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    Ficha Refuerso Escolar Ficha 6

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    FICHA REFUERSO ESCOLAR FICHA 6

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE- MATEMATICA 2do GRADO

    I. DATOS GENERALES:
    1. I.E.S. : EMBLEMATICA TAWANTINSUYO
    2. ÁREA : Matemática.
    3. GRADO : 2°; SECCIÓN: A,B,C y D
    4. DURACIÓN : FECHA ; 20 /09/2024; TIEMPO: 02 horas.
    5. DOCENTE : Prof. CARLOS DANIEL COILA BUSTINZA

    II. TITULO DE LA SESIÓN “Mondadientes y regla de formación”

    III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

    PROPOSITO
    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
    RESUELVE  Utiliza estrategias pertinentes para resolver diversas
    PROBLEMAS DE  Usa estrategias y procedimientos situaciones sobre problemas de progresión
    REGULARIDAD, para encontrar equivalencias y aritmética.
    EQUIVALENCIA Y
    reglas generales
    CAMBIO
     Establecer relaciones entre datos y regularidades,
     Argumenta afirmaciones sobre y transformar esas relaciones a patrones recursivos
    relaciones de cambio y que incluyan la regla de formación.
    equivalencia

    IV.ENFOQUE TRANSVERSAL

    ENFOQUE VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES


    Búsqueda de la Superación  Acepta las recomendaciones y sugerencias para entender mejor la
    excelencia personal resolución de problemas de tanto por ciento

    V. SECUENCIA DIDACTICA

    MOMENTOS PROCESO DIDACTICO MEDIOS Y/O


    MATERIALES
    INICIO Se inicia la mañana dando la bienvenida a los estudiantes.
    5 min Realizamos las actividades permanentes: Oración, lista de asistencia, etc. Pizarra,
    Se les indica a los estudiantes los materiales a atizar, así como tener limpio y Plumones
    acrílicos,
    ordenado el espacio de trabajo para el desarrollo de sus actividades desde el contexto
    cuadernos de
    presencial. trabajo,
    hojas de práctica
    Recordamos, con los estudiantes las actividades que han trabajado la
    semana pasada a través de las siguientes preguntas:
    . ¿Qué entienden de progresión aritmética?
    El docente presenta el propósito de la sesión: hoy aremos la ficha N° 6 DE
    REFUERZO ESCOLAR que tiene como titulo Mondadientes y regla de formación
    DESARROLLO  el docente proporciona la ficha impresa N° 6 de refuerzo escolar a cada alumno
    60 min
     Luego, con la ayuda del docente comienzan a resolver paso a paso la ficha de
    reforzamiento.

     El docente interactúa y orienta a los estudiantes en la comprensión y desarrollo de


    la situación 1 de la ficha de reforzamiento escolar.

     El docente pregunta a sus estudiantes.  ¿Cómo son los resultados? ¿Estos


    resultados tienen coherencia?

    CIERRE Los estudiantes presentan sus resultados y los comparan entre sí.
    5 min  El docente, conduce a que los estudiantes reflexionen sobre sus y aprendizajes:
    - Que hemos aprendido
    - Como lo hemos hecho
    De qué manera nos servirá en nuestra vida personal
    El docente indica a los estudiantes que como reto deben resolver la situación 2 de la
    ficha de refuerzo escolar.

    VI. EVALUACION

    CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS INSTRUMENTOS


     Utiliza estrategias pertinentes para resolver diversas El estudiante resuelve situaciones Lista de cotejos
    situaciones sobre problemas de progresión relacionadas con progresión
    aritmética. aritmética.

     Establecer relaciones entre datos y regularidades,


    y transformar esas relaciones a patrones recursivos
    que incluyan la regla de formación.

    …………..……………………………………………
    …………………………………………………...............................................
    COORDINADOR PEDAGOGICO PROF. CARLOS DANIEL COILA BUSTINZA
    Docente de Matemática

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