• Staubus (1986); Peasnell (1981); Tua (1989)

• Propósito esencial: Explicar el funcionamiento

Disminución del interés por la riqueza y la renta y
de las cuentas.
aumento por la preocupación de los usuarios y
• No aparece de forma clara la utilidad de la
objetivos de la información financiera. Características:
contabilidad para la toma de decisiones.
Evolución del concepto de usuario de la
• No apareçe de forma clara el concepto de
información financiera
valor económico.
Aplicación de los objetivos de la información
financiera que determina la orientación de sus
reglas •Pretende explicar y justificar las reglas que rigen
El paradigma de la utilidad: los movimientos de las cuentas.
Requisitos para la utilidad de la información
financiera • Distingue la personalidad moral de la empresa
Incremento de información financiera y nuevos de la personalidad moral del propietario.
Teoría contista
ámbitos de la regulación contable. •Alguien entrega y alguien recibe un valor
Una nueva consideración sobre el carácter •Los terceros tienen relaciones con el propietario
científico de la contabilidad: teoría y aplicación a través de la empresa
(normativa) •El propietario puede ser deudor o acreedor
Cuál es la mejor manera de satisfacer los 1 Escuela clásica
usuarios contables. •La empresa tiene una personalidad distinta a la
del propietario
Estudia las prácticas contables para inducir de Escuela contemporánea 3 •La empresa tiene un patrimonio integrado por
ellas los principios o fundamentos en los que se El enfoque inductivo positivista bienes y derechos a su favor (activos), créditos y
Teoría del propietario
sustentan. obligaciones en su contra (pasivos)
•Los elementos que integran el activo y el pasivo
se deben clasificar según su naturaleza en grupos
•Información relevante para el suministro de
llamados cuentas.
datos predictivos
•Utilidad, relevancia, datos predictivos, decisión
•La variable de predicción más útil es flujo de Modelos de decisión. Capacidad predictiva • Teoría contista. •El objetivo de la contabilidad es el control de la
retornos esperados por el inversión • Teoría del propietario. empresa
•Idoneidad de los datos contables para predecir Tipos de escuelas • Escuela lombarda. Escuela lombarda •La contabilidad combina nociones económicas-
problemas de liquidez y solvencia de la empresa. • Escuela personalista. administrativas aplicadas al arte de llevar las
Enfoques • Escuela controlista. cuentas.
•Incidencia de las cifras contables en las
variables bursátiles. •Los extraños y el propietario tienen cuentas
Comportamiento agregado del mercado distintas
•El mercado es un buen indicador de la utilidad
de las cifras contables •El administrador regula las relaciones entre
extraños y propietarios
•Los deberes de los "extraños" son derechos del
Modelos de decisión Escuela personalista
propietario

Actitudes, preferencias y motivaciones de los Escuelas del •Los derechos de los "extraños" son deberes del
propietario
usuarios de la información contable
pensamiento •Derecho o abono es sinónimo de haber
•Deber o cargo es sinónimo de debe

• Abandono del personalismo de las

contable •Estudio y control de la hacienda
cuentas como justificación de su •A sus diferente valores se les abre una cuenta y
movimiento. no a las personas subyacentes.
Características Escuela controlista •Finalidad teórica: estudia y enuncia las leyes del
•Aparece el concepto “valor
económico” como elemento de control económico en las haciendas
“ consustancial “ de la contabilidad • Finalidad práctica: aplicación de las normas o
leyes a las distintas haciendas
• El capital es la causa de la empresa y la
inversión es el efecto.
• El crédito o haber es la procedencia, el origen, Es toda actividad económica
la causa * Neocontismo económico europeo. organizada para la producción, transformación,
• El débito o debe representa el efecto ¿Que es?
circulación, administración o custodia de bienes,
• Las cuentas de causa están el pasivo o para la prestación de servicios.
Las cuentas de efecto están en el pasivo

2 La empresa Elementos •Personas,trabajó y capital .

- El concepto de valor es básico en la
contabilidad
Su actividad Industrial,comercial y de servicios.
•La contabilidad es la ciencia de las cuentas,
representando los movimientos de los valores Escuela económica 4
•La contabilidad trata de las concepciones, Su tamaño Grande,mediana y pequeña.
coordinaciones, transformaciones y *Neocentismo económico francés Clasificación
clasificaciones de los valores Su procedencia de capital Público mixto y privado.
•Las funciones de la contabilidad son: histórica,
La empresa y la contabilidad
estadística, financiera, jurídica, de ordenación, de Su número de propietarios Individuales,unipersonales y sociedades.
comparación y de control.
•El valor es la "piedra angular" de la contabilidad. el sistema de control y registro de los gastos e
¿Que es? ingresos y demás operaciones económicas que
•Derivada del neocontismo europeo se realizan en un negocio, empresa o entidad
•Aparece un concepto más evolucionado de La contabilidad
valor y de su significado en la empresa Su objetivo principal es registrar e informar las
*Escuela alemana de economía europea
•Gestión de la economía de la empresa y de la transacciones financieras, el desempeño
contabilidad, basada en el concepto de valor y * Neocontismo económico europeo. ¿Para que sirve?
financiero y los flujos de efectivo de una
en la determinación económica del "beneficio" * Neocontismo económico francés. empresa
* Escuela alemana de economía europea.
Tipos de escuelas
•Vincula la contabilidad con la economía de la • El período económico en Italia: economia Hacendal patrimonialista.
empresa • El neocontismo en Estados Unidos.
•Existe una ciencia única de la administración • La escuela económico-deductiva norteamericana.
económica hacendal integrada por la doctrina El periodo económico en Italia
administrativa, la organización científica y la
revelación hacendal (contabilidad propiamente
dicha)

•Justifica la práctica contable más construir

teorías contables.
•Las reglas de la contabilidad son producto de la
experiencia, más que de la lógica De la practica
•se derivan los principios subyacentes, basados El neocentismo en Estados Unidos
en trabajos de campo y la observación.
•Cinco grupos de reglas: cuenta de resultados,
balance, estados consolidados, comentarios y
notas marginales.

•La contabilidad se sustenta en la teoría

económica y en las normas referidas al cálculo
del beneficio.
•Conjunto elaborado de reglas contables
Se utiliza la deducción para la "generalización" La escuela económico-deductiva
de conceptos contables básicos referidos a la norteamericana
contabilidad de la empresa, concretamente, a la
contabilidad financiera.
•Enfoque positivista con derivaciones normativas,
es decir, teleológicas