Ciencia Ficción Exilio

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
ACTIVIDADES DEL 8/3 AL 12/3

SEÑORITA CELESTE
“Exilio”, de H. Oesterheld. Lectura y análisis

Durante estas semanas, vamos a trabajar con textos literarios que pertenecen al género de la ciencia ficción.
¿Alguna vez te preguntaste si hay vida en otros planetas? ¿O si en algún momento podremos viajar a la Luna a pasear
durante un fin de semana? ¿Y anticipar cómo será el futuro?
Les propongo que lean el cuento “Exilio”, del escritor argentino Héctor Oesterheld, autor de El Eternauta.
Antes de empezar: ¿sabés qué quiere decir “exilio”? En el diccionario, definen a esta palabra así: “Separación de una
persona de la tierra en que vive”. ¿Qué ocurrirá en esta historia? ¿Efectivamente habrá una persona que está lejos de su
tierra?
1. Ahora respondé las siguientes preguntas.

a. La historia transcurre en Gelo. ¿Qué piensan que es Gelo? ¿Un lugar en la Argentina? ¿Un país? ¿Un
planeta? ¿Por qué creen eso? ¿En el texto aparece alguna pista para imaginar qué es Gelo?
b. Quien llega a Gelo no vive allí, pareciera que viene de muy lejos y que es muy distinto a las y los habitantes
que lo reciben. Al principio se dice: “Salió de entre el roto metal con paso vacilante”, ¿de dónde habrá
salido?
c. ¿Por qué creés que se llama “Exilio”?
2. Marcá la opción correcta en cada caso.

a. ¿Quién es el narrador de esta historia?
 Alguien que observa desde afuera lo que sucede, alguien que no forma parte de la historia.
 Un ser humano.
 Una o un habitante de Gelo.
b. El personaje que llega a Gelo no vive allí. La historia cuenta su llegada a ese lugar, pero en ningún momento
se lo nombra. ¿Por qué?
 Porque quienes lo reciben le tienen miedo.

 Porque no saben qué es.
 Porque les causa risa.
SEÑORITA CELESTE
d. Cuando terminaron de leer este cuento, tres chicos opinaron cosas diferentes. ¿Con cuál están de acuerdo?
Marcá lo que creés correcto.
 “Un habitante de una isla cuenta que un viajero llegó en un barco.”

 “Un habitante de la Tierra cuenta lo que pasó cuando llegó un extraterrestre.”
 “Un extraterrestre cuenta lo que pasó cuando un ser humano llegó a su planeta.”
“Ciencia”, de H. Oesterheld. Lectura y análisis

1. Ahora, vamos a leer otro relato breve del mismo escritor de “Exilio”,Héctor Germán Oesterheld.
2. Para reflexionar sobre este relato, les propongo que leas las preguntas que siguen y marques la respuesta que consideres
adecuada.
a) En este texto, se hace referencia a un cristal muy preciado que se encuentra en Marte. ¿Cómo se describe a este planeta?
Es un lugar...
•...muy frío.
•...con mucha agua.
•...arenoso.
b) Encontrar el cristal parece casi imposible, ¿por qué, de todos modos, hay quienes se esfuerzan en buscarlo?
• Porque es precioso.
• Porque tiene las respuestas a todas las preguntas.
• Porque es peligroso.
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Descripción de lugares
¿Alguna vez pensaste cómo sería viajar en el tiempo? Hace más de cien años, el escritor inglés Herbert Wells contó las
apasionantes aventuras de un hombre que, a bordo de una máquina del tiempo, viajaba al futuro. En la novela, escrita en
1895, se habla del viaje, de los lugares a los que el viajero llega, de las criaturas que conoce, de los problemas que debe
enfrentar. En los últimos capítulos, el viajero inicia el regreso a su hogar y a su propio tiempo (fines del siglo XIX). Sin
embargo, antes de volver, se desplaza hacia el futuro.
Entonces, llega a la Tierra, pero en el año 802.701 y aterriza en una playa desierta. ¿Cómo se imaginan ustedes que podría
ser una playa desierta dentro de tantos años?
Ahora, leé cómo describe el viajero la playa a la que arriba:
SEÑORITA CELESTE
1. En ese futuro lejano, la Tierra vive en un “crepúsculo perpetuo”, es decir, en un eterno anochecer y, por eso, en la
descripción predominan los colores oscuros y de la gama del rojo.
a) Escriban en sus carpetas la lista de los colores que aparecen mencionados en esta descripción de la playa. Por ejemplo,
escarlata (que es un rojo intenso).
b) Para reforzar las características de algunos colores, estos aparecen acompañados, en muchos casos, por adjetivos. Anoten
estas palabras junto a los colores que incluyeron en la lista.
Por ejemplo, escarlata furioso.
2. Para terminar, les proponemos que dibujen y pinten la playa a la que llegó el viajero del tiempo tal como te la imaginaste
a partir de la descripción.
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“Exilio”, de H. Oesterheld. Lectura y análisis

1. Ahora respondé las siguientes preguntas.

c. ¿Por qué creés que se llama “Exilio”?

2. Marcá la opción correcta en cada caso.

 Porque quienes lo reciben le tienen miedo.

 “Un habitante de una isla cuenta que un viajero llegó en un barco.”

“Ciencia”, de H. Oesterheld. Lectura y análisis

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