¡Prepárate con el mejor nivel

Semana 07

ARITMÉTICA

Estadística – I
01. Los siguientes datos corresponden a los 03. Indicar el valor de verdad de las siguientes
pesos (en kg) de un grupo de estudiantes proposiciones:
de un colegio. I. El polígono de frecuencias se origina
del histograma de frecuencias.
30,0 32,5 33,7 34,8 37,9 38,1 II. La ojiva de frecuencias se origina
39,5 41,2 41,2 43,5 44,0 45,8 del diagrama escalonado.
III. El área del histograma es igual al
46,9 48,1 48,7 49,5 54,4 58,6 área del polígono de frecuencias.
58,9 61,4 62,5 62,8 63,4 64,0 IV. Los segmentos que forman una ojiva
65,7 66,4 68,9 74,5 77,2 80,0 pueden tener la misma pendiente.
Dar como respuesta el número de
Luego de representar los datos en una proposiciones verdaderas.
tabla con 5 intervalos de igual amplitud A) 0 B) 1 C) 2
calcule: f2 + h3 + F4 − H2
D) 3 E) 4
A) 20 kg B) 30 kg C) 40 kg
D) 48 kg E) 50 kg 04. El diagrama circular muestra las
preferencias de un grupo de personas
02. Indicar el valor de verdad de las siguientes sobre 4 productos
proposiciones: B
I. La nacionalidad de una persona es
una variable cualitativa nominal.
100° C
II. Los diagramas circulares se 450
A personas 20%
usan para variables cuantitativas
continuas. 80°
III. En una tabla de frecuencias, las
frecuencias absolutas y relativas son D
proporcionales. ¿Cuál es la diferencia de la cantidad de
A) VFV B) FFV C) FVV personas que prefieren los productos B
D) VFF E) VVV a C?
A) 38 B) 30 C) 25
D) 45 E) 35

Ciclo IEN 2025 - I 1

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05. Se elabora un diagrama de bastones para 07. La siguiente tabla muestra la cantidad de
representar la cantidad de veces que un hijos que tiene un grupo de 50 personas.
grupo de personas fue al cine el mes
pasado. Ii fi
fi [1 − 3] 12
70 [4 − 5] 20
50 [6 − 8] 18
40 [9 − 12] 16
30 Halle la cantidad de personas que tienen
10 al menos 5 hijos, pero menos de 11.
A) 34 B) 32 C) 36
0 1 2 3 4 D) 28 E) 40
Indicar el valor de verdad de las
siguientes afirmaciones: 08. Se tiene la siguiente tabla acerca de
I. El 80% de las personas fueron al las edades de los obreros de una cierta
cine menos de 2 veces. empresa.
II. 40 personas fueron un mínimo de 3
veces al cine. Edades fi
III. El 15% de las personas fueron al [22; 27〉 14
cine 3 veces. [27; 32〉 17
A) VVV B) VFV C) VFF [32; 37〉 25
D) FFV E) FVV [37; 42〉 10
06. La siguiente tabla muestra las preferencias [42; 47〉 14
de 40 alumnos encuestados sobre sus Encontrar el porcentaje de obreros
programas de televisión favoritos. cuyas edades están comprendidas entre
35 y 40 años.
Programas fi hi
A) 20 % B) 24 % C) 30 %
A a 0,1
D) 32 % E) 36 %
B 10 b
C 0,3
D c
El valor de a + b + c es:
A) 10,25 B) 12,00 C) 12,50
D) 14,75 E) 18,25

2 Ciclo IEN 2025 - I

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09. La siguiente tabla muestra la distribución El porcentaje de las notas que se

de las notas en un examen obtenidas por encuentran aproximadamente en el
50 alumnos. ¿Qué porcentaje tuvieron intervalo [8; 14〉 es:
una nota comprendida entre 08 y 17? A) 38,4 B) 39,3 C) 42,4
Nota fi D) 46,8 E) 48,3
0−5 7
12. La tabla muestra la distribución del
5 − 10 18 ingreso familiar mensual de 80 familias.
10 − 15 15 Se pide determinar el número de familias
15 − 20 10 que ganan menos de 800 soles mensuales.

A) 40,0 % B) 45,0 % C) 52,4 % Ingreso fi Fi Hi

D) 62,4 % E) 65,0 % [640; 680〉
[680; 720〉 48 60
10. En la siguiente tabla se muestran los
[720; 760〉 0,125
puntajes obtenidos en una prueba
calificada. ¿Qué porcentaje obtuvieron [760; 800〉 0,075
notas entre 10 y 15? [800; 840]
Intervalos Cantidad
A) 70 B) 72 C) 75
[0; 4] 120
D) 76 E) 78
〈4; 8] 350
〈8; 12] 460 13. Una muestra mineral contiene plata,
〈12; 16] 320 azufre y oxígeno, se examinó y se
〈16; 20] 250 expresó mediante la gráfica:

A) 29,8 % B) 30,1 % C) 30,4 % Ag

D) 31,3 % E) 32,2 %

11. Las notas del examen final de Aritmética 144° 162°

dieron la siguiente distribución de
frecuencias. S O

Ii xi hi Hi
[ ; 〉 0,15 Si la cantidad de plata en la muestra
[6 ; 〉 0,45 es 20 gramos, luego la masa de dicha
muestra es:
[ ; 〉 0,70
A) 131,2 g B) 133,3 g C) 135,6 g
[ ; 〉 13,5
D) 137,8 g E) 140,0 g
[ ; ] 0,10

Ciclo IEN 2025 - I 3

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14. Un grupo de automovilistas tiene los 16. Al tabular las calificaciones de un

siguientes valores de la velocidad que se examen se obtuvieron las siguientes
reflejan en la gráfica. notas: 07; 08; 09; 10; 11; 12; 13; 14; 15;
fi 16; 17 y las frecuencias del número de
8 alumnos respectivas: 1; 1; 1; 1; 1; 6; 8;
16; 18; 20; 2.
5
4 4 ¿Cuánto es la nota mínima para estar en
2 2 el quinto superior?
rapidez A) 15 B) 13 C) 16
20 140 (km/h) D) 12 E) 14
¿Qué porcentaje de personas tienen sus 17. Dada la distribución de los ingresos
valores de velocidades comprendidas familiares en miles de soles.
entre 55 y 105 km/h?
Asumir ancho de la clase común. Ii fi
A) 38 % B) 46 % C) 40 %
[0 − 10〉 10
D) 42 % E) 44 %
[10 − 20〉 30
15. En una encuesta sobre los ingresos [20 − 30〉 40
anuales de un grupo de familias, se [30 − 40〉 15
obtuvo la siguiente información: [40 − 50] 5
Ii xi fi
Se puede decir que:
[200 − 〉 10 A) El 50% de las familias tienen una
[ − 〉 renta máxima de 18 000 soles.
[ − 〉 B) Más de la mitad de las familias
superan los 30 000 soles.
[ − 1000〉 10
C) Solamente un 40% de las familias
Además, la media es 580 y no superan los 20000 soles.
D) El número de familias con ingresos
Calcular el número de familias con un superiores a 30 000 soles es 15
ingreso entre 480 y 760. Asumir ancho E) Todas las afirmaciones anteriores
de la clase común. son falsas.
A) 50 B) 60 C) 72
D) 54 E) 65

4 Ciclo IEN 2025 - I

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18. Dado el siguiente histograma de 20. En la tabla se muestra el resultado de

frecuencias relativas. ¿Cuántas clasificar las edades de un grupo de
observaciones hay en el rango [c, f] si la personas.
población es de 400? Ii xi fi hi
hi [ ; 〉 b
8x
[ ; 〉 33 45 0,375
4x [ ; 〉
2x [ ; 53] a 0,125
x rango Calcule a + b.
a b c d e f A) 40 B) 42 C) 44
D) 60 E) 57
A) 215 B) 225 C) 235
D) 255 E) 275 21. En una distribución simétrica de
frecuencias sobre el consumo de energía
19. Se realiza una encuesta a un grupo de eléctrica mensual se obtiene que
personas sobre su preferencia única por H6 = 1; X2 = 52,5; f1 = 20
4 cursos: Aritmética (A), Álgebra (X), h4 7
= y F5 = 220
Física (F) y Química (Q), y se obtuvo el h5 3
siguiente gráfico. Halle cuántas familias consumen desde
X 37,5 kw/h hasta 94 kw/h si el límite
superior del tercer intervalo es 75.
A) 160 B) 188 C) 172
3n° F
p° D) 200 E) 192
A 15p°
8n° 22. Dado el siguiente cuadro acerca de las
edades de un grupo de personas.
Q fi hi Hi
Si 128 prefieren Química, ¿cuántos [ ; 〉 0,25
prefieren Aritmética. [ ; 〉
Considere que {n; p} ⸦ ℤ+. [20 ; 〉 0,65
A) 500 B) 725 C) 525 [ ; 〉 40
D) 510 E) 650 [ ; 35] 0,15
¿cuántas personas tienen entre 17 y 26
años si h2 = h3? Considere el ancho de
clase común.
A) 60 B) 72 C) 65
D) 75 E) 80

Ciclo IEN 2025 - I 5

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23. La siguiente tabla muestra el número de 25. Dado el siguiente histograma con ancho
muertos por causa de una enfermedad de clase común (w) y el área del polígono
en las ciudades de un determinado país. de frecuencias igual a 118 w2, calcule el
valor de a + b + w.
N.° de muertos N.° de ciudades
fi
[0; 4] 30
5a
[5; 7] 27
3a + 2b
[8; 10] 21
a
[11; 15] 20
b
[16; 20] 10
a−b
[21; 25] 5
Determine en cuántas ciudades hubo 8 78 Ii
I. entre 9 y 18 muertos.
II. desde 6 hasta 22 muertos. A) 29 B) 30 C) 32
Dé como respuesta la suma de ambos D) 28 E) 50
resultados.
A) 180 B) 200 C) 124 26. En el siguiente diagrama escalonada
D) 60 E) 102 sobre las edades de un grupo de personas,
halle qué tanto por ciento de personas
24. Del histograma mostrado, calcule la tienen edades entre 17 y 45.
cantidad de personas que tienen entre 8 Fi
y 21 años y entre 26 y 33 años, si en total 120
son 200 personas. De como respuesta la
suma de ambas resultados. 80
hi 60
20
23%
15% 13 53 (edad) Ii
12%
A) 66,6 % B) 33,3 % C) 20 %
D) 25 % E) 80 %
0 6 30 Ii

A) 121 B) 105 C) 115

D) 118 E) 119

6 Ciclo IEN 2025 - I

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27. El siguiente diagrama escalonado se 29. La tabla siguiente muestra el peso

obtuvo al encuestar a 400 trabajadores correspondiente a un cierto número de
respecto de su sueldo mensual. alumnos. Calcule f2 + f3 y h3.
sueldo
Pesos (kg) fi hi
400
380 48 18 0,36
320 50 f2 0,24
220 60 f3 h3
90 65 5 h4
30
450 1050 1950 Ii A) 20; 0,10 B) 30; 0,40
Si el ancho de clase es común en dicho C) 27; 0,30 D) 35; 0,25
diagrama, ¿qué tanto por ciento de las E) 40; 0,27
personas encuestadas tienen sueldo
mayor o igual a S/ 900, pero menor a 30. En una escuela primaria se obtuvieron
S/ 1600? los datos de estatura de 80 niños; parte
A) 62 % B) 62,5 % C) 68 % de ellos se muestra en la siguiente tabla:
D) 68,5 % E) 72 %
Estatura
fi hi Fi Hi
(cm)
28. En el siguiente histograma, determine el
número de familias que tienen un gasto [60; 62〉 0,025
mensual entre S/ 565 y S/ 884, si en total [62; 64〉 10
se encuestaron a 615 familias. [64; 66〉 8
N° de [66; 68〉 0,45
familias
3n [68; 70〉 0,275
3n − 5 [70; 42]
3n − 8
Determine el número de niños que no
2n − 11 llegan a los 70 cm, pero tienen por lo
gasto
n + 27 menos 62 cm.
mensual
(S/ )
A) 62 B) 66 C) 68
500 578 656 734 812 890 D) 72 E) 74
A) 490 B) 543 C) 545
D) 560 E) 489

Ciclo IEN 2025 - I 7

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Semana 07

ÁLGEBRA

Funciones II
01. Si f es una función constante, determine 05. Si una función cuadrática f pasa por
T = a2 + b2 el origen de coordenadas, halle f(1), si
f = {(ab; a − b), (a + b; b), (a; 1), (3b; a −1)} además f(4) = 0 y (–1, – 5) ∈f.
A) 1 B) 2 C) 3 A) 1 B) 3 C) 4
D) 4 E) 5 D) 7 E) 11

02. Si f: R → R es una función constante no 06. Si f y g son funciones definidas por

nula, calcule el valor de: f(x) = 2x – 6 y g(x) = – x + 5 y cuyas
f(f(20)) + 4f(2005)
E= gráficas se muestran en la figura adjunta.
3f(0) + 17f(f(3))
Entonces el área (en u2) de la región
A) 1/4 B) 4 C) 5 sombreada es:
D) 6 E) 8 y

03. Si f es una función afín, de manera que

f(1) = 2 y f(2) = 1 dar como respuesta
f(10) + f(–10).
x
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 6

04. Sean F y G dos funciones definidas en

ℝ por: 121 121
A) 16 B) 6 C) 4
F(x) = ax – 1, G(x) = 3x + b, tales que:
F(1) = G(–1); F(–1) = G(1); 121
D) 3 E) 52
entonces: F(2) + G(3) es igual a:
A) −2 B) −1 C) 0
D) 1 E) 2

8 Ciclo IEN 2025 - I

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07. Dada la gráfica de la función: Determine M = a.b

y A) −9 B) −6 C) 2
D) 6 E) 9
25 f
10. La gráfica de la parábola dada por
f(x) = x2 – mx + m + 15 es como se
x
3 muestra en la figura.
10
y
Donde f(5) – f(1) = 4 f(x)
Determine f( 2 )
A) 2 B) 4 C) 5
D) 9 E) 11
x
08. I n d i q u e l a f u n c i ó n q u e p u e d e
corresponder a la siguiente gráfica
adjunta:
y Calcular E = m2 – m + 1.
A) 63 B) 73 C) 91
D) 111 E) 133
0 1 2
x
11. Si f es una función definida por
−2 f(x) = mx + n, cuya gráfica pasa por el
punto (–2; – 1) y es tangente a la gráfica
de la función g; g(x) = – x2 + 3.
A) f(x) = |x – 1| – 2 Entonces el valor de m.n es:
B) f(x) = |x + 1| – 1
A) 22 B) 24 C) 26
C) f(x) = 2 |x – 1| – 2
D) f(x) = 2 |x| – 2 D) 28 E) 30
E) f(x) = |2x – 1| – 1
12. Se muestra la gráfica:
09. Si la gráfica de la función f, tal que
y
f(x) = a + x + b , x∈[3; ∞〉, cuya gráfica
es: y = 2x2 + bx + c
y
(2; 1)
6
x
3 −1

x y = a|x − h| + k
3 12

Ciclo IEN 2025 - I 9

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Determine el valor de Halle T = a + b + c + d

T=a+b+c–h–k 4 1
A) – B) – C) 1
A) −8 B) −6 C) −4 3 2
D) −2 E) 0 5
D) E) 3
3
13. Dadas las funciones: f(x) = x2 + 2x – 3,
g(x) = x2 – 10x + 21, cuyos gráficos se 16. La función
muestran, determine el valor de f(x) =
E = a + b + m + n + p + q. constante en [a; b]; determine a + b.
y A) −9 B) −5 C) −4
D) 2 E) 3

(a; b) 17. En la figura se muestran gráficas de las

x funciones F y G.
m np q
Según esto, calcule F(a) + G(a – 7).
y
9
F
A) 4 B) 8 C) 12 a
D) 15 E) 17
G
14. Sea f una función cuadrática tal que
f(2x) = 4x + f(– 2x), f(0) = 4 y f(1) = 6. −3 1 3 x
Determine f(f(–1)).
A) 12 B) 18 C) 24 A) 28 B) 29 C) 30
D) 30 E) 34 D) 32 E) 33

15. Si la gráfica de la función f: → 18. Sea f una función definida por

x+4
definida por: f(x) = es:
x–a
y
Halle el rango de f
A) 〈–∞; 3〉 B) 〈−1; +∞〉
b
c C) 〈0; 3〉 D) 〈−1; 1〉
x
3 E) 〈−1; 3〉
d

10 Ciclo IEN 2025 - I

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19. Sea f una función lineal, tal que f(a) = 3 22. Luego de resolver la ecuación
y f(b) = 2, halle f(λa + (1 – λ)b). 2x + 2 + 2x + 3 + 2x + 5 = 16,
A) 2λ B) λ + 3 C) 2λ – 3 determine la longitud del conjunto
D) λ + 2 E) λ – 2 solución.
A) 1 B) 2 C) 3
20. Considere el área del rectángulo de la D) 1/2 E) 3/2
figura (región sombreada) como una
función, A(x). Determine el rango de 23. Determine el área de la región formada
esta función, si se supone que el área es por la función:
un valor positivo. F(x) = − |x| + 4
y y el eje de las abscisas.
(0; b) A) 8 u2 B) 12 u2 C) 16 u2
(x; y) D) 32 u2 E) 64 u2

A(x) 24. Graficar: F(x) = || x − 1| − 3|

y y
0 (a; 0) x 3
A) 1 B)
x
ab ab 3 1 x
A) 0, B) 0;
4 4 y y
3ab C) D)
C) 〈0; a〉 F) a;
2 x
−3 x
ab 5ab y
D) ;
2 2 x
E)
21. Determine el valor de verdad de las
siguientes proposiciones.
I. 25. Determine el rango de g(x) = f(1 – x), si
II. Si f(x) = x ; x∈ℝ+, entonces Ranf = ℤ+. la gráfica de f es
III. La función f(x) = |x − 2| + |x + 5|, y
corta al eje Y en 1.
IV. La función f(x) = |x − 2| + 3, corta al 1 f
eje en 2 puntos.
x
A) VVFV B) VFVV C) FVVV −2 −1 2
D) FFFF E) VVVV

Ciclo IEN 2025 - I 11

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Si Rang = [a, b] dar el valor de y y

E = a2 – 2b
C) D)
A) −1 B) 0 C) 2 x x
D) 3 E) 5
y
26. La gráfica de la función f,
f(x) = |a| x – b| + k| se muestra en la E) x
siguiente figura
y

(1; 4) 29. Determine, aproximadamente, la gráfica

de f, si f(x) =
y y
x
(−3; 0) (c; 0) 2
A) B)
1 1
x x
−1 0 1 −1 1
Un posible valor de T = a + b + c + k, es:
A) 1 B) 2 C) 3 y y
D) 8 E) 10 2
C) 1 D) 1
27. Si f es una función definida por: x x
1 −1 1 −1 1
f(x) =
1 − sgn(x − x) y
A) 〈0, 1〉 B) [0, 1] 1
C) [1, +∞〉 D) 〈1, +∞〉 E)
E) [0, +∞〉 x
−1 1

28. Sea f(x) = , determine la

gráfica de g(x) = |f(1 – x)| – 1.

y y
A) 1 B)
x x
−1 1

12 Ciclo IEN 2025 - I

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30. Determine la gráfica de

f(x) = (sgn(x −1)) | x −1| −2 − 2
y

f
A)
x
1

y
f
1
B)
x
1

y
f
C) 1 x

y
f
D)
x

E) 1
x
f

Ciclo IEN 2025 - I 13

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Semana 07

GEOMETRÍA

Proporcionalidad y semejanza
01. En la figura: 03. En la figura mostrada, calcular AC
BE = EA si: RQ//AB
BF = 2, FC = 6, BM = MC, AN = NC, AQ = 7
AC = 3 B
Hallar DA.
B

M
F R

E
A Q N C

A) 2,1 B) 3,5 C) 2,8

D A C
D) 2,4 E) 3,0
A) 2 B) 1,5 C) 2,5
04. En la figura mostrada DE//AB, CD = 10.
D) 3 E) 3,5 BD = 8, GD = 6, FA = AC. Calcular FG
B
02. En un triángulo ABC se trazan la
mediana BM y la ceviana CF (M en AC
y F en AB), interceptándose ambas en un D
punto P. Si BM = 11 y BF es a AF como G
2 es a 7. Calcular PM.
A) 5 B) 6,5 C) 6
F A E C
D) 7,5 E) 7

A) 14 B) 13,5 C) 12
D) 11 E) 10

14 Ciclo IEN 2025 - I

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05. En la figura: AB = 10, BC = 8, y AC = 08. Si: MN = p y NP = m, entonces el

12 y PQ//AB el perímetro del triángulo perímetro del cuadrado que limita la
PCQ es igual al perímetro del trapecio región sombreada es:
ABPQ, hallar CP. M
B
P

A Q C
A) 7 B) 5,5 C) 5
N P
D) 6 E) 6,5
A) B) C)
06. Los diámetros AC y AB de la figura,
miden 20 y 16 respectivamente.
D) E)
Si EC = 9. Hallar DE, siendo E un punto
de tangencia.
09. En la figura: L 1 //L 2 //L 3 y L 4 //L 5 .
D E AB = DE = 3, IG = 5, EF = 6, HG = 3 IE.
Calcule CD – BC
B
C L1
A B C
A
D
A) 5 B) 3 C) 4
B E L2
D) 6 E) 4,5
F
H G L3
07. De la figura ABC y CDE son triángulos
equiláteros. Si AB = m, CD = n. Hallar OA. L4 L5

D A) 1,5 B) 1,8 C) 2
D) 2,28 E) 2,4
B
10. Se tiene un triángulo ABC en el
O A C cual se trazan las cevianas BP y AQ
E
intersectándose en el punto M.
Si 2AM = 3MQ; 2BQ = QC y PC = L,
A) B) C) hallar AP.
A) 2L B) L/2 C) 3/2L
D) E)
D) 4/3L E) 5/3L

Ciclo IEN 2025 - I 15

 ¡Prepárate con el mejor nivel!

11. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz 16. En un triángulo ABC, se tiene que:
interior BD, las cevianas AP y CQ, todas AC = 8 y AB = 5, sobre el lado BC
concurren en O. Si QB = 12 u, BP = 8 u se toma un punto M, tal que BM = 4.
y PC = 10 u. Calcule AB (en u). calcular AM si m BAM = m ACB
A) 50 B) 55 C) 60 A) 7 B) 6 C) 7,2
D) 72 E) 76 D) 5,4 E) 6,4

12. En un triángulo ABC, m ABC = 106°. 17. En un triángulo ABC donde AB = 5 y

Si AB = c, BC = a. Hallar la longitud de AC = 9, calcular la distancia del vértice
la menor bisectriz interna del triángulo. A al excentro relativo al lado BC, si la
A) B) C) distancia de dicho excentro al incentro
del triángulo es igual a 12
D) E) A) 13 B) 14 C) 15
D) 16 E) 17
13. En un triángulo ABF se traza la
mediana BE, D AF, P BF, DP//BE, 18. En la figura MNPQ es un cuadrado, si
DP AB = {C}, AB = 11, BC = 7, el lado AC mide 10 y la altura relativa a
BP = 14, hallar PF. dicho lado mide 12. Calcular la longitud
del lado del cuadrado.
A) 6,5 B) 7,5 C) 8
B
D) 8,5 E) 9

14. Dado un triángulo ABC de baricentro G,

en el se traza la mediana BM, luego se M N
traza la bisectriz interior AE del triángulo
ABM, la prolongación de CG intersecta a
A Q P C
AE en D. Hallar . Si AB = 5 y
AC = 8. A) 5 B) 6 C) 5,5
A) 5 B) 6 C) 7 D) 5,45 E) 5,25
D) 8 E) 9
19. Los catetos de un triángulo rectángulo
15. En un triángulo ABC, se trazan las miden 8 y 15. Calcular la longitud del
cevianas concurrentes AM, CN y BQ, lado del cuadrado inscrito en dicho
(M BC, N AB, Q AC). La triángulo, de tal manera que dos de los
prolongación de NM intersecta a la lados del triángulo se encuentran sobre
prolongación de AC en T. Si AQ = 5 cm, los catetos y uno de los vértices de dicho
QC = 2 cm. Hallar CT (en cm). cuadrado pertenece a la hipotenusa
A) 4 B) 9/2 C) 14/3 A) 120/23 B) 100/23 C) 120/27
D) 5 E) 26/5 D) 100/27 E) 120/21

16 Ciclo IEN 2025 - I

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20. En la figura mostrada, hallar MN si 23. En la figura, P es un punto de tangencia

AB = 4 y CD = 6. si BD = 3 y BC = 8, Hallar BP.
C B
B
M
E
A N D D
A P C
A) 2 B) 2,5 C) 2,4
D) 3 E) 3,5
A) 2 B) 2 C) 3
21. En el triángulo ABC D) 3 E) 2
CF = 15, BH = 12, PD = 6,
Calcular PQ 24. Los catetos de un triángulo rectángulo
B ABC miden: AB = 12 y BC = 18; se
toma el punto medio M de la hipotenusa
y por él se traza la mediatriz de AC, la
D
cual corta a BC en un punto N; tomando
F
como diámetro a MN, se traza una
F circunferencia que corta a BC en Q.
Calcular NQ.
A C A) 4,5 B) 3,5 C) 4
H Q
D) 10 E) 5
A) 7 B) 6,4 C) 6
D) 7,2 E) 5,8 25. La circunferencia inscrita en un
cuadrilátero ABCD es tangente a BC
22. En un triángulo ABC se traza una recta y AD en M y N, respectivamente. Si
que corta a los lados AB y BC en los MN interseca a AC en P, tenemos que
puntos D y E respectivamente, y a la NP = 14, AP = 15, AN = 13 y MP = 2.
prolongación del lado AC en un punto Calcular PC.
F. Si AD = 3BD y BE = 2EC, calcular A) 6 B) 6,5 C) 7
CF si AC = 15
D) 7,5 E) 8
A) 5 B) 6,5 C) 3
D) 6,4 E) 36

Ciclo IEN 2025 - I 17

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26. Del gráfico mostrado, AB=6 y CD=5. 29. Del gráfico mostrado, calcular BC si
Calcular AM=1, AC=2 y AB=3.

B
M C

B A
A D C

A) 4/5 B) 3/5 C) 5/4 A) 4 B) 6 C)

D) 5/3 E) 2 D) E)

27. En un rectángulo ABCD, M y N son 30. En el gráfico mostrado, I es el incentro

puntos medios de los lados BC y CD, del triángulo ABC, tal que ID = 3 y
respectivamente, tales que AM = 2 y BI = 4. Calcular BE.
BN = . B
Si P es el punto de intersección de los
segmentos AM y BM.
Calcular PM + NP. I
A) B)
A C
D
C) D)

E) 5 E

28. Se tiene ABCD es un cuadrilátero, donde A) 13 B) 14 C) 15

el ángulo exterior D mide la mitad del D) 16 E) 17
ángulo interior en B y la diagonal BD
biseca al ángulo ABC. Si BC = 25 y 31. En un triángulo rectángulo ABC recto
BD = 20. Calcular AB. C, se trazan las bisectrices interiores AE
A) 12 B) 14 C) 16 y BD, de modo que AD = 3 y BE = 7.
Calcular la distancia del incentro del
D) 18 E) 19 triángulo ABC hacia AB.
A) 2,1 B) 1,5 C)
D) E)

18 Ciclo IEN 2025 - I

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Semana 07

TRIGONOMETRÍA

Identidades trigonométricas para el ángulo doble, mitad y triple

01. Reduzca la siguiente expresión 06. Simplifique la siguiente expresión
(cot10° + tan10°)sen5°cos5° 4(tan10° − tan310°)
csc20° sec410°
A) 2sen5° B) 2cos5° A) sen20° B) sen40° C) 2sen40°
1
C) sen10° D) sen10° D) cos20° E) cos40°
2
E) 1 sen20° 07. Simplificar
2
tan12° + 2tan24° + 4tan48° + 8tan96°
02. Si: cotx − tanx + cot2x = 2, A) −16cot12° B) −15cot12°
calcule tan2x.
C) 15cot12° D) 16cot12°
A) 2/3 B) 3/2 C) 1/3
E) 16
D) 1/2 E) 2/5
08. Si 5cscx − 11 secx = 12csc2x, calcule
03. Si: 2cot2θ + tanθ = m; m > 0,
determine csc2θ. sen2x − cos2x + 1
sen2x + cos2x + 1
A) 1 − m B) m − 1 C) 1 + m
2 2
D) m − 1 E) m + 1 A) − 11 B) 13 C) − 11
5 5 4
04. Calcule el valor de la siguiente expresión
D) 15 E) − 10
4cos20° − 3 cot20°
2 5
A) 2 B) −1 C) 2
D) −2 E) 1 09. Determine la variación de
E= 4
sen4θ + cos4θ − 1 cos2θ − 2senθ − 2
05. Si = − 3 , calcule cos4θ
sec2θ + csc2θ 32 8 4
A) −4; − B) −8, −
16 10
A) 1 − 2 B) 2−1 C) 3−1
4 8
D) 1 − 3 E) 2 C) −4, − D) − 8; −
10 10
3

Ciclo IEN 2025 - I 19

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15. Si:
8
E) 8; cscA + cscB + cscC = cotA + cotB + cotC
10

a−b hallar:
10. Si se tiene que senx = ;
a+b
calcule: tan2 45° + x
2 A) 1 B) 2 C) 3
A) b/a B) a/b D) 1/2 E) −1
C) ab/(a + b) D) (a + b)/ab
16. Si senx + cosx = 1/2 calcular
E) ab
E = cos3x − sen3x
A) −3/4 B) 3/4 C) 5/7
D) 1/3 E) 5/4
11. Simplificar: E =
17. Calcular:
A) 1 B) 1 C) cscθ A = sen10°sen50°sen70°
D) secθ E) cosθ A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8
D) 2/5 E) 1
1
12. Si secθ + tanθ = , 18. Si cosα + cosβ + cosθ = 0 y
4
cos3α + cos3β + cos3θ = xcosαcosβcosθ,
θ
calcule tan 45° + , es: calcule el valor de x.
2
A) 10 B) 8 C) 12
A) −1/4 B) 1/4 C) −4
D) 3 E) 0
D) 4 E) 2
19. Si a3 + b3 = 3ab2, calcule la medida del
13. Reducir la expresión: ángulo agudo θ
csc20° + csc40° + csc80° + cot80
A) cot20° B) sen20° C) cot10°
θ
D) sen40° E) 1
b b
14. Si cotx + cscy = 7
cscx − coty = 3, calcule
x x a
E = 5tan2 + 19tan
2 2
A) 3 B) 5 C) 1 A) 20° B) 10° C) 6°
D) −2 E) 2 D) 30° E) 15°

20 Ciclo IEN 2025 - I

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20. Dos circunferências tangentes exteriores 24. Del gráfico, calcule: sen(14θ)csc(2θ)
tienen radios de longitudes 1 y 5 cm. si BD = 3(AD)
Si el ángulo que forman sus tangentes B
exteriores mide β; calcule

D
2θ 6θ
A) 3 B) 4 C) 5
A C
D) 6 E) 7
A) 1/7 B) 3 C) 2
21. En un triángulo ABC recto en C se traza
D) 12 E) 7
AM, M en BC si: AB = 2; AM = 1,
además m BAC = 3x, m MAC = x
calcule cos2x. 25. Calcule el valor de la siguiente expresión:
E = 32sen5°sen10°sen50°sen70°sen85°
A) 7/8 B) 1/8 C) 2/7
sen110°sen130°
D) 1/3 E) 2/9
A) 1 B) 1/2 C) 1/4
22. Del gráfico calcule el valor de θ. D) 4 E) 1/8
θ
π
26. Si θ = , calcule:
28
52° E=8(cos2θ + cos60°)(cos6θ − cos120°)
8° 22° (cos18θ − cos240°)
A) −1 B) 1/2 C) 1
A) 22° B) 32° C) 42° D) 2 E) 1/3
D) 53° E) 66°
27. Calcule:
23. Del gráfico calcule sen(θ − 10°) cos320° + cos340°
E=
cos20° + cos40°
10° θ A) 3/2 B) 3/5 C) 3/7
D) 3/4 E) 4/3

10° 20°

A) 1/2 B) 1/4

C) 3 D) 2
2 2
E) 6 − 2
4

Ciclo IEN 2025 - I 21

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28. Calcule el valor de la siguiente expresión 1

30. Si: tan2θ =
4
calcular: M = 15sec4θ + 8csc4θ
6 3 3 A) 34 B) 26 C) 28
A) B) C)
4 16 4 D) 30 E) 32
D) 3 E) 3
8 2

29. Calcule el valor de:

E = sec80° + 8cos280°
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 1

22 Ciclo IEN 2025 - I

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Semana 07

FÍSICA

Impulso - Cantidad de mov. - Choques

01. Un entrenador de taekwondo utiliza 03. Una bola de billar lisa se mueve sobre
sensores y videos para determinar la una mesa horizontal con una cantidad de
efectividad de los golpes de sus pupilos. movimiento P = 10 kg m/s.
Al analizar una patada, la imagen Determine el módulo del impulso que
del video le muestra por medio de su debe aplicarse sobre la bola en A, para
cronómetro el tiempo que dura el contacto que cambie la dirección de su movimiento
y el sensor en el pecho del contrincante como se observa en el gráfico.
indica que se ejerció un impulso de Y
16 kg m/s. Con esta información, P
determine la fuerza media ejercida por
la patada.
P 37°
A X

A) 10 N.s
B) 2 5 N.s
4
C) 5 N.s D) 10 N.s
t = 0,001 s
E) 2 10 N.s
A) 16 kN B) 8 kN C) 12 kN
D) 24 kN E) 30 kN 04. El bloque que se muestra es de 10 kg.
Si se le ejerce una fuerza horizontal
02. Un bloque de 700 g es lanzado en forma F = 6 t donde F y t están en newton y
horizontal sobre un piso rugoso, con segundos, respectivamente, ¿luego de
rapidez de 4 m/s. Si luego de 5,6 s se cuantos segundos adquiere una rapidez
detiene, determine el módulo de la fuerza de 7,5 m/s?
de rozamiento entre el piso y el bloque.
t=0
A) 0,5 N B) 0,2 N C) 0,1 N v=0
liso
D) 1 N E) 2 N

Ciclo IEN 2025 - I 23

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A) 4 B) 5 C) 10 08. Si después del choque entre los bloques

A presenta una velocidad de 3 m/s,
D) 2 E) 8
determine la rapidez de B luego del
choque. (mA = 4kg; mB = 2 kg)
05. La esfera de 1 kg es abandonada en A
y luego de impactar en B rebota con 5 m/s VB = 0
6 m/s. Determine el módulo del impulso liso A B
resultante durante el impacto. X
(g = 10 m/s2)
A) 4 m/s B) 2 m/s C) 1 m/s
A liso D) 3 m/s E) 5 m/s
5m
09. Un proyectil de 6 kg disparado
verticalmente hacia arriba, explota
B cuando llega al punto más alto de
su trayectoria, dividiéndose en dos
A) 16 N.s B) 8 N.s C) 10 N.s
fragmentos. Un fragmento de 5 kg se
D) 6 N.s E) 4 N.s dirige hacia abajo con rapidez de 15 m/s.
Determine la rapidez del otro fragmento
06. Una ametralladora dispara 450 balas inmediatamente después de la explosión.
por minuto. Cada bala es de 16 g y salen
A) 10 m/s B) 15 m/s C) 75 m/s
con una rapidez de 600 m/s. ¿Cuál es
el módulo de la fuerza promedio de las D) 45 m/s E) 100 m/s
balas sobre el blanco?
10. En el gráfico se muestran 2 esferas antes
A) 36 N B) 45 N C) 60 N
y después del choque. Hallar la rapidez
D) 72 N E) 48 N de la esfera de masa “2m”.
Antes
07. Si la cantidad de movimiento del sistema V1 = 4 m/s V1 = 6 m/s
es 2 kg.m/s, determine la rapidez de C.
3 m/s m 2m

Y 2 kg C 2 m/s
VC 1 kg Después
u1 = 6 m/s u2 = ??
X 1 kg
m 2m
A) 4 m/s B) 2 2m/s
C) 2 5 m/s D) 4 2 m/s A) 0,5 m/s B) 1 m/s C) 1,5 m/s
E) 2 m/s D) 2 m/s E) 0,5 m/s

24 Ciclo IEN 2025 - I

 ¡Prepárate con el mejor nivel!

11. Calcular el coeficiente de restitución (e) 14. Dos partículas A y B de masas mA y mB

en la siguiente colisión: (mA > mB), chocan frontalmente. Indique
6 m/s 2 m/s 3 m/s 5 m/s cuáles de las siguientes proposiciones
son correctas:
I. El impuso de la partícula A sobre B
1 2 1 2 es igual a, el de B sobre A.
II. La magnitud del impulso de A sobre
Antes Después
B tiene mayor magnitud que el
A) 0,5 B) 1 C) 0,4 impulso de B sobre a.
III. La cantidad de movimiento de cada
D) 0,2 E) 0,8 partícula se conserva.
12. Dos partículas de 4 kg y 2 kg de una masa A) Solo I B) Solo III C) I y II
respectivamente se desplazan sobre una D) I y III E) ninguna
superficie sin rozamiento en sentidos
contrarios con rapideces de 10 m/s y 2 15. Dos esferas idénticas A y B que viajan con
m/s respectivamente. Se produce una velocidades de VA = 40 m/s y VB = –30 m/s
colisión totalmente inelástica. ¿Cuál es la impactan inelásticamente, siendo e = 0,6.
velocidad del conjunto luego del choque? Hallar la velocidad de la primera esfera
después del choque.
10 m/s 2 m/s
A) 16 m/s B) −16 m/s
C) 36 m/s D) −36 m/s
4 kg 2 kg E) 20 m/s

A) 7,3 m/s B) 6 m/s C) 5 m/s 16. Una esfera de masa "m" con cierta
velocidad choca elásticamente con otra
D) 8 m/s E) 3 m/s esfera en reposo. Si después del choque,
las esferas se mueven en direcciones
13. Se muestra la colisión de 2 bolitas opuestas con la misma rapidez. ¿Cuál es
idénticas. Encuentre la velocidad "u1" la masa de la segunda esfera?
si el choque tiene un coeficiente de
A) m B) 0,5 m C) 4 m
restitución de 0,5.
D) 2 m E) 3 m
6 m/s 2 m/s u1 u2
17. Una bola de billar de masa m1 = 0,3 kg
A B A B avanza con rapidez V1 alcanza y choca
elásticamente con otra bola de masa
m2 = 0,5 kg y V2 = 10 m/s. Si luego del
A) 1 m/s B) 2 m/s C) 3 m/s
choque la primera bola queda en reposo,
D) 4 m/s E) 5 m/s entonces V1 tendrá un valor de:
A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s
D) 40 m/s E) 50 m/s

Ciclo IEN 2025 - I 25

 ¡Prepárate con el mejor nivel!

18. Dos partículas de 4 kg y 2 kg, 21. Sobre el bloque de 6 kg actúan las

respectivamente se desplazan sobre una fuerzas constantes F1, F2 y F3, tal como
superficie sin rozamiento en sentidos se muestran. Determine su rapidez
contrarios con rapideces de 10 m/s y 2 transcurridos 2 s de haber adquirido una
m/s, respectivamente; se produce una rapidez de 1,5 m/s.
colisión totalmente inelástica. ¿Cuál es la F1 = 20 N
rapidez del conjunto luego de la colisión?
A) 7,3 m/s B) 6 m/s C) 5 m/s
60° F3 = 5 N
D) 8 m/s E) 4,2 m/s liso
60°
19. Una esfera lisa de 600 g impacta contra
la pared según muestra la gráfica.
Determine el módulo del impulso que F2 = 20 N
recibe la esfera en el impacto.
A) 6,5 m/s B) 7,5 m/s C) 3,5 m/s
D) 4,5 m/s E) 2,5 m/s
8 m/s
22. Una esfera de 2 kg es soltada en A. Si
luego del choque que duro 0,1 s la esfera
rebota con 5 m/s, determine el módulo de
6 m/s
la fuerza media que recibe la esfera de
parte del piso. Desprecie la resistencia
A) 6 N.s B) 8 N.s C) 10 N.s del aire. (g = 10 m/s2).
D) 0,6 N.s E) 1 N.s A

20. Sobre el bloque liso actúa una fuerza

que depende del tiempo según la gráfica 5m
adjunta. Determine el módulo de la
variación de la cantidad de movimiento
del bloque entre t = 2s y t = 6s.
F(N) A) 300 N B) 400 N C) 320 N
D) 420 N E) 280 N
2
F t(s)
0 2

A) 16 km m/s B) 18 km m/s
C) 32 km m/s D) 24 km m/s
E) 8 km m/s

26 Ciclo IEN 2025 - I

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23. Un bloque de 5 kg se desplaza con 26. Una bala de m = 400 g que posee una
rapidez de 4 m/s. Si se golpea con una velocidad Vo = 250 m/s impacta contra
tabla ejerciéndole una fuerza horizontal un bloque de M = 4,6 kg, que se halla en
cuyo módulo varia como muestra la reposo, quedando incrustada en él.
gráfica adjunta, determine la rapidez del ¿Qué distancia avanza el conjunto, si
bloque luego del golpe. μk = 0,4?
F(103N) Considere que las ruedas del carrito
están trabadas y solo resbalan.
20 (g = 10 m/s2)
4 m/s g
liso t(10−3 s)
0 5 Vo
m M
μ
A) 6 m/s B) 4 m/s C) 5 m/s
D) 8 m/s E) 3 m/s

24. Para el sistema la cantidad de movimiento A) 20 m B) 30 m C) 40 m

es de módulo 50 kg.m/s, calcule la D) 50 m E) 10 m
rapidez de B. (MA = 5 kg; MB = 8 kg)
6 m/s 27. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de
v las siguientes proposiciones, respecto al
choque de dos partículas.
I. La cantidad de movimiento de cada
B A
partícula siempre varía.
A) 3 m/s B) 4 m/s C) 5 m/s II. La cantidad de movimiento del
sistema permanece constante,
D) 6 m/s E) 7 m/s
debido a que la sumatoria de fuerzas
25. Una esfera de 1 kg de masa que se mueve internas es nula.
horizontalmente con una rapidez de III. La suma de las velocidades antes
5 m/s, choca con un bloque en reposo del choque es igual a la suma de las
de 8 kg. Si la esfera rebota en sentido velocidades después del choque.
contrario con una rapidez de 3 m/s, A) VVF B) VVV C) FFV
calcular el coeficiente de restitución D) FFF E) FVF
V1 = 5 m/s

A) 0,7 B) 0,8 C) 0,6

D) 1 E) 0

Ciclo IEN 2025 - I 27

 ¡Prepárate con el mejor nivel!

28. Dos esferas “A” y “B” con rapideces 30. Calcular el coeficiente de restitución (e)
respectivas de 4 m/s y 3 m/s en la siguiente colisión:
corresponden a masas de 2 kg y 1 kg. 6 m/s 3 m/s 4 m/s 5 m/s
Si estas chocan opuestamente y en
forma frontal, calcule las rapideces de
1 2 1 2
estas esferas instantes después de la
colisión inelástica (e = 0,5) Antes Después
A) 1; 2 B) 0,5; 4 C) 1,5; 3
A) 1/4 B) 1/3 C) 1/2
D) 1,2; 4,2 E) 2; 3
D) 5/8 E) 3/4
29. En el punto más alto de su trayectoria un
proyectil se está moviendo con velocidad
de magnitud V y explota dividiéndose
en dos fragmentos iguales.
Inmediatamente después de la explosión
uno de ellos tiene también velocidad V
pero se mueve en sentido contrario al
que tenía el proyectil. La magnitud de
la velocidad del otro fragmento en ese
instante es:
A) V B) 2V C) 3V
D) 4V E) 5V

28 Ciclo IEN 2025 - I

¡Prepárate con el mejor nivel

Semana 07

QUÍMICA

Reacciones Químicas
01. ¿Cuántas de las siguientes reacciones 03. La ingeniería química estudia las
químicas representadas son REDOX? reacciones químicas para optimizar los
I. Cu2+(ac)
+ Fe(s) → Cu(s) + Fe2+
(ac)
procesos y determinar el mejor diseño
II. 3H2SO4(ac) + 2Al(OH)3(ac) de un reactor. Sobre las reacciones
químicas, las proposiciones correctas
→ Al2(SO4)3(ac) + 6H2O(l)
son:
III. 2H2(g) + O2(g) → 2H2O(g) I. Hay ruptura y formación de enlaces.
IV. N2O4(g) → 2NO2(g) II. El proceso puede liberar o absorber
A) 0 B) 1 C) 2 energía.
III. Los átomos pueden desintegrarse en
D) 3 E) 4
el proceso.
02. Indique (V) o (F) respecto a las evidencias A) Solo I B) Solo II
de una reacción química. C) I y II D) II y III
I. Gotas de limón en solución de té E) I, II y III
provocan un cambio de color, de
marrón oscuro brillante a amarillento 04. Identifique la relación incorrecta respecto
turbio. a la ecuación y al tipo de reacción.
II. Al añadir una solución de iones A) CO(g) + 2H2(g) → CH3OH(l)
Ag+(ac) en agua potable se forma un
Adición
precipitado de AgCl(s).
B) Fe(s) + 2HCl(ac) → FeCl2(ac) + H2(g)
III. Lentejas sólidas de hidróxido de
sodio se añaden en agua líquida Desplazamiento simple
contenida en un vaso; este recipiente C) Fe2O3(s) + 3CO(g) → 2Fe(s) + 3CO2(g)
se calienta lo suficiente como para Doble desplazamiento
no poder tocarlo. D) TiCl4(l) + 2H2O(v) → TiO2(s) + 4HCl(g)
A) VVV B) FVV C) FFV Metátesis
D) VVF E) FFF E) N2O4(g) → 2NO2(g)
Descomposición

Ciclo IEN 2025 - I 29

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05. La siguiente ecuación química 08. ¿Cuál de las siguientes reacciones no se

Na2CO3(ac) + CuSO4(ac) → Na2SO4(ac) + puede clasificar como una reacción de
metátesis?
CuCO3(s)
A) FeCl2 + Na3PO4 → Fe3(PO4)2 + NaCl
corresponde a una reacción de
A) combustión. B) AgNO3 + CuCl2 → AgCl + Cu(NO3)2
B) adición. C) H3PO4 + NaOH → Na3PO4 + H2O
C) descomposición. D) Fe(OH)3 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + H2O
D) desplazamiento simple. E) Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + H2O
E) metátesis.
09. ¿Qué correspondencia es incorrecta?
06. Identifique la ecuación química que A) Desplazamiento simple
representa una reacción del tipo de NH4I + Cl2 → NH4Cl + I2
metátesis.
B) Metátesis
A) C(s) + O2(g) → CO2(g)
CrCl3 + AgNO3 → Cr(NO3)3 + AgCl
B) 2HgO(s) → 2Hg(l) + O2(g) C) Metátesis
C) 3Ca(OH)2(ac) + 2H3PO4(ac) → AgNO3 → Ag + NO2 + O2
Ca3(PO4)2(ac) + 6H2O(l) D) Adición
Al + C → Al4C
D) Mg(s) + 2HCl(ac) → MgCl2(ac) + H2(g)
E) Doble desplazamiento
E) Cr2O3(s) + 2Al(s) → 2Cr(s) + Al2O3(s) MgBr2 + AgNO3 →Mg(NO3)2+ AgBr

07. Al introducir una moneda de aluminio en 10. Señale la reacción que es endotérmica.
una solución acuosa de ácido clorhídrico A) NaOH(ac) + HCl(ac) → NaCl(ac) + H2O(l)
se observa que se producen burbujas y la
B) CH4(g) +O2(g) →CO2(g) + H2O(l)
solución se calienta. Si este fenómeno
se representa con la siguiente ecuación C) CuO(s) →Cu (s) + O2(g)
química D) H2(g) + O2(g) → 2 H2O(l)
2Al(s) + 6HCl(ac) → 2AlCl3(ac) + 3H2(g) E) CO(g) + O2(g) → CO (g)
ΔH = x
determine el valor de verdad (V) 11. Identifique las reacciones endotérmicas.
o falsedad (F) de las siguientes I. CH4(g) + O2(g) → CO2(g) +H2O(g);
proposiciones:
ΔH = −890,4 kJ
I. La reacción es exotérmica.
II. “x” tiene un valor negativo. II. N2(g) + H2(g) → NH3(g) + 92,2 kJ
III. Es una reacción de desplazamiento III. CO2(g) → CO2(g) + O2(g); ΔH =+566,0 kJ
simple.
A) Solo I B) I y II
A) VVV B) VVF C) VFV
C) II y III D) I y III
D) FVV E) FFV
E) Solo III

30 Ciclo IEN 2025 - I

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12. De las siguientes reacciones, indique 15. Realice el balance de las siguientes
cuáles son rédox. ecuaciones químicas e indique como
I. H3PO3 → H3PO4 + PH3 respuesta la suma de los coeficientes
II. HCl + Al(OH)3 → AlCl3 + H2O estequiométricos mínimos enteros de
III. CH4 +O2 → CO2 +H2O los productos de cada reacción química,
respectivamente.
A) Solo I B) Solo III
CuO + NH3 → N2Cu + H2O
C) I y II D) I y III FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2
E) I, II y III
A) 5 y 10 B) 7 y 10 C) 7 y 12
13. Identifique el agente reductor en la D) 5 y 9 E) 6 y 12
siguiente reacción
4HNO3(ac) + 3Sn(s) +H2O(l) → 16. Después de balancear las siguientes
ecuaciones químicas:
3H2SnO3(ac) + 4NO(g)
I. Na(s) + H2O(l) →NaOH(ac) + H2(g)
A) HNO3 B) Sn
II. BaH2(s) + H2O (l) → Ba(OH)2(ac) + H2(g)
C) H2O D) H2SnO3
indique la suma de coeficientes del agua.
E) NO
A) 2 B) 3 C) 4
14. El sulfuro de aluminio, Al 2 S 3 , es D) 5 E) 6
empleado como materia prima para
la fabricación de pinturas, cerámicos, 17. Dadas las siguientes ecuaciones químicas
productos cosméticos, conservantes de (sin balancear)
alimentos, entre otros. Sin embargo, H2S(ac) + Al(OH)3(ac) → Al2S3(ac) + H2O(l)
una desventaja en su almacenamiento
C6H6(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(l)
es que es muy sensible a la humedad,
ya que reacciona frente al agua según la Después de balancear con coeficientes
siguiente ecuación mínimos enteros, responda verdadero
Al2S3(s) + H2O(l) → Al(OH)3(s) + H2S(g) (V) o falso (F) en cada proposición.
I. En la reacción de combustión
Luego de balancear dicha ecuación, completa la suma de coeficientes de
indique la alternativa que contenga, los compuestos es 20.
respectivamente, el coeficiente II. En la reacción de doble
estequiométrico del agua y del sulfuro desplazamiento, la suma de
de hidrógeno formado. coeficientes de reactivos es 7.
A) 6 y 3 B) 3 y 1 C) 1 y 3 III. En la combustión completa el
D) 3 y 6 E) 1 y 6 coeficiente del comburente es 15.
A) VVV B) FVV C) VFV
D) FVF E) FFF

Ciclo IEN 2025 - I 31

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18. Balancee la siguiente ecuación iónica 22. Luego de balancear la siguiente reacción
en medio ácido y de como respuesta el redox en medio ácido
coeficiente del agente oxidante.
SO2− − 2− 2+
3(ac) + MnO4(ac) → SO4(ac) + Mn(ac)
CH3CH2OH(ac) + Cr2O2− 7(ac) →
marque la alternativa correcta.
CH3COOH(ac) + Cr 3+
(ac) A) El coeficiente del agente oxidante
A) 3 B) 2 C) 5 es 5.
B) La suma de coeficientes de los
D) 9 E) 4
productos es 13.
C) El coeficiente de la forma oxidada
19. Balancee la siguiente reacción en medio
es 2.
ácido y seleccione la alternativa que
D) La relación molar entre el agente
muestra el coeficiente del agua.
oxidante y reductor es 3/5.
Cr2O2− − 3+
7(ac) + Cl(ac) → Cr (ac) + Cl2(g) E) La relación molar entre el agente
reductor y la forma reducida es 5/2.
A) 3 B) 6 C) 7
D) 12 E) 14 23. El peróxido de hidrógeno, H 2O 2, es
una sustancia que puede oxidarse o
20. Balancee en medio ácido reducirse, por lo cual es muy empleado
SO2− − 2− 2+ en química analítica en la identificación
3(ac) + MnO4(ac) → SO4(ac) + Mn(ac)
de sustancias mediante reacciones redox.
e indique como respuesta el cociente En un laboratorio de química analítica
coeficiente del reductor coeficiente del se realiza un ensayo para determinar la
oxidante presencia de iones cromato, mediante la
3 reacción frente al peróxido de hidrógeno,
A) 1 B) C) 2
2 H2O2, en medio ácido
5
D) E) 3 Cr2O2− 3+
4(ac) + H2O2(ac) → Cr2O(ac) + O2(g)
2
Luego de realizar el balance por el
21. El yodo se utiliza en la fabricación de método ion electrón, calcule la suma
tinturas, colorantes, baterías, lubricantes, de los coeficientes estequiométricos del
entre otros. A nivel industrial, se puede agua y de los protones (H+).
obtener mediante la siguiente ecuación A) 16 B) 17 C) 18
HNO3(ac) + HI(ac) → I2(s) + NO2(g) + H2O(l) D) 19 E) 20
Después de balancear la ecuación química,
indique respectivamente el coeficiente de
la forma oxidada y la suma de todos los
coeficientes estequiométricos.
A) 2 y 9 B) 1 y 9 C) 2 y 8
D) 1 y 8 E) 2 y 6

32 Ciclo IEN 2025 - I

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24. Ajuste la siguiente ecuación iónica en 27. Balancee la siguiente reacción redox en
medio básico y de como respuesta los medio básico e indique cuál es la suma de
coeficientes del ion hidróxido y del agua, los coeficientes de los reactantes.
respectivamente.
MnO−4(ac) + CN−(ac) → MnO2(s) + OCN−(ac)
CrI3(ac) + Cl2(g) → CrO2−
3(ac) + IO−4(ac) + Cl−(ac)
A) 2 B) 3 C) 4
A) 12 y 27 B) 54 y 27 C) 64 y 32 D) 5 E) 6
D) 35 y 56 E) 48 y 36
28. El permanganato se reduce en presencia
25. Después de balancear en medio básico, de oxalato. Determine el número de
halle la suma de los coeficientes de los electrones transferidos en la reacción.
productos para la siguiente reacción
MnO−4(ac) + C2O2− + 2+
4 + H → Mn + CO2 +
Cr(OH)3(s) + IO−3(ac) → CrO2−
4(ac) + I−(ac) H2O
A) 8 B) 11 C) 14 A) 2 B) 3 C) 5
D) 15 E) 21 D) 10 E) 6

26. Efectúe el balance de la siguiente 29. Determine el coeficiente del agente

ecuación química en medio básico o reductor.
alcalino.
Cr2O2− − 3+
7 + I → Cr + I2
Fe3O4(s) + MnO−4(ac) → Fe2O3(s) + MnO2(s)
A) 6 B) 3 C) 2
e indique la alternativa que muestre la
relación molar entre el agente oxidante D) 1 E) 5
y el agente reductor.
30. Balancee la siguiente ecuación redox e
A) 3/1 B) 1/9 C) 1/3
indique la relación molar entre el agente
D) 1/5 E) 4/1 oxidante y la forma oxidada.
KMnO4 + HCl → Cl2 + KCl + MnCl2 +
H2O

A) 1/8 B) 1/5 C) 1/4

D) 2/5 E) 3/5

Ciclo IEN 2025 - I 33