“EL CIRCO DE COLORES”

Fecha: Del 07 al 11 de octubre de 2024

Grupo: Prejardín – jardín

Objetivo general: Implementar estrategias innovadoras de creatividad,

imaginación coordinación motora, socialización y trabajo en equipo con
las niñas y los niños, a través de juego, actividades artísticas y
dramáticas relacionadas con el circo.
Objetivo específico: Propiciar en las niñas y los niños conocimientos
básicos relacionados con el circo, a través de experiencias creativas y de
concentración viso motriz.

RESPONSABLE: Liliana Cristina Guarín Castillo

RUTINA:

HORA MOMENTOS/ ACTIVIDAD

7:30 a 8 a.m. Llegada a la sala de atención
8 a 8:15 a.m. Desinfección de manos
8: 15 0 a 8:45:00am Desayuno, refrigerio reforzado
9:15 a 9:30 a.m. Lavado de manos,
9:30 a 10:00 a.m. Asamblea, acuerdos y agenda del Dia.
10:00 am a 11:30 a.m. Experiencias pedagógicas,
11:30 a 12:30 a.m. lavado de manos y Almuerzo,
12:30 M a 1:00 p.m. Lavado de dientes
1:00 a 1:30p.m. Momento de relajación- Actividades de juego
2:00 a 2:30 p.m. Cierre de la experiencia del día.
2:30 a 3:00 p.m. Compartir refrigerios (algo)
3:00 a 3:30 p.m. Autocuidado cambio de ropa y limpieza de
cara.
3:30 a 4:00 p.m. Vamos a casa, entrega de niños y niñas

LUNES 07 DE OCTUBRE
BIENVENIDA: El día de hoy se recibirán las niñas y niños con un
caluroso saludo de bienvenida después del fin de semana, verificando
que lleguen en buen estado de ánimo y salud; la sala se ambientará con
fichas de encajar con el fin de permitir la interacción entre ellos
haciendo más tranquila y alegre su llegada al hogar infantil. Se verifica
que lleguen en buen estado de ánimo y salud, posteriormente se llamará
a lista para saber cuántas niñas y niños asisten hoy, se hará la oración a
Dios, se dialogará entre todos para saber cómo les terminó de ir ayer,
que hicieron en casa, a qué hora se acostaron, etc., escuchando sus
voces para que expresen sus emociones y sentimientos.
ASAMBLEA: En este espacio se dialogará con las niñas y niños sobre las
actividades a realizar durante la semana, se realizarán preguntas
generadoras, indagando a cerca de sus gustos, intereses y necesidades
escuchando sus voces, además se cantarán diferentes canciones
infantiles, entre ellas la canción del cuerpo, por medio de la cual se
fomenta el cuidado del cuerpo y también los motiva a contar si alguien
ha tocado sus partes íntimas, así mismo se les preguntara como se
sienten el día de hoy permitiendo la interacción, favoreciendo el
desarrollo de su lenguaje y enriqueciendo su vocabulario.
PROPICIAR EL ESPACIO PARA PROVOCAR: En este espacio las niñas
y los niños participaran de un espacio de conversación sobre el tema del
circo, indagando los conocimientos previos al tema ¿Quién ha ido al
circo?, ¿Qué personajes hay en el circo?, luego observaran el video “un
día en el circo y los personajes del circo”, motivando a observar e
identificar personajes, con el fin de introducir a los niños y niñas en el
tema del mes.
VIVIR LA EXPERIENCIA: Se ambientará la zona verde con pelotas de
colores, aros, para que las niñas y los niños lleven a cabo la actividad de
clasificación con las pelotas de acurdo a su color colocarlas dentro de los
aros, con el fin de potenciar concentración visual y motriz, se les motiva
a participar con esmero observando detalladamente las pelotas.
VALORAR LA EXPERIENCIA: Se realizará el juego de equilibrio en la
zona verde, utilizando las cuerdas, libros y pelotas, para que las niñas y
los niños pasen por las cuerdas sobre el suelo con un libro en la cabeza
y las pelotas en las manos hasta llevarlas a una cesta, con el fin de
fortalecer la motricidad gruesa y equilibrio.
CIERRE DE LA EXPERIENCIA DEL DIA: En este momento nos
sentaremos en círculo y se propiciará un momento de observación
detallada de las niñas y los niños que no desarrollan un lenguaje para
identificar emociones y sentimientos, un dialogo con los niños y las niñas
que expresan con palabras para conocer gustos, intereses y necesidades
del grupo.
MARTES 08 DE OCTUBRE
BIENVENIDA: El día de hoy se recibirán las niñas y niños con un
caluroso saludo de bienvenida después del fin de semana, verificando
que lleguen en buen estado de ánimo y salud; la sala se ambientará con
fichas de encajar con el fin de permitir la interacción entre ellos
haciendo más tranquila y alegre su llegada al hogar infantil. Se verifica
que lleguen en buen estado de ánimo y salud, posteriormente se llamará
a lista para saber cuántas niñas y niños asisten hoy, se hará la oración a
Dios, se dialogará entre todos para saber cómo les terminó de ir ayer,
que hicieron en casa, a qué hora se acostaron, etc., escuchando sus
voces para que expresen sus emociones y sentimientos.
ASAMBLEA: En este espacio se dialogará con las niñas y niños sobre las
actividades a realizar durante la semana, se realizarán preguntas
generadoras, indagando a cerca de sus gustos, intereses y necesidades
escuchando sus voces, además se cantarán diferentes canciones
infantiles, entre ellas la canción del cuerpo, por medio de la cual se
fomenta el cuidado del cuerpo y también los motiva a contar si alguien
ha tocado sus partes íntimas, así mismo se les preguntara como se
sienten el día de hoy permitiendo la interacción, favoreciendo el
desarrollo de su lenguaje y enriqueciendo su vocabulario.
PROPICIAR EL ESPACIO PARA PROVOCAR: En este espacio
disfrutaran de un momento pedagógico con la profe Manuela de
deportes, estimulando su cuerpo al movimiento, coordinando acciones
para llegar a la meta y cumplir con un circuito de obstáculos,
potenciando las habilidades motrices.
VIVIR LA EXPERIENCIA: Se ambientará la zona verde con el gimnasio,
colchonetas, pelotas, aros, palos, para que las niñas y los niños muevan
su cuerpo para llegar a la meta pasando de un lado a otro, con imitación
y movimientos propios, con el fin de identificar las acciones que se
realizan en el circo.
VALORAR LA EXPERIENCIA: Para este momento se llevará a cabo el
juego “los mimos”, consiste en que se le pinta las caras a los niños y las
niñas imitando a los mimos, luego se formara un circulo donde las
docentes realizaran un movimiento los cuales ellos imitaran, con el fin
de potenciar coordinación visual.
CIERRE DE LA EXPERIENCIA DEL DIA: Se generará una actividad
lúdica con las niñas y los mientras esperamos que lleguen sus familias o
cuidadores.
MIÉRCOLES 09 DE OCTUBRE
BIENVENIDA: El día de hoy se recibirán las niñas y niños con un
caluroso saludo de bienvenida después del fin de semana, verificando
que lleguen en buen estado de ánimo y salud; la sala se ambientará con
fichas de encajar con el fin de permitir la interacción entre ellos
haciendo más tranquila y alegre su llegada al hogar infantil. Se verifica
que lleguen en buen estado de ánimo y salud, posteriormente se llamará
a lista para saber cuántas niñas y niños asisten hoy, se hará la oración a
Dios, se dialogará entre todos para saber cómo les terminó de ir ayer,
que hicieron en casa, a qué hora se acostaron, etc., escuchando sus
voces para que expresen sus emociones y sentimientos.
ASAMBLEA: En este espacio se dialogará con las niñas y niños sobre las
actividades a realizar durante la semana, se realizarán preguntas
generadoras, indagando a cerca de sus gustos, intereses y necesidades
escuchando sus voces, además se cantarán diferentes canciones
infantiles, entre ellas la canción del cuerpo, por medio de la cual se
fomenta el cuidado del cuerpo y también los motiva a contar si alguien
ha tocado sus partes íntimas, así mismo se les preguntara como se
sienten el día de hoy permitiendo la interacción, favoreciendo el
desarrollo de su lenguaje y enriqueciendo su vocabulario.
PROPICIAR EL ESPACIO PARA PROVOCAR: Se llevará a cabo con las
niñas y los niños el baile con cintas de colores, facilitando a cada uno los
materiales, acompañado de música, moverán su cuerpo de un lado a
otro, desplazándose por todo el espacio reconociendo las partes del
cuerpo, fomentando la coordinación motriz por medio de los diferentes
sonidos.
En este espacio disfrutaran de un momento pedagógico con la profe de
deportes, estimulando su cuerpo al movimiento, coordinando acciones
para llegar a la meta y cumplir con un circuito de obstáculos,
potenciando las habilidades motrices.
VIVIR LA EXPERIENCIA: Se llevará a cabo con las niñas y los niños la
escucha activa del cuento “la vida en el circo”, realizando el cambo de la
voz y expresiones gestuales para captar su atención, luego se realiza un
conversatorio para identificar los conocimientos adquiridos por las niñas
y los niños, con el fin de reconocer los personajes y hábitos en el circo.
VALORAR LA EXPERIENCIA: En este momento nos sentaremos en
circulo y se propiciará dialogo con las niñas y los niños sobre lo que
hicimos día de hoy, realizando preguntas como: ¿les gustaron las
actividades de hoy?, ¿por qué?, ¿qué fue lo que más les llamó la
atención?, etc.
CIERRE DE LA EXPERIENCIA DEL DIA: Se generará una actividad
lúdica con las niñas y los mientras esperamos que lleguen sus familias o
cuidadores.
JUEVES 10 DE OCTUBRE
BIENVENIDA: El día de hoy se recibirán las niñas y niños con un
caluroso saludo de bienvenida después del fin de semana, verificando
que lleguen en buen estado de ánimo y salud; la sala se ambientará con
fichas de encajar con el fin de permitir la interacción entre ellos
haciendo más tranquila y alegre su llegada al hogar infantil. Se verifica
que lleguen en buen estado de ánimo y salud, posteriormente se llamará
a lista para saber cuántas niñas y niños asisten hoy, se hará la oración a
Dios, se dialogará entre todos para saber cómo les terminó de ir ayer,
que hicieron en casa, a qué hora se acostaron, etc., escuchando sus
voces para que expresen sus emociones y sentimientos.
ASAMBLEA: En este espacio se dialogará con las niñas y niños sobre las
actividades a realizar durante la semana, se realizarán preguntas
generadoras, indagando a cerca de sus gustos, intereses y necesidades
escuchando sus voces, además se cantarán diferentes canciones
infantiles, entre ellas la canción del cuerpo, por medio de la cual se
fomenta el cuidado del cuerpo y también los motiva a contar si alguien
ha tocado sus partes íntimas, así mismo se les preguntara como se
sienten el día de hoy permitiendo la interacción, favoreciendo el
desarrollo de su lenguaje y enriqueciendo su vocabulario.
PROPICIAR EL ESPACIO PARA PROVOCAR: En este espacio se llevará
a cabo el show de payasos, se adecua la sala con telas como pasarela,
luces y música de fondo para que las niñas y los niños pasen y muestren
a sus compañeros las máscaras elaboradas, con el fin de fomentar la
expresión corporal y gestual.
En este espacio disfrutaran de un momento pedagógico con la profesora
Alba María de guitarrillo y con la profe Manuela de deportes,
estimulando su cuerpo al movimiento, coordinando acciones para llegar
a la meta y cumplir con un circuito de obstáculos, potenciando las
habilidades motrices.
VIVIR LA EXPERIENCIA: Se ambientará la sala con platos desechables,
vinilo, escarcha, papel crepe, colbon, para que las niñas y los niños
elaboren la manualidad de las máscaras de payaso, con el fin de
identificar personajes, potenciando la motricidad fina.
VALORAR LA EXPERIENCIA: En este momento nos sentaremos en
circulo y se propiciará dialogo con las niñas y los niños sobre lo que
hicimos día de hoy, realizando preguntas como: ¿les gustaron las
actividades de hoy?, ¿por qué?, ¿qué fue lo que más les llamó la
atención?, etc.
CIERRE DE LA EXPERIENCIA DEL DIA: En este espacio saldremos a la
zona verde donde las niñas y los niños disfrutarán juego en el parque
bajo la supervisión de las docentes.
VIERNES 11 DE OCTUBRE
BIENVENIDA: El día de hoy se recibirán las niñas y niños con un
caluroso saludo de bienvenida después del fin de semana, verificando
que lleguen en buen estado de ánimo y salud; la sala se ambientará con
fichas de encajar con el fin de permitir la interacción entre ellos
haciendo más tranquila y alegre su llegada al hogar infantil. Se verifica
que lleguen en buen estado de ánimo y salud, posteriormente se llamará
a lista para saber cuántas niñas y niños asisten hoy, se hará la oración a
Dios, se dialogará entre todos para saber cómo les terminó de ir ayer,
que hicieron en casa, a qué hora se acostaron, etc., escuchando sus
voces para que expresen sus emociones y sentimientos.
ASAMBLEA: En este espacio se dialogará con las niñas y niños sobre las
actividades a realizar durante la semana, se realizarán preguntas
generadoras, indagando a cerca de sus gustos, intereses y necesidades
escuchando sus voces, además se cantarán diferentes canciones
infantiles, entre ellas la canción del cuerpo, por medio de la cual se
fomenta el cuidado del cuerpo y también los motiva a contar si alguien
ha tocado sus partes íntimas, así mismo se les preguntara como se
sienten el día de hoy permitiendo la interacción, favoreciendo el
desarrollo de su lenguaje y enriqueciendo su vocabulario.
PROPICIAR EL ESPACIO PARA PROVOCAR: Se llevará a cabo juegos
de malabares con las niñas y los niños, utilizando pelotas de colores,
palos y aros, motivando a la participación y buen uso de los objetivos, de
esta manera se desarrollan las habilidades motrices, cognitivas y
socioafectivas.
VIVIR LA EXPERIENCIA: Se ambientará la sala con cartulina, colbon,
papel crepe, para que las niñas y los niños en compañía de las docentes
elaboren la manualidad de los zapatos de payaso, para estimular el
sentido del tacto, la vista y el oído, y desarrollar la motricidad fina y la
coordinación mano-ojo.
VALORAR LA EXPERIENCIA: En este momento se realizará el juego
“encesta las bombas” utilizando palos de colores para que lleven las
bombas a una cesta, la dinámica se llevara a cabo en parejas,
fomentando el trabajo en equipo, al finalizar se hará un conversatorio
para identificar los aprendizajes adquiridos por las niñas y los niños.
CIERRE DE LA EXPERIENCIA DEL DIA: En este espacio se permitirá
juego con fichas didácticas mientras esperamos que lleguen sus familias
y cuidadores, se observa el estado de ánimo con el que regresan a casa,
identificando gustos y necesidades.