UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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VICERECTORADO ACADEMICO
SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nombre de la asignatura FISICA III

1.2 Código de la asignatura FI207AEI
1.3 Categoría OFE
1.4 Número de créditos 4
1.5 Fecha de inicio 24-04-2023
1.6 Fecha de conclusión 21-08-2023
1.7 Número de horas 05
1.8 Aula y horario T:LU 9 -11 IE-112; T:VI 9 -10 IE-112; P:MI 9 -11 IE-112;
1.9 Modo Presencial
1.10 Semestre académico 2023-1
1.11 Docente RODRIGUEZ-RODRIGUEZ-JANET KIMBERLY
1.12 Email docente janet.rodriguez@unsaac.edu.pe
1.13 Escuela profesional INGENIERÍA ELÉCTRICA

II.- SUMILLA

Es una asignatura obligatoria de formación especí#ca, de naturaleza teórica, práctica y

experimental, de enfoque inductivo, análisis y adquisición de competencias, tiene como propósito
plantear los conceptos fundamentales de la ciencia de la electricidad y el magnetismo sobre la
cual se fundamenta la ingeniería eléctrica. Su contenido comprende:
Principios de la Electrostática./Carga eléctrica y campo eléctrico./ Potencial eléctrico./
Condensadores y dieléctricos./ Corriente eléctrica./ Campo magnético./ Ley de Faraday./
Inducción magnética./ Corriente alterna./ Ecuaciones de Maxwell.

III.- COMPETENCIA

Aplica los conocimientos de la ciencia Física con la finalidad de resolver situaciones

problemáticas de su especialidad, con creatividad.
Desarrolla su capacidad de manejar definiciones, propiedades y leyes de la electricidad y el
magnetismo, con el propósito de resolver problemas propios en las diferentes áreas de su
formación profesional; demostrando rigor científico.

IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

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El estudiante:
Conoce, analiza y aplica los fundamentos físicos de la electricidad, el magnetismo y el
electromagnetismo con asertividad.

V.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: CARGA ELÉCTRICA-CAMPO ELÉCTRICO-

POTENCIAL ELÉCTRICO
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMP HERRAMIE
O NTAS
hrs. DIGITALES
Sílabo. 28
Organización del curso.
CAPÍTULO I: CARGA ELÉCTRICA
1.Introducción.
2.Carga eléctrica.
3.Cuantización y conservación de la carga.
4.Conductores y aisladores.
5.Tipos de electrización.
6.Comportamiento de cargas en
conductores y aisladores.
7.Distribución de carga puntual y continua.
8.Distribución de carga: lineal, super#cial y
volumétrica.
9.Ley de Coulomb y principio de
superposición.
10.
Problemas de aplicación.
CAPÍTULO II: CAMPO ELÉCTRICO
1.Introducción.
2.Campo eléctrico. Intensidad de campo
eléctrico.
3.Campo eléctrico de una carga puntual.
4.Campo eléctrico de una distribución
puntual y continua de carga.
5.Líneas de campo eléctrico y su relación
con el campo eléctrico.
6.Comportamiento de cargas dentro de un
campo eléctrico # Dipolo eléctrico.
7.Flujo eléctrico # Ley de Gauss.
8.Aplicación de la Ley de Gauss. La ley de
Gauss en forma diferencial.
9.Problemas de aplicación.
CAPÍTULO III: POTENCIAL ELÉCTRICO
Y
DIFERENCIA DE POTENCIAL:

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1.Trabajo y energía potencial
electrostática.
2.Potencial eléctrico y diferencia de
potencial.
3.Potencial eléctrico de una carga puntual.
Potencial eléctrico de una distribución
puntual y continua de carga.
4.Líneas de campo y super#cies
equipotenciales.
5.Relación entre potencial eléctrico y
campo eléctrico.
Escuela Profesional
de Ingeniería Metalúrgica
6.Ecuación de poisson y Laplace.
7.Problemas de aplicación.
SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: CONDENSADORES ELÉCTRICOS-CORRIENTE
ELÉCTRICA-CAMPO MAGNÉTICO
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMP HERRAMIE
O NTAS
hrs. DIGITALES
CAPÍTULO IV: CONDENSADORES 26
ELÉCTRICOS
1.Introducción.
2.Capacidad y condensador.
3.Asociación de condensadores: serie, paralelo
y mixta.
4.Energía almacenada en un condensador.
Densidad de la energía almacenada en un
campo eléctrico.
5. Polarización eléctrica.
6.Desplazamiento eléctrico, permitividad
eléctrica y susceptibilidad eléctrica.
7. Condensador con dieléctrico.
8. Problemas de aplicación.
CAPÍTULO V: CORRIENTE ELÉCTRICA
1.Corriente eléctrica e intensidad de corriente
eléctrica, velocidad de arrastre. Densidad de
corriente, ecuación de continuidad.
2.Resistencia eléctrica y resistividad. Ley de
Ohm.
3.Asociación de resistencias serie, paralelo,
mixto y conversión delta-estrella.
4.Fuerza electromotriz (fem) resistencia
interna de la fem.
5.Instrumentos de medidas eléctricas:
amperímetro, voltímetro, ohmiómetro y
multímetro.}
6.Circuitos de corriente continua. Circuito RC.
Leyes de Kirchho#. Análisis de redes de
corriente continua.
7.Potencia eléctrica.

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8.Problemas de aplicación.
CAPÍTULO VI: CAMPO MAGNÉTICO
1.El campo magnético. Líneas de campo
magnético, flujo magnético.
2.Fuerza magnética sobre una carga en
movimiento. Fuerza magnética sobre un
conductor.
3.Fuerza de Lorentz, momento sobre una
espira con corriente.
4.El efecto Oersted. La ley de Biot - Savart.
Dipolo magnético. Solenoide.
5.La ley de Ampere. Su forma diferencial.
6.Problemas de aplicación.
TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA-CORRIENTE
ELÉCTRICA-ECUACIONES DE MAXWELL
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMP HERRAMIE
O NTAS
hrs. DIGITALES
CAPÍTULO VII: INDUCCIÓN
ELECTROMAGNÉTICA 26
1. Ley de Faraday-Ley de Lenz-Forma
diferencial de la ley de Faraday.
2.Campo magnético variable con el
tiempo.
3.Inductancia. Cálculo de la inductancia.
4.Asociación de inductancias. Circuitos RL
y RC.
5.Energía almacenada en un inductor,
densidad de energía almacenada en un
inductor.
6. Transformadores.
7.Problemas de aplicación.
CAPÍTULO VIII: CORRIENTE ALTERNA
1.Generación de la corriente alterna.
Características de la corriente alterna.
2.Valor medio y e#caz de la tensión y
corriente alterna.
3.Impedancia y ángulo de fase.
4.Potencia y factor de potencia.
5.Circuito RLC en serie y en paralelo.
6.Problemas de aplicación.
CAPÍTULO IX: ECUACIONES DE
MAXWELL
1.Ecuaciones de Maxwell para campos
estacionarios en el vació (formas
diferencial e integral).
2.Campos no estacionarios, el campo
electromagnético.
3.Corriente de desplazamiento.
4.Propagación de ondas.
5.Problemas de aplicación.

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VI.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA

 Para obtener los resultados de aprendizaje previstos para el semestre

académico, las actividades se desarrollarán en forma individual y
grupal.
 El contenido teórico de cada unidad didáctica se desarrolla, en donde
se expone la información básica de cada tema generando en todo
momento la participación del estudiante.
 Las aplicaciones prácticas de los temas desarrollados están
contenidos en los problemas resueltos, prácticas de laboratorio
y proyectos de investigación.
 Cada estudiante en forma individual o grupal de acuerdo a los
temas avanzados desarrollará problemas propuestos y
cuestionarios planteados.
 En cada unidad didáctica se plantea un conjunto de pequeños
proyectos de investigación de acuerdo a los temas
desarrollados, los mismos que serán presentados en forma
grupal mediante exposiciones.

VII.- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

La evaluación será integral y permanente a través de los diferentes tipos de evaluación: de

entrada o de diagnóstico, de proceso y de salida.
Durante el desarrollo de la asignatura se consideran tres promedios parciales (PP), para los
cuales se toma en cuenta el resultado de las siguientes evaluaciones:
 Prácticas Calicadas (PC): Una práctica calificada por cada capítulo y por unidad
didáctica dos prácticas como mínimo en el cual se toma en cuenta también la
participación del alumno (actitudinal y procedimental).
 Prácticas de Laboratorio (PL): Durante el semestre y paralelamente al avance
teórico se realizan experimentos de laboratorio relacionados con los temas
desarrollados en la teoría, cuyas evaluaciones se consideran en cada promedio
parcial.
 Examen parcial (EP): Un examen parcial al #nal de cada unidad didáctica.
 La nota parcial (NP) se obtiene mediante la siguiente fórmula: N P =(P P C+P P
L+4∗EP)/6
donde:
- PPC: Promedio de prácticas calicadas.

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- PPL: Promedio de prácticas de laboratorio.
El promedio final se obtiene a través del promedio aritmético de las tres notas parciales.
VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
- Serway-Jewett: Física para Ciencias e Ingeniería. Vol 2, Editorial Cengage Learning, 10ma
edición, 2019.
2.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
- Sears-Zamansky y Young-Freedman: #Física Universitaria#. Volumen 2. Pearson Educación
1999. Novena
edición.
- Paul A. Tipler: #Física#. Volumen 2. Editorial Reverté, S.A. 1996. Tercera edición. 3.
- John P. Mc Kelvey- Howard Grotch: #Física para Ciencias e Ingeniería#. Volumen II. 4.
Serway R.: #Física#.
Tomo II.
- Susan M. Lea: #Física#. Volumen II. International Thomson Editores 1998.
- Resnick-Halliday: #Física#. Volumen II. Editorial CECSA.
- L. Cantu: #Electromagnetismo#. Editorial LIMUSA.
- Alonso-Finn: #Física#. Volumen II. Editorial Fondo Educativo Interamericano.
- A.N. Matveev: #Electricidad y Magnetismo#. Editorial Mir-Moscú.
- R. Romero- R. Anaya: #Fundamentos de Electricidad y Magnetismo#. Editorial LIMUSA.
- Arthur Kip: #Electricidad y Magnetismo#.
- Douglas C. Giancoli: #Física General#. Volumen II. Editorial Prentice-Hall.
3.
WEB GRAFÍA:
- http://#s.ucv.cl/docs/FIS-131/textos/Serway-septima-edicion-castellano.pdf
- https://issuu.com/cengagelatam/docs/9786075192017_issuu
- https://www.academia.edu/42746462/Raymond_A._Serway_John_W._Jewett_Jr._F %C3
%ADsica_para_Ciencias_e

Cusco, Abril del 2023

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