FÍSICA I

Introducción.
Se ha estudiado el movimiento, sin considerar las causas que lo producen o que lo alteran
(Cinemática). Estudiaremos ahora la primera parte de la Dinámica, en la que vas a conocer y analizar
las causas que originan el movimiento de los cuerpos y las leyes que siguen los cuerpos en
movimiento.

Isaac Newton estableció las Leyes del Movimiento que se aplican a todas las interacciones de la
fuerza con la materia.

Inspirado en las Leyes del Movimiento planetario de Johannes Kepler, descubrió que las fuerzas
responsables del movimiento de las estrellas y la fuerza de gravedad tienen la misma naturaleza.

La combinación de las Leyes del Movimiento y la Ley de atracción gravitacional, nos permiten obtener
información de causa y efecto del movimiento de todos los cuerpos en la naturaleza y aplicarlo a la
solución de problemas de nuestro entorno.

Las Leyes de Newton, como las de toda la Física y demás ciencias, se han obtenido a partir de la
aplicación del método científico.

Newton formuló las Leyes del Movimiento mediante ciertas abstracciones como es el efecto de la
resistencia del aire. Comprobó que el aire altera en forma notable el movimiento de los cuerpos, para
que sus leyes del movimiento se apliquen en cualquier circunstancia las estableció sin considerar la
presencia de aire que al estar en contacto con el cuerpo en movimiento genera rozamiento o fricción.
El efecto de la fricción se estudiará también en esta unidad.

Leyes de Newton
Con la formulación de las tres Leyes del Movimiento, Isaac Newton estableció las bases de la
Dinámica, que es la rama de la Física que estudia las causas que originan el movimiento de los
cuerpos bajo la acción de fuerzas.

Descripción de las causas que provocan el movimiento.

En la naturaleza se presentan una diversidad de movimientos, como habrás observado para que se
produzcan los movimientos que experimentas diariamente; al levantar algo, cuando caminas, al doblar
una varilla, para desviar una pelota, o cuando un objeto cae, se requiere la aplicación de una fuerza.
Por lo anterior podemos concluir que fuerza y movimiento se presentan juntos en la naturaleza.

Cabe aclarar que si a un cuerpo se le aplican simultáneamente varias fuerzas, el movimiento es

producido por la Fuerza resultante.

La Fuerza resultante ocasiona lo siguiente:

• Que un objeto empiece a moverse o se mueva más rápido
• Que un objeto disminuya su velocidad o se detenga.
• Que cambie la dirección de un objeto en movimiento.
• Que cambie la forma de un objeto.

Relación entre fuerza y movimiento

Desde la antigüedad se ha estudiado la relación existente entre fuerza y movimiento, cuando
Aristóteles analizó este fenómeno llegó a concluir que el cuerpo se mueve sólo mientras se le aplica
la fuerza, pero al cesar ésta, el cuerpo vuelve al reposo. Estas afirmaciones incorrectas fueron
aceptadas durante la edad media.

65
 FÍSICA I

Cuando Galileo utilizó un método experimental en el estudio de los fenómenos físicos, comprobó que
un objeto puede estar en movimiento, sin la acción permanente de una fuerza.

Los experimentos realizados por Galileo le permitieron descubrir que todos los cuerpos poseen una
propiedad llamada Inercia, por lo cual un cuerpo que está en reposo tiende a permanecer inmóvil y si
se encuentra en movimiento sin que ninguna fuerza actúe sobre él, el cuerpo tiende a moverse en
línea recta y a velocidad constante.

INERCIA
Tendencia que presenta un cuerpo a mantener su estado de reposo o de movimiento rectilíneo
uniforme.

Primera ley de Newton o ley de la Inercia

Con base en los estudios de Galileo, Newton estableció la Primera Ley del Movimiento o Ley de la
Inercia la cual se enuncia a continuación:

PRIMERA LEY DE NEWTON.

Todo objeto tiende a conservar su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que
se le aplique una fuerza no equilibrada.

La Primera ley de Newton nos explica la tendencia natural que tienen los cuerpos de conservar su
estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme. Lo cual implica que no hay una diferencia
fundamental entre un cuerpo que está en reposo y otro que se mueva con velocidad constante, puesto
que en ambos casos están actuando fuerzas equilibradas.

De acuerdo a la Primera Ley de Newton un cuerpo en reposo permanecerá así, siempre y cuando no
se aplique una fuerza que lo empuje, jale o arrastre. Por lo tanto para que un cuerpo empiece a
moverse se requiere la aplicación de una fuerza, pero una vez en movimiento, continuará moviéndose
en línea recta y sin cambiar su velocidad.

Ejemplos:

Cuando se presionan fuertemente los frenos de un automóvil, el auto se detiene bruscamente, pero
esta fuerza aplicada rápidamente, no se transmite sobre el cuerpo de los pasajeros. Por lo tanto ellos
continúan su movimiento hacia adelante.

Un paracaidista que salta del avión, no cae verticalmente, si no que sale hacia adelante con la misma
velocidad del avión en que volaba, conservando ese movimiento, a la vez que va cayendo,
describiendo una trayectoria curva. Puesto que se desplaza simultáneamente en el eje x y en el eje

66
 FÍSICA I

Ley de fuerza y masa. (segunda ley de newton)

De acuerdo a la Primera Ley de Newton, se sabe que si la resultante de las fuerzas que actúan sobre
un cuerpo es cero, dicho cuerpo se encuentra en reposo o se desplaza en línea recta a velocidad
constante.

Pero ¿qué le sucede a un cuerpo cuando la fuerza resultante que actúa sobre él es diferente de cero?

Si estudiamos el movimiento de un cuerpo colocado sobre una superficie lisa horizontal al que se le
aplica una fuerza constante, se puede comprobar experimentalmente, que la velocidad del móvil va
aumentando conforme transcurre el tiempo, por lo que el movimiento del cuerpo es acelerado, dicha
experiencia demuestra también que la fuerza aplicada y la aceleración tienen la misma dirección
y sentido, como se observa en la figura.

Relación entre fuerza y aceleración

Mediante la experimentación se ha logrado determinar la relación entre la fuerza aplicada y la

aceleración producida. Como se muestra en la siguiente figura.

67
 FÍSICA I

Si a un cuerpo se le aplican tres fuerzas diferentes en forma separada, el cuerpo adquiere una
aceleración diferente.

F1  F2  F 3
a1  a2  a3

Pero al determinar matemáticamente la razón o relación entre la fuerza aplicada y la aceleración

producida, se obtiene el mismo valor para cada uno de los experimentos (dentro de los límites de
error experimental)
F1 F2 F3
= = = constante
a1 a 2 a 3
De tal forma que: Al obtener el mismo resultado en los tres casos, indica que al variar la fuerza,
cambia en la misma proporción la aceleración, por lo que se concluye que la fuerza aplicada a un
cuerpo, es directamente proporcional a la aceleración que se produce, de modo que si se duplica el
valor de la fuerza, se producirá también el doble de la aceleración, triplicando la fuerza, la aceleración
se triplica, y así sucesivamente.
F
El cociente tiene un valor constante para un mismo cuerpo o una misma masa, de forma que en
a
F
=m
a
el experimento realizado, la masa del cuerpo representa a la constante; la expresión matemática se
indica: Con la introducción de este nuevo concepto masa, Newton logró establecer la relación entre

68
 FÍSICA I

fuerza y aceleración. La masa es una característica del cuerpo y no cambia si éste se deforma, o se
desplaza. A esta propiedad Newton le llamó cantidad de materia.

La ecuación obtenida establece una relación inversamente proporcional entre la masa del cuerpo y la
aceleración que experimenta, por lo que cuanto mayor sea la masa del cuerpo tanto menor será la
aceleración que adquiere. Por ello, la masa es una medida de la inercia del cuerpo, por lo que también
se le llama cantidad inercial. Los cuerpos que tienen más masa presentan una mayor inercia.

La relación entre fuerza, masa y aceleración se establece en la segunda Ley de Newton o Ley de
fuerza y aceleración, esta ley es fundamental en la ciencia y la ingeniería actual.

SEGUNDA LEY DE NEWTON

Siempre que una fuerza no equilibrada actúe sobre un cuerpo produce una aceleración en su misma
dirección, que es directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa del
cuerpo.

Matemáticamente se expresa:

F=ma
Donde:
F= Fuerza
m= masa
a = aceleración
Cuando se aplican dos o más fuerzas simultáneamente a un cuerpo la fórmula queda:

FR = m a
Donde:
FR = Fuerza resultante

Relación entre masa y peso

Cuando un cuerpo cae libremente hacia la tierra, la única fuerza que actúa sobre él es su propio peso
(W). Esta fuerza hace que el cuerpo experimente una aceleración (g), que es la misma para todos los
cuerpos que caen libremente. Aplicando la segunda ley de Newton se puede determinar
matemáticamente la relación entre masa y peso,

W=mg
Donde:
W = Peso o fuerza de gravedad
m= masa
g = aceleración producida por la gravedad

Las cantidades físicas masa y peso se confunden frecuentemente, es fundamental comprender la

diferencia entre ellas.

Masa es una medida de la cantidad de materia o de la inercia de un cuerpo. Es una magnitud escalar
que tiene el mismo valor en cualquier parte del universo.

Peso es la fuerza con la que dicho cuerpo es atraído verticalmente hacia el centro de la Tierra debido
a la aceleración de la gravedad. Su valor cambia de acuerdo con la altitud y latitud.

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 FÍSICA I

Unidades

Sistema Masa Fuerza o peso Aceleración

Internacional kg. kg m m
=N
s 2
s2
Inglés slug slug ft ft
2
= lb
s s2
1 slug = 14.59 kg. 1 lb = 4.448 N

La unidad de fuerza o peso en el Sistema Internacional es el newton (N). Un newton es la fuerza

m
que al ser aplicada a una masa de 1 kg, le comunicará una aceleración de 1
s2

F= 1N
1 kg
m
a=1
s2
En México como en otros países se acostumbra hablar de “peso “, en términos de kilogramos, cuando
en realidad lo que se mide en kilogramos es la masa. Por lo tanto cuando decimos que un cuerpo
pesa 100 kg, realmente estamos indicando que la masa del cuerpo es de 100 kg y su peso es 980 N.
La unidad de masa del Sistema Inglés, se define en términos del peso o fuerza mediante la ecuación:

W lb lb s 2
W = mg  m = = = = slug
g ft ft
s2

LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN O TERCERA LEY DE NEWTON.

En sus estudios sobre Dinámica, Isaac Newton encontró que una fuerza está siempre relacionada
con dos cuerpos. Un cuerpo que ejerce la fuerza y otro que lo experimenta, por lo que la acción de
una fuerza sobre un cuerpo, no se puede manifestar sin que haya otro cuerpo que la provoque. No
se presenta en la naturaleza una fuerza única o aislada.

Newton comprobó que, en la interacción de dos cuerpos, las fuerzas siempre aparecen en pares; la
acción de un cuerpo sobre otro, siempre provoca una reacción de igual magnitud y dirección opuesta.

Las fuerzas que aparecen en la interacción de dos cuerpos se llaman “acción” y “reacción”. Es
indiferente especificar cuál de las dos fuerzas es la acción y cuál la reacción. Estas observaciones de
Newton se pueden sintetizar en el enunciado de su Tercera ley, también llamada “Ley de Acción y
Reacción”:

TERCERA LEY DE NEWTON.

Siempre que un cuerpo ejerza sobre otro una fuerza el segundo ejercerá sobre el primero otra fuerza
de igual magnitud y dirección, pero de sentido contrario.

Es importante observar que cuando se consideran las fuerzas de interacción entre dos objetos, nunca
se encuentran ambas fuerzas del par actuando sobre el mismo objeto, debido a que una fuerza afecta

70
 FÍSICA I

a un cuerpo y la otra al otro. Este hecho, nos explica que una fuerza aplicada a un cuerpo, no es
anulada por la reacción del otro.
Por ejemplo:

La hélice de un barco impulsa el agua

hacia atrás; el líquido ejerce una reacción
igual y contraria sobre el barco haciéndolo
avanzar.

Cuando se dispara un rifle, la fuerza

que el rifle ejerce sobre la bala es
igual y en sentido opuesto a la fuerza
que la bala ejerce sobre el rifle y este
retrocede. La aceleración que
experimenta el rifle es menor que la
aceleración con la que sale disparada
la bala puesto que la masa de la bala es menor.

Los cohetes funcionan bajo este mismo principio, un

cohete se acelera debido a que ejerce una fuerza sobre Reacción
los gases al expulsarlos, los gases ejercen una fuerza
igual y opuesta sobre el cohete y ésta es la que lo hace
avanzar.

Acción

Ejercicios resueltos:

1. Determina el peso de cada una de las masas:

a) 25 kg. b) 4.5 slug

a)
Datos Fórmula Desarrollo
W=? W=mg m
W = (25 kg.)(9.8 2 )
m = 25 kg. s

71
 FÍSICA I

m kg m
g = 9.8 W = 245
s2 s2
W = 245 N
b)
Datos Fórmula Desarrollo
W=? W=mg ft
W = (4.5 slug )(32 2 )
m = 4.5 slug s
ft ft
g = 32 2 W = (4.5 slug )(32 2 )
s s
W = 144 lb

2. Determina la masa de cada uno de los cuerpos: a) 500 N b) 200 lb

a)
Datos Fórmula Desarrollo
m=? W=mg 500 N
m=
W = 500 N W m
m= 9.8 2
m g s
g = 9.8 2
s kg m 
500 2
s
m= m = 51.020 kg.
m
9.8 2
s
b)
Datos Fórmula Desarrollo
m=? W 200 lb
m= m=
W = 200 lb g ft
32 2
ft s
g = 32 2
s lb
lb s 2
m = 6.25 1 = m = 6.25 slug
ft ft
2
s

3. Un cuerpo de 12 kg pesa 117.6 N. ¿Qué aceleración le proporciona el peso a la masa?

En un cuerpo que cae libremente la única fuerza

que actúa es su propio peso. Dicha fuerza le
produce una aceleración (g).

m= 12 Kg.

g
W= 117.6 N

72
 FÍSICA I

Datos Fórmula Desarrollo

m = 12 kg. W=mg 117.6 N
g=
W = F = 117.6 N W 12 kg.
g=
g=? m k g m
117.6 2
g= s
12 k g.
m
g = 9.8 2
s

4. Un cuerpo de 40 kg. es jalado sobre un terreno plano, mediante la aplicación de una fuerza
constante de 250 N. Determinar la aceleración del cuerpo si la fuerza aplicada es:
a) Paralela a la superficie.
b) Forma un ángulo de 30º con la horizontal.

a)

Datos Fórmula Desarrollo

m = 40 kg. F=ma 250 N
a=
F = 250 N F 40 kg.
a=
a =? m m
a = 6.25 2
s
b)
F = 250 N
Fy
=30
Fx

Datos Fórmula Desarrollo

m = 40 kg. Fx = m a 250 N (cos 30º )
a=
F = 250 N  = 30º Fx 40 kg.
a=
 = 30º m m
a =? a = 5.413 2
s
F(cos ) La fuerza que produce la aceleración es
a= la componente en x de la fuerza aplicada
m
(misma dirección de la aceleración)

73
 FÍSICA I

m m
5-¿Qué fuerza aplicada a una masa de 20 kg disminuye su velocidad de 50 a 22 en 3 s?
s s

Datos Fórmulas Desarrollo

F=? F=ma m m
(22 − 50 )
m = 20 kg. v − vo s s
a= f a=
m t 3s
v o = 50
s m
m (−28 )
v f = 22 a= s
s 3s
t =3s m
a = − 9.333 2
s
La aceleración es (-) debido a que la
fuerza se aplicó en sentido contrario al
movimiento del cuerpo, lo que origina
que este experimente una
desaceleración o aceleración negativa.
m
F = (20 kg.)(−9.333 )
s2
kg m
F = − 186.660
s2
F = − 186.660 N

Ejercicios propuestos.

I Resuelve los siguientes ejercicios.

1. Una masa de 14 kg recibe la acción de una fuerza de 21 N. Determina la aceleración

producida.
m
Respuesta 1.5 2
s
2. Determina el peso de cada una de las masas:
a) 81 kg (a) = 793.8 N
b) 6.4 slug (b) =204.8 lb

3. Un cuerpo de 32 kg recibe la acción de cada una de las siguientes fuerzas:

a) 25 N b) 12 N
m m
Calcula la aceleración para cada caso. Resp: (a) = 0.781 (b) = 0.375
s2 s2

ft
4. Encuentra la fuerza requerida para que un bloque de 400 lb se acelere a 6
s2
Respuesta = 75 lb

74
 FÍSICA I

5. Un cuerpo de 50 kg cuelga del extremo de una cuerda. Cuantifica la tensión de la cuerda si la

aceleración es:
m
a) 5 Hacia arriba (a) = 740 N
s2
m
b) 5 2 Hacia abajo (b) = 240 N
s
6. ¿En qué diferían las leyes de Galileo y Aristóteles sobre el movimiento?
7. ¿Cómo afecta la inercia de un cuerpo a su aceleración cuando se aplica una fuerza?
8. ¿Por qué tu cuerpo cae hacia atrás en un autobús cuando se acelera desde el reposo?
9. ¿Cuál es la diferencia entre masa y peso?
10. Si la acción y la reacción siempre tienen la misma magnitud ¿Por qué no se cancelan?

Rozamiento.

Concepto de rozamiento.

Todos en alguna ocasión hemos aplicado una fuerza a un cuerpo, y como consecuencia este
desarrolla un movimiento con una velocidad, esta va disminuyendo hasta que el cuerpo se detiene,
llegando al reposo por la acción del rozamiento, que se define como:

FRICCIÓN
Cuando un cuerpo se desliza sobre otro se presenta una fuerza, que se opone a su desplazamiento
a la que se llama fricción.

Factores que determinan el rozamiento.

La fricción o rozamiento entre dos superficies en contacto, es un factor muy importante en el estudio
de la mecánica.

Factores que dan origen a la fricción.

a) La fricción la ocasionan las irregularidades de la superficie en contacto.
b) Mientras más áspera las superficies, mayor será la fricción.
c) El peso de los cuerpos en contacto.

Esta fuerza de fricción se manifiesta en nuestra vida diaria prácticamente en todo momento teniendo
sus ventajas y desventajas. Por ejemplo:
Ventajas.

75
 FÍSICA I

En este deporte el patinador aprovecha la capacidad de resbalar con gran rapidez y agilidad sobre la
nieve, es el deporte más espectacular de invierno en numerosos países como Canadá y EEUU.

¿Conoces otras superficies resbaladizas, además de la nieve y el hielo?

¿Qué otros ejemplos deportivos conoces que se desarrollan en superficies resbaladizas?

(a) (b)
La fricción permite que los frenos de una Nos permite encender una cerilla cuando
locomotora funcionen. la frotamos sobre una superficie áspera.

En estos casos el rozamiento tiene un efecto deseable.

¿Es la fricción o el rozamiento lo que mantiene a un clavo permanecer dentro de una tabla?
¿Qué otros ejemplos conoces donde el efecto de la fricción presente una ventaja?

Desventajas.

En muchas circunstancias, sin embargo, se considera como un efecto nocivo debido a que aumenta
el trabajo de las máquinas.

(a)
Por el efecto de la fricción los motores de los automóviles tienen un periodo de vida útil. Aun siendo estos
lubricados y presentando un diseño aerodinámico.

(b)
La fricción causa desgaste en la ropa y en las piezas metálicas, generando calor.

76
 FÍSICA I

Por lo que se concluye que la fricción se puede aumentar o disminuir cuando sea conveniente
de acuerdo al interés del hombre.

¿Qué otros ejemplos conoces donde el efecto de la fricción presente una desventaja?

Existen dos tipos de rozamiento.

➢ Rozamiento estático
➢ Rozamiento cinético.

Rozamiento Estático
Cuando un cuerpo está en reposo, las únicas fuerzas que actúan sobre él, la fuerza normal y el
peso como se representa en la figura.

Donde:
N = fuerza de reacción perpendicular al plano.
W = es la fuerza de atracción gravitacional que se ejerce sobre un cuerpo.
Si aplicamos una fuerza para provocar el movimiento del cuerpo, se presenta otra fuerza que se opone
al movimiento y es conocida como fuerza de rozamiento estático, la cual es proporcional a la fuerza
normal.

Esta proporcionalidad puede escribirse como:

fS = µ N

Una proporcionalidad se transforma en igualdad, al introducir una constante. Dicha constante es el

coeficiente de rozamiento estático, la cual se define:

COEFICIENTE DE ROZAMIENTO ESTÁTICO

Es la relación entre la fuerza máxima de fricción estática y la magnitud de la fuerza normal.

µS = fS / N
Donde:
fS = Fuerza de fricción estática( N,lb )
µS.= Coeficiente de rozamiento estático
N = Fuerza normal( N,lb )

El coeficiente de rozamiento estático es una cantidad sin unidades, por tratarse de una relación de
fuerzas, que siempre es menor que la unidad.
Con la ecuación anterior, calculamos la fuerza máxima de fricción estática, la cual corresponde al
momento justo en que está por romperse la inercia del cuerpo.

fs = s. N

77
 FÍSICA I

Rozamiento cinético.

En el momento en que el cuerpo rompe su estado de reposo y se inicia el movimiento, se presenta

una transformación en la fuerza de rozamiento, es decir, la magnitud de dicha fuerza disminuye dando
origen a la fuerza de rozamiento cinético.

La cual es independiente del área de contacto, pero es proporcional a la fuerza normal que mantiene
las superficies en contacto, como se observa en la figura.

Aplicando el mismo procedimiento para la deducción de coeficiente de rozamiento estático,

obtendremos:
fK = µK N
Donde:
fk = Fuerza de fricción cinética (N, lb)
µK = Coeficiente del rozamiento cinético (Adimensional)
N = Fuerza normal ( N, lb)

Si la fuerza F aplicada es mayor que la fuerza requerida para vencer la fricción, la fuerza resultante
puede provocar aceleración y la ecuación es:

FR = ma pero también

FR = F – fK igualando las ecuaciones tenemos

ma = F- fK despejando F tenemos que

F = fK + ma

Rozamiento en un plano inclinado.

Los casos en los cuales el plano sobre el cual se mueve el cuerpo es un plano inclinado, es necesario
descomponer las fuerzas que actúan sobre el cuerpo, en sus componentes rectangulares, de tal forma
que el eje “x” sea paralelo al plano inclinado y el eje “y” perpendicular a él. Pueden presentarse dos
situaciones; primero, que el cuerpo este en equilibrio bajo la acción de las fuerzas que actúan sobre
él y segundo, que el cuerpo se mueva con movimiento acelerado por existir una fuerza no equilibrada
como se observa en la siguiente figura.

El movimiento del bloque es hacia arriba.

78
 FÍSICA I

Procedimiento para resolver ejercicios de plano inclinado.

1) Determina las componentes rectangulares del peso Wx y Wy.

2) Si el cuerpo está en equilibrio se aplica la primera condición de equilibrio:

Fx = 0
Fy = 0

3) Calcular la fuerza normal (N), en la ecuación de Fy = 0, y usar su valor para obtener la fuerza de
rozamiento.

Como se observa en la figura anterior, el peso del bloque es una fuerza que actúa verticalmente sobre
él y se descompone en dos fuerzas, una perpendicular al plano Wy y otra paralela a Wx. La fuerza
normal que tiende a mantener unido el bloque a la tabla será igual y opuesta a la componente W y del
peso, ya que su componente Wx actúa paralelamente al plano oponiéndose al movimiento ascendente
del bloque, tal como se opone la fuerza de fricción dinámica. Por tanto de acuerdo con las ecuaciones
de equilibrio tenemos:

Fy = N – Wy = 0 (1)

Fx = F – Wx– fk = 0 (2)

El valor de las componentes del peso son:

Wx = Wsen

Wy = Wcos

De acuerdo con la ecuación (1) tenemos:

79
 FÍSICA I

N = Wy

Por tanto, la fuerza de fricción dinámica es:

fK = µKN

Para determinar F tenemos, de la ecuación (2)

F = Wx + fK

F = Wsen + µKN

Valor de la fuerza necesaria para que el bloque ascienda con una velocidad constante. El movimiento
del bloque es hacia abajo.

Diagrama del cuerpo libre.

Fx = 0

F + fK – Wx = 0

F = Wx – fK.

F = Wsen - KN

Fy = 0

N – Wy = 0

N = Wy

Wy = Wcos

El coeficiente de fricción (µs) es igual a la tangente del ángulo (), llamado limitante o de reposo.
µs = tg

Cuando un bloque se desliza hacia abajo del plano con velocidad constante se aplica: µk = tg

80
 FÍSICA I

Tablas de coeficiente de fricción por deslizamiento para algunos materiales, obtenidos

experimentalmente.

Material k

Hule sobre concreto. 0.70

Cuero sobre metales 0.56
Metal sobre roble 0.55
Hule sobre roble. 0.46
Pino sobre pino. 0.35
Hierro sobre concreto 0.30
Superficies engrasadas 0.05
Robles sobre robles. 0.25

Material. s k
Madera sobre madera. 0.7 0.4
Acero sobre acero. 0.15 0.09
Metal sobre cuero. 0.6 0.5
Madera sobre cuero 0.5 0.4
Hule sobre concreto seco. 0.9 0.7
Hule sobre concreto, húmedo. 0.7 0.57
Metal sobre metal lubricado. 0.03 0.03
Teflón sobre teflón 0.04 0.04

81
 FÍSICA I

ENERGÍA
Es la capacidad que posee un objeto para realizar un trabajo

Como la energía de un cuerpo se mide en función del trabajo que éste puede realizar, trabajo
y energía se representan con las mismas unidades. La energía al igual que el trabajo, es una
magnitud escalar.

En este capítulo analizaremos a la energía mecánica que es la que tienen los cuerpos cuando
son capaces de interaccionar con el sistema del cual forman parte, para realizar un trabajo. Se
divide en: Energía Cinética y Energía Potencial.

Energía cinética.

Cualquier objeto en movimiento, desde un auto a gran velocidad hasta una hoja que cae, es
capaz de causar algún tipo de cambio en un objeto que toque. Es decir, los cuerpos en
movimiento tienen una forma de energía llamada energía cinética ( Ec ). La palabra cinética
proviene del Griego = kineticos, que significa movimiento, entonces:

ENERGÍA CINÉTICA
Es la capacidad que un cuerpo posee para realizar un trabajo debido a su movimiento

La energía cinética se mide en función de la siguiente ecuación:

Ec = ½ m v2

Donde:

Ec = Energía Cinética
m = masa del cuerpo
v = velocidad del cuerpo
La representación matemática anterior se deduce del siguiente:

TEOREMA
El trabajo efectuado por una fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo es igual al
cambio de energía cinética del mismo.

Analiza con cuidado el siguiente desarrollo:

Si a un cuerpo en reposo se le aplica una fuerza resultante constante, tal que, le comunique
una aceleración constante, ¿qué trabajo T hace esta fuerza sobre el cuerpo al producirle un
desplazamiento d?

91
 FÍSICA I

La aceleración constante es:

v f − v0
a= ........................ (1)
t
El desplazamiento producido es:
v f + vo
d= t ..................... (2)
2
Por otra parte sabemos que:

T = F d y F = m a, es decir, T = m a d ……………….. (3)

sustituyendo (1) y (2) en (3)

 v f − v0   v f + v0 
T = m   (t )
 t  2 
simplificando t y multiplicando los binomios conjugados

 v f 2 − v0 2 
T = m 
 2 
multiplicando el binomio por m, tenemos:

T = ½ m vf2-½ m v02 …………………… (4)

Según el enunciado del teorema anterior:

T = Ec (v f) - Ec (v0)……………………… (5)

Comparando las ecuaciones (4) y (5), concluimos que:

Ec = ½ m v2

92
 FÍSICA I

Ejercicios resueltos.

1. Una pelota de béisbol de 350 gr, es lanzada con una velocidad de 97 mi/h. ¿Cuál es su
energía cinética?

Datos Fórmula Desarrollo

m = 350 gr Ec = ½ m v2 Ec = ½ (0.350kg)(43.353m/s)2
v = 97 mi/h
Ec =?
Ec = 328.909 J

Conversiones

 1kg 
350 gr   = 0.350 kg
1000 gr 

1609 m   1h 
97 mi / h    = 43.353m / s
 1mi   3600 s 

2. Un martillo de 2.5 kg se utiliza para clavar en una madera. Si el martillo, al golpear el

clavo, tiene una velocidad de 3.5 m/s y el clavo penetra 3 cm. ¿Cuál será la fuerza que
ejerce el martillo sobre el clavo?

Datos Fórmula Desarrollo

m = 2.5 kg Ec(del martillo) = T(realizado sobre el clavo) (2.5kg )(3.5m / s) 2

F=
v = 3.5 m/s 2(0.03m)
d = 3 cm = 0.03 m ½ mv2 = F d
F =? mv2 F = 510.416 N
F=
2d

3. ¿Qué velocidad adquiere una bola de boliche de 7 kg cuando se lanza con una fuerza tal
que le produce una energía cinética es de 7 J?

Datos Fórmulas Desarrollo

m = 7 kg Ec = ½ m v2 2(7 J )
Ec = 7 J v=
7kg
v =? 2 Ec
v=
m 1. 414 m/s

93
 FÍSICA I

Energía potencial.

Un objeto pesado colocado a cierta altura tiene un potencial para cambiar casi cualquier cosa
al caer sobre ella. En este caso el movimiento se produce por la fuerza gravitacional: todo
cuerpo sostenido a una determinada altura sobre el piso, tiene una energía potencial
gravitacional debido a que puede realizar un trabajo al caer sobre otro cuerpo.

ENERGÍA POTENCIAL
Es la capacidad que un cuerpo posee para hacer un trabajo debido a su posición o altura a
que se encuentra.

El trabajo realizado para colocar un objeto a cierta altura es el mismo que realizará el objeto
al caer sobre otro. Es decir, el objeto tiene una energía potencial igual en magnitud al trabajo
requerido para levantarlo, esto es:

Ep = T.............(1)

T = m g h ......(2)

Sustituyendo (2) en (1)

Ep = m g h

Donde:

Ep = Energía Potencial
m = masa del objeto
g = aceleración gravitacional
h = altura del objeto

94
 FÍSICA I

Ejercicios resueltos.

1. Una persona levanta una caja de 5.2 kg desde el piso para colocarlo en un estante que tiene
una altura de 1.80 m sobre el piso.
a) ¿Cuál es la energía potencial gravitacional de la caja respecto al piso?
b) ¿Cuál es la energía potencial gravitacional de la caja respecto a la cabeza de la persona
de 1.60 m de estatura?
Datos Fórmula Desarrollo
m = 5.2 kg Ep = m g h Ep = (5.2 kg)(9.8 m/s2)(1.80 m)
h1 = 1.80 m
Ep =? Ep = 91.718 J
h2 = (1.80 m - 1.60 m)
h2 = 0.20 m Ep = (5.2 kg)(9.8 m/s2)(0.20 m)
Ep =?
Ep = 10.192 J

2. Se construye un péndulo colgando una bola de boliche de 7.5 kg de una cuerda de 1.8 m
de longitud. Se jala la bola hasta que la cuerda forma un ángulo de 600 con la vertical.
¿Cuál es la energía potencial de la bola en ese punto?

Datos Fórmula

 1.8 m m = 7.5 kg Ep = m g h
h1
 = 600 h
h2 = 1.8 m
h2
Ep =?

h = h2 – h1
h1 = (1.8 m)( Cos 600 ) Desarrollo
h = 1.8 m - (1.8 m)( Cos 600 )
h = 0.9 m Ep = (7.5 kg)(9.8 m/s2)(0.9 m)

Ep = 66.150 J

95
 FÍSICA I

3. En la construcción de un edificio con una grúa se levanta un riel que pesa 1 960 N. ¿Cuál
será su energía potencial al ser colocado a una altura de 36 m?
Desarrollo
Datos Fórmula

Ep = m g h Ep = (1 960 N)(36 m)
w = 1 960 N
h = 36 m Ep = w h
Ep =?
Ep = 70 560 J

Interconversión entre energías cinética y potencial.

Cuando un malabarista lanza una bola hacia arriba está realizando un trabajo sobre ella.
Cuando la bola abandona su mano adquiere energía cinética y, a medida que sube, su
velocidad se reduce debido a la fuerza de atracción de la Tierra: la bola asciende pero la fuerza
es hacia abajo de tal forma que el trabajo realizado sobre la bola es negativo y la energía
cinética de la bola es cada vez menor. Cuando alcanza su máxima altura su velocidad, en ese
instante, se termina y su energía cinética se ha transformado en energía potencial y la bola
inicia su regreso.

En el momento que retorna a su mano, la gravedad ha realizado una cantidad igual de trabajo
positivo, y la bola recupera su velocidad original, por lo que, la energía potencial se empieza
a transformar en energía cinética adquiriendo el mismo valor que tenía cuando abandonó su
mano: la energía cinética que se le dio a la bola se transformó en energía potencial, y de nuevo,
en energía cinética.

Se enuncia como:

LEY DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA

En ausencia de fricción, resistencia del aire o de cualquier fuerza disipadora, la suma de las
energías cinética y potencial, es siempre constante.

Bajo estas condiciones la energía cinética final de una masa m que se deja caer desde una
altura h es:

EP (arriba) = EC (abajo) m g h = ½ m v2

despejando v, se tiene

v = 2 gh

96
 FÍSICA I

Trabajo mecánico.
La palabra trabajo puede interpretarse de varias formas. Por ejemplo, si por realizar alguna
actividad recibes una cantidad de dinero, dirás que realizaste un trabajo; la anterior es una
forma común de definirla.

Si consideramos que al comer y dormir se obtiene energía, la cual, de alguna forma, será
transferida a la energía necesaria para realizar alguna actividad como nadar, entonces, la
palabra trabajo, indicará la cantidad de energía que fue transferida de la comida a la persona
y luego al agua de la alberca. Esta última definición es más científica, sin embargo, ¿cómo se
debe interpretar el trabajo mecánico, es decir, el trabajo en Física?

¡Analiza el siguiente caso!

Cuando levantas un objeto haces un trabajo y éste es mayor cuando el objeto es más pesado
y, todavía será mayor, si tienes que levantarlo a una mayor altura. Parece razonable considerar
que la cantidad de energía transferida durante el levantamiento (trabajo realizado), está en
función de la fuerza aplicada para levantar al cuerpo y de la altura a que se levantó.

En forma más general y para los casos en que la fuerza aplicada es constante, decimos que:

TRABAJO: Es el producto de la fuerza ejercida sobre un objeto por la distancia que éste se
desplaza en la dirección de la fuerza

La representación matemática de la definición anterior es:

Donde: T=Fd
T = trabajo desarrollado
F = magnitud de la fuerza aplicada
d = magnitud del desplazamiento del objeto

Observa que el trabajo es una magnitud escalar, es decir, no tiene dirección ni sentido.

Después de tener una idea más clara de trabajo, como concepto físico, es importante
comprender que no siempre la fuerza aplicada y el desplazamiento tendrán la misma dirección
y sentido, por lo que deben hacerse las siguientes consideraciones:

101
 FÍSICA I

1. Si al aplicar una fuerza F sobre un objeto se hace formando un ángulo con la dirección d
del desplazamiento, el trabajo será el producto de la componente de dicha fuerza en la
dirección del desplazamiento por la magnitud del desplazamiento logrado.

F
T = (F Cos ) d

d

2. Cuando la fuerza F es perpendicular al desplazamiento d, la fuerza aplicada no realiza

trabajo alguno, es decir, T = 0

Al ser perpendiculares la fuerza y el desplazamiento forman un ángulo de 900 y, como Cos

900 = 0, entonces, T = 0.

Por ejemplo, cuando una persona transporta un objeto, para sostenerlo, le aplica una fuerza
hacia arriba, sin embargo, el desplazamiento del objeto es en forma horizontal.

F
T=0
d

3. Si la fuerza F y el desplazamiento d tienen la misma dirección pero sentido contrario,

el trabajo T es negativo.

Al tener la fuerza y el desplazamiento la misma dirección pero sentido contrario, forman un

ángulo de 1800 y, como Cos 1800 = -1, entonces, el trabajo T sí existe pero tiene un valor
negativo.

Por ejemplo, si se coloca suavemente sobre el suelo un objeto cualquiera, se está ejerciendo
una fuerza hacia arriba, sin embargo, el desplazamiento es hacia abajo.

F T=-Fd

102
 FÍSICA I

4. Si se aplica una fuerza F sobre un objeto y éste no se mueve, no existe trabajo alguno.
Si al objeto al que se le aplica una fuerza no se desplaza, entonces, d = 0; y, por lo tanto,
T = 0.

T=0

5. Para medir el trabajo T realizado para levantar una masa m a una cierta altura h
aplicamos la segunda ley del movimiento de Newton. Considerando que la fuerza F que
se requiere para levantarlo es su propio peso y que el desplazamiento d es la altura,
entonces, T = F d, quedará indicado como:

T=wh T=mgh

Unidades de trabajo.

La unidad de trabajo en el Sistema Internacional es el newton metro, la cual se usa con tanta
frecuencia que tiene su propio nombre, Joule o Julio (J) en honor al Físico Inglés James
Prescott Joule (1818-1889):

“Si una fuerza de un newton desplaza un objeto un metro, realiza un trabajo de un Joule”

La unidad de trabajo en el Sistema Inglés se le conoce como pie libra (ft lb).

“Si una fuerza de una libra desplaza un objeto un pié, realiza un trabajo de un ft.lb”

La equivalencia o factor de conversión entre las dos unidades es:

1 J = 0.7376 ft lb

103
 FÍSICA I

Ejercicios resueltos.

1. Una persona aplica una fuerza de 60 N formando un ángulo de 500 con respecto de la
horizontal, al empujar una podadora de césped para desplazarla una distancia de 2.6 m.
Encuentra el trabajo realizado por la persona, sobre la máquina, sin considerar la fuerza
de rozamiento.

Datos Fórmula
Desarrollo
F = 60 N T = (F Cos ) d
d = 2.6 m T = (60 N)(Cos 500)(2.6 m)
 = 500
T =? T = (60 N)(0.6427)(2.6 m)

T = 100.261 J

2. Una persona de 80 kg sube por una escalera eléctrica, en un centro comercial, y se

desplaza 18 m. ¿Qué trabajo realiza la escalera sobre la persona si la inclinación de la
escalera es de 400 ?
Datos
Fórmulas Desarrollo
m = 80 kg
d = 18 m La fuerza es el peso de la persona: T = (80 kg)(9.8 m/s2)(Sen
 = 400 400)(18m)
T =? F=w=mg
T = 9 071 J
Como el desplazamiento es vertical,
se considera la componente en y
de la fuerza, es decir, F Sen 

3. Determina el trabajo que se realiza en cada uno de los casos siguientes:

T = (F Sen) d
a) Para levantar una viga de acero de 60 kg, desde el piso, hasta una altura de 1.8 m

Datos Fórmula Desarrollo

m = 60 kg T=mgh T = (60 kg)(9.8 m/s2)(1.8 m)
h = 1.8 m
g = 9.8 m/s2 T = 1 058.4 J

104
 FÍSICA I

b) Para mantener la viga en esa posición durante 2 minutos

T = 0; Porque no hay desplazamiento

Potencia.
En ninguna de las consideraciones hechas hasta ahora, sobre trabajo mecánico, se ha
mencionado el tiempo empleado para mover un objeto. Sin embargo, el hombre realiza y
programa todas sus actividades en función del tiempo, por lo que es importante considerarlo.

Por ejemplo, el trabajo realizado para levantar una caja que contiene algunas latas de alimento
es el mismo si la caja se levanta completa, en cinco segundos, o si cada lata se levanta
separadamente así se empleen veinte minutos para colocarlas todas sobre el anaquel; el trabajo
realizado es el mismo, pero la potencia es diferente.

Dado el ejemplo anterior podemos afirmar que:

POTENCIA
Es la medida del intervalo de tiempo en el cual se realiza un trabajo. Es decir, potencia es el
trabajo realizado en la unidad de tiempo empleado para ello.

En términos matemáticos diremos que el valor de la potencia es directamente proporcional al

trabajo realizado e inversamente proporcional al tiempo empleado para ello:

T
P=
Donde: t
P = potencia desarrollada
T = trabajo realizado
t = tiempo empleado

Debe quedarte claro, por la definición dada, que cuanto menor sea el tiempo empleado por
una máquina en efectuar cierto trabajo, tanto mayor será su potencia.

La potencia también se mide en función de la velocidad, esto es:

T
P = ....................... (1)
t
Como T = F d...........(2)
Sustituyendo (2) en (1), resulta:
Fd
P= .......................(3)
t

105
 FÍSICA I

d
Si v = .........................(4)
t
Sustituyendo (4) en (3), tenemos:

Donde:
P = potencia
P = Fv
F = fuerza aplicada
v = velocidad adquirida

Unidades de potencia.

La unidad de potencia en el Sistema Internacional es J/s, esta unidad se denomina Watt o

Vatio (W), en honor a James Watt (1736-1819), perfeccionador de la máquina de vapor.

Un múltiplo muy utilizado de la unidad anterior, es el kilowatt (kW), que es equivalente a

1x103 W. En el Sistema Inglés la unidad de potencia es ftlb/s
Existen otras unidades para medir potencia las cuales son independientes a los dos sistemas
de medidas anteriores, pero muy utilizadas en la industria: caballo fuerza (HP) y caballo de
vapor (CV).
Las equivalencias o factores de conversión entre las unidades de potencia son:

1 kW = 1x103 W = 1.36 CV = 1.34 HP

1 HP = 1.01 CV = 550 ftlb/s = 746 W
1 CV = 736 W

Ejercicios resueltos.

1. Una bomba eleva 1 600 litros de agua por minuto, hasta la azotea de un edificio que tiene
21 m de altura. ¿Cuál es la potencia del motor de la bomba?, indícalo en HP y en CV;
(considera que la masa de un litro de agua es de 1 kg)

Datos Fórmulas

m = 1 600 kg T
P=
t = 1 min t
h = 21 m
P =? T=mgh
Desarrollo
mgh
P=
t (1 600 kg )(9.8 m / s 2 )(21 m)
P=
60 s
Conversiones P = 5 488 W

P = 7.356 HP
 1 HP   1 CV 
5 488 W   = 7.356 HP 5 488 W   = 7.456 CV
 746 W   736 W  P = 7.456 CV
106
 FÍSICA I

2. Un motor de 50 HP proporciona la potencia necesaria para mover el ascensor de un hotel.

Si el peso del elevador es de 2 500 lb. ¿Cuánto tiempo se requiere para que el ascensor se
eleve hasta una altura de 130 ft?

Fórmulas Desarrollo
Datos
(2 500 lb )(130 ft )
P = 50 HP
P=
wh t=
w = 2 500 lb t 27 500 ft  lb / s
h = 130 ft
t =? wh
t= t = 11.818 s
P

Conversión
 550 ft  lb / s 
50 HP   = 27 500 ft  lb / s
 1 HP 

3. Un auto cuyo motor tiene una potencia de 200 HP, se mueve con una velocidad uniforme
de 90 mi/hr. Determina la fuerza de empuje producida por el motor sobre el auto; indícalo
en newtons,

Datos

P = 200 HP

v = 90 mi/h

F =?

Conversiones Fórmulas

 746W  P=Fv Desarrollo

200 Hp  = 149 200W
 1HP 
P 149 200W
F= F=
v 40.225m / s
1 609 m   1 h 
90 mi / h    = 40.225 m / s
 1 mi   3 600 s 
F = 3 709.136 N

107
 FÍSICA I

Ejercicios propuestos

7. Para mover un mueble se le aplica una fuerza constante en forma horizontal. Debido a
ella, el mueble recorre una distancia de 3 m realizando un trabajo de 120 J ¿Cuál es el
valor de la fuerza? F = 40 N

8. Un niño jala su bicicleta una distancia de 7 m, sobre una superficie horizontal, para ello
utiliza una fuerza de 4 N aplicada con una cuerda que forma un ángulo de 350 por encima
de la horizontal ¿Cuál es el trabajo realizado por el niño? T = 22.936 J

9. En un rancho, un becerro sube una colina de 15 m de alto, desarrollando un trabajo de

11 025 J ¿Cuál es la masa del becerro? m = 75 kg

10. Una persona de 50 kg, sube por una escalera eléctrica en un centro comercial y se desplaza
40 m ¿Qué trabajo realizó la escalera sobre la persona si la inclinación de la escalera es
de 300? T = 9.8 x 103 J

11. Un trabajador empuja, con una fuerza horizontal, una caja por el piso de una fábrica. La
rugosidad del piso cambia, y el trabajador ejerce, primero, una fuerza de 15 N durante 3
m, luego 25 N durante 8 m y, finalmente, 20 N durante 6 m ¿Cuál es el trabajo total
realizado por la persona? TT = 365 J

12. Un esquimal jala su trineo mediante una cuerda recorriendo una distancia de 220 m
ejerciendo una fuerza de 80 N. El trabajo realizado es de 1.6 x 104 J ¿Qué ángulo forma
la cuerda con la horizontal?  = 240 37'
13. Una persona cuyo peso es de 686 N sube por una escalera que tiene una longitud de 30 m
hasta llegar a una altura de 10 m. ¿Qué trabajo desarrolló la persona? ¿Qué trabajo realiza
si sube a la misma altura, pero usando una escalera cuya longitud es de 35 m?
T = 6 860 J y T = 6 860 J

14. Un cuerpo de 44.5 N es desplazado, con velocidad constante, una distancia de 9.15 m
sobre una superficie horizontal. ¿Qué trabajo se realiza si la fuerza forma un ángulo con
la horizontal de 450?. El coeficiente de rozamiento cinético es 0.20.
T = 67.857 J

15. Se requiere subir, con velocidad constante, un cuerpo de 4 kg sobre un plano inclinado
que forma un ángulo de 300 con la horizontal. Determina la fuerza que se debe aplicar si
se tiene un coeficiente de rozamiento cinético de 0.1. F = 23 N

16. Con un motor de 60 HP se eleva una carga de 1 500 lb ¿Cuánto tiempo se emplea para
depositar la carga en una plataforma de 68 ft de altura? t=3s

17. Un campeón de levantamiento de pesas, levanta 260 kg hasta una altura de 2.20 m:
a) ¿Cuánto trabajo realiza el campeón en el levantamiento?
b) ¿Cuánto trabajo realiza durante los 3 s que sostiene las pesas encima de su cabeza?
c) ¿Cuánto trabajo realiza al bajar las pesas?
d) Si el campeón emplea 3.5 s en subir las pesas, ¿qué potencia desarrolla?
a) T = 5 605.6 J b) T = 0 c) T = - 5 605.6 J d) P = 1.6 kW
108