La Casita Azul-Cartilla 1

E. T. N° 3 “Ing.
Santiago Maradona
Cartilla de Actividades
Lengua y Literatura
1° año
-2023-
Cartilla de Actividades de Lengua y
Literatura
Índice
Palabras iniciales
……………………………………………………………………Página 3
Pautas de realización y presentación del trabajo…………
Página 4 y 5
Actividades para la novela “La casita azul”
………………….Página 5 a 9
2
Literatura
Actividades para
1°Año
Turno Mañana
Queridos alumnos:
Los invito a comenzar la

lectura de la apasionante novela de Sandra Comino. Como
toda obra literaria, busca que Ustedes, lectores creativos,
dispongan toda su atención y enfoquen todos sus sentidos
en la lectura de esta gran aventura narrativa, cuyo relato
tiene como protagonistas a dos adolescentes Cintia y
Bruno.
Esta historia nos acercará a muchas sensaciones,

sentimientos e ideas, razón por la cual les envío una guía
de lectura, para que el viaje literario conserve el rumbo
definido que retomaremos en algún momento en el aula,
luego de que finalice este tiempo de necesaria prevención y
de cuidado personal.
El Profe
3
Literatura
Pautas de trabajo
 Esta guía de trabajo tiene carácter evaluativo.

 Las respuestas serán desarrolladas de forma individual y
luego presentada al profesor.
 Las respuestas deben ser producciones propias, surgidas

de la experiencia personal de la lectura. El profesor anulará
respuestas copiadas de internet o de algún otro compañero
 El profesor valorará el desarrollo de la guía y enviará a
cada alumno/a su devolución escrita.
 Se puede realizar consultas sobre la guía de trabajo al
profesor en las clases.
--------------------------------------------------------
Guía de lectura de “La Casita azul” (Sandra

Comino)
 Objetivos:
-Fortalecer los procesos de lectura y escritura a
partir
del análisis e interpretación de una obra literaria .
-Identificar elementos y recursos del relato

literario.
4
Literatura
-Valorar la lectura placentera y creativa.
 Actividades
Mano a la novela
1. Exploremos nuestra novela. Desarrolla cada uno de los

ítems propuestos a continuación:
a. Con la biografía de la escritora Sandra Comino que ya tienes en

la carpeta, elabora una línea de tiempo con los datos más relevantes
de su vida.
b. Busca el concepto de “paratexto” en el libro de Lengua del año

pasado y cópialo.
c. ¿Qué paratextos puedes observar en tu novela? Menciona cada

uno y descríbelos.
d. ¿Qué datos previos a la lectura te brinda la imagen de la tapa?

Enumera.
e. Según tu opinión, ¿cuál es la importancia de los datos brindados

en la contratapa (detrás de la tapa)?
2- El índice
a. Observa, con atención, el índice e indica la organización que tiene

la novela ( tiene capítulos?, bloques? apartados?).
b. ¿Hay cambios en la tipografía (tipo de letras, mayúsculas,

minúsculas, cursivas, etc). en el índice? ¿Qué indicarán?
3.- Lean “Alrededor de la radio”, Página 9, y respondan:
a. ¿Qué función cumplirá este breve texto inicial?
5
Literatura
b. ¿Qué datos interesantes puedes identificar? Enumera.
c. ¿Identificaron algún dato misterioso? Comenta.
d. Busca en internet una imagen que puedas asociar al misterio

que se plantea. Luego explícala.
4.- Leyenda 1
a.- Busca la definición de Leyenda y escribe sus características.
b- ¿Por qué lo narrado es una leyenda? ¿qué características que

investigaste en el punto a, pudiste reconocer en Leyenda 1?
c- ¿Por qué la Leyenda 1 tendrá distinta tipografía (tipo de letra)

que el resto del relato? Opina con tus palabras.
5.- Lee con atención las páginas desde 13 hasta 54, luego completa
el siguiente cuadro:
Título Personajes que Acciones más importantes

del apartado aparecen que acontecen (Síntesis).
6.- a- ¿Qué relación tienen las partes tituladas:“Él” y “Castigo”?
b-¿Cuál es el conflicto que vive Cintia?
C- ¿Qué importancia tiene la presencia de la abuela en la vida de

la niña?
7- Lean la Leyenda 2 y respondan:
6
Literatura
a. Resuman el contenido.
b. ¿ Cómo se relaciona con la Leyenda 1? Comenta con tus

palabras.
8.- Lee con atención las páginas desde 68 hasta 84, luego completa
el siguiente cuadro:
Personajes que Acciones más ¿Qué significa el

Título aparecen importantes que título? ¿Qué indica?
acontecen
(Síntesis).
Golpe
Larga
espera
Una
noticia
El
tesoro
9- a) Escriban sus opiniones sobre las siguientes frases y su significado:
“No es sencillo vivir en un pueblo donde uno es observado todo

el tiempo”
(Página 71)
“Los varones del pueblo eran tan poco románticos y

confundían las cosas”
(página 83)
b)- En “Larga espera” (página 72), el padre de Cintia amenaza a la

abuela Pina. ¿En qué consiste esta amenaza?
10- Lean la Leyenda 4- Leyenda 5 y respondan:
a. – ¿De qué trata la leyenda?
b. -¿Qué ideas tiene el padre de Cintia sobre el “tesoro”?
¿Qué tipo de tesoro cree que encontrará?
7
Literatura
c-Explica cuál fue en realidad el tesoro.
d- ¿Cuál es la historia que une a Don Simón y a la Abuela Pina.
11. Lee con atención las páginas desde 107 a 117 y completa el
siguiente cuadro:
Título Personajes Acciones más ¿Qué significa el

que aparecen importantes que título? ¿Qué
acontecen indica?
(Síntesis).
La radio
Encuentro
Descubrimie
nto
Otra noticia
12. Lean la Leyenda 3 y respondan:
a. ¿Cómo explica la leyenda el extraño acontecimiento del cambio de color

de las paredes de la casa?
b. ¿Cuál era la gran esperanza que ahora podrían tener los habitantes del
pueblo de Azul?
c. ¿A qué función social se destinó finalmente la casita?
13.- ¿Cuál fue el pacto que hicieron Cintia y Bruno? ¿Por qué?
14- Producción personal
a. Dibujen y pinten la escena de esta parte final de la novela, que más los
haya conmovido.
8
Literatura

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Pautas de realización y presentación del trabajo…………

Actividades para la novela “La casita azul”

Los invito a comenzar la

Esta historia nos acercará a muchas sensaciones,

 Esta guía de trabajo tiene carácter evaluativo.

 Las respuestas deben ser producciones propias, surgidas

Guía de lectura de “La Casita azul” (Sandra

-Identificar elementos y recursos del relato

-Valorar la lectura placentera y creativa.

1. Exploremos nuestra novela. Desarrolla cada uno de los

a. Con la biografía de la escritora Sandra Comino que ya tienes en

b. Busca el concepto de “paratexto” en el libro de Lengua del año

c. ¿Qué paratextos puedes observar en tu novela? Menciona cada

d. ¿Qué datos previos a la lectura te brinda la imagen de la tapa?

e. Según tu opinión, ¿cuál es la importancia de los datos brindados

a. Observa, con atención, el índice e indica la organización que tiene

b. ¿Hay cambios en la tipografía (tipo de letras, mayúsculas,

3.- Lean “Alrededor de la radio”, Página 9, y respondan:

a. ¿Qué función cumplirá este breve texto inicial?

b. ¿Qué datos interesantes puedes identificar? Enumera.

c. ¿Identificaron algún dato misterioso? Comenta.

d. Busca en internet una imagen que puedas asociar al misterio

a.- Busca la definición de Leyenda y escribe sus características.

b- ¿Por qué lo narrado es una leyenda? ¿qué características que

c- ¿Por qué la Leyenda 1 tendrá distinta tipografía (tipo de letra)

Título Personajes que Acciones más importantes

6.- a- ¿Qué relación tienen las partes tituladas:“Él” y “Castigo”?

b-¿Cuál es el conflicto que vive Cintia?

C- ¿Qué importancia tiene la presencia de la abuela en la vida de

7- Lean la Leyenda 2 y respondan:

b. ¿ Cómo se relaciona con la Leyenda 1? Comenta con tus

Personajes que Acciones más ¿Qué significa el

9- a) Escriban sus opiniones sobre las siguientes frases y su significado:

“No es sencillo vivir en un pueblo donde uno es observado todo

“Los varones del pueblo eran tan poco románticos y

b)- En “Larga espera” (página 72), el padre de Cintia amenaza a la

10- Lean la Leyenda 4- Leyenda 5 y respondan:

a. – ¿De qué trata la leyenda?

b. -¿Qué ideas tiene el padre de Cintia sobre el “tesoro”?

¿Qué tipo de tesoro cree que encontrará?

c-Explica cuál fue en realidad el tesoro.

d- ¿Cuál es la historia que une a Don Simón y a la Abuela Pina.

Título Personajes Acciones más ¿Qué significa el

12. Lean la Leyenda 3 y respondan:

a. ¿Cómo explica la leyenda el extraño acontecimiento del cambio de color

c. ¿A qué función social se destinó finalmente la casita?

14- Producción personal

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