Sol Adm Unsa II Fase-2023 (Soc)
Sol Adm Unsa II Fase-2023 (Soc)
Sol Adm Unsa II Fase-2023 (Soc)
Ciencias Sociales
1
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
PREGUNTA N.º 2
Relacione los enunciados con los autores:
I. Formó parte del grupo Aquelarre.
II. Inicia la novela de la revolución.
III. Fue un gran fabulista.
IV. Es un vanguardista.
V. Describe costumbres de los conventos.
a. César Atahualpa Rodríguez
b. Mariano Melgar
c. Alberto Hidalgo
d. Edmundo de los Ríos
e. Flora Tristán
RESOLUCIÓN
Tema: Literatura arequipeña
Relacionemos cada autor mencionado con su
característica.
• César Atahualpa Rodríguez (1889 - 1972):
Fue un poeta, narrador y ensayista arequipeño.
Integró el grupo Aquelarre junto con Percy
Gibson, Federico Agüero Bueno, Miguel Ángel
Urquieta, Belisario Calle, etc. Mostraron una
influencia modernista y un afán por el cambio
artístico y social.
• Mariano Melgar (1790 - 1815): Fue un poeta y
fabulista arequipeño. Su producción se divide en
una etapa neoclásica (donde se hallan sus elegías,
odas, sonetos y sus fábulas, estas últimas de alto
contenido político) y una etapa popular (donde
se hallan sus Yaravíes, poesía mestiza que mezcla
la forma de la poesía española con el sentimiento
de la poesía quechua denominada urpi).
• Alberto Hidalgo (1897 - 1967): Fue un poeta y
narrador arequipeño. Perteneció al vanguardismo.
Inició una técnica literaria denominada simplismo,
la cual consistía en el uso extensivo de la metáfora
y la autonomía de cada verso que condensaba
el lenguaje poético para volverlo altamente
subjetivo.
2
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
3
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
4
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
PREGUNTA N.º 11
Marque la expresión que NO es afín a la propuesta
del autor.
RESOLUCIÓN
Tema: Comprensión de lectura
La expresión que no es afín a la propuesta del autor
es la descontextualización del saber. En el texto,
el autor señala que el sistema imperante busca
formar personas que no consideren la realidad
ni los problemas que se presentan en esta. La
descontextualización del saber es quitarles a los
conocimientos el vínculo con la realidad y esa no es
una propuesta del autor.
6
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Comprensión de lectura Tema: Comprensión de lectura
Se deriva del penúltimo párrafo que los modelos En el primer párrafo, el autor repara implícitamente
económicos imperantes se sustraen de razonamientos en la potencialidad para enunciar situaciones. De
críticos sobre la actualidad en los sistemas educativos. acuerdo con el texto, el lenguaje es capaz de generar
El penúltimo párrafo señala la importancia de la nuevas formas expresivas de manera constante y
historia y cómo la educación dedicada al crecimiento adecuarse a contextos diferentes. Esto es el gran
económico evita hacer referencia a los problemas potencial del lenguaje.
sociales. Vale decir, no fomenta el pensamiento crítico
sobre la realidad, sobre el presente. Respuesta: la potencialidad para enunciar situaciones
7
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
PREGUNTA N.º 16
Una empresa compra un equipo radiológico y A E
considera que se deprecia linealmente. El tercer año
su valor bajó a S/160 000 y el sexto a S/64 000.
¿Qué ángulo deben formar los carrizos BD y AC
¿Cuánto costó el equipo?
para que la cometa tenga la forma de un pentágono
regular?
A) S/274 000
B) S/256 000
A) 81° B) 72° C) 96°
C) S/240 000
D) 36° E) 54°
D) S/300 000
E) S/232 000
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Tema: Polígonos
Nos piden x.
Tema: Progresión aritmética
Por condición, el equipo radiológico se deprecia
linealmente, es decir, el precio que tiene cada año B
72°
forma una progresión aritmética. 72°
x
Precio 1.er año 2.o año 3.er año 4.o año 5.o año 6.o año A C
P P–r P–2r 160 000 P–4r P–5r 64 000
costo
P–3r P–6r 72° 72°
del equipo
E D
72°
8
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
A) 25 B) 30 C) 35
A 2 C
D) 40 E) 20
calcule RESOLUCIÓN
Tema: Función cuadrática
E = 13senA + tan B Utilizaremos el siguiente teorema:
Sea f(x) = ax2 + bx + c
11 11 11
A) B) C) −b
7 5 4 Si a > 0 fmín = f
11 12 2a
D) E)
3 5 −b
Si a < 0 fmáx = f
2a
RESOLUCIÓN
Tema: Razones trigonométricas de un ángulo agudo 1 2
Del gráfico Para la función C = x −
5 x + 400
8
b c
a
B
Entonces el costo mínimo ocurre para
−b − ( −5 )
B x= = = 20
2a 1
2
3 8
3
Por lo tanto, se debe producir 20 accesorios para
A minimizar costos.
A 2 C
Respuesta: 20
9
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
PREGUNTA N.º 20
Según la tabla
# 1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 4 1 3
3 3 1 4 2
4 4 3 2 1
Halle el valor de (1#3)#[(4#2)#1].
A) 4 B) 5 C) 1
D) 3 E) 2
RESOLUCIÓN
Tema: Operaciones matemáticas
Nos piden el valor de la expresión dada.
De la tabla, obtenemos
E = (1 # 3) # ( 4 # 2) # 1
= 3 # [ 3 # 1]
= 3 # 3
∴ E=4
Respuesta: 4
10
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
RESOLUCIÓN
Tema: Fracciones
H 2 2 3 Nos piden la cantidad que gana o pierde.
H 2 2 7
3 H H 2
3 3 H De los datos
3
1 2 3 4 ... 7 Compra Venta
Largo:
7 – 1 (20)
2 27 6561 1,5 m 1,5×20=30 m2 10
1,2×18=21,6 m2 1,2 m
∴ Altura = · H = 7 × =6 m
3 3 64 Ancho:
20 m – 1 (1,5) 18 m
Respuesta: 6 5
4
Costo total = S/750 Venta unitaria = (25)
5
750
Costo unitario = = S/ 25 = S/20
30
Venta total = 20(21,6)
= S/432
11
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Probabilidades Tema: Calendarios
Nos piden la probabilidad de que tres de ellos se Nos piden qué día será el mañana del mañana de
sienten juntos. pasado mañana.
1
Respuesta:
5
12
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
A) 27 B) 25 C) 13
D) 31 E) 74
A) 2 y 7 B) 1 y 8 C) 3 y 6
RESOLUCIÓN D) 4 y 5 E) 5 y 4
Tema: Psicotécnico
Nos piden el valor de x. RESOLUCIÓN
De la distribución, encontremos el criterio de Tema: Ruedas, poleas y engranajes
formación. Nos piden la cantidad de ruedas que giran en sentido
horario y antihorario.
17 70 56 (1+7)(7+0)=56
Sea:
23 35 40 (2+3)(3+5)=40 H: sentido horario
54 21 x (5+4)(2+1)=x A: sentido antihorario
Respuesta: 27
H A H A A
Respuesta: 3 y 6
13
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
PREGUNTA N.º 27
En la serie, halle la figura que continua
A) B) C)
D) E)
RESOLUCIÓN
Tema: Psicotécnico
Nos piden la figura que continúa.
Del gráfico, encontremos el criterio de formación.
2
1
2
1 2
2 2 1 2
(1) (2) (3) (4)
Respuesta:
14
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Biodiversidad Tema: Recursos naturales
El Ministerio del Ambiente (Minam) es el organismo La erosión en láminas se refiere a la pérdida de las
encargado de la conservación y el uso sostenible capas superiores de la capa superior del suelo rica
de los recursos naturales, la puesta en valor de en nutrientes debido a la lluvia que cae, aflojando
la diversidad biológica y la calidad ambiental en las partículas del suelo y transportándolas a través
beneficio de las personas y el entorno de manera de la tierra. La erosión de la lámina se denomina así
descentralizada y articulada con las organizaciones debido a la eliminación relativamente uniforme de
públicas, privadas y la sociedad civil, en el marco del partículas del suelo, en comparación con una capa
crecimiento verde y la gobernanza ambiental. de tierra vegetal que se erosiona.
Este Ministerio formula, planifica, dirige, ejecuta La erosión de la lámina es solo un paso del proceso de
y evalúa la Política Nacional del Ambiente (PNA), erosión. Entonces es seguido a menudo por la erosión
aplicable a todos los niveles de gobierno, y dirige de riachuelo y barranco. No todas las partículas del
el Sistema Nacional de Gestión Ambiental (SNGA) suelo se acumulan en cuerpos de agua, como ríos
y el Sistema Nacional de Evaluación del Impacto y lagos, y a menudo comienzan a acumularse en
Ambiental (SEIA), ejerciendo la rectoría del Sector la tierra, lo que se denomina erosión de surcos en
Ambiental. pequeñas cantidades y erosión de barrancos en
grandes cantidades.
Respuesta: el Ministerio del Ambiente
Respuesta: en láminas.
15
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
Respuesta: inundaciones
16
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
Respuesta: grande
17
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
PREGUNTA N.º 36
Identifique el factor incorrecto respecto a la
globalización en el siglo xxi.
RESOLUCIÓN
Tema: Globalización económica
Las características de la globalización del siglo xxi:
Integración social, económica y política, unión
del mercado mundial (relaciones comerciales
y financieras), fortalecimiento de las relaciones
internacionales, aumento de la producción y del
consumo de bienes y servicios, crítica al modelo de
desarrollo keynesiano.
PREGUNTA N.º 37
El mecanismo de integración regional, que
pretende impulsar el crecimiento, la competitividad
económica para la superación de las desigualdades
socioeconómicas y la inclusión social en Colombia,
Chile, México y Perú, se denomina
RESOLUCIÓN
Tema: Integración económica
La Alianza del Pacífico está conformada por Chile,
Colombia, México y Perú; es un mecanismo de
integración económica y comercial, basado en cuatro
pilares: libre movilidad de bienes, servicios, capitales
y personas y un eje transversal de cooperación.
18
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
Respuesta: Emociones
19
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
A) la Superintendencia Nacional
B) el Poder Ejecutivo
20
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
21
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
PREGUNTA N.º 46
Para legalizar la invasión del Tahuantinsuyo, la corona
española y los socios de la conquista firmaron,
en 1529, ..............., un acuerdo ampliamente
beneficioso para España y Francisco Pizarro,
principalmente.
RESOLUCIÓN
Tema: Invasión al Tahuantinsuyo
La invasión al Tahuantisuyo o conquista del Perú
se concretizó en el tercer viaje de Pizarro (1532).
En 1526, Pizarro, después de su segundo viaje,
descubrirá el imperio incaico, por ello, pedirá
autorización de la Corona española para la invasión
de este territorio y que se le entreguen beneficios a
él y a sus socios mediante la Capitulación de Toledo
de 1529 (sueldos, títulos, creación de gobernaciones,
reparto de encomiendas, entre otros).
22
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Ochenio de Odría Tema: Egipto
Hacia mitad del siglo xx, se iniciará en el Perú la gran El Antiguo Egipto fue gobernado por reyes-dioses
migración andina hacia las ciudades. En 1945 surgirá llamados faraones. Estos estaban en la tierra por
la primera barriada en el país en Cerro San Cosme. la bondad de su padre Amon-rá, creador de todo
La dictadura de Odría (1948 a 1956) y la necesidad y que envía a su hijo, el faraón, porque nos ama.
de votantes para las elecciones hacia su candidatura Durante 2000 años los faraones fueron varones,
le permitirá usar los recursos del Estado en diversos pero hay excepciones donde mujeres gobernaron,
sistemas de asistencialismo y de legalización de disfrazándose de varones, como Hatshepsut o
las invasiones. Fue notorio “la cholificación” de Nefertiti. En el caso de Cleopatra, ella manipuló a su
las ciudades hacia una europeización de nuestra hermano y esposo-niño, pasando a ser la verdadera
población provinciana. gobernante que “negoció” con los romanos Julio
César y Marco Antonio, que llegaron a la vez a ser
Respuesta: Manuel A. Odría sus amantes.
23
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
24
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
25
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
Texto
Many countries arouns the world have tough
legislation to protect local wildlife.
There are also many organizations that make sure
corporations and goverments follow the law around
the world. However, many species in these countries,
like the vicuña, the beespectacled bear, the pink
Amazon river dolphin, and the giant anteater in
Peru, are in danger of extinction due to pollutio and
deforestation of the Amazon or to the mining industry.
Global warming is also a major problem. Due to the
increase in the Earth’s temperature, many species
are under threat all over the world and some experts
even think global warming could potentially lead to
mass extinction.
PREGUNTA N.º 54
According with the reading:
A) bad luck
B) andean altitudes
C) hunting
D) lack of food
E) global warming
RESOLUCIÓN
Tema: Reading comprehension
According with the reading (de acuerdo con la
lectura):
The main cause of the problem that many species in
Peru are in danger of extinction is (la causa principal
del problema de que muchas especies en el Perú
se encuentran en peligro de extinción es) global
warming (calentamiento global). En el texto se
menciona: global warming is also a major problem
(el calentamiento global también es un problema
importante).
26
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
A) Risk t t/2
B) Protect mg
2 mg
C) Expose Rafael
D) Abandon Miguel
E) Hazard h
RESOLUCIÓN
Tema: Vocabulary
Antonym of “endanger” (Antónimo de “poner en Para Rafael
peligro”): w
PR =
a. Risk (riesgo) t
b. Protect (proteger) mgh
PR =
c. Expose (exponer) t
d. Abandon (abandonar) Para Miguel
e. Hazard (peligro) 2mgh
PM =
t/2
Respuesta: Protect 4 mgh
PM =
t
PREGUNTA N.º 56 → PM = 4PR
Rafael y Miguel son dos hermanos que ingresaron
a la UNSA en el último examen. El primer día, Respuesta: Miguel desarrolló mayor potencia.
emocionados por empezar sus actividades
universitarias, llegan temprano y descubren que PREGUNTA N.º 57
su salón queda en el tercer piso. Deciden entonces La ciudad de Arequipa se caracteriza por tener
subir corriendo las gradas, partiendo a la vez. El un clima seco gran parte del año. Por esta causa,
peso de Miguel es el doble del peso de Rafael; sin algunas veces, al quitarnos una prenda de vestir
embargo, Miguel demora la mitad de tiempo que que entra en contacto con el cabello se producen
Rafael en llegar al salón. ¿Quién desarrolló una descargas eléctricas que pueden sentirse; y en otros
mayor potencia? casos, incluso, visibilizarse. Al respecto, si se frota
vigorosamente la prenda con el cabello, se puede
A) Miguel desarrolló mayor potencia. afirmar que:
B) Ambos desarrollaron la misma potencia. I. Ningún cuerpo pierda carga.
C) No es posible determinarlo, ya que no se conoce II. Un cuerpo se carga con un tipo de carga y el otro
la altura que subieron. cuerpo se carga con la carga opuesta.
D) No es posible determinarlo, ya que no se conoce III. Ambos cuerpos se cargan con el mismo tipo de
la rapidez con la que subieron. carga.
E) Rafael desarrolló mayor potencia. Señale la verdad (V) o falsedad (F) de las proposiciones
anteriores.
27
Lumbreras Editores UNSA II Fase - 2023 Academia ADUNI
28
UNSA II Fase - 2023 Ciencias Sociales
PREGUNTA N.º 60
Las enfermedades infecciosas son causadas por
agentes patógenos como protozoarios, hongos,
bacterias, virus, etc., y que se propagan de un
organismo a otro. Normalmente el proceso de
infección se da en tres etapas o periodos: incubación,
desarrollo y convalecencia. El periodo de desarrollo
se caracteriza porque:
RESOLUCIÓN
Tema: Histología humana
El proceso de la infección de una enfermedad consta
de 3 etapas:
A. Incubación: Etapa en la que el agente infeccioso
se multiplica, todavía no se presentan los signos
y síntomas de la enfermedad.
B. Desarrollo: Etapa donde aparecen los signos y
síntomas de la enfermedad y requiere tratamiento.
C. Convalescencia: Etapa de recuperación donde
ya no hay signos y síntomas, pero todavía es
vulnerable a recaer si no se cuida.
29