C U R S O: FÍSICA MENCIÓN

MATERIAL: FM-03

CINEMÁTICA II

Tipos de movimientos

i) Movimiento rectilíneo uniforme (MRU): cuando un cuerpo se desplaza con rapidez

constante a lo largo de una trayectoria rectilínea, se dice que describe un MRU.

Como ejemplo supongamos que un automóvil se desplaza por una carretera recta y plana, y
su velocímetro siempre indica una rapidez de 60 km/h, lo cual significa que: en 1 h el auto
recorrerá 60 km, en 2 h recorrerá 120 km, en 3 h recorrerá 180 km. Si estos datos los
llevamos a un gráfico de posición v/s tiempo, su comportamiento sería el siguiente:

x(m)

Δx
pendiente = = velocidad (v)
Δt

x0

t(s)
fig. 1

La ecuación de la recta nos permitirá encontrar la información de cada posición de la

partícula en el tiempo. Esta ecuación se denomina ecuación de itinerario.

Nota: la velocidad es constante, ya que la pendiente es única. El signo de la velocidad se

debe respetar para el cálculo de desplazamientos.

x(t) = x0 + v · t

x0 = posición inicial
Si x0 = 0 (m), tenemos x(t) = v · t, conocida como la expresión d = v · t
A continuación se mostrarán los comportamientos gráficos de la velocidad y aceleración en
el tiempo:

v(m/s)

Δv
pendiente = = aceleración (a)
Δt

t(s)
fig. 2

Como la velocidad es constante, implica que la aceleración en un MRU siempre es cero

a(m/s2)

⎜a⎟ = 0 (m/s2)

t(s)
fig. 3

ii) Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado: el movimiento con aceleración más

sencillo, es el rectilíneo, en el cual la velocidad cambia a razón constante, lo que implica una
aceleración constante en el tiempo.

Nota: Cuando el vector velocidad y aceleración tienen distinto sentido e igual dirección, el
móvil disminuye su rapidez en el tiempo se dice que es un movimiento retardado.

Imaginemos un móvil estacionado en una posición x0 a la derecha del origen

(posición 0 m), él comienza a moverse en línea recta, alejándose del origen aumentando su
velocidad proporcional con el tiempo, lo cual implica que su aceleración es constante. La
situación anterior representa un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, lo cual
será analizado gráficamente:

2
 x(m)

x0

t(s)
fig. 4

La ecuación de itinerario generalizada esta representada por:

1
x(t) = x0 + v0 · t + a · t2
2

El comportamiento de la velocidad y aceleración en función del tiempo es el siguiente:

a(m/s2)
v(m/s)

t(s) t(s)
fig. 5 fig. 6

De acuerdo a la figura 5, podemos determinar la velocidad instantánea que posee el móvil,

encontrando la ecuación de la recta:

v(t) = a · t

El gráfico de la figura 6 muestra la aceleración que se obtiene del gráfico de la figura 5.

En la expresión generalizada para la velocidad instantánea hay que tener en cuenta la
velocidad inicial v0:

v(t) = v0 + a · t

Las ecuaciones anteriores sirven para movimientos uniformemente acelerados, sólo hay que
poner cuidado con el signo de velocidades y aceleraciones.

3
¿Qué indica el área bajo la curva en un gráfico?

x(m)

t(s)
fig. 7
Analizando dimensionalmente, el área (gráfico x v/s t) genera una multiplicación de posición
y tiempo, lo cual en cinemática no implica ningún concepto físico.
v(m/s)
v1

v0

t t(s)
Δt
fig. 8

El calculo del área (grafico v v/s t) genera una multiplicación de velocidad y tiempo, con lo
cuál podemos obtener la distancia recorrida en un intervalo de tiempo determinado, para el
cuál hay que tomar el valor absoluto del área a calcular. También se puede obtener
desplazamiento total teniendo en cuenta el signo.

Con el grafico de la figura 8, podemos demostrar la ecuación de itinerario de un movimiento

rectilíneo uniformemente acelerado, para la cual tomaremos como posición inicial el origen
(x0 = 0 m). Calculando el área (trapecio) en intervalo de tiempo Δt tenemos:

Área = Árearectángulo + Áreatriángulo = Áreatrapecio

en la cual se obtiene lo siguiente:

1
Área = v0 · t + · (v1 – v0) · t
2

Utilizando un recurso matemático, multiplicaremos por el neutro multiplicativo la expresión

del área del triangulo:

1 ⎛t⎞
Área = v0 · t + · (v1 – v0) · t · ⎜ ⎟
2 ⎝t⎠
1

1 (v1 − v0 ) 1
Área = x(t) = v0 · t + · · t2 ⇒ x(t) = v0 · t + · a · t2
2 t 2

4
 a(m/s2)

t(s)
fig. 9

El cálculo del área genera una multiplicación entre aceleración y tiempo, con lo cual se
puede obtener la variación de velocidad (respetando los signos).

¿Como analizar la velocidad instantánea en un gráfico x v/s t?

x(m)

t1 t2 t(s)

fig. 10

Las pendientes de las rectas tangentes en t1 y t2, es un indicador de la velocidad instantánea

en los respectivos instantes de tiempo. Con esto logramos verificar que la rapidez de la
partícula va aumentando en el sentido positivo. Con esta técnica podemos analizar un
problema desde el punto de vista cualitativo.

5
A continuación veremos los distintos tipos de proporcionalidad que se dan en las ecuaciones
que se ven en las ciencias físicas, es de mucha ayuda para la comprensión de los conceptos
entender cómo se relacionan las variables.

Proporcionalidad Directa
y
Si dos variables, x e y, cumplen que = k donde k es una constante, entonces se dice
x
que x e y son directamente proporcionales y al graficar los distintos valores que toman estas
variables se obtiene el siguiente gráfico:
y
Es decir una línea recta que pasa por el origen.
Se observa que a medida que crece la variable
x también aumenta la variable y en la misma
medida.

x
fig. 11

Un ejemplo de esto en física es:

Cuando se aplican distintas fuerzas sobre una misma masa la relación entre estas variables
es:
F=m·a

Si m es constante la fuerza y la aceleración son directamente proporcionales, por ejemplo si

se duplica la fuerza entonces también se duplica la aceleración.

Proporcionalidad Inversa

En este caso las variables cumplen que x · y = k, con k constante y se dice que x e y son
inversamente proporcionales, al graficar los distintos valores que toman estas variables se
tiene el siguiente gráfico:

y
Se observa que si una variable aumenta
la otra disminuye o viceversa, la curva
corresponde a una hipérbola.

x
fig. 12

Un ejemplo de esto en física es:

Un móvil que debe recorrer una misma distancia (d) con rapideces distintas (v) usamos la
relación d = v · t, donde d es constante y la rapidez es inversamente proporcional al
tiempo. Como la distancia es constante cuando el móvil recorra con una velocidad mayor
entonces la otra variable que es el tiempo disminuirá.

6
Proporcionalidad al Cuadrado
Aquí una de las variables esta elevada al cuadrado y la relación entre estas variables puede
ser de la forma y = ax2 donde, a es constante, en este caso decimos que y es
proporcional al cuadrado de x otra forma de decirlo es que y es directamente proporcional al
cuadrado de x. Cuando estamos en esta situación la figura que se obtiene al graficar los
valores que toman las variables x e y es:
y
La curva corresponde a una parábola, cuando
una de las variables se duplica (x) la otra se
cuadruplica (y).
x
fig. 13

Un ejemplo de esto en física es:

La relación entre la energía cinética (EC) y la velocidad (v) es una proporcionalidad de este
tipo siendo la ecuación que las relaciona la siguiente:

1
EC = · m · v2
2

donde ½ m es constante. En esta expresión si la velocidad se duplica entonces la energía

cinética se cuadruplica, o si v disminuye a la mitad entonces EC disminuye a la cuarta parte,
etc.

Proporcionalidad Inversa al Cuadrado

k
Esta situación se da cuando la relación entre las variables es de la forma y =
donde k es
x2
constante, se dice que y es inversamente proporcional al cuadrado de x. Si se tienen
distintos valores de x e y al graficarlos obtendremos lo siguiente:
y
Aquí también como en el caso de la proporcionalidad
inversa si una de las variables crece la otra disminuye pero
como una de las variables esta elevada al cuadrado, la
variable x, si esta crece al doble por ejemplo la variable y
disminuye a la cuarta parte.
x
fig. 14

Un ejemplo de esto en física es:

La famosa Ley de la Gravitación Universal donde se muestra la forma en que se atraen dos
masas. Por ejemplo la atracción entre la Tierra (m1) y el Sol (m2), la relación es la siguiente:

m1 ⋅ m2
F=G·
d2

donde el producto G · m1 · m2 es constante. Si la distancia entre ambos cuerpos celestes

fuese la mitad de la actual entonces la fuerza de atracción entre ambos sería 4 veces mayor
de lo que es ahora.

7
 EJEMPLOS

1. De acuerdo al gráfico de la figura 15, para este movimiento rectilíneo se afirma que:

I) Entre C y D el movimiento es más rápido que entre A y B.

II) A los 8 s el móvil se encuentra detenido.
III) Entre E y F la rapidez es la misma que entre G y H.

Es (son) correcta(s) x(m)

D E
24
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III B C
12 F G
10

6 A
H
2 5 6 9 12 13 16
t(s)
fig. 15

2. Un tren de pasajeros parte desde una estación en el mismo instante en que por una vía
lateral pasa un tren de carga moviéndose con rapidez constante y en un sentido
opuesto. El gráfico de la figura 16 muestra la rapidez en función del tiempo para ambos
trenes. ¿Cuánto demora el tren de pasajeros en alcanzar la rapidez con que se mueve
el tren de carga?
v(m/s)
25
A) 20 s
20
B) 30 s
C) 40 s 15
D) 50 s
E) 60 s 10

0
10 20 30 40 50 60 70 t(s)
fig. 16

3. Un cuerpo se mueve con velocidad constante, como se indica en el siguiente gráfico.

¿Qué distancia recorrió en los últimos 30 segundos?

v(m/s)
A) 80 m
B) 120 m 20
C) 400 m
D) 600 m
E) 800 m
0 40 t(s)
fig. 17

8
 PROBLEMAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. De acuerdo al gráfico de la figura 18; ¿a qué distancia del origen se encuentra el móvil
en el instante t = 5 s?
x(m)

A) 5 m 0
6
B) 10 m t(s)
C) 25 m
D) 35 m
E) 45 m
-30 fig. 18

2. La figura 19, representa la posición en función del tiempo para un ciclista. La rapidez
media con que el ciclista recorrió los primeros 160 m fue aproximadamente de

x(m)
A) 2,2 m/s 160
B) 8,0 m/s
C) 10,7 m/s 120
D) 28,8 m/s
80
E) 80,0 m/s
40

5 10 15 20 t(s)
fig. 19

3. Dos móviles A y B parten del mismo punto y se mueven en el mismo sentido a lo largo
de la misma recta. De acuerdo con esta información, se puede asegurar que en el
instante tC x
B
A) A y B tienen la misma aceleración.
B) la aceleración de B es mayor que la de A.
C) A y B tienen la misma rapidez. A
D) la rapidez de A es mayor que la de B.
E) la rapidez de B es mayor que la de A. tC t
fig. 20

4. La figura 21 muestra los itinerarios del movimiento rectilíneo de los móviles I, II y

III. Basándose en el gráfico, ¿cuál(es) tiene(n) rapidez cero en t = 0 h?

x (km) I
A) Sólo I II
B) Sólo II
C) Sólo III III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

t(h)
fig. 21

9
5. De acuerdo a la figura 22, el cual representa la velocidad versus el tiempo, de un
movimiento rectilíneo, se afirma que:

I) La aceleración entre F y G es positiva.

II) El móvil en total estuvo en reposo durante 4 s.
III) La aceleración entre los 10 s y 20 s es de 2,5 m/s2.

De estas afirmaciones es (son) verdadera(s)

v(m/s)
A) Sólo I D
75
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III B C
50
E) I, II y III

G H
25
20 A
E F
4 10 20 30 34 36 40 t(s)

fig. 22

6. Una partícula desarrolla un movimiento variado, según el gráfico v versus t de la

figura 23. La partícula desde t = 0 s hasta t = 5 s ha tenido un desplazamiento cuyo
valor es
v(m/s)
A) 0 m 10
B) 12,5 m
C) 25,0 m
D) 37,5 m
E) 50,0 m
0 2,5 5 t(s)
fig. 23

7. De la observación del siguiente gráfico se pueden extraer varias conclusiones. Una de

ellas es que, si los móviles P y Q parten del mismo lugar

v
A) hasta t3 ambos recorrieron la misma distancia. Q
B) en t1 ambos se encuentran.
C) en t2 ambos están detenidos. P
D) en t1 ambos tienen la misma rapidez pero P va adelante.
E) entre t2 y t3 Q se devuelve.
t1 t2 t3 t
fig. 24

10
8. ¿Cuál es la velocidad del móvil del gráfico v v/s t, en el instante t = 6 s, expresada en
m/s?
v(m/s)
20
A) 1,0
B) 1,5
C) 2,0
0
D) 2,5 10 t(s)
E) 3,0 -10

fig. 25

9. El gráfico aceleración v/s tiempo, corresponde al de una partícula que se mueve a lo

largo de una línea recta, tal que en t = 0 s, su velocidad es v0 = 10 m/s. ¿Qué rapidez
tendrá la partícula en el instante t = 3 s?
a(m/s2)

A) 6 m/s
6
B) 12 m/s
C) 18 m/s
D) 22 m/s 2
E) 28 m/s

0 3 t (s)
fig. 26

10. El gráfico velocidad v/s tiempo, corresponde al de una partícula que se mueve a lo
largo de una línea recta, tal que en t = 0 s, su velocidad es v1 y en un tiempo posterior
su velocidad es v2. ¿Cuál fue la rapidez media entre t = 0 s y t = t2 s?

v(m/s)

A) v1 / 2 v2
B) v2 / 2
C) (v1 + v2) / 2
D) (v1 + v2) / t2 v1
E) v2 / t2
t2 t(s)
fig. 27

11. A partir del gráfico dado, posición versus tiempo, es posible asegurar que

x(m)
A) el móvil disminuye su rapidez.
B) se aleja del origen del sistema de referencia.
C) su velocidad inicial fue grande.
D) el área bajo la curva muestra la distancia recorrida.
E) ninguna de las anteriores.

t(s)
fig. 28

11
12. A partir de los gráficos dados, de velocidad y de posición versus el tiempo, determinar
respectivamente el desplazamiento que hubo, en cada uno de ellos, hasta los 20
segundos.

v(m/s) x(m)
20 20

14 20 14 20
t(s) t(s)
-10 -10

fig. 29

A) 10 m y -30 m
B) -110 m y -170 m
C) -170 m y -170 m
D) 110 m y -30 m
E) 40 m y 30 m

13. En la ecuación h = k / f, k es una constante y f, h son variables. El gráfico h versus f

que muestra en forma correcta la relación entre estas variables, es:

A) h B) h C) h

f f f

D) h E) h

f f

CLAVES DE LOS EJEMPLOS

1B 2C 3D

DMNFM-03

Puedes complementar los contenidos de esta guía visitando nuestra web

http://pedrodevaldivia.cl/

12