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Una Ayudita

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5º UNIDAD 5

UNIDAD “COMPARTIMOS ACTIVIDADES PARA


FORTALECER LA CONVIVENCIA FAMILIAR”

El gobierno de Morales Bermúdez


(1975-1980)

PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA


Los estudiantes analizan  Interpreta críticamente fuentes En esta actividad, los
el desarrollo de la fase diversas. estudiantes, ubica los
del gobierno  Comprende el tiempo histórico. factores internos y
Construye
Revolucionario de las externos que provocaron
interpretaciones  Elabora explicaciones sobre procesos
Fuerzas Armadas. la caída de la primera
históricas. históricos.
fase del gobierno
Revolucionario de las
Fuerzas Armadas.
FECHA Y SEMANA INSTITUCION EDUCATIVA
…./…../2023 Semana…..

Criterios de evaluación
 Analiza el desarrollo del gobierno de Morales Bermúdez.
 Explica sobre los factores y externos del Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas
 Expresa su opinión respecto a los paquetazos económicos que se dieron durante el gobierno de Morales
Bermúdez.

Gobierno de Francisco
Morales Bermúdez
La primera fase de la Revolución correspondió a la dictadura de Velasco quien había
emprendido una serie de reformas interrumpidas por el golpe de Estado de Francisco Morales
Bermúdez en Tacna. Este hecho contó con la total adhesión de las FF. AA. y el júbilo de la
población. Así se estableció un nuevo régimen con un estilo distinto que estuvo lejos de
continuar con las medidas puestas en marcha por Velasco. El nuevo régimen, por el contrario,
dio un nuevo giró que marcó distancia del velasquismo.

Antecedentes

El 29 de agosto de 1975 se produjo un golpe interno en las Fuerzas Armadas


dirigido por militares que reclamaban una conducción más institucional y
menos personalizada del gobierno. Velasco Alvarado debía ya haber pasado al
retiro, pero se había aferrado al poder. El año anterior le habían amputado
una pierna, lo que le impidió viajar y estar más en contacto con los jefes del
interior. Al conocer el pronunciamiento de Tacna del general Morales
Bermúdez, quien había sido ministro de Economía, tanto de Belaunde como
de Velasco, telefoneó a los jefes de las regiones militares. Ninguno se
encontraba, o quiso acercarse al teléfono; comprendió que se había quedado
solo y se resignó a dejar el mando

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Ciencias Sociales –
5º UNIDAD 5

Introducción Aspecto económico

El gobierno de Morales Bermúdez reemplazó el Plan Inca de


Las causas del golpe de Estado (Tacnazo) fueron la Velasco por el Plan Túpac Amaru, que proponía, básicamente,
crisis económica y la división de las esferas del poder tres cosas: a) la convocatoria a una Asamblea Constituyente
militar (las posturas eran gobernar con el pueblo y que se encargara de elaborar una nueva Constitución; b) la
gobernar sin el pueblo). Es decir, la disputa entre los rectificación de las reformas de la etapa anterior; y c) el
generales radicales como Leonidas Rodríguez planeamiento de la nueva estructura económica del país. Dicho
Figueroa y Jorge Fernández Maldonado, que querían plan tuvo, entonces, como finalidad principal detener las
la «profundización del proceso» y eventualmente su transformaciones realizadas por las reformas de la primera
conversión al socialismo, y quienes pensaban que la fase. Además, permitió la participación de civiles en el gobierno
revolución había ido demasiado lejos y era hora de como en el Ministerio de Economía y Finanzas, bajo la dirección
retirarse a los cuarteles. Debido al reforzamiento del de Javier Silva Ruete. La crisis y la recesión económica (1976) se
carácter autoritario, estallaron protestas sociales manifestaron de la siguiente manera: se producían reclamos
cuya única solución sería el camino democrático. A por la falta de alimentos y de bienes de consumo, los cuales el
causa a las movilizaciones populares y a un fuerte sector agrícola no pudo satisfacer, teniéndose que recurrir a las
paro nacional en 1977, los militares optaron por el importaciones; las industrias necesitaban maquinarias e
retorno a sus cuarteles y devolver la democracia al insumos, pero la ausencia de inversión privada y extranjera
país mediante una Asamblea Constituyente (1978) y debido a las estatizaciones no les permitió obtenerlas. Para
elecciones generales (1980). solucionar esta crítica situación, el ministro de Economía aplicó
una dura política de estabilización económica y de
reestructuración de la deuda («paquetazos económicos»), y
para lograrlo necesitaba devaluar la moneda y congelar los
precios.

Aspectos interno y externo (1975-


1980)

Los cinco años del gobierno de la segunda fase fueron de gran tensión política y social. La dictadura militar continuó, ahora
agravada y afectada por la crisis económica galopante. La moneda se devaluó nuevamente y el alza del costo de vida se
disparó. La inflación llegó al 40% anual. Como consecuencia de ese malestar, el 19 de julio de 1977, la CGTP organizó una
huelga general que fue la más vibrante de aquellos últimos 50 años (fue acatada unánimemente). Así, el gobierno sintió el
impacto de la protesta y, quizá, consciente del repudio del pueblo, empezó a ver las cosas con otra perspectiva. En efecto, el
malestar económico, los toques de queda (entre las 11 p. m. y las 5 a. m.), las deportaciones y, finalmente los nueve días de
huelga de la CGTP, hicieron que el gobierno cambie de rumbo. Los servicios de inteligencia de países como Argentina, Chile,
Bolivia, Paraguay y Uruguay se reunieron en noviembre de 1975 con altos mandos de la DINA (policía secreta chilena), con el
objetivo de realizar acciones de «prevención» contra elementos «subversivos». Luego se sumó Brasil y crearon una red de
información, seguimiento, detención y aniquilación de sus opositores políticos refugiados en estos países. Bajo los acuerdos
del Plan Cóndor, estos regímenes dejaron ingresar a su territorio a fuerzas extranjeras secretas que tenían como misión
eliminar a los políticos exiliados o que habían conseguido asilo. Existe un informe de la CIA que establece que el Perú y
Ecuador se habrían sumado a esta política de terrorismo de Estado. Una de las pruebas más contundentes de que el Perú se
sumó al Plan Cóndor, según la resolución del juez argentino Oyarbide contra Morales Bermúdez, es el traslado clandestino de
13 opositores al gobierno militar a Jujuy la madrugada del 25 de mayo de 1978. Así el juez argentino indica que «[…]
ciudadanos peruanos fueron víctimas, mediante privación ilegítima de su libertad del sistema de represión clandestina
impartido en el gobierno del peruano Morales Bermúdez con aval y colaboración por parte del gobierno dictatorial argentino
[…] ello en el marco del denominado Plan Cóndor». Estos sucesos, en la actualidad, son materia de juicio.

¿Cuál fue el objetivo de la Asamblea Constituyente de 1978?


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Fin del gobierno: la transferencia (1975-


1980)
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El 28 de julio de 1977, el presidente Morales Bermúdez


anunció que al año siguiente se convocaría a elecciones
para instaurar una Asamblea Constituyente, con el objetivo
de elaborar una nueva Constitución para reemplazar la
Constitución de 1933, luego de lo cual se devolvería el
poder a los civiles en 1980. El 31 de octubre de 1977 se
convocaron a las elecciones; se elegirían 100
constituyentes; se estableció el voto preferencial; se
consideró la ciudadanía desde 18 años; y, no se concedió el
derecho de sufragio a los analfabetos. Haya de la Torre tuvo
la mayor votación y fue elegido Presidente de dicha medida que aumentó el número de votantes en
Asamblea. Acción Popular consideró que no existían las aproximadamente dos millones; e) mandato
condiciones mínimas para unas elecciones limpias y un presidencial de cinco años; f) se mantuvo el
proceso normal de elaboración de una Carta Magna bajo la Congreso con dos Cámaras (una de senadores, de
supervisión de los militares y decidió guardar sus fuerzas representación nacional, y otra de diputados, de
para las elecciones presidenciales, algo que jugó a su favor representación provincial); g) ciudadanía a los 18
posteriormente. Se elaboró la Constitución de 1979. años; y h) la fijación de la mitad de votos válidos
¿Cuáles eran sus principales novedades? Entre otras, las (50%) para que un candidato pudiera ser
declarado presidente electo (con esto se rompió
siguientes: a) la abolición de la pena de muerte, salvo en
todo precedente, ya que antes solo se exigía el
caso de traición a la patria; b) la estabilidad laboral 33% de los votos válidos); en caso de no lograr la
extendida; c) la creación del Tribunal de Garantías mayoría absoluta, se convocaría a una segunda
Constitucionales; d) la extensión del voto para los vuelta electoral. La Constitución de 1979, tuvo
analfabetos,. como una de sus novedades más importantes
establecer los derechos, libertades y garantías de
los ciudadanos peruanos. Haya de la Torre
postrado en el hospital por una enfermedad
terminal la alcanzó a firmar (murió en agosto de
1979), ya que fue el Presidente de la Asamblea
Constituyente. El 18 de mayo se realizaron las
elecciones presidenciales de 1980. Las dos
candidaturas con mayor fuerza fueron las de
Fernando Belaunde (Acción Popular: 45,4% votos)
y la de Armando Villanueva (Apra: 27,4% votos).
Fue la última elección en la que se podía acceder a
la presidencia de la República con el 33% de los
votos.

El 29 de agosto de 1975, se
produjo el
pronunciamiento de
Tacna, mediante el cual el
comandante general del
Ejército, Francisco Morales
Bermúdez, destituyó al
general Velasco, luego de
lo cual asumió la
presidencia del Perú. Este
golpe de Estado fue
conocido como el Tacnazo.

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Retroalimentación

Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué plan político reemplazó al Plan Inca?


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2. ¿Qué partido político no participó en las elecciones para la Asamblea Constituyente?


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3. ¿Cuál fue el motivo político para la convocatoria a la Asamblea Constituyente?


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4. ¿Quién fue el ministro de Economía y Finanzas durante la Segunda Fase del gobierno militar?
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Completa la siguiente línea de tiempo con los siguientes datos (agrega el año correspondiente a cada
acontecimiento):
 Promulga la Constitución de 1979
 Huelga organizada por la CGTP
 Tacnazo
 Reunión de la Asamblea Constituyente
 Fin del gobierno

Recordemos que el Tacnazo: El 28 de agosto de 1975 se celebró en Tacna el aniversario de la reincorporación


al Perú, en la ceremonia se encontraba el Presidente del Consejo de Ministros y Ministro de Guerra, Francisco
Morales Bermúdez, y altos mandos militares. Luego de los actos de celebración, el Premier y los jefes de la III
y IV regiones militares se reunieron y acordaron encabezar el movimiento contra Velasco. A la mañana
siguiente los jefes de las demás regiones militares se unieron al golpe. Juan Velasco Alvarado se reunió con
algunos miembros de su gabinete y aceptó el golpe mediante un breve mensaje, en él se pidió que la
población apoye la continuidad del proceso de revolución. El año 75 se caracterizó por ser el periodo en el
que se evidencia la lucha política que existía dentro del gobierno que tuvo como desenlace el golpe.
Interpreta la siguiente tabla:

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1. ¿ Cuál fue el partido político del candidato con menor votación?


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2. Las izquierdas (Focep, UDP, PCP y PSR) alcanzaron un 24% de los votos. ¿Cuál de ellos tuvo mayor
cantidad de representantes en la Asamblea Constituyente?
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3. ¿ Cuál fue el segundo partido político con mayor cantidad de votos?
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4. ¿ El partido de Gabriela Porto de Power, cuántos votos obtuvo?


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En el siguiente cuadro, ubica los factores internos y externos que provocaron la


caída de de la primera fase del gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas.

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Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas


Factores internos Factores externos
Expresa tu opinión respecto a los paquetazos económicos que se dieron
durante el gobierno de Morales Bermúdez.
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EVALUAMOS NUESTROS
AVANCES
¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando.
Recuerda responder con sinceridad.

Estoy en ¿Cómo sé
Lo
Criterios de evaluación proceso de que lo estoy
logré
lograrlo logrando?
Analiza el desarrollo del gobierno de Morales Bermúdez.
Explica sobre los factores y externos del Gobierno
Revolucionario de las Fuerzas Armadas
Expresa su opinión respecto a los paquetazos
económicos que se dieron durante el gobierno de
Morales Bermúdez.

Mis logros fueron: Mis errores que me ¿Qué haré para


ayudaron a mejorar seguir mejorando?
_______________________ fueron:
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________
_______________________ _______________________
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