CEBA “SEÑOR DE LOS MILAGROS”

““Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

PLAN DE INNOVACION EDUCATIVA

DEL CEBA “SEÑOR DE LOS MILAGROS”

DIRECTORA
Rivera Muñoz, Mirtha Sofía

JESÚS NAZARENO – AYACUCHO

2023

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 CEBA “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
““Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

PLAN DE INNOVACION EDUCATIVA

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 CEBA “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
““Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.DATOS GENERALES:
a. CEBA : “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
b. Código Modular : 1346253 Avanzado-Inicial Intermedio :1724137
c. UGEL : HUAMANGA
d. DRE : AYACUCHO
e. Dirección : Jr. Ciro Alegría N° 500
f. Distrito : Jesús Nazareno, Prov.: Huamanga-Ayacucho
g. Directora : Mg. Mirtha Sofía Rivera Muñoz.
h. Equipo docente : - SULCA CARTOLIN, Meysher
- SILVA SOLIS, Selenita Madeley
- APCHO MONTES, Katia
- CACERES LOPEZ, Filida
- TUDELANO YANAMA, Abel
- POMASONCCO CANCHARI, Claudio P.
- HUAMANTINCO GÓMEZ, Alfredo B
- PASTOR RÚA, BETTY LILIANA
II. PRESENTACIÓN:
La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores
niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las
desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad social
de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar
las condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades
de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y religiosos que
fortalecen las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y
el fortalecimiento del Estado de derecho; para el impulso de la ciencia, la
tecnología y la innovación.

Entendemos que una innovación en la educación es aquella que forma

mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de
lo público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes
y conviven en paz. Una educación que genera oportunidades legítimas de
progreso y prosperidad para ellos y para el país.

Uno de los factores determinantes de todo país para ser más competitivo
y desarrollado radica en la calificación de sus recursos humanos, un tema
estrechamente relacionado con la educación. El desarrollo de prácticas
sociales que potencien esas capacidades en la población desde la
infancia debe involucrar hábitos tan elementales como el de la lectura.

III. BASES LEGALES:

 Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su reglamento aprobado por
decreto Supremo Nº 011-2012-ED
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial su reglamento aprobado por
Decreto Supremo Nº 004-2013-ED
 Ley Nº 29719, Ley que promueve la Convivencia sin violencia en las
instituciones educativas y su Reglamento aprobado por Decreto
Supremo Nº 010-2012-ED y sus modificatorias.

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““Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
 Ley Nº 29988, que establece medidas extraordinarias para el personal
docente y administrativo de instituciones Educativas Públicas y privadas
implicado en delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de
violación de la libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el
registro de personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo,
apología de terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y tráfico
ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del código Penal.
 Decreto supremo Nº 015-2012-ED, que aprueba el reglamento de la ley
Nº 29694, que protege a los consumidores de prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares.
 Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de
Educación Ambiental.
 Resolución Ministerial Nº 0369-2012-ED, que aprueba las prioridades de
la Política Educativa Nacional 2012-2018.
 Resolución Ministerial Nº 0518-2012-ED, que aprueba el Plan
Estratégico Sectorial multianual de educación (PESEM) 2012-2018
 Resolución Ministerial Nº 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva
Nº019-2012-MINEDU/VMGI-OET “Lineamientos para la prevención y
protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el
personal de las Instituciones Educativas.
 Resolución Ministerial Nº 543-2013-ED, que aprueba la norma técnica
denominada “ Normas y procesamientos para la gestión del proceso de
distribución de materiales y recursos educativos para las instituciones y
programas educativos públicos y centros de recursos educativos”
 Resolución Ministerial N.º 554-2013-MINEDU, aprueba la “norma para la
implementación y educación a nivel nacional de evaluaciones del logro
de aprendizaje de los estudiantes de educación básica”.
 Resolución Ministerial Nº 220-2020.
 Resolución Viceministerial N° 273-2020-MINEDU

IV.MISIÓN Y VISIÓN DEL CEBA “SEÑOR DE LOS MILAGROS”

A. Misión:
El 2022 debemos ser una CEBA innovador en la educación, ser líder
en la formación integral del estudiante milagrinos, con habilidades,
destrezas y actitudes con sólidos valores como resultado de
educación de calidad, con proyección a la comunidad, capaces de
analizar, proponer y enfrentar los retos del mundo moderno.
Tenemos buenos docentes capacitados, para superar con creces
este gran reto.
B. Visión:
El CEBA “Señor de los Milagros”, es una institución educativa que
brinda a nuestros estudiantes una formación integral, innovadora y
desarrolla capacidades fundamentales individuales y grupales,
desarrollando su autoestima y conciencia social basada en el
respeto, honestidad y responsabilidad garantizando una mejor
calidad de vida que les permita enfrentar los desafíos del mundo
competitivo.

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““Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

V. VALORES INSTITUCIONAL:
A. Valores:
1. La calidad, de los docentes del CEBA “Señor de los Milagros”
asegura condiciones adecuadas para una educación integral,
pertinente, abierta, flexible y permanente.
2. La democracia, en el CEBA “Señor de los Milagros”, promueve el
respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia,
pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía.

VI.OBJETIVO GENERAL:

El CEBA “Señor de los Milagros”, debe brindar los servicios educativos de

calidad y ser reconocidos por la comunidad del distrito de Jesús Nazareno,
como un CEBA, que está a la vanguardia con los nuevos cambios y las
exigencias de la sociedad actual, posicionándonos como líderes en
educación. Debiendo de:

a. Propiciar la participación de la comunidad educativa en la actualización

de los instrumentos de gestión educativa.
b. Propiciar la generación de comunidades de aprendizaje para enriquecer
las prácticas pedagógicas que favorezcan los aprendizajes de los
estudiantes del CEBA “Señor de los Milagros”. participación de la
comunidad educativa en la actualización de los instrumentos de gestión
educativa.
c. Generar espacios de promoción a la lectura e intercambio actual.
d. Promover la participación del CEBA “Señor de los Milagros”
concursos escolares que apruebe el MINEDU para los CEBAS.
e. Supervisar el desarrollo de los programas de recuperación
pedagógica atendiendo la diversidad.

VII. FUNCIONES:

 Articular la participación de los integrantes de los estudiantes del CEBA

“Señor de los Milagros”, en la elaboración, actualización, implementación
evaluación de los instrumentos de gestión de la institución educativa.
 Propiciar la generación de comunidades de aprendizaje para enriquecer
las prácticas pedagógicas y de gestión, y favorecer los aprendizajes de los
estudiantes teniendo en cuenta sus necesidades y características en el
marco del CNEB.
 Generar espacio de promoción de la lectura e intercambio cultural en el
CEBA “Señor de los Milagros”.
 Promover la participación voluntaria de la institución educativa en los

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concursos escolares y actividades educativas complementarias,
aprobados por el MINEDU para el año escolar.

 Supervisar el desarrollo de los programas de recuperación pedagógica en las

instituciones educativas, considerando la atención de la diversidad.

 Desarrollar los procesos de convalidación, revalidación y evaluación de

ubicación en las instituciones educativas.
Especificaciones:
 Formar comisiones de INNOVACION EDUCATIVA, que tiene tres grandes
dimensiones a desarrollar durante el año escolar por esta razón se delegará
funciones formando tres comisiones como:
a. Comisión de innovación educativa que estará encargada de la elaboración,
actualización, implementación y evaluación de los instrumentos de gestión
educativa (PEI, PCI, PAT) para favorecer el aprendizaje de los estudiantes.
b. Comisión del plan lector y espacio de lectura.
c. Comisión de actividades que se encargará del desarrollo de actividades
culturales y concursos organizados para los CEBAS, UGEL, DREA y
MINEDU.

VIII. OBJETIVO GENERAL:

El CEBA “Señor de los Milagros”, debe brindar los servicios educativos

de calidad y ser reconocidos por la comunidad del distrito de Jesús
Nazareno, como un CEBA, que está a la vanguardia con los nuevos
cambios y las exigencias de la sociedad actual, posicionándonos como
líderes en educación. Debiendo de:

 Propiciar la participación de la comunidad educativa del CEBA, en

la actualización de los instrumentos de gestión educativa.
 Propiciar la generación de comunidades de aprendizaje para
enriquecer las prácticas pedagógicas que favorezcan los
aprendizajes de los estudiantes.
 Generar espacios de promoción a la lectura e intercambio actual.
 Promover la participación de la I.E. a los concursos escolares que
aprobados por el MINEDU.
 Supervisar el desarrollo de los programas de recuperación
pedagógica de los estudiantes atendiendo la diversidad.

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IX. PROGRAMACIÓN DEL PLAN INNOVACIÓN EDUCATIVA.
METAS EN EL METAS EN EL AÑO ACTIVIDADES PARA EL
OBJETIVOS ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2023 OBJETIVOS
AÑO 2023 2023 AÑO 2023
Reuniones de trabajo colegiado para revisar y Documentos de gestión Directivo Marzo
actualizar los documentos de gestión. aprobados y reconocidos con Docentes Abril
RD Mayo
Formular el Grupo de interaprendizaje para socialización de
experiencias. Ruta Directivo Julio
planeamiento
Fotos Docentes Diciembre
institucional de
Taller de intercambio de experiencia sobre el Recopilación de juegos
manera participativa
razonamiento matemático en el aula, entre los matemáticos. Directivo
promoviendo una estudiantes del 1° al 4° grado Avanzado. Docentes Julio
Contar con octubre
gestión orientada
Poner en marcha el plan lector institucional por
el 100% de
hacia el cumplimento trimestres. Fotos
documentos I TRIMESTRE: Rumbo a las lecturas de las diversas Organizadores Directivo
de los objetivos
obras de mi comunidad, provincia y región. Fichas de comprensión lectora Docentes
de gestión
establecidos, II TRIMESTRE: Practiquemos razonamiento verbal para Recopilación de juegos
actualizado y mejorar nuestra fluidez lectora. verbales. Abril
evaluando los
III TRIMESTRE: Compartamos las lecturas las diversas Mayo
aprobados
procesos para la toma obras que tenemos en nuestra biblioteca escolar del Junio
con RD CEBA. Julio
de decisiones
Agosto
oportunas. Organizar los concursos internos para seleccionar Pruebas de simulacro de 1° a Directivo Setiembre
estudiantes que representaran en los concursos entre 4° grado Avanzado Presencial Docentes Octubre
CEBAS de la Región, resolviendo problemas y Semipresencial Julio
matemáticos y razonamiento verbal. Setiembre
Octubre

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 X. ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD RESPONSABLES M A M J J A S O N D E
nserción de las actividades en el PAT omisión de elaboración de los Documentos de
Gestión del CEBA SM X
laboración y Ejecución del plan lector Comisión plan lector x x x x x x x x x x X
Prof. Katia Apcho Montes
Prof. Filida Cáceres López
reación de la comunidad de interaprendizajes, docentes
Prof. Katia Apcho Montes X X X X X X X X X X
y estudiantes Prof. Meysher, Sulca Cartolin
oche cultural Comisión noche cultural x
Abel Tudelano Yanama
Prof. Filida Cáceres López
Maratón de lectura. Comisión plan lector X
Prof. Katia Apcho Montes
Prof. Filida Cáceres López
uegos florales Prof. Selenita M. Silva Solís
MINEDU Prof. Meysher Sulca Cartolin x
Prof. Claudio P. Pomasoncco Canchari
asacalle por el día CEBA “Señor de los Milagros”
Prof. Alfredo B. Huamantinco Gómez x
Día del libro Comisión plan lector x
uegos razonamiento matemático con participación
Prof. Abel Tudelano Yanama X X
de los estudiantes del 1° al 4° grado Prof. Alfredo B. Huamantinco Gómez
Avanzado
rograma de recuperación académica comisión de Ubicación y Subsanación del x
CEBA.
XI. RECURSOS:

HUMANOS MATERIALES ECONÓMICOS

 Directivos  PC  Donaciones
 Docentes  Laptop  Aportes voluntarios de los
 Estudiante todos  Proyector docentes.
 Mobiliario

XII. EVALUACIÓN

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La evaluación del plan de innovación educativa, permitirá descubrir si los objetivos planteados se han cumplido o no, lo que
reforzará los logros y ayudará a superar dificultades. Es un proceso de reflexión que implica un análisis del desarrollo
de las actividades ejecutadas por trimestre y culmina en la elaboración de un informe que será socializado en la
jornada de reflexión y en la rendición de cuentas a final del año lectivo 2023. Esta supervisión estará a cargo del
equipo directivo donde se desarrollará trimestral, se establecerán acciones retro alimentadoras y de mejora para su
cumplimiento y logro de metas propuestas, antes de cada reunión a nivel de equipo, se socializará con los docentes
de las áreas sus avances y dificultades, debiendo el equipo directivo atender y brindar las facilidades para el
cumplimiento de las metas propuestas.

Jesús Nazareno, marzo del 2023.