Lengua y literatura TEMA 1

Curso:
Alumno:

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO

Tramas y funciones del lenguaje
Actividades:
1. Marca la opción correcta en cada caso

a. Las tramas de los textos son...

 ...las distintas formas de organizar el contenido de los textos.
 ...las distintas historias que se pueden contar en los textos.
 ...las principales intenciones del emisor al producir un texto.

b. Las funciones del lenguaje...

 ...son las distintas formas de organizar la información en los textos.
 ...se identifican de acuerdo a la intención del emisor cuando produce un
texto.
 ...son las normas ortográficas y gramaticales del lenguaje.

c. Las tramas textuales son:

 descriptiva, apelativa, narrativa, expositiva, conversacional
 argumentativa, descriptiva, narrativa, conversacional, expositiva.
 Narrativa, informativa, expresiva, descriptiva, argumentativa.

d. Las funciones del lenguaje son:

 informativa, expresiva, apelativa, poética, metalingüística, fática

 informativa, expresiva, narrativa y poética
 descriptiva, apelativa, fática y metalingüística

e. Un texto con función del lenguaje informativa o referencial es aquel que:

 Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información
 Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta función)
pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.
 Pretende provocar una reacción en el receptor, convencerlo, ordenar o
persuadir

f. Un texto con función del lenguaje expresiva o emotiva es

 Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información
 Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta función)
pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.
  Pretende provocar una reacción en el receptor, convencerlo, ordenar o
persuadir
g. Un texto con trama argumentativa es aquella que:
 a través del estilo directo, se produce un intercambio lingüístico entre dos o
más participantes de una situación comunicativa.
 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante definiciones,
ejemplos o comparaciones
 a partir de un tema o una hipótesis, se organiza una demostración, donde
se explica, ejemplifica, se confrontan ideas, para llegar a una conclusión y
así persuadir o convencer al receptor.
h. Un texto con trama expositiva es aquella que:
 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante definiciones,
ejemplos o comparaciones
 se caracteriza por presentar hechos organizados en un eje temporal. Se
consideran importantes los hechos, los personajes que los realizan y las
relaciones causa-efecto.
 detalla características de personas, objetos y espacios a través de la
enumeración y la adjetivación.

i. Un texto con trama descriptiva es aquella que:

 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante definiciones,
ejemplos o comparaciones
 se caracteriza por presentar hechos organizados en un eje temporal. Se
consideran importantes los hechos, los personajes que los realizan y las
relaciones causa-efecto.
 detalla características de personas, objetos y espacios a través de la
enumeración y la adjetivación.
 a partir de un tema o una hipótesis, se organiza una demostración, donde
se explica, ejemplifica, se confrontan ideas, para llegar a una conclusión y
así persuadir o convencer al receptor.

A. Respondan las siguientes consignas:

a. ¿Qué trama textual posee un texto de opinión?
b. ¿Qué función del lenguaje predomina en la publicidad?
c. ¿Cuál es la función del lenguaje de la crónica y la entrevista?
d. En un artículo de divulgación científica ¿qué trama
predomina?
e. ¿Cuál es la trama textual de la poesía?
f. Anoten dos tipos de textos de cada una de las siguientes
funciones el lenguaje: poética, apelativa, informativa y
expresiva
g. Mencionen dos tipos de textos con trama conversacional,
descriptiva, argumentativa, expositiva y narrativa
 2. Observa con atención el siguiente texto. Luego realiza las actividades que
se te proponen:

Querido diario, primero me presento, mi nombre es Anoinette tengo 14 años, tengo

el cabello corto, no soy ni de baja ni de alta estatura. Siento la necesidad de
comenzar a escribirte y contarte lo que me está sucediendo porque mi familia está
pasando por un período de cambios y no tengo a nadie para charlarlo.

10 de abril

Primero que nada, te cuento que mi padre tuvo un ascenso laboral que implicó una
serie de lujos que nunca habíamos tenido y pasamos a vivir en muchas mejores
condiciones de vida. Por este cambio drástico, a mi madre se le ocurrió la idea de
organizar un baile invitando a la gente de mejor clase social para que sepan que
ahora somos ricos y para estar en el entorno de esa gente, que son políticos o
grandes condeses.
a) Identifica los elementos de la comunicación que se dan en la situación dentro
del texto.
b) ¿Qué tipo de texto es el leído? ¿Qué trama y qué función del lenguaje posee?
c) Ubica los siguientes TEXTOS en el casillero que les corresponde: - Informe diario
del C.O.E - Propaganda. - Grupo de WhatsApp de amigos del curso. - Reglas
ortográficas. - Entrevista a un científico sobre su investigación - Obra de teatro.
– Saludo telefónico. - Carta familiar. - Enciclopedia. - Retrato del protagonista de
un cuento. - Biografía. – Fábula- Poesía- Texto expositivo- Noticia-

Tramas Informativa Apelativa Expresiva Poética o

Funciones Literaria.

Narrativa

Argumentativa

Expositiva

Descriptiva

Conversacional
3) Redactá un diario personal que contenga al menos tres tramas textuales.
Lengua y literatura
Tema 1
Alumno:
CURSO:
Tramas y funciones del lenguaje
Actividades:
A. Marca la opción correcta en cada caso
1. Las funciones del lenguaje...
 ...son las distintas formas de organizar la información en los
textos.
 ...se identifican de acuerdo a la intención del emisor cuando
produce un texto.
 ...son las normas ortográficas y gramaticales del lenguaje.
2. Las tramas de los textos son...
 ...las distintas formas de organizar el contenido de los textos.
 ...las distintas historias que se pueden contar en los textos.
 ...las principales intenciones del emisor al producir un texto.
3. Las tramas textuales son:
 descriptiva, apelativa, narrativa, expositiva, conversacional
 argumentativa, descriptiva, narrativa, conversacional, expositiva.
 Narrativa, informativa, expresiva, descriptiva, argumentativa.
4. Las funciones del lenguaje son:
 informativa, expresiva, apelativa, poética, metalingüística, fática
 informativa, expresiva, narrativa y poética
 descriptiva, apelativa, fática y metalingüística
5. un texto con función apelativa es aquella que
 Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una
información
 Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta
función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.
 Pretende provocar una reacción en el receptor, convencerlo,
ordenar o persuadir
6. Un texto con función del lenguaje poética es
 Se pretende crear belleza usando el lenguaje
 Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta
función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.
 Pretende provocar una reacción en el receptor, convencerlo,
ordenar o persuadir
7. Un texto con función del lenguaje informativa o
referencial es aquel que:
 Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una
información
 Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta
función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.
 Pretende provocar una reacción en el receptor, convencerlo,
ordenar o persuadir
8. Un texto con función del lenguaje expresiva o emotiva es
 Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una
información
 Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta
función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.
 Pretende provocar una reacción en el receptor, convencerlo,
ordenar o persuadir
9. Un texto con trama conversacional es aquel que:
 a través del estilo directo, se produce un intercambio lingüístico
entre dos o más participantes de una situación comunicativa.
 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante
definiciones, ejemplos o comparaciones
 se caracteriza por presentar hechos organizados en un eje
temporal. Se consideran importantes los hechos, los personajes
que los realizan y las relaciones causa-efecto.
10. Un texto con trama narrativa es aquella que:
 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante
definiciones, ejemplos o comparaciones
 se caracteriza por presentar hechos organizados en un eje
temporal. Se consideran importantes los hechos, los personajes
que los realizan y las relaciones causa-efecto.
 detalla características de personas, objetos y espacios a través
de la enumeración y la adjetivación.
11. Un texto con trama descriptiva es aquella que:
 a través del estilo directo, se produce un intercambio lingüístico
entre dos o más participantes de una situación comunicativa.
 se caracteriza por presentar hechos organizados en un eje
temporal. Se consideran importantes los hechos, los personajes
que los realizan y las relaciones causa-efecto.
 detalla características de personas, objetos y espacios a través
de la enumeración y la adjetivación.
12. Un texto con trama argumentativa es aquella que:
 a través del estilo directo, se produce un intercambio lingüístico
entre dos o más participantes de una situación comunicativa.
 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante
definiciones, ejemplos o comparaciones
 a partir de un tema o una hipótesis, se organiza una
demostración, donde se explica, ejemplifica, se confrontan ideas,
para llegar a una conclusión y así persuadir o convencer al
receptor.
13. Un texto con trama expositiva es aquella que:
 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante
definiciones, ejemplos o comparaciones
 se caracteriza por presentar hechos organizados en un eje
temporal. Se consideran importantes los hechos, los personajes
que los realizan y las relaciones causa-efecto.
 detalla características de personas, objetos y espacios a través
de la enumeración y la adjetivación
B. Respondan las siguientes consignas:
a. ¿Qué trama textual posee un texto de opinión?
b. ¿Qué función del lenguaje predomina en la publicidad?
c. ¿Cuál es la función del lenguaje de la crónica y la entrevista?
d. En un artículo de divulgación científica ¿qué trama
predomina?
e. ¿Cuál es la trama textual de la poesía?
f. Anoten un tipo de texto de cada una de las siguientes
funciones el lenguaje: informativa y expresiva
g. Mencionen un tipo de texto con trama argumentativa,
expositiva y narrativa
Lengua y literatura
Tema 2
Alumno:
CURSO:
Tramas y funciones del lenguaje
Actividades:
A. Marca la opción correcta en cada caso
1. Las tramas de los textos son...
 ...las distintas historias que se pueden contar en los textos.
 ...las distintas formas de organizar el contenido de los textos.
 ...las principales intenciones del emisor al producir un texto.
2. Las funciones del lenguaje...
 ...se identifican de acuerdo a la intención del emisor cuando
produce un texto.
 ...son las distintas formas de organizar la información en los
textos.
 ...son las normas ortográficas y gramaticales del lenguaje.
3. Las tramas textuales son:
 Narrativa, informativa, expresiva, descriptiva, argumentativa
 argumentativa, descriptiva, narrativa, conversacional, expositiva.
 descriptiva, apelativa, narrativa, expositiva, conversacional.
4. Las funciones del lenguaje son:
 informativa, expresiva, apelativa, poética, metalingüística, fática
 informativa, expresiva, narrativa y poética
 descriptiva, apelativa, fática y metalingüística
5. Un texto con función del lenguaje poética es
 Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta
función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.
 Se pretende crear belleza usando el lenguaje
 Pretende provocar una reacción en el receptor, convencerlo,
ordenar o persuadir
6. Un texto con función apelativa es aquella que
 Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta
función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.
 Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una
información
 Pretende provocar una reacción en el receptor, convencerlo,
ordenar o persuadir
7. Un texto con función del lenguaje expresiva o emotiva es
 Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una
información
 Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta
función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.
 Pretende provocar una reacción en el receptor, convencerlo,
ordenar o persuadir
8. Un texto con función del lenguaje informativa o
referencial es aquel que:
 Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una
información
 Pretende provocar una reacción en el receptor, convencerlo,
ordenar o persuadir
 Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta
función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.
9. Un texto con trama conversacional es aquel que:
 se caracteriza por presentar hechos organizados en un eje
temporal. Se consideran importantes los hechos, los personajes
que los realizan y las relaciones causa-efecto.
 a través del estilo directo, se produce un intercambio lingüístico
entre dos o más participantes de una situación comunicativa.
 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante
definiciones, ejemplos o comparaciones
10. Un texto con trama descriptiva es aquella que:
 se caracteriza por presentar hechos organizados en un eje
temporal. Se consideran importantes los hechos, los personajes
que los realizan y las relaciones causa-efecto.
 a través del estilo directo, se produce un intercambio lingüístico
entre dos o más participantes de una situación comunicativa.
 detalla características de personas, objetos y espacios a través
de la enumeración y la adjetivación.
11. Un texto con trama narrativa es aquella que:
 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante
definiciones, ejemplos o comparaciones
 detalla características de personas, objetos y espacios a través
de la enumeración y la adjetivación.
 se caracteriza por presentar hechos organizados en un eje
temporal. Se consideran importantes los hechos, los personajes
que los realizan y las relaciones causa-efecto.
12. Un texto con trama argumentativa es aquella que:
 a través del estilo directo, se produce un intercambio lingüístico
entre dos o más participantes de una situación comunicativa.
 a partir de un tema o una hipótesis, se organiza una
demostración, donde se explica, ejemplifica, se confrontan ideas,
para llegar a una conclusión y así persuadir o convencer al
receptor.
 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante
definiciones, ejemplos o comparaciones
13. Un texto con trama expositiva es aquella que:
 busca explicar temas de manera clara y ordenada, mediante
definiciones, ejemplos o comparaciones
 se caracteriza por presentar hechos organizados en un eje
temporal.
 Se consideran importantes los hechos, los personajes que los
realizan y las relaciones causa-efecto.
detalla características de personas, objetos y espacios a través de la
enumeración y la adjetivación
B. Respondan las siguientes consignas:
a. ¿Qué trama textual posee una biografía?
b. ¿Qué función del lenguaje predomina en la carta familiar?
c. ¿Cuál es la función del lenguaje de la crónica y la entrevista?
d. En un artículo de Propaganda ¿qué trama predomina?
e. ¿Cuál es la trama textual de la poesía?
f. Anoten un tipo de texto de cada una de las siguientes
funciones el lenguaje: poética, apelativa.
g. Mencionen un tipo de texto con trama conversacional,
descriptiva.
 C. Observa con atención el siguiente texto. Luego realiza las actividades
que se te proponen:

Querido diario, primero me presento, mi nombre es Anoinette tengo 14 años, tengo

el cabello corto, no soy ni de baja ni de alta estatura. Siento la necesidad de
comenzar a escribirte y contarte lo que me está sucediendo porque mi familia está
pasando por un período de cambios y no tengo a nadie para charlarlo.

10 de abril

Primero que nada, te cuento que mi padre tuvo un ascenso laboral que implicó una
serie de lujos que nunca habíamos tenido y pasamos a vivir en muchas mejores
condiciones de vida. Por este cambio drástico, a mi madre se le ocurrió la idea de
organizar un baile invitando a la gente de mejor clase social para que sepan que
ahora somos ricos y para estar en el entorno de esa gente, que son políticos o
grandes condeses.
A. Identifica los elementos de la comunicación que se dan en la situación
dentro del texto.
B. ¿Qué tipo de texto es el leído? ¿Qué trama y qué función del lenguaje
posee?
C. Ubica los siguientes TEXTOS en el casillero que les corresponde: - Informe
diario del C.O.E - Propaganda. - Grupo de WhatsApp de amigos del curso. -
Reglas ortográficas. - Entrevista a un científico sobre su investigación - Obra
de teatro. – Saludo telefónico. - Carta familiar. - Enciclopedia. - Retrato del
protagonista de un cuento. - Biografía. – Fábula- Poesía- Texto expositivo-
Noticia-

Tramas Informativa Apelativa Expresiva Poética o

Funciones Literaria.

Narrativa

Argumentativa

Expositiva

Descriptiva
 Conversacional

3) Redactá un diario personal que contenga al menos tres tramas textuales.