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Los chicos llegan y en los primeros minutos los sentamos en ronda en el
piso del salón y nos presentamos. Les explicamos, mediante la lectura de un
cuento breve, que es una biblioteca pública, como se usa y su importancia. A su vez, les comentamos que se acerca el día del libro, cual es su significado y qué actividades pueden realizar.
Luego, visitamos el área donde se encuentran las bibliotecarias y
recorremos el interior donde ellas trabajan.
Los volvemos a sentar en el salón y damos comienzo a
la primera actividad: el armado del libro gigante. Los niños se dividirán en 4 grupos con distintas temáticas: una poesía, una canción, un cuento, fábula o adivinanza. En grupos, luego de leer, tiene que decidir que representar de lo que cuenta la lectura, en un cartón gigante. Para que después, podamos entre todos armar este fabuloso libro. La finalidad es que los chicos puedan interpretar la lectura, expresarse y trabajar con sus compañeros como un verdadero equipo.
Por último, realizaremos una propuesta individual que incentivará el uso de
los libros, ellos armaran sus propios instrumentos de lectura: unos divertidos y únicos señaladores. Bajo la consigna: ¿Cuál es tu personaje preferido? Represéntalo de una manera alocada.
Remarcaremos, antes de que se retiren, la importancia de leer diariamente
y que en esta biblioteca tienen la posibilidad de volver cuando ellos quieran para llevar o vivir ahí mismo una asombrosa aventura.