Perfil de Egreso 2022

Perfil de egreso
En el Plan de Estudios 2022 (pág. 85-87), el perfil de egreso ofrece una visión integral de los aprendizajes que las y los
estudiantes habrán de desarrollar a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria, en los que se articulan las
capacidades y valores expresados en los ejes articuladores con los conocimientos, actitudes, valores, habilidades y saberes
aprendidos gradualmente en los campos formativos, un conjunto de las cualidades y saberes que les permitan seguir
aprendiendo.
En ese sentido y de acuerdo con el documento, al egresar de la educación preescolar, primaria y secundaria, las y los
estudiantes:
Instrucciones: Coloca el número y la imagen que corresponde a cada rasgo del perfil de egreso.
Número Rasgo Imagen
Reconocen que mujeres y hombres son personas que gozan de los mismos
derechos, con capacidad de acción, autonomía, decisión para vivir una vida
digna, libre de violencia y discriminación.
Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales

y sociales a partir de temas diversos e indagan para explicarlos con base en
razonamientos, modelos, datos e información con fundamentos científicos y
saberes comunitarios, de tal manera que les permitan consolidar su autonomía
para plantear y resolver problemas complejos considerando el contexto.
Desarrollan el pensamiento crítico que les permita valorar los conocimientos
y saberes de las ciencias y humanidades, reconociendo la importancia que
tienen la historia y la cultura para examinar críticamente sus propias ideas y el
valor de los puntos de vista de las y los demás como elementos centrales para
proponer transformaciones en su comunidad desde una perspectiva solidaria.
Desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer
juicios argumentados sobre su realidad familiar, escolar, comunitaria, nacional
y mundial; conscientes de la importancia que tiene la presencia de otras
personas en su vida y la urgencia de oponerse a cualquier tipo de injusticia,
discriminación, racismo o clasismo en cualquier ámbito de su vida.
Reconocen que son ciudadanas y ciudadanos que pueden ejercer su
derecho a una vida digna, a decidir sobre su cuerpo, a construir su identidad
personal y colectiva, así como a vivir con bienestar y buen trato, en un marco
de libertades y responsabilidades con respecto a ellas mismas y ellos mismos,
así como con su comunidad.
Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad
de capacidades, características, condiciones, necesidades, intereses y
visiones al trabajar de manera cooperativa. Son capaces de aprender a su
ritmo y respetar el de las demás personas, adquieren nuevas capacidades,
construyen nuevas relaciones y asumen roles distintos en un proceso de
constante cambio para emprender proyectos personales y colectivos dentro de
un mundo en rápida transformación.
Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y afectivas a partir de las

cuales pueden mejorar sus capacidades personales y de la comunidad
durante las distintas etapas de su vida.
Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos

lenguajes, con el fin de establecer acuerdos en los que se respeten las ideas
propias y las de otras y otros. Dominan habilidades de comunicación básica
tanto en su lengua materna como en otras lenguas. Aprovechan los recursos y
medios de la cultura digital, de manera ética y responsable para comunicarse,
así como obtener información, seleccionarla, organizarla, analizarla y
evaluarla.
Se perciben a sí mismas y a sí mismos como parte de la naturaleza,
conscientes del momento que viven en su ciclo de vida y la importancia de
entender que el medio ambiente y su vida personal son parte de la misma
trama, por lo que entienden la prioridad de relacionar el cuidado de su
alimentación, su salud física, mental, sexual y reproductiva con la salud
planetaria desde una visión sustentable y compatible.
Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual,

política, social y de género del país como rasgos que caracterizan a la nación
mexicana.
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Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales

Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y afectivas a partir de las

Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos

Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual,

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