Guía Undécimo Soluciones.

COLEGIO COLOMBIA VIVA IED
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRADO UNDÉCIMO
LAS SOLUCIONES
FASE DE EXPLORACIÓN:
ACTIVIDAD 1
a. Empleando un esquema explica de qué manera se lleva a cabo el proceso de purificación del agua
en una planta de tratamiento.
b. A través de un dibujo muestra cuál es el recorrido del Rio Bogotá, desde su nacimiento hasta su
desembocadura y cuáles son aquellos lugares en los que se presenta un mayor grado de
contaminación, así como sus causas.
FASE DE FUNDAMENTACIÓN:
ACTIVIDAD 1.
a. Realizar la siguiente lectura

LAS SOLUCIONES
“Una solución es una mezcla físicamente homogénea, formada por dos o más sustancias que reciben el
nombre de soluto y solvente.
El solvente es la sustancia que por lo general se encuentra en mayor proporción dentro de la disolución. Las
soluciones más importantes son las acuosas, por lo tanto, el solvente más común es el agua.
El soluto es la sustancia que, por lo general, se encuentra en menor proporción dentro de la solución. Por
ejemplo, en una solución acuosa de Cloruro de sodio, NaCl, el
agua es el solvente y la sal es el soluto.
CLASES DE SOLUCIONES:
Las soluciones se pueden clasificar según la cantidad de
soluto que contienen, como: Diluidas o insaturadas, saturadas
o concentradas y sobresaturadas.
Diluidas o insaturadas: cuando contienen una pequeña
cantidad de soluto, con respecto a la cantidad de solvente
presente a una temperatura dada.
Saturadas o concentradas: si la cantidad de soluto es la
máxima que puede disolver el solvente a una temperatura dada.
Sobresaturadas: si a cantidad de soluto es mayor de la que puede disolver el solvente a una temperatura
dada. Por lo que, frecuentemente, el soluto en exceso tiende a precipitarse al fondo del recipiente.
SOLUBILIDAD: Existe un límite para la cantidad máxima de soluto soluble en un determinado solvente. A este
valor que limita la cantidad de soluto que se puede disolver en una determinada cantidad de solvente se le
conoce como solubilidad, y se define como la máxima cantidad de un soluto que puede disolverse en una
cantidad dada de solvente, a una temperatura determinada. La solubilidad esta determinada por la naturaleza
del soluto y el solvente, por la temperatura ya que, a mayor temperatura, mayor solubilidad, sin embargo, existen
algunas excepciones como en los gases y la presión ya que un aumento en la presión produce un aumento de
la solubilidad de gases y líquidos”.
(Martínez et al. 2014)
b. Teniendo en cuenta que la temperatura es uno de los factores

que afectan la solubilidad de las sustancias; determinar la
cantidad de gramos que pueden disolverse en agua a 60°C, según
lo indica la gráfica, realizar los mismos cálculos en 50 gramos de
agua.
c. Realizar la siguiente lectura:
LA CONCENTRACIÓN DE LAS SOLUCIONES
“De acuerdo con la cantidad de soluto presente, se tienen soluciones diluidas, saturadas o sobresaturadas. La
concentración de una solución expresa la cantidad de soluto presente en una cantidad dada de solvente o de
solución. Para cuantificar la concentración de una solución se utilizan unidades físicas y químicas.
Unidades Físicas:
Porcentaje referido a la masa: Relaciona la masa del soluto, en gramos presente en una cantidad dada de
solución. Teniendo en cuenta que el resultado se expresa como porcentaje de soluto, la cantidad patrón suele
tomarse como 100g y se expresa en %m/m o %p/p.
Ecuación:
% masa de soluto= masa g de soluto/ masa g de solución *100%
Porcentaje referido al volumen: Se refiere al volumen de soluto, en mL, presente en cada 100 ml de solución.
Se expresa en %v/v
Ecuación:
% en volumen de soluto= volumen mL de soluto/ volumen mL de solución* 100%
Porcentaje masa-volumen: Representa la masa del soluto en g por cada 100 mL de solución. Se expresa como
%p/v o %m/v.
Ecuación:
% masa/volumen = masa g de soluto/ volumen mL de solución* 100%
Partes por millón (ppm): se emplea para medir algunas concentraciones muy pequeñas, por ejemplo, las
partículas contaminantes que eliminan los automotores o la cantidad de flúor o cloro presentes en el agua
potable. Mide las partes de soluto presentes en un millón de partes de solución. Para soluciones líquidas se
emplea la expresión mg/L y para soluciones sólidas se emplea mg/Kg.
Ecuaciones:
ppm= mg soluto/L de solución (Líquido)
ppm= mg soluto/ Kg de solución (Sólido)
Unidades químicas:
Molaridad: (M) es la forma más usual de expresar la concentración de una solución. Se define como el número
de moles de soluto disueltos en un Litro de solución.
Ecuación
M= N° moles de soluto/ Litro de solución.
Molalidad: (m) indica la cantidad de moles de soluto presentes en un Kilogramo (1000 g) de solvente.
Ecuación
m= N° moles de soluto/ Kg de solvente
Normalidad: (N) relaciona el número de equivalentes gramo de soluto con la cantidad de solución en litros.
Ecuación
N= N° de equivalentes gramo de soluto/ Volumen de solución (L)”
(Martínez et al. 2014)
d. Realizar los siguientes ejercicios, aplicando las unidades de concentración:

- Si se disuelven 10 g de NaCl en 90g de H2O. ¿Cuál es el % en masa de la sal, NaCl?
- ¿Cuántos mL de H2SO4 hay en 300 mL de una solución al 20% en volumen?
- ¿Cuál es el % m/v de una solución que contiene 20 g de KOH en 250 mL de solución?
- ¿Cuál será la concentración en ppm de una muestra de 350 mL de solución de NaF en agua, que
contiene 0,00070 g de esta sal disuelta?
- Calcula la molaridad (M) de una solución que contiene 10 g de CuSO4 en 350 mL de solución.
- Si se disuelven 10 g de KOH en 450 mL de agua, ¿Cuál es la concentración molal de la solución?
- Calcule el valor de un peso equivalente gramo de las siguientes sustancias H3PO4, Ca (OH)2, CuSO4.
- Cuál será la normalidad de una solución de NaOH que contiene 8g de NaOH en 200 mL de solución?
FASE DE PROFUNDIZACIÓN:
ACTIVIDAD 1
a) El agua potable que llega a las casas tiene probabilidad de presentar altos niveles de plomo,
especialmente cuando las tuberías están hechas de metal. La concentración de plomo en el
organismo no debe sobrepasar 0,015 ppm, ya que tiene consecuencias graves para el
organismo. ¿Cuáles son las soluciones para evitar la contaminación por este metal? ¿Qué
efectos tiene en el organismo la contaminación por plomo?

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a. Realizar la siguiente lectura

b. Teniendo en cuenta que la temperatura es uno de los factores

d. Realizar los siguientes ejercicios, aplicando las unidades de concentración:

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