División Académica Multidisciplinaria de los Ríos

Licenciatura en Enfermería

Clave de la
asignatura
Nombre de la asignatura Farmacología
C0105017

Área de Formación Docencia frente a Trabajo de Campo Carácter de la asignatura

grupo según SATCA Supervisado según
SATCA

HCS HPS TH C HTCS TH C TC

Sustantiva ( x ) Obligatoria ( ) Optativa
3 1 4 4 0 0 0 0
Profesional

SERIACIÓN

Explícita Implícita
X

Asignaturas antecedentes Asignaturas subsecuentes Conocimientos previos

Anatomía y fisiología humana, bioquímica y las bases moleculares de la
salud enfermedad, clasificación de microorganismos patógenos, Modelo
No aplica No aplica de Adaptación de Callista Roy, cuidado nutricional y cálculos
matemáticos.

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PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA

Integra los principios básicos de la farmacología durante aplicación de la terapéutica medicamentosa garantizando el uso racional de los fármacos y la
seguridad de la persona con el fin de favorecer la adaptación: fisiológica, psicológica y social.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Genéricas Específicas

 Trabajo en equipo. Proporciona cuidados aplicando el proceso de enfermería al individuo,

 Habilidades de investigación. familia y/o comunidades para atender las necesidades humanas, de la
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. salud o enfermedad en los tres niveles de atención de la salud.
 Pensamiento crítico y creativo.
 Toma de decisiones.

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Horas estimadas para cada

UNIDAD No. I Aspectos Generales de Farmacología unidad

CONTENIDOS

Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje

1. Antecedentes históricos, definición y
ciencias que apoyan a la Conoce la historia de la farmacología así Línea del tiempo.
Farmacología. como las ramas de la misma en las cuales se
2. Ramas de la farmacología: basa su estudio y la terminología más común
3. Terminología en farmacología: para que se familiarice con esta.
4. Desarrollo e investigación de la
eficacia de los medicamentos. Analiza las normas generales para la Investigación de terminología.
5. Normas generales para la administración y dosificación de fármacos.
administración y dosificación de
fármacos.
 Responsabilidad en la prescripción,
dosificación y administración de los
fármacos. Aplica las reglas que existen para el cálculo Ejercicios: cálculos matemáticos.
 Componentes de una etiqueta de medicamentos.
farmacológica.
 Elementos de una receta e
indicaciones médicas.
6. Posología. Cálculo matemático de las
dosis de los medicamentos.
7. Generalidades sobre toxicidad de los
medicamentos.

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Horas estimadas para cada

UNIDAD No. II Farmacocinética unidad

CONTENIDOS

Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje

1. Formas farmacéuticas de los
medicamentos y vías de administración. Conoce las diferentes formas de presentación Investigación bibliográfica.
2. Soluciones intravenosas: Cristaloides, y administración de los fármacos.
expansores de volumen.
3. Conceptos farmacocinéticos:
 Vida media. Comprende los procesos cinéticos de los Gráfico: modelo del transporte activo y
 Liposolubilidad e hidrosolubilidad de medicamentos en el organismo y su pasivo.
los fármacos. importancia en la farmacología.
 Desplazamiento a través de las
membranas biológicas.
 Circulación sanguínea en relación con
hígado y riñones.
 Absorción.
 Distribución.
 Biotransformación o metabolismo.
 Eliminación.

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Horas estimadas para cada

UNIDAD No. III Farmacodinamia unidad

CONTENIDOS

Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje

1. Mecanismos de acción: específicos e Conoce los diferentes receptores con los que Esquema de receptores.
inespecíficos. cuenta el organismo para que los
 Mecanismos mediados por medicamentos realicen el efecto esperado.
receptores.
 Receptores asociados a canales
iónicos. Comprende la curva de dosis respuesta y su Cuadro sinóptico.
 Las enzimas como sitios de acción de mecanismo de acción.
los fármacos
 Mecanismos de acción que no
involucran receptores
2. Interacciones fármaco-receptor.
3. Curva dosis- respuesta.

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Horas estimadas para cada

UNIDAD No. IV Interacciones farmacológicas, variabilidad biológica unidad

CONTENIDOS

Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje

1. Mecanismos Farmacodinámica. Identifica los riesgos que representa la Reporte

2. Mecanismos Farmacocinéticas. administración simultánea de fármacos.
3. Consecuencias de las interacciones entre
los fármacos.
4. Variaciones individuales en respuesta a los Comprende que no todos los organismos Análisis de un caso clínico
fármacos. responden de igual manera ante la
5.Dosificación: administración de un mismo fármaco
 Dosis estandarizadas o con ajuste
individual.
 Dosis de mantenimiento y de carga.
 Determinación de los valores
plasmáticos de los fármacos.
 Dosis de fármacos en insuficiencia
orgánica.

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Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales

1. Búsqueda de información. 1. Trato humanizado.
2. Análisis de la información. 2. Confiabilidad.
3. Procesamiento de información. 3. Trabajo en equipo.
4. Interpretación de datos. 4. Responsabilidad.
5. Respeto.
Metodología para la construcción del conocimiento
Actividades de aprendizaje con el docente Actividades de aprendizaje autónomo
1. Exposiciones magistrales. 1. Investigación bibliográfica.
2. Objetivos. 2. Análisis crítico.
3. Organizadores previos. 3. Elabora mapas conceptuales.
4. Mapas y redes conceptuales. 4. Elabora un modelo.
5. Organizadores gráficos. 5. Resuelve cálculos matemáticos.
6. Lecturas críticas de textos.
7. Foro de discusión.

Evidencias de desempeño
Acreditación Evaluación Calificación
Conforme al Reglamento Escolar vigente en La evaluación se realizará al final de cada 5 % Línea del tiempo………………….
la institución unidad. 5 % Investigación documental ……..
10 % Cálculos matemáticos ………….
10 % Gráficos ….................................
15 % Reporte ……………………………
15 % Análisis de Caso Clínico … ……
40 % Evaluación escrita (2)…..…………

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FUENTES DE APOYO Y CONSULTA
BÁSICA
Castells Molina, S. & Hernández Pérez, M. (2012) Farmacología en Enfermería (3ª ed.) Barcelona: España: Elsevier
Lorenzo, P., Moreno, A., Lizasoain, I., Leza, JC., Moro, MA. & Portolés, A. (2008). Velázquez. Farmacología Básica y Clínica. (18ª.ed.). Madrid,
España: Médica Panamericana.(Obra clásica)
Rodríguez C. R. (2014). Guía de farmacología y terapéutica. Barcelona, España: Elsevier.
Ruíz Gayo M. & Fernández Alfonso, M. (2013). Fundamentos de farmacología básica y clínica. (2a ed.). Madrid, España: Médica Panamericana.
Simonsen, T., Aarbakke, J., Kay, L., Sinnott, P., Coleman, L. & Lysua, R. (2009). Farmacología para Licenciados en Enfermería. México: Manual
Moderno. (obra clásica)
Somoza H. B, Cano G. MV., & Guerra L.PE.. (2012). Farmacología en Enfermería. Madrid, España: Médica Panamericana.
COMPLEMENTARIA

Godman, Gilman. (2006). Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica. (11ª Bogotá, Colombia: McGraw-Hill Interamericana. (obra clásica)
James, Dawson (2003). Lo Esencial en Farmacología, (2ª ed.). Madrid, España: Elsevier.(obra clásica)
Katzung Bertrand, G. (2007) Farmacología Básica y Clínica. (10ª ed.) México D.F: Manual Moderno. (obra clásica)
Lane, L.L. (2000). Farmacología en Enfermería, (2ª ed). España: Mosby Hartcour. (obra clásica)

RESPONSABLE DEL DISEÑO

Amelia Hernández de la Cruz.
Elaborado por Ma. Eugenia Sánchez Gómez.
América Acuña Blanco.
Dora Teodora Arias Calla.
Fecha Elaboración Diciembre 2016.

Nomenclatura

HCS- Horas Clase a la semana.

HPS- Horas Prácticas a la semana (laboratorio, seminarios o talleres).
HTCS-Hora de Trabajo de Campo Supervisado a la semana (Servicio Social, Práctica Profesional, internado, estancias, ayudantías).
TH- Total de Horas.
C- Créditos.
TC-Total de créditos.

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