Socialización.

Es el proceso a través del cual la persona humana aprende e

interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos
socioculturales de su medio ambiente, los incorpora a la
estructura de su personalidad, bajo la influencia de
experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta
así al entorno social en cuyo seno debe vivir.

Procesos de socialización. Agentes de socialización. Etapas de socialización. Etapas de socialización.

Aprendizajes: Adquisición reflejos, los agentes de socialización son instituciones y (según Piaget) (según Freud)
hábitos y actitudes que influyen en grupos que influyen en el desarrollo de las 1) La etapa de los reflejos o ajustes Primera etapa: el niño establece una
conducta de la persona. personas. Los principales son: hereditarios, así como las primeras dependencia oral con la madre. En esta fase,
tendencias instintivas (nutriciones) y las el niño llora mucho, puede sentir frío,
Interiorización: la inclusión de todos • Familia: Forma los valores y normas desde la
primeras emociones. humedad y otras incomodidades. Freud
estos elementos del comportamiento infancia.
2) La etapa de las primeras costumbres llama a esta etapa "identificación primaria",
humano en la personalidad. • Escuela: Además de educar, enseña motrices y de las primeras percepciones donde la personalidad del niño y la de su
También según el video están: disciplina y trabajo en equipo. organizadas, así como los primeros madre están fusionadas.
Internalización: Yo comprendo el • Grupo de pares: Amigos y compañeros sentimientos diferenciados. Segunda etapa: comienza de forma
mundo en el que vive el otro y ese impactan la identidad y decisiones, 3) La etapa de la inteligencia sensorio motriz variable según la sociedad, la clase social y la
mundo se vuelve mío. especialmente en la adolescencia. o práctica (anterior al lenguaje), de las familia. En la clase media, puede comenzar
Externalización: compartimos el • Medios de comunicación: Transmiten regulaciones afectivas elementales y de las poco después del primer año de vida y
conocimiento adquirido en la primeras fijaciones externas de afectividad. completarse durante el tercero. Durante esta
valores culturales y moldean percepciones.
socialización primaria y secundaria con Estas primeras etapas constituyen por sí etapa, el niño aprende hábitos de higiene y
• Religión: Ofrece normas y valores que guían mismas el período del lactante (hasta la edad
las nuevas generaciones. desarrolla roles internos. Los psicoanalistas
el comportamiento. de un año y medio a dos años, o sea señalan que las heces son un símbolo de
• Trabajo: Socializa en roles y expectativas en anteriores al desarrollo del lenguaje y del cariño hacia la madre para el niño.
el ámbito profesional. pensamiento propiamente dicho).
Control social. 4) La etapa de la inteligencia intuitiva, de los
Tercera etapa: abarca desde los cuatro
años hasta la pubertad (doce o trece
Informal: Se basa en los miembros de sentimientos interindividuales espontáneos años). Durante este periodo, el niño debe
un grupo que comparten modelos de y de las relaciones sociales de sumisión al
comportamiento. En interacción, crean
Colectividad de individuos con adulto (de los dos a los siete años, o segunda
asumir roles familiares y identificarse con su
género. Freud llamó al sentimiento de celos
instituciones de referencia para control objetivos comunes. parte de la «primera infancia»). del niño hacia su padre por la madre
recíproco, definiendo lo correcto o Grupos de Pertenencia: Familia, amigos. 5) La etapa de las operaciones intelectuales "complejo de Edipo", mientras que para la
incorrecto. Las reacciones a la Grupos de Referencia: Aquellos que el individuo concretas (inicio de la lógica), y de los niña es el "complejo de Electra", en el que
sentimientos morales y sociales de ama a su padre y tiene celos de la madre.
desviación refuerzan la conformidad, aspira a pertenecer o evitar.
cooperación (de los siete a los once-doce
especialmente en grupos primarios Cuarta etapa: La "crisis" durante este
años).
como la familia, buscando ser período se origina en la tensión causada por
6) La etapa de las operaciones intelectuales
aceptados. la demanda de independencia cada vez
abstractas, de la formación de la
mayor en los adolescentes. A pesar de esto,
Formal: Las reacciones sociales a los personalidad y de la inserción afectiva e
en nuestra sociedad, los padres aún tienen
comportamientos desviados intelectual en la sociedad de los adultos
cierto control sobre las actividades de los
establecidos en las leyes y en los (adolescencia).
adolescentes, especialmente en lo que se
reglamentos «oficiales», que se refiere a la actividad sexual. Los cambios
presupone que son aprobados y fisiológicos que acompañan a la adolescencia
acatados por todos los miembros de la podrían intensificar la ambivalencia del
sociedad. adolescente hacia la etapa adulta.