Instituto Politécnico Nacional

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y

Administrativas

Pruebas de Calidad para la Ingeniería

Problemario III
Pruebas no destructivas

Profesor. Valdez Moreno Pablo

2IM50

RAMOS FLORES VALERIA YAMILE

Fecha de entrega: 20/06/2024

1
ÍNDICE
Introducción ................................................................................................................................................................................. 3
PROBLEMAS DE RADIOGRAFÍA. ............................................................................................................................................... 4
PROBLEMAS DE ULTRASONIDO ............................................................................................................................................... 8
PROBLEMAS DE PARTICULAS MAGNETICAS...........................................................................................................................14
PROBLEMAS DE CORRIENTES EDDY. ......................................................................................................................................18
PROBLEMAS DE LIQUIDOS PENETRANTES. ............................................................................................................................25
Conclusión..................................................................................................................................................................................32

2
 Introducción

Las pruebas no destructivas PND son técnicas de inspección mediante las cuales
se pueden comprobar la calidad de los productos sin dañar o modificar su
funcionalidad, relacionadas principalmente con las propiedades mecánicas y
estructurales de los materiales con que fueron hechos, teniendo en cuenta que la
aplicación de estas PND para la verificación de la calidad tiene como características
principales:
o no afectar la propiedad del material inspeccionado
o permiten que el producto pueda ser útil después de la prueba;
lo que no sucederá por ejemplo en la comprobación de las propiedades mecánicas.

Mediante el uso de los ensayos de resistencia de materiales el método por el medio

del cual se comprueba en esas propiedades y características pueden ser muy
variados ya que existen técnicas tan sencillas como las mediciones de taller hasta
el uso de técnicas más avanzadas como son las pruebas no destructivas, dentro de
las cuales tenemos.
• radiografía
• ultrasonido
• partículas magnéticas
• líquidos penetrantes
• corrientes Eddy

3
 PROBLEMAS DE RADIOGRAFÍA.

Problema 1:

Deben de realizarse pruebas radiográficas de unas válvulas de acero, cuyo espesor

de pared varía entre 25 y 37,5 mm ( de 1 a 1,5 pulgadas). Las radiografías se
realizan con película del tipo X, a una distancia foco película de 1m. En ambos
casos se desea obtener una densidad media sobre las zonas de mayor espesor de
1,5. Nota importante 1 pulgada= 25 mm. Se contemplan dos alternativas:
a) Emplear como fuente un tubo de rayos X, cuya intensidad es constante y de
valor 5 mA, de voltaje regulable entre 60 y 200 KV.
b) Emplear una fuente de Ir 162, cuya actividad original era de 100 Curios
(calibración hace treinta días), cuya constante de desintegración es de = 0,01 d-1.
Deducir: 1) Que técnica es más apropiada si se toma como criterio la rapidez en la
ejecución de la radiografía. Dar una respuesta tras cuantificar los tiempos de
exposición necesarios en cada caso.

4
5
Problema 2:

6
Problema 3
Para el caso del Tungsteno (Z=74) a 90kV será: eficiencia = 90 · 74 · 10-6 = 6,66·103 Es decir, de aproximadamente el
0,6%
A esta tensión sí que hay radiación característica, porque el Tungsteno presenta ecuyas energías de
unión son inferiores a 90keV:
Capa K = -69,5keV
Capa L = -11keV
Capa M = -2,5keV
Por tanto habrá radiación característica debido a los saltos entre L y M y entre K y
M:
RadLèK = 69,5keV – 11keV = 59,5 keV
RadMèK = 69,5keV – 2,5keV = 67 keV

Problema 4:

Problema 5:
La energía que lleva un único fotón de Rayos X es de 60keV (=9,613·10-15 J). Por otro lado,
la energía de un único fotón de luz visible es, según la Ec. de Planck:
E = h·f: E415nm = hf = h c/λ = 6,63·10−34 J·s 3·108 m/ s /415·10−9 m = 4,79·10−19 J Es
decir, que un solo fotón puede generar n fotones de luz visible:
n = E 60keV E 415nm = 9,613·10−15 J/4,79·10−19 J = 20.069
Como la eficiencia de conversión es del 20%, obtendremos un 20% de estos fotones:

N = 20.069 x 0,2 = 4.013,8 fotones de luz visible

7
 PROBLEMAS DE ULTRASONIDO
Problema 1:

Se pretende efectuar una inspección de una tubería soldada de espesor 15 mm y diámetro

600 mm. En el proceso de inspección se han detectado dos reflectores (defectos) muy
comunes en estos tipos de unión, uno el correspondiente a un exceso de penetración y el
otro a una falta de fusión según indica la figura. Se pide determinar:
a) Calcular el ángulo de salida del palpador para poder inspeccionar la unión si se
dispone de palpadores de 45º,60º, 75º y 80º ( considerar la distancia del extremo del
palpador al punto de salida del haz de 10 mm).
b) Determinar una vez seleccionado el palpador el tipo de calibración a efectuar para
poder detectarlos si las que normalmente se emplean son las de (1/2, 1, 1,5) salto.
c) determinar el recorrido del sonido del haz ultrasónico al detectarlos y la distancia
sobre la tubería a la que se encuentra el palpador para poder posicionarlos

a) Selección del ángulo del palpador:

Luego para el palpador de 60º la distancia del haz sónico es mayor que 19,66 mm luego
sobrepasará el centro de la soldadura.
8
b) La calibración se efectuará una vez seleccionado el palpador adecuado en este caso
de 60º, para ello se optará por preparar una chapa del mismo material y espesor a
medir sin defectos, se colocará el palpador a una distancia del extremo tal que el
recorrido del sonido interfiera con el vértice inferior de la raíz dando en la pantalla
del equipo el pico correspondiente a dicha señal es lo que se denomina a medio
salto o tiro directo correspondiendo un recorrido de sonido de:

9
 Problema 2:

Se pretende inspeccionar una unión soldada tal como indica la figura, para ello
disponemos de tres palpadores ultrasónicos cuyos ángulos son de 45º, 60º y 70º . Se pide:
a) Determinar cuál seleccionaremos para poder detectar si hay falta de penetración Si
existe una porosidad en la posición indicada en la figura, representar la posición del
palpador sobre la probeta para localizar, calculando el recorrido del sonido Rs que dará tal
indicación representada en la pantalla del equipo ultrasónico, considerando el palpador
determinado en a)
b) Si apareciese un exceso de penetración (descuelgue), como podrá distinguirse de
una falta de penetración.

10
11
 Problema 3:

Una barca que navega a velocidad v produce ondas superficiales en un estanque debido a
una oscilaci´on vertical. La barca efect´ua 12 oscilaciones en 20 segundos y cada oscilaci´on
produce una cresta de ola. Cada ola tarda ∆t = 6 s en llegar a la orilla que se encuentra a d
= 12 m de la barca. Adem´as se observa que el ´angulo que forman las dos ramas del rastro
que deja la embarcaci´on en el estanque es de 90o . Para este caso se pide:
(a) ¿Cuál es la longitud de onda de las ondas generadas en la superficie del agua?

Solución (a) ¿Cuál es la longitud de onda de las ondas generadas en la superficie del agua?
Las ondas tardan ∆t = 6 s en recorrer la distancia d = 12 m que separa la barca de la orilla.
Desde que se genera una onda hasta que llega a la orilla se habr´an generado ’N = f∆t’
ondas m´as, siendo f la frecuencia de las ondas.

Estas N ondas generadas durante ∆t estar´an recorriendo la distancia d, por lo que la

longitud de cada onda será: λ = d/N = d/f∆t

Ondas entre la barca y la orilla Como la barca realiza 20 oscilaciones en 12 segundos; f =

20/12 Hz = 0,6 Hz, y la longitud de onda será:

λ = 12 0,6 · 6 = 3,33 m

12
 Problema 4:

Una sirena que emite un sonido de fE = 1000 Hz se mueve alejándose de un observador en

reposo y dirigiéndose hacia un acantilado con velocidad constante de v1 = 10 m/s.
Determinar la diferencia de frecuencia entre la onda que recibe el observador
directamente de la sirena y la onda que le llega reflejada en el acantilado.

Solución
El observador recibirá las ondas reflejadas en el acantilado con la misma frecuencia a la
que estas ondas llegan al acantilado ya que ambos están en reposo. Sin embargo las ondas
llegan al acantilado con una frecuencia diferente a fE ya que el emisor (la sirena) se está
moviendo.
Tomando la sirena como emisor y el acantilado como receptor: vR = 0 y vE = −v1 ya que el
emisor se
aproxima al receptor (el acantilado). La frecuencia con la que llegan las ondas al acantilado
(fR1) y, una vez rebotadas, luego al
observador es:
fE/c − v1 = fR1/c −→ fR1 = fE c/c − v1

Sustituyendo los valores numéricos del problema, obtenenmos:

fR1 = 1030 Hz

Problema 5:

Un murciélago que persigue una mosca emite ultrasonidos a una frecuencia de 55 kHz. El
murciélago se mueve a v1 = 13 m/s y la mosca a v2 = 2,4 m/s ambos en la misma recta y
no hay viento apreciable. Calcular en estas condiciones: (a) Frecuencia con la que llegan
las ondas a la mosca.

En este caso el murciélago es el emisor y su velocidad es vE = −v1 ya que el murci´elago

persigue (se acerca) a la mosca. La mosca es el receptor y vR = −v2 ya que la mosca se
intenta alejar (huye) del murciélago:

Sustituyendo los valores num´ericos del problema, obtenemos:

fR = 56,78 kHz

13
 PROBLEMAS DE PARTICULAS MAGNETICAS.

Problema 1:
Una espira de radio R = 5 cm por la que circula una corriente électrica en sentido horiario
de 30 A se encuentra situada en el plano de la pantalla. ¿Cuál es el campo magnético en el
centro de la espira? ¿Que cara de la espira estaríamos viendo?

Solución
Datos

R = 5 cm = 5 · 10-2 m
I = 30 A

Resolución

Si aplicamos la expresión para calcular el campo magnetico, obtenemos que:

PROBLEMA 2
Una corriente eléctrica rectilínea crea un campo magnético de 4 · 10-4 T en un punto
situado a 3 cm de dicha corriente. ¿Cuál es la intensidad de la corriente eléctrica?. ¿Hacia
dónde está dirigido el campo magnético en los puntos situados a la derecha y a la izquierda
del conductor rectilíneo, si el conductor se encuentra orientado verticalmente y la
intensidad asciende hacia arriba?

Solución
Datos

B = 4 · 10-4 T
R = 3 cm = 3 · 10 -2 m

Resolución

Si tenemos en cuenta la expresión del campo magnetico y despejamos el valor de la

intensidad obtenemos que:

14
 Problema 3:
Un electrón se acelera por la acción de una diferencia de potencial de 100 V y,
posteriormente, penetra en una región en la que existe un campo magnético uniforme de 2 T,
perpendicular a la trayectoria del electrón. Calcula la velocidad del electrón a la entrada del
campo magnético. Halla el radio de la trayectoria que recorre el electrón en el interior del
campo magnético y el periodo del movimiento.

15
 Problema 4
Dos corrientes rectilíneas y paralelas I1 = 30 A e I2 = 60 A se encuentran en el vacío
separadas 6 cm de distancia. Determinar el valor del campo magnético generado en un
punto situado en medio de ambas corrientes, si:

a) I1 e I2 tienen el mismo sentido.

Solución
Datos

I1 = 30 A I2
= 60 A
d1 = d2 = 6 cm / 2 = 3 cm = 0.03 m

Resolución

Para calcular el campo magnético en el punto medio situado entre ambas corrientes
deberemos aplicar el principio de superposición. Esto implica que en primer lugar
hay que determinar el campo magnético creado por cada una de las corrientes en
dicho punto medio. Utilizando la expresión del campo generado por una corriente
rectilínea estudiada en el apartado de la ley de Boit-Savart:

16
 Problema 5:

¿En que punto situado próximo a dos corrientes rectilíneas separadas 50 cm y

situadas en el vacío, cuyas intensidades circulan en el mismo sentido y sus
respectivos valores son I1= 2 A e I2 = 4 A, se anula el campo magnético?

Solución
Datos

d = 50 cm = 0.5 m
I 1= 2 A
I2 = 4 A

B→ = 0?

Resolución

Si llamamos B1→1 al campo magnetico creado por la corriente I1, y B2→2 al campo
creado por I2, según el principio de superposición, el campo magentico B→ creado
en cada punto próximo P a ambas corrientes será la suma del campo magnético
creado por cada una de ellas individualmente, o lo que es lo mismo:

17
 PROBLEMAS DE CORRIENTES EDDY.

Problema 1:
Una varilla conductora, de 20 cm de longitud y 10 Ω de resistencia eléctrica, se desplaza
paralelamente así misma y sin rozamiento, con una velocidad de 5 cm/s, sobre un
conductor en forma de U, de resistencia despreciable, situado en el interior de un campo
magnético de 0,1 T. Calcula la fuerza magnética que actúa sobre los electrones de la barra y
el campo eléctrico en su interior. Halla la fuerza electromotriz que aparece entre loS
extremos de la varilla y la intensidad de la corriente el´ectrica que recorre el circuito y su
sentido. ¿Qué fuerza externa hay que aplicar para mantener el movimiento de la varilla?

Calcula la potencia necesaria para mantener el movimiento de la varilla

18
19
20
 Problema 2:
Una bobina circular, formada por 200 espiras de 10 cm de radio, se encuentra situada
perpendicularmente a un campo magnético de 0,2 T. Determina la f.e.m. inducida en la
bobina en los casos siguientes referidos a un intervalo de tiempo igual a 0,1 s: se duplica el
campo magnético; se anula el campo magnético; se invierte el sentido del campo
magnético; se gira la bobina 90◦ en torno al eje paralelo al campo magnético; se gira la
bobina 90◦ en torno al eje perpendicular al campo magn´etico.

21
 Problema 3:
Una bobina circular, que está formada por 100 espiras de 2 cm de radio y 10 Ω de
resistencia eléctrica, se encuentra colocada perpendicularmente a un campo magnético de
0,8 T. Si el campo magnético se anula al cabo de 0,1 s, determina la fuerza electromotriz
inducida, la intensidad que recorre el circuito y la cantidad de carga transportada. ¿Cómo
se modifican las magnitudes anteriores si el campo magnético tarda el doble de tiempo en
anularse?

22
 Problema 4:
Una espira cuadrada de 5 cm de lado, situada en el plano XY , se desplaza con velocidad ~v =
2~ı cm/s, penetrando en el instante t = 0 en una región del espacio donde hay un campo
magnético uniforme B~ = −0,2 ~k T. Calcula la fuerza electromotriz y la intensidad de la
corriente inducidas en la espira si su resistencia es de 10 Ω.

23
 Problema 5:
Una espira de 10 cm2 de área está situada perpendicularmente en el seno de un campo
magnético de 1 T. Si el campo disminuye proporcionalmente hasta anularse al cabo de 2 s,
calcula la fuerza electromotriz inducida.

24
PROBLEMAS DE LIQUIDOS PENETRANTES.
Problema 1:

25
Problema 2:

26
Problema 3:

27
Problema 4:

28
29
Problema 5:

30
31
 Conclusión

En conclusión, se puede decir que la finalidad de las PND es la detección de

discontinuidades en los materiales que componen los productos de ingeniería en
cualquiera de sus etapas diseño, fabricación, instalación y servicio. Cabe mencionar
que el uso de las PND está enfocado en las partes que van a estar sujetas a grandes
esfuerzos y que por el riesgo social, económico y ecológico que representan es
necesario asegurar que su calidad sea aceptable. También es necesario indicar que
la mayoría de los equipos de PND son de alto costo económico lo que
consecuentemente originaría un incremento en el costo de las piezas
inspeccionadas mediante estas técnicas, dado esto también sabemos que la
especialización como profesionista en PND es muy bien pagada y es la tecnología
actual utilizada en la industria.

32