MODUL AJAR

A. IDENTITAS DAN INFORMASI UMUM

Nama Penyusun FUTRI INDRI SEPTIANI, S.Pd
Nama Sekolah SMK NEGERI 1 BANJARMASIN
Program Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran
Mata Pelajaran Dasar – Dasar Pemasaran Konsentrasi Bisnis Ritel
Fase/ Semester XI BDP/ 3
Tahun 2023
Alokasi Waktu 36 JP
Fase F
Elemen Komunikasi Bisnis
Capaian Pembelajaran Pada akhir Fase F peserta didik mampu menganalisis ruang lingkup
komunikasi dalam aktivitas bisnis, melakukan presentasi bisnis, baik
dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris dan/atau bahasa
asing lainnya, melakukan negosiasi bisnis, dan membuat surat bisnis.
Kompetensi Awal Presentasi produk sering dilakukan oleh perusahaan ketika me-
launching produk baru, tujuannya adalah memperkenalkan suatu
produk/jasa dan menarik minat beli masyarakat akan produk/jasa
tersebut. Presentasi bisnis juga sering dilakukan untuk menarik minat
rekan bisnis atau investor. Untuk mencapai tujuan tersebut, seorang
presenter perlu melakukan persiapan seoptimal mungkin, baik
persiapan mental, pemahaman materi, alat bantu yang digunakan,
maupun pemahaman terhadap audiences.
Profil Pelajar Pancasila 1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia.
2. Berkebhinekaan Global
3. Mandiri
4. Bergotong Royong
5. Bernalar Kritis
6. Kreatif
Sarana dan Prasarana Meja Kerja Bangku, LCD, Laptop, pointer, whiteboard, spidol
Buku teks, modul digital, grub whatsapp, HP android, internet
Jumlah peserta didik 36 orang
B. KOMPETENSI INTI
Pertemuan ke 7-9
Tujuan Pembeajaran 1. peserta didik mampu memahami tujuan presentasi
2. peserta didik mampu mengetahui alat bantu presentasi
3. peserta didik mampu melakukan presentasi bisnis dengan benar
Pemahaman 1. Presentasi merupakan kegiatan berbicara di hadapan banyak
Bermakna (berkaitan orang untuk menyajikan suatu topik, pendapat ataupun
dengan kompetensi informasi yang menarik untuk orang lain demi meraih tujuan
keahlian atau tertentu.
produk yang dibuat 2. Pemilihan alat bantu audiovisual presentasi yang akan
atau kehidupan sehati- digunakan sangat bergantung pada sejauh mana seorang
hari) pembicara mampu menganalisis materi, audiences dan suasana
lokasi tempat seorang pembicara akan melakukan presentasi
bisnis.
Pertanyaan Pemantik Persiapan-persiapan apa saja yang harus dilakukan sebelum
presentasi ?
Model Pembelajaran Kooperatif
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan :
Pertemuan 7-9 1. Salah satu siswa secara mandiri memimpin doa bersama untuk
memulai aktivitas
2. Guru menyapa siswa dan melakukan pemeriksaan kehadiran
3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran mengenai materi
“tujuan presentasi, alat bantu presentasi dan melakukan
presentasi bisnis dengan baik”
4. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok terdiri 5-6
kelompok
5. Guru memberikan tiga permasalahan yakni
a. Mengumpulkan informasi tentang tujuan presentasi
b. Menganalisis alat bantu presentasi
c. Melakukan presentasi bisnis dengan baik
Kegiatan Inti :
Fase 1 : Stimulation (Pemberian Rangsangan)
Siswa mempersiapkan alat tulis dan sumber belajar yang tersedia.
Guru memberi motivasi kepada masing- masing kelompok

Fase 2 : Problem Statement (Identifikasi Masalah)

Siswa mendiskusikan masalah tersebut sesuai kelompok masing-
masing

Fase 3 : Data Collection (Pengumpulan Data)

Guru mendorong siswa untuk mencari informasi yang sesuai dan
mencari penjelasan pemecahan masalahnya melalui sumber belajar
tersedia dapat melalui buku paket atau browsing internet

Fase 4 : Data Processing (Pengolahan Data)

Guru mendukung siswa untuk mengembangkan dan menyajikan
hasil dari diskusi kelompok masing- masing

Fase 5 : Verification (Pembuktian)

Guru dan siswa bersama-sama mendengarkan hasil presentasi
masing- masing kelompok.

Fase 6 : Generalization (Menarik Kesimpulan)

Guru membantu siswa melakukan refleksi terhadap hasil
penyelidikannya dan proses pembelajaran yang telah dilakukan

Kegiatan Penutup :
1. Guru bersama siswa mencoba membuat kesimpulan dari materi
yang telah dipelajari
2. Guru menanyakan pendapat siswa tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3. Secara mandiri, siswa memimpin doa bersama setelah selesai
melakukan aktivitas di kelas
Assemen Diagnostik [V ]
Formatif [V ]
Sumatif [V ]
Pengayaan dan Memberikan Bimbingan bagi siswa yang belum memahami materi
Remidial dan pengayaan informasi bagi siswa yang sudah memahami materi
untuk memperdalam kompetensi
 C. LAMPIRAN
Lembar Kerja /1. Lembar kerja peserta didik
Jobsheet (Gambar 2. Bahan bacaan guru dan peserta didik
Kerja, Work
Preparation, Form
Penilaian dan Kriteria
Penilaian)
Bahan Bacaan buku paket, dan browsing internet (google dan youtube)
(handout, acuan
standarisasi; link video,
dll)
Glosarium 1. Flip charts : sebuah papan yang dilengkapi dengan lembaran-
lembaran kertas berukuran besar.
2. Moderator : seseorang yang bertugas untuk mengatur jalannya
presentasi agar berjalan baik dan benar sesuai dengan
topiknya serta berlangsung secara kondusif.
3. Audiences : hadirin, penonton, peserta atau pendengar yang
mendengarkan presentasi yang disampaikan oleh pembicara.
Daftar Pustaka - Rizal, samsul dan Widaningsih. 2019. Komunikasi Bisnis.
Jakarta: Erlangga
Lampiran

LEMBAR KERJA
1. TUGAS
Presentasi adalah kegiatan berbicara di hadapan banyak orang untuk menyajikan suatu
topik, pendapat ataupun informasi yang menarik untuk orang lain demi meraih tujuan
tertentu.

2. ALAT DAN BAHAN

a. Alat tulis
b. Sumber belajar (buku paket dan browsing internet)
c. Laptop
d. LCD
e. Spidol
f. Pointer
3. LANGKAH KERJA
a. Mengumpulkan informasi tentang tujuan presentasi
b. Menganalisis alat bantu presentasi
c. Melakukan presentasi bisnis dengan baik
 LEMBAR OBSERVASI

MENGIDENTIFIKASI PRESENTASI BISNIS

NO IDENTITAS KELOMPOK

1 NAMA KELOMPOK

2 KELAS

Hasil Proses Diskusi

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

RUBRIK ASESMEN PRESENTASI HASIL DISKUSI

PRESENTASI BISNIS
ASPEK BELUM CUKUP KOMPETEN (8-9) SANGAT
KOMPETEN KOMPETEN KOMPETEN
(0-6) (6-7) (10)
Mengumpulka Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
n informasi tidak hanya mengumpulka mengamati
tentang tujuan mengumpulkan mengumpulkan < n seluruh seluruh
presentasi informasi 2 komponen komponen komponen dan
namun tidak lengkap
lengkap dalam menuliskan pada
menuliskan lembar observasi
pada lembar
observasi
Menganalisis Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
alat bantu tidak hanya menghitung menggambar
presentasi mengumpulkan menganalisis dan seluruh seluruh
informasi menghitung < 2 komponen komponen dan
komponen namun tidak lengkap
lengkap dalam menuliskan
menjelaskan analisisnya pada
analisi lembar observasi
masing-
masing
komponen
Menyimpulkan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
dan menyusun tidak menyusun menyusun bahan mengumpulka mengamati
bahan bahan presentasi presentasi tetapi n seluruh seluruh
presentasi kurang lengkap komponen komponen dan
namun tidak lengkap dan rapi
rapi dalam
penyusunanny
a
Proses Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
presentasi tidak mampu mampu mampu mampu
hasil mempresentasika mempresentasika mempresentasikan mempresentasika
n hasil observasi n hasil observasi hasil observasi n hasilobservasi
namun dengan dengan sikap baik dengan sikap
sikap yang namun tidak yang baik dan
kurang baik mampu berdiskusi mampu
berdiskusi
SOAL LATIHAN

1. Aktivitas menunjukkan, menyajikan, dan menjelaskan sesuatu, seperti ide, pemikiran, atau
usulan kepada sekelompok orang secara lisan adalah pengertian dari ….
a. Moderator
b. Presentasi
c. Presenter
d. Pembicara
e. Pengajar
2. Orang yang bertugas mengatur jalannya presentasi agar berjalan dengan baik dan benar
sesuai dengan topiknya serta berlangsung secara kondusif adalah ….
a. Moderator
b. Presentasi
c. Presenter
d. Pembicara
e. Pengajar
3. Berikut yang bukan merupakan tujuan presentasi adalah ….
a. Memberikan informasi
b. Menjual produk kepada audience
c. Memberikan motivasi
d. Menyentuh emosi audience
e. Menghibur audience
4. Aplikasi komputer yang digunakan untuk membuat presentasi adalah ….
a. Microsoft Excel
b. CorelDraw
c. Microsoft word
d. Microsoft Power Point
e. Microsoft Publisher
5. Materi presentasi tidak disampaikan secara berurutan/sistematis karena tidak dipersiapkan,
merupakan kelemahan dari presentasi ….
a. Terencana
b. Impromptu
c. Manuskrip
d. Memoriter
e. Ekstempore
6. Agar suara pembicara didengar oleh banyak audience, maka alat yang digunakan adalah
….
a. Laptop
b. Proyektor
c. Microphone
d. Papan tulis
e. Aplikasi Power Point
7. Jenis presentasi di mana dalam menyampaikan informasinya, seorang pembicara
melakukannya dengan membaca naskah disebut presentasi ….
a. Terencana
 b. Impromptu
c. Manuskrip
d. Memoriter
e. Ekstempore
8. Sarana, alat, atau perantara yang digunakan oleh pemberi pesan/komunikator untuk
menyampaikan pesannya kepada audience disebut ….
a. Media
b. Peralatan
c. Perlengkapan
d. Proyektor
e. Microphone
9. Gaya ruang presentasi yang cocok untuk presentasi yang bersifat informatif dan
komunikatif adalah ….
a. Hollow square
b. Theatre style
c. Conference style
d. Herringbone
e. U-shape/open style
10. Ekspresi wajah yang baik untuk ditampilkan ketika melakukan presentasi adalah ….
a. Cemberut
b. Sedih
c. Marah
d. Senang
e. Sinis

REMEDIAL
1. Sebutkan tujuan presentasi bisnis!
2. Sebutkan alat bantu yang digunakan untuk presentasi!
3. Sebutkan keunggulan aplikasi Power Point untuk presentasi!
4. Sebutkan pernyataan yang digunakan untuk menganalisis audience!
5. Apakah yang dimaksud teknik presentasi?