23-24

TITULACION

MÁSTER UNIVERSITARIO EN
ADMINISTRACIÓN SANITARIA
CÓDIGO 261101
MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

23-24
MÁSTER UNIVERSITARIO EN
ADMINISTRACIÓN SANITARIA
CÓDIGO 261101

ÍNDICE

PRESENTACIÓN
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
SALIDAS PROFESIONALES, ACADÉMICAS Y DE
INVESTIGACIÓN
REQUISITOS ACCESO
CRITERIOS DE ADMISIÓN
NO. DE ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO
PLAN DE ESTUDIOS
NORMATIVA
PRÁCTICAS
DOCUMENTACIÓN OFICIAL DEL TÍTULO
SISTEMA DE GARANTÍA INTERNA DE CALIDAD DEL TÍTULO
ATRIBUCIONES PROFESIONALES
INFORMACIÓN SESIONES PRESENCIALES
PERFIL DE EGRESO
ACTIVIDADES FORMATIVAS
ENGLISH VERSION
CLAUSTRO DE PROFESORES

UNED 2 CURSO 2023/24

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PRESENTACIÓN

El Máster Universitario en Administración Sanitaria (MUAS) es un Máster oficial, de 60

créditos (ECTS), que se imparte de manera conjunta entre la Universidad Nacional de
Educación a Distancia (UNED) y la Escuela Nacional de Sanidad (ENS), perteneciente esta
última al Instituto de Salud Carlos III (ISCIII). Desde 2010, la UNED y la ENS forman el
Instituto Mixto de Investigación con el nombre de IMIENS.
Las diferentes asignaturas del Máster se cursarán a lo largo de dos cursos académicos (1º
curso, 2023-2024, y 2º curso, 2024-2025. Ver apartado Plan de Estudios para más
información sobre los contenidos de cada curso) compatibilizando la formación con la
actividad profesional. Este proceso ayuda a reelaborar y enriquecer la experiencia del
estudiante, y sobre esta base construir y consolidar competencias directivas y gestoras.
El Máster se desarrolla conjugando actividades presenciales y virtuales. Las actividades
presenciales permiten una interacción más directa entre los participantes del Máster:
estudiantes, docentes, ponentes y organización académica. Esta actividad se organiza en
sesiones que se celebrarán al finalizar cada asignatura. Tienen una duración de dos días,
incluyendo exámenes junto con diversas actividades docentes y académicas. Las
actividades virtuales son las que más peso tienen a lo largo de todo el Máster, con un elenco
variado de métodos e instrumentos para trabajar e interactuar desde el curso virtual alojado
en la plataforma educativa de la UNED.
MUY IMPORTANTE: A tener en cuenta a la hora de valorar la solicitud de inscripción en este
Master:
• Este Máster consta de sesiones presenciales obligatorias.
• No hay reconocimiento de créditos cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales no
Universitarias.
• No hay reconocimiento de créditos cursados en Títulos Propios.
• No hay reconocimiento de créditos cursados por Acreditación de Experiencia Laboral y
Profesional.
• No se realizan ni se proporcionan prácticas.
Pedro A. Tamayo Lorenzo. Coordinador MUAS / UNED
José R. Repullo Labrador. Coordinador MUAS / ENS
José M. Antequera Vinagre. Secretario Académico MUAS / ENS

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

En este apartado se recogen los objetivos y competencias básicas, generales, y

específicas, que el estudiante se espera que adquiera en cada asignatura como resultado
de su aprendizaje.
OBJETIVOS del MUAS.
Objetivo general: Que los estudiantes adquieran una formación multidisciplinar avanzada
en los conocimientos, habilidades y actitudes que rigen en la actualidad en las ciencias de la
gestión, administración y dirección de sistemas y servicios de salud, permitiéndoles

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desarrollar su trayectoria profesional adecuada a las necesidades y demandas sociales.

Objetivos específicos: El estudiante al terminar el curso debería disponer de las
habilidades y competencias para:
• En relación con la macro-gestión de sistemas y redes sanitarias:
• Conocer las relaciones de agencia y determinantes de la economía en el sector sanitario.
• Saber caracterizar los componentes de los diferentes modelos de sistemas sanitarios y del
propio Sistema Nacional de Salud español.
• Entender los diferentes modelos organizativos y de gestión de los servicios sanitarios.
• Analizar los principios, componentes y aplicaciones del buen gobierno en las instituciones
sanitarias.
• En relación con la función directiva e instrumentos de gestión de centros y servicios:
• Analizar los componentes esenciales de la planificación, organización y dirección de las
instituciones sanitarias.
• Comprender y saber aplicar técnicas y métodos para el gobierno y la gestión de personas.
• Conocer los instrumentos y métodos contables en el marco de la gestión económico
presupuestaria y de control de costes y gastos.
• Conocer los sistemas de gestión de proyectos de arquitectura e ingeniería sanitaria
sostenibles.
• En relación con la gestión clínica:
• Deducir las diferentes situaciones derivadas de la actividad clínica a través de la valoración
de las métricas y sistemas de información sanitaria.
• Analizar los fundamentos de la organización y gestión clínica, así como modelos de calidad
basados en la excelencia.
• En relación con metodologías analíticas, evaluación y gestión del conocimiento:
• Conocer los métodos y técnicas actuales en el ámbito de la salud pública, la epidemiología
clínica y la estadística aplicada.
• Razonar los fundamentos del derecho sanitario, así como la inferencia de la responsabilidad
profesional y social.
• Adquirir capacidades metodológicas e instrumentales en investigación y evaluación de
centros, servicios, tecnologías y programas sanitarios.
• Conocer las políticas e instrumentos en la formación especializada, la investigación y el
desarrollo del conocimiento científico aplicado a las ciencias biomédicas.
COMPETENCIAS del MUAS:
• Competencias Básicas:
• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales
en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de
resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más
amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

UNED 4 CURSO 2023/24

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• Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad

de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya
reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus
conocimientos y juicios.
• Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones
últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y
sin ambigüedades.
• Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar
estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
• Competencias Generales del Máster son:
• ESTRATÉGICAS: Ser capaz de actuar con visión y aprovechamiento de oportunidades en
su trayectoria profesional y de implementar una gobernanza orientada a resultados
eficientes en su desempeño gestor.
• INSTRUMENTALES: Ser capaz de tomar decisiones, resolver problemas, organizar y
planificar, analizar y sintetizar, comunicar oral y por escrito, gestionar la información,
conocer y usar las nuevas tecnologías y redes sociales, manejar adecuadamente el tiempo,
tener habilidad para negociar, determinar prioridades y usar técnicas de evaluación.
• SISTÉMICAS: Ser capaz de actuar motivado por la calidad, adaptarse a nuevas
situaciones, pensar de manera creativa, aprender de forma autónoma, actuar con iniciativa
y espíritu emprendedor y mostrar liderazgo profesional.
• PERSONALES. Ser capaz de actuar con compromiso ético, trabajar en equipo y saber
delegar, mostrar habilidades en las relaciones interpersonales, mostrar un razonamiento
crítico y actuar con autonomía personal y creatividad.
• Competencias Específicas del Máster son:
• Adquirir los fundamentos y principios de la economía y ciencias sociales aplicadas al ámbito
de la salud y de los sistemas y servicios en el entorno sanitario.
• Valorar la eficiencia de las políticas públicas en salud a través de la comparación de
modelos y sistemas, caracterizando la posición del Sistema Nacional de Salud en España.
• Conocimiento de los principios y fundamentos de la salud pública y del método
epidemiológico.
• Aplicar métodos y técnicas estadísticas y de la Ciencia de Datos.
• Analizar situaciones y problemas de salud comunitaria y poblacional desde la perspectiva
del método epidemiológico.
• Valorar las perspectivas y fundamentos de las políticas públicas.
• Conocimiento relevante de la capacidad para aplicar los factores integrantes del derecho
sanitario, la bioética y la sociología de la salud.
• Analizar los cuadros económicos globales relacionados con la sanidad.

UNED 5 CURSO 2023/24

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• Valorar el desempeño en los sistemas organizativos y sociales complejos.

• Capacidad para utilizar el método científico y su aplicación en la investigación.
• Conocer los elementos que caracterizan la producción sanitaria y las herramientas para el
control de gestión.
• Evaluar las intervenciones y tecnologías aplicables en el campo de la salud.
• Valorar el desempeño y competencias profesionales en el contexto de la gestión clínica.
• Adquirir los fundamentos y principios de la administración y gobierno de la empresa
sanitaria.
• Conocimiento relevante de los factores integrantes de la gestión del capital humano en la
organización y servicios sanitarios.
• Capacidad para aplicar técnicas de negociación y comunicación.
• Saber operar con los métodos para el cálculo de plantillas de personal sanitario.
• Conocimiento relevante de la capacidad de la gestión de los presupuestos en los centros
sanitarios.
• Conocimiento relevante de la capacidad de aplicar los factores integrantes de la
contabilidad financiera y analítica de la empresa.
• Saber aplicar técnicas de presupuestación y control del gasto.
• Conocimiento de los métodos para la gestión y control de proyectos de ingeniería sanitaria y
medio ambiental.
• Saber elaborar modelos de contratos de gestión.
• Conocimiento relevante de la capacidad para aplicar métodos operativos de la gestión de la
calidad total y seguridad en el paciente.
• Realizar tareas relacionadas con los mecanismos de acceso y análisis de la evidencia
científica y su relación con la gestión del conocimiento.
• Realizar tareas de revisión, evaluación y supervisión sobre medicamentos y otras
tecnologías sanitarias.
• Conocimiento de los aspectos esenciales de la filosofía de la ciencia aplicada a la
investigación biomédica.
• Realizar tareas relacionadas con el uso de las nuevas tecnologías y la web 2.0 en ciencias
de la salud.

SALIDAS PROFESIONALES, ACADÉMICAS Y DE

INVESTIGACIÓN

Los alumnos titulados con el MUAS estarán capacitados para:

• Prestar servicios en puestos técnicos, gestores y de alta dirección en la Administración
Sanitaria estatal y Autonómica.
• Desarrollar funciones directivas y de gestión en centros sanitarios públicos o privados, con
una visión amplia de red sanitaria, un enfoque adaptado al profesionalismo sanitario, y una

UNED 6 CURSO 2023/24

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orientación hacia la salud de la población.

• Ser investigador en proyectos de investigación en el ámbito de las ciencias de la
Administración Sanitaria y de ciencias de la salud.
• Acceder a programas de doctorado relacionados con las ciencias de la salud, económicas y
sociales.
En resumen, el estudiante que ha superado el MUAS habrá adquirido los conocimientos,
capacidades, herramientas y habilidades que le permiten ser competente en un
variado perfil de desempeños, de entre los que desatacamos los cinco siguientes:
a) Desarrollar políticas y procesos de gestión de instituciones y corporaciones que gobiernan
sistemas y redes de servicios sanitarios y sociosanitarios, tanto en el ámbito del
aseguramiento de riesgos de salud, como en el de la coordinación de redes de centros y
servicios, como en la puesta en marcha de programas para la mejora de la salud
poblacional.
b) Planificar, organizar, dirigir y evaluar centros y servicios sanitarios, aportando
competencias significativas desde la vertiente disciplinar propia del estudiante: financiación,
evaluación económica, regulación, información, tecnología, organización, asistencia,
cuidados, farmacia, personal, administración, servicios generales, salud pública, información
y documentación sanitaria, derechos de los pacientes, seguridad, calidad, etc.
c) Colaborar con la gestión de los microsistemas asistenciales, bien liderando los procesos,
en caso de provenir de disciplinas clínicas y de cuidados, o bien actuando de soporte y
enlace de dichos microsistemas en el conjunto de los centros y redes sanitarias en los que
se ubican.
d) Poner en marcha proyectos de mejora de calidad y eficiencia, cambio organizativo o
innovación, a partir de un buen manejo de instrumentos técnicos del mundo gerencial, de las
ciencias de la organización, de la investigación biomédica y de servicios sanitarios, y del
conjunto de saberes disciplinares aportados en el Master.
e) Asumir la iniciativa de mantener la auto-formación, a través de las competencias de
“aprender a aprender”, que se proyectan en la capacidad para convertir la experiencia en
conocimiento tácito, y a través de la participación en comunidades de conocimiento y
práctica profesional, convertir éste en conocimiento explícito publicado y difundido con las
garantías del método científico.

REQUISITOS ACCESO

Acceso y admisión a las enseñanzas oficiales de Máster Universitario (art. 18 RD 822/2021)

1. La posesión de un título universitario oficial de Graduada o Graduado español o
equivalente es condición para acceder a un Máster Universitario, o en su caso disponer de
otro título de Máster Universitario, o títulos del mismo nivel que el título español de Grado o
Máster expedidos por universidades e instituciones de educación superior de un país del
EEES que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.

UNED 7 CURSO 2023/24

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2. De igual modo, podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español
personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte
del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero
sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre
y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel
de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación
del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos
que el de realizar los estudios de Máster.
El Máster en Administración Sanitaria está dirigido preferentemente a licenciados y
graduados en medicina, enfermería, farmacia, psicología y otras titulaciones afines al área
de conocimiento de ciencias de la salud. También podrán acceder otros licenciados y
graduados.

Información (+)

CRITERIOS DE ADMISIÓN

Iniciativas formativas previas en este sector de la administración y gestión sanitaria,

muestran la existencia de alumnos con importante bagaje de práctica laboral, que buscan
reelaborar su experiencia y crecer como profesionales con una base de conocimiento
universitaria. Esto también coincide con la misión de la UNED, particularmente abierta a la
progresión y mejoramiento de los alumnos que han tenido un ciclo de desempeño laboral.
Criterios de selección:
Se puntuarán los siguientes tres bloques de méritos para la selección de estudiantes en el
MUAS.
1. Expediente académico: 25%. En este apartado de valorará el título o títulos académicos
que presente el estudiante (Doctor, Licenciado o Graduado), así como los cursos y otros
programas de Formación Permanente que estén certificados en función del número de
créditos/horas relacionados con la administración de los servicios de salud. Además se
valorarán las acciones formativas de Formación Continua vinculadas con la dirección,
administración, gestión, gobierno y planificación de los servicios y unidades asistenciales.
2. Experiencia profesional: 35%. En este apartado se valorará la experiencia profesional
en centros, unidades y servicios sanitarios y sociosanitarios, y en la gestión,
administración, gobierno y dirección en instituciones asistenciales.
3. Proyectos para la mejora de la calidad asistencial, elaboración de informes
técnicos, protocolos y producción científica: 40 % . En este apartado se valorará la
participación en proyectos, programas, planes; los trabajos publicados como autor en
libros y revistas científicas relacionadas con el mundo de la gestión, programas de mejora
y administración de los servicios de salud.

UNED 8 CURSO 2023/24

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La Comisión Académica podrá solicitar a los solicitantes justificación de los méritos

aportados.
Solo serán evaluados los CV que tengan la estructura definida y con apartados
específicos conforme al modelo que se ofrece a continuación:
MODELO CV (formato word)
MODELO CV (formato pdf)
La Comisión Académica del Máster NO entrará a valorar CVs que no empleen el
diseño seguido por los documentos arriba enlazados.

NO. DE ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO

El número máximo de alumnos admitidos por convocatoria será de 65.

PLAN DE ESTUDIOS

El MUAS consta de 60 ECTS. Tiene una duración de 2 años (2023/2024 y 2024/2025), y el

número de ECTS se reparten en 9 asignaturas, entre las que se encuentra el Trabajo Fin de
Máster (TFM).
El Máster se estructura de la siguiente forma:
1.- Asignaturas obligatorias: 52 ECTS
2.- TFM: 8 ECTS
En el primer año del Máster (Curso 2023-2024), el estudiante puede matricularse en las
cuatro primeras asignaturas, sumando un total de 24 ECTS. En el segundo año (Curso
2024/2025), el estudiante podrá matricularse del resto de créditos.
En este Máster Universitario no se realizan prácticas.
De acuerdo con el apartado 4.4 de la Memoria del Título, no se reconocen créditos por:
• Créditos cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales no Universitarias.
• Créditos cursados en Títulos Propios.
• Créditos cursados por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional.
Dos observaciones importantes: Dedicación requerida y presencialidad.
Los interesados en cursar este Máster deben tener en cuenta, antes de proceder a la
presentación de su solicitud, dos cuestiones de suma importancia: el grado de exigencia
para cursar con éxito los estudios; y la obligada presencialidad en determinados momentos
del Curso.
Cursar el Máster a tiempo completo (un curso académico), según las indicaciones del EEES,
supone una dedicación semanal por parte del estudiante de 40 horas (8 horas diarias). Cada
crédito ECTS implica 25-30 horas de trabajo efectivo del estudiante. En este sentido, el
estudiante debe tener en cuenta sus posibilidades reales de cumplir con dicho requisito y
matricularse de tantas asignaturas como estime que puede superar satisfactoriamente en

UNED 9 CURSO 2023/24

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función de su tiempo disponible.

Por eso, salvo situaciones excepcionales, el MUAS debe cursarse en dos años académicos,
y su diseño parte de una secuencia pedagógica: en el primer año, las Asignaturas 1, 2 3 y 4;
en el segundo, las 5, 6, 7, 8, así como 9 (Trabajo de Fin de Master) y la 10 (Estudio de
Casos y Experiencias Aplicadas).
Según la normativa (ver epígrafe correspondiente), es posible estudiar a tiempo parcial,
cursando un mínimo de 10 créditos por curso académico, pero sabiendo que el tiempo de
permanencia en el Máster no puede superar 4 cursos académicos.
Por otro lado, para este Máster bienal hay programadas 9 Sesiones Presenciales, que se
celebrarán en Madrid, bien en la sede de la Escuela Nacional de Sanidad (c/ Monforte de
Lemos 5), bien en el campus de la UNED (c/Senda del Rey, en cualquiera de los espacios
disponibles en las Facultades allí localizadas). Se realizarán al inicio de cada Curso, y al
finalizar cada asignatura; cada una de estas sesiones se desarrollarán a lo largo de dos días
(jueves y viernes). Estas sesiones sirven tanto para realizar actividades docentes, como para
examinar la asignatura terminada. Los exámenes o pruebas presenciales no se realizarán ni
en lugar ni en fecha distintas de las programadas para las Sesiones Presenciales. A los
efectos de las sesiones presenciales y de la evaluación no se utilizarán los Centros
Asociados de la UNED. Además, la asistencia a las Sesiones Presenciales es obligatoria,
siendo necesario acreditar la participación en al menos el 80% de las mismas como
condición necesaria para completar el Máster.
La fecha y el lugar de la sesión presencial de inauguración de la 7ª edición del MUAS se
comunicará con suficiente antelación a los estudiantes admitidos (en resolución de admisión
se indicará la fecha y horario) y que hayan iniciado el trámite de formalización de la
matrícula. Es responsabilidad del estudiante el acceso a la plataforma virtual UNED desde el
mismo día del comienzo del curso.
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO

ASIGNATURA DURACIÓN CARÁCTER CRÉDITOS ECTS

1. Gobierno de
Sistemas de Semestral
Salud (Primer año -
Bloque 01: Economía Semestre 1º) Obligatoria 7
y Bienestar Disponible en el
Bloque 02: Salud y curso 2023/2024
sistemas sanitarios

UNED 10 CURSO 2023/24

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1. Epidemiología y
Salud Pública
Bloque 03: Salud
Semestral
pública y
(Primer año -
epidemiología clínica
Semestre 1º) Obligatoria 5,5
Bloque 04: Análisis
Disponible en el
estadístico,
curso 2023/2024
interpretación y
comunicación de
datos

1. Aseguramiento y
Derecho
Sanitario
Semestral
Bloque 05:
(Primer año -
Aseguramiento
Semestre 2º) Obligatoria 6
sanitario y gestión de
Disponible en el
redes
curso 2023/2024
Bloqueâ 06:
Derecho Sanitario y
Bioética

1. Evaluación
Sanitaria y
Gestión del
Semestral
Conocimiento I
(Primer año -
Bloque 07: Evaluación
Semestre 2º) Obligatoria 5,5
de servicios
Disponible en el
sanitarios
curso 2023/2024
Bloque 08: Análisis y
control de gestión de
la actividad clínica

1. Funciones
Semestral
Directivas
(Segundo año -
Bloque 09: Función
Semestre 3º) Obligatoria 6
directiva y estrategia
Disponible en el
Bloque 10: Gestión de
curso 2024/2025
personas

UNED 11 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

1. Funciones
Gestoras
Bloque 11: Gestión
Semestral
financiera, de
(Segundo año -
compras, logística y
Semestre 3º) Obligatoria 5
hostelería
Disponible en el
Bloque 12: Gestión de
curso 2024/2025
infraestructuras,
tecnologías e
inversiones

1. Gestión Clínica
Bloque 13: Gestión
clínica 1. Semestral
Organización y (Segundo año -
funcionamiento Semestre 4º) Obligatoria 6
Bloque 14: Gestión Disponible en el
clínica 2. curso 2024/2025
Instrumentos y áreas
clave

1. Evaluación
Semestral
Sanitaria y
(Segundo año -
Gestión del
Semestre 4º) Obligatoria 4
Conocimiento II
Disponible en el
Bloque 15: Gestión
curso 2024/2025
del conocimiento

1. Trabajo Fin de Anual

Obligatoria 8
Máster (TFM) (semestres 3 y 4)

1. Estudio de casos
Anual
y experiencias Obligatoria 7
(semestres 3 y 4)
aplicadas

Evaluación
La evaluación de la adquisición y desarrollo de competencias, conocimientos y habilidades
se llevará a cabo por medio de las siguientes actividades:
• Prueba escrita: que constará de un examen tipo test y de preguntas abiertas o desarrollo
(asignaturas 1 a 8).
• Elaboración del caso, para la asignatura de “Estudio de casos y experiencias aplicadas”
(asignatura 10).

UNED 12 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

• Elaboración, presentación y defensa pública del Trabajo Fin de Máster (asignatura 9).
Cada Asignatura podrá incorporar el sistema o sistemas de evaluación más adecuado a los
objetivos docentes.
La mención de "Matrícula de Honor" podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una
calificación igual o superior a 9. Su número no podrá exceder del cinco por ciento de los
alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico.
El estudiante encontrará Información ampliada sobre estas cuestiones dentro del curso
virtual del Máster.

NORMATIVA

• RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas

universitarias oficiales
• RD 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de
octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales
• RD 43/2015, de 2 de febrero, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de
octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y
el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de
doctorado.
• Actualización de los procedimientos de organización y gestión académica de los Másteres
Universitarios oficiales y Doctorado de la UNED, para su adaptación en lo dispuesto en el
RD. 1393/2007.
• Normas y criterios generales de reconocimiento y transferencia de créditos para los
másteres.
• Normas de permanencia en estudios conducentes a títulos oficiales de la Universidad
Nacional de Educación A Distancia.
• Regulación de los trabajos de fin de master en las enseñanzas conducente al título oficial
de master de la UNED.

PRÁCTICAS

En este Máster Universitario en Administración Sanitaria no se realizan prácticas.

UNED 13 CURSO 2023/24

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DOCUMENTACIÓN OFICIAL DEL TÍTULO

De acuerdo con la legislación vigente, todas las Universidades han de someter sus títulos
oficiales a un proceso de verificación, seguimiento y acreditación.
En el caso de la UNED, el Consejo de Universidades recibe la memoria del título y la remite
a la ANECA para su evaluación y emisión del Informe de verificación. Si el informe es
favorable, el Consejo de Universidades dicta la Resolución de verificación, y el Ministerio de
Educación eleva al Gobierno la propuesta de carácter oficial del título, ordena su inclusión en
el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) y su posterior publicación en el
Boletín Oficial del Estado.
Los títulos oficiales de máster han de renovar su acreditación antes de los seis años, desde
la fecha de inicio de impartición del título o de renovación de la acreditación anterior, con el
objetivo de comprobar si los resultados obtenidos son adecuados para garantizar la
continuidad de su impartición. Si son adecuados, el Consejo de Universidades emite una
Resolución de la acreditación del título.
Estas resoluciones e informes quedan recogidos en el Registro de Universidades, Centros y
Títulos (RUCT).

VERIFICACIÓN / MODIFICACIÓN
• Memoria del Título
• Informe de Verificación de la ANECA
• Resolución de verificación del CU
• Informe/s de modificación del Plan de Estudios
• Inscripción del Título en el Registro de Universidades, Centros y Títulos
• Publicación del Plan de Estudios en el BOE
SEGUIMIENTO
• Informe de seguimiento del título 2015
ACREDITACIÓN
• Informe de renovación de la acreditación 2016
• Resolución de acreditación del CU 2016
• Informe de renovación de la acreditación 2020
• Resolución de acreditación del CU 2020

SISTEMA DE GARANTÍA INTERNA DE CALIDAD DEL TÍTULO

La UNED dispone de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC-U) que alcanza a

todos sus títulos oficiales de grado, máster y doctorado, así como a los servicios que ofrece,
cuyo diseño fue certificado por la ANECA.
El SGIC-U contempla todos los procesos necesarios para asegurar la calidad de su
profesorado, de los recursos y de los servicios destinados a los estudiantes: el acceso, la
admisión y la acogida, las prácticas externas, los programas de movilidad, la orientación
académica e inserción laboral, el seguimiento y evaluación de los resultados de la formación,

UNED 14 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

la atención de las sugerencias y reclamaciones y la adecuación del personal de apoyo, entre

otros.
Los responsables del SGIC son:
• La Comisión Coordinadora del Título.
• La Comisión de Garantía de Calidad del Centro.
• El Equipo Decanal o de Dirección.
• La Comisión de Garantía de Calidad de la UNED.
A través del Portal estadístico, la UNED aporta información a toda la comunidad universitaria
tanto de los resultados de la formación como de los resultados de satisfacción de los
distintos colectivos implicados.
Documentos del SGIC del título:
• Principales resultados de rendimiento
• Resultados de satisfacción de los diferentes colectivos
• Calidad en el Centro

ATRIBUCIONES PROFESIONALES

No aplica para este Título

INFORMACIÓN SESIONES PRESENCIALES

El Máster Universitario en Administración Sanitaria consta de 9 sesiones presenciales de

asistencia obligatoria. No asistir a las mismas, salvo por causa justificada y aceptada como
tal por la Comisión Académica, supone suspender la asignatura/asignaturas objeto de
examen en dichas sesiones.
La sesiones presenciales se celebrarán indistintamente en la sede de la Escuela Nacional de
Sanidad, en Madrid (c/ Monforte de Lemos 5), o en alguna de las Facultades situadas en el
campus de la UNED (c/Senda del Rey). Se realizarán al principio de cada curso, y al final de
cada asignatura; estas sesiones de dos días (jueves y viernes) sirven tanto para realizar
actividades docentes, como para examinar la asignatura terminada. Los exámenes no se
podrán realizar en fecha distinta, ni en lugar diferente, respecto de lo programado para las
sesiones presenciales.
Las fechas de cada sesión presencial se anunciarán dentro del Curso Virtual, así como por
medio del correo electrónico, con antelación suficiente para que el estudiante pueda
programarlas. En todo caso, se procurará disponer al inicio del Curso de una programación
orientativa de tales fechas, que se intentará sea definitiva.

PERFIL DE EGRESO

UNED 15 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

El estudiante que supere este Máster habrá adquirido los conocimientos, competencias y
habilidades que le permitirán ser competente en un variado perfil de desempeños, de entre
los que desatacamos los cinco siguientes:
1. Desarrollar políticas y procesos de gestión de instituciones y corporaciones que gobiernan
sistemas y redes de servicios sanitarios, tanto en el ámbito del aseguramiento de riesgos
de salud, como en el de la coordinación de redes de centros y servicios, como en la
puesta en marcha de programas para la mejora de la salud poblacional.
2. Planificar, organizar, dirigir y evaluar centros y servicios sanitarios, aportando
competencias significativas desde la vertiente disciplinar propia del estudiante:
financiación, evaluación económica, regulación, información, tecnología, organización,
asistencia, cuidados, farmacia, personal, administración, servicios generales, salud
pública, información y documentación sanitaria, etc.
3. Colaborar con la gestión de los microsistemas asistenciales, bien liderando los procesos,
en caso de provenir de disciplinas clínicas, o bien actuando de soporte y enlace de dichos
microsistemas en el conjunto de los centros y redes sanitarias en los que se ubican.
4. Poner en marcha proyectos de mejora de calidad y eficiencia, cambio organizativo o
innovación, a partir de un buen manejo de instrumentos técnicos del mundo gerencial, de
las ciencias de la organización, de la investigación biomédica y de servicios sanitarios, y
del conjunto de saberes disciplinares aportados en el Master.
5. Asumir la iniciativa de mantener la auto-formación, a través de las competencias de
“aprender a aprender”, que se proyectan en la capacidad para convertir la experiencia en
conocimiento tácito, y a través de la participación en comunidades de conocimiento y
práctica profesional, convertir éste en conocimiento explícito publicado y difundido con las
garantías del método científico.
Con base a las anteriores competencias, los estudiantes egresados del MUAS estarán
capacitados para:
1. Ocupar puestos de alta dirección, tecno-estructura, y de staff de apoyo en la
Administración Sanitaria estatal y autonómica.
2. Ocupar puestos de máxima responsabilidad (gerencial o de directivos funcionales) en las
organizaciones sanitarias tanto a nivel de Atención Especializada como de Atención
Primaria y centros socio-sanitarios.
3. Trabajar en programas y proyectos sanitarios orientados a la consecución de objetivos, al
desarrollo de innovaciones y mejoras, o a la puesta en marcha de centros o servicios.
4. Ser investigador en proyectos de investigación en el ámbito de las ciencias de la
Administración Sanitaria.
5. Acceder a programas de doctorado relacionados con las ciencias de la salud, económicas
y sociales.

UNED 16 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Las actividades de enseñanza y aprendizaje del Máster, desarrolladas en la modalidad a

distancia, pensadas y diseñadas para el aprendizaje autónomo del estudiantwe, emplearán
los siguientes medios y formas.
1. ESTUDIOS DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
La base de la formación a distancia es la lectura, estudio y reflexión sobre las unidades de
aprendizaje configuradas como unidades didácticas, artículos y textos, orientaciones de
estudio e instrumentos de auto-evaluación, materiales todos ellos preparados y
seleccionados por profesorado de alto nivel de competencia y conocimiento práctico en la
materia.
En cada Unidad de aprendizaje, agrupadas por Bloques temáticos, se incluirán enlaces a los
textos y materiales de estudio. Buena parte de éstos serán Unidades Didácticas elaboradas
específicamente para el Máster, y que se encuentran disponibles en acceso abierto en la
Plataforma Espacio UNED (Colecciones de la Escuela Nacional de Sanidad), o en una
nueva publicación, la Revista GAPS, que incluirá artículos de revisión y divulgación para
docencia especializada, encargados específicamente para los cursos de sobre la temática
general de "Gobierno, Administración y Políticas de Salud" que se desarrollan en la ENS y
en la UNED. ENLACE LISTA COLECCIONES
Las Guías de las asignaturas recogen para cada Bloque Didáctico la siguiente información:
una introducción breve; un esquema de los Bloques Didácticos (objetivos y contenidos), y las
instrucciones sobre el estudio y la evaluación. A esta información se añadirá posteriormente
el esquema de Unidades de aprendizaje, ordenado por semanas lectivas.
Las Unidades de Aprendizaje se construyen en la plataforma - curso virtual. En cada Unidad
de Aprendizaje los profesores-coordinadores del Bloque temático harán una breve
introducción e indicarán las lecturas esenciales que permiten cubrir los objetivos de
aprendizaje; también aportarán una serie de ítems o preguntas que facilitan la identificación
de dichos objetivos. Finalmente aportarán enlaces y lecturas de ampliación, así como
preguntas abiertas de autoevaluación. Todo el material o los enlaces necesarios para el
aprendizaje estarán especificados y accesibles desde estas Unidades.
Cada asignatura podrá contar con Vídeo-lecciones, dedicadas a :
• Introducción al bloque didáctico de cada Asignatura.
• Síntesis de los contenidos obligatorios.
• Casos prácticos.
2. FOROS GENERALES DEL CURSO
El acompañamiento al estudio de las Unidades es esencial, y se desarrolla a través del Aula
Virtual del curso; en la misma aparece un Plan de Trabajo estructurado en secuencia
cronológica para estimular el seguimiento secuencial del estudio; existe un Foro General
donde los estudiantes pueden comunicar con la Dirección Académica del MUAS cualquier

UNED 17 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

duda, pregunta, sugerencia o problema que surja en el curso. Junto con este instrumento se
facilita un Foro de Alumnos, donde al principio del curso se anima a los estudiantes a hacer
una breve auto-presentación, y que permanece como ámbito para la comunicación horizontal
de los estudiantes (entre ellos), y con sus representantes estudiantiles del curso.
3. FORO DE TRABAJO Y DE TUTORÍA DE LAS ASIGNATURAS
Dentro del Aula Virtual, y en cada Asignatura, se establece un instrumento esencial de
comunicación entre los estudiantes y los Profesores-Coordinadores de cada Asignatura. En
cada Bloque habrá dos Profesores-Coordinadores que dinamicen el Foro de Trabajo, y de
Tutoría; estos foros son mucho más que meros “foros de dudas” y se potencian como un
lugar donde los Profesores lanzan ideas, proponen actividades, traen temas de actualidad, y
se apoyan en preguntas o comentarios de los estudiantes para fomentar nuevas discusiones
y trabajos; la facilidad con la que hoy se incorporan documentos o enlaces a estas
plataformas y foros, crea una dinámica enormemente creativa y enriquecedora.
Los Foros de la Plataforma aLF-UNED están diseñados para mandar a la dirección de
internet interna de todos los profesores y estudiantes (y también de otras direcciones
externas) de forma inmediata o periódica, la comunicación y trascripción de nuevos
mensajes incorporados a los hilos de debate.
A partir del impulso inicial (como se ha constatado en las todas las ediciones previas del
MUAS) la función del Profesor-Coordinador se vuelve más moderadora y de síntesis de los
contenidos que han ido surgiendo; el cierre de la Asignatura permite también que los Foros
lleguen a algunas conclusiones en los hilos de debate y trabajos que se han desarrollado.
4. TUTORÍAS Y ASESORÍAS DIRECTAS PARA ALUMNOS
A los estudiantes matriculados se les facilitará una cuenta de correo oficial del Máster que
será la vía principal de comunicación con la Comisión Académica y la Secretaría. En la guía
que se entregará al inicio del curso se dará detallada información sobre esta cuestión.
5. ELABORACIÓN DE CASOS Y EXPERIENCIAS APLICADAS
Esta actividad, enmarcada en la Asignatura número 10 (Estudios de casos y experiencias
aplicadas) consiste en la elaboración por parte de los estudiantes de un Caso o Experiencia
Aplicada sobre un problema de salud, de servicios sanitarios, de organización de servicios,
de gestión, o de desarrollo de políticas de salud, que combine el interés del alumno con su
importancia desde la perspectiva sanitaria y de gestión, y su proyección académica. En la
Guía se darán instrucciones específicas, y en la sesión presencial primera se aportará
formación sobre la manera de elaborar un caso práctico o una experiencia aplicada; y,
finalmente, se pondrán a disposición de los estudiantes una colección de los mejores casos
y experiencias de promociones anteriores para que sirvan de guía y modelo para su
desarrollo.
Al inicio del curso se establecerá una secuencia de presentación de los casos y experiencias
aplicadas, y en el Aula Virtual existirá una herramienta para subir los trabajos, los cuales se

UNED 18 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

ubicarán en una zona del Aula accesible para todos los demás compañeros, de manera que
todos puedan compartir y aprender de los trabajos de los demás.
La Dirección Académica del MUAS y los Profesores-Coordinadores de la asignatura 10,
estarán disponibles para apoyar en su realización.
6. ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE FIN DE MASTER (TFM)
Los estudiantes del MUAS han de desarrollar un trabajo original de estudio e investigación,
que podrá tener diversas modalidades: puede ser un original de investigación con
información primaria o secundaria, elaborado según las características habituales de un
artículo para revista científica; puede ser también un caso práctico de gestión y organización
de servicios, en el cual se documente de forma suficientemente amplia y profunda un
problema de gestión y sus alternativas de mejora; puede ser también un proyecto de
reorganización o trasformación de un centro, servicio, unidad, tecnología o prestación, en el
cual se analice y documente la situación de una determinada estructura organizativa y se
desarrollen los procesos de trasformación necesarios (previstos o realizados); un ensayo con
revisión amplia y profunda de un problema de gestión o de investigación en servicios de
salud, puede ser una alternativa interesante. Dada la orientación práctica del Master, el
curso permite otros formatos de TFM (portafolio de descripción y análisis estratégico de un
servicio sanitario, mapa y análisis de procesos asistenciales, evaluación de intervenciones,
etc.) siempre con la conformidad previa de los Profesores-Coordinadores de la Asignatura 9 ,
y también de la Dirección Académica del MUAS.
7. PRESENTACIÓN Y DEFENSA DEL TRABAJO DE FIN DE MASTER
El TFM se remitirá para su evaluación según la guía docente de esta asignatura; los
estudiantes podrán presentar y defender públicamente su trabajo en modalidad presencial o
en modalidad no presencial (remisión del TFM y presentación locutada).
En la Asignatura 9 se exponen de forma más específica las orientaciones para el desarrollo
de esta actividad de presentación y discusión del TFM.
ACTIVIDADES PRESENCIALES
Las actividades realizadas en modalidad presencial (en la sede de la Escuela Nacional de
Sanidad, o en la Facultad de la UNED que se indique según el caso), que implican a todas
las asignaturas, serán las siguientes
1. PRESENTACIÓN DEL MASTER
Al inicio del Máster (primer año) se celebrará una sesión en la sede bien de la Escuela
Nacional de Sanidad, bien en alguna de las Facultades de la UNED en Madrid, de
presentación del curso, de la guía docente, del aula virtual, de la dinámica docente, y de las
herramientas de contacto y tutoría.
También buscará el conocimiento mutuo de los participantes, como elemento motivador y
también como facilitador de intercambio y comunicación posterior. Además, en esta sesión la
dirección y coordinación académica introducirá los contenidos, buscando la integración de la

UNED 19 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

visión del conjunto del Master, y también dará los consejos apropiados para que los
estudiantes asuman las dificultades que entrañan los componentes de estudio a distancia, y
sean capaces de programar su esfuerzo estable y sostenido para el estudio que se
programa en el Plan de Trabajo.
2. CONFERENCIAS, MESAS REDONDAS Y CLASES PRESENCIALES TEÓRICAS
En las sesiones presenciales, de dos días de duración, se incorporan conferencias, mesas
redondas o clases presenciales sobre contenidos de profundización o actualización de las
Asignaturas ya estudiadas, permitiendo construir sobre la base del estudio personal a
distancia, nuevas competencias cognitivas o de aplicación de conocimientos, y apoyando la
ampliación o diversificación del aprendizaje realizado. Los formatos y contenidos se han de
adaptar a los aspectos desarrollados en las Asignaturas estudiadas o en las que se van a
estudiar, y serán objeto de programación singularizada por la Coordinación Académica del
MUAS para garantizar actualidad y adaptación a los aspectos debatidos en los Foros del
curso, y que concentran el mayor interés académico.
3. SEMINARIOS PRESENCIALES
También en las sesiones presenciales, se desarrollan seminarios coincidentes con las
asignaturas (y Bloques Temáticos que las componen) donde los Profesores-Coordinadores
que han llevado los Foros y han desarrollado la función de tutoría, tienen la oportunidad de
interactuar presencialmente con los estudiantes, para comentar lo aprendido, para resolver
dudas, y para introducir contenidos adicionales de actualización, aplicación y ampliación;
estos seminarios pueden tener duraciones entre una y dos horas.
4. TALLERES PRESENCIALES
También en las sesiones presenciales se realizarán talleres de adquisición de habilidades y
competencias prácticas, que complementarán el estudio personal en aquellas materias poco
susceptibles de aprendizaje a distancia; aspectos prácticos, ejercicios de cálculo, análisis de
casos y problemas, desarrollo y aplicación de métodos, etc. Podrán tener entre dos y tres
horas de duración, y en ellos los estudiantes tendrán un alto nivel de participación e
interacción.
5. PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DE CASOS Y EXPERIENCIAS .
En el segundo año del Máster, la Dirección Académica del MUAS elegirá para cada sesión
presencial algunos de ellos, que por su calidad, interés, y encaje con las materias en estudio,
se presentarán públicamente a través de una breve exposición del estudiante, seguida de
comentarios de compañeros y del profesorado. Esta actividad bonifica la puntuación
obtenida en la Actividad anterior, permitiendo subir la nota en el caso de que dichas
presentaciones aporten valor en el proceso de aprendizaje.

ENGLISH VERSION

UNED 20 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

UNIVERSITY MASTER´S DEGREE IN HEALTH ADMINISTRATION AND MANAGEMENT

INFORMATION IDENTIFYING THE QUALIFICATION

Name and status of awarding institution
Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Public University.
Name of qualification and title conferred in original language
Máster Universitario en Administración Sanitaria por la Universidad Nacional de Educación a
Distancia.
Status
National validity.
Approved by Accord of the Council of Ministers on March 8th, 2013.
Main field(s) of study for the qualification
The study is included in the field of Health Sciences.
Language(s) of instruction/examination
The degree is taught in Spanish language.
INFORMATION ON THE LEVEL OF THE QUALIFICATION
Level of qualification
Level 3 (Master) in the Spanish Framework of Higher Education (MECES) is equivalent to
level 7 of European Qualification Framework (EQF).
Official length of programme
The official length of programme is 60 ECTS and it is designed to be studied in two years
(part time for being compatible with working students).
Access requirements
Bachelor’s Degree, Engineering or Diploma.
INFORMATION ON THE CONTENTS
Mode of study
Blended learning to full time.

Programme requirements
The program of studies is composed of 45 compulsory ECTS, 7 external practices and 8
Master's Dissertation ECTS.
Subjects
Health Systems Governance
Epidemiology and Public Health
Insurance and Health Law
Health Assessment and Knowledge Management (I)
Managerial Functions

UNED 21 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

Management Functions
Clinic Management
Health Assessment and Knowledge Management (II)
Placements in Master of Health Management
Dissertation for the Master in Health Management

Asignatura 01 Asignatura 02
GOBIERNO DE LOS SISTEMAS EPIDEMIOLOGÍA Y SALUD
DE SALUD PÚBLICA
Subjects
01 The Governance of Health 02 Epidemiology and Public
Systems Health

03 Salud
02 Salud y
01 Economía y Pública y 04 Estadística
Sistemas
Sociedad Epidemiología aplicada
Sanitarios
Clínica
Content blocks 01 Health
02 Health and
Economy and 03 Public Health 04 Applied
Healthcare
Society and Clinical Statistics
Systems
Epidemiology

Asignatura 03
Asignatura 04
ASEGURAMIENTO Y DERECHO
EVALUACIÓN Y GESTIÓN DEL
SANITARIO
CONOCIMIENTO I
Subjects
03 Health Insurance and Health
04 Monitoring, Evaluation and
Law
Knowledge Management I

UNED 22 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

05
Aseguramiento 07 Evaluación
Sanitario y 06 Derecho y de Servicios 08 Análisis de
Gestión de Sociedad Sanitarios actividad clínica
Redes
Content blocks
07 Health 08 Clinical
05 Health 06 Health Law Services Activity
Insurance and and Society Research and Analysis
Health Networks Evaluation
Management

Asignatura 05
FUNCIONES DIRECTIVAS Asignatura 06
FUNCIONES GESTORAS
Subjects
05 Leadership &Management
Functions 06 Management Competencies

09Función
Directiva y 11Gestión 12
10 Gestión de
Estrategia económico- Infraestructuras
Personas
presupuestaria e inversiones
Content blocks
10 Human
09 Leadership 11 Economic 12 Investments
resource
and strategy &Financial and Facilities
management
Management Management

Asignatura 08
EVALUACIÓN Y
GESTIÓN DEL
Asignatura 07
CONOCIMIENTO
GESTIÓN CLÍNICA
II
Subjects
07 Clinical Governance
08 Evaluation
and Knowledge
Management II

UNED 23 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

14 Gestión
13 Gestión
Clínica 2:
Clínica 1:
instrumentos y 15 Gestión del
organización y
áreas clave Conocimiento
funcionamiento
Content blocks
14 Clinical 15 Knowledge
13 Clinical
Management: Management
Organization
Tools and Key
and Operations
Areas

Grading scheme
In the Spanish university system, modules/courses are graded on a scale of 0 to 10 points
with the following qualitative equivalence:
0-4.9: "suspenso"; 5-6.9: "aprobado"; 7-8.9: "notable"; 9-10: "sobresaliente". A special
mention, "Matrícula de Honor" may be granted to up to 5% of the students in a group
provided they have got a "sobresaliente". To pass a module/course it is necessary to get at
least 5 points.
In cases of recognition of ECTS, professional experience, cultural or sports activities, or
student representation no grading will be recorded but, where appropiate, the word "Apto".
INFORMATION ON THE FUNCTION OF THE QUALIFICATION
Access to further study
This qualification gives access to Doctoral studies, provided that the student had completed a
minimum of 300 ECTS credits in the overall teachings of Bachelor and Master.
Stated objectives associated with the qualification and professional status (if applicable)
The main aim of this degree is the students acquire an advanced multidisciplinary training on
the attitudes, abilities and skills necessary to undertake the management and administration
of healthcare systems and services. The students will be able to develop their professional
career according to the social demands and needs. In order to achieve this aim, each subject
has a series of general and specific competences. These competences include knowledge,
skills and actions related to strategy, instrument management, systematic action and
personal development.

The main learning outcomes and competencies acquired are: Be able to characterize the
elements of the socio-economic environment and its impact on healthcare services; be able
to lead and use management instruments in healthcare centres and facilities; be able to run

UNED 24 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

healthcare centres, clinical management units and projects; be able to design and evaluate
the methodological basis for analysis and knowledge management.

ADDITIONAL INFORMATION
Master is taught in collaboration with the Instituto de Salud Carlos III www.isciii.es through
the National School of Public Health (Escuela Nacional de Sanidad). From 2010 this school
has become a University Institute of the UNED (IMIENS) for better coordination of research,
training and advisory projects. http://www.imiens.es/index.php

CLAUSTRO DE PROFESORES

El Claustro de profesores que participan en esta edición del Máster está integrado por los
siguientes (ordenados por asignatura y bloque en el que participan, con indicación de la
institución a la que pertenecen):

Asignatura A1: GOBIERNO DE LOS SISTEMAS DE SALUD

B01 Economía y Bienestar
Pedro A. Tamayo Lorenzo (UNED)
Ana Herrero Alcalde (UNED)
B02 Salud y Sistemas Sanitarios
José M. Freire Campo (ENS)
Cristina Hernández Quevedo (London School of Economics y Observatorio Europeo)

Asignatura A2: EPIDEMIOLOGÍA Y SALUD PÚBLICA

B03 Salud Pública y Epidemiología Clínica
Miguel Ángel Royo Bordonada (ENS)
Yolanda Fuentes (Hospital Clínico de San Carlos)
B04 Análisis Estadístico, interpretación y comunicación de datos
Imaculada Jarrín Vera (ISCIII)
Enrique Bernal Delgado (IACS)
Francisco Estupiñán Romero (IACS)

Asignatura A3: ASEGURAMIENTO Y DERECHO SANITARIO

B05 Aseguramiento Sanitario y Gestión de Redes
José Ramón Repullo Labrador (ENS)
Rosa Urbanos Garrido (Universidad Complutense, Madrid)

UNED 25 CURSO 2023/24

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B06 Derecho Sanitario y Bioética

José María Antequera Vinagre (ENS)
David Larios Risco

Asignatura A4: EVALUACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO I

B07 Evaluación de Servicios Sanitarios
Juan Oliva Moreno (Universidad Castilla la Mancha)
Javier Martín Román (UNED)
B08 Análisis y control de gestión de la actividad clínica
Agustín Albarracín Serra (Quirón Salud)
Sonia García San José (Hospital U. Gregorio Marañón)
Daniel Toledo Bartolomé (H. U. Gregorio Marañón)

Asignatura A5: FUNCIONES DIRECTIVAS

B09 Función Directiva y Estrategia
José María Muñoz y Ramón (ENS)
Mayte Alonso Salazar (Hospital U. Infanta Sofía de Madrid)
B10 Gestión de Personas
Juan Pablo Martínez Marqueta (Quirón Salud)
Ángela Hernández Puente (AMYTS de Madrid)

Asignatura A6: FUNCIONES GESTORAS

B11 Gestión financiera, de compras, logística y hostelera
Marisa Martín Del Burgo (SERMAS 112)
Emilio Rodríguez Pérez (Hospital U de Móstoles)
B12 Gestión de Infraestructuras, tecnologías e inversiones
José León Paniagua Caparrós
Manuel Pérez Vallina (Hospital U. Gregorio Marañón)
Raúl López Martínez (Hospital U Gregorio Marañón)

Asignatura A7: GESTIÓN CLÍNICA

B13 Gestión Clínica 1: organización y funcionamiento
Susana Lorenzo Martínez (Hospital U. Fundación Alcorcón)
José Jonay Ojeda (Hospital U. de la Paz)
B14 Gestión Clínica 2: instrumentos y áreas clave
Carolina Varela (Hospital U. 12 de Octubre)
Reyes Álvarez-Osorio García de Soria (Hospital de Poniente)

UNED 26 CURSO 2023/24

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN SANITARIA CÓDIGO 261101

Asignatura A8: EVALUACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO II

B15 Gestión del Conocimiento
Ferrán Catalá López (ENS)

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 27 CURSO 2023/24