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Ley de Inercia Jag

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALÁN

ÁREA CIENCIAS NATURALES


CUMARAL (META)
2023

NAME: ________________________________ GRADE: ______ DATE: ___________

LEYES DE NEWTON DEL MOVIMIENTO


(NEWTON´S LAWS OF MOTION)

TEMAS: Primera Ley de Newton: Ley de Inercia – Newton´s First Law : Law Of Inertia

ABSTRACT:

ISAAC NEWTON (1642-1727):

Matemático y físico británico, considerado uno de los más grandes científicos de la


historia, que hizo importantes aportes en muchos campos de la ciencia. Sus
descubrimientos y teorías sirvieron de base a la mayor parte de los avances científicos
desarrollados desde su época.

Las leyes de Newton constituyen verdaderos pilares de la mecánica, ya que se convierten


en elementos determinantes de la construcción del conocimiento en el estudio de la física.
Fueron enunciadas en la famosa obra de Newton “Principios Matemáticos de la Filosofía
Natural”, publicada en 1 686.

Entre las leyes de Newton se encuentra la Ley de Inercia, La Ley del Movimiento
y la Ley de acción y reacción.

Ley de Inercia (Law Of Inertia):

En esta ley, Newton establece la relación entre las fuerzas que actúan sobre un cuerpo y el tipo de movimiento que dicho
cuerpo experimenta, de la siguiente manera:

“Todo cuerpo permanece en reposo o en Movimiento Rectilíneo


Uniforme si no actúa ninguna fuerza sobre él o si la suma de todas las
fuerzas que actúan sobre él (fuerza neta) es nula”

De acuerdo a lo mencionado en la primera ley se puede concluir que:

 Si sobre un cuerpo que está en reposo no actúa ninguna fuerza ó,


si las fuerzas que actúan sobre este se anulan entre sí, entonces el
cuerpo seguirá estando en reposo.
 Sobre un cuerpo animado de Movimiento Rectilíneo Uniforme no
actúa ninguna fuerza neta y este no se detendrá a menos que otro
cuerpo o factor externo lo detenga.

En palabras sencillas, las cosas tienden a seguir haciendo lo que ya


estaban haciendo.

NOTA: Es importante recordar que el movimiento es relativo, es decir, que depende del sistema de referencia
desde el cual se esté analizando.

EXAMPLES:

A. B.

Los objetos ubicados sobre la mesa inicialmente Inicialmente la bicicleta se está moviendo.
se encuentran en reposo y si se “hala” Como el joven se encuentra montado sobre esta,
bruscamente el mantel sobre el cual descansan, también se estará moviendo
se obtiene que los objetos tenderán a permanecer en las mismas . De pronto la bicicleta choca contra un perro y el joven
condiciones iniciales, es decir, en reposo. “tenderá” a seguir su estado de movimiento inicial
ACTIVITIES:

1. A continuación, se representan ciertas situaciones físicas. Dibujar en cada caso las fuerzas que actúan sobre el cuerpo
considerado.

Cuerpo halado sobre un plano Masa Oscilante en un péndulo Gimnasta en un Trapecio


inclinado. cónico

Dos masas ligadas por una cuerda Un cuerpo sobre un plano ligado a Sistema de cuerpos ligados por
que pasa por una polea un cuerpo suspendido cuerdas

2. Escribir una V si la proposición es verdadera, y una F si es falsa. (Justificar la


respuesta)

a. Una fuerza es toda acción que puede variar el estado de movimiento de un cuerpo.
b. La unidad de fuerza en el Sistema Internacional de medidas es el newton.
c. Existen cuatro fuerzas fundamentales en la naturaleza.
d. La primera ley de Newton se denomina de acción y reacción.
e. La parte de la física que estudia el movimiento a partir de la acción de las fuerzas es la
dinámica.

3. En cada una de las siguientes frases hay un error. Encontrarlo y corregirlo.

a. Un newton equivale a 102 kilogramos


b. Todos los cuerpos permanecen en reposo si la suma de las fuerzas existentes son
diferentes de cero.
c. La dirección del peso de los cuerpos depende de su volumen.
d. Las fuerzas de tensión son debidas a la gravedad terrestre.

4. A través de flechas establecer la correspondencia entre las columnas de la derecha y las columnas de la izquierda.
a. Fuerza de contacto  Un cuaderno sobre una mesa
b. Fuerza a distancia  La atracción entre el sol y Júpiter.
c. Tensión  Unidad de medida
d. Fuerza de rozamiento  Levantar un saco con una polea
e. Fuerza normal  Dos elefantes peleando
f. newton  Un autobús frenando
5. Analizar y Resolver las siguientes situaciones

a. En Términos Físicos: ¿Cómo puede detenerse un patinador sobre el hielo?

b. ¿Qué tiene que ver la ley de inercia con el hecho de que los conductores deban usar el cinturón
de seguridad?

c. ¿A qué se debe que una persona acelere su auto y sin embargo éste se mueva con rapidez
constante?

d. Si sobre un cuerpo actúan dos fuerzas, ¿cómo deben estar aplicadas para que el cuerpo se mueva
con rapidez constante?

e. Explicar por qué es posible que un cuerpo pueda estar en movimiento y encontrarse en
equilibrio.
f. ¿Es correcto afirmar que el peso de una persona es de 50 kg? ¿Cuál es la forma correcta de expresarlo?

6. Traducir las siguientes caricaturas y explicar como se evidencia en cada una de las situaciones la ley de inercia

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