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Tema 1

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TALLER I – MATEMÁTICAS 1º.

CONJUNTOS Y NÚMEROS

Nombre __________________________________

Tema: Conjuntos, Determinación de conjuntos, Representación de Conjuntos,


Comparación de conjuntos, Operaciones entre conjuntos, Pertenece y no pertenece,
Unión. Identificación y escritura de los números de 0 a 9. Relación de orden. Adición
y sustracción
Competencia: Reconoce la noción de conjunto. Representa operaciones entre
conjunto. Identifica la unidad. Representa series numéricas en cuenta su antecesor
y sucesor. Realiza adiciones y sustracciones sencillas.
1. Observa los siguientes conjuntos y determínalos por extensión y por
comprensión.

C
D

2. Observa el grafico y escribe ∉ o ∈ en los círculos, según corresponda:

3. Sobre el punto anterior, completa por extensión los conjuntos:

A:
B:
C:
D:
4. Completa los conjuntos escribiendo el alimento o dibujándolo en cada
recuadro a partir de las siguientes pistas:

- Un conjunto tiene Vegetales o frutas color rojo: manzana, cereza, fresa,


tomate, pimentón, remolacha.
- Un conjunto tiene verduras de diferentes colores: Tomate, pimentón,
remolacha, lechuga, papa, cebolla
- Un conjunto tiene solo dulces: Chocolate, paleta, chicle, gomita.
- Un conjunto tiene dos verduras color verde: cebolla y lechuga

5. Determina los siguientes conjuntos, escribiendo los elementos por extencion:

A: {Las vocales}
A:
B: {Meses del año que empiecen por vocales}
B:
C: {Colores de la bandera de tu país}
C:
D: {números del 1 al 9}
D:

6. Dados los siguientes conjuntos, resolver:

A: {1,2,3,4,5,6,7,8,9}
B: {7,8,9,6,3}
C: {F, E,R,N,A,N,D,A}
D: {E, D, U, A,R,D,O}
E:{A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z}
F:{1,2,4,5}

- A∪B
- A∩B
- A∪B∪F
- A∩B∩F
- C∪D
- C∩D
- C∪D∪E
- C∩D∩E

7. Observa el conjunto y escribe falso o verdadero según corresponda en cada


afirmación.

a. B= { 3, 4, 5,6} ( )
b. 4∉A ( )
c. B- C= {1,2,9} ( )
d. D⊂A( )
e. C ⊂D( )
f. { 1, 2 } ⊂ A ( )
g. 6∈A

8. Observa la imagen y completa con los símbolos ∈, ∉, ⊂, ⊄ cada operación:


a. 4 ____A
b. {7}____C
c. B_____A
d. A_____U
e. C_____U
f. {6,9}____A
g. 3_____B
h. {4,5}_____A
i. {6}_____C
j. 9____C
k. 8_____U
l. {0, 8}_____B

9. Completa los recuadros, dibujando o escribiendo el nombre del elemento del


conjunto que debería ir en la casilla en cada situación:
a. N ∪ M

b. C ∩ M

10. Determina el siguiente conjunto de las dos maneras: extensión y


comprensión:
11. Completa las siguientes relaciones de orden con los símbolos <, > o =.

a. 5 __ 9
b. 3 __ 3
c. 7 __ 5
d. 9 __ 9
e. 1 __ 2
f. 10___ 9

12. Escribe el antecesor y sucesor de los siguientes números:

a. __ 8 __
b. __ 6 __
c. __ 3 __
d. __ 9 __
e. __ 4 __

13. Completa los espacios en blanco de los circulos con los numeros del 1 al 9:
14. Escribe cuantos elementos hay de cada objeto a continuacion (escribe
debajo):

15. Resuelve las siguientes sumas y colorea según la respuesta:


6
8

16. Realiza la suma de los objetos, escribela en numeros y escribe tu respuesta:


17. Resuelve las siguientes restas y colorea según la respuesta:

4
18. Realiza la resta de los objetos, escribela en numeros y escribe tu respuesta:

19. Reulve los siguientes problemas de suma y resta:

a. Andres tienes 7 helados en nevera, su padre le trajo 2 mas de la tienda.


En el dia el se come 5 helados. ¿Cuántos helados tiene al final del dia?
b. Mi madre me mando a comprar 3 mandarinas, 6 huevos y 1 pan cuantos
alimentos me mando a comprar mi madre?
c. Juan tiene 7 carros de juguete y se le perdieron 3. Sumadre al saber que
se le perdieron le compro 5. ¿ Cuantos carros tiene Juan ahora?
d. Lucia, colecciona peluches pero se quiere desaser de algunos. Ella tiene
10 peluches, le regala 3 a sus prima sofia, 2 a su hermana Karla , y 4 a
su samigas. ¿Con cuantos peluches se quedo Lucia al final?

20. Indica que tipo son las siguientes lineas:

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