PP Infancia
PP Infancia
PP Infancia
LEY 21430 SOBRE GARANTÍAS Y PROTECCIÓN INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
Transformación de la administración
pública y la buena gobernanza, superar la
Desafíos que plantea fragmentación de las intervenciones y la
la Ley de Garantías a comprensión reducida de “la niñez” solo a
los órganos de protección especializada.
Estado Innovación en el diseño y planificación de
las políticas, que apunten a la
intersectorialidad y presupuestos
compartidos.
Sistemas coordinados de recopilación de
datos y análisis de información.
Participación de la sociedad civil y de las
niñas, niños y adolescentes.
Diseño e implementación del Modelo de Oficinas
Locales de la Niñez.
Elaboración de los reglamentos que la Ley mandata
Avances en la para la instalación del Sistema de Garantías.
Trabajo intersectorial para ajustar el plan de acción a
instalación del
los mandatos de la Ley de Garantías.
Sistema Trabajo intersectorial para la armonización de la Ley de
Garantías con las otras leyes involucradas (Servicio de
Protección Especializada, Tribunales de familia, Ley de
Subvenciones).
Misión
Visión
Todos los niños y niñas que ingresen al Servicio pasarán por el nuevo
Diagnóstico Clínico Especializado.
El diagnóstico incluye un Plan de Intervención Individual.
Considera sólo un diagnóstico para cada caso, evitando la
revictimización que se produce al repetir procesos y entrevistas.
Cada diagnóstico usa la misma metodología estandarizada a nivel
país.
Pericia
Este programa será ejercido por expertos en una ciencia con
acreditación certificada. Estos peritos serán los encargados de preparar
un informe con conocimientos objetivos y con evidencia contrastable
que sirvan de insumo para las decisiones de tribunales o la autoridad
competente ante un caso.
Fortalecimiento y vinculación
Prevención focalizada
Programa que complementa las intervenciones ambulatorias de reparación
y que se enfoca en el fortalecimiento de las redes de apoyo y entorno del
niño, niña o adolescente y su familia. Se trata de un trabajo de coordinación
con otros actores relevantes desarrollado por gestores territoriales.
Fortalecimiento y revinculación
Se trata de un programa que complementa la intervención de niños, niñas y
adolescentes en residencias. Consiera el acompañamiento a las familias
para fortalecer habilidades parentales para que puedan ejercer su rol de
crianza, protección y cuidado.
Vida independiente
Acompañamiento enfocado en preparar a los adolescentes y jóvenes que
están institucionalizados en residencias para la vida independiente. Este
programa atiende a los mayores de 14 años promoviendo el desarrollo de
conductas autónomas y coordinando servicios como vivienda, salud y
trabajo.
Intervenciones ambulatorias
Residencias Familiares
Residencias Discapacidad
Modelo de intervención que atiende a niños, niñas y adolescentes
que presenta discapacidad severa y que requieren de apoyo y
cuidados específicos de terceros para la realización de sus
actividades cotidianas.
¿Qué es la adopción?
Es una alternativa de familia para un niño, niña o adolescente cuando no es posible que su
familia de origen (padres o parientes) puedan asumir su crianza.
Requisitos
Quienes deseen adoptar deben pasar por un proceso para acreditar su idoneidad para ser
madres y/o padres adoptivos. En este transcurso recibirán orientación, preparación y
acompañamiento por parte de las Unidades de Adopción del Servicio de Protección
existentes en todo el país.
Pueden adoptar:
Personas casadas, solteras, viudas y divorciadas.
Mayores de 25 años y menores de 60 años.
Si se trata de matrimonios, deben tener al menos dos años de casados, lo que no será
exigible en caso que uno o ambos cónyuges sean infértiles.
Debe existir una diferencia de edad con el niño, niña o adolescente de por lo menos 20
años.
Estos requisitos no son exigibles cuando el adoptante es ascendiente por consanguinidad de
quien va a ser adoptado.
Además, se exige ser catalogado como idóneo por el Servicio de Protección o alguno de los
organismos acreditados que ejecutan el programa de adopción; en una evaluación física,
mental, psicológica y moral.
Para recibir esta certificación, es necesario:
Realizar el proceso de evaluación social y psicológica.
Reunir la documentación que exige la Ley de Adopción (Ley N° 19.620).
CHALTUMAY