1.

Las branquias realizando intercambio de gases

¿a qué característica de los seres vivos
pertenece?

A) Homeostasis
B) Adaptación
C) Evolución
D) Irritabilidad
E) Metabolismo
2. Una raíz crece evitando el contacto con las
rocas, es un ejemplo de:

A) Quimiotaxia (-)
B) Termotropismo (+)
C) Tigmotropismo (-)
D) Tigmonastia
E) Quimiotropismo (+)
3. ¿Qué tipo de adaptación representa a la liebre
hembra corriendo para seleccionar al macho con
el que se va a cruzar?

A) Molecular
B) Anatómica
C) Fisiológica
D) Bioquímica
E) Conductual
4. El proceso que explica porque las mandíbulas
de los seres humanos son poco desarrolladas se
asocia con la característica de los seres vivos:

A) Adaptación
B) Metabolismo
C) Irritabilidad
D) Evolución
E) Crecimiento
5. Si un murciélago detecta una fruta por el olor y
se dirige hacia ella ¿Qué características de los
seres vivos se realizan?
A) Irritabilidad y coordinación
B) Homeostasis y adaptación
C) Metabolismo y evolución
D) Movimiento y crecimiento

1
 SERES VIVOS

1. ¿Cuál de las siguientes proposiciones que 5. Relacione las columnas alusivas a las
caracterizan al metabolismo no es válida? características de los seres vivos y marque la
A) Es el conjunto de reacciones químicas que respuesta correcta.
se producen en el aula.
B) Su finalidad es la obtención de energía. I. metabolismo.
C) Utiliza la energía química para el II. Irritabilidad.
anabolismo. III. Homeostasis.
D) Está integrado por procesos químicos IV. Reproducción.
acoplados uno del otro.
E) Las rutas metabólicas básicas son diferentes a. equilibrio interno.
para cada organismo vivo. b. respuesta a los estímulos.
c. Incremento de individuos.
2. Un pez llevará a cabo... cuando mantenga la d. reacciones químicas.
diferencia que sales y agua entre su cuerpo y el A) Ia, IId, IIIc, IVb
medio que lo rodea. B) Ib, IIc, IIIa, IVd
A) el metabolismo. C) Id, IIb, IIIa, IVc
B) la homeostasis. D) Ic, IIa, IIId, IVb
C) el catabolismo. E) Ia, IIb, IIIc, IVd
D) el anabolismo.
E) la irritabilidad. 6. Cuando viajamos a la Sierra del Perú,
tenemos sensación de falta de aire y marea,
3. Amanece y una planta, al recibir la luz del sol, pero luego de algunos días desaparecen los
despliega sus flores para que sean polinizadas, síntomas porque
luego llega volando un insecto, atraído por el A) evolucionamos constantemente.
olor y el color de las flores, para obtener néctar B) nos adaptamos al medio.
y polen. ¿Qué tipo de movimientos se han C) el ser vivo tiene irritabilidad.
descrito respectivamente? D) en la Sierra falta oxígeno.
A) Fototropismo y quimionastia. E) destruimos glóbulos rojos.
B) Quimiotaxia y fotonastia.
C) Fotonastia y quimiotropismo. 7.¿Cuál de los siguientes organismos no es
D) Tigmotropismo y quimiotaxia. capaz de realizar tactismo como respuesta a un
E)Fotonastia y quimiotaxia estimulo.
A) planta
4. Después de tomar desayuno la B) protozoario
concentración de glucosa en la sangre se C)pez.
incrementa; pero, el páncreas produce insulina D)mamífero.
y dicha concentración disminuye. Asdicho E)insecto.
carbohidrato se mantiene en concentraciones
normales. En el texto se hace referencia a una 8. Las características de algunas bacterias,
característica de los seres vivos conocido como como el Thermophilus aquaticus, de vivir en
A) reproducción. manantiales de agua con elevadas
B) homeostasis. temperaturas se debe a su
C) evolución. A) adaptación
D) nastia. B) reproducción
E) tropismo. C) anabolismo
D) crecimiento
E) envejecimiento
1
9. ¿Qué característica de los seres vivos
permitió en el tiempo la aparición de los
organismos pluricelulares a partir de
organismos unicelulares?
A) Homeostasis
B) Metabolismo
C) Irritabilidad
D) Evolución
E) Reproducción

10. Proceso mediante el cual se obtiene

moléculas simples a partir de la
descomposición de moléculas complejas.
A) Crecimiento
B) Adaptación
C) Homeostasis
D) Anabolismo
E) Catabolismo

2
1. Si una persona tuvo hepatitis B, entonces
6. Si se administra 12 ml de una hormona a 14
tiene alta probabilidad de desarrollar cáncer
plantas y 24 ml de la misma hormona a 20
de hígado ¿con que etapa del método
plantas ¿en qué etapa del método científico
científico lo relacionamos?
nos encontramos?
A) Observación
A) Observación
B) Hipótesis
B) Hipótesis
C) Experimentación
C) Experimentación
D) Análisis de resultados
D) Análisis de resultados
E) Conclusiones
E) Conclusiones
2. Si extraemos ADN de un neandertal
podríamos clonar algunas de sus
características en humanos actuales ¿con que
etapa del método científico lo relacionamos?
A) Observación
B) Hipótesis
C) Experimentación
D) Análisis de resultados
E) Conclusiones

3. Agregamos ibuprofeno al alimento de unas

larvas y no lo hacemos al alimento de otras
larvas para probar que afecta su crecimiento
¿en qué etapa del método científico estamos?
A) Observación
B) Hipótesis
C) Experimentación
D) Análisis de resultados
E) Conclusiones

4. Científicos lograron cambiar sangre del tipo

A en sangre del tipo O (universal) ¿con que
etapa del método científico lo relacionamos?
A) Observación
B) Hipótesis
C) Experimentación
D) Análisis de resultados
E) Conclusiones

5. Detectaron la presencia de cuyes silvestres

en los pantanos de villa, aunque son habitantes
habituales de la puna. ¿con que etapa del
método científico se relaciona?
A) Observación
B) Hipótesis
C) Experimentación
D) Análisis de resultados
E) Conclusiones

1
 METODO CIENTÍFICO
4. En la fase experimental del método
1. En el método científico, una hipótesis es científico, la condición qué distingue al
una propuesta objetiva y lógica que ha sido grupo experimental del control se conoce
formulada a través de la recolección de como
información, y aunque no esté confirmada A) factor constante
sirve como respuesta a un problema de la B) cofactor
naturaleza. Para probar la veracidad o C) multifactorial
falsedad de una hipótesis se lleva a cabo D) unifactorial
A) la conclusión. E) factor variable
B) el planteamiento del problema.
C) la experimentación 5. Después y realizaron experimento
D) la observación científico, se analizan los resultados
E) el análisis de resultados obtenidos para dar una conclusión. Luego,
podría plantearse la… es decir, una
2.Un científico quiere conocer las especies explicación comprobada a diferencia de
de algas que se encuentran en dos lagos la.....
con distintas salinidades; encontrando, a A) observación - ley
partir de muestras de agua, mayor variedad B) ley - observación
y cantidad de algas en el lago más salado. C) hipótesis - teoría
¿Cuál es la fase del método científico que D) teoría - hipótesis
se ha realizado? E) ley – teoría
A) Observación
B) Teoría 6. Fase del método científico en el cual se
C) Conclusión explica con evidencias un fenómeno
D) Experimentación natural.
E) Hipótesis A) observación
B) ley
3. Con la finalidad de establecer si existe C) hipótesis
una relación entre la deforestación y el D) teoría
agotamiento del agua en las regiones alto E) experimentación
andinas, los científicos están diseñando un
programa informático que simula la 7. Sebastián está haciendo turismo en el
concurrencia de los dos problemas parque nacional Patagonia de Argentina. Hay
caminar por la ladera rocosa de una montaña,
ambientales en dichas regiones. lo anterior
encuentra sobre algunas piedras huellas
se refiere a la etapa de método científico fosilizadas de diferentes formas y cree que
denominada podrían ser de dinosaurios. De la descripción
A) observación. anterior, ¿Cuáles son las fases de métodos
B) hipótesis científico que Sebastián realizó?
C) análisis de resultados A) deducción y conclusión
D) experimentación B) experimentación y deducción
E) conclusión C) observación y conclusión
D) inducción y conclusión
E) observación e hipótesis

1
8. En un experimento se tiene cuatro
grupos de ratones, tres de ellos consumen
su dieta diferentes cantidades está azúcar,
mientras que el otro denominado grupo
control consumida una dieta
A) con más azúcar que los demás grupos.
B) con menos azúcar que los demás grupos
C) igual que uno de los demás grupos
D) basado solo en azúcar y agua
E) si ninguna cantidad azúcar

9. El método científico, de manera

simplificada, tiene etapas como: teoría,
hipótesis, observación, experimentación y
conclusión. En función a lo mencionado,
indique la primera etapa del método
científico.
A) conclusión
B) hipótesis
C) observación
D) experimentación
E) teoría

10. Indique la opción que presenta los

pasos ordenados del método científico.
A) hipótesis- experimentación-
conclusiones- resultados-leyes.
B) hipótesis- experimentación- teoría-
resultados-leyes.
C) observación-hipótesis-experimentación-
resultados-conclusiones.
D) observación-experimentación-hipótesis-
resultados-conclusiones.
E) observación-hipótesis-experimentación-
conclusiones-resultados.

2
 NIVELES DE
ORGANIZACIÓN
7. Las bacterias, levaduras y protozoarios carecen de
1. ¿A qué nivel pertenece el CO2?
niveles de organización

A) Atómico B) Molecular
A) Atómica
C) Macromolecular D) Supramolecular
B) Molecular
E) Celular
C) Supramolecular
D) Celular
2. Si un zorro andino devora a una vicuña ¿con que nivel
E) Tisular
de organización lo relacionamos?
8. En los seres vivos se observa a organización específica
A) Ecosistema B) Bioma C) Comunidad
y compleja. Con respecto al nivel subcelular, señale la
D) Población E) Biosfera
alternativa que no cumpla con la analogía

3. Los factores ambientales que afectan el desarrollo de

A) Glucosa: celulosa
los osos de anteojos ¿a qué nivel corresponde?
B) Aminoácido: Proteína
C) Ácido Graso: Colesterol
A) Ecosistema B) Bioma C) Comunidad
D) Nucleótido: ARN
D) Individuo E) Población
E) Glucosa: Almidón

4. Un arrecife de coral ¿a qué nivel pertenece?

9. La sangre está conformada por diversos tipos celulares
y plasma, todos esos componentes conforman un
A) Comunidad B) Bioma C) Ecosistema
D) Población E) Individuo
A) Sistema B) Órgano C) Tejido
D) Equipo E) Ecosistema
5. Nivel de organización que tiene clima característico:

A) Individuo B) Población C) Comunidad

D) Ecosistema E) Bioma

6. Indique las alternativas que corresponden a complejos

supramoleculares
I. Ribosoma
II. Proteína
III. Cromosoma
IV. Nucléolo
V. Mitocondria

A) Solo II B) I, II y III C) I, III y IV

D) I, II, III y IV E) I, II, IV y V

1
 NIVELES DE ORGANIZACIÓN
6. En las bacterias son organismos unicelulares que
1. Indique las alternativas que corresponden a complejos
presentan una diversidad morfológica y viven en todos los
supramoleculares.
hábitats del planeta, ya sea viviendo libres o en otros
I. ribosoma
organismos. En relación a los niveles de organización de
II. proteína
los seres vivos, es incorrecto afirmar que un conjunto de
III. cromosoma
bacterias
IV. nucléolo
V. mitocondria
A) puede formar parte de un ecosistema.
B) puede constituir una comunidad.
A) solo II B) I, II y III C) I, III y IV
C) presentan moléculas en su estructura.
D) I, II, III y IV E) I, II, IV y V
D) puede constituir una población.
E) constituye el nivel tisular.
2. Las bacterias, levaduras y protozoarios carecen de
niveles de organización
7. Analizando el contenido de las mitocondrias de un
hepatocito, se detectó la presencia de ADN. Según los
A) atómica. B) molecular.
niveles de organización de la materia, este hallazgo
C) supramolecular. D) celular. E) tisular.
corresponde al nivel
3. Las bacterias y los protozoarios, al ser organismos
A) supramolecular. B) molecular.
unicelulares, son microscópicos, pero los virus son de
C) celular. D) macromolecular.
tamaño ultra microscópico, puesto que son, básicamente,
E) atómico.
partículas núcleoproteicas; es decir están compuestos por
ácido nucleicos y proteínas. ¿en qué nivel de organización
8. El ion ferroso de la hemoglobina se encuentra en el
de la materia se localizan los virus?
nivel de la organización de la materia conocido como
A) Molecular. B) Individual.
A) macromolecular B) atómico
C) Celular. D) Supramolecular.
C) supramolecular D) molecular
E) Macromolecular.
E) celular.
4. Si 1 = organismo, 2 = macromolecular, 3 = molécula, 4
9.Las células de estructura y función semejante se asocian
= supramolecular y 5 = célula, el correcto orden
para formar
ascendente en complejidad de estos niveles de
organización es:
A) los tejidos. B) los órganos C) los sistemas.
D) los individuos E) las poblaciones.
A) 2-4-5-1-3 B) 3-2-4-5-1 C) 4-2-1-5-3
D) 4-5-3-2-1 E) 3-1-4-5-2
10.Con respecto a los niveles de organización de la
materia, coloque V o F según corresponda, luego marque
5.El nivel individual, es igual al celular, en el caso de
la respuesta correcta
Los huesos y músculos del cuerpo son tejidos. ( )
A) un virus. B) un espermatozoide.
El oxígeno que respiramos es un átomo. ( )
C) un ribosoma. D) un protozoario
Las papas que comemos serían órganos. ( )
E) una mitocondria.
Las bacterias de la piel forman una población. ( )

A) VFVF B) FVVF C) VVFF

D) VFVV E) FFVV

1
 BIOELEMENTOS
7. El impulso nervioso es un pequeño cambio en la carga
1. Los citocromos transportan electrones a nivel de
eléctrica de las neuronas, por lo cual también es
membrana ¿Qué bioelemento presentan?
denominado potencial de acción. Identifique el
bioelemento que participa en la transmisión del impulso
A) Cromo B) Hierro C) Calcio
nervioso entre neuronas
D) Yodo E) Potasio

A) Na B) K C) Ca
2. Es un bioelemento importante para la dureza de los
D) ATP E) Zn
dientes:

8. El hierro es un bioelemento cuya diferencia nutricional

A) Fosforo B) Nitrógeno C) Flúor
se relaciona con cuadros de anemia. Al respecto, se puede
D) Calcio E) Hierro
afirmar que
3. No es bioelemento primario:
A) es un componente de la hemoglobina
B) se encuentra disuelto en la sangre
A) Carbono B) Calcio C) Nitrógeno D)
C) se une al oxígeno en la sangre
Hidrogeno E) Azufre
D) es componente de algunas enzimas
E) no puede ser almacenada.
4. Es el bioelemento más abundante de la materia viva:

A) Oxigeno B) Calcio C) Carbono

D) Hidrogeno E) Nitrógeno

5. Las plantas y otros organismos fotosintéticos contienen

clorofila que les permite captar la energía luminosa. El Mg
es un componente de la clorofila; pero en todo ser vivo,
este interviene como

A) Oligoelemento B) Mineral
C) Cofactor enzimático D) Neurotransmisor
E) Catión extracelular

6. La mayoría de biomoléculas orgánicas están

compuestas por CHON, algunas también de P y S. En las
hemoproteinas, también se encuentra el elemento

A) Mg B) Cr C) Cu
D) P E) Fe

1
 BIOELEMENTOS
1. Los elementos organógenos, que constituyen el 96% de 7. ¿Cuál es el bioelemento con capacidad de unirse a otros
la materia de los seres vivos, son aquellos elementos cuatro elementos para formar extensas cadenas si es la
químicos que constituyen fundamentalmente a las base de las moléculas orgánicas?
biomoléculas orgánicas como los glúcidos, las proteínas,
los lípidos y los ácidos nucleicos. De acuerdo a lo anterior A) hidrógeno B) oxígeno C) carbono.
se puede inferir que el bioelemento que no es D) nitrógeno E) fosforo
considerado organógeno sería el
8.Elemento metálico necesario para el movimiento
A) hidrógeno. B) carbono. C) zinc. muscular o coagulación de la sangre.
D) oxígeno. E) nitrógeno.
A) Yodo. B) Flúor. C) Calcio.
2. Alguno elementos, como el Mn, están presentes en los D) Silicio. E) Cloro.
seres vivos en cantidades muy pequeñas; por lo que se
denominan 9. Sobre una molécula sin carbono, el cual es un
componente normal del moco secretado por las glándulas
A) principios inmediatos de la piel de una rana, es correcto afirmar que
B) elementos organógenos
C) bioelementos secundarios A) puede ser clasificada como una biomolécula orgánica.
D) bioelementos primarios B) se presenta en dicho fluido en altas concentraciones.
E) oligoelementos C) puede ser clasificada como una biomolécula
inorgánica.
3. Los principales iones reguladores de la presión D) es el componente más abundante de dicho fluido.
osmótica son E) se presenta en dicho fluido en bajas concentraciones.

A) K+ Y Na + B) Cl- y K+ C) Cl- y Na+ 10.El calcio participa en los músculos

D) Ca++ y Cl E) Ca++ y Na+
A) para darle dureza.
4.Los bioelementos …. y ...... están considerados como B) durante su concentración.
secundarios. C) durante su crecimiento.
D) cuando se degrada.
A) K - Cu B) Na - P C) Mn - Ca E) produciendo calambres.
D) S - F E) Cr – Na

5.Los bioelementos relacionados con el transporte de

oxígeno y la regulación hídrica del organismo son,
respectivamente, el

A) Fe y Ca. B) Ca y Cl. C) Fe y Na.

D) Zn y Cl. E) Ca y K.

6. La Hemoglobina es al hierro como la clorofila es al

A) cloro. B) calcio. C) magnesio.

D) manganeso. E) sodio.

1
 EL AGUA

1. Propiedad del agua que evita los cambios bruscos de 6. La transpiración es un proceso muy importante en las
temperatura: plantas para que el agua ascienda hasta las hojas. El
enunciado anterior explica un caso de
A) Alto calor de vaporización
B) Bajo calor especifico A) capilaridad. B) constante dieléctrica.
C) Alta tensión superficial C) tensión superficial. D) bipolaridad
D) Alto calor especifico E) densidad.
E) Disolvente universal
7. El zapatero o Gerris lacustris es una especie de insecto
2. ¿Qué propiedades del agua se asocian a la cohesión? que patina sobre la superficie del agua sin hundirse. Esto
es explicable porque
A) Alta tensión superficial y alto calor especifico
B) Baja ionización y capilaridad A) las moléculas de agua están muy cohesionadas debajo
C) Alta tensión superficial y alto calor de vaporización de la superficie.
D) Capilaridad y alta tensión superficial B) la tensión superficial es menor a la presión atmosférica.
E) Solo calor de vaporización C) las moléculas de agua en la superficie están muy
cohesionadas.
3. La clara de huevo está formada por albumina disuelta D) la superficie del agua concentra mayor cantidad de sal.
en agua, entonces: E) las moléculas de la superficie del agua conservan una
menor temperatura.
A) Es una disolución iónica.
B) La albumina forma uniones ion – dipolo con el agua. 8. La capacidad termorreguladora del agua se explica
C) La albumina forma puentes de hidrogeno con el agua. porque esta molécula
D) La albumina evita los cambios bruscos de pH.
E) El agua tiene alta ionización. A) es capaz de ascender por tubos finos.
B) tiene alta constante dieléctrica.
4. __________ es el ascenso del agua a través de una C) es capaz de disolver sustancias.
superficie. D) tiene un elevado calor específico.
E) posee alta densidad.
A) La tensión superficial
B) El calor de vaporización
C) La baja ionización
D) La capilaridad
E) El calor especifico

5. Las moléculas de agua se unen entre sí mediante los

enlaces denominados

A) covalentes.
B) puentes de hidrógeno.
C) puentes desulfuro.
D) glucosÍdicos.
E) ésteres.

1
 EL AGUA
1. A nivel corporal, señale dónde se localiza el mayor 6. Señale una característica del agua.
porcentaje de agua.
A) Tiene baja adhesividad.
A) Grasa. B) Piel. C) Hígado. B) Los enlaces covalentes unen las moléculas de agua
D) Sangre. E) Músculos. vecinas.
C) El polo negativo de las moléculas del agua está en el
2.El agua es el compuesto químico más abundante del átomo de hidrógeno.
organismo y cumple funciones importantes como la D) El agua en estado sólido es menos densa que el agua
termorregulación, la cual consiste en el mantenimiento líquida.
de la temperatura de los organismos y del entorno donde E) Está compuesta por tres átomos distintos.
estos viven. El agua actúa como termorregulador de
nuestro cuerpo cuando 7.El agua es una molécula.

A) salivamos. B) sangramos. C) lloramos. A) orgánica B) bipolar C) simétrica

D) sudamos. E) miccionamos. D) apolar E) con baja cohesividad

3. El agua es la molécula más abundante del planeta. Esta 8.En una molécula de agua, el oxígeno se une con el
molécula inorgánica cumple un ciclo en el planeta y se hidrógeno mediante el enlace
encuentra formando mares, ríos y seres vivos, en los
cuales se encuentra en gran porcentaje. Si es un producto A) iónico. B) puente de hidrógeno.
resultante de las reacciones químicas que ocurren en los C) covalente. D) glucosídico. E) metálico.
seres vivos, se le conoce como agua.
9.El Basilliscus es un reptil que puede correr sobre el agua
A) estructural. B) termorreguladora. sin hundirse, lo cual le permite escaparse de sus
C) metabólica. D) mecánica. depredadores. La propiedad del agua que participa en
E) amortiguadora. este ejemplo es

4.El agua cuando se encuentra en estado sólido cumple la A) la densidad. B) la capilaridad.

función biológica de ser C) el elevado calor específico. D) la tensión superficial.
E) la constante dieléctrica.
A) termoaislante. B) electeoaislante.
C) conductor de calor. D) termorregulador. 10.Una de las funciones del agua es
E) disolvente.
A) es un almacén de energía celular.
5.El agua es la molécula más abundante de la naturaleza, B) constituir un medio para el metabolismo.
constituye el 70% o más del peso de la mayoría de los C) controlar las funciones del ser vivo.
seres vivos. Presenta propiedades físicas y químicas que D) disolver los lípidos.
lo hacen un componente indispensable para la vida, por E) formar cristales a 100°C.
ejemplo, en nuestro organismo cumple funciones como

A) servir de reserva energética para las células.

B) ser el medio metabólico y transportador de sustancias.
C) regular la temperatura corporal en estado sólido.
D) ser el principal tampón al nivel de las células.
E) actuar de catalizador de los procesos del metabolismo.

1
 BASES SOCIALES 1
6. Los polisacáridos en los organismos cumplen una
1. ¿Qué característica les dan a los glúcidos los radicales función principalmente energética; sin embargo, algunos,
oxidrilos (OH)? como _______, sirven, además de elementos ________

A) Hidrolizables A) la quitina - hormonales.

B) Solubles en compuestos orgánicos B) la celulosa - estructurales.
C) Hidrosolubles C) el almidón - de soporte.
D) Tener función estructural D) la celulosa - de síntesis.
E) Tener función energética E) el glucógeno - de protección.

2. Son ejemplos de glúcidos hidrosoluble e hidrolizables: 7. Señale una característica de los glúcidos.

A) Glucosa y fructosa A) Son compuestos inorgánicos.

B) Ribosa y ribulosa B) Almacenan la información hereditaria.
C) Glucógeno y almidón C) Son los compuestos orgánicos más energéticos de la
D) Sacarosa y maltosa naturaleza.
E) Maltosa y glucosa D) Son los compuestos químicos más abundantes del ser
vivo.
3. Son monosacáridos presentes en la estructura de los E) La proporción atómica entre el C, H y O es
ácidos nucleicos: aproximadamente 1:2:1.

A) Sacarosa y glucosa 8. La unidad básica de la quitina presente en la pared

B) Ribosa y desoxirribosa celular de los hongos es
C) Almidón y quitina
D) Celulosa y galactosa A) la glucosa.
E) Ribosa y fructosa B) el N - acetilglucosamina.
C) la galactosa.
4. Son ejemplos de monosacáridos, excepto la D) la fructosa.
E) la ribulosa.
A) glucosa
B) fructosa
C) galactosa
D) ribosa
E) maltosa

5. El glúcido formado solo por glucosas y que cumple la

función estructural es

A) la quitina.
B) la hemicelulosa.
C) el almidón.
D) el glucógeno.
E) la celulosa.

1
 GLÚCIDOS
1.En el semen, al ser introducido en la vagina, los
6. Con respecto a los disacáridos, relacione
espermatozoides utilizan como fuente de energía a la
correctamente.
I. sacarosa
A) glucosa. B) fructuosa. C) maltosa.
II. lactosa
D) trehalosa. E) sacarosa.
III. Maltosa
IV. trehalosa
2. Si Ud. al entrar a un restaurante observa que una
a. azúcar de la malta
persona está comiendo arroz con pollo si ensalada,
b. azúcar de la leche
entonces los polisacáridos que está ingiriendo son
c. azúcar de la mesa
d. azúcar de los insectos
A) sacarosa y almidón.
B) almidón y glucógeno.
A) Ia,IIb,IIIc,IVd
C) glucosa y glucógeno.
B) Ic,IIb,IIIa,IVd
D) celulosa y almidón.
C) Id,IIa,IIIc,IVd
E) maltosa y almidón
D) Ib,IIc,IIIa,IVd
E) Ia,IId,IIIb,IVc
3.La glucosa, al entrar al músculo, se transforma en.….
para constituir nuestra reserva energética.
7. .............es un polisacárido formado por unidades de N-
acetil glucosamina, que se encuentra presente en la.......
A) maltosa.
de.........
B) quitina.
C) celulosa.
A) La quitina- pared celular - animales.
D) almidón.
B) El glucógeno- pared celular- bacterias.
E) glucógeno.
C) El glucógeno - membrana celular- plantas.
D) La quitina- pared celular -hongos
4.Las fibras vegetales son importantes porque mejoran la
E) la mureína - pared celular –hongos
motilidad gastrointestinal y están compuestas
principalmente de
8. ¿Cuál es la fuente energética principal de los seres
vivos?
A) celulosa
B) glucógeno.
A) Sacarosa
C) almidón
B) Fructuosa
D) quitina
C) Glucosa
E) amilopectina
D) Triglicérido
E) Lactosa
5.El examen de admisión es una prueba muy exigente y
los postulantes emplean muchas calorías para desarrollar
9.Cuando se determina el nivel del azúcar en la sangre,
adecuadamente los problemas e ingresar a la universidad.
señale a qué clase de carbohidrato se refiere
Es por ello que los comerciantes ofrecen productos que
contienen gran cantidad de
A) Maltosa.
B) Glucosa.
A) fosfolípidos.
C) Fructuosa.
B) glucosa
D) Glucógeno.
C) cutina
E) Almidón.
D) esteroides
E) quitina

1
10. Los carbohidratos son moléculas orgánicas que en
forma natural son principalmente producidos por los
organismos que realizan fotosíntesis, ya sean bacterias,
algas y plantas. A través del proceso fotosintético, estás
moléculas son sintetizadas directamente en forma de
monosacáridos, a partir de las cuales se sintetizan los
demás carbohidratos como disacáridos y polisacáridos. Si
se realiza un análisis químico a una planta, ¿Cuál es el
polisacárido que, a diferencia de otros, se encuentra en
mayor porcentaje?

A) Almidón
B) Celulosa
C) Sacarosa
D) Maltosa
E) Glucosa

2
 LÍPIDOS
6. Los fosfolípidos forman parte de la membrana
1. Si un lípido solo tiene alcohol y ácidos grasos se le debe celular, además son moléculas
clasificar como:
A) que no almacenan energía.
A) Simple B) constituyentes de la pared celular vegetal.
B) Conjugado C) anfipáticas.
C) Fibroso D) con función reguladora.
D) Complejo E) que carecen de ácidos grasos.
E) Derivado
7. Cuando la piel se expone directamente al sol, el cuerpo
2. Lípido formado por un alcohol de cadena larga y un produce ...............; por eso, con frecuencia se denomina
ácido graso de cadena larga: la vitamina de la luz del sol.

A) Fosfolípido A) vitamina D
B) Glucolípido B) testosterona
C) Cera C) vitamina A
D) Ceramida D) ácido biliar
E) Colesterol E) vitamina E

3. En la formación de un triglicérido se liberan 8. Respecto a los triglicéridos, marque la respuesta

__________ moléculas de agua y se forman _________ correcta.
enlaces éster:
A) Son moléculas anfipáticas.
A) 3 – 4 B) Son ésteres de metanol con ácidos grasos.
B) 2 – 3 C) No son saponificables.
C) 3 – 3 D) También se les llama grasas neutras.
D) 2 – 2 E) Son constituyentes de las membranas plasmáticas.
E) 4 – 3

4. Es el terpeno que da origen a la vitamina A:

A) Limonemo B) Colesterol C) Ergosterol

D) Caroteno E) Mentol

5. Una diferencia entre el sebo, sólido a temperatura

ambiente, y el aceite es

A) el tipo de alcohol.
B) el enlace químico entre el alcohol y el ácido graso.
C) el tipo de ácido graso.
D) la función que cumplen.
E) la cantidad de ácidos grasos que presenta cada
molécula.

1
 LÍPIDOS
1.Las hormonas son sustancias químicas que coordinan 5. Los osos polares presentan en la piel una gruesa capa
numerosas funciones del cuerpo y circulan a través de la de grasa que es utilizada principalmente como
sangre hacia los órganos determinados. Entre los
A) reserva hídrica y amortiguador mecánico
procesos más importantes regulados por las hormonas se
B) aislante hídrico y reserva energética
encuentran el desarrollo, la reproducción, el uso y
C) reserva energética y aislante térmico
almacenamiento de energía y el control de niveles
D) reserva energética y amortiguador mecánico
sanguíneo de agua, sal y azúcar. Las hormonas son
E) aislante hídrico y amortiguador mecánico.
segregadas por distintas glándulas especializadas del
organismo y algunas se caracterizan por ser lípidos, los
6. En el tejido del oso polar se acumulan los triglicéridos,
cuales se clasifican como los cuales son lípidos que están constituidos por

A) céridos A) un ácido graso y tres gliceroles.

B) fosfolípidos. B) un glicerol y tres ácidos grasos.
C) triglicéridos. C) un glicerol y dos ácidos grasos.
D) esteroides. D) un ácido graso y un glicerol
E) glucolípidos. E) tres gliceroles y tres ácidos grasos.

2.Lípidos que constituyen la principal reserva energética 7.La presencia de ácidos grasos en algunos lípidos hace
de los animales. que se pueden clasificar como

A) Céridos A) saponificables
B) Glucolípidos B) esteroides
C) Esteroides C) isoprenoides
D) Triglicéridos D) prostaglandinas
E) Esfingonmielinas E) terpenoides

3. La cutina es un lípido que se encuentra en las plantas 8.Relacione las columnas acerca de los lípidos.
formando la cutícula, la cual se presenta como una I. Triglicéridos.
cubierta de hojas, tallos, flores y frutos. La cutícula, al II. Fosfolípidos.
cubrir dichos órganos vegetales, cumple la función de III. Colesterol
evitar la pérdida de agua del medio interno y la ganancia IV. cutina
de agua del medio externo. En el texto anterior, el lípido a. esteroide
que se menciona es un......., la cual...... y........ b. reserva de energía
c. cutícula vegetal
A) cérido - saponificable - simple d. componente de la membrana
B) cérido - inssponificable - simple
C) esteroide - inssponificable - simple A) Ia,IIb,IIIc,IVd
D) triglicérido - saponificable - simple B) Ic,IId,IIIa,IVb
E) esteroide - saponificable – complejo C) Id,IIa,IIIa,IVb
D) Ia,IId,IIIc,IVb
4. Lípidos más abundante en las membranas celulares. E) Ib,IId,IIIa,IVc

A) Triglicéridos
B) Fosfolípidos
C) Céridos
D) Glucolípidos
E) Esteroides

1
9.Los lípidos son moléculas orgánicas ternarias y apolares.
Presentan un enlace denominado........, el cual permite la
unión de glicerol y el ácido graso, liberando una molécula
de agua.

A) puente de hidrógeno
B) glucosídico tipo alfa
C) fosfodiéster
D) éster
E) petídico

10.El lípido simple que se acumula en el tejido.......... de

los animales, constituyendo la principal reserva
energética, se denomina...........

A) adiposo - colesterol
B) adiposo - triglicérido
C) adiposo - lecitina
D) nervioso - cefalina
E) nervioso - ácido araquidónico

2
 PROTEÍNAS
6. Acerca de las proteínas, señale la secuencia correcta de
1. Las proteínas cumplen diversas funciones en los seres verdad (V) o falsedad (F).
vivos, la albúmina es una proteína de: I. Las proteínas fibrosas son solubles en agua.
II. El organismo sintetiza todos los aminoácidos
A) Reserva esenciales.
B) Catalizadora III. Las enzimas son proteínas con capacidad catalítica.
C) Estructural IV. Las proteínas simples no tienen grupo prostético.
D) Reguladora V. Los anticuerpos son proteínas conjugadas.
E) Protección
A) FFFFF B) FFFFV C) FFFVV
2. ¿Cómo se llaman las proteínas protectoras en la sangre D) FFVVV E) FVVVV
de los vertebrados que se forman en respuesta a
antígenos? 7. Los anticuerpos son proteínas que defienden nuestro
organismo, y el grupo prostético que les corresponde es
A) Hormonas un
B) Histonas
C) Tubulinas A) aminoácido.
D) Reguladoras B) grupo hem.
E) Anticuerpos C) fosfato.
D) glúcido.
3. Las moléculas orgánicas más abundantes en las células E) metal.
son:
8. Relacione ambas columnas y marque la secuencia
A) La grasas correcta.
B) Loa ácidos nucleicos I. hemoglobina a. función hormonal
C) Las hormonas II. ribonucleasa b. proteína de reserva
D) Las vitaminas III. ovoalbúmina c. proteína de transporte
E) Las proteínas IV. insulina d. proteína estructural
V. colágeno e. función catalizadora
4. El colágeno y la elastina tienen función:
A) Ic, IIb, IIIe, IVa, Vd B) Ic, IIe, IIIb, IVd, Va
A) Transporte C) Ie, IIa, IIIb, IVc, Vd D) Ic, IIe, IIIb, IVa, Vd
B) Defensa E) Ia, IIc, IIIb, IVe, Vd
C) Estructural
D) Reserva
E) Catalítica

5. Las proteínas de forma globular, que actúan como

biocatalizadores, se caracterizan por

A) regular funciones corporales.

B) destruir patógenos.
C) estar formadas por aminoácidos.
D) no presentar grupo prostético.
E) acelerar las reacciones químicas.

1
 PROTEÍNAS
6. La queratina alfa presenta en sus cadenas de
1. ¿Cuál de las siguientes proteínas no cumple una función
aminoácidos (monómeros) de cisteína, las cuales
estructural?
constituyen puentes disulfuro, lo que se denomina grupo
cistina. En esta proteína los monómeros forman
A) colágeno B) insulina C) queratina
polímeros debido a que están unidos por enlaces de tipo
D) fibroína E) elastina
A) éster B) glucosídico C) peptídico
2.Las enzimas son biocatalizadoras porque
D) fosfodiester E) puente de H
A) regulan funciones corporales.
7. Las unidades estructurales de la proteína se
B) destruyen patógenos.
denominan.........., las cuales se unen entre mediante
C) están formadas por aminoácidos.
enlace......
D) no presentan grupo prostético.
E) aceleran las reacciones químicas.
A) esteroides - éster
B) monosacáridos - glucosídicos
3.Los niños con Kwashiorko experimenta edema de sus
C) triglicéridos - éster
tejidos debido a la disminución de albúmina en la sangre
D) aminoácidos - peptídico
y por ende la alteración de la presión oncótica. Para
E) péptidos – glucosídico
solucionar el problema la persona debe consumir
alimentos que contengan
8.Señale las proteínas que participan en la contracción
muscular.
A) aminoácidos
B) carbohidratos
A) queratina y colágeno
C) gliceroles
B) tubulina y hemoglobina
D) ácidos grasos
C) albúmina y fibrinógeno
E) ácidos fosfóricos
D) actina y miosina
E) quitina y mureina
4.Con respecto a las proteínas, determine la verdad (V) o
falsedad (F) de los enunciados y elija la sustancia correcta.
9.Las proteínas son moléculas formadas por unidades
I. Presentan bajo peso molecular
que reciben el nombre de
II. Son polisacáridos de más de 50 aminoácidos
II. Sus monómeros se unen por enlace puente de
A) ácidos grasos.
hidrógeno
B) esteroides.
IV. Su principal función es energética
C) grupos prostéticos
D) aminoácidos.
A) FFFF B) VVVF C) VVFF
E) enzimas.
D) VFFF E) FVFV
10.Las proteínas son biomoléculas cuaternarias de
5.Relacione las columnas.
elevado peso molecular. Respecto a la función de las
I. enzima a. catálisis
proteínas, relacione correctamente.
II. insulina b. transporte
I. colágeno a. enzimática
III. hemoglobina c. contracción
II. amilasa b. transporte
IV. Miosina d. regulación
III. hemoglobina c. estructural
IV. insulina d. hormonal
A) Id,IIc,IIIa,IVb B) Ib,IIc,IIIa,IVd C) Ic,IIa,IIId,IVb
D) Id,IIa,IIIb,Ivc E) Ia,IId,IIIb,IVc
A) Ia,IIb,IIIC,IVd B) Ib,IId,IIIa,IVc C) Ic,IIb,IIIa,IVd
D) Ic,IIa,IIIb,IVd E) Id,IIa,IIIB,IVc

1
 ÁCIDOS NUCLEICOS
6. Los monómeros conocidos como
1. La estructura del ADN corresponde al nivel de desoxirribonucleótidos carecen en su composición de
organización:
A) ácido fosfórico.
A) Molecular B) guanina.
B) Atómico C) pentosas.
C) Supramolecular D) ribosa.
D) Celular E) pirimidinas.
E) Macromolecular
7. En una porción de ADN se cuentan 220 pares de bases,
2. La base nitrogenada ausente en el ADN, es: de las cuales 50 son adeninas. Determine cuántas
guaninas hay en dicha porción de ADN.
A) Timina
B) Adenina A) 150 B) 130 C) 180
C) Citosina D) 170 E) 140
D) Uracilo
E) Guanina 8. Una cadena de ADN tiene la siguiente sucesión de
bases: G, A, C, C, T, A, G, T, T, A. Determine la sucesión
3. En toda molécula de ADN la cantidad de adenina es complementaria.
siempre igual a la cantidad de:
A) T, A, C, C, G, A, T, G, G, A
A) Citosina B) T, C, A, A, G, C, T, G, G, C
B) Guanina C) C, T, G, G, U, T, C, U, U, T
C) Timina D) A, T, G, G, C, T, A, C, C, T
D) Uracilo E) C, T, G, G, A, T, C, A, A, T
E) Timina + uracilo

4. Específicamente el enlace fosfodiéster vincula:

A) Las bases nitrogenadas complementarias en el ADN

B) Las bases nitrogenadas con los azúcares en los
nucleótidos
C) Los azúcares de dos nucleótidos consecutivos
D) Los azúcares de tres nucleótidos consecutivos
E) Las bases nitrogenadas de dos nucleótidos
consecutivos

5. ¿Cuál de los siguientes enunciados no corresponde al

ADN?

A) Es complementario.
B) Es bidireccional.
C) Es una doble hélice.
D) La base timina lo diferencia del ARN.
E) El enlace de sus bases nitrogenadas es el fosfodiéster.

1
 ÁCIDOS NUCLEICOS
1. La unión de un azúcar pentosa+una base+un fosfato se 6. Los monómeros, conocidos como
denomina. desoxirribonucleótidos, carecen en su composición de

A) nucleótido. A) ácido fosfórico

B) desoxirribonucleótido. B) guanina
C) ribonucleósido C) pentosa
D) dinucleótido D) ribosa
E) nucleósido E) pirimidina

2. Las bases nitrogenadas que diferencian al ADN y al ARN 7. Según la ley de Changalf, marque la alternativa
son, respectivamente. correcta.

A) timina y citosina. A) A+T=C+G

B) guanina uracilo. B) A+G=T+C
C) adenina y timina. C) A=T=C=G
D) timina y uracilo. D) A/T=C/T
E) uracllo y timina. E) A+T+G=C

3. ¿Cuál de los siguientes enunciados no corresponde al 8. Relaciona las columnas.

ADN? I. ADN
II. ARN
A) Es complementario. III. ARN
B) Es bidireccional. IV. ARN
C) Tiene doble hélice. III. Transporta aminoáci dos.
D) La base timina lo diferencia del ARN. I. Almancena la información.
E) El enlace de sus bases nitrogenadas es fosfodiéster. IV. Forma enlaces peptídicos.
II. Contiene a los condones.
4. Indique el complemento de la secuencia de bases
nitrogenadas A-G-C-T-A-C-G-A. A) Ia, IId, IIIc, IVb.
B) Ic, IId, IIIa, IVb.
A) A-A-C-G-T-C-G-T C) Id, IIa, IIIb, IVc.
B) T-C-G-A-T-G-C-T D) Ib, IIc, IIIa, IVd.
C) T-C-G-A-T-C-G-T E) Ib, IId, IIIa, IVc.
D) A-T-C-A-T-C-T-A
E) T-C-G-A-T-C-C-T 9. Determina la verdad (V) o falsedad (F) de las
preposiciones y marque la respuesta correcta.
5. Una diferencia entre el ADN y el ARN es que en ........ es I. El nucleósido carece de ácido fosfórico.
un polirribonucleótido que contiene ........ en lugar de II. La timina es una base púrica .
desoxirribosa. III. Los ácidos nucleicos son polianiones.
IV. Los anticodones son tripietes de bases nitrogenadas.
A) ADN - ribosa
B) ARN - ribosa A) VFVV
C) ARN- glucosa B) VFVF
D) ADN - ribulosa C) VVVF
E) ARN – hexosa D) FFFV
E) FVFV

1
10. Sobre el ácido desoxirribonucleico, señales la
secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F).
I. Forma parte del material genético de las células
animales solamente.
II. Los nucleótidos de una cadena están unidos entre sí por
enlaces peptídico.
III. Está formado por dos hebras que corren en la misma
dirección.
IV. Las ventosas de ambas cadenas se complementan por
puentes de hidrógeno.
V. Está presente en todos los virus.

A) VFVVF
B) VVVFV
C) VFVFF
D) VVVVF
E) FFFFF

2
 CÉLULA PROCARIOTA
6. ¿Cuál de las siguientes estructuras se halla solo en
1. ¿En qué parte de la célula bacteriana encontramos n- células procariotas?
acetil glucosamina?
A) nucleoide
A) Membrana plasmática B) ribosoma
B) Pared celular C) ADN
C) Ribosoma D) pared celular
D) Capsula E) sistema de endomembranas
E) Flagelo
7. ¿Cuál de las siguientes estructuras no está presente en
2. ¿Quién determina la forma de una célula procariota? una célula tipo procariota?

A) Pared celular A) ribosoma 70 S

B) Membrana plasmática B) pared celular de mureína
C) Citoplasma C) núcleo
D) Cromosoma circular D) ADN circular y único
E) Pili E) mesosoma

3. Circular, desnudo y disperso son las características de: 8. ¿Cuál de las alternativas es un organismo procariota?

A) La membrana plasmática A) virus

B) La pared celular B) ameba
C) El cromosoma circular C) alga
D) El ribosoma D) levadura
E) El flagelo E) cianofita

4. Aparte de la adhesión ¿Qué otra función cumple el Pili? 9. La estructura de la célula procariota que permite
formar energía química
A) Evitar la lisis
B) Dar forma a la célula A) Ribosoma
C) Motilidad celular B) Citoplasma
D) Evitar la fagocitosis C) Mesosoma
E) Conjugación D) Pared celular
E) Núcleo
5. Lo que es fosfolípido para una bacteria es _______ para
una archaea.

A) Colesterol
B) Dieter de glicerol
C) Ergosterol
D) Seudomureina
E) Mureina

1
 CÉLULA PROCARIOTA
6. Una recomendación habitual para una buena salud de
1. ¿Cuál de los siguientes organismos es una célula la dentadura y la cavidad oral, es el cepillado regular, ya
procariota? que evita la formación de placas dentarias y caries, que se
debe a la presencia de bacterias de forma esférica que
A) protozoario forman cadenas. Respecto a lo anterior, se concluye que
B) planta la causa microbiana más importante de problemas
C) alga dentales es
D) hongo
E) cianobacteria A) las procariotas
B) los estreptococos
2. La pared celular de los procariotas está formada por C) los protistas
D) las espiroquetas
A) hemicelulosa E) los estafilocoros
B) quitina
C) peptidoglicano 7. La variabilidad genética entre bacterias se produce por
D) celulosa varios mecanismos,de los cuales no se encuentra
E) fosfolípido
A) la mutación en ADN
3. ¿Cuál de las siguientes estructuras se halla solo en B) el crossing over.
células procariotas? C) la conjugación
D) la ttnsformación
A) necleoide E) la pérdida genética
B) ribosoma
C) ADN 8.La gran movilidad que presentan algunas bacterias
D) pared celular como el vibrión colérico se debe a que posee
E) sistema de endomembranas
A) una morfología curvada
4.Algunos antibióticos que se utilizan en el tratamiento de B) cápsula y película
enfermedades infecciosas bacterianas interfieren en el C) fimbrias en toda la superficie
proceso de traducción; sin embargo, no afectan a las D) cilios con microtúbulos
células del paciente. Esa distinción en cuanto a la acción E) flagelos simples
del antibiótico se debe a que en las bacterias
9. Las procariotas tienen una organización sencilla, por
A) los ARNm son distintos. ello
B) los genes son más pequeños
C) los aminoácidos son otros A) su metabolismo es elemental
D) el código genético es más sencillo B) no pueden sintetizar sus componentes
E) hay ribosomas específicos. C) poseen material genético de conformación lineal
D) sus organelas no poseen cubiertas propias
5.Algunas bacterias, como las que causan el tétano y el E) solo son heterótrofas
bullismo, pueden permanecer en estado de reposo
metabólico durante mucho tiempo, debido a la formación 10. Un estudiante analiza la estructura de una célula y
de una estructura que tolera las condiciones adversas. Lo observa que carece de carioteca y su ribosoma es 70S. En
anterior hace referencia función a estos datos el estudiante concluye que se trata
de
A) al nucleoide B) a la pared de mureína
C) a una endospora D) a un plásmido A) un protozoo B) una célula animal C) una bacteria
E) a un acineto D) un hongo E) una planta

1
 CÉLULA EUCARIOTA
1. Glucoproteínas y glucolípidos pertenecen al(a): 6. El organelo que participa durante la división celular
dando lugar a la formación delhuso acromático en las
A) Glucocálix células animales es:
B) Pared celular
C) Ribosoma A) Lisosomas
D) Lamina media B) Centrosomas
E) Plasmodesmo C) Ribosomas
D) Cariosoma
2. Presenta suberina: E) Carioteca

A) Lamina media 7. Pertenece a la estructura del núcleo, excepto:

B) Pared primaria
C) Pared secundaria A) Carioteca
D) Pared terciaria B) Carioplasma
E) Plasmodesmo C) Nucleolo
D) Cromatina
3. La membrana celular participa en funciones de: E) Cromosoma

A) Transferencia de información 8. El metabolismo nuclear ocurre en:

B) Control del metabolismo celular
C) Reacción hipertónica A) Peroxisoma
D) Lisis celular B) Lisosoma
E) Detoxificación C) Carioplasma
D) Nucléolo
4. El transporte pasivo________ a través de la membrana E) Mitocondria
plasmática.

A) solo permite el ingreso de sustancias sin gasto d

energía
B) solo permite la salida de sustancias sin gasto de energía
C) permite el ingreso y salida de sustancias con gasto de
energía
D) permite el ingreso y la salida de sustancias sin gasto de
energía
E) solo permite el ingreso y salida de solutos

5. La célula vegetal se diferencia de las células animal y

procariota por la presencia de:

A) Membrana nuclear y ribosomas

B) Plastidios y vacuolas
C) Ribosomas y plastidios
D) Pared celular y plastidios
E) Plastidios y glioxisomas

1
 CÉLULA EUCARIOTA
A) células epiteliales
1. Casi todas las células vegetales vivas están conectadas B) neuronas de la corteza cerebral
entre sí por .......... que son puentes citoplasmáticos que C) células óseas
permiten el paso de agua y nutrientes de una célula a D) células de sangre
otra. E) miocitos del corazón

A) paredes celulares 6. ¿Qué organela participa directamente en la formación

B) plasmodesmos de los pscudópodos?
C) láminas medias
D) poros nucleares A) glucocálix B) citoesqueleto C) cilios
E) pilis D) flagelo E) citosoma

2. ¿Qué región del núcleo se relaciona con la biogénesis 7. ¿Que organela celular interviene en la desintegración
de los ribosomas? del alimento?

A) nucléolo A) vacuola B) mitocondria C) lisosomas

B) cromatina D) enzima E) núcleo
C) carioplasma
D) membrana nuclear 8. Entre los cambios evolutivos que experimentaron los
E) nucleoide organismos unicelulares eucarióticos y que permitieron
aumentar su capacidad de supervivencia, se identifican
3. La zona glucídica de las membranas de protozoarios y los apéndices locomotores, como los cilios y flagelos, los
animales compuesta de azúcares y cadenas peptídicas cuales se encuentran conformados por
cortas, y que participa en el reconocimiento y adhesión
celular se denomina A) colágeno. B) flagelina. C) tubulina.
D) elastina E) actina
A) gangliósido.
B) glucocálix. 9. Mediante sustancias fluorescentes se busca identificar
C) glicina. qué componentes celulares están conformados por
D) glutamato. tubulinas. Si el experimento se realiza en una célula
E) glucógeno. vegetal, ¿qué estructura podrá ser observada?

4. Se denomina ...... a cada una de las unidades continuas A) centriolo

a citoplasma que pueden atravesar las paredes celulares, B) axonema
manteniendo interconectadas las células de organismos C) cinetosoma
pluricelulares como las plantas. D) máster
E) citoesqueleto
A) pared primaria
B) lignina
C) glucocálix 10. Se sabe que hay una correlación directa entre las
D) lámina media organela y las funciones celulares. ¿Cuál es la función de
E) plasmodesmo una célula que posee abundante retículo liso?

5. La cantidad de mitocondrias de una célula depende de A) secreción de proteínas

la demanda energética, y esta a su vez, de la actividad B) secreción de hormonas esteroides
continua. Considerando esta relación, identifique las C) almacenaje de glucógeno
células en las que se esperaría encontrar muchas D) gluconeogénesis
mitocondrias. E) función inmunológica

1
 FOTOSÍNTESIS
I. La fotosíntesis realizada por plantas y cianofitas siempre
1. En la fotosíntesis, los productos finales de la fase será oxigénica.
luminosa para la fase oscura son II. Las algas realizan una fotosíntesis oxigénica y
anoxigénica.
A) NADPH2 y ATP B) ATP y dióxido de carbono III. Si los sustratos utilizados para realizar la fotosíntesis
C) CO2 y H2O D) NADH2 y ATP son el CO2 y el H2S, los productos serán glucosa y O2.
E) Glucosa y anhídrido carbónico IV. En organismos eucariontes autótrofos fotosintéticos,
la fotosíntesis se lleva a cabo en el cloroplasto y el citosol.
2. En la fase oscura y en la fase luminosa se usa el CO2 y
el H2O para generar A) VVVF B) VFVF C) FVFV
D) VFFF E) VVFF
A) ATP y NADH2
B) ATP y Oxígeno 8. En el proceso fotosintético, ¿qué cantidades de CO2,
C) Azúcares y Oxígeno ATP y NADPH2, respectivamente, se necesitan para
D) H2O y O2 formar una molécula de glucosa?
E) ATP y CO2
A) 6, 1, 1 B) 1, 1, 2 C) 1, 1, 1
3. La fase luminosa se desarrolla en D) 6, 3, 2 E) 6, 18, 12

A) El estroma B) La membrana tilacoidal 9. La _______ Es el principal pigmento que las plantas

C) El citosol D) La matriz mitocondrial utilizan para la fotosíntesis; este pigmento presenta en su
E) El nucleoplasma estructura el bioelemento _________.

4. La fotosíntesis es el proceso por el cual se transforma A) hemocianina – cobre

la energía _________ en energía ________ B) ficoeritrina - hierro
C) ficoxantina - magnesio
A) química – lumínica B) eléctrica – lumínica D) clorofila - manganeso
C) lumínica – química D) química – eléctrica E) clorofila – magnesio
E) lumínica – eléctrica

5. El objetivo de la fotosíntesis realizada por la planta es:

A) Generación de moléculas orgánicas y oxígeno

B) Formación de nutrientes inorgánicos
C) Elaboración de agua y oxígeno
D) Transformación de la energía química en energía
radiante
E) Oxidar compuestos orgánicos

6. La molécula de clorofila es una molécula que tiene un

anillo porfirínico, en cuya parte central se encuentra el
elemento

A) cloro. B) flúor. C) fósforo.

D) manganeso. E) magnesio.

7. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes

proposiciones y elija la secuencia correcta.

1
 FOTOSÍNTESIS
A) ciclo de Krebs B) ciclo de Calvin
1. Si se riega una planta con agua que contiene oxígeno C) quimiósmosis D) fotorrespiración
radiactivo, ¿dónde podría ser localizado oxígeno después E) fotólisis
de un tiempo razonable?
6. ¿Cuál es la estructura de cloroplasto donde se realiza la
A) en las hojas conversión de energía luminosa en ATP?
B) en la glucosa y otros azúcares
C) en el almidón A) interior del tilacoide
D) en la atmósfera B) membrana del tilacoide
E) en las raíces de la planta C) estroma
D) membrana externa
2. Para un experimento, se extrae los cloroplastos de una E) cromatoplasma
célula parenquimática y se colocan en un ambiente rico
en dióxido de carbono, agua y abundante luz. ¿Qué 7. La transformación de dióxido de carbono en glucosa
resultado se puede esperar de este experimento? requiere de un sistema de fijación eficiente. Esto se
produce por la presencia de......., sustancia a la que se une
A) muerte de los cloroplastos el CO2 durante la fotosíntesis en la vía C3
B) cambió de color
C) intensa actividad fotosintética A) ácido fosfoglicérico B) clorofila
D) aumento de tamaño C) rubisco D) ribulosa difosfato
E) reproducción de los cloroplastos E) gliceraldehído fosfato

3. La fotosíntesis oxigénica es realizada por plantas, algas 8. En el proceso fotosintético de las plantas, ¿Cuál es la
y cianobacterias; es el principal mecanismo que ha fuente primaria de electrones y protones para la
generado el oxígeno molecular atmosférico y su derivado, reducción de CO2 a glucosa?
el ozono. ¿Cuál es la etapa de la fotosíntesis donde se
libera el oxígeno? A) clorofila B) NADPH2 C) H2O
D)CO2 E) ATP
A) el ciclo de Calvin
B) etapa fotoquímica 9. La fotosíntesis involucra proceso redox con
C) etapa quimiosintética intervención de sustancias orgánicas y fuente de
D) fase fotoindependiente electrones y protones. ¿Cuál es la sustancia que participa
E) etapa estromática como aceptor final de electrones y protones en la etapa
luminosa?
4. ¿Cuál es la sustancia fundamental a partir de la cual se
origina el oxígeno liberado durante el proceso A) clorofila B) citocromo B6 y F C) ferredoxina
fotosintético de las plantas? D) NADP E) ATP

A) ATP B) H2O C) aire 10. El olor que se desprende de algunos pantanos se debe
D) CO2 E) glucosa a una población de organismos que utilizan sulfuro de
hidrógeno durante la fotosíntesis, por lo cual dichos
5. En la fotosíntesis, la energía luminosa es transformada organismos son autótrofos e inician las cadenas
en energía química bajo la forma de enlace de fosfato en alimentarias. ¿A qué tipo de organismos se refiere el texto
ATP. A partir de los estudios de Peter Mitchell en 1961, se anterior?
estableció la generación de un gradiente electroquímico
de protones para impulsar la síntesis de ATP en los A) cianobacteria B) algas verdes C) bacterias púrpuras
cloroplastos. ¿Cómo se denomina dicho proceso? D) protozoarios E) hongos

1
 RESPIRACIÓN CELULAR
1. ¿Cuántas coenzimas reducidas se producen, durante la 7. En una célula hepática opera la lanzadera malato -
oxidación completa de una molécula de glucosa? aspartato. Si ingresan dos glucosas, ¿cuántos ATP netos
se obtienen como producto de la respiración celular
A) 8 B) 9 C) 10 D) 14 E) 16 aeróbica?

2. La glucólisis es la vía metabólica que en condiciones A) 4 B) 36 C) 38 D) 72 E) 76

___________ convierte una molécula de glucosa en dos
moléculas de ____________ 8. ¿Cuáles de los siguientes componentes de la cadena
transportadora son moléculas que contienen hierro?
A) acidófilas – piruvato
B) aeróbicas – acido pirúvico A) coenzima Q B) FADH2 C) NADH2
C) anaeróbicas – piruvato D) citocromos E) ATPasa
D) alcalinas – ácido láctico
E) aeróbicas – ácido cítrico 9. ¿Cómo se denomina la molécula que se forma en la
mitocondria por descarboxilación y deshidrogenación del
3. El desdoblamiento de la glucosa en 2 piruvatos, 2 ATP piruvato?
y 2 NADH , se realiza en:
A) etanol B) lactato C) acetil
A) el mitosol D) glucosa E) citrato
B) el espacio intermembranal
C) el citosol
D) la cresta mitocondrial
E) la matriz mitocondrial

4. Si se forman 30 ATP en la respiración celular y no se

consideran los FADH2 ni la fosforilación a nivel del
sustrato, ¿Cuántos NADH han intervenido?

A) 20 B) 10 C) 5 D) 8 E) 9

5. Cuando una molécula de FADH2+ cede hidrógenos,

posteriormente se llega a formar en las crestas por
fosforilación oxidativa:

A) 6 ATP B) 5 ATP C) 4 ATP

D) 3 ATP E) 2 ATP

6. El transporte de electrones desde el ciclo de Krebs hacia

la cadena respiratoria está a cargo de

A) la coenzima A.
B) las coenzimas NAD y FAD.
C) el agua.
D) el CO2.
E) el oxígeno.

1
 RESPIRACIÓN CELULAR
1. La tasa de consumo energético de las células guardada 6. ¿En dónde se realiza el ciclo de Krebs?
relación con la presencia de y mitocondrias, por lo
general, de forma directa. ¿Cuál es el proceso de mayor A) citosol B) mitosol C) crestas
rendimiento energético que ocurre en estas organelas? D) enzimas E) cámara externa

A) beta- oxidación B) ciclo de Krebs 7. ¿En dónde se localizan las enzimas del sistema de
C) glucogénesis D) cadena respiratoria transporte de electrones que intervienen en la cadena
E) fosforilación a nivel sustrato respiratoria?

2. ¿Cuál es el proceso generador de energía en los A) matriz mitocondrial

eritrocitos? B) membrana interna de las mitocondrias
C) membrana externa de las mitocondrias
A) glucólisis B) fermentación alcohólica D) matriz citoplasmática
C) fermentación láctica D) ciclo de Krebs E) membrana del sistema vacuolar
E) glucogenólisis
8. El sabor de muchos embutidos se debe a la presencia
3. La razón por la que los eritrocitos no pueden utilizar el de sustancias generadas por bacterias beneficiosas que
oxígeno es debido a que en su metabolismo energético transforman los azúcares
alimentarios en ácidos orgánicos. Indique el proceso
A) este está unido a la hemoglobina. realizado por las bacterias ácidos - lácticas.
B) no poseen mitocondrias.
C) no tienen núcleo A) proteólisis
D) poseen sistemas de lanzadera. B) digestión parcial
E) no hay NAD y FAD. C) glucogenólisis
D) fermentación láctica
4. ¿Cuál sería el efecto sobre sobre la producción E) hidrólisis
energética si en una especie produce una mutación que
permite reemplazar el oxígeno por azufre en la cadena 9. Los carnavales son una fiesta tradicional en muchos
respiratoria? lugares del Perú. En Cajamarca, la costumbre es visitar las
casas de los amigos y familiares y degustar chicha de jora.
A) aumenta el rendimiento B) no se produce energía En la preparación de esta bebida tradicional se utiliza maíz
C) disminuye el rendimiento D) se mantiene la cantidad germinado que se hierve y coloca en depósitos especiales.
E) no hay con quimiosmosis Se observa que los recipientes burbujean y el líquido
cambia de sabor, además conforme pasan los días, la
5. Cuando una persona que no está acostumbrada realiza chicha marea con mayor rapidez. ¿Qué proceso ocurre
ejercicio físico intenso, como trotar por mucho tiempo, es durante la producción de esta bebida?
común que empiece sentir calambres. Un fisioterapeuta
explica que eso se evita con la práctica continua y el A) se realiza fermentación y se origina ácido láctico
calentamiento previo, ya que así se proporciona la B) en la fermentación, un residuo es el agua que se
oxigenación adecuada a los músculos. ¿A qué se debe que evapora
la falta de oxigenación origina calambres? C) se produce etanol y CO2 que difunde a través de
líquido
A) la falta de oxígeno aumenta la sensibilidad D) en la chicha de jora ocurre putrefacción con
B) el músculo en hipoxia realiza fermentación producción de gas
C) los músculos en hipoxia son más rígidos E) se realiza respiración celular aeróbica
D) el oxígeno aumenta la circulación sanguínea
E) el oxígeno interviene en la concentración molar

1
10. Los organismos aerobios utiliza oxígeno durante la
producción de energía útil, a la vez que se produce la
oxidación completa de nutrientes hasta dióxido de
carbono y agua; sin embargo, el oxígeno no participa
directamente, sino recién en la etapa final, el último
aceptor de electrones y protones, los cuales provienen

A) del agua que se genera

B) del oxígeno que se descompone
C) del ATP formado
D) de los nutrientes que se oxidan
E) del aire, porque es un proceso aeróbico

2
 MITOSIS
1. En la interfase, la mayor parte del ADN de una célula se
localiza en el interior del núcleo, y está asociado a
proteínas constituyendo filamentos largos conocidos
como fibras de cromatina. Durante la mitosis, estas fibras
se encuentran enrolladas formando estructuras que se
denominan cromosomas.
¿En qué fase de la mitosis los cromosomas empiezan a ser
visibles a través del microscopio óptico?

A) Anafase
B) Prometafase
C) Metafase
D) Profase
E) Telofase
A) mitosis – cariocinesis B) meiosis – citocinesis
2. La fibras del huso acromático se denominan _____, las C) mitosis – citocinesis D) meiosis – intercinesis
cuales están constituidas de la proteína conocida como E) meiosis – cariocinesis
_________
5. Durante la interfase del ciclo celular eucariótico,
A) microfilamentos – tubulina ocurren algunos eventos como la duplicación del material
B) microfilamentos – actina genético, por lo cual el volumen nuclear se hace
C) microtúbulos – tubulina considerablemente más grande. Este evento ocurre
D) tonofilamentos – miosina durante la fase
E) microtúbulos – queratina
A) G1.
3. Fases de la mitosis en los cuales el nucléolo ya no se B) G0.
observa. C) G2.
1.Metafase D) S.
2.Telofase E) M.
3. Anafase
4.Prometafase 6. El huso acromático es un conjunto de fibras proteicas
5.Profase que se ensamblan de forma específica durante los
procesos de división de la célula eucariota, sea mitosis o
A) 2, 3 y 4 B) 1, 2 y 3 meiosis. La función de estas fibras es enlazar los
C) 3, 4 y 5 D) 1, 3 y 4 cromosomas por sus centrómeros, para que sean
E) 1, 2 y 5 desplazados al ecuador y a los polos de la célula.
¿En qué fase del ciclo celular se duplican las estructuras a
4. En la siguiente gráfica se representa el efecto que través de las cuales se organizarán las fibras del huso
produce la aplicación de una droga sobre un cultivo de acromático?
células epiteliales en constante división.
Del acuerdo a la gráfica, es correcto inferir que, durante A) Profase
la ________ de estas células, la droga inhibe la _______ B) Anafase
C) Metafase
D) Telofase
E) Interfase

1
 MITOSIS
7. Con respecto al ciclo celular, indique la secuencia
1. La etapa del ciclo celular durante la cual la célula
correcta de verdad (V) o falsedad (F).
aumenta su volumen, es decir crece, es la
I. Los cromosomas alcanzan su máxima condensación
durante la prometafase.
A) 𝐺1 B) M. C) 𝐺0.
II. La célula vegetal pierde su forma durante la mitosis.
D) 𝐺2. E) S.
III. El cinetocoro es una placa proteica donde se insertan
las fibras del huso.
2. Cuando las células dejan la forma proliferante y pasan
IV. La mitosis vegetal es astral.
a la forma quiescente es que han pasado al estadio
A) FFVF B) VVVF C) VVVV
A) 𝐺1. B) S. C) 𝐺0.
D) VFFF E) FVFF
D) M. E) 𝐺2.
8. La mitosis vegetal se diferencia de la mitosis animal
3. La reconstrucción de la carioteca y nucléolo se lleva a
porque
cabo en la
A) la placa ecuatorial se forma durante la metafase.
A) profase. B) metafase. C) anafase.
B) la disyunción de las cromátides hermanas ocurre
D) telofase. E) citocinesis.
durante la anafase.
C) el huso acromático se empieza a formar durante la
4. El ensamblamiento de la envoltura nuclear alrededor
profase.
de los cromosomas ocurre durante la
D) se reorganiza la carioteca durante la telofase.
E) se utilizan los casquetes polares para la formación del
A) profase.
huso acromático durante la profase.
B) prometafase.
C) metafase.
9. La fibras del huso acromático se denominan …, las
D) anafase.
cuales están constituidas de la proteína conocida como
E) telofase.
……..
5. Con respecto a la mitosis, indique la secuencia correcta
A) microfilamentos – tubulina
de verdad (V) o falsedad (F).
B) microfilamentos – actina
I. El alineamiento de los cromosomas en el ecuador ocurre
C) microtúbulos – tubulina
durante la metafase.
D) tonofilamentos – miosina
II. La carioteca desaparece durante la telofase.
E) microtúbulos – queratina
III. En el anafase, los cromosomas se dirigen hacia los
polos.
10. La mayoría de las neuronas del organismo carecen de
IV. Los cromosomas alcanzan su máxima condensación
centrosoma, ya que se originaron mediante un proceso
durante la prometafase.
de diferenciación ocurrido durante el desarrollo
embrionario. La falta de centrosoma en las neuronas
A) VVVF B) VFFF C) VFVV
tiene como consecuencia que estas células ya no puedan
D) FFVF E) VFVF
dividirse.
De acuerdo con lo enunciado, ¿cuál es la división celular
6. El evento básico y fundamental que garantiza el
que dejan de realizar las neuronas sin centrosoma?
resultado de la división mitótica es la
A) Diacinesis
A) división del nucléolo.
B) Interfase
B) duplicación de las proteínas.
C) Meiosis
C) duplicación de las membranas.
D) Mitosis
D) condensación de los cromosomas.
E) Intercinesis
E) replicación del DNA.

1
11. Durante el ciclo celular eucariótico, se observan 15. La mitosis es una división celular que forma parte del
algunos eventos como el alineamiento de los ciclo celular. Esta división consta de cuatro fases, en
cromosomas y la separación de las cromátides hermanas. donde una de ellas se caracteriza porque los centriolos se
Estos eventos ocurren durante la fase ubican en los polos de la célula y está completamente
extendido el huso acromático.
A) G1. B) G2. C) S. Esta fase se conoce como
D) G0. E) M.
A) profase. B) anafase. C) metafase.
12. Al realizar la medición del contenido de ADN en dos D) telofase. E) interfase.
grupos (A y B) de cultivo de células musculares, de una
misma especie, en diferentes etapas del ciclo celular se
obtuvo que el grupo A da un contenido de 3 picogramos
y el grupo B da un contenido de 6 picogramos de ADN.
Al respecto, ¿Cuál de los siguientes enunciados es
incorrecto?

A) El grupo A se halla en la fase G2 del ciclo celular.

B) El grupo B se halla en la telofase mitótica.
C) El grupo A se halla en metafase mitótica.
D) El grupo B se halla en la fase G2 del ciclo celular.

13.Todo proceso que los seres vivos experimentan como

parte de su desarrollo, tiene una importancia desde el
punto de vista biológico. Esto también ocurre con las
divisiones celulares que realizan.
¿Cuál es la función biológica de la mitosis?

A) La diferenciación celular.
B) La diferenciación de las células.
C) El transporte de información genética.
D) Permitir la variabilidad de los individuos.
E) Mantener el número de cromosomas.

14. El ciclo celular es la secuencia de actividades que

ocurren de una división celular a la siguiente. Cuando una
célula se divide tiene que transmitir a sus descendientes
(a menudo llamados “células hijas”) la información
genética (DNA) y las organelas, como mitocondrias,
ribosomas, retículo endoplásmico entre otras.
De acuerdo a lo leído y sus conocimientos, elija la
alternativa correcta.

A) La mitosis es otro término para reconocer el ciclo

celular.
B) El ciclo celular solo transmite el material genético a las
células hijas.
C) El ciclo celular solo sucede en organismos unicelulares.
D) Las células que realizan mitosis no realizan interfase.
E) Es necesario la duplicación del material intracelular
antes de la división.

2
 MEIOSIS
1. En relación a la meiosis de una célula, los cromosomas 6. Durante el periodo de la profase I de la meiosis
homólogos, localizados en el núcleo, se aparean e conocido como …, ocurre el intercambio de genes entre
intercambian genes durante la …; mientras que las las … de los cromosomas homólogos.
cromátides hermanas de los cromosomas son separadas
y desplazadas a los polos durante la … A) paquiteno – cromátides hermanas
B) paquiteno – cromátides no hermanas
A) profase I – anafase I C) cigoteno – cromátides hermanas
B) metafase I – anafase II D) cigoteno – cromátides hermanas
C) profase II – telofase I E) leptoteno – cromátides no hermanas
D) anafase II – metafase II
E) profase I – anafase II 7. El proceso de sobrecruzamiento cromosómico, a través
del cual los cromosomas homólogos intercambian
2. El periodo comprendido entre la meiosis I y meiosis II material genético, se conoce como crossing over. Este
se denomina proceso se lleva a cabo durante la etapa de la primera
profase meiótica denominada
A) interfase. B) intercinesis.
C) mitosis astral. D) mitosis anastral. A) leptonema.
E) diacinesis. B) cigonema.
C) paquinema.
3. Durante la meiosis humana se produce el intercambio D) diplonema.
de genes entre los cromosomas, los cuales se organizan E) diacinesis.
en pares de homólogos. Sin embargo, durante la meiosis
masculina, los cromosomas del par … intercambian genes,
aunque no son homólogos.

A) 1 B) 23 C) 2
D) 46 E) 22

4. En la metafase I de la meiosis de una célula, los

cromosomas se encuentran

A) formando una placa ecuatorial.

B) formando una doble placa ecuatorial.
C) en proceso de descondensación.
D) en desplazamiento a los polos celulares.
E) en desplazamiento al ecuador celular.

5. La mosca de la fruta (Drosophila melanogaster)

presentan 2n = 8 cromosomas, siendo seis somáticos y
dos sexuales (XX en las hembras y XY en los machos).
Durante la meiosis del macho, los cromosomas X e Y, a
diferencia de los demás, se aparean sin formar quiasmas,
por lo cual estos cromosomas sexuales no llevan a cabo la

A) sinapsis. B) replicación.
C) recombinación. D) disyunción.
E) condensación.

1
 MEIOSIS
4. La meiosis es un tipo de división celular que conlleva a
1. La formación de gametos implica un tipo de división la formación de gametos de los individuos que se
celular conocido como la meiosis. Esta división consta de reproducen sexualmente y consta de dos divisiones
dos eventos consecutivos: meiosis I y meiosis II. Debido a consecutivas. Durante la profase I, el apareamiento de los
los acontecimientos que ocurren en la profase I, es que se cromosomas homólogos ocurren en la etapa conocida
lleva a cabo la recombinación genética. como
¿En qué etapa de la profase I se forman los bivalentes?
A) paquiteno. B) diploteno. C) cigoteno
A) Diploteno D) diacinesis. E) leptoteno.
B) Leptoteno
C) Paquiteno 5. El paiche (Arapaima gigas) presenta en sus células
D) Cigoteno somáticas 56 cromosomas.
E) Diacinesis ¿Cuántas tétradas podríamos contabilizar en la meiosis I?

2. Determina la veracidad (V) o no (F) de los siguientes A) 28 B) 14 C) 7 D) 56

enunciados correspondientes a la meiosis humana,
teniendo presente que el número diploide es 46 (2n=46), 6. Entre los cromosomas participantes de la primera
y luego marque la alternativa correspondiente profase meiótica, ocurre el fenómeno denominado
I. En anafase II se contará 23 cromátides en cada polo entrecruzamiento o crossig-over, que es crucial para que
II. El número de cromosomas en las células es el mismo las especies se adapten debido a la consecución de
en metafase I y II. variación en los gametos resultantes, el proceso antes
III. Se obtendrá como resultado 4 células haploides al final mencionado ocurre entre las cromátides
de la meiosis.
IV. En metafase I se aprecia 46 cromosomas en la célula. A) no hermanas de un par de cromosomas homólogos.
V. En telofase II se contabilizan 46 cromátidas en cada B) hermanas de un par de cromosomas homólogos.
célula. C) no hermanas de un par de cromosomas no homólogos.
D) hermanas de un par de cromosomas no homólogos.
A) VFFVV B) VFVVF C) FFFVV E) hermanas de un cromosoma diploide.
D)FFVVV E) VFFVF
7. ¿Qué es el entrecruzamiento?
3. Imagine una especie con número diploide igual a 2
(2n=2). Se estudia el proceso meiótico con énfasis en la A) Los puntos de unión entre los cromosomas homólogos.
profase I. Si se aprecia que no hay formación de quiasmas. B) El intercambio de segmentos cromosómicos entre
¿Cuál de las siguientes alternativas explica la razón de lo homólogos.
sucedido? C) La migración de las cromátides hermanas.
D) El apareamiento de los cromosomas homólogos.
A) Durante la etapa S de interfase no se duplicó E) La condensación de la cromatina.
correctamente el ADN.
B) No hubo recombinación genética en los cromosomas 8. Durante la división meiótica reduccional se
homólogos.
C) En metafase I hubo error en la disyunción. A) reduce el tamaño de los cromosomas.
D) La etapa de G1 no fue suficientemente larga. B) reduce el tamaño de las células hijas resultantes.
E) Los cromosomas no homólogos siempre recombinan. C) mantiene constante el número cromosómico.
D) forman dos células haploides a partir de una célula
diploide.
E) forman los gametos.

1
9. Si la célula de un individuo posee 78 cromosomas, ( ) En la telofase I, se produce la replicación y
¿cuántos cromosomas tendrán sus células al final de la recombinación del material genético.
primera división meiótica? ( ) En la metafase I, los cromosomas homólogos se ubican
en el ecuador de la célula.
A) 39 B) 38 C) 195
D) 78 E) 156 A) FFFV
B) FVFV
10. El complejo sinaptonémico se forma para C) FVFF
D) VFFF
A) el enrollamiento de la cromatina. E) VVFV
B) la separación de los cromosomas.
C) el apareamiento de los cromosomas homólogos. 15. Durante la división meiótica reduccional se
D) la migración de los cromosomas homólogos.
E) la migración de las cromátides hermanas. A) reduce el tamaño de los cromosomas.
B) reduce el tamaño de las células hijas resultantes.
11. Las tétradas se encuentran alineadas en el centro de C) mantiene constante el número cromosómico.
la célula durante la D) forman dos células haploides a partir de una célula
diploide.
A) metafase de la meiosis II. E) forman los gametos.
B) anafase de la meiosis I.
C) anafase de la mitosis.
D) metafase de la mitosis.
E) metafase de la meiosis I.

12. El crossing over es un proceso importantísimo de la

meiosis porque

A) forma células hijas idénticas a la célula progenitora.

B) permite la formación de células hijas genéticamente
diferentes.
C) favorece la citocinesis.
D) organiza la placa ecuatorial.
E) contribuye con la formación de los cromómeros.

13. Durante la profase I de la meiosis, los cromosomas

homólogos realizan la sinapsis y el crossing over. Luego,
en la metafase I, los cromosomas, todavía apareados, se
encuentran alineados en la zona ecuatorial de la célula.
Por último, en la anafase I, los cromosomas homólogos se
separan y son desplazados a los polos de la célula. Por lo
tanto, los cromosomas desde la profase hasta la metafase
de la meiosis I se mantienen apareados mediante

A) la placa ecuatorial.
B) los quiasmas.
C) el huso acromático.
D) los cinetocoros.
E) los centrómeros.

14.Con respecto a la meiosis, coloque (V) si el enunciado

es verdadero o (F) si es falso, luego marque la alternativa
correcta.
( ) En la profase II, los cromosomas se aparean y realizan
el intercambio de genes.
( )En anafase II, las cromátides hermanas se desplazan
hacia los polos de la célula.

2
 GENÉTICA MENDELIANA
A) 5. B) 4. C) 2.
1. En los cobayos, el pelaje oscuro es dominante sobre el D) 3. E) 1.
claro. Si se cruzan dos cobayos oscuros heterocigotes,
¿qué proporción de la descendencia oscura será 7. (UNFV 2014) Cuando aparecen en un individuo 2 alelos
homocigote dominante? desiguales para un carácter, se denomina

A) 1/4 B) 2/4 C) 3/4 A) homocigoto. B) heterocigoto.

D) 1/3 E) 2/3 C) locus. D) cariotipo.
E) gen.
2. (UNMSM 2015-I) En el cruce de una planta dihíbrida
con otra de línea pura con caracteres dominantes, los 8. Del cruce de dihíbridos determine la proporción de
tipos de gametos para cada progenitor serán, individuos con el genotipo Aabb.
respectivamente,
A) 9/16 B) 1/16 C) 3/16
A) 4 y 1. B) 2 y 1. C) 4 y 2. D) 1/4 E) 1/8
D) 2 y 4. E) 2 y 2.
9. Una arveja con semilla amarilla heterocigote se cruza
3. La fenicetonuria es una enfermedad causada por un con otra de semilla verde. Determine la relación
gen autosómico recesivo. Si una pareja portadora tiene genotípica que se obtiene.
hijas e hijos varones y ninguno presenta la enfermedad,
¿cuál será la probabilidad de que sean portadores? A) 1:2:1 B) 1:3 C) 1:1
D) 3:1 E) 9:3:3:1
A) 3/4 B) 1/2 C) 1/4
D) 1/3 E) 2/3 10. ¿Cuántos genotipos diferentes se obtienen del
siguiente cruce?
4. En la arveja (Pisum sativum), las flores de color púrpura AaBBCc x aaBbCc
y posición axial son características dominantes. Se cruzan
dos plantas de línea pura, una de flores púrpuras y A) 2 B) 4 C) 6
terminales con otra de flores blancas y axiales. Si en la F2 D) 12 E) 18
se obtienen 80 plantas, indique cuántas de estas serán de
flores blancas y terminales.

A) 5 B) 15 C) 40
D) 45 E) 0

5. En una especie de planta, las flores rojas dominan sobre

las blancas, mientras que las hojas grandes dominan
sobre las pequeñas. Si se cruzan plantas dihíbridas, ¿cuál
sería probabilidad de que se obtengan plantas con flores
blancas y hojas grandes?

A) 1/16 B) 1/8 C) 3/16

D) 1/4 E) 9/16

6. El albinismo es una condición hereditaria de carácter

autosómico recesivo. Si consideramos todos los
cruzamientos posibles en los humanos, el número de
cruzamientos que genera el 100% de los descendientes
sin albinismo es

1
 A) Los progenitores son de línea pura.
GENÉTICA MENDELIANA B) Todos los descendientes son homocigotes.
C) Los descendientes amarillos son de línea pura.
1. ¿Qué se obtiene al cruzar Aa x aa? D) Uno de los progenitores es heterocigote.

A) 25 % de homocigotes y 75 % de heterocigotes. 6. Si se cruzan dos plantas de arveja con flores axiales

B) 100 % de homocigotes. heterocigotes y se obtienen 8 descendientes, ¿cuántos
C) 50 % de homocigotes recesivos y 50 % de descendientes podrán ser de flor terminal?
heterocigotes.
D) 75 % de homocigotes y 25 % de heterocigotes. A) 1 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
E) 50 % de heterocigotes y 50 % de homocigotes
dominantes. 7. ¿Cuántos fenotipos diferentes se obtienen de un cruce
UNFV 1993 de trihíbridos?

2. En su práctica del curso de genética, Juan estaba A) 8 B) 27 C) 6 D) 9 E) 3

estudiando las leyes de Mendel. La profesora le entregó
una planta de arveja que expresaba un carácter 8. En los humanos, los pies planos se deben a un gen
dominante y le preguntó, según dicho carácter, cómo recesivo (a) y los pies curvados a uno dominante (A). ¿Cuál
debe ser el genotipo de la otra planta de arveja con la cual es la proporción fenotípica de los hijos de una pareja con
debe hacer un cruce para determinar el genotipo de la pies curvados, cuyas mamás tienen pies planos?
planta que le fue entregada. ¿Cuál debe ser la respuesta
correcta de Juan? A) 75 % pies curvados y 25 % pies planos
B) 100 % con pies curvados
A) Homocigoto recesivo B) Hemicigoto recesivo C) 50 % pies curvados y 50 % pies planos
C) Heterocigoto D) Homocigoto dominante D) 100 % con pies planos
E) Hemicigoto dominante E) 25 % pies curvados y 75 % pies planos

3. ¿Cuántos gametos diferentes producirá un individuo a 9. En ciertas plantas, la forma discoide del fruto es un
partir de cuatro de sus caracteres si dos están en carácter dominante con respecto a la forma esférica, y el
heterocigosis y los otros dos, en homocigosis? color blanco de la cáscara es dominante con respecto al
verde. Si se cruzan plantas dihíbridas y se obtienen 320
A) 8 B) 4 C) 16 descendientes, ¿cuántas blancas discoides, blancas
D) 2 E) 6 esféricas, verdes discoides y verdes esféricos se esperan
obtener, respectivamente?
4. El albinismo es un carácter autosómico recesivo. Si uno
de los dos hijos de Mariano que tuvo con su primer A) 200, 50, 50, 20
matrimonio es albino, y tres de los cuatro hijos que tiene B) 80, 80, 80, 80
con su segundo matrimonio no son albinos, ¿cuál es el C) 160, 60, 60, 40
genotipo de Mariano, de su primera y segunda esposa, D) 180, 60, 60, 20
respectivamente? E) 240, 40, 20, 20
UNMSM 2011-I
A) AA, aa, Aa B) Aa, aa, AA C) aa, AA, Aa
D) aa, Aa, Aa E) Aa, aa, Aa 10.Si se cruza un gallinazo que es homocigote para
plumas negras y cortas con otro que es heterocigote para
5. Se han cruzado árboles que tienen frutos de color rojo, plumas negras y largas, ¿cuál es la proporción de polluelos
y durante algunos años se han producido 20 heterocigotes para plumas negras y homocigotes para
descendientes que tiene frutos rojos y 7 que tienen frutos plumas cortas?
amarillos. Señale la alternativa correcta respecto a lo
anterior. A) 1/2 B) 1/4 C) 9/16
D) 3/16 E) 8/16

1
 GENÉTICA POSTMENDELIANA
1. En una raza de pollos, el plumaje es negro, gris o blanco. Si 7. ¿Cuál es la probabilidad de que se obtenga descendencia
se cruzan dos pollos grises, el porcentaje obtenido de pollitos Rh(+) a partir de progenitores Rh(+) heterocigotes?
con plumaje negro, gris y blanco , respectivamente, es de
A) 25 % B) 75 % C) 50 %
A) 50 %, 25 % y 25 %. B) 20 %, 60 %, 20 %. D) 0 % E) 100 %
C) 25 %, 25 % y 50 %. D) 25 %, 50 % y 25 %.
E) 75 %, 10 % y 15 %. 8. En un pleito de paternidad, un hombre desea utilizar el
grupo sanguíneo como prueba para saber que el niño podría
2. Se cruzan plantas de achira de flores amarillas con machas ser su hijo. ¿Cuál de las siguientes combinaciones negaría
rojas, ¿cuál es la proporción fenotípica de la descendencia? esta posibilidad?

A) 2:2 B) 1:1:1:1 C) 9:3:3:1 A) Madre A; padre O; hijo O

D) 3:1 E) 1:2:1 B) Madre A; padre B; hijo B
C) Madre AB; padre A; hijo AB
3. Una mujer es portadora del gen que causa daltonismo. Si D) Madre O; padre AB; hijo B
se casa con un hombre de visión normal, el porcentaje de E) Madre B; padre O; hijo A
probabilidad para que tengan hijas con visión normal e hijos
daltónicos es, respectivamente, de 9. Una mujer portadora de hemofilia está casada con un
hombre que no manifiesta la enfermedad. ¿Cuál es la
A) 100 % y 50 %. B) 25 % y 50 %. probabilidad de que la pareja tenga un hijo hemofílico?
C) 50 % y 25 %. D) 50 % y 100 %.
E) 100 % y 0 %. A) ½ B) 2/3 C) 1/4
D) ¾ E) 1/3
4. César de su primer matrimonio tiene hijos varones e hijas
con daltonismo, y de su segundo matrimonio hijos varones 10. La calvicie de origen hereditario es un carácter
con daltonismo e hijas con visión normal. ¿Cuáles son los autosómico que está influenciado por el sexo, siendo
genotipos de César, de su primera y segunda esposa, dominante en los hombres y recesivo en las mujeres. Si una
respectivamente? mujer no calva cuya madre era calva, se casa con un hombre
calvo cuyo padre no era calvo, ¿cuál es la probabilidad de que
A) XDY, XDXD y XdXd tenga hijos varones calvos?
B) XdY, XDXd y XDXD
C) XdY, XdXd y XDXD A) 25 % B) 100 % C) 75 %
D) XDY, XdXd y XDXD D) 50 % E) 0 %
E) XdY, XdXd y XDXd

5. Jorge, del grupo sanguíneo A, y Julieta, del grupo AB, tienen

ocho hijos. Si los padres de Jorge son de grupo AB, ¿cuál es la
probabilidad de que ninguno de sus hijos sea de grupo A?

A) 3/2 B) 1/8 C) 1/64

D) ½ E) 1/4

6. ¿Cuántos cruzamientos entre homocigotos se pueden

realizar para el sistema sanguíneo ABO?

A) 3 B) 4 C) 6
D) 9 E) 10

1
 GENÉTICA POSTMENDELIANA

1. En los peces tilapia de Mozambique, el color del cuerpo 6. Alfonso acude al médico y este le detecta una enfermedad
puede ser negro, bronceado o dorado. Cuando se cruzan hereditaria causada por un gen localizado en uno de los
tilapias de color negro, la descendencia siempre es negra; cromosomas sexuales. Alfonso tiene dos hijas y está
cuando se cruzan tilapias doradas, la descendencia siempre preocupado de que ellas puedan padecer de esta
es dorada y si se cruzan tilapias negras con tilapias doradas, enfermedad; pero, el médico le explica que sus hijas no
la descendencia siempre es bronceada. ¿Cuál es el tipo de padecerán la enfermedad, ya que el gen, por su localización,
herencia que explicaría el color bronceado del cuerpo de las no lo han heredado. La enfermedad que tendría Alfonso sería
tilapias? un caso de herencia
A) Dominancia completa
B) Pleitropía A) influenciada por el sexo. B) pseudoautosómica.
C) Dominancia incompleta C) restringida al sexo. D) ligada al sexo.
D) Epistasis E) parcialmente ligada al sexo.
E) Codominancia
7. Camila y Daniel, son hermanos y sus padres son de grupos
2. ¿Cuál es la probabilidad de que un matrimonio conformado sanguíneos AB y O. Daniel tiene hijos del grupo A y O,
por un hombre daltónico y una mujer de visión normal, pero mientras que Camila tiene hijos del grupo B y O. Si padres e
portadora, tenga hijos varones de visión normal? hijos tienen grupos distintos, ¿cuáles son los genotipos de
Camila y Daniel, respectivamente?
A) 50 % B) 75 % C) 100 %
D) 25 % E) 0 % A) IBi, IAi B) IAi, IBIB C) IAi, IBi
D) IBIB, IAi E) IAIA, IBIB
3. José es daltónico al igual que el padre de su esposa María
y a diferencia de su hijo Jesús. ¿Cuáles son los genotipos de 8. Los genes que codifican los pigmentos verde y rojo se
José, María y Jesús, respectivamente? localizan en el cromosoma X, mientras que el gen que codifica
el pigmento azul se encuentra en el cromosoma 7. El gen que
A) XdY, XDXd, XDY origina el pigmento azul presenta herencia
B) XdYd, XDXd, XDYd
C) XDY, XDXd, XdY A) ligada al sexo. B) restricta al sexo.
D) XdY, XDXD, XdY C) influenciada por el sexo. D) autosómica.
E) XDY, XDXd, XDY E) pseudoautosómica.

4. Un hombre de grupo sanguíneo A+ contrajo matrimonio 9. Sobre las enfermedades recesivas ligadas al cromosoma X,
con una mujer de grupo B+. Si ambos tienen un hijo de grupo es incorrecto afirmar que
O-, ¿cuál es la probabilidad de que tengan un hijo de grupo A) las mujeres pueden ser portadoras.
B+? B) los hijos varones de una mujer portadora pueden ser
enfermos.
A) ¼ B) ½ C) 3/16 C) un varón normal no puede tener hijas enfermas.
D) 2/16 E) 1/16 D) los varones deben ser homocigotes para ser enfermos.

5. Al decir que un niño es hemofílico, nos referimos a su …; 10. En la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster) el color
siendo XhY su … en condición de … rojo de los ojos es debido a un gen (R), que está ligado al
cromosoma X. Si se cruzan dos moscas, una hembra de ojos
A) fenotipo – genotipo – heterocigoto rojos heterocigote con un macho de ojos blancos, ¿cuál es la
B) genotipo – fenotipo – homocigoto probabilidad de que se obtenga hembras de ojos rojos en la
C) fenotipo – genotipo – hemicigoto descendencia?
D) fenotipo – genotipo – homocigoto
E) genotipo – fenotipo – hemicigoto A) 100 % B) 25 % C) 50 % D) 0 % E) 75 %

1
 ORIGEN DE LA VIDA

1.“En la atmosfera de la tierra primitiva se produjeron 6.Si la NASA detectara la presencia de agua, amoníaco, urea
reacciones químicas a partir de moléculas inorgánicas hasta y compuestos orgánicos sencillos en un nuevo planeta,
dar origen en los mares a las primeras formas de vida”. La descubierto cerca a nuestro sistema planetario solar,
anterior descripción corresponde a la teoría entonces a partir de este hallazgo es seguro afirmar que en
este planeta
A)de la generación espontánea.
B)de la creación especial A)fue posible la existencia de vida hace mucho tiempo.
C)quimiosintética. B)podría producirse la síntesis de polímeros orgánicos.
D)cosmogónica. C)dichas sustancias se encuentran porque existe vida.
E)de la panspermia. D)se formaría la vida si se encontrara también oxígeno.
E)hay generación espontánea de organismos simples.
2.Que los gusanos nacen de la carne putrefacta y que los
gorgojos se originan de los granos vegetales son afirmaciones 7.En el experimento realizado por Louis Pasteur, para el cual
basadas en la teoría de la utilizó un matraz con cuello de cisne, ¿por qué los microbios
no se desarrollaron en el caldo nutritivo del matraz?
A) generación espontánea.
B) quimiosíntesis. A)No había oxígeno en el interior del matraz.
C) cosmogénesis. B)Se mantuvo caliente el caldo nutritivo.
D) panspermia. C)Los microbios quedaron atrapados en el cuello del matraz.
E) evolución. D)El aire que ingreso al matraz no tenía microbios.
E)El oxígeno mató a todos los microbios del caldo nutritivo.
3.Según la teoría de Oparin, los coacervados serían

A)los primeros seres vivos.

B)formados a partir de la sopa primitiva.
C)las primeras células.
D)formados por generación espontánea.
E)seres vivos de otros planetas.

4.La teoría de la generación espontánea fue rechazada

definitivamente mediante los experimentos realizados por

A)John Haldane.
B)Francesco Redi.
C)Lazzaro Spallanzani.
D)Louis Pasteur.
E)Alexander Oparin.

5.Según la teoría de Alexander I. Oparin, cuando surgieron los

primeros seres vivos, la atmosfera primitiva de la Tierra era …
debido a la ausencia de …

A)Oxidante – O2
B)Oxidante – CO2
C)Reductora – CH4
D)Reductora – O2
E)Oxidante – H2

1
 ORIGEN DE LA VIDA

1. Cuando se plantea que las abejas se originan del cuerno del

6. Según la teoría quimiosintética, planteada por ...............,
becerro y las larvas de la carne en descomposición, se está
el primer agregado molecular que apareció en la Tierra
defendiendo los postulados de la teoría
primitiva fue ...............
A) de la biogénesis.
A) Oparin - el coacervado.
B) de la abiogénesis.
B) Oparin - la microesfera.
C) de la panspermia.
C) Fox - la microesfera.
D) bioquímica.
D) Miller - el coacervado.
E) cosmozoica.
E) Haldane - el eubionte.

2. Si se coloca ropa sudada con trigo en un recipiente, se

7. En el experimento de Pasteur, ¿por qué los microbios no
observará, después de 21 días, que el trigo se ha
se desarrollaron en el caldo dentro del matraz cuello de
transformado en ratones. Esta es una receta para hacer seres
cisne?
vivos que fue propuesta por
A) No había oxígeno.
A) Aristóteles.
B) Se mantuvo caliente.
B) Platón.
C) Los microbios quedaron atrapados en el cuello de cisne.
C) Van Helmont.
D) El aire que ingresó al matraz no tenía microbios.
D) Redi.
E) El oxígeno mató a todos los microbios del caldo
E) Spallanzani.
nutritivo.

3. Louis Pasteur derrumba la teoría de la generación

8. Uno de los requerimientos para la evolución química,
espontánea mediante el experimento con los matraces, sin
según la teoría quimiosintética, es
embargo, no llegó a responder
A) la presencia de abundante oxígeno atmosférico.
A) el origen de la vida.
B) una atmósfera oxidante.
B) la contaminación de los matraces.
C) la ausencia de metano en la atmósfera.
C) la incongruencia de la generación espontánea.
D) la presencia de una atmósfera reductora.
D) el desarrollo microbiano.
E) la baja temperatura de la atmósfera primitiva.
E) el error de la generación espontánea.
9.“…si colocamos ropa interior llena de sudor con trigo en un
4. El experimento que realizó ..............., le da un mayor
recipiente de boca ancha, al cabo de 21 días el fermento
sustento a la teoría ...............
generado por el sudor cambia el trigo en ratones adultos de
A) Stanley Miller - quimiosintética.
ambos sexos capaces de reproducirse…” Podemos concluir
B) Louis Pasteur - de la generación espontánea.
que el autor de esta frase apoyaba la teoría
C) Needhan - de la biogénesis.
A) Quimiosintética.
D) Vries - bioquímica.
B) de la Biogénesis.
E) Oparin - quimiosintética.
C) Cosmogónica.
D) de la Abiogénesis.
5.Según ..............., la materia por sí misma no poseía vida sino
E) de la Selección natural.
que debe adquirirla con ayuda de una fuerza sobrenatural
denominada entelequia.
A) Platón
B) Aristóteles
C) Thales de Mileto
D) Anaximandro
E) Demócrito

1
10. Según sus conocimientos sobre las teorías del origen de
la vida, ¿cuál sería la consecuencia si en el experimento de
Luis Pasteur se hubiese encontrado microorganismos a pesar
de la utilización de un matraz con cuello de cisne y
esterilización del caldo de cultivo?
A) Se refutaría la teoría de la biogénesis.
B) Se aceptaría la teoría de la abiogénesis.
C) Se aceptaría la teoría de la panspermia.
D) Se refutaría la teoría de la abiogénesis.
E) Se aceptaría la teoría de la biogénesis.

11. Si al realizar un análisis de un meteorito, proveniente del

planeta Marte, encontramos estructuras celulares parecidas
a los microorganismos terrestres, podríamos indicar que sería
una prueba a favor de la teoría propuesta por
A) Oparin.
B) Lamarck.
C) Arrhenius.
D) Aristóteles.
E) Miller.

12.La teoría que sostenía que la vida surge de manera

espontánea a partir de materia inanimada o sustanciasen
putrefacción comenzó a ser objetada en el siglo XVII. Señale
la teoría a la que hace referencia el texto y el personaje que
la objeta.
A) Arquebiosis – Lázaro Spallanzani
B) Abiogénesis – Aristóteles
C) Biogénesis – Luis Pasteur
D) Abiogénesis – Francisco Redi
E) Arquebiosis – Van Helmont

2
 EVOLUCIÓN

1. La evolución de muchas especies nuevas en periodos 5. La explicación de … sobre la evolución se denomina

cortos de tiempo se denomina transformismo, el cual significa que cada organismo cambia
o transforma su apariencia para evolucionar. Actualmente se
A) reproducción diferencial. rechaza la teoría transformista, ya que los estudios …
B) extinción en masa. demuestran que los rasgos adquiridos por un organismo,
C) selección natural. y que se deben a la necesidad de sobrevivir, no pasan a
D) radiación adaptativa. su descendencia.
E) sucesión natural.
A)Darwin – genéticos
2. Los ancestros terrestres de las ballenas fueron B)Lamarck – anatómicos
transformando sus extremidades en aletas, debido a la C)Lamarck – genéticos
necesidad de buscar alimento en el mar. Esta afirmación D)Wallace – bioquímicos
sería compatible con la teoría propuesta por E)Darwin – anatómicos

A)Charles Darwin. 6.Algunas plantas trepadoras presentan estructuras

B)Lamarck. alargadas, delgadas y espiraladas llamadas zarcillos, los
C)Hugo de Vries. cuales utilizan para sujetarse a otras plantas y objetos inertes,
D)Theodosius Dobzhansky. como paredes y rejas. Desde el punto de vista de la anatomía
E)Alfred Wallace. comparada, los zarcillos de la arveja y vid, que son hojas y
tallos modificados, respectivamente; se consideran órganos
3.Una planta desarrolló en sus flores una nueva coloración
fuera del rango de la luz visible, y el insecto que la poliniza A)atrofiados.
modificó la capacidad de sus ojos para ver dicha coloración. B)homólogos.
De lo anterior se puede inferir que la planta y el insecto están C)rudimentarios.
en proceso de D)análogos.
E)vestigiales.
A)evolución convergente.
B)evolución divergente. 7.El proceso por el cual dos o más especies poco
C)coevolución. emparentadas evolucionaron adquiriendo características
D)radiación adaptativa. semejantes se denomina
E)evolución paralela.
A)radiación adaptativa.
4. Con relación a la selección natural, coloque (V) si el B)coevolución.
enunciado es verdadero o (F) si es falso, luego marque la C)evolución regresiva.
respuesta correcta. ( )Actúa sobre la variación presente en D)evolución convergente.
los individuos de una población. ( )En una población, E)evolución divergente.
preserva los rasgos favorables y elimina los desfavorables. (
)Los caracteres que conserva se adquieren durante la vida de
los individuos.

A)VVF
B)VVV
C)FVF
D)FVV
E)VFV

1
 EVOLUCIÓN

1. La evolución convergente en la cual se producen E) bioquímica.

organismos con adaptaciones similares a pesar de que 6. Según Hugo de Vries, la evolución es promovida por
provienen de diferentes linajes evolutivos, se debe a A) el efecto de los cambios ambientales.
A) la presión de un ambiente con condiciones B) los cambios en la frecuencia génica.
climáticas diferentes en la que vivieron los ancestros. C) las mutaciones.
B) las migraciones constantes de los ancestros. D) la selección de los más aptos.
C) la acción de una fuerza sobrenatural. E) la acción de los caracteres adquiridos.
D) la presión de un medio similar en la que vivieron los
ancestros. 7. Una de las dificultades que tuvo Darwin para explicar la
E) las extinciones masivas provocadas por los desastres evolución por selección natural fue fundamentar la
naturales. A) alta tasa reproductiva.
B) lucha por la supervivencia.
2. La aparición independiente de estructuras semejantes C) variabilidad.
en especies no relacionadas es un tipo de evolución D) ley del uso y desuso.
denominada E) supervivencia del más apto.
A) radiación adaptativa.
B) coevolución. 8. Indique el libro publicado por Lamarck en el que plantea
C) evolución divergente. los posibles mecanismos que permiten la evolución.
D) evolución convergente. A) Origen de las especies por selección natural
E) evolución advergente. B) Principios de geología
C) Ensayo sobre los principios de la población
3. La existencia de la notocorda, presente en todos los D) Evolución: la síntesis moderna
vertebrados durante la vida prenatal, indica una relación E) Filosofía zoológica
evolutiva entre los distintos grupos. Esto es un ejemplo de la
prueba 9. La dieta de los primeros homínidos era mucho más dura
A) paleontológica. que en la actualidad por lo que para poder triturar
B) bioquímica. correctamente los alimentos, estos homínidos necesitaban
C) citogenética. tener una gran cantidad dientes y una fuerte mandíbula; los
D) embriológica. cambios en nuestra alimentación han generado que ciertos
E) biogeográfica. dientes ya no sean necesarios. Estos dientes que ya no son
necesarios son considerados como estructuras
4. Ensayo sobre el principio de la población de ............... fue A) análogas. B) inservibles. C) rudimentarias.
un libro determinante para que Charles Darwin planteara la D) homólogas. E) comunes.
teoría de la selección natural.
A) Charles Lyell 10. Un estudio afirma que las enzimas que participan en la
B) Theodosius Dobzhansky replicación del genoma en arqueobacterias son muy similares
C) Thomas Malthus a las enzimas presentes en la célula eucariota, esto ha
D) Georges Louis Leclerc causado bastante inquietud ya que se pensaba que las
E) Erasmus Darwin arqueobacterias eran más afines a las eubacterias por ser
ambas procariotas. ¿Qué evidencia evolutiva se ha empleado
5. Algunos mosquitos quedaron atrapados en la resina de los en el estudio?
árboles formando ámbar, lo que permitió conservarlos como A) Citogenética comparada. B) Genética comparada.
eran hace miles de años. Esta es una prueba evolutiva C) Bioquímica comparada. D) Citología comparada.
A) paleontológica. E) Taxonomía comparada.
B) de anatomía comparada.
C) embriológica.
D) citogenética.

1
11. De los siguientes ejemplos, ¿cuáles son considerados
órganos homólogos?
A) Alas del murciélago y de la mariposa.
B) La aleta dorsal de un pez y ballena.
C) La cola de los peces y del mono.
D) La extremidad superior del murciélago y la aleta del delfín.
E) Patas de un caballo y escarabajo.

12. Tania escucha lo siguiente en una conferencia: “…la

evolución biológica se basa en el proceso de selección natural
y la variabilidad genética…”. Se infiere que Tania escucho
sobre la teoría ______________ propuesta
por__________________.
A) de la herencia de los caracteres adquiridos – Lamarck
B) del neodarwinismo – Dobzhansky
C) de las mutaciones – De Vries
D) de la selección natural – Darwin
E) moderna de la evolución – Darwin

2
 VIRUS
5. A un medio de cultivo de células pulmonares infectadas por
1. Durante la investigación de una nueva enfermedad viral, se
el virus causante de influenza se aplica un fármaco que, a
analiza un tejido animal donde se espera encontrar al virus.
nivel del núcleo de dichas células, inhibe la síntesis del ARN
Los investigadores utilizan un kit de diagnóstico para ácidos
viral, a partir del cual se sintetizan las proteínas virales. La fase
desoxirribonucleicos virales. El problema es que no
del ciclo infeccioso viral afectada por el fármaco se conoce
encuentran ADN viral; sin embargo, el especialista asegura
como
que allí se encuentra el virus. Esto significaría que el virus
A)replicación.
A) no se encuentra en la muestra.
B)fijación.
B) ha mutado a una forma distinta.
C)liberación.
C) posee genoma ARN.
D)ensamblaje.
D) posee envoltura que oculta al genoma.
E)penetración.
E) es incompatible con los reactivos usados.
6. El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) es un
2. Un estudio avanzado sobre el virus VIH/SIDA utiliza un
retrovirus porque
nuevo fármaco que se espera afecte directamente a la
A)presenta envoltura lipoproteica que rodea a la cápside.
glicoproteína llamada gp120. Con ello, se estaría interfiriendo
B)tiene dos cadenas de ARN como material genético.
con la fase del ciclo viral conocida como
C)posee capacidad de replicarse en el medio extracelular.
A) penetración.
D)cuando ingresa a una célula su ARN se convierte en ADN.
B) síntesis.
E)al infectar a una célula su ADN es transformado en ARN.
C) replicación.
D) fijación.
7. El receptor … de una célula específica se une a la … del VIH
E) ensamblaje.
durante el comienzo de la infección por este virus.
A) CD4 – gp41
3. Acerca de los virus, determine la veracidad (V) o falsedad
B) gp120 – CD4
(F) de las siguientes
C) CD4 – gp120
afirmaciones:
D) CD8 – gp41
( ) El virus VIH/SIDA neutraliza la actividad de los
E) gp120 – CD8
anticuerpos del huésped
( ) La prueba definitiva para diagnosticar infección por virus
VIH/SIDA es Western Blot
( ) Mediante el ensamblaje de la partícula viral, ésta se
vuelve infecciosa
( ) Los virus RNA, como el de la varicela, produce erupciones
en la piel
A) FVVF B) FFVV C) FVFF D) VVFF E) VFVF

4. Se están analizando respuestas de individuos frente a la

infección viral. Se ha observado que estos individuos, en
cierta etapa del proceso infeccioso, producen una menor
cantidad de proteína viral a la esperada. Esto probablemente
se deba a
A) la producción de interferones.
B) la producción de anticuerpos.
C) la baja producción de virus.
D) la alta demanda de energía celular.
E) la ingesta de analgésicos

1
 VIRUS

1. Un investigador decide cultivar un virus en un medio 5. Sobre los virus, identifique la alternativa que no les
muy rico en nutrientes y principios orgánicos como corresponde. A)Presentan cápside constituida de proteínas.
proteínas, azúcares y lípidos. Las condiciones de B)Son cristalizables fuera del organismo huésped. C)Todos se
equipamiento del laboratorio son de las mejores. Sin replican dentro de células vivas. D)Sólo pueden infectar
embargo, los resultados no son los esperados y nuestro células animales y vegetales. E)Algunos se replican sin
investigador no obtiene nada. Si Ud. pudiera emitir su opinión destruir a la célula huésped. En los virus, el material
al respecto, diría que la razón por la cual no se obtienen los genético y las proteínas constituyen la estructura
resultados esperados es porque los virus denominada
A) no producen ácidos nucleicos. A)provirus.
B) necesitan condiciones muy complejas en el laboratorio. B)capsómero.
C) necesitan metabolizar compuestos simples. C)cápside.
D) poseen genomas que requieren medios especiales. D)núcleocápside.
E) no realizan actividad alguna fuera de la célula. E)peplómero.

2. Ud. cuenta con una colección importante de virus que la 6. Se denominan _____ a los virus en estado extracelular o
autoridad de Salud necesita para la búsqueda de una vacuna infeccioso.
contra virus DNA; por lo tanto, Ud. propone usar aquellos que A) fagos
producen B) viriones
i. Hepatitis B C) priones
ii. Rabia D) viroides
iii. Rubeola E) provirus
iv. Fiebre amarilla
v. Herpes 7.La cubierta proteica de los virus se conoce como … y está
A) i – v formado por proteínas denominadas ... .
B) i – iii – v A) cápside – capsómeros
C) ii – iv B) nucleocápside – capsómeros
D) ii – v C) virión – peplómeros
E) iii – iv D) cápside – peplómeros
E) provirus – viriones
3. Realiza retrotranscripción.
A) Epstein Barr 8. Algunos virus presentan una envoltura que rodea a la
B) Herpes nucleocápside y está constituida principalmente de
C) Hepatitis B A)carbohidratos y proteínas.
D) Viruela B)proteínas y ácidos nucleicos.
E) VIH C)ácidos nucleicos y lípidos.
D)lípidos y proteínas.
4. ELISA es una prueba sanguínea para diagnosticar la E)carbohidrato y lípidos.
infección con VIH. Dicha prueba se basa en la detección
de 9. Se denominan Adenovirus y bacteriófagos a los virus
A) toxinas que respectivamente
B) anticuerpos A)fagocitan hongos y bacterias.
C)glucoproteínas B)son infectados por hongos y bacterias.
D)RNA viral C)son fagocitados por protozoarios y bacterias.
E) retrotranscriptasa D)tienen simetría icosahédrica y helicoidal.
E)infectan glándulas y bacterias.

1
10. Ciertos investigadores se encuentran con un tejido que se
deteriora rápidamente y que está infectado con un virus que
desean aislar en el laboratorio. Ellos saben que se trata de un
virus desnudo. ¿Qué tipo de moléculas deben buscar en la
muestra?
A) Proteínas y lípidos
B) Azúcares y lípidos
C) Proteínas y ácidos nucleicos
D) Azúcares y ácidos nucleicos

11. Un especialista se encuentra revisando unas imágenes al

microscopio electrónico y observa que cierto virus tiene una
cápside de aspecto icosaédrico, en donde aparentemente
hay una gran cantidad de ácido nucleico. También observa
que el virus proyecta una cola larga. En el reporte que
prepara, debe llenar varios datos, entre ellos, la simetría.
¿Qué debería consignar?
A) Simetría compleja
B) Simetría icosaédrica
C) Simetría esférica
D) Simetría filamentosa

2
 TAXONOMIA

1. Respecto a los sistemas de reinos de la clasificación los

4. En clase de Biología, Lucero le pregunta al profesor sobre
seres vivos, determine el valor de verdad (V o F) de los
el nombre científico del conejo doméstico. El profesor ante la
siguientes enunciados.
pegunta escribe en la pizarra la nomenclatura binomial de
I. Una diferencia entre los reinos Plantae y Fungi se presenta
dicho animal. ¿Cuál sería el nombre científico del conejo
en el tipo de nutrición.
doméstico que el profesor debió escribir correctamente?
II. Copeland propuso el reino Monera para agrupar a todas
las especies unicelulares.
A)Oryctolagus Cuniculus
III. El reino Animalia, a diferencia del reino Protista,
B)Oryctolagus cuniculus
comprende organismos eucariotas.
C)Oryctolagus cuniculus
IV. El reino Fungi fue propuesto por Whittaker y comprende
D)Oryctolagus cuniculus
a los hongos
E)Oryctolagus cuniculus
A) VFVV
5. Los nombres científicos fueron establecidos por Carlos
B) VFFV
Linneo con la finalidad de identificar a una especie en
C) VVFV
cualquier parte de la tierra; estos se basan en el conjunto de
D) VVVV
dos palabras de origen latino donde la primera palabra indica
E) VFVF
la/el
2. Uno de los parásitos que afecta al poblador del Perú es
A) especie.
Ascaris lumbricoides, conocido también como “lombriz
B) familia.
intestinal”. De acuerdo a esto, se puede afirmar que dicho
C) orden.
gusano pertenece
D) división.
E) género.
A)a la especie Ascaris.
B)a la familia lumbricoides.
6. Gina y Rafael estaban redactando su informe de prácticas
C)a la clase Ascaris lumbricoides.
de microbiología y al colocar los nombres científicos de las
D)al género Ascaris.
bacterias cometieron algunos errores, indicar
E)a la especie “lombriz intestinal”.
los nombres escritos incorrectamente.
I. SALMONELLA TYPHI
3. Carlos Linneo estableció las bases universales de la
II. Escherichia coli
clasificación y nomenclatura de los seres
III. Streptococcus pneumoniae
vivos. A continuación, se presenta la clasificación del perro.
IV. Mycobacterium tuberculosis
Ordene de manera correcta las
categorías taxonómicas y marque la alternativa correcta.
A) I,IV B) II,III C) II,IV D) I, III E) III,IV
I. Orden: Carnivora
II. Filo: Chordata
7. Carl Woese propuso una categoría por encima del reino,
III. Familia: Canidae
denominada
IV. Reino: Animalia
V. Especie: Canis lupus
A) raza
B) superreino
A) IV, II, I, III, V
C) taxon
B) IV, II, III, I, V
D) estadio
C) II, I, III, IV, V
E) dominio
D) IV, III, I, II, V
E) III, I, I, II, V

1
 TAXONOMÍA

1. Según la clasificación taxonómica del ser humano, 5. En la clasificación de los seres vivos propuesta por Carl
relacione ambas columnas y marque la Woese, los dominios son
alternativa correcta.
(a) Clase ( ) Mammalia A) protista, vegetal y animal.
(b) Orden ( ) Hominidae B) monera, protista y fungi.
(c) Familia ( ) Primates C) procariota y eucariota.
(d) Género ( ) H. sapiens D) plantae y animalia.
(e) Especie ( ) Homo E) bacteria, archaea y eukarya.

A) abced B) cabed C) dabec D) bcaed E) acbed 6. Correlacione ambas columnas y marque la alternativa
correcta
2. En un examen, un alumno de biología, escribió el nombre 1. Taxa ( ) aplicable en animales
científico del ratón de la siguiente 2. Phyla ( ) aplicable en plantas
manera Mus Musculus, su profesor al observar eso le indico 3. División ( ) plural de phylum
que estaba mal escrito debido a que 4. Phylum ( ) conjunto de taxón

A) el nombre científico no debe estar escrito en cursiva. A) 3-4-2-1 B) 2-1-4-3 C) 4-3-2-1 D) 3-4-1-2 E) 1-3-2-4
B) solo la primera letra del género debe ir en mayúscula.
C) debe estar subrayado y en cursiva ambas palabras. 7. Los seres vivos fueron inicialmente clasificados en tres
D) todo el nombre se escribe en letras minúsculas. reinos: protista, animal y vegetal; en 1969
E) debe existir un guion entre las palabras. se propuso una clasificación en cinco reinos: Monera,
Protista, Fungi, Plantae y Animalia, la que
3. Según los seguidores de Linneo, los géneros fueron fue propuesta por
agrupados en familias, las familias en
órdenes, los órdenes en: A) René Descartes.
A) Especies B) Clases C) Phyla B) Carl Woese.
D) Reinos E) Géneros C) Alexander Oparin.
D) Carl Linneo.
4. Los nuevos estudios a nivel molecular de la estructura de E) Robert Whittaker.
los lípidos, proteínas y del ADN, y,
sobre todo, del ARN ribosomal 16S, son utilizados para definir 8. Con respecto a la clasificación de los seres vivos, coloque
un Dominio. Estas variables en los paréntesis (V) verdadero o (F)falso, según considere
permiten diferenciar entre los diversos organismos correcto o no, y luego escoja una de las cinco alternativas.
unicelulares (dominios Archaea y Bacteria)
que en su morfología aparentan ser sencillos y poco diversos, ( ) El género es la unidad básica y fundamental de la
pero tienen una gran variedad de clasificación.
metabolismos y dependencias nutricionales. Todos los ( ) La taxonomía es la ciencia de la clasificación de los seres
organismos de anatomía compleja, junto vivos.
a otros más sencillos o unicelulares, pertenecen al dominio ( ) La especie comprende organismos similares con
Eukarya (los eucariontes), que incluye estructura y función idénticas.
los reinos animal, vegetal, hongos y protistas. El texto indica ( ) Carlos Linneo estableció un sistema de clasificación
que para definir un Dominio es binomial.
necesario estudios ( ) Cada categoría inferior incluye varias categorías
superiores.
A) de estructura celular y carga genómica.
B) de filogenia y bioquímica comparada. A) F V V V F
C) solo estudios de secuencia nucleotídica. B) F V V F V
D) estudios de secuencia ribosómica 16S C) F F V V F
D) F V V F F
E) F F V F F

1
9. De acuerdo a los criterios que se emplean para la
nomenclatura, ¿cuál de las
siguientes alternativas es correcta?

A) Candida albicans
B) homo sapiens
C) Canis Lupus
D) LACHESIS MUTA MUTA
E) Spondylus americanus

10. De acuerdo a los estudios de filogenia y bioquímica de

microorganismos, se considera
una nueva categoría superior al reino denominada

A) Superclase.
B) Subespecie.
C) Subfamilia.
D) Dominio.
E) Phyla.

11. En las categorías taxonómicas, la secuencia correcta es

A) familia – orden – reino.

B) género – familia – orden.
C) especie – tipo – familia.
D) orden – clase – familia.
E) familia – clase – orden.

12. El único reino procariota en el sistema de clasificación de

Robert Whittaker es

A) Protista.
B) Fungi.
C) Plantae.
D) Monera.
E) Animalia.

2
 REINO MONERA

un microscopio electrónico y, ello le revela que en el

1. Luego de una visita a su médico, Rodolfo va a comprar el
citoplasma no se observan organelas membranosas y que la
antibiótico que le han indicado para la infección que lo
superficie de la célula presenta una estructura gruesa y muy
aqueja: Cefalexina, una cefalosporina que interrumpe la
definida. Apelando a sus conocimientos adquiridos en el
síntesis de peptidoglucano. Recordando las características
curso de biología, señale usted la alternativa a la que
estructurales bacterianas, ¿qué tipo de microorganismo
corresponde este organismo unicelular.
debería verse más afectado por este antibiótico?

A) Diatomea
A) Grampositivos
B) Moho
B) Gramnegativos
C) Levadura
C) Bacilos
D) Bacteria
D) Cocos
E) Ameba
E) Vibriones

5. La pululanasa es una enzima que degrada polisacáridos

2. Al laboratorio de microbiología ha llegado gran cantidad de
formados por maltotriosa. La pululanasa aislada a partir de
muestras con distintos microorganismos causantes de
Pyrococcus woesei se activa a bajos pH y altas temperaturas.
severas infecciones respiratorias. Uno de ellos llama
Con esta información podemos inferir que Pyrococcus woesei
la atención de todos, no solo por ser muy pequeño, sino que
es
además en todas las muestras donde aparece, no se observa
pared celular. ¿De qué microorganismos se
A) un estreptococo.
trataría?
B) una bacteria Gram positiva.
C) un micoplasma.
A) Clamidias
D) una arquea termoacidófila.
B) Micoplasmas
E) una bacteria halófila.
C) Rickettsias
D) Cianobacterias
6. Un estudiante de microbiología realizó una tinción Gram a
E) Espirilos
una de sus muestras. Lo que observó en el microscopio
fueron unas estructuras esféricas agrupadas en cadena y de
3. Acerca de los procariontes que presentan importancia en
color morado. Indique qué tipo de microorganismos estaría
salud pública, relacione de acuerdo a las enfermedades que
observando dicho estudiante.
producen y marque la secuencia correcta.

A) Bacterias purpúreas
i.. Treponema pallidum ( ) fiebre tifoidea
B) Estafilococos Gram positivos
ii. Bartonella bacilliformis ( ) coqueluche
C) Bacilos Gram negativos
iii. Bordetella pertussis ( ) fiebre de La Oroya
D) Estreptococos Gram positivos
iv. Salmonella typhi ( ) sífilis
E) Vibriones
A) iv-iii-ii-i
7. La diferencia principal entre las bacterias grampositivas y
B) iv-ii-iii-i
gramnegativas se presenta en la estructura de
C) iv-i-iii-ii
D) iv-ii-iii-i
A)la cápsula.
E) iii-iv-i-ii
B)la membrana celular.
C)la pared celular.
4. A un taxónomo le encargan clasificar un organismo
D)los flagelos.
unicelular. Para ello, toma una muestra de un cultivo, la tiñe
E)los pili.
con azul de metileno y le revela que es de forma
esférica y que sus células se asocian una tras otra formando
cadenas. A partir de ello decide practicar una observación con

1
 REINO MONERA 5. El bacteriólogo danés Christian Gram desarrolló una
técnica de coloración que al ser aplicada a muestras de
cultivos bacterianos o de especímenes que las contengan,
1. Las bacterias son organismos que se caracterizan por ser mostraban que las bacterias tenían una respuesta diferencial
a esta técnica de coloración; unas quedaban coloreadas con
A) pluricelulares, procarióticos y con reproducción asexual. el colorante que se aplicaba primero y otras se coloreaban
B) unicelulares, eucarióticos y con reproducción sexual. con el colorante que se aplicaba al final, a las primeras se les
C) pluricelulares, eucarióticos y con reproducción sexual. llama, en honor al creador de esta técnica tan útil,
D) unicelulares, procarióticos y con reproducción asexual. grampositivas y a las segundas se les llama gramnegativas.
E) unicelulares, procarióticos y con reproducción sexual. Cuando se investigó la razón de este fenómeno tan curioso,
se determinó que ello se debía a una estructura de la célula
2. Una de las razones por las cuales las arqueobacterias viven bacteriana que presenta dos modelos estructurales en todas
en condiciones extremas es porque su membrana está ellas. Señale usted ¿cuál es esa estructura?
constituida por
A) Membrana celular
A) una bicapa lipídica. B) Cápsula bacteriana
B) una monocapa lipídica. C) Pili sexual
C) el ácido dipicolínico cálcico. D) Pared celular
D) enlaces ésteres. E) Glucocálix
E) ácidos teicoicos.
6. No pertenece al grupo de las bacterias más comunes y de
3. Durante una exploración de los fondos marinos, por el Mar evolución reciente.
del Norte, entre Noruega y Dinamarca, el barco alemán de
investigación científica Polarstern, encuentran procariontes A) Cianobacterias
muy activos en las ventanas hidrotermales procedentes de B) Metanógenas
volcanes submarinos. Los procariontes que son capaces de C) Clamideas
vivir bajo tales condiciones podrían ser D) Gram positivas
E) Ricketsias
A) Arqueas termoacidófilas
B) Eubacterias fotosintéticas 7. Los organismos del reino Monera que tienen cu
C) Cianobacterias halófilas biertamucilaginosa, citoplasma con tilacoides, pigmentos
D) Arqueas halófilas declorofila y ficocianina son
E) Bacterias purpúreas
A) los estreptococos.
4. Las Arqueas constituyen un dominio evolutivo según B) las cianobacterias.
Woese y que tienen muchos aspectos más relacionados con C) los bacilos.
el dominio Eucaria que con el dominio Bacteria; sin embargo, D) las colinobacterias.
son organismos procariontes. Dentro de ellas tenemos a las E) los espirilos.
metanógenas, las halófilas y las termoacidófilas.
Tomando en cuenta esta última afirmación, diga usted ¿con 8. Los organismos procariontes, como las bacterias,
qué otro nombre se les conoce? sediferencian de los eucariontes en que

A) Arqueobacterias A) carecen de ribosomas.

B) Eubacterias B) poseen membrana plasmática lipoproteica.
C) Fotosintéticas C) carecen de ADN.
D) Extremófilas D) carecen de envoltura nuclear.
E) Quimiosintéticas E) poseen doble juego cromosómico.

1
1. C 5. B 9. A 13. C
2. A 6. C 10. C 14. D
3. C 7. A 11. B 15. B
4. D 8. B 12. A
 REINO PROTISTA-ALGAS

1.Los protozoarios son organismos unicelulares eucarióticos, 6.Según el sistema de Robert Whittaker, los seres vivos más
que junto a las algas se les suelen agrupar en el reino protista, simples y antiguos del planeta constituyen el reino Monera.
diferenciándose de éstas últimas en que los protozoarios son Los Monera son las bacterias, como las algas
organismos
A) pardodoradas. B) rodofitas.
A) asexuales. B) unicelulares C) heterótrofos. C) azulverdosas. D) verdes.
D) pluricelulares E) autótrofos.
7.La fisión binaria trasversal es característicos de los
2.Grupo de algas en el cual no hay especies unicelulares. protozoarios que se movilizan mediante

A) Feofitas B) Clorofitas C) Pirrofitas A) cilios. B) flagelos.

D) Rodofitas E) Crisofitas C) pseudópodos. D) fimbrias.

3.Las algas que alcanza mayor tamaño son las 8.La verruga peruana es resultado de una infección que
afecta a la piel, en la que el agente causal es la bacteria
A) crisofitas. B) feofitas. C) rodofitas. denominada
D) pirrófitas. E) cianofitas.
A) Bordetella pertussis.
4.Arturo, un aficionado a la ficología, llegó a una conclusión: B) Bartonella bacilliformis.
Las algas rojas y pardas tienen pigmentos característicos que C) Leishmania braziliensis.
las hacen visibles de color rojo y pardo, respectivamente, por D) Trypanosoma cruzi.
lo que se deduce que carecen de clorofila. La explicación que E) Candida albicans.
pueda servir para aclarar o corregir esta conclusión sería que
9.Acerca de los procariontes que presentan importancia en
A) las algas rojas y pardas presentan una gran cantidad de salud pública, relacione de
clorofila, además de otros pigmentos como la ficoeritrina, acuerdo a las enfermedades que producen y marque la
ficoxantina y los carotenoides. secuencia correcta.
B) todas las algas presentan pigmentos que las hacen visibles i.. Treponema pallidum ( ) fiebre tifoidea
de colores muy llamativos, sin embargo, presentan mayor ii. Bartonella bacilliformis ( ) coqueluche
cantidad de ficoeritrina. iii. Bordetella pertussis ( ) fiebre de La Oroya
C) todas las algas tienen la misma cantidad de pigmentos iv. Salmonella typhi ( ) sífilis
fotosintéticos, por consiguiente, la diferencia de los colores
tiene otra explicación. A) iv-iii-ii-i B) iv-ii-iii-i C) iv-i-iii-ii
D) todas las algas presentan clorofila, sin embargo, debido a D) iv-ii-iii-i E) iii-iv-i-ii
la abundancia de otros pigmentos, se pueden observar de
colores diferentes al verde. 10.La Candida albicans es un organismo oportunista que
ataca generalmente a pacientes con SIDA y pertenece al reino
5.Grupo de arqueobacterias que se caracterizan por habitar
regiones de alta salinidad. A) Monera. B) Protista. C) Fungi.
D) Animal. E) Vegetal.
A) Metanógenas B) Halófilas C) Termoacidófilas
D) Psicrófilas E) Anaeróbicas 11.Los protozoos que carecen de medios de locomoción se
hallan agrupados en la clase:

A) ciliados. B) esporozoarios C) sarcodinos.

D) Flagelados. E) mastigóforos.

1
12.Una infección humana ha alarmado a las autoridades de
salud, ya que las personas que la sufren no parecen ejercer
una defensa inmune adecuada. Lo que se sabe del agente
causal es que crece exclusivamente en cultivos celulares, lo
que indica que son de vida intracelular. Con base en esta
información, se puede sospechar que el microorganismo
causal es

A) una rickettsia. B) un protozoario.

C) un virus. D) un hongo.

13.Las bacterias cumplen diversos roles que contribuyen,

tanto directa como indirectamente, en el bienestar del
hombre, pero no en la

A) elaboración de antibióticos.
B) formación del queso.
C) producción de enfermedades.
D) fabricación de yogurt.
E) descomposición de organismos muertos.

14.Durante una expedición a la cumbre del volcán Etna, en

Italia, se han obtenido muestras que contienen bacterias en
agua sumamente ácida. Estas son muy pequeñas y algunas
también pueden vivir a temperaturas elevadas. Si tuviéramos
que clasificarlas en forma preliminar, se podría afirmar que
se trata de

A) bacterias del azufre.

B) procariontes metanógenos.
C) eubacterias extremas.
D) arqueas termoacidófilas.

15.Al laboratorio de microbiología ha llegado gran cantidad

de muestras con distintos microorganismos causantes de
severas infecciones respiratorias. Uno de ellos llama la
atención de todos, no solo por ser muy pequeño, sino que
además en todas las muestras donde aparece, no se observa
pared celular. ¿De qué microorganismos se trataría?

A) Clamidias
B) Micoplasmas
C) Rickettsias
D) Cianobacterias
E) Espirilos

2
 Ecología I
1. La unidad básica de estudio de la ecología es 6. En un ecosistema, los herbívoros ocupan el
............... nivel trófico.
A) la biodiversidad.
B) el biotopo.
A) primer B) segundo C) tercer
C) el ecosistema.
D) cuarto E) quinto
D) la biosfera.
E) la biocenosis.
7. Los homeotermos son animales que mantie-
2. La energía de un ecosistema va siempre en la nen su temperatura constante; un ejemplo de
dirección de ellos son

A) carroñero a productor.
A) las lornas.
B) carnívoro a herbívoro.
B) los lagartos.
C) productor a consumidor.
C) los pingüinos.
D) descomponedor a carnívoro.
D) los sapos.
E) consumidor primario a herbívoro.
E) los tiburones.
3. La función que realiza una determinada espe-
8. La región donde se desarrolla una especie en
cie en un ecosistema se llama
forma natural recibe el nombre de
A) sucesión ecológica.
B) nicho ecológico. A) ecosistema.
C) hábitat. B) nicho ecológico.
D) ecotono. C) comunidad.
E) triada ecológica. D) población.
E) hábitat.
4. Los peces que están adaptados a existir en las
profundidades marinas son denominados 9. ¿Cómo se denomina el aletargamiento que se
produce en algunos animales vertebrados como
A) heliófilos.
respuesta a las altas temperaturas o sequía?
B) hidrófilos.
C) esciófilos.
A) homeotermia
D) halófilos.
B) hibernación
E) barófilos.
C) estivación
5. En una pirámide trófica, en el primer nivel se D) diapausa
encuentran los E) migración

A) consumidores. 10. El primer eslabón de una cadena trófica en un

B) herbívoros. ecosistema es el
C) carnívoros.
D) productores. A) consumidor secundario.
E) carroñeros. B) consumidor primario.
C) productor.
D) carnívoro.
E) carroñero.
1
11. Respecto al nicho ecológico, ¿cuál de las si- 15. Se denominan organismos herbívoros a los
guientes proposiciones es falsa?
A) que obtienen su alimento y energía a partir
A) Los herbívoros se alimentan de los produc- de los organismos fotosintéticos.
tores. B) productores capaces de realizar la fotosín-
B) Las bacterias y hongos son desintegradores. tesis.
C) Los carnívoros se alimentan de los produc- C) consumidores secundarios.
tores. D) descomponedores que obtienen su alimen-
D) Los productores se nutren de la materia in- to y energía de los restos vegetales.
orgánica. E) que viven a elevadas temperaturas.
E) Los consumidores primarios se alimentan
de los productores. 16. Los organismos descomponedores en un eco-
sistema
12. Algunas especies de animales acuáticos desa-
rrollan y maduran en ambientes de agua dulce A) son consumidores primarios.
y se dirigen a ambientes marinos para desovar; B) realizan fotosíntesis y generan materia or-
este es el caso de gánica.
C) son los herbívoros.
A) la lamprea. D) son los depredadores.
B) el salmón.
E) convierten la materia orgánica en inorgánica.
C) la trucha.
D) la anguila. 17. Los factores físico-químicos del medio am-
E) el pejerrey. biente se conocen con el nombre de

13. Las cadenas alimenticias están interconectadas A) ecosistema.

formando B) biotopo.
C) biocenosis.
A) una red alimenticia. D) bioma.
B) una simbiosis. E) ecotono.
C) un ecosistema.
D) una comunidad clímax. 18. El factor abiótico esencial del ecosistema que
E) un biotopo. constituye el suministro principal de energía
para todos los organismos es
14. Una comunidad biológica está formada por
A) la temperatura.
A) todas las poblaciones animales que viven
B) el suelo.
en un área determinada.
C) la luz.
B) todos los nichos ecológicos.
D) el viento.
C) el conjunto de individuos de la misma espe-
E) el agua.
cie que viven en un mismo espacio.
D) el número máximo de seres vivos que ocu-
pan un determinado hábitat.
E) todos los biotopos.

2
19. ¿Qué animales son endotermos y, en condicio-
nes de frío intenso, hibernan?

A) iguanas marinas de los Galápagos

B) anchovetas del mar frío del Perú
C) sapos que habitan en la Puna
D) murciélagos de la región andina
E) truchas del lago Llanganuco

20. El flujo de la materia en los ecosistemas es

cíclico y su ingreso en su forma más simple
ocurre en

A) los animales.
B) los protozoarios.
C) los herbívoros.
D) las bacterias del suelo.
E) los carroñeros.

21. Señale un factor o elemento del ambiente

que influye directamente en la migración de
animales a consecuencia del Fenómeno de El
Niño.

A) iluminación
B) concentración de sal
C) latitud
D) profundidad del mar
E) temperatura

22. ¿Cuál de los siguientes organismos es un con-

sumidor secundario en la cadena trófica de un
ecosistema de la región altoandina del Perú?

A) cóndor B) vizcacha C) ichu

D) puma andino E) vicuña

3
 Ecología II
1. En el ................, un organismo vive a expensas 5. La relación intraespecífica, en la que algunas
de los nutrientes del hospedador, al que per- especies se diferencian morfológicamente de
judica. acuerdo a la función que realizan, es conocida
como
A) amensalismo A) cooperación.
B) comensalismo B) sociedades.
C) mutualismo C) mutualismo.
D) parasitismo D) compensación.
E) neutralismo E) amensalismo.
UNMSM 2009 - I

2. Los pájaros bueyeros se comen los parásitos 6. Un manejo inadecuado de la extracción ha

de la piel del ganado vacuno. ¿Qué relación se conducido a que grandes poblaciones de an-
produce entre los pájaros y los vacunos? choveta y concha de abanico se reduzcan drás-
ticamente. Estos son ejemplos evidentes de
A) ectoparasitismo
B) amensalismo A) captura extensiva selectiva.
C) comensalismo B) explotación excesiva del recurso.
D) protocooperación C) explotación sostenida.
E) foresia D) captura de poblaciones juveniles.
E) aprovechamiento discriminado.
3. La relación en la que dos organismos viven jun- 7. El ............... es una interacción biológica que se
tos y se benefician entre ambos se denomina produce cuando una especie se ve perjudica-
da. Un ejemplo de esta relación es la que esta-
A) parasitismo. blecen las bacterias con los hongos Penicillium.
B) amensalismo.
C) comensalismo. A) parasitismo
D) mutualismo. B) mutualismo
E) depredación. C) inquilinismo
D) amensalismo
E) comensalismo
4. Los organismos altamente endémicos, cuyas
poblaciones son muy escasas y con grandes pro- 8. Cuando una especie utiliza excrementos, es-
babilidades de pasar a la situación de especies queletos y cadáveres de otra especie con el fin
vulnerables, se encuentran en la categoría de de protegerse o de servirse de ellos como he-
rramientas se denomina
A) extintas.
B) en vías de extinción. A) parasitismo.
C) en situación vulnerable. B) mutualismo.
C) tanatocresis.
D) en situación rara.
D) amensalismo.
E) en situación indeterminada.
E) comensalismo.
9. La secuencia de cambios y modificaciones que 13. La relación interespecífica denominada com-
ocurre en un ecosistema, a través del tiempo, petencia en el ecosistema se da cuando
se define como
A) hay sobreposición del nicho ecológico, por
A) equilibrio ecológico. lo que ambas especies se ven afectadas.
B) comunidad clímax.
B) dos o más organismos de distintas especies
C) sucesión ecológica.
se asocian, resultando esto beneficioso para
D) nicho ecológico.
ambas especies.
E) red alimenticia.
C) los individuos de una especie están ligados
10. La tendencia de los organismos a ocupar un por otra especie, para su supervivencia.
espacio donde van a desarrollar sus activida- D) en la interacción, solo uno de los organismos
des se denomina se beneficia.
E) un organismo pasa parte de su vida dentro
A) predominio social. de otro de diferente especie.
B) compensación. UNMSM 2004 - II
C) territorialidad.
D) sociedades. 14. Algunas especies de aves depositan los huevos
E) migración. en el nido de otra especie para que sus huevos
reciban los cuidados de los padres sustitutos. A
11. Señale la proposición correcta con respecto a esta relación se denomina
la sucesión ecológica secundaria.
A) amensalismo.
A) Solo se alcanza el desarrollo de un tipo de B) neutralismo.
organismo. C) comensalismo.
B) En un área despoblada y sin vida se inician D) parasitismo.
nuevas especies. E) mutualismo.
C) La biomasa alcanza en todos los casos su
valor mínimo.
15. ¿Cuál de los siguientes animales no se encuen-
D) Se da cuando los organismos emergen e in-
tra en vías de extinción?
vaden inicialmente la Tierra.
E) Desarrolla nuevas especies donde preexis-
tieron otras. A) mono choro de cola amarilla
UNMSM 2008 - II
B) mono coto de Tumbes
C) pingüino de Humboldt
12. El estado por el cual el ecosistema tiene ten- D) vicuña
dencia a adquirir una gran madurez, es decir a E) cocodrilo de Tumbes
evolucionar a una mayor complejidad y estabi-
lidad, se denomina 16. El ave que habita en los bosques secos de la
Costa norte del Perú, considerado como orga-
A) desequilibrio ecológico. nismo en vía de extinción, es
B) sucesión ecológica.
C) equilibrio ecológico.
A) el pingüino de Humboldt.
D) nicho ecológico.
B) la pava aliblanca.
E) flujo energético.
C) el águila arpía.
D) el zambullidor de Junín.
E) el pinchaque.
17. Relacione correctamente. 21. La megadiversidad biológica del Perú se debe
I. las garrapatas del perro a la
II. la rémora alimentándose de las sobras que
deja el tiburón A) corriente marina de Humboldt y de El Niño.
III. la shushupe y el majaz habitando en la mis- B) proximidad a la línea ecuatorial y climas
ma madriguera cálidos.
C) variedad de hábitat y climas.
a. sinequia
D) estacionalidad y ambiente muy marcado.
b. parasitismo
E) geología y antigüedad del suelo.
c. comensalismo
UNMSM 2004 - II

A) Ic - IIb - IIIa
22. Indique las causas que originan la alta diversi-
B) Ia - IIc - IIIb
dad biológica en el Perú.
C) Ib - IIc - IIIa
I. la ubicación tropical
D) Ic - IIa - IIIb
II. la baja humedad en la parte oriental de la
E) Ib - IIa - IIIc cordillera de los Andes
III. la Corriente de Humboldt
18. Unos de los factores que determinan una ex-
traordinaria variedad de especies en el mar A) solo I B) solo II C) solo III
frío de la Corriente Peruana es D) I y II E) I y III

A) su baja salinidad.
B) la poca energía solar que recibe.
C) el afloramiento de aguas.
D) su bajo contenido de oxígeno.
E) la poca flotabilidad del plancton.

19. Cuando se habla de biodiversidad nos estamos

refiriendo

A) solo a la diversidad de especies.

B) solo a la diversidad genética.
C) únicamente a la diversidad de ecosistemas.
D) solo a la diversidad de especies y diversidad
genética.
E) a la diversidad de especies, diversidad ge-
nética y diversidad de ecosistemas.

20. Indique cuál de los siguientes mamíferos es

considerado una especie en situación rara.

A) coto mono de Tumbes

B) ciervo de los pantanos
C) vicuña
D) perro conchero
E) pingüino de Humboldt