UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

SILABO
1. DATOS GENERALES
1.1. Nombre de asignatura : ECUACIONES DIFERENCIALES
1.2. Código de asignatura :
1.3. Tipo de asignatura : Obligatoria
1.4. Horas semanales : 3 Teoría y 2 Práctica
1.5. Semestre académico : 2024-I
1.6. Ciclo académico : III
1.7. Crédito : 05
1.8. Modalidad : Presencial
1.9. Pre-requisito : Cálculo II
1.10 Duración : 16 semanas
1.11 E.A. P de Ingeniería : Electrónica

1.12 Docente del curso : E l i z a b e t h S a l a z ar

Mar: 8 - 1 0 a m, V i: 8-11am

2. SUMILLA

Esta asignatura pertenece al área de ciencias básicas , es de naturaleza teórico y práctico, tiene el
propósito de brindar a los estudiantes de las E.A.P de Ingeniería: Electrónica capacidades y habilidades
en su formación básica. Esto se logrará con el conocimiento y comprensión de los conceptos
principales relacionados con los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales y aplicaciones, que
permitan a los estudiantes plantear, modelar, resolver e interpretar la solución de los problemas
derivados de leyes que relacionen diversos fenómenos del mundo físico. El curso se
desarrollará de manera progresiva, siguiendo el rigor matemático y las diversas técnicas y
métodos para plantear, modelar, resolver e interpretar la solución de las ecuaciones diferenciales,
vinculado con los diversos problemas de aplicación en las ciencias e ingeniería, talque que expliquen
e interpreten la solución de ecuaciones diferenciales ordinarias. Siendo las ecuaciones
diferenciales un lenguaje que permitirá al estudiante de ingeniería tener las competencias y
capacidades, para que su aprendizaje sea significativo en el desarrollo de los cursos de
ingeniería básica y especializada alrededor de la cual se articula la formación del ingeniero, para
lo cual se deberá desarrollar el siguiente contenido temático:
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias Primer Orden y sus aplicaciones, Ecuaciones Diferenciales de
orden dos y sus aplicaciones. Ecuaciones Diferénciales de orden superior. Sistemas de
ecuaciones diferenciales y aplicaciones. Sucesiones, series, series de potencias, solución de
ecuaciones diferenciales con coeficientes variables mediante series de potencias y aplicaciones.
Ecuaciones de Legendre, Hermite, Chebyschev y Bessel, Funciones de Neumann y Hankel.
Transformada de Laplace y aplicaciones. Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Parciales:
método de separación de variables y solución de las EDP del calor, onda y Laplace en coordenadas
cartesianas. EDP de la onda y Laplace en coordenadas cilíndricas y esféricas.
3. COMPETENCIA

Desarrollar habilidades y destrezas que le permita, mediante el razonamiento, el análisis y la

reflexión interpretar diversos modelos en términos matemáticos y construir modelos elementales
como resultado de haber aprobado el curso.
Proponer y plantear problemas prácticos y teóricos, elementales mediante su formulación
matemática, simular y estructurar a partir de datos intuitivos y empíricos, partiendo de las
bases matemáticas que ha adquirido durante su formación.
Argumentar y justificar el porqué de los modelos matemáticos a utilizar en la resolución de
problemas prácticos y teóricos específicos de las diferentes áreas de actividad de su formación
profesional utilizando lenguaje y simbología apropiados para las representaciones que
requiera.
Trabaja en equipo con una perspectiva transdisciplinar para comprender y transformar la realidad
compleja.

4. CAPACIDADES

Resuelve problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden y sus

aplicaciones Desarrolla proyectos de modelos matemáticos. Resuelve problemas de
ecuaciones diferenciales de orden superior y sus aplicaciones Estudia y discute modelos
matemáticos. Resuelve problemas de ecuaciones diferenciales usando transformada de
Laplace. Desarrolla proyectos de modelos matemáticos. Resuelve problemas de
ecuaciones diferenciales usando series de potencias Elabora y analiza modelos
matemáticos.Resuelve problemas de ecuaciones diferenciales parciales e interpreta las
soluciones.

5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
UNIDAD I
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
CAPACIDAD: Comprende la teoría y clasifica las ecuaciones diferenciales
Resuelve problemas sobre ecuaciones diferenciales de primer orden
Desarrolla proyectos de modelado matemático
CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS
SEM ESTRATEGIA
CONCEPTUALES ASINCRONAS SINCRONAS S
Introducción a las
ecuaciones
diferenciales. Orden y Silabo
grado. Solución Revisar el silabo. Socializar silabo y Material
Leer material normas de
1° general y solución docente Lista Revisión
particular. Problemas docente sobre participación en de ejercicios y documental.
de valor inicial. ecuaciones aula. problemas
Ecuaciones diferenciales. Desarrollo de los
Diferencial Ordinaria temas de la
en variables semana
separables y mostrando
Reducibles a ejemplos para
variables separables. afianzar la
comprensión.
 Desarrollo de los temas, Exposición del
2° Ecuaciones realizando docente.
Leer material docente justificaciones de Formulación de
diferenciales
sobre Ecuaciones principales resultados, preguntas.
homogéneas y reducibles diferenciales homogéneas así como resolución de
a ellas. Ecuaciones Exposiciones de
y exacta. Resolver ejemplos aplicativos. estudiantes.
exactas. Problemas de ejercicios
aplicación. Participación activa
de estudiantes.

3° Factor integrante Leer material Desarrollo docente

Problemas de docente sobre de los temas de la
aplicación Ecuaciones semana.
Ecuaciones Lineales diferenciales lineales Participación activa
de primer orden. de primer orden. de estudiantes en la
Ecuaciones Resolver ejercicios. solución de ejercicio
Diferencial de
Bernoulli. Problemas
de aplicación
4° Aplicaciones de las Leer material Desarrollo docente
ecuaciones docente sobre de los temas de la
diferenciales de Aplicaciones de las semana con
primer orden. ecuaciones participación activa
Intercambio de diferenciales. de estudiantes en la
temperaturas Resuelve ejercicios y solución de
Crecimiento. Mezclas problemas de ejercicios y
químicas. Circuitos aplicación profundización de
R- L y R-C. los temas.

UNIDAD II
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

CAPACIDAD: Comprende la teoría de las ecuaciones diferenciales de orden superior Resuelve

problemas sobre ecuaciones diferenciales de orden superior. Sistema de EDO’s de primer orden.
Desarrolla proyectos de modelado matemático

ACTIVIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGI
SEM CONCEPTUALES RECURSOS
AS
ASINCRONAS SINCRONAS

5° Ecuaciones Leer material

diferencial lineales docente sobre Material Exposición del
homogéneas de Ecuaciones docente Lista de docente.
orden 2. diferenciales de Desarrollo docente ejercicios y Formulación de
Independencia orden superior. de los temas de la problemas. preguntas.
lineal de la función. Resuelve semana con Exposiciones de
El Wronskiano. participación activa
ejercicios de estudiantes estudiantes.
EDO’s variados. haciendo consultas y
homogéneas de preguntas, así como
orden n con resuelve ejercicios
coeficientes relacionados.
constantes. EDO participación activa
de orden 2. de estudiantes
Solución de haciendo consultas y
sistemas preguntas, así como
mecánicos y resuelve ejercicios
eléctricos. relacionados.
Ecuaciones lineales con
 6° coeficientes variables
homogéneos y no Lee material
homogéneos. docente sobre
Ecuaciones de Cauchy- Ecuaciones
Euler. Método de diferenciales con
reducción de orden y coeficientes
variación de parámetros variables (Cauchy-
en la solución de Euler).
ecuaciones con Resuelve
coeficientes variables ejercicios y
no- homogéneas. problemas.

Sistema de Ecuaciones Lee material

7° Diferenciales Lineales de docente sobre
primer orden con sistemas de EDOS.
coeficientes constantes. Resuelve ejercicios
Sistema de EDO. y problemas
Solución mediate
autovectores y
exponencial de una
matriz.
8° EXAMEN PARCIAL

UNIDAD III
TRANSFORMADA DE LAPLACE

CAPACIDAD: Comprende la teoría sobre transformada de Laplace

Resuelve problemas sobre ecuaciones diferenciales usando transformada de
Laplace Desarrolla proyectos de modelado matemático

CONTENIDOS ACTIVIDADES
SEM CONCEPTUALES ASINCRONAS SINCRONAS RECURSOS ESTRATEGIAS
9°
La Transformada de
Laplace. Definición y Leer material
principales docente sobre
Transforma inversa Revisión
propiedades. Desarrollo docente
de Laplace y sus documental.
de los temas de la Exposición
aplicaciones. semana con Material
Resolver ejercicios. del docente.
participación activa docente Lista de Formulación de
10° La Transformada Aplicaciones de la
inversa de Laplace: de estudiantes ejercicios y preguntas.
Transformada de
Fracciones Parciales y haciendo consultas y problemas. Exposiciones
Laplace funciones
convolución. seccionalmente preguntas, así como de
Uso de la continuas. resuelve ejercicios estudiantes.
Transformada para la relacionados.
solución de
ecuaciones
 diferenciales con
funciones de fuerza
seccionalmente
continúas.

Funciones periódicas.
11° Función Impulso Leer material
Unitario y Delta de docente contenido.
Dirac. Solución de Resuelve
sistemas de ejercicios.
ecuaciones
diferenciales.
Aplicaciones:
Circuitos Eléctricos.

11°
PRACTICA CALIFICADA Nº 02

UNIDAD IV
SUCESIONES Y SERIES DE POTENCIAS
CAPACIDAD: Comprende la teoría sucesiones y series de potencias
Resuelve problemas sobre ecuaciones diferenciales usando series de
potencias Desarrolla proyectos de modelado matemático
CONTENIDOS ACTIVIDADES
SEM CONCEPTUALES RECURSOS ESTRATEGIAS
ASINCRONAS SINCRONAS
Series de Leer material
12 potencias. Serie de docente sobre Desarrollo docente
° TAYLOR. El método series de potencias. de los temas de
Resuelve ejercicios. Revisión
de las series de la semana con
Material documental.
potencia para participación
activa de docente Lista de Exposición
resolver del
estudiantes ejercicios y
ecuaciones docente.
diferenciales haciendo problemas.
Formulación
lineales con consultas y
de
coeficientes preguntas, así
como resuelve preguntas.
variables Exposiciones
ejercicios.
de
13° . Funciones Leer material docente estudiantes.
Analíticas. Ecuación sobre Funciones
de Legendre. La analíticas. Estudia en
Ecuación de Hermite. detalle las ecuaciones
Puntos singulares. de Legendre y Hermite.
Método de Frobenius.

Estudio de la Ecuación
14° de Chebyshev. Bessel Leer material docente Desarrollo docente de
a partir de un sobre soluciones de los temas de la
semana con Revisión
problema de ecuaciones de Material
documental.
transmisión del Chebyshev y Bessel participación activa docente Lista
mediante de estudiantes Exposición
calor. Enfriamiento de ejercicios y del
de un cilindro transformaciones. haciendo consultas y problemas.
preguntas, así como docente.
circular de gran Formulación
resuelve ejercicios.
 longitud y ecuaciones
reducibles a Bessel Desarrollo docente de
mediante los temas de la
transformaciones. semana con
Función de Neumann participación activa
y Hankel. de estudiantes
15° Introducción a las EDP Leer material haciendo consultas y
docente sobre preguntas, así como de
Método de variables preguntas.
las EDPs y las resuelve ejercicios.
separables. Exposiciones
ecuaciones
EDP’s del calor, de la de
clásicas.
onda y del potencial
estudiantes.
en coordenadas
cartesianas. EDP de la
onda y del potencial
en coordenadas
cilíndricas y esféricas.

16° EXAMEN FINAL

6. ESTRATEGIA DIDACTICA
 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Deseamos fomentar la investigación y reflexión que siguen los estudiantes
para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor.
 Aula Invertida
En esta concepción, el alumno puede obtener información en un tiempo y
lugar que no requiere la presencia física del profesor.
 Trabajo Colaborativo
Trabajo colaborativo en grupos, interesadas en aprender, mediante ejercicios
prácticos, algún asunto de la investigación científica.

7. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación será continua y permanente. Los criterios de evaluación son de
conocimiento, de desempeño y de producto.
Exámenes escritos. Practicas calificadas. Trabajos.
La nota final del curso se obtendrá según el esquema de evaluación siguiente:

PF = 0.3EP + 0.35EF + 0.35 EvC

PF: Promedio Final, EP: Examen Parcial, EF: Examen Final

EvC: Evaluación continua, en el cual se tiene en cuenta las prácticas calificadas, participaciones
en clase y trabajos.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFIAS
 NAGLE; SAFF; SNIDER. “Ecuaciones Diferenciales y problemas con valores en la
frontera”. Edit. Pearson. México 2005.
 DENNIS G ZILL. “Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelamiento”. Novena
edición, Gengage Learning. 2009.
 BRONSON, R. “Ecuaciones Diferenciales”. Schaum, 3ra. Edición. McGraw–
Hill / Interamericana Editores S. A. de C. V. Impreso en México, 2008.
 W. BOYCE; R. DIPRIMA - “Introducción a las Ecuaciones Diferenciales”. Edit. Limusa-
México2010.
 HELFGOTT M.; VERA E. “Introducción a las Ecuaciones Diferenciales”, Lima, Amaru Editores, 200
 SIMMONS GEORGE F. “Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones y notas históricas”. Segunda
edición. Mc Graw-Hill. 1998.
 EDWARDS HENRY; PENNEY DAVID. “Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la
frontera”. Edit. Pearson. México 2009.
 O’NEILL PET ER V., Matemáticas Avanzadas para Ingeniería. Ed.. CONT INENTAL. MEXICO, 1994.
 KREYSZIG (2002). Matemáticas Avanzadas para Ingeniería. Editorial LIMUSAWILEY, MEXICO,
2006.
 CASTRO VIDAL RAUL, Ecuaciones Diferenciales Aplicados a la Ingeniería. Universidad Nacional del
Callao, 2014
 Murray R Spiegel, Ecuaciones Diferenciales aplicadas,3ra Ed., ISBN: 0 -13-234997-3.