Ensayo Sobre La Actualidad de La Cultura Investigativa en Perú

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y

URBANISMO
CULTURA INVESTIGATIVA Y PENSAMIENTO CRÍTICO
Bases De La Cultura Investigativa En Perú:

En Camino Al Desarrollo
Docente:
Mariela Pollio Rojas
Estudiante:
Davys Francys Hilario Rodriguez
Octubre 2024
Introducción:
Desde los inicios de la humanidad la investigación como proceso ha sido la herramienta por
excelencia para comprender nuestra realidad, ampliando nuestro conocimiento de todo
aspecto en nuestras vidas. En la actualidad, vivimos en un mundo de constante cambio donde
la investigación se ve comprendida principalmente por organizaciones especializadas; sin
embargo, más allá de ello se comprende la llamada cultura investigativa. En nuestro país la
cultura investigativa es un concepto ampliamente estudiado principalmente en el ámbito
universitario y la labor científica, aunque en realidad su importancia no solo radica en estos
ambientes sino implica la formación de ella desde la niñez y su importancia en la sociedad
es inconmensurable. Por ello el motivo de este ensayo es principalmente el estudio de
diferentes fuentes con fin de conocer la situación de la cultura investigativa en nuestro país.
Desarrollo:
Sobre la situación actual de investigación
En los últimos años, Perú ha promovido significativamente la ciencia, tecnología e

innovación. En esta última década, el Concytec ha visto un notable aumento en su
presupuesto, lo que se ha traducido en la implementación de diversos instrumentos y
programas que benefician tanto a la academia como al sistema nacional de innovación e
investigación. Sin embargo, respecto a métricas bibliográficas la producción científica de
artículos por revistas a pesar del crecimiento en los últimos años realmente queda atrás en
comparación con otros países de la región.
Estos datos nos permiten darnos una idea general sobre los espacios que ocupa las tareas
investigativas en nuestra sociedad. En tal sentido el profesor Rubén Quiroz Ávila nos invita
a reflexionar sobre la importancia que las investigaciones profesionales tienen en nuestro
contexto, “[...] hay que valorar significativamente la ponderación de su impacto en
corregir o disipar los constantes nudos sociales en las que estamos envueltos como
comunidad. De ese modo, la orientación de la investigación y su documento puesto en
circulación, que expresa el resultado final, tiene que estar totalmente alineado con las
necesidades del país.”, asimismo sugiere priorizar las investigaciones que nos acercan a
resolver problemáticas locales. A mi parecer esta última línea ayuda a acercar tanto los
procesos y productos de la investigación a la población en general la cual puede apreciar
mucho mejor lo logrado por la investigación.
Por otro lado, en las instituciones educativas de Educación Básica Regular sufren una
deficiencia en cuanto al cultivo de las llamadas habilidades investigativas. Realmente el
principio de estas habilidades puede manifestarse desde la infancia, no por nada la
famosa cita “La curiosidad es algo que todos tenemos de niños, un investigador es
alguien que logra conservarla de adulto”. “Teniendo en cuenta esto, es sorprendente que
no se ponga mayor énfasis en el desarrollo de las habilidades investigativas desde el nivel
escolar, pues esto genera que los estudiantes ingresen al nivel de educación superior sin
una base investigativa sólida [...]. En ese sentido, se ve como una necesidad el lograr
incorporar el componente investigativo en el currículo de la EBR con mucha más fuerza
y en todas las áreas, porque actualmente sigue estando restringido a las áreas de ciencias
mediante la indagación” (Tapia, 2023); conforme a lo dicho por la autora resulta
preocupante el poco desarrollo de las capacidades de los estudiantes peruanos en
investigación.
Sobre los desafíos de la investigación
Como hemos venido señalando, nuestro país sufre una deficiencia en cuanto la formación
de una cultura investigativa refiere. Podemos contemplar desde distintas perspectivas esta
situación para identificar sus causas.
El financiamiento de las labores de I+D en nuestro país tanto a través de fondos públicos
como privados no es destacable. De hecho, en muchos casos el conocimiento que tiene la
población general respecto a la innovación es limitado. Del mismo lado que la investigación
a nivel universitario no se ve adecuadamente remunerado, por lo que se evidencia en el Perú
la falta de incentivos económicos y de escala profesional que existe para la mayoría de los
jóvenes. “Existe la necesidad de otorgar estímulos para el desarrollo de la investigación a
través del otorgamiento de becas o incentivos económicos que permitan costear el desarrollo
de las actividades investigativas incluyendo en ellas a los estudiantes, otorgándoles incluso
la oportunidad de publicación del trabajo desarrollado” (De Parra, et al., 2018). Cabe
mencionar que en los últimos años la difusión de programas de becas y apoyos de ha visto
incrementado.
Además, como hemos mencionado con anterioridad “[...]no existe una articulación entre los
componentes internos de la cultura investigativa que permita gestionar la investigación
dentro de la universidad, situación que se evidencia en la escasa producción científica e
investigativa en los miembros de la comunidad universitaria. Aspecto que está directamente
relacionado con la actitud poco favorable que poseen los estudiantes respecto a la
investigación científica, más aún cuando consideran que no han logrado desarrollar las
competencias investigativas que requieren para desarrollar una investigación” (Estrada
Araoz, et al., 2021). Asimismo, autores como Salomón Berrocal de la UNMSM dejan
entender que existe una actitud negativa de parte de los estudiantes hacia a la investigación
universitaria describiéndola como tediosa.
Conclusión
En conclusión, Perú ha promovido significativamente la ciencia, tecnología e

innovación en los últimos años, con un aumento notable en el presupuesto del
CONCYTEC, lo que ha permitido implementar diversos programas beneficiosos. Sin
embargo, la producción científica sigue siendo baja en comparación con otros
países de la región.
El país enfrenta desafíos importantes en la formación de una cultura investigativa

debido a la falta de financiamiento adecuado y de incentivos económicos. La baja
remuneración y la actitud negativa de los estudiantes hacia la investigación también
contribuyen a esta situación. Es crucial mejorar la financiación, ofrecer becas y
fomentar una actitud positiva hacia la investigación desde etapas tempranas.
Además, las instituciones de Educación Básica Regular presentan deficiencias en el

desarrollo de habilidades investigativas desde la infancia. Incorporar el componente
investigativo en el currículo escolar de manera integral y en todas las áreas es
esencial para fortalecer las capacidades investigativas de los estudiantes peruanos
y alinear la investigación con las necesidades del país para resolver problemas
sociales.
Referencias
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https://www.udep.edu.pe/hoy/2022/01/ciencia-tecnologia-e-innovacion-en-peru/
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Sobre la situación actual de investigación

En los últimos años, Perú ha promovido significativamente la ciencia, tecnología e

Sobre los desafíos de la investigación

En conclusión, Perú ha promovido significativamente la ciencia, tecnología e

El país enfrenta desafíos importantes en la formación de una cultura investigativa

Además, las instituciones de Educación Básica Regular presentan deficiencias en el

Caracterización y desafíos de la cultura investigativa en dos universidades estatales

de Lima, Perú. Revista Universidad y Sociedad, 14(1), 375-383. Epub 10 de febrero

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