Roporte de Lectura Toni-4

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TONI-4 TEST DE INTELIGENCIA NO VERBAL -4
Nombre del estudiante: Cindy Leticia Esparza González
Matricula: 870114920
Nombre del maestro: Samantha Álvarez Ibarra
Nombre del trabajo: reporte de lectura TONI-4
Fecha de entrega: 23 de septiembre 2020
Campus: Monterrey Norte
Carrera: Psicología
Semestre/Cuatrimestre: 7º semestre
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Ficha técnica
 Título de la obra original: TONI-4 Test of Nonverbal intelligence –Fourth Edition. PRO-ED,
Austin (Texas). EE.UU.
 Autores: Linda Brown, Rita J. Sherbenou y Susan K. Johnsen.
 Aplicación: individual
 Ámbito de aplicación: entre 6 y 79 años
 Duración: 15 minutos aproximadamente con cada una de las formas (forma A y forma B)
 Finalidad: evaluar la inteligencia general mediante la resolución de problemas libres de
factores lingüísticos, motores o culturales.
 Baremación: Baremos en puntuaciones CI, percentiles y edad mental.
 Material: manual, cuaderno de estímulos, cuadernillo de anotación y clave de acceso PIN
para la corrección por internet.
 Formato de aplicación: papel y lápiz
 Modo de corrección: online, posteriormente a la aplicación en papel y lápiz, el
profesional debe introducir las respuestas a la plataforma informática para obtener el
perfil de resultados
 Informe interpretativo automatizado: breve informe disponible gratuitamente en el
perfil de resultados.
1. Descripción general
El TONI-4, es un instrumento de aplicación individual que utiliza el razonamiento abstracto y
la resolución de problemas figurativos para evaluar la inteligencia general de personas de entre
6-79 años. Es ideal para personas con dificultades verbales, auditivas o motoras o para aquellas
que no están familiarizadas con la cultura occidental.
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Sus principales usos son:
1. Evalúa las aptitudes y la inteligencia general

2. Identificar a personas con posible discapacidad intelectual, en especial a aquellas cuyos
resultados en otras pruebas puedan resultar dudosos a causa de deficiencias motrices o
lingüísticas.
3. Cotejar los motivos de derivación llegados de otros profesionales para obtener un
tratamiento, una terapia o el acceso a servicios especiales.
4. Formular hipótesis que puedan servir de guía para una intervención u otras evaluaciones
5. Seleccionar personal
6. Realizar investigaciones
2. Contenido y estructura
El TONI-4 se divide en dos formas paralelas (forma A y forma B), cada una de ellas está
compuesta por 60 ítems ordenados de menor a mayor dificultad y con baremos que abarcan
desde los 6 hasta los 79 años. Su aplicación es independiente, con la finalidad de poder utilizar
la prueba en dos momentos diferentes sin que se produzca una alteración en las puntuaciones
por el efecto del aprendizaje.
El tiempo estimado de la aplicación de cada una de las formas es de 15 minutos,

aproximadamente.
Los tipos de tareas que usa el TONI-4 demandan para su resolución originalidad y flexibilidad
por parte de la persona evaluada. Cada uno de ellos manipula una o más de las siguientes
características: forma, posición, dirección, rotación, contigüidad, sombreado, tamaño o
movimientos. Los ítems más fáciles emplean una o dos de estas características y los mas
complejos varias.
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Para tener éxito, las personas evaluadas se deben concentrar en las diferencias y similitudes
que hay entre las figuras del problema y en las alternativas de respuesta, identificar la regla o
las reglas que está operando y seleccionar la respuesta correcta.
3. Puntuaciones
El TONI-4 ofrece una única puntuación directa en cada una de sus formas (forma A y forma B)
y varias puntuaciones transformadas: CI, percentiles (Pc) y edad mental equivalente.
La puntuación CI (media 100 y desviación típica de 15) se obtiene a partir de una

transformación de la puntuación directa (PD) y es la puntuación en la que se basa la
interpretación de la prueba.
4. Normas de aplicación y corrección
La aplicación del TONI-4 es de manera individual como tiene dos formas de aplicación A y B, se
recomienda que la primera aplicación se realice siempre con la forma A
La persona a cargo de la aplicación debe tener una formación específica en el ámbito de la

evaluación psicológica y dominar los procedimientos necesarios para aplicar, corregir e
interpretar el test de manera apropiada.
- La aplicación debe realizarse en una estancia silenciosa, confortable y sin distracciones, con
buena iluminación.
- Las personas no deben de estar cansadas o en situaciones de tensión, la persona debe
permanecer en condiciones adecuadas para realizar la prueba.
- Es necesario prepara el material antes de la sesión
- Es necesario una superficie sobre la que colocar el cuaderno de estímulos. Este debe estar
frente a la persona evaluada para que vea correctamente el estímulo o ítem.
- La persona a cargo de la aplicación se sentara al lado de la persona evaluada durante la
aplicación para observar y anotar correctamente las respuestas. Iré pasando las láminas
del cuadernillo de estímulos y recogerá las respuestas en el cuadernillo de anotación.
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- Hay que asegurarse de que la persona evaluada entienda las instrucciones y lo demuestre
realizando primeramente los ítems de entrenamiento. No se debe aplicar la prueba a las
personas que no respondan correctamente a estos ítems después de haber explicado dos
veces las instrucciones.
- El TONI-4 ofrece dos sistemas de aplicación: verbal y no verbal (con gestos). Antes de
comenzar es necesario que la persona a cargo de la aplicación tenga claro cuál de ellos va
a usar; dependiendo de las características de la persona evaluada.
- En general se tardan aproximadamente 15 minutos en aplicar cada una de las formas, no
hay un tiempo de aplicación.
5. Normas específicas de aplicación
La aplicación del TONI-4 comienza con 6 ítems de entrenamiento colocados al principio de

cada una de las formas. Estos ítems aparecen en el cuadernillo de anotación con la respuesta
correcta marcada. Tras la aplicación de estos 6 ítems una vez que la persona evaluada ha
entendido el procedimiento, se pasa a la aplicación de los ítems.
Se comenzará por el ítem 1 si la persona evaluada:
Tiene entre 6 y 9 años

Padece o es sospechosa de padecer una discapacidad intelectual significativa
Ha tenido problemas con los ítems de entrenamiento
Se comenzara por el ítem 20 si la persona:
Tiene 10 años o mas

No presenta ninguno de los problemas mencionados anteriormente
Se continúa la evaluación hasta alcanzar el punto de parada, es decir cuando la persona

evaluada falla tres ítems de cinco consecutivos (o alcance el ítem 60).
Hasta alcanzar dicho punto, se debe ir comprobando si se cumple o no la regla de línea base,
dentro del conjunto de ítems aplicado, es decir si existe al menos un conjunto con cinco ítems
6
acertados consecutivamente. Si así fuera, tras el punto de parada se daría por terminada la
aplicación.
6. Corrección
La corrección del TONI-4 debe realizarse con ayuda de procedimientos informáticos para evitar
errores y agilizar el proceso, de esta manera los resultados se mantienen de forma inmediata.
Los ítems de entrenamiento y de ejemplo no se registran en la plataforma de corrección, por

lo que tendrá que empezar a incluir las respuestas a partir del primer ítem aplicado entre los
números 1 al 60 (si la persona evaluada tiene menos de 10 años).
Si por el contrario el primer ítem es contestado es el 20 (porque la persona es mayor de 10

años), entonces en la plataforma se incluirá su respuesta a este ítem en la casilla número 20,
dejando las casillas anteriores en 0.
Es importante que no haya respuestas en blanco entre el conjunto de ítems contestados por
la persona evaluada, ya que de lo contrario el sistema no podrá arrojar un resultado.
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Ejemplos de aplicación y corrección

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Referencias bibliográficas
Brown, L., Sherbenou, R. J. y Johnsen, S. K. (2019).

TONI-4 Test de Inteligencia No Verbal - 4 (B. Ruiz - Fernández, adaptadora). Madrid: TEA Ediciones.
https://www.teaediciones.net/portal/teareader/universitea/manual

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Nombre del estudiante: Cindy Leticia Esparza González

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Fecha de entrega: 23 de septiembre 2020

Campus: Monterrey Norte

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1. Evalúa las aptitudes y la inteligencia general

El tiempo estimado de la aplicación de cada una de las formas es de 15 minutos,

La puntuación CI (media 100 y desviación típica de 15) se obtiene a partir de una

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La persona a cargo de la aplicación debe tener una formación específica en el ámbito de la

5. Normas específicas de aplicación

La aplicación del TONI-4 comienza con 6 ítems de entrenamiento colocados al principio de

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Tiene entre 6 y 9 años

Se comenzara por el ítem 20 si la persona:

Tiene 10 años o mas

Se continúa la evaluación hasta alcanzar el punto de parada, es decir cuando la persona

Los ítems de entrenamiento y de ejemplo no se registran en la plataforma de corrección, por

Si por el contrario el primer ítem es contestado es el 20 (porque la persona es mayor de 10

Ejemplos de aplicación y corrección

Brown, L., Sherbenou, R. J. y Johnsen, S. K. (2019).

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