Diario de Campo Lorena Gomez 12-09

FACULTAD DE EDUCACIÓN
FORMATO DIARIO DE CAMPO

Fecha de emisión:
Versión: 2 Página 1 de 3
31/01/2023
FORMATO DE CONTEXTUALIZACIÓN ESCENARIO PRÁCTICA PEDAGÓGICA / EDUCATIVA

UNIDAD: Coordinación Prácticas Pedagógicas
Propósito formativo: Desarrollar estructuras escriturales o narrativas con clara intención
comunicativa, garantizando coherencia y fluidez, teniendo como bases referentes teóricos
investigativos y la experiencia en el escenario pedagógico o educativo.
El diario de campo se constituye como una herramienta de reflexión acerca de la experiencia,

recoge en forma de prosa descriptiva los elementos complementarios a la acción, permite el
cuestionamiento del ejercicio pragmático al contrastarlo con los postulados disciplinares en el
marco de las prácticas investigativas. A través de este se ejercita el ejercicio de la redacción
previa al planteamiento del problema, hipótesis y formulaciones de soluciones alternativas.
Nombre del Institución Educativa Marco Municipio Argelia Cauca

escenario de la Fidel Narváez
Modalidad Público
Práctica.
Nombre del Lorena Gómez Sotelo ID 100176551
docente en
formación
Nombre del Ruby Muñoz Pérez
docente de la
Práctica in situ
Licenciatura En Educación Infantil Modalidad P D V: X
Nivel de la I II III IV V VI VII
Práctica X
NIVEL DESCRIPTIVO
1. Observación constituye la técnica de indagación e investigación cuyo propósito es
general: recoger evidencia acerca de los aspectos observados en el contexto de
la práctica.
2. Observación Agrupación de la información a partir de criterios fijados previamente o
sistemática partiendo de estos registros. Requiere categorizar hechos, conductas y /
o eventos que se han de observar sobre la población o hecho observado.
3. Contexto Corresponde al lugar donde se encuentran los sujetos que participan en
la cotidianidad, es decir, conjunto de factores tanto externos como
internos las cuales impactan en el proceso de la práctica y condicionan
de alguna manera su gestión y el accionar de los actores del proceso
formativo.
4. Nivel Ordenación de la información por temas – categorías: confrontar
Argumentativ la práctica con conceptos históricos, teóricos, metodológicos y técnicos.
o Narración en tercera persona, se dan razones, se establecen los propios
Adaptado por Coordinación de las Prácticas Pedagógicas para las Licenciaturas Facultad de Educación, Período 1-2023 – Corporación
Universitaria Iberoamericana
criterios.
5. Nivel Síntesis Interpretación y reflexión: explicaciones posibles y proyección razonable.
Narración en tercera persona, requiere de una síntesis, de un cambio o
transformación de las ideas de manera propositiva.
Fecha de la Observación 12/09/2024
Número de asistentes 20 Hora 7:00 am a 12:00

pm
Lugar Institución Educativa Marco Duración 5 HORAS

Fidel Narváez y en el parque
principal.
La Institución Educativa Marco Fidel Narváez se encuentra ubicada en el

Describa el lugar de la
departamento del Cauca, municipio de Argelia cañón del micay,
Observación en el
escenario de la práctica. corregimiento del mango a orillas del Río micay, es una institución de orden
mixto, maneja un calendario tipo A, maneja una modalidad académica, los
estudiantes que se gradúan de once salen con el título de bachiller
académico.
El número de contacto es 3148974644 (rector), la página web de la

institución se encuentra en Facebook como
https://www.facebook.com/mfn1967.
La institución cuenta por el momento con 2 sedes (sede principal y

bachiller).
Son niños y niñas entre los 5 y 6 años de edad, un total de 20 estudiantes,

Describa las características
los cuales 10 son niñas y 10 niños. Dos de ellos presentan problemas de
generales de los
Participantes a observar. aprendizaje, uno con problemas de lenguaje y la otra con problemas de
retención.
Son niños de población rural, los cuales pertenecen a familias agricultoras,

familias de extracto 1 y 2.
General:
Escriba los objetivos del
día planteados por el Desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los
docente del espacio estudiantes para formar individuos críticos, creativos y comprometidos con
formativo observado: su comunidad.
Específicos:
-Desarrollar en los estudiantes la habilidad de analizar y evaluar diferentes

tipos de textos, promoviendo el pensamiento crítico.
-Implementar talleres que ayuden a los estudiantes a identificar y gestionar
sus emociones, favoreciendo la empatía y la resolución de conflictos.
-Realizar proyectos grupales que incentiven la colaboración entre los
alumnos, fomentando habilidades interpersonales y de liderazgo.
-Organizar actividades que involucren a los estudiantes en su comunidad,
como proyectos de servicio social o debates sobre temas sociales
relevantes.
-Ofrecer talleres de arte, música o teatro que permitan a los estudiantes
explorar su creatividad y expresarse de manera artística.
Se acompañó a los estudiantes de preescolar a la izada de bandera que

Describa las actividades inicio con un desfile desde el colegio hasta el parque principal, donde se
desarrolladas por el llevó a cabo diferentes actividades; como: entrega de banderas a los
profesor en el espacio de mejores estudiantes y destacados por el ser, concursos de canto, baile y
la observación:
dibujo.
NIVEL DESCRIPTIVO
Observación General: En el acompañamiento se logro realizar todo lo propuesto sin

dificultades.
Observación
sistemática:
NIVEL ARGUMENTATIVO
Se buscaba brindarles acompañamiento durante el protocolo y actividades que se realizaron.
NIVEL SÍNTESIS
La izada de bandera no es solo un acto simbólico, sino una ocasión para reflexionar sobre nuestra identidad,
nuestros valores y nuestro compromiso con la sociedad. Es un momento para unirnos, recordar nuestra
historia y pensar en el futuro que queremos construir juntos.

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El diario de campo se constituye como una herramienta de reflexión acerca de la experiencia,

Nombre del Institución Educativa Marco Municipio Argelia Cauca

Número de asistentes 20 Hora 7:00 am a 12:00

Lugar Institución Educativa Marco Duración 5 HORAS

La Institución Educativa Marco Fidel Narváez se encuentra ubicada en el

El número de contacto es 3148974644 (rector), la página web de la

La institución cuenta por el momento con 2 sedes (sede principal y

Son niños y niñas entre los 5 y 6 años de edad, un total de 20 estudiantes,

Son niños de población rural, los cuales pertenecen a familias agricultoras,

-Desarrollar en los estudiantes la habilidad de analizar y evaluar diferentes

Se acompañó a los estudiantes de preescolar a la izada de bandera que

Observación General: En el acompañamiento se logro realizar todo lo propuesto sin

Se buscaba brindarles acompañamiento durante el protocolo y actividades que se realizaron.

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