Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Manual Estudiantil

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 33

Estación Meteorológica con Interfaz Gráfica IoT

para la Enseñanza del Cambio Climático en


Niveles: Básico, Medio y Superior

Autores:

Dr. Luis Fidel Cerecero Natale Ian Castillo Pineda Miguel Ángel Martinez Chalé Ing. Miguel Ángel Rodríguez Manzanero
Profesor de Ingeniería en Estudiante de Ingeniería en Estudiante de Ingeniería en Estudiante de la Maestría en Ciencias en
Mecatrónica Mecatrónica Mecatrónica Energía Renovable
Instituto Tecnológico de Cancún Instituto Tecnológico de Cancún Instituto Tecnológico de Cancún Centro de Investigación Científica de Yucatán
luis.cn@cancun.tecnm.mx L20530448@cancun.tecnm.mx L20530479@cancun.tecnm.mx miguel.rodriguez@estudiante.cicy.mx
Acerca de los autores
Dr. Luis Fidel Cerecero Natale

En 2007 obtuvo el Técnico en Mecánica por el CBTIS 86 de Huauchinango, Puebla.


En 2011 se tituló como Ingeniero en Mecatrónica, por la Universidad Politécnica de Pachuca, con la Tesis: “Construcción y
Control de un Sistema Mecatrónico de Posicionamiento Usando un PI Difuso”.
En 2014 obtuvo el grado de Maestro en Mecatrónica por la Universidad Politécnica de Pachuca, con la Tesis:
“Instrumentación y Control Difuso para los Actuadores de una Silla de Ruedas”, con estancia de investigación científica en
la Universidad del Sur de Toulon, Francia.
En 2020 obtuvo el grado de Maestro en Educación y Docencia por la Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea,
titulado con Excelencia Académica.
En 2022 obtuvo el grado de Doctor en Dirección e Innovación de Instituciones, por el Instituto de Estudios Universitarios
Campus Puebla con la Tesis: “La Tendencia Formativa de los Ingenieros Mecatrónicos en 14 IES de México desde la
Caracterización Curricular de Programas en el Periodo 2016-2020”.
Ha presentado más de 20 artículos científicos en memorias de congresos internacionales, revistas de divulgación y difusión
relacionadas a: Mecatrónica, Robótica, Electrónica, Inteligencia Artificial y Computación. Ha participado, asesorado y
ganado concursos de Ciencia, Tecnología, Creatividad, Ingenio, Innovación, Robótica y Desarrollo Tecnológico. Cuenta con
más de 2000 horas certificadas en las áreas de: diseño CAD/CAM/CAE, máquinas herramientas CNC, control eléctrico,
mecánica industrial, automotriz, sistemas de refrigeración, modelado, instrumentación, control, programación, controladores
difusos.

Ian Castillo Pineda

En 2022 realizó una estancia de investigación en el Instituto Tecnológico de Cancún donde desarrolló el proyecto titulado "
Desarrollo de un sistema embebido para el control de los indicadores de crianza en tilapias por medio de acuicultura en
Quintana Roo", con el cual participó en 2023 en el “10° Encuentro de Jóvenes Investigadores del Estado de Quintana Roo”.
En 2023 realizó el diplomado de semiconductores dado por el Tecnológico Nacional de México de una duración de 120
horas.
Actualmente me encuentro cursando la carrera de Ingeniería Mecatrónica en el Instituto Tecnológico de Cancún, donde
participó en la Cumbre Nacional de Desarrollo Tecnológico, Investigación e Innovación, (InnovaTecNM 2023) un evento
realizado por los Institutos Tecnológicos con el proyecto "SlaveStation”, “Interfaz de Monitoreo IoT de una Estación
Meteorológica para Investigación Energética y Ciencia de Datos”, con el cual ganó el primer lugar en la etapa local y se
encuentra afinando el proyecto para participar en la Etapa Regional del InnovaTecNM.

Miguel Ángel Martinez Chalé

En el 2020 entró a estudiar la carrera de Ingeniería Mecatrónica en el Instituto Tecnológico de Cancún, en donde ha podido
desarrollar múltiples aptitudes y habilidades para ejercer en el campo laboral.
En el 2022 se involucró en diferentes actividades relacionadas con en el Club de Ciencia Nikola Tesla adscrito al Planetario
“Sayab” de Playa del Carmen, Quintana Roo, desde entonces ha sido un miembro activo de la comunidad.
Actualmente sigue desarrollándose en la universidad alcanzando varios objetivos, así como, primer lugar en la Cumbre
Nacional de Desarrollo Tecnológico, Investigación e Innovación, (InnovaTecNM 2023), etapa local con el proyecto
“Slavestation” y actualmente se encuentra afinando el proyecto para presentarlo en la etapa regional en Tuxtla Gutiérrez,
Chiapas.
Cursó un diplomado de semiconductores cuya duración es de 120 horas impartido por el Tecnológico Nacional de México.
A su vez ha participado en concursos de ciencias básicas como el Evento Nacional Estudiantil de Ciencias Básicas
(ENECB).

Ing. Miguel Ángel Rodríguez Manzanero

Actualmente se encuentra cursando la Maestría en Ciencias de la Energía Renovable en el Centro de Investigación


Científica de Yucatán.
En el 2022 obtuvo el grado de Ingeniero en Mantenimiento por la Universidad Tecnológica de la Riviera Maya y egresó
como promedio de la generación.
En el 2021 participó en una estancia de investigación en la Universidad del Istmo de Tehuantepec, con el proyecto “Diseño
y construcción de una estación meteorológica con interfaz gráfica con el software LabVIEW”, que obtuvo el segundo lugar
en el “9° encuentro de jóvenes investigadores del estado de Quintana Roo”.
En junio de 2022 realizó una estancia de investigación en la Universidad Politécnica de Sinaloa, con el proyecto titulado
“Diseño y fabricación de un sistema de oleaje para simulador undimotriz”.
En octubre de 2022 obtuvo el primer lugar en la Feria Estatal de Ciencias, Ingenierías e Innovación 2022, con el proyecto
“Diseño y fabricación de una estación meteorológica para la investigación en energía eólica y solar en el estado de
Quintana Roo”, después realizó una estancia de investigación en el Instituto Tecnológico de Cancún con el proyecto
“Diseño y desarrollo de mini satélites meteorológicos tipo CanSat para clubes de ciencia del estado de Quintana
Roo”, y obtuvo el primer lugar en el “10° encuentro de jóvenes investigadores del estado de Quintana Roo”.

P á g i n a 1 | 26
Índice
Índice .................................................................................................................... 0
Abstract ................................................................................................................ 0
Resumen de la contribución ............................................................................... 0
Estación Meteorológica ....................................................................................... 0
Características de estación meteorológica .................................................... 1
Anemómetro ......................................................................................................... 2
El anemómetro de copas ................................................................................. 3
Escala de Beaufort ............................................................................................... 4
¿Qué es la escala de Beaufort? ....................................................................... 5
Veleta Anemométrica ........................................................................................... 6
Rosa de los vientos .......................................................................................... 7
Pluviómetro .......................................................................................................... 8
Funciones del pluviómetro .............................................................................. 9
Sensor de temperatura ...................................................................................... 10
Sensor de Temperatura Digital ...................................................................... 11
Sensor de humedad y temperatura .................................................................. 12
Aplicaciones comunes ................................................................................... 13
Sensor de presión barométrica......................................................................... 14
¿Cómo influye la presión barométrica en el mundo? .................................. 15
Sensor de nivel UV............................................................................................. 16
Aplicaciones comunes: .................................................................................. 17
Sensor de calidad de aire .................................................................................. 18
Aplicaciones comunes: .................................................................................. 19
Módulo GPS........................................................................................................ 20
Funcionamiento del módulo GPS: ................................................................ 21
ESP32.................................................................................................................. 22
Usos comunes del ESP32: ............................................................................. 23
Bibliografía ......................................................................................................... 24
P á g i n a 1 | 26
Abstract
This project is oriented towards the educational field and can be implemented
at the levels of education Elementary-Middle School, High School and
Bachelor’sDegree so that our children, young people and adults raise
awareness and can observe how the measurement of climatological variables
is carried out, what effects are produced. as there are variations and what their
relationship is with meteorological phenomena, that is, they can understand
how climate change affects our planet. Adopting this project for any
educational level manages to promote collaboration between schools,
allowing students to share meteorological data (temperature, humidity,
atmospheric pressure, and other parameters) where key indicators of climatic
phenomena in different locations are noted, not limited to the national territory
but the international one.

The design and development of this Meteorological Station has gone through
stages in accordance with the objectives that have been requested in previous
projects, which has involved making changes and continuous improvement in
its: construction, implementation, and testing. In the most recent version there
are three software versions (one for each educational level), the difference lies
in the functions that the Graphical User Interface has since, depending on the
version, it is possible to view, analyze, compare, export, share or use the
readings of climatological variables, this is possible because Internet of
Things (IoT) technology is used for the management and sending of data,
which allows students to learn topics according to their educational level, for
example, for Elementary level, there is a version of iconographic software that
allows students to collect and visualize meteorological data in a simple,
intuitive and interactive way. In the case of High level, the topics that can be
learned increase since not only the climatological data are analyzed, but the
electronic instrumentation and programming for reading and displaying the
signals coming from the sensors begin to be shown, which provides a hands-
on experience. Now, at a Bachelor’s Degree, the software becomes more
relevant since advanced computational tools are used, which are interesting
for implementing data science. Here the development of electronic
instrumentation systems and microcontroller programming fosters the ability
to analyze with the practical application of engineering knowledge.
Resumen de la contribución
Este proyecto está orientado hacia el ámbito educativo y puede ser
implementado en los niveles de educación: básica, media y superior para que
nuestros niños, jóvenes y adultos hagan conciencia y logren observar cómo
se realiza la medición de las variables climatológicas, qué efectos se producen
al haber variaciones y cuál es su relación con los fenómenos meteorológicos,
es decir, que puedan comprender cómo afecta a nuestro planeta el cambio
climático. Adoptar este proyecto para cualquiera de los niveles educativos
logra promover la colaboración entre escuelas, permitiendo que los
estudiantes compartan datos meteorológicos de (temperatura, humedad,
presión atmosférica y otros parámetros) donde se hacen notar indicadores
clave de los fenómenos climáticos en distintas localizaciones, no limitándose
al territorio nacional sino el internacional.

El diseño y desarrollo de esta Estación Meteorológica ha pasado por etapas


acordes a los objetivos que se han solicitado en proyectos anteriores, lo que
ha implicado hacer cambios y mejora continua en su: construcción,
implementación y pruebas. En la versión más reciente se cuenta con tres
versiones de software (una para cada nivel educativo), la diferencia radica en
las funciones con las que cuenta la Interfaz Gráfica para el Usuario ya que,
dependiendo de la versión, es posible visualizar, analizar, comparar, exportar,
compartir o utilizar las lecturas de las variables climatológicas, esto es posible
porque se utiliza la tecnología del Internet de las Cosas (IoT) para la gestión y
envío de los datos, lo que permite a los estudiantes aprender temas acordes
a su nivel educativo, por ejemplo, para nivel básico, se cuenta con una versión
de software iconográfica que permite a los estudiantes recopilar y visualizar
datos meteorológicos de manera sencilla, intuitiva e interactiva. Para el caso
de nivel medio se incrementan los temas que pueden ser aprendidos ya que
no solo se analizan los datos climatológicos, sino que empieza a mostrarse la
instrumentación electrónica y la programación para la lectura y visualización
de las señales provenientes de los sensores, lo que proporciona una
experiencia práctica. Ahora bien, para nivel superior el software cobra más
relevancia ya que se utilizan herramientas computacionales avanzadas, que
son interesantes para implementar ciencia de datos. Aquí el desarrollo de
sistemas de instrumentación electrónica y programación de
microcontroladores fomenta la capacidad de análisis con la aplicación
práctica de conocimientos de ingeniería.
Estación Meteorológica
Una estación meteorológica es un conjunto de instrumentos y sensores que
se utilizan para medir y registrar diversas condiciones atmosféricas, como
temperatura, humedad, presión atmosférica, velocidad-dirección del viento,
precipitación, radiación solar y otros datos relacionados con el clima, con el
fin de proporcionar información sobre las condiciones meteorológicas
locales.

Todos los sensores se


conectan a una placa con
un microcontrolador
ESP32.

La información se envía
mediante Wi-Fi, se
almacena y se procesa en
un servidor.

Estación Meteorológica 3D
Características de estación meteorológica

Componentes: Una estación meteorológica típica consta de varios elementos,


como anemómetros (para medir la velocidad del viento), veletas
anemométricas (para medir la dirección del viento), termómetros (para medir
la temperatura), barómetros (para medir la presión atmosférica), higrómetros
(para medir la humedad relativa), pluviómetros (para medir la precipitación) y
otros sensores.
Funciones: Las estaciones meteorológicas registran datos en tiempo real
sobre los parámetros climáticos locales. Estos datos son esenciales para la
predicción del tiempo, la investigación científica, la agricultura, la aviación, la
navegación y muchas otras aplicaciones.
Conexión a la red: Algunas estaciones meteorológicas están conectadas a
redes meteorológicas más grandes y envían datos a centros de pronóstico.
Estos datos se utilizan para mejorar la precisión de las predicciones del
tiempo y proporcionar información en tiempo real a las autoridades y al
público en general.
Ubicación: La ubicación de una estación meteorológica es fundamental para
obtener datos representativos de una región específica. Las estaciones
pueden estar en áreas urbanas, rurales o remotas, según las necesidades de
recopilación de datos.

Video informativo sobre la estación meteorológica

P á g i n a 1 | 26
Anemómetro
Un anemómetro es un dispositivo de medición utilizado para determinar la
velocidad del viento en una ubicación específica. Este instrumento consta de
varias características, como palas o copas que capturan la fuerza del viento y
lo convierten en una lectura numérica de velocidad.

El anemómetro mide en
𝒎 𝒌𝒎
diferentes unidades: 𝒔 , ,
𝒉
𝒇𝒕
𝒏𝒖𝒅𝒐𝒔, 𝒎𝒑𝒉 y 𝒎𝒊𝒏

Hay varios tipos de


anemómetros, siendo los
más comunes el
anemómetro de copas.

Anemómetro 3D

P á g i n a 2 | 26
El anemómetro de copas

Medición de la velocidad del viento: El anemómetro se utiliza para medir la


𝒎
velocidad del viento en unidades como metros por segundo ( ), kilómetros
𝒔
𝒌𝒎
por hora ( ) o millas por hora (𝒎𝒑𝒉). Proporciona datos precisos sobre cuán
𝒉
rápido se está moviendo el viento en un lugar específico.
Tipos de anemómetros: Hay varios tipos de anemómetros, siendo los más
comunes el anemómetro de copas, el anemómetro ultrasónico y el
anemómetro de hilo caliente. Cada tipo utiliza diferentes principios de
medición, como la rotación de copas, el tiempo de vuelo ultrasónico o la
transferencia de calor, para calcular la velocidad del viento.
Aplicaciones: Los anemómetros se utilizan en una variedad de aplicaciones,
como pronóstico del tiempo, monitoreo de la velocidad del viento en
estaciones meteorológicas, medición de la velocidad del viento en parques
eólicos para la generación de energía, evaluación de la calidad del aire y
seguridad en la navegación marítima y aviación. También son importantes en
la investigación científica y la meteorología.
Estos son solo algunos datos importantes relacionados con el anemómetro.
La información específica puede variar según el modelo y la tecnología
utilizada en un sensor de velocidad del viento en particular.

Vídeo informativo acerca del anemómetro

P á g i n a 3 | 26
Escala de Beaufort
metros/seg
Grado Nudos km/h Español Inglés Efectos en tierra Símbolo
.

0 0 - 0.2 < de 1 0-2 Calma Calm Calma el humo asceinde verticalmete.

1 0.3 - 1.5 1 a3 3a6 Ventolina Light air El humo indica la dirección del viento.

Se caen las hojas de los árboles,


Brisa muy Light
2 1.6 - 3.3 4a6 7 a 11 empiezan a moverse los molinos de los
débil breeze
campos.

Brisa débil, Gentle Se agitan las hojas, ondulan las


3 3.4 - 5.4 7 a 10 12 a 19
flojo breeze banderas.

Bonacible,
Moderate Se levanta polvo y papeles, se agitan las
4 5.5 - 7.9 11 a 16 20 - 29 brisa
breeze copas de los árboles.
moderada

Brisa fresca, Fresh Pequeños movimientos de los árboles,


5 8.0 - 10.7 17 a 21 30 - 39
fresquito breeze superficie de los lagos ondulada.

Fresco, Se mueven las ramas de los árboles,


10.8 - Strong
6 22 a 27 40 - 50 Brisa fuerte, dificultad para mantener abierto el
13.8 breeze
moderado paraguas. El viento comienza a silbar.

13.9 - Frescachón, Se mueven los árboles grandes,


7 28 a 33 51 - 61 Near gale
17.1 viento fuerte dificultad para caminar contra el viento.

Se quiebran las copas de los árboles,


17.2 - Temporal,
8 34 a 40 62 - 74 Gale circulación de personas muy difícil, los
20.7 viento duro
vehículos se mueven por sí mismos.
Temporal
Daños en árboles, imposible caminar
20.8 - fuerte, Strong
9 41 -a47 75 - 87 con normalidad. Se empiezan a dañar las
24.4 viento muy Gale
construcciones. Arrastre de vehículos.
duro
Árboles arrancados, daños en la
24.5 - Temporal
10 48 a 55 88 - 101 Storm estructura de las construcciones. Daños
28.4 duro
mayores en objetos a la intemperie.
Destrucción en todas partes, lluvias muy
Temporal
28.5 - 102 - Violent intensas, inundaciones muy altas.
11 56 a 63 muy duro,
32.6 117 Storm Voladura de personas y de otros muchos
borrasca
objetos.
Voladura de vehículos, árboles, casas,
> de Temporal
12 > de 32.7 > de 64 Hurricane techos y personas. Puede generar un
118 huracanado
huracán o tifón.

P á g i n a 4 | 26
¿Qué es la escala de Beaufort?

La Escala de Beaufort, nombrada en honor al almirante británico Sir Francis


Beaufort, es una escala de medición que se utiliza para describir la intensidad
del viento en función de sus efectos observados en el mar o en la superficie
terrestre. Esta escala proporciona una manera cualitativa de describir el
viento, desde condiciones de calma hasta vientos extremadamente fuertes, en
función de la apariencia y el comportamiento de las olas, las banderas, los
árboles, las estructuras y otros indicadores visuales.
La Escala de Beaufort consta de 13 categorías, numeradas del 0 al 12, cada
una con una descripción específica de los efectos del viento. Aquí hay un
resumen de algunas de las categorías más comunes:
Beaufort 0: Calma. El mar está en completo silencio, y el humo se eleva
verticalmente.
Beaufort 1: Viento ligero. Se siente en la cara; el humo se desplaza ligeramente.
Beaufort 4: Viento moderado. El viento levanta polvo y papel, y las pequeñas ramas
se mueven.
Beaufort 7: Viento fuerte. Se producen olas grandes y la espuma del mar se
dispersa.
Beaufort 10: Viento muy fuerte. Se producen árboles caídos y daños en edificios.
Beaufort 12: Huracán. Daños extensos en edificios; las olas son enormes.

Vídeo informativo acerca de la escala de Beaufort

P á g i n a 5 | 26
Veleta Anemométrica
La veleta anemométrica, o veleta del viento, es un instrumento utilizado para
medir y registrar la dirección del viento en un lugar específico. Su función
principal es indicar la dirección desde la cual proviene el viento en un
momento dado.

Dirección del viento con


puntos cardinales o con
grados.

Indica la dirección de
donde proviene el viento.

Se utiliza desde la
antigüedad y se utiliza igual
como decoración.

Veleta anemométrica 3D

P á g i n a 6 | 26
Rosa de los vientos

Un diagrama gráfico que se utiliza para representar la dirección y los puntos


cardinales en la superficie terrestre. Es una herramienta cartográfica que
muestra los puntos cardinales (norte, sur, este y oeste) y sus subdivisiones,
así como otras direcciones intermedias.

Video informativo acerca de la veleta anemométrica

P á g i n a 7 | 26
Pluviómetro
Instrumento utilizado para medir la cantidad de precipitación, es decir, la
cantidad de lluvia o precipitación sólida (como la nieve) que cae en un lugar
específico durante un período de tiempo determinado. Su función principal es
recopilar y registrar la cantidad de agua de lluvia que cae en un recipiente de
medición.

La precipitación se mide en
milímetros de agua, o litros
caídos por unidad de
superficie (m²)

La altura de la lámina de agua


recogida en una superficie
plana es medida en mm.

1 milímetro de agua de lluvia


equivale a 1 L de agua por
m².

Pluviómetro 3D

P á g i n a 8 | 26
Funciones del pluviómetro

Principio de medición: El pluviómetro funciona recogiendo el agua de lluvia


en una superficie receptora que a menudo tiene forma de embudo. El agua se
dirige hacia un recipiente graduado donde se mide en milímetros o pulgadas.
La cantidad acumulada de precipitación se registra periódicamente.
Aplicaciones: Los pluviómetros se utilizan en estaciones meteorológicas,
estudios hidrológicos, agricultura, control de inundaciones, y cualquier otra
aplicación que requiera datos precisos sobre la cantidad de precipitación.
Estos datos son fundamentales para el monitoreo de los recursos hídricos y
la planificación de recursos naturales.
Tipos de pluviómetros: Existen varios tipos de pluviómetros, incluyendo
pluviómetros de cilindro graduado, pluviómetros basculantes y pluviómetros
electrónicos. Cada tipo tiene sus propias ventajas y se elige según las
necesidades de medición específicas.
Registro de datos: Los datos recopilados por el pluviómetro se registran en
una escala graduada. En las estaciones meteorológicas modernas, se pueden
automatizar los registros y transferir datos en tiempo real a sistemas de
control y análisis.

Video informativo pluviómetro

P á g i n a 9 | 26
Sensor de temperatura
Los sensores de temperatura sirven para medir y registrar la temperatura en
un entorno o un objeto. Son ampliamente utilizados en una variedad de
aplicaciones en diferentes campos debido a su capacidad para proporcionar
información precisa sobre la temperatura.

Medición de temperatura,
generalmente de -55°C a
+125°C

Este tipo de encapsulado


es resistente al agua

Comunicación a través del


protocolo One-Wire

Sensor de temperatura 3D

P á g i n a 10 | 26
Sensor de Temperatura Digital
Principio de medición: Mide la temperatura utilizando un sensor de termopar
digital. El sensor convierte la temperatura en una señal digital que se
comunica a través del protocolo One-Wire.
Precisión: Este sensor es conocido por su alta precisión. Puede medir la
temperatura con una resolución programable de 9 a 12 bits, lo que permite
obtener mediciones precisas, con una precisión típica de ±0.5°C.
Conexión One-Wire: Una característica distintiva del DS18B20 es su
comunicación a través del protocolo One-Wire, que permite conectar
múltiples sensores DS18B20 en un solo bus de datos utilizando un solo pin
en un microcontrolador o Raspberry Pi.
Aplicaciones: El DS18B20 se utiliza en una amplia variedad de aplicaciones,
incluyendo sistemas de control de climatización, monitoreo de la temperatura
de computadoras, aplicaciones de domótica, monitoreo de la temperatura de
alimentos, control de procesos industriales y muchas otras.

Video informativo acerca del sensor DS18B20

P á g i n a 11 | 26
Sensor de humedad y temperatura
El DHT22 es un sensor de temperatura y humedad que se utiliza para medir la
temperatura y la humedad del ambiente. Este sensor utiliza un elemento
termo-resistivo para medir la temperatura y un sensor de humedad capacitivo
para medir la humedad relativa del aire.

El DHT22 mide la
temperatura en grados
Celsius (°C) y la humedad
en porcentaje (%).

Solo es necesario
alimentarlo de 3-5V en el pin
VCC.

Tiene una mejor precisión


en cuanto a temperatura y
un mejor rango de humedad
con respecto al DHT11

Sensor de temperatura y humedad 3D

P á g i n a 12 | 26
Aplicaciones comunes
Un sensor de humedad y temperatura es un dispositivo que integra dos
funciones en uno
• Sistemas de Climatización: Estos sensores se utilizan en sistemas de
control de clima y aire acondicionado para mantener condiciones de
confort en interiores ajustando la temperatura y la humedad.
• Estaciones Meteorológicas: Los sensores de humedad y temperatura
son componentes comunes en estaciones meteorológicas personales
y profesionales para medir condiciones climáticas locales.
• Industria de Alimentos y Agricultura: Se utilizan para monitorear la
humedad en cámaras de almacenamiento y transporte de alimentos y
productos agrícolas.
• Invernaderos: Los sensores se utilizan en invernaderos para controlar
las condiciones de crecimiento, incluyendo la temperatura y la
humedad.
• Monitoreo Ambiental: En proyectos de monitoreo ambiental, estos
sensores ayudan a evaluar la calidad del aire y las condiciones en el
entorno.
Los sensores de humedad y temperatura son componentes esenciales en
muchas aplicaciones donde se requiere un monitoreo preciso y control de las
condiciones de humedad y temperatura. Proporcionan información valiosa
para mantener el confort, la seguridad y la eficiencia en diversas aplicaciones.

Video informativo Uso de sensor DHT22

P á g i n a 13 | 26
Sensor de presión barométrica
El modelo del sensor de presión que se está usando es el BMP180, el cual
posee un bajo consumo de energía, una alta precisión, estabilidad y linealidad.
Es capaz de medir la temperatura ambiente en grados Celsius, esto es útil para
la corrección de lectura de datos de la presión. Al medir la presión barométrica
podemos predecir diferentes fenómenos meteorológicos, así como la lluvia.

Ofrece un rango de
medición desde 300 a 1100
hPa.

Tiene un voltaje de
operación de 3.3V a 5V DC

El anemómetro mide en
diferentes unidades: m/s,
km/h, nudos, mph y
ft/min.

Sensor de presión barométrica 3D

P á g i n a 14 | 26
¿Cómo influye la presión barométrica en el
mundo?
Esta medida se refiere al peso de la atmósfera terrestre que está compuesta
por cinco capas: exósfera, termósfera, mesósfera, estratósfera y tropósfera,
esta última siendo la más cercana a la superficie de la Tierra. A medida que la
altitud disminuye, la presión barométrica aumenta debido a la compresión de
las capas inferiores por las moléculas de aire de las capas superiores. La
presión barométrica es variable y se ve afectada por la altitud, los patrones de
viento y las temperaturas. (Agencia Universitaria DQ, 2021)
La presión barométrica es la fuerza que ejerce la atmósfera sobre la Tierra.
Una presión barométrica alta indica tiempo tranquilo y seco, mientras que una
presión barométrica baja indica mal tiempo.
Alta presión:
1. Tiempo tranquilo y seco
2. Cielo despejado o parcialmente nublado
3. Temperaturas cálidas
4. Menor probabilidad de precipitaciones
Baja presión:
1. Tiempo inestable y húmedo
2. Cielo nublado
3. Temperaturas frías
4. Mayor probabilidad de precipitaciones
También, La presión barométrica afecta a los niveles de oxígeno. A mayor
altitud, la presión barométrica es menor, lo que significa que hay menos
oxígeno por respiración.

Video informativo Sensor de presión barométrica

P á g i n a 15 | 26
Sensor de nivel UV
Un dispositivo utilizado para medir la radiación ultravioleta (UV) en un entorno
específico. Estos sensores son importantes para evaluar la intensidad de la
radiación UV, lo que es fundamental en aplicaciones relacionadas con la
protección solar, la salud y la seguridad.

El sensor de Luz UV es útil


para conocer la intensidad UV
en interiores o exteriores.

La intensidad de la radiación
𝒎𝑾
UV a menudo se mide en 𝒄𝒎𝟐
(miliWatts por centímetro
cuadrado) o en unidades
arbitrarías que el sensor
proporciona, según el diseño
del sensor.

Sensor de nivel UV 3D

P á g i n a 16 | 26
Aplicaciones comunes:
Salud y seguridad: Estos sensores son útiles en dispositivos médicos y de
seguridad para evaluar la exposición a la radiación UV, lo que puede ser
importante en la protección de la piel y la prevención de enfermedades
relacionadas con la radiación UV, como el cáncer de piel.

Calidad del aire: Los sensores UV también se utilizan en sistemas de calidad


del aire para evaluar la intensidad de la radiación UV y su impacto en la
formación de contaminantes atmosféricos y la calidad del aire.

Industria y producción: En aplicaciones industriales, estos sensores pueden


utilizarse para controlar y optimizar procesos que dependen de la radiación
UV, como la exposición de materiales fotosensibles en la fabricación de
circuitos impresos.

Monitorización ambiental: Estos sensores también pueden utilizarse en


aplicaciones de monitorización ambiental para evaluar la radiación UV y su
impacto en la exposición de las personas y el medio ambiente.

Video informativo sensor UV

P á g i n a 17 | 26
Sensor de calidad de aire
Un sensor de calidad de aire, a menudo llamado sensor de calidad del aire o
sensor de partículas, es un dispositivo diseñado para medir y registrar la
concentración de varios contaminantes o partículas en el aire, lo que
proporciona información sobre la calidad del aire en un entorno específico.
Estos sensores son cruciales en aplicaciones relacionadas con la salud, el
medio ambiente y la seguridad.

Estos sensores miden


partículas suspendidas en
el aire con diámetros de
2.5 micrómetros o 10
micrómetros

Un sensor de calidad de
aire puede medir diversos
parámetros relacionados
con la calidad del aire

Sensor de calidad de aire 3D

P á g i n a 18 | 26
Aplicaciones comunes:

Monitorización Ambiental: Se utilizan en estaciones de monitoreo ambiental


para evaluar la calidad del aire en ciudades y áreas industriales.
Calidad del Aire en Interiores: Los sensores se utilizan en sistemas de
ventilación y dispositivos de domótica para mejorar la calidad del aire en
edificios y hogares.
Seguridad en el Trabajo: En entornos industriales, los sensores de calidad
de aire se utilizan para proteger la salud de los trabajadores y cumplir con
regulaciones de seguridad.
Salud Pública: Estos sensores pueden utilizarse en proyectos de salud
pública para evaluar la exposición de la población a contaminantes del aire y
tomar medidas de control.
Seguimiento y Alerta Temprana: Los sensores de calidad de aire también se
utilizan en aplicaciones de seguimiento y alerta temprana en caso de
contaminación del aire.
Los sensores de calidad de aire son fundamentales para medir y registrar la
concentración de contaminantes en el aire, lo que es crucial para evaluar y
controlar la calidad del aire en una variedad de entornos, desde interiores
hasta exteriores.

Video informativo sensor calidad de aire

P á g i n a 19 | 26
Módulo GPS
Un dispositivo que utiliza señales de satélite para determinar la ubicación
precisa en la Tierra. Los módulos GPS son ampliamente utilizados en
aplicaciones que requieren el seguimiento de la ubicación, como sistemas de
navegación de vehículos, rastreo de activos, geolocalización de dispositivos
móviles y muchas otras aplicaciones.

Muchos módulos GPS


también incluyen un
procesador y memoria
incorporados para realizar
cálculos y almacenar datos
de posición, tiempos y
rutas anteriores.

Módulo GPS 3D

P á g i n a 20 | 26
Funcionamiento del módulo GPS:

El funcionamiento básico de un módulo GPS implica lo siguiente:


Recepción de señales GPS: El receptor GPS captura señales de múltiples
satélites en el espacio. Cada satélite emite señales que contienen información
sobre su posición y el tiempo en el que se envió la señal.
Cálculo de la posición: El módulo GPS utiliza las señales de los satélites para
calcular su posición en función de la diferencia entre el tiempo en que se
enviaron las señales y el tiempo en que se recibieron.
Datos de ubicación: Una vez que se ha calculado la posición, el módulo GPS
proporciona datos de ubicación, que incluyen latitud, longitud, altitud y a
veces velocidad y dirección.

Video informativo sobre el módulo GPS

P á g i n a 21 | 26
ESP32
ESP32 es un microcontrolador de bajo costo y alto rendimiento que forma
parte de la familia de microcontroladores ESP (Espressif System Platform). Es
desarrollado por Espressif Systems, una empresa con sede en China que se
especializa en tecnologías de comunicación inalámbrica y
microcontroladores. El ESP32 se ha vuelto extremadamente popular en el
mundo de la electrónica y la programación debido a sus capacidades
avanzadas y su asequibilidad.

Está equipado con dos


núcleos de procesador de
32 bits, lo que permite el
paralelismo y una mayor
capacidad de
procesamiento.

Conectividad Wi-Fi y
Bluetooth de bajo
consumo de energía

ESP32 3D

P á g i n a 22 | 26
Usos comunes del ESP32:

El ESP32 se utiliza en una amplia variedad de aplicaciones, que incluyen:

IoT (Internet de las cosas): El ESP32 es una elección popular para proyectos
IoT debido a su conectividad Wi-Fi y Bluetooth, lo que permite la recopilación
de datos y la comunicación con otros dispositivos y servidores.
Automatización del hogar: Se utiliza en proyectos de automatización del hogar
para controlar dispositivos y sistemas como luces, termostatos y sistemas de
seguridad.
Desarrollo de productos comerciales: Muchas empresas utilizan el ESP32
como base para el desarrollo de productos comerciales en el ámbito de la
electrónica de consumo.
Robótica: Los múltiples pines GPIO y la capacidad de controlar motores lo
hacen adecuado para proyectos de robótica.
Monitorización y control ambiental: Se utiliza para la recopilación de datos
ambientales, como temperatura, humedad, calidad del aire y otros
parámetros.
Educación y prototipado: El ESP32 es una opción popular en entornos
educativos para enseñar programación y electrónica, y se utiliza comúnmente
para prototipado rápido de proyectos.

Video informativo ESP32

P á g i n a 23 | 26
Bibliografía
National Geographic. (5 de septiembre de 2011). National Geographic. Obtenido de
La Meteorología: https://www.nationalgeographic.es/ciencia/la-meteorologia

Conagua. (2023). conagua.gob.mx. Obtenido de


https://smn.conagua.gob.mx/es/smn/funciones-y-objetivos

Gobierno de México. (26 de abril de 2021). Gobierno de México impulsa educación


ambiental para la sustentabilidad en todos los niveles de enseñanza. Obtenido de
Semarnat y SEP firmaron convenio para sumar esfuerzos, con el apoyo de la
Presidencia de la República, la Secretaría de Cultura y el Gobierno de la CDMX:
https://www.gob.mx/semarnat/prensa/gobierno-de-mexico-impulsa-educacion-
ambiental-para-la-sustentabilidad-en-todos-los-niveles-de-ensenanza?idiom=es

Salazar, T. d. (16 de mayo de 2021). La Jornada. Obtenido de Retos de la educacion


ambiental en la escuela básica mexicana:
https://ecologica.jornada.com.mx/2021/05/16/retos-de-la-educacion-ambiental-en-
la-escuela-basica-mexicana-
7387.html?fbclid=IwAR2kVWwNchAxBbizhgcESTf_WJ8kM2

Borrut, J.M., Camps, J., Maixé, J.M. y Planelles, M. Instituto Politécnico F. Vidal i
Barraquer. Av. President Companys, 3.43005 Tarragona. (1992). La meteorología
en la enseñanza de las ciencias experimentales: una propuesta interdisciplinar e
integradora:
https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/169335/39822-
93469-1-PB.pdf?sequence=1

Gonzalez-Matoma V. Núñez L.A. (2021). Elaboración de una herramienta para la


enseñanza del cambio climático a nivel local para generar conciencia en
estudiantes de colegios:
https://eventos.redclara.net/event/1110/contributions/1346/attachments/900/1236/
Poster_Jornada_Cientifica.pdf

Felipe Rubio, Juan M. Rey, Julián Rodríguez, Germán Osma, Iván Hernández,
Alejandro Ortiz, Jonathan Gómez (Septiembre 2023). Sistema IIoT para la
monitorización de variables atmosféricas como caso de estudio para unaplataforma
educativa: https://acofipapers.org/index.php/eiei/article/view/2944/2321

(INEGI), I. N. (2019). Censos Económicos 2019. Obtenido de


https://www.inegi.org.mx/programas/ce/2019/

B., G. (10 de 01 de 2023). hostinger.mx. Obtenido de


https://www.hostinger.mx/tutoriales/que-es-nginx

P á g i n a 24 | 26
C., López, G., & Rodríguez, N. (29 de 06 de 2015). revistas.udistrital.edu.co.
Obtenido de
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/11016/11863

Casadiego, Y. A. (2020). researchgate. Obtenido de


https://www.researchgate.net/profile/Yulian-
https://www.researchgate.net/publication/342638337_Importance_of_meteorologic
al_stations_for_decision_making_in_agriculture_Importancia_de_las_estaciones_
meteorologicas_para_la_toma_de_decisiones_en_la_agricultura

Content, R. (09 de 04 de 2019). rockcontent.com. Obtenido de


https://rockcontent.com/es/blog/que-es-un-dominio/ EC. (22 de 02 de 2021).
elconfidencial.com. Obtenido de https://www.elconfidencial.com/decompras/2021-
02-22/mejores-estacionesmeteorologicas-tiempo-clima_2958083/

International organization of legal metrology. (2007). International Vocabulary of


Metrology – Basic and General Concepts and Associated Terms (VIM). Ginegra:
OIML.
Jankov, T. (15 de 06 de 2023). kinsta. Obtenido de https://kinsta.com/blog/nginx-vs-
apache/

Jesús san Gil, J. L. (s.f.). Tiempo atmosférico, clima y psicopatología. Madrid.


Jimeno, M. L. (2011). Principios de meteorología y climatología. Madrid: Paraninfo.

MKT, S. (15 de 09 de 2020). sensorgo.mx. Obtenido de


https://sensorgo.mx/estaciones-meteologicas/

NAYLAP MECHATRONICS. (2021). NAYLAP MECHATRONICS. Obtenido de


NODEMCU-32 30-PIN ESP32 WIFI:
https://naylampmechatronics.com/espressifesp/1011-nodemcu-32-38-pin-esp32-
wifi.html

omega. (27 de agosto de 2018). omega. Obtenido de Data Loggers:


https://www.omega.com/en-us/resources/data-loggers

REYES, D. L., MAYA, P., Norma, ROSETE, F., PÉREZ, T., & Roxana. (01 de 06 de
2016). ecorfan.org. Obtenido de
https://www.ecorfan.org/spain/researchjournals/Investigacion_y_Desarrollo/vol2nu
m4/Revista_de_Investigaci%C3%B3n_y_Desarrollo_V2_N4.pdf

Rodríguez, M. A., & Carmen Múñez León. (2012). Fundamentos de climatología. La


Rioja: Universidad de La Rioja, Servicio de publicaciones. Rondón, F. A. (2021).
conceptos generales en la gestión del mantenimiento industrial. Bucaramanga,
Colombia: ediciones USTA.

Corona, L., Abarca, G., & Mares, J. (2014). Sensores y actuadores.


Aplicaciones con Arduino. Ciudad de México: Grupo Editorial Patria.
P á g i n a 25 | 26
Palaguachi, S. (Agosto de 2018). Diseño, desarrollo e implementación de una
estación meteorológica basada en una red jerárquica de sensores, software libre y
sistemas embebidos para la empresa ELECAUSTRO en la minicentral Gualaceo
utilizando comunicación MQTT y MODBUS. Obtenido de Universidad Politécnica
Salesiana: https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/16056/2/UPS-
CT007785.pdf

Sánchez, J. (2010). Diseño de una interfaz LabVIEW y Arduino e implementación


de un programa aplicado a la máquina de vacío del laboratorio de mecánica. México:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Encalada, S. I. (2018). Diseño, desarrollo e implementación de una estación


meteorológica basada en una red jerárquica de sensores sistemas embebidos para
la empresa ELECAUSTRO en la minicentral Gualaceo utilizando comunicación
MQTT y MODBUS. Cuenca, Ecuador: Universidad Politécnica Salesiana Sede
Cuenca.

León, J. A. (1 de septiembre de 2015). PROPUESTA DE APLICACIONES DE


SENSORES PARA LA INDUSTRIA Y CARACTERÍSTICAS DE SENSORES.
Obtenido de Repositorio USAC: https://core.ac.uk/download/pdf/35293788.pdf
Arboledas, D. (2010). Electrónica básica. Madrid: StarBook Editorial.
ARGENT DATA SYSTEMS. (2020). Weather Sensor Assembly p/n 80422 .
Obtenido de Sparkfun: https://www.sparkfun.com/products/15901

Corona, L., Abarca, G., & Mares, J. (2014). Sensores y actuadores. Aplicaciones
con Arduino. Ciudad de México: Grupo Editorial Patria.

García, M., & Huerta, P. (2015). Electrónica. Madrid: RA-MA Editorial. Mijares, R.
(2014). Electrónica. Ciudad de México: Grupo Editorial Patria.

Soto, F. (Enero de 2006). Diseño y construcción de una Unidad Meteorológica


basada en el microcontrolador PIC16F877. Obtenido de UAEH Biblioteca
Digital:
http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/bitstream/handle/231104/663/Dise%
20no%20y%20construccion%20de%20una%20unidad.pdf?sequence=1&isAllowed
%20=y

P á g i n a 26 | 26

También podría gustarte