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    TAREA 1.

    VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES

    PRESENTADO POR:
    SULY CARINA CASTRO MONTERO

    CÓDIGO: 1061814631

    208046- ÁLGEBRA LINEAL


    Grupo - 208046_621

    Presentado a
    LUIS FERNANDO MEJIA I

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


    9 DE OCTUBRE DE 2024
    Introducción

    En el presente trabajo estaremos realizando la manera de como podemos realizar paso


    a paso por medio de ejercicios, como sacar el vector, la matriz y los determinantes y
    representarlos en una gráfica en (GeoGebra) estos nos permiten representar y resolver
    problemas que involucran sistemas de ecuaciones lineales, transformaciones
    geométricas, optimización y más. Por ejemplo, el vector es un objeto matemático que
    tiene magnitud y dirección. Se representa como una lista de números (coordenadas)
    que definen una posición o una magnitud en el espacio, una matriz es un arreglo
    rectangular de números dispuestos en filas y columnas y el determinante nos ayuda a
    verificar si un sistema tiene una solución única, infinitas soluciones o si no tiene
    solución.
    JUSTIFICACION

    Este trabajo se realizó con el propósito de aprender conocimientos básicos y que son
    muy importantes a la hora de realizar un problema sobre vectores, matrices y
    determinantes radica en la importancia fundamental de estos conceptos en diversas
    disciplinas científicas y tecnológicas. Utilizando los métodos importantes como son el
    valor unitario, el producto en cruz
    OBJETIVO GENERAL

     Desarrollar problemas de vectores matriz y determinantes y


    representarlos en la gráfica de GeoGebra

    objetivos específicos

     Reconocer las representaciones geométricas y algebraicas de los vectores como


    suma y resta de vectores.
     Conocer el producto escalar (punto) y producto vectorial (cruz)
     Resolver sistemas de ecuaciones lineales usando matrices (método de Gauss,
    matriz inversa).
     Comprender la relación entre las matrices y las transformaciones lineales
    (rotaciones, traslaciones).
     Conocer propiedades como el efecto de la transposición, el cambio de filas o
    columnas y la multiplicación por un escalar.
     Utilizar el determinante para determinar si una matriz es invertible.
     Comprender y desarrollar los problemas geométricos por medio de la grafica
    TAREA 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES, RECTAS Y
    PLANOS

    LETRA (D)

    Ejercicio 1. Conceptualización de sistemas de ecuaciones lineales en el plano.


    Dibuje una gráfica en GeoGebra que corresponda al sistema de ecuaciones
    lineales dado y determine geométricamente si cada sistema tiene una solución
    única, un número infinito de soluciones o ninguna solución. Luego, resuelva
    cada sistema algebraicamente para confirmar su respuesta.

    D. 𝟐𝐱 − 𝟑𝐲 = 𝟖
    −𝟒𝐱 + 𝟔𝐲 = −𝟏𝟔

    2 3 2∗6
    ∆= = =12−(+ 12)=0
    −4 6 −4∗2

    ∆ x =0

    8 3 8∗6
    ∆ x= = =48−(+ 48)=0
    −16 6 −16∗3

    2 8 2∗16
    ∆ y= = =−32−(−32)=0
    −4 16 −4∗8
    ∆ y =0
    22∗−2=−44
    =0 f 2=−2 f 1+11 f 2
    4∗11=44

    3588369.95 −1794184.975 −163107725 815538.625


    163107.725 f 1 → f 3 0 0 163107.725 116285.4
    3588369.95 −1794184.975 0 931824.025 → f 1

    4.75∗−163107.725=−774761.6938
    4.75 f 2 =0−163107.725 f 2+4.75 f 3=f 2
    163107.725∗4.75=774761.6938

    0 −44825624.38 −774761.693 −14516587.53


    0 0 774761.693 552.355 .65
    0 −44825624.38 0 −13964231.88 → f 1

    COMPROBANDO MATRIZ

    ( | )
    3588369.95 −1 794184.975 0 931824.025
    0 −44854624.38 0 −13964231.88
    0 0 163107.725 116285.4

    Cambiando el -1794184.975 de la f 1 a 0
    −1794184.975∗−25=44854624.38
    =0
    −44854624.38∗1=−44854624.38

    25 f 1+ f 2=f 1

    ( | )
    3588369.95 −1794184.975 0 931824.025
    0 −44854624.38 0 −13964231.88
    0 0 163107.725 116285.4

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