que posibiliten una adecuada gestión ambiental en el ámbito de las
actividades empresariales, así como el desarrollo de estrategias de sostenibilidad para la ejecución de las
políticas públicas, constituyen dos aspectos de especial relevancia para alcanzar los objetivos de
compromiso ambiental que demanda la sociedad actual.
Se basan en una serie de principios relevantes a los asuntos ambientales que nos ocupan.
Entre ellos podemos citar:
1 El principio de integración.
2 El principio de sostenibilidad ambiental.
3 El principio de “quien contamina, paga”.
4 El principio de precaución.
5 El principio de equidad.
6 El principio de responsabilidades comunes pero diferenciadas.
7 El principio de participación pública.
 Se debe aclarar que esta lista no es exhaustiva ya que hay otros principios que han sido
propuestos por analistas, académicos, gobiernos y ONGs.
Sin embargo, esta selección corresponde a los que son los de mayor aceptación a nivel mundial. En distintos grados, estos principios han sido
incorporados en tratados internacionales, políticas comunitarias y normas nacionales de diversa índole.
C O NT I NU A R
El principio de integración
La definición más clara la podemos encontrar en el informe Brundtland:
“El tema común en toda esta estrategia para el desarrollo sostenible es la necesidad de
integrar consideraciones económicas y ecológicas en la toma de decisiones.”
Por lo tanto, hay que lograr que cada vez que se tomen decisiones en el ámbito público (o
privado) se consideren cuestiones que tengan que ver con la sostenibilidad.
El segundo fragmento tomado del Principio 4 la Declaración de Río de 1992 refuerza esta idea de la siguiente manera:
“A fin de alcanzar el desarrollo sostenible, la protección del medio ambiente deberá constituir

parte integrante del proceso de desarrollo y no podrá considerarse en forma aislada.”
Se impone la necesidad de integrar la obligación humana de proteger el medio ambiente,
que incumbe tanto al individuo como a los Estados, en aquellas actividades humanas que
puedan producirle efectos perjudiciales.
Este principio, no solo se desarrolla a través de tratados y acuerdos internacionales, sino que se implementa en la planificación del desarrollo
económico, método en el que se hace bastante hincapié en la Cumbre sobre Medio Ambiente Humano.
En la Unión Europea, el principio de integración trata de garantizar que la protección del

medio ambiente sea tenida en cuenta a la hora de diseñar y aplicar el resto de políticas
comunitarias.
C O NT I NU A R
El principio de sostenibilidad ambiental
Lograr el confort y el estilo de vida actual no ha sido gratis para la humanidad.
El precio que estamos pagando es el de la degradación ambiental (contaminación del agua y del aire, pérdida de biodiversidad, cambio climático,
deforestación, etc.
El crecimiento físico de nuestro sistema económico tiene un límite, a partir del cual agotaremos nuestros recursos y dañaremos
irreversiblemente los ecosistemas de los cuales dependemos.
 El punto de vista del desarrollo sostenible pone el énfasis en que se debe plantear las
actividades dentro de un sistema natural que tiene sus leyes. Se deben usar los recursos sin
trastocar los mecanismos básicos del funcionamiento de la naturaleza.
Ningún recurso renovable deberá Ningún contaminante deberá Ningún recurso no renovable deberá
utilizarse a un ritmo superior al de su producirse a un ritmo superior al que aprovecharse a mayor velocidad de la
generación. pueda ser reciclado, neutralizado o necesaria para sustituirlo por un
absorbido por el medio ambiente. recurso renovable utilizado de forma
Así, por ejemplo, el consumo de agua es sostenible.
insostenible cuando el ritmo de Por ejemplo, las aguas residuales
extracción es superior a la tasa de podrían verterse en un río siempre y Por ejemplo, el petróleo se consumiría
recarga natural del recurso, tal como cuando se haga a un ritmo no superior de modo sostenible si parte de los
sucedió en el Mar de Aral. al que necesitan los microorganismos beneficios obtenidos del mismo se
presentes para degradarlas, sin invirtieran sistemáticamente en
desestabilizar a su vez el ecosistema energías alternativas, de manera que
acuático. cuando el petróleo se haya agotado
todavía esté disponible un flujo
equivalente de energía de fuentes
renovables.
Ahora tú...
¿Cómo deben producirse los contaminantes?
A un ritmo inferior al que puedan ser reciclados, neutralizados o absorbidos por el medio ambiente
A un ritmo superior al que puedan ser reciclados, neutralizados o absorbidos por el medio ambiente
Al ritmo que cada empresa considere oportuno.
SUBMIT
El principio de “quien contamina, paga”
El principio de quien contamina paga, establece que el “contaminador” debe pagar para prevenir la contaminación o remediar el daño causado.
Lo vemos reflejado en el principio 16 de la Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo de la siguiente manera:
“Las autoridades nacionales deberían procurar fomentar la internalización de los costos

ambientales y el uso de instrumentos económicos, teniendo en cuenta el criterio de que quien
contamina debe, en principio, cargar con los costos de la contaminación, teniendo debidamente
en cuenta el interés público y sin distorsionar el comercio ni las inversiones internacionales.”
Actualmente, este principio goza de reconocimiento internacional y tiene aplicación con distintos grados de exigencia en casi todos los países.
 Desde el punto de vista preventivo, se espera que el “contaminador” reducirá todo lo posible
el riesgo de contaminación cuando le resulte más conveniente pagar los costos de prevención
que los costos de remediación y responsabilidad por daño ambiental.
C O NT I NU A R
El principio de precaución
El principio 15 de la Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo lo define de la siguiente manera:
“Cuando haya peligro de daño grave o irreversible, la falta de certeza científica absoluta no
deberá utilizarse como razón para postergar la adopción de medidas eficaces en función de los
costos para impedir la degradación del medio ambiente.”
En cambio, si dicha actividad presenta un riesgo elevado pero conocido, lo que se requiere es
acción preventiva: principio de prevención.
El principio de prevención obliga a tomar medidas El principio de precaución exige tomar medidas que reduzcan la posibilidad de sufrir
dado que se conoce el daño ambiental que puede un daño ambiental grave a pesar de que se ignore la probabilidad precisa de que este
producirse. ocurra.
 El criterio de prevención prevalecerá sobre cualquier otro en la gestión pública y privada del
medio ambiente y los recursos naturales. No podrá alegarse la falta de una certeza científica
absoluta como razón para no adoptar medidas preventivas y eficaces en todas las actividades
que impacten negativamente el medio ambiente, conforme al principio de precaución.
El principio de prevención en la Unión Europea:
“La mejor política óptima de medio ambiente ha de evitar, desde un principio, la creación de
contaminación o de perturbaciones en vez de combatir sus efectos ulteriormente. A este fin es
conveniente que el progreso técnico se conciba y se oriente de forma que responda a la
preocupación de proteger el medio ambiente y de mejorar la calidad de vida, asegurándose de
que su coste sea el más reducido posible para la colectividad. Esta política de medio ambiente
puede y debe correr pareja con el desarrollo económico y social. Lo mismo puede decirse del
progreso técnico.”
C O NT I NU A R
El principio de equidad
La equidad se define como una “cualidad que consiste en no favorecer en el trato a una
persona perjudicando a otra”.
Esto requiere repartir a cada uno lo que necesita, ni más ni menos, asegurando un trato igualitario para todos, pero tomando en cuenta las
diferencias y respetando cada una de ellas.
Según el principio de equidad, además de favorecer la solidaridad intergeneracional

(garantizar el desarrollo de las generaciones venideras), se debe favorecer la solidaridad
intrageneracional (garantizar la calidad de vida de todos los habitantes del planeta).
 La equidad puede aplicarse en distintas escalas, por ejemplo, entre distintos países. Esto se ve
reflejado en el principio de responsabilidades comunes pero diferenciadas.
C O NT I NU A R
El principio de responsabilidades comunes pero diferenciadas
La responsabilidad diferenciada de los Estados para la protección ambiental puede verse en numerosos instrumentos jurídicos como por
ejemplo: la Convención Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climático, el Convenio sobre la Diversidad Biológica, la Convención de las
Naciones Unidas para la Lucha contra la Desertificación o el más reciente Convenio de Minamata, entre otros.
El principio 7 de la Declaración de Río lo establece así:

“Los Estados deberán cooperar con espíritu de solidaridad mundial para conservar, proteger y
restablecer la salud y la integridad del ecosistema de la Tierra. En vista de que han contribuido en
distinta medida a la degradación del medio ambiente mundial, los Estados tienen
responsabilidades comunes pero diferenciadas. Los países desarrollados reconocen la
responsabilidad que les cabe en la búsqueda internacional del desarrollo sostenible, en vista de
las presiones que sus sociedades ejercen en el medio ambiente mundial y de las tecnologías y los
recursos financieros de que disponen.”
C O NT I NU A R
El principio de participación pública
Los derechos humanos incluyen el derecho de los ciudadanos a participar en la formación de

las decisiones y políticas que les afectan.
Si bien varias declaraciones, tratados y convenciones han reforzado y elaborado estos derechos, el principio 10 de la Declaración de Río remarca
claramente la importancia y sabiduría de brindar información pública de calidad y también alentar la participación pública:
“El mejor modo de tratar las cuestiones ambientales es con la participación de todos los ciudadanos interesados, en el nivel
que corresponda.”
Se debe tener acceso adecuado a la información sobre medio ambiente de que disponen las autoridades públicas, incluida la información sobre
los materiales y las actividades que encierran peligro, así como la oportunidad de participar en los procesos de toma de decisiones.
 Los Estados deberán facilitar y fomentar la sensibilización y la participación de la población
poniendo la información a disposición de todos. Deberá proporcionarse acceso efectivo a los
procedimientos judiciales y administrativos, entre éstos el resarcimiento de daños y los
recursos pertinentes.
Podemos resumir este principio en tres grandes categorías: el derecho a saber, el derecho a
participar de los procesos de toma de decisiones y el derecho al acceso a la justicia
ambiental.
Más información
Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo

MINISTERIO PARA LA TRANSICIÓN ECOLÓGICA Y EL RETO DEMOGRÁFICO
IR
Actividad
Accede al enlace anterior, lee todos los principios y toma nota de los que consideres más importantes.
C O NT I NU A R
Lección 3 de 6
La contaminación y el deterioro de los recursos naturales
La composición química del aire se mantiene prácticamente constante.
Esto es debido a los procesos biogeoquímicos y a las transformaciones cíclicas en los que se
integran sus componentes: especialmente los ciclos biogeoquímicos del carbono,
nitrógeno, oxígeno y azufre.
Estos ciclos se autorregulan mediante diferentes mecanismos, pero las actividades humanas
los aceleran, rompen su equilibrio y movilizan las reservas, ocasionando la presencia en la
atmósfera de los contaminantes del aire.
Se consideran contaminantes del aire
La sustancias químicas y formas de energía que en concentraciones

determinadas pueden causar molestias, daños o riesgos a personas y al resto de
seres vivos, o bien ser origen de alteraciones en el funcionamiento de los
ecosistemas, en los bienes materiales y en el clima.
Se denomina tiempo de residencia o vida media de un contaminante al periodo de tiempo

que puede permanecer en la atmósfera como tal o participando en variadas y a veces
complejas reacciones químicas.
El tiempo de residencia varía según la naturaleza de cada contaminante.
Ahora tú...
Selecciona la respuesta que consideres correcta y pulsa enviar.
Se denomina tiempo de residencia o vida media de un contaminante:
Al periodo de tiempo que puede permanecer en la atmósfera.
Al periodo de tiempo que utiliza para romper el equilibrio de los ciclos biogeoquímicos del aire.
Al periodo de tiempo que tardan en acelerar y movilizar las reservas de carbono, nitrógeno, oxígeno y
azufre del aire.
SUBMIT

Clasificación de los contaminantes del aire
Podemos clasificar los contaminantes del aire en dos grandes grupos:
1. Las sustancias químicas
2. Las formas de energía
C O NT I NU A R
1. Las sustancias químicas
Distinguimos dos grupos de contaminantes:
1 Contaminantes primarios
2 Contaminantes secundarios
Pulsa sobre cada imagen para leer el detalle de su contenido.
Contaminantes primarios
Contaminantes primarios.
Sustancias de naturaleza y composición

química variada, emitidas directamente a la
atmósfera desde distintas fuentes
perfectamente identificables.
Contaminantes secundarios.
Se originan a partir de los contaminantes

primarios mediante reacciones químicas
que tienen lugar en la atmósfera, formando
otros contaminantes nuevos por
transformación de los ya existentes.
Debes pulsar sobre todos los elementos interactivos para continuar.
Dentro del grupo de contaminantes primarios se incluyen:
1. Las partículas, como los iones, aerosoles y humos.
2. Óxidos de nitrógeno, como el monóxido de dinitrógeno (N2O), el monóxido de nitrógeno (NO) y el dióxido
de nitrógeno (NO2).
3. Óxidos de carbono, como el monóxido de carbono (CO) y el dióxido de carbono (CO2).
4. Compuestos orgánicos, como los hidrocarburos, los compuestos orgánicos volátiles (COV), los
policlorobifenilos (PCB) y las dioxinas y furanos.
5. Los compuestos halogenados, como el cloruro de hidrógeno (HCl), el fluoruro de hidrógeno (HF), los
halocarburos y los clorofluorocarbonos (CFC).
6. Los metales pesados, como el plomo, el mercurio y el cadmio.
7. Los olores.
Dentro del grupo de contaminantes secundario se incluyen:
1. El trióxido de azufre (SO3).
2. El trióxido de nitrógeno (NO3).
3. El ácido sulfúrico (H2SO4).
4. El ácido nítrico (HNO3).
5. El O3 (ozono troposférico).
6. Los PAN (nitratos de peroxiacetilo).

C O NT I NU A R
Ahora tú...
Los contaminantes primarios son sustancias de naturaleza y composición química variada, emitidas directamente a la
atmósfera desde distintas fuentes perfectamente identificables.
Verdadero
Falso
SUBMIT
Debes responder a la pregunta para continuar

1
Los contaminantes primarios
Los contaminantes primarios constituyen más del 90% de los contaminantes del aire.
A continuación se presentan las características, origen y evolución en la atmósfera de diversos contaminantes:
Partículas. Compuestos orgánicos.
Compuestos de azufre. Compuestos halogenados.
Óxidos de nitrógeno. Metales pesados.
Óxidos de carbono. Olores.
C O NT I NU E
Partículas: polvo, aerosoles, nieblas y humos
Pulsa sobre cada elemento para ver el contenido.
Características
–
Son sustancias sólidas o líquidas.
Su tamaño oscila entre 0,1 y 1.000 μ.
Su composición química es variada.
Se clasifican por su tamaño en: finas, medias y sedimentables o gruesas.
Origen
–
Los aerosoles marinos.
La erosión eólica.
Los incendios forestales.
Los pólenes de vegetales.
Las combustiones industriales y domésticas.
Las actividades extractivas (canteras y minas).
La incineración de residuos agrícolas, ganaderos y urbanos.
Evolución en la atmósfera
–
Se depositan en el suelo por sedimentación (deposición seca), o por arrastre debido a la lluvia (deposición húmeda).
Constituyen núcleos de condensación en la formación de gotas de lluvia.
Su tiempo de residencia en la atmósfera es de días, meses o años, según su tamaño.
Compuestos de azufre
Óxidos de azufre (SO2 y SO3)
Sulfuro de hidrógeno (H2S)
Óxidos de azufre (SO2 y SO3)
Características
–
Son gases incoloros.
El SO2 tiene olor picante, un alto poder corrosivo y es muy estable.

El SO3 es muy reactivo.
Origen
–
El SO2 se forma por oxidación del H2S.
Las erupciones volcánicas.
La oxidación del azufre en la combustión de los combustibles fósiles en las centrales térmicas, las calefacciones y los
vehículos.
–
El SO2 tiene un tiempo de residencia en la atmósfera de 12 horas a 6 días.
El SO2 puede fotooxidarse a SO3.
El SO3 reacciona con el agua de lluvia formando ácido sulfúrico.
Se depositan sobre la vegetación o en el suelo.
Sulfuro de hidrógeno (H2S)
Características
–
Es un gas incoloro con un fuerte olor desagradable.
Origen
–
La degradación anaeróbica de la materia orgánica en pantanos y océanos.
Los escapes de refinerías de petróleo.
–
La oxidación fotoquímica a SO2.
Óxidos de nitrógeno
N2O (monóxido de dinitrógeno)
NO2 (dióxido de nitrógeno) y NO (monóxido de nitrógeno)
N2O (monóxido de dinitrógeno)
Características
–
Es un gas incoloro con fuerte olor y sabor dulce, soluble en agua, benceno y alcohol.
Origen
–
Los procesos de desnitrificación del suelo.
El empleo de abonos nitrogenados.
La oxidación fotoquímica.
Las combustiones de los vehículos.
Las descargas eléctricas en las tormentas.
–
Se oxida formando nitritos y nitratos que son arrastrados por la lluvia.
NO2 (dióxido de nitrógeno) y NO (monóxido de nitrógeno)
Características
–
El NO2 es un gas pardo rojizo, tóxico y de olor asfixiante.
El NO es un gas incoloro y tóxico.
Abundan en las zonas urbanas.
Origen
–
La oxidación del N2 atmosférico en combustiones a elevadas temperaturas en los vehículos, las centrales térmicas y las calefacciones.
–
La oxidación fotoquímica (smog fotoquímico).

Óxidos de carbono
Monóxido de carbono (CO)
Dióxido de carbono (CO2)
CO2
Características
–
Es un gas incoloro e inodoro.
No es tóxico.
Es un nutriente esencial para los vegetales.
Es el regulador de la temperatura terrestre.
Origen
–
Por oxidación del CO.
–
Se acumula en la atmósfera incrementando el efecto invernadero.

Compuestos orgánicos
Hidrocarburos y compuestos orgánicos volátiles (COV)
Policlorobifenilos (PCB)
Dioxinas y furanos
Hidrocarburos, compuestos orgánicos volátiles (COV) con más de 5 átomos de carbono

y metano (CH4)
Características
–
Abundan en las ciudades y las zonas industriales.
Son gases a temperatura ambiente.
Origen
–
Las refinerías de petróleo.
Las combustiones en motores de gasolina.
El empleo de disolventes.
El CH4, de zonas pantanosas, arrozales y pozos petrolíferos.
–
La transformación en oxidantes fotoquímicos al reaccionar con radicales libres.
Su tiempo de residencia en la atmósfera es de años (los de bajo peso molecular), días o meses (los de alto peso
molecular).
Policlorobifenilos
Características
–
Son líquidos inertes e insolubles en agua.
Son tóxicos.
Son muy estables.
Son aislantes eléctricos.
Origen
–
El tratamiento de productos químicos clorados.
–
Su tiempo de residencia en la atmósfera es de años.
Dioxinas y furanos

Características
–
Son poco solubles en agua.
Son tóxicos.
No son volátiles.
Se descomponen por la acción de la luz y en presencia de hidrógeno.
Origen
–
La incineración de residuos.
–
Se depositan en el suelo y agua.
Son bioacumulables a través de las cadenas tróficas.
Compuestos halogenados (Cl2, HCl, HF, CFC)
Características
–
El Cl2 es gas o puede formar partículas.
Es tóxico e irritante.
El HF es corrosivo.
Los CFC son compuestos sintéticos. Son gases estables, no tóxicos e inflamables.
Origen
–
El Cl2 proviene de los gases de los vehículos y de las erupciones volcánicas.
El HCl de las industrias del aluminio.
El HF proviene de las industrias del vidrio y la cerámica.
Los CFC de los fluidos refrigerantes, los propelentes de aerosoles y los agentes espumantes en espumas aislantes.
–
El Cl2 interviene en reacciones fotoquímicas de destrucción del ozono.
El HCl retiene el Cl impidiendo su reacción con el ozono.
Los CFC permanecen cerca de un siglo en la atmósfera. Además, liberan los átomos de Cl que destruyen la capa de
ozono.
Metales pesados: plomo, cadmio y mercurio
Características
–
Su densidad es alta.
Son muy tóxicos.
Están presentes en cantidades muy pequeñas.
No son metabolizados ni degradados por los seres vivos.
Origen
–
El plomo (Pb) proviene de la minería y las industrias metalúrgicas.

El cadmio (Cd) de las industrias metalúrgicas, la extracción de metales y la incineración de residuos.
El mercurio (Hg) de la minería del carbón y las actividades agrícolas.
–
La deposición seca por sedimentación como partículas al suelo en atmósferas urbanas.
Se integran en el suelo y el agua y se acumulan en las cadenas tróficas.
Olores
Características
–
Son estímulos captados por el olfato y que producen malestar físico.
Son partículas de distintas sustancias.
Origen
–
Los vertederos.
Las aguas y los suelos contaminados.
Las industrias alimenticias.
Las industrias del papel.
–
La difusión por la atmósfera.
Ahora tú...
El NO2 es un gas pardo rojizo, tóxico y de olor asfixiante.
Verdadero
Falso
SUBMIT
Los contaminantes secundarios
Los contaminantes secundarios no provienen directamente de los focos emisores. Dentro del grupo de contaminantes
secundario se incluyen:
Trióxido de azufre (SO3). Ácido nítrico (HNO3).
Trióxido de nitrógeno (NO3). Ozono troposférico O3.
Ácido sulfúrico (H2SO4). Nitratos de peroxiacetilo o PAN.
C O NT I NU A R
Trióxido de azufre (SO3)
Características
–
Es un gas incoloro y condensa fácilmente.
Origen
–
Se forma a partir de SO2.
–
Reacciona con el ión hidroxilo y forma ácido sulfúrico.

Trióxido de nitrógeno (NO3)
Características
–
Es un gas fácilmente oxidable.
Origen
–
La oxidación por el ozono a partir de NO2.
–
Interviene en reacciones fotoquímicas de formación del smog.
Ácidos sulfúrico (H2SO4) y nítrico (HNO3)
Características
–
El H2SO4 es una sustancia con un elevado poder corrosivo.
El HNO3 es un agente oxidante.

Origen
–
Los productos finales de la oxidación de compuestos atmosféricos que contienen azufre o nitrógeno.
–
Precipitan como lluvia ácida.
Oxidantes fotoquímicos
Ozono troposférico (O3)
Nitratos de peroxiacetilo (PAN)
Ozono troposférico (O3)
Características
–
Es un gas de color azul pálido, irritante y picante.
Tiene elevado poder oxidante.
Origen
–
Las intrusiones estratosféricas.

Las descargas eléctricas de las tormentas.
Las fermentaciones.
Las reacciones fotoquímicas a partir de óxidos de nitrógeno y COV generados por el tráfico urbano.
Las reacciones fotoquímicas a partir de COV.
–
Reacciona con otros contaminantes.
Es componente del smog fotoquímico.
Nitratos de peroxiacetilo (PAN)
Características
–
Son sustancias de gran poder oxidante.
Origen
–
Las reacciones fotoquímicas a partir de COV.
–
Son componentes del smog fotoquímico.

Investiga:
Fenómeno de la “Gran niebla de Londres” (1952)
Ahora tú...
El NO3 interviene en reacciones fotoquímicas de formación del smog.
Verdadero
Falso
SUBMIT

2. Las formas de energía
Las formas de energía constituyen el segundo gran grupo de contaminantes.
Se dividen en:
1. Las radiaciones ionizantes.
2. Las radiaciones no ionizantes.
3. El ruido.
C O NT I NU A R
La radiactividad es la emisión de partículas o radiaciones electromagnéticas que se dan en la

desintegración espontánea de núcleos de determinados átomos. Puede tener un origen
natural o artificial, como los rayos X que proceden de la transformación de la estructura
electrónica del átomo.
1. Las radiaciones ionizantes
Las radiaciones ionizantes son una serie de partículas u ondas electromagnéticas que
pueden ionizar átomos o moléculas de la materia sobre la que actúan directamente,
alterando el equilibrio químico de su estructura y sus funciones.
Estas radiaciones tienen gran incidencia en la atmósfera y en el ser humano, y por tanto, son contaminantes.
Se clasifican en cuatro tipos:
Radiaciones alfa.
Radiaciones beta.
Radiaciones gamma.
Rayos X.
Pulsa sobre los tipos de radiaciones para ver sus características.
Radiaciones alfa y beta

–
Las radiaciones alfa y beta son partículas cargadas eléctricamente y se diferencian entre sí por su poder de penetración en
la materia:
Las alfa poseen un poder de penetración menor (una delgada hoja de papel las detiene).
Las beta tienen un poder mayor (necesitan al menos una lámina de aluminio para ser retenidas).
Rayos X y Radiaciones gamma

–
Los rayos X y las radiaciones gamma, al ser ondas electromagnéticas, poseen un alto poder de penetración (decímetros
para los rayos X y metros para las radiaciones gamma), por tanto, sus efectos sobre los seres vivos son mayores.
Lee en cada ficha las características de las fuentes ionizantes.
“El origen natural de estas radiaciones se encuentra en los procesos de transformación de

los materiales radiactivos de la corteza terrestre y en las radiaciones cósmicas. ”
“Son fuentes antropogénicas de estas radiaciones ciertas actividades médicas de

tratamiento y exploración (rayos X, gammagrafías, etc.), escapes en centrales nucleares,
transporte de material radiactivo, fábricas de concentrados de uranio y actividades de
investigación, que emplean isótopos radiactivos.”
“Cuando las radiaciones ionizantes alcanzan a los seres vivos y son absorbidas por ellos,
pueden afectar a los procesos biológicos y provocar malformaciones genéticas, cáncer,
etc. Pero también hay que destacar el uso que se hace de ellas bajo estricto control para
combatirlas. ”
“El grado de los efectos provocados está en función de:
La energía absorbida.
El tipo de radiación.
El tiempo de exposición.
La parte del organismo afectada.”
2. Las radiaciones no ionizantes
Las radiaciones no ionizantes son ondas electromagnéticas que no modifican la estructura

de la materia al no provocar ionización en los átomos.
Tienen su origen natural en el sol y en la superficie de la Tierra y su origen antropogénico en los cables de fluido eléctrico y en los aparatos
eléctricos.
Las radiaciones no ionizantes son:
Las radiaciones ultravioleta producidas por el sol, lámparas bronceadoras, tubos fluorescentes, etc.
Las radiaciones infrarrojas generadas por cuerpos incandescentes o la propia Tierra.
Las radiofrecuencias generadas al hacer oscilar electrones en antenas de radio.
Las microondas empleadas en comunicación vía satélite, transporte de información en radiodifusión, televisión, telegrafía y
telefonía.
Los efectos que provocan dependen de la intensidad del campo electromagnético generado, así como del tiempo de exposición, y
pueden ser:
Alteraciones del sistema nervioso (estrés, ansiedad, cefaleas, insomnio, etc.).
Trastornos hormonales e inmunológicos.
La elevación de la temperatura corporal.
La inducción de corrientes eléctricas en los tejidos de los seres vivos.
El aumento de los focos emisores de ondas electromagnéticas añade nuevos factores de riesgo
de difícil evaluación.
C O NT I NU A R
Ahora tú...
Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las radiaciones ionizantes NO es la verdadera:
Son una serie de partículas u ondas electromagnéticas que pueden ionizar átomos o moléculas de la
materia.
Son ondas electromagnéticas que no modifican la estructura de la materia al no provocar ionización en

los átomos.
Tienen gran incidencia en la atmósfera y en el ser humano, y por tanto, son contaminantes.
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Resumen
Introducción
Atendiendo a su origen, las fuentes de contaminación del aire se pueden agrupar en naturales y artificiales o antropogénicas.
Las emisiones de origen natural son más elevadas a nivel global, mientras que las emisiones de origen humano lo son a nivel
local o regional.
La contaminación antropogénica es más importante por localizarse en puntos geográficos concretos donde se incrementa la
concentración de los contaminantes que pueden reaccionar entre sí, formando otros nuevos y la existencia de sumideros
como la vegetación o el suelo son menores.
Las fuentes de contaminación naturales
Las fuentes de contaminación naturales comprenden las emisiones de contaminantes generados por la actividad natural de la
geosfera, la biosfera, la atmósfera y la hidrosfera:
Ciertas actividades de los seres vivos, como los procesos de respiración, los procesos de
reproducción y floración en plantas anemófilas o la descomposición anaerobia de la materia
orgánica.
Las descargas eléctricas generadas durante las tormentas
El mar.
Los vientos fuertes o vendavales.

Las fuentes de contaminación antropogénicas
Las fuentes de contaminación artificiales o antropogénicas son consecuencia de la presencia y actividades del ser humano.
La mayor parte de la contaminación procede de la utilización de combustibles fósiles.
Entre las actividades humanas generadoras de contaminación podemos destacar las producidas en el hogar, el transporte, la
industria, la agricultura y la ganadería y la incineración de residuos.
C O NT I NU A R
Ahora tú...
Cuál de estas fuentes de contaminación es de origen natural:
La agricultura.
La descomposición anaerobia de la materia orgánica.
La combustión de materiales fósiles.

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Lección 4 de 6
La ciudad, nuestro medio
La ciudad es una de las creaciones humanas más complejas.
Puede ser vista como un sistema conformado por sistemas naturales, físicos y culturales,
interrelacionando en un área determinada; un sistema que no es homogéneo, y que no
puede ser entendido como la simple suma de sus componentes
“Al considerar los problemas ambientales urbanos, debemos tener en cuenta en primer lugar, aspectos de
estructuración territorial, históricos, que explican en parte el deterioro actual del hábitat humano.”
Las ciudades dependen de una gran variedad de recursos; y la forma en que estos recursos son usados, administrados,
transformados y desechados después de su vida útil, tiene un profundo impacto no sólo sobre los habitantes de una ciudad
en particular, sino sobre el todo el planeta y sus habitantes.

C O NT I NU A R
Los problemas ambientales urbanos tienen una repercusión a escala local, regional y global.
Los problemas ambientales urbanos clave a los que se enfrentan las ciudades los podemos dividir en cuatro categorías, si bien no siempre actúan
independientemente, y muchos son combinación de varios. Estos son:
1 La contaminación por desperdicios urbanos y emisiones.
2 El acceso a infraestructura y servicios públicos.
3 La degradación de recursos.
4 Los peligros ambientales.
C O NT I NU A R
El tráfico, las industrias, las calefacciones, son realidades que nos rodean y con
las que convivimos de forma permanente.
El empleo de combustibles fósiles como base energética en nuestro modelo de desarrollo,

contribuye al incremento de la contaminación atmosférica.
La contaminación atmosférica es consecuencia de la contaminación química ocasionada por la presencia en el aire de gases y partículas
(contaminación del aire) y de la contaminación energética debida, a formas de energía como las radiaciones electromagnéticas
(contaminación electromagnética y lumínica) y las ondas mecánicas generadoras de vibraciones y ruidos (contaminación acústica).
Toda esta serie de factores provocan impactos negativos sobre la salud del ser humano, los recursos, los ecosistemas, la biodiversidad, el
clima, los materiales, etc.

Para hacer frente a esta situación, hemos de aplicar medidas que
prevengan, corrijan y disminuyan la contaminación atmosférica,
aunque ello implique cambios en las estructuras sociales y
económicas e incluso cambios en los estilos de vida, puesto que sus
efectos a corto y largo plazo son ya muy evidentes.
C O NT I NU A R
El aire, entendido como el conjunto de gases que forman la atmósfera, es

indispensable para el desarrollo de la vida en nuestro planeta, ya que es el
recurso natural que mayor intercambio tiene con la biosfera, y los seres vivos
aerobios somos más dependientes de él.
No es un recurso ilimitado, sino un bien limitado que debemos utilizar evitando

alteraciones en su calidad que pongan en peligro el equilibrio biológico del sistema Tierra al
interferir en el ritmo normal de los ciclos biogeoquímicos (de los que dichos gases forman
parte) y en sus mecanismos de autorregulación.
C O NT I NU A R
Características y objetivos de los sistemas de gestión ambiental

Desde la creación de la Agenda 2030 en el año 2015, uno de los principales objetivos de los
sistemas de gestión ambiental es la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
(ODS). A continuación, conocerás en qué consisten estos Objetivos y qué se pretende
conseguir con ellos.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como la

Agenda 2030, son una plataforma intergubernamental de objetivos
relacionados con el desarrollo para todas las comunidades del mundo.
 Estos objetivos son la continuación de los Objetivos del Milenio (ODM), metas creadas por la
ONU en el año 2000 y de similar motivación a los ODS, que expiraron a finales de 2015.
En 15 años (2000-2015) los Objetivos del Milenio lograron importantes mejoras en la calidad de vida de millones de personas en el mundo: hubo
una reducción significativa de la pobreza extrema, desnutrición y mortalidad infantil y mejoras en la igualdad de género, educación primaria y
acceso a servicios sanitarios y agua potable.
Tras los ODM se lanzaron los Objetivos del Desarrollo y se pasó de 8 objetivos y 21 metas a
17 objetivos y 169 metas. De esta forma, los ODS constituyen el plan de desarrollo más
ambicioso, diverso y global en la historia mundial.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible tienen su origen en la Conferencia de Desarrollo Sostenible Río+20 de 2012, donde se estableció un grupo
de trabajo para desarrollar un borrador sobre los ODS:
“Orientado a la acción, conciso y fácil de comunicar, limitado en número, aspiracional, de
naturaleza global y universalmente aplicable a todos los países, teniendo en cuenta las
diferentes realidades, capacidades y niveles de desarrollo y respetando las políticas y prioridades
nacionales.”
C O NT I NU A R
La Agenda 2030 de las Naciones Unidas, aprobada por los dirigentes mundiales en 2015,
constituye el nuevo marco para el desarrollo sostenible a nivel mundial y establece 17
Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Representa el compromiso de erradicar la pobreza y lograr el desarrollo sostenible de aquí a 2030 en todo el mundo, sin excluir a nadie.
Los objetivos del desarrollo sostenible equilibran las tres dimensiones del desarrollo sostenible: económica, social y ambiental.
La conciencia de los límites ambientales, económicos y sociales del estilo dominante de desarrollo se ha hecho mucho más fuerte en años
recientes.
Pulsa sobre cada uno de los objetivos para ampliar la información.
Poner fin a la pobreza en todas sus formas en

todo el mundo.
Poner fin al hambre, lograr la seguridad

alimentaria y la mejora de la nutrición y
promover la agricultura sostenible.
Garantizar una vida sana y promover el
bienestar para todos en todas las edades.
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y

de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos.
Lograr la igualdad entre los géneros y

empoderar a todas las mujeres y las niñas
empoderar a todas las mujeres y las niñas.
Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión

sostenible y el saneamiento para todos.
Garantizar el acceso a una energía

asequible, segura, sostenible y moderna
para todos.
Promover el crecimiento económico sostenido,
inclusivo y sostenible, el empleo pleno y
productivo y el trabajo decente.
Construir infraestructuras resilientes, promover

la industrialización inclusiva y sostenible y
fomentar la innovación.
Reducir la desigualdad en y entre los países.

Lograr que las ciudades y los asentamientos
humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y
sostenibles.
Garantizar modalidades de consumo y

producción sostenibles.
Adoptar medidas urgentes para combatir el
cambio climático y sus efectos.
Conservar y utilizar en forma sostenible los

océanos, los mares y los recursos marinos para el
desarrollo sostenible.
Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar

contra la desertificación, detener e invertir la
degradación de las tierras y detener la pérdida de
degradación de las tierras y detener la pérdida de
biodiversidad.
Promover sociedades, justas, pacíficas e

inclusivas.
Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo

Sostenible.
Una correcta aplicación de todos los instrumentos disponibles de gestión ambiental (los de
carácter vinculante y los de aplicación voluntaria) rigurosa por parte de la administración y
leal por parte de los actores privados, proporcionaría una respuesta solvente al reto de la
sostenibilidad.
Ahora tú...
¿Cuál es el objetivo 6 que propone la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible?
Agua limpia y saneamiento
Igualdad de género
Vida submarina
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Lección 5 de 6
Resumen
Los conceptos más importantes del módulo INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL son:
El desarrollo sostenible es aquel desarrollo que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin
comprometer las posibilidades de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades.
La implantación de instrumentos que posibiliten una adecuada gestión ambiental en el ámbito de las
actividades empresariales, así como el desarrollo de estrategias de sostenibilidad para la ejecución de las
políticas públicas, constituyen dos aspectos de especial relevancia para alcanzar los objetivos de compromiso
ambiental que demanda la sociedad actual.
Los objetivos del desarrollo sostenible equilibran las tres dimensiones del desarrollo sostenible: económica,
social y ambiental.
Una norma es un documento técnico de aplicación voluntaria, fruto del consenso, basado en los resultados de la
experiencia y del desarrollo tecnológico y aprobado por un organismo de normalización reconocido.
La acreditación: Es el procedimiento por el que un organismo autorizado (en España ENAC) reconoce de un
modo formal, que una organización es competente para llevar a cabo una determinada actividad de Evaluación
de la Conformidad.
La certificación es la acción llevada a cabo por una entidad independiente de las partes interesadas mediante la
que se manifiesta que una organización, producto, proceso o servicio, cumple los requisitos definidos en unas
normas o especificaciones técnicas.
C O NT I NU A R
Lección 6 de 6
Caso práctico: Los contaminantes
1 Indica las características de los siguientes contaminantes:
Metales pesados.
Dioxinas y furanos.
Nitratos de peroxiacetilo.
2 ¿Cuál es la evolución en la atmósfera de los siguientes contaminantes?
Dióxido de carbono.
Dioxinas y furanos.
Ozono troposférico.
3 Observa la figura que se presenta a continuación y responde.
Nombra un contaminante que permanezca en la atmósfera: días, semanas, meses o años, indicando el alcance de los efectos que
genera.
Envía tus respuestas a través del CASO PRÁCTICO del mismo título que encontrarás en el menú de
navegación de la plataforma.
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Puedes volver a consultarlo si lo deseas.
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INSTITUTO ARAGONÉS DE EMPLEO

Plan de formación para el empleo de Aragón

Conocer conceptos básicos de medio ambiente.

Citar las principales causas de contaminación medioambiental.

Analizar las ciudades como foco de contaminación.

Introducción al medio ambiente

La contaminación y el deterioro de los recursos naturales

La ciudad, nuestro medio

Caso práctico: Los contaminantes

1. Introducción a la problemática ambiental

Introducción al medio ambiente.

La contaminación y el deterioro de los recursos naturales.

La ciudad, nuestro medio.

CASO PRÁCTICO: Los contaminantes

Introducción al medio ambiente

La primera deﬁnición internacionalmente reconocida de desarrollo sostenible

Informe Brundtland (1987)

entonces primera ministra de Noruega. Originalmente, se llamó Nuestro Futuro Común".

Doctora noruega Gro Harlem Brundtland

El desarrollo sostenible es un proceso integral que exige a los distintos actores de la

1 Una de ellas centrada en las metas de desarrollo.

Las especies están desapareciendo a un ritmo sin precedentes.

El cambio climático, etc.

El medio ambiente se ha convertido en una de las mayores preocupaciones a nivel mundial, en

La primera deﬁnición internacionalmente reconocida de desarrollo sostenible aparece en el documento conocido

como Informe Brundtland. ¿En qué año?

Debes responder a la pregunta para continuar.

Entre ellos podemos citar:

2 El principio de sostenibilidad ambiental.

3 El principio de “quien contamina, paga”.

6 El principio de responsabilidades comunes pero diferenciadas.

7 El principio de participación pública.

La deﬁnición más clara la podemos encontrar en el informe Brundtland:

“A ﬁn de alcanzar el desarrollo sostenible, la protección del medio ambiente deberá constituir

En la Unión Europea, el principio de integración trata de garantizar que la protección del

El principio de sostenibilidad ambiental

Lograr el confort y el estilo de vida actual no ha sido gratis para la humanidad.

¿Cómo deben producirse los contaminantes?

Al ritmo que cada empresa considere oportuno.

El principio de “quien contamina, paga”

“Las autoridades nacionales deberían procurar fomentar la internalización de los costos

El principio de prevención en la Unión Europea:

Según el principio de equidad, además de favorecer la solidaridad intergeneracional

El principio de responsabilidades comunes pero diferenciadas

El principio 7 de la Declaración de Río lo establece así:

El principio de participación pública

Los derechos humanos incluyen el derecho de los ciudadanos a participar en la formación de

Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo

La contaminación y el deterioro de los recursos naturales

La composición química del aire se mantiene prácticamente constante.

Se consideran contaminantes del aire

La sustancias químicas y formas de energía que en concentraciones

Se denomina tiempo de residencia o vida media de un contaminante al periodo de tiempo

El tiempo de residencia varía según la naturaleza de cada contaminante.

Selecciona la respuesta que consideres correcta y pulsa enviar.

Se denomina tiempo de residencia o vida media de un contaminante:

Al periodo de tiempo que puede permanecer en la atmósfera.

Debes responder a la pregunta para continuar.

Podemos clasiﬁcar los contaminantes del aire en dos grandes grupos:

1. Las sustancias químicas