Planeador Hogar Las Brisas Actualizando Octubre

PLANEADOR HOGAR LAS BRISAS
Entidad Administradora:
Presencia Colombo Suiza
Agente Educativa: Vilma Ospina
2016
MES-FEBRERO
FEBRERO 15
Bienvenida.
BIENVENIDA: Saludo, oramos a Dios por todos los beneficios recibidos, llamado a
lista, cantamos la cancin Buenos das.
Buenos das canto yo
El sol dice hola y la luna dice adis
Presentacin: Nos conocemos unos a los otros, indago en su estado de nimo y

como se sienten al llegar al hogar el da de hoy.
VAMOS A COMER: Los motivo a que coman sus alimentos, les explico la
importancia que tienen los alimentos en nuestra vida y lo indispensable que es
consumirlos. Empezamos a comer.
VAMOS A EXPLORAR: Les explico a mis nios lo que va a ser de su vida llegar al
hogar, les muestro los juguetes y cada una de las partes que posee el hogar
infantil y les digo que todas ellas estarn disponibles para ellos en todo el
transcurso del da y que as como los utilizan de igual manera cuidarlos
VAMOS A CREAR: Les digo que escojan una pareja y les doy hojas de block y
colores para que dibujen el retrato de su compaero y as nos vamos conociendo.
VAMOS A JUGAR: Les doy los juguetes que anteriormente les mostr y les
enseo a jugar con ellos, a saber utilizarlos y a compartirlos.
VAMOS A CASA: Evaluamos el da, como la pasaron, que tal les pareci el primer
da de guarde, los felicito por su excelente comportamiento, nos despedimos y les
deseo una feliz tarde.
FEBRERO 16
BIENVENIDA: Saludo, oramos a Dios para agradecerle por este nuevo encuentro,
cantamos para celebrar cancin infantil: Sol Solecito.
VAMOS A COMER: Sirvo alimentos y los motivo a comer correctamente, hablo

con ellos sobre normas de comportamiento en la mesa.
VAMOS A EXPLORAR: Nos presentamos cada uno con su respectivo nombre y

sus edades, as aumentamos el saber cosas sobre nuestros amiguitos.
VAMOS A CREAR: Elaborar una cartelera donde plasmamos figuras de nios y

nias, tomados de las manos les doy colores para que lo pinten como ellos
deseen.
VAMOS A JUGAR: Realizamos rondas infantiles para interactuar y bailar.
VAMOS A CASA: Evaluacin del da, como se sintieron, que aprendimos,

hablamos sobre qu aspectos podemos mejorar, dejamos todo limpio y
organizado, les deseo una feliz tarde.
FEBRERO 17
BIENVENIDA: Digo buenos das, pregunto cmo amanecieron, cantamos cancin
infantil Buenos Das explicacin de lo que hoy haremos, compromisos del da
VAMOS A COMER: Enseo a los nios a comportarnos muy bien en la mesa, a

valorar los alimentos y les doy pautas de comer sanamente.
VAMOS A EXPLORAR: Salimos un rato al corredor para identificar los espacios y
sus alrededores con el propsito de darle seguridad y tranquilidad
VAMOS A CREAR: Elaboramos un cartel del hogar comunitario y entre los nios y
las nias pintarlo.
VAMOS A JUGAR: Les explico en qu consisten los juegos de roles una vez
aprendido lo ponemos en prctica juego de roles, mi primer da en el jardn
VAMOS A CASA: Organizamos el espacio como lo encontramos, evaluacin del

da, les pregunto cmo se van sintiendo en el hogar, ponemos compromisos,
hasta maana y feliz tarde.
FEBRERO 18
BIENVENIDA: Saludo, oracin, llamado a lista, indagacin en su estado de nimo,
les explico lo que haremos el dia de hoy, cantamos para celebrar.
VAMOS A COMER: Nos lavamos las manitos, Les sirvo la comida a mis nios,
dialogamos sobre los alimentos y su importancia, nos disponemos para comer.
VAMOS A EXPLORAR: Les leo un cuento llamado El pez que va por primera vez
a la escuela
VAMOS A CREAR: les doy plastilina a mis nios para que moldeen el pececito del
que nos habla el cuento, les digo como usar este material, limpia y
moderadamente
VAMOS A JUGAR: Juego de preguntas, con el Tingo tango sobre nombres y las
edades as seguimos aumentando nuestro conocimiento acerca de nuestros
compaeritos
VAMOS A CASA: Evaluamos el da, nos limpiamos, mientras que llegan sus
acudientes les pregunto cmo la pasaron y que aprendieron, ponemos tarea la
cual es traer una foto para el da de maana, les doy un abrazo y feliz tarde.
FEBRERO 19
BIENVENIDA: Los saludo, pregunto como amanecieron, compartimos sus
experiencias vividas fuera del hogar, Celebramos cantando una cancin infantil:
Este dedito compr un huevito
Este dedito, compr un huevito
Este dedito, lo cocin
Este dedito lo fue pelando, lo fue salando
Y este gordo dedo se lo comi
VAMOS A COMER: Presento la minuta del da a mis nios, nos lavamos las
manitos, les indago de nuevo el comportamiento en la mesa. Comenzamos a
comer.
VAMOS A EXPLORAR: Observamos la foto que cada uno trajo como tarea, cada
nio explica su retrato, como se ve y as aumentar su autoestima.
VAMOS A CREAR: Con cartulina realizamos rollos como si fueran de papel

higinico, caminamos observando con los rollos por todos los espacios del jardn
aprendiendo a reconocerlo.
VAMOS A JUGAR: Salimos al corredor y continuamos observando, pregunto lo

que ven y como se sienten.
VAMOS A CASA: Evaluamos la jornada, como se sienten, que han aprendido, que
compromisos han cumplido, como es su disciplina.
Doy un cuento libro infantil a uno de los nios del grupo, para que lo lleve a casa
para crear un vinculo entre el hogar comunitario y su casa, Nos despedimos y les
deseo un Feliz Fin de Semana.
FEBRERO 22
Adaptacin
El buen trato se desarrolla, se aprende, y es un proceso que

debe iniciar de en la primera infancia
BIENVENIDA: Saludo, oracin, llamo a lista, compartimos sus experiencias

vividas, explico lo que hoy haremos, realizamos algunos compromisos, les hablo
sobre el tema de la semana y pido que me cuenten que saberes previos tienen
sobre este. Celebramos cantando: Hola, Hola
Hola, hola para vos y para mi
Hola, hola y este canto comienza as
VAMOS A COMER: Motivar a los nios a comer sano, reforzamos hbitos de

higiene y normas en la mesa, dialogamos sobre los alimentos.
VAMOS A EXPLORAR: Con libros infantiles muestro a cada nio el personaje que
pueden elegir como la mascota del buen trato.
VAMOS A CREAR: Seleccionamos democrticamente el personaje del buen
trato.
VAMOS A JUGAR: Juego de roles, vamos de paseo, manifestar actitudes

positivas acerca del buen trato.
VAMOS A CASA: Evaluamos la jornada, las fortalezas, los aspectos por mejorar,
que fue lo de mayor impacto, organizacin del hogar infantil, dejar todo en su
lugar, cancin de despedida.
FEBRERO 23
BIENVENIDA: Saludo, oracin, llamado a lista, indago en su estado de nimo y
salud, les explico lo que el da de hoy haremos, Cantamos cancin Buenos das
amiguitos
VAMOS A COMER: Los motivo a que consuman sus alimentos, les explico lo bien
que le hace nuestro organismo comer sanamente, nos lavamos las manitos y
comenzamos a comer.
VAMOS A EXPLORAR: Les leo el cuento: choco encuentra una mama, les hago
preguntas referentes al cuento al final de este.
VAMOS A CREAR: Doy crayolas y una hoja grande para que lo dibujemos juntos.
VAMOS A JUGAR: Personificacin del cuento ledo en la maana, juego de roles
VAMOS A CASA: Evaluamos lo que se realizo en el dia, les pregunto que tal se
sintieron el dia de hoy, ponemos compromisos para cumplirlos el resto de semana,
un abrazo y hasta maana.
FEBRERO 24
BIENVENIDA: Saludo, compartimos sus experiencias, recuerdos sobre lo que
hicieron el fin de semana, realizamos una pequea oracin agradeciendo a Dios
por este maravilloso dia, explico la agenda del dia y les hablo sobre el tema de la
semana.
VAMOS A COMER: La educacin alimentaria de los nios y las nias se debe

realizar con mucha dedicacin y de una forma didctica. Hbitos saludables,
hbitos alimenticios, estilos de vida saludable.
VAMOS A EXPLORAR: Por medio de tteres explicacin sobre el concepto del
buen trato.
Preguntas que se entiende por buen trato, Promocin sobre el buen trato con los
nios y nias del jardn
VAMOS A CREAR: Doy una hoja de block a mis nios y les pido que dibujen lo
que ellos deseen y que lo coloreen, y luego les digo que lo compartan con un
compaero y que le exprese algo, reconocindoles la buena comunicacin
VAMOS A JUGAR: Hacemos una ronda infantil, primero dejamos claro algunas
normas y compromisos, esto con el fin de que aprendan por medio del juego a
respetarse y a tratarse muy bien.
VAMOS A CASA: Realizamos una evaluacin sobre lo trabajado, que se cumpli y

que no, que logramos y que hay pendiente, los felicito y les doy un abrazo de
despedida.
FEBRERO 25
BIENVENIDA: Doy a mis nios un gran saludo y preguntarles como estn, como
se sienten de llegar nuevamente al hogar, espero a que todos mis nios estn en
este y les digo como y que haremos alrededor del dia. Celebramos este nuevo
encuentro con rondas infantiles
VAMOS A COMER: Les enseo a mis nios normas en la mesa y les explico
como deben de comer los alimentos en ella, nos lavamos las manitos, y antes de
comenzar a consumir los alimentos damos gracias a Dios por que no nos faltan
VAMOS A EXPLORAR: Hacemos un circulo en la cual cada uno de los nios

comentara algo de su vida, sus momentos mas felices y como se han adaptado al
hogar.
VAMOS A CREAR: Doy crayolas a mis nios y les pido que plasmen en una hoja
de block lo que nos cont en la ronda, les pido que los manejen con cuidado y que
al terminarlo lo guarden y lo muestren a su familia.
VAMOS A JUGAR: Les entrego los juguetes a mis nios para que jueguen
libremente y antes de esto les pregunto a cada uno cual de todos le gusta mas y
por que.
VAMOS A CASA: Evaluamos el dia, les pregunto como se van sintiendo alrededor
de la semana en el hogar, a los nuevos como les parece y ponemos compromisos,
doy un abrazo de despedida. Hasta maana.
FEBRERO 26
BIENVENIDA: Saludo y oracin, indago en su estado de animo y salud, les pido
que pongamos en prctica los compromisos del dia anterior, celebramos este
nuevo y ultimo encuentro en la semana con la cancin: un saludo con alegra
Hola mi amigo como te va!,
Con alegra te queremos saludar!
VAMOS A COMER: Dialogare con los nios y nias acerca de la importancia de

consumir adecuadamente los alimentos, teniendo presente la buena postura en el
comedor, el buen uso de los cubiertos, de tener una buena higiene antes de pasar
a consumirlos. Nos disponemos para comer
VAMOS A EXPLORAR: En este momento o los nios y las nias, exploraran su

entorno por medio de un recorrido, donde tendrn la posibilidad de observar las
plantas que tenemos alrededor del jardin, y los diferentes espacios, teniendo as la
posibilidad de compartir lo que saben.
VAMOS A CREAR: Al momento de crear, los nios y nias explotaran su

creatividad, por medio de la creacin de un dibujo referente al recorrido que
hicimos teniendo en cuenta lo que aprendieron en este.
VAMOS A CASA: Evaluaremos la preguntndoles a los nios como se sintieron en

la actividad realizada, que les gusto, que les llamo la atencin, y que aprendieron.
De igual forma cantaremos una cancin llamada ya me voy que dice as: ya me
voy, ya me voy, a casita ya me voy, a dormir y a descansar y maana madrugar,
un abrazo y que pasen un lindo fin de semana.
PLANEADOR MES MARZO-2016
AGENTE EDUCATIVA: VILMA OSPINA
HOGAR LAS BRISAS LAS MIRLAS
ENTIDAD ADMINISTRADORA:
PRESENCIA COLOMBO SUIZA
TEMAS A TRABAJAR DURANTE EL MES:

La Familia
El buen trato
Los buenos modales
Auto cuidado
Observacin del desarrollo
Relacin con los dems
Comunicacin verbal
Indicador N.7:Describe laminas o cuentos ilustrados que el adulto le

presenta
Relacin consigo mismo
Identidad personal social
Indicador N.7: Sabe el apellido de su familia
Relacin con el Mundo: Conocimiento de los objetos
Indicador N.7: Durante el juego cambia el uso real de los objetos para
representar otras cosas (Palo- Caballo)
OBSERVACION DE LOS ASPECTOS DE LA FICHA INTEGRAL
Cmo se solucionan los problemas dentro del ncleo familiar?
CELEBRACION DE LOS TEMAS DE LA VIDA COTIDIANA
7 de Marzo, da de leer en voz alta
8 de Marzo, da de la mujer
20 de Marzo, primer da de la primavera
21 de Marzo, da internacional por la eliminacin de la discriminacin racial
27 de Marzo, Pascua de Resurreccin
DERECHOS DE LOS NIOS,LAS NIAS Y SUS DEBERES
Derecho a tener una familia y a no ser separada de ella
Deber de respetar, aprender y ser solidarios con mis mayores
Derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad
Deber de respetar las normas del buen hablante y del buen oyente en las
personas, dentro y fuera del hogar
VINCULACION EN LAS ACTIVIDADES DE LOS NIOS Y LAS NIAS
Juego libre
Canti cuentos
Rondas infantiles
PROPSITOS
Utilizar la lengua oral como instrumento de comunicacin, de representacin,

aprendizaje y disfrute, de expresin de ideas y sentimientos
Identificar los propios sentimientos, emociones, necesidades o preferencias, y ser

capaces de denominarlos, expresarlos y comunicarlos a los dems, identificando y
respetando, tambin, los de otros.
Generar el espacio y las condiciones para que nios y nias reflexionen en grupo
respecto al Buen Trato y su importancia en la vida de todas las personas.
Nios y nias identifican las caractersticas bsicas de una relacin de Buen

Trato.
Nios y nias establecen compromisos para incorporar el Buen Trato en sus

relaciones cotidianas.
Asumir actitudes democrticas que permitan que los nios se apropien de

valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia y la
tolerancia; el reconocimiento y el aprecio de la diversidad de gnero, cultural y
tnica; y el respeto a los derechos de los dems.
LA FAMILIA
Tener un lugar a donde ir es un hogar. Tener alguien a quien

amar es una familia. Tener ambos es una bendicin
01-03-2016-MARTES
BIENVENIDA: Saludo, pregunto como amanecieron, cancin para celebrar
Cada nio y cada nia,
cada uno con su signa.
Tiene un nombre personal,
y una familia especial.
Llamado a lista, presentacin del tema de la semana: MI FAMILIA, Indagacion

sobre los saberes previos del tema, explicacin de la jornada
VAMOS A COMER: Practicamos hbitos de higiene, normas en la mesa y
motivacin a los alimentos servidos
VAMOS A EXPLORAR: Observamos diferentes libros sobre la familia,

socializamos las imgenes
VAMOS A CREAR: En una hoja de block pido a cada nio que represente en
imgenes a su familia y lo coloree
VAMOS A JUGAR: Imitamos a nuestra familia en un juego de roles, realizamos

compromisos, normas y reglas en la actividad
VAMOS A CASA: Evalo con mis nios la jornada, Fortalezas, aspectos por
mejorar, que les causo mayor impacto, que aprendimos, por que y para que,
despedida.
OBSERVACIONES: Todo lo propuesto se desarrollo satisfactoriamente
02-03-2016-MIERCOLES
BIENVENIDA: Recibo y saludo a los padres y los nios, realizamos una

bienvenida cantando
Mi abuelita, mi abuelita
Muy coqueta, muy coqueta
Siempre tocaba trompeta
Llamo a lista, explicacin de la actividad del dia
VAMOS A COMER: Practicamos hbitos de higiene, normas en la mesa y

motivacin a los alimentos servidos
VAMOS A EXPLORAR: Observamos un video sobre los diferentes tipos de

familias
VAMOS A CREAR: Con plastilina realizamos figuras sobre la familia
VAMOS A JUGAR: Realizamos una ronda sobre la familia resaltando el papel de

cada miembro
VAMOS A CASA: Evaluamos el da, fortalezas, aspectos por mejorar, actividades
que les caus mayor impacto, compromisos para el orden del hogar infantil,
cancin de despedida: esta es mi familia
OBSERVACIONES: el da de hoy los nios y las nias ingresan al hogar como de

costumbre a las 8:00 am pero son recogidos a la 1:pm por sus acudientes motivo
salida de la agente educativa, orden de la entidad Administradora.
03-03-2016-JUEVES
BIENVENIDA: Al iniciar el da doy un saludo grande a mis nios para que se

sientan a gusto para recibir el dia, rpidamente realizare el llamado a lista para
verificar cuntos nios y nias asistieron y en qu estado de salud llegaron,
posterior a esta nos encomendaremos a papito Dios para agradecerle por todo
aquello que nos brinda a diario, celebramos con la cancin infantil: Mi familia
Mi familia es la gente que me quiere,
La gente que me quiere
Y quiero yo tambin
VAMOS A COMER: Explico a mis nios la importancia de los alimentos en el dia,

les pido que se laven las manitos, Seguidamente cantaremos una cancin para
motivar a los nios a tomarse las sopas y dice as: una rica sopa voy a saborear,
pa ponerme fuerte y poder jugar.
VAMOS A EXPLORAR: sacamos los pufs y nos sentamos en el piso, Vemos un

video en el cual se observan varias familias y como con el correr de los tiempos va
creciendo y aumentando.
VAMOS A CREAR: Les doy crayolas a mis nios para que dibujen a algn
integrante de su familia y en ella den a conocer para ellos este integrante que
significa, los dejamos separados para que el dia de maana continuemos con el.
VAMOS A JUGAR: Jugamos la ronda infantil tingo tanto y asi cada nio nos
explica que integrante dibujaron y que significa para el nio.
VAMOS A CASA: Evaluamos la jornada, cada uno dir si le gusto o no lo que se

hizo, se pregunta cmo se sienten y que quieren que mejore, nos limpiamos,
recogemos y limpiamos el hogar, un abrazo y hasta maana.
OBSERVACIONES: se notan mejoras en los compromisos propuestos, todo lo
propuesto se logr satisfactoriamente.
04-03-2016-VIERNES
BIENVENIDA: Puesta en comn, nos saludamos unos a los otros, les pregunto
cmo se sienten y les har saber lo que el da de hoy se trabajar, damos gracias
a Papito Dios por permitirnos encontrarnos una vez ms. Celebramos con la
cancin Buenos Das Amiguitos.
VAMOS A COMER: Este momento es el mas importante para impulsar los hbitos
culturales alimentarios y el disfrute de la comida, Les hago saber tambin all
hbitos higinicos, de salud, de comportamiento en la mesa y la responsabilidad
en el arreglo del sitio y en la distribucin de los implementos y utensilios.
VAMOS A EXPLORAR: Continuamos con el video que se empez el dia de ayer

para capacitarlos aun mas con los integrantes que contiene nuestra familia
VAMOS A CREAR: Les digo a mis nios que saquen el dibujo que se comenz el
dia de ayer y que lo continen para que al rato lo expongan cada uno y nos
muestren sus lindas creaciones y ponemos un mural con todas las hermosas
creciones de los nios.
VAMOS A JUGAR: Nos disponemos a jugar el juego de Mmica relacionados con

la familia, lo quehaceres del hogar etc.
VAMOS A CASA: Evaluamos todo lo que se hizo en la semana, si se cumpli o no

lo que se propuso, como se sintieron con el tema tratado de la semana, nos
limpiamos y esperamos a los acudientes , un abrazo y que tengan un lindo fin de
semana.
OBSERVACIONES: Lo propuesto para la semana se logro satisfactoriamente,

todos los nios se sintieron a gusto con el tema.
EL BUEN TRATO
Hay que estar de buen humor y no guardar rencor tenemos

que amar y as enamorar tenemos que jugar as bailar
07-03-2016- LUNES
BIENVENIDA: Les doy un fuerte abrazo de saludo y cario a mis nios, les
pregunto como la pasaron el fin de semana, indago en su estado de animo y
salud, les explico lo que el dia de hoy haremos y lo que en la semana se trabajar.
Celebramos cantando y bailando con la cancin: Buenos das canto yo!
Buenos das canto yo!
El sol dice hola y la luna dice adis!
VAMOS A COMER: Explico normas de aseo, buen trato y comportamiento en la

mesa, aprender a utilizar bien los cubiertos, nos disponemos a comer.
VAMOS A EXPLORAR: por medio de videos infantiles observamos nios
demostrando un buen trato hacia el otro por medio de manifestaciones de amistad,
les explico a mis nios lo importante que es tener convivencia en el jardn infantil
VAMOS A CREAR: Les doy plastilina a mis nios para que hagan caritas felices y
se la obsequien a algn compaero, fomentando la paz y la convivencia en el
jardn
VAMOS A JUAR: Juego de roles, les pido a mis nios que pongan en practica los
juegos que se observaron en el video y las pautas que traen consigo
VAMOS A CASA, Los preparo para cuando lleguen sus familiares, hacemos
preguntas y respondemos sobre el tema que se esta trabajando, nos despedimos
y hasta maana
OBSERVACIONES: Los objetivos que se propusieron se lograron

satisfactoriamente.
08-03-2016-MARTES
BIENVENIDA: Puesta en comn, llamado a lista, les doy a conocer lo que el dia de
hoy haremos, damos gracias a Dios por un dia mas de vida, celebramos con
rondas y juegos infantiles
VAMOS A COMER: mientras que nos lavamos las manitos les hago saber a mis
nios lo importante que es lavarse las manos antes de comer, les pido que se
sienten y que sepan respetar el lugar del compaero y su integridad, nos
disponemos a comer
VAMOS A EXPLORAR: Leemos un cuento llamado LA FIESTA DE SAPO En el

cual se da a conocer el buen trato y la amistad
VAMOS A CREAR: Dibujamos lo que se entendio del cuento
VAMOS A JUGAR: Ronda infantil referente al cuento, les pido que mantengan
distancia y cuidado como se mueven para no lastimarse o lastimar a otro
VAMOS A CASA: Nos disponemos a organizarnos, organizar el hogar y a esperar

a nuestro acudiente, mientras tanto a evaluar lo que se hizo, lo que se creo y que
les agrad y que no, Un abrazo y hasta maana
OBSERVACIONES: Se not muy buen comportamiento de los infantes en las
rondas gracias a lo que se va tratando del buen trato.
09-03-2016-MIRCOLES
este y les digo como y que haremos alrededor del da Celebramos este nuevo
consumirlos. Empezamos a comer y que pongan en prctica lo que se ha
trabajado sobre el buen trato.
VAMOS A EXPLORAR: Salimos al parque a recorrer sus alrededores y a jugar

con lo juegos, de esta manera cada uno va conociendo lo que es el buen trato
ayudando a sus compaeritos en los juegos
VAMOS A CREAR: Llevamos una cartulina grande y que cada uno dibuje en ella
lo que observa en el parque.
VAMOS A JUGAR: Jugamos en los juegos del parque poniendo un juego en

especial y aprender a jugarlo con cuidado
VAMOS A CASA: Nos regresamos al hogar, nos limpiamos y nos disponemos a

esperar a los padres, evaluamos lo que se realiz, ponemos compromisos, Hasta
maana
OBSERVACIONES: La salida al parque motivo mucho a los nios a trabajar el

valor del buen trato.
10-03-2016- JUEVES
BIENVENIDA: Doy un caluroso saludo de bienvenida, les pregunto cmo se

sienten, indago en su estado de salud, les explico lo que hoy haremos y
celebramos cantando y bailando con las canciones infantiles del hogar.
VAMOS A COMER: Les enseo a mis nios normas en la mesa y les explico como
deben de comer los alimentos en ella, nos lavamos las manitos, y antes de
comenzar a consumir los alimentos damos gracias a Dios por que no nos faltan.
VAMOS A EXPLORAR: observamos revista en las cuales se observe este valor y

les explico las maneras en las cuales aplica en la sociedad
VAMOS A CREAR: recortamos con cuidado lo que vimos en la revista y los

pegamos en hoja de block, les pido que utilizen con cuidado y con moderacin el
colbon y las tijeras.
VAMOS A JUGAR: Que tomen los juguetes para que se diviertan libremente, les
enseo a compartirlos
VAMOS A CASA: Evalo con mis nios la jornada, Fortalezas, aspectos por
mejorar, que les causo mayor impacto, que aprendimos, por que y para que,
despedida.
OBSERVACIONES: Todo lo que se va proponiendo se va cumpliendo

satisfactoriamente.
11-03-2016-VIERNES

nuevo y ltimo encuentro en la semana con la cancin: un saludo con alegra
comenzamos a comer.
VAMOS A EXPLORAR: Por medio de tteres explicacin sobre el concepto del
buen trato.
Preguntas que se entiende por buen trato, Promocin sobre el buen trato con los
nios y nias del jardn
VAMOS A CREAR: Doy una hoja de block a mis nios y les pido que dibujen lo
que ellos deseen y que lo coloreen, y luego les digo que lo compartan con un
compaero y que le exprese algo, reconocindoles la buena comunicacin
VAMOS A JUGAR: Hacemos una ronda infantil, primero dejamos claro algunas
normas y compromisos, esto con el fin de que aprendan por medio del juego a
respetarse y a tratarse muy bien.
VAMOS A CASA: Realizamos una evaluacin sobre lo trabajado en toda la

semana, que se cumpli y que no, que logramos y que hay pendiente, los felicito y
les doy un abrazo de despedida y les deseo un lindo fin de semana.
OBSERVACIONES: Todo lo propuesto para la semana se consigui y se cumplio

satisfactoriamente.
LOS BUENOS MODALES

El medio mejor para hacer buenos a los nios es
hacerlos felices.
14-03-2016- LUNES
BIENVENIDA: saludo, oramos a Dios por un dia mas de encuentro, llamado a lista
y puesta en comun, indago en sus estados de animo y salud y nos ponemos en
disposicin para iniciar el dia. Cantamos una cancin para celebrar: Sol Solecito
VAMOS A COMER: Motivo a mis nios para que se alimenten sanamente y les
explico normas en la mesa, nos lavamos las manitos como habito de higiene y nos
disponemos a comer
VAMOS A EXPLORAR: Vamos a la biblioteca del corregimiento a pedir el favor a

sus funcionarios para que nos faciliten folletos para que juntos investiguemos
formas de comportamiento adecuados en la sociedad.
VAMOS A CREAR: los funcionarios de la biblioteca nos colaboran con material

didctico y de aprendizaje para que los nios coloreen pero de esta manera les
enseo a pedir el favor y dar las gracias por su colaboracin
VAMOS A JUGAR: Nos desplazamos al hogar infantil y hacemos una ronda

infantil, el tingo tanto, con esto para comprobar y observar cuanto aprendieron el
dia de hoy en la biblioteca.
VAMOS A CASA: Doy gracias a los nios el dia de hoy por el excelente
comportamiento en la biblioteca, evaluamos las fortalezas y debilidades y
ponemos compromisos, nos aseamos y nos ponemos en dispocision para esperar
a los acudientes.
OBSERVACIONES: Todo lo propuesto para el dia de hoy se logr, se ponen

compromisos para cumplirlos dia a dia.
15-03-2016- MARTES
BIENVENIDA: Saludo a mis alumnos entonando la cancin Buenos das Sol,

observo la asistencia , haremos la oracin a papito Dios y puesta en comn.
VAMOS A COMER: Doy alientos a mis nios para consumir los alimentos con la
cancin: Que rico es comer y de igual forma hablarles de la importancia de estos
para crecer sanos y fuertes
VAMOS A EXPLORAR: Para este momento observamos videos en el canal

infantil: DISCOVERY KIDS Es un pequeo perrito el cual ensea variedad de
cosas a los nios y para esta ocasin observamos el buen comportamiento que
deben tener los nios a cada momento.
VAMOS A CREAR: En este momento pintamos fichas con imgenes sobre los
buenos modales y buen comportamiento para ser unos nios juiciosos y bien
comportados en la familia, el hogar etc.
VAMOS A JUGAR: Disfrutaran de juegos tradicionales como el juego de roles,

hacer papel de la mama, el papa etc y as dar ejemplos sobre los buenos
comportamientos con ellos.
VAMOS A CASA: Indago en la evaluacin de los aprendizajes adquiridos el dia de

hoy, despus nos alistamos, organizamos el hogar y nos despedimos con la
cancin: Hasta luego
OBSERVACIONES: El dia de hoy los nios demostraron haber aprendido del tema
tratado.
BIENVENIDA: Se saludaran a los infantes entonando la cancin: Buenos das mi

jardn, verifico la asistencia, puesta en comn, nos ubicamos en nuestro espacio y
haremos la oracin a papito Dios para agradecerle por otro encuentro
VAMOS A COMER: Motivo a mis nios a esta hora con la cancin Llego la hora
de comer para posteriormente hablarles a los infantes de la importancia de
alimentarse para crecer sanos y fuertes.
VAMOS A EXPLORAR: Despus de reposar la comida, narro a mis nios el
cuento: el alegre barrendero utilizando diversos tonos de vos para crear
curiosidad entre ellos y se motiven a conocer los buenos modales que existen.
VAMOS A CREAR: En una cartulina grande pondremos una lluvia de buenos

modales para ponerlo en el hogar y en prctica cada da.
VAMOS A JUGAR: Juego libre con los juguetes y poner en practica los modales
con la madre comunitaria
VAMOS A CASA: Les pregunto cmo se sintieron el dia de hoy, ponemos varios
compromisos y uno de ellos el dia siguiente traer varitas desde su casa, palitos
etc. Nos despedimos con la cancin Chao Chao
OBSERVACIONES: Los objetivos que se van proponiendo en la semana se estn

cumpliendo satisfactoriamente.
17-03-2015-JUEVES
BIENVENIDA: Saludo a mis nios con mucho entusiasmo, le oramos a papito Dios
por este nuevo encuentro, les digo lo que hoy haremos y nos ponemos en
disposicin para comenzar el dia. Celebramos con la cancin Llegaron los
amigos
VAMOS A COMER: pido a los nios que se laven las manitos y se pongan en
disposicin para consumir los alimentos, les explico lo importante que son para
crecer sanos y fuertes y los motivo a comer con la cancin: La Mariposita
VAMOS A EXPLORAR: Les presento una obra de tteres en la cual

identificaremos lo importante que son los buenos modales en nuestra sociedad y
que este tipo de obras causen intriga, ansiedad y curiosidad para aprender de
ellos.
VAMOS A CREAR: Pulimos el trabajo realizado el dia de ayer de la lluvia de

buenos modales para Jugar con el
VAMOS A JUGAR: Los infantes utilizaran las varitas tradas desde su casa para
que sea su caa de pescar sobre la lluvia de modales y asi sentirse aun mas
identificados con alguno.
VAMOS A CASA: Doy gracias a los nios el dia de hoy por el excelente
comportamiento en la biblioteca, evaluamos las fortalezas y debilidades y
ponemos compromisos, nos aseamos y nos ponemos en dispocision para esperar
a los acudientes.
OBSERVACIONES: Todo en la semana se realizo como se planeo desde el

principio.
18-03-2016- VIERNES
este y les digo como y que haremos alrededor del dia.. celebramos este nuevo
VAMOS A COMER: Explico a mis nios la importancia de los alimentos en el dia,

les pido que se laven las manitos, Seguidamente cantaremos una cancin para
motivar a los nios a tomarse las sopas y dice as: una rica sopa voy a saborear,
pa ponerme fuerte y poder jugar.
VAMOS A EXPLORAR: Salimos al parque central a observar personas grandes y

como actan normalmente en la sociedad, les explico que tipo de estas es la
forma correcta e incorrecta de manejarse y comportarse
VAMOS A CREAR: Doy una hoja de block y les pido que dibujen lo que deseen
pero recordando( Acerca de los buenos modales) o tambin dibujar acerca de lo
que vieron en el parque.
VAMOS A JUGAR: Juego libre con los juguetes del Jardn, les enseo a utlizarlos
con cuidado y sin daarlos.

SEMANA DEL 21 AL 25 RECESO SEMANA SANTA!
EL AUTOCUIDADO
T eres tan importante para tu salud como ella lo

Es para ti
28-03-2016- LUNES
BIENVENIDA: Saludo, oramos a Dios por todo lo recibido, puesta en comn,

llamado a lista y nos disponemos a comenzar el dia. Celebramos la cancin:
llegaron los amigos
Pin pon es un mueco recordndoles el buen aseo personal.
VAMOS A COMER: Motivacin a la alimentacin, nos lavamos las manitos y les

explico la importancia de estos en nuestro crecimiento, nos disponemos a comer
VAMOS A EXPLORAR: Dilogo sobre el autocuidado que ellos realizan a diario en

sus casas antes de venir al hogar.
VAMOS A CREAR: Elaborar dos dibujos del cuerpo humano, hacer su vestido con
material reciclable y con esto aprender a diferenciar el nio de la nia.
VAMOS A JUGAR: Se representar la cancin de pin pon es un mueo. Realizar

las acciones que nos dice la cancin.

les agrad y que no, Un abrazo y hasta maana.
OBSERVACIONES: el dia de hoy ponemos compromisos y metas para ir

cumpliendo alrededor de la semana.
29-03-2016- MARTES
este y les digo como y que haremos alrededor del dia. Celebramos este nuevo
encuentro con una cancin: que dia es hoy, ejercicio de atencin
VAMOS A COMER: Motivacion a la alimentacin, reforzar hbitos y normas de

comportamiento, presentacin de la minuta y dialogo sobre los alimentos que
vamos a consumir.
VAMOS A EXPLORAR: Les leo a mis nios el cuento de choco encuentra una
mama, para que trabajemos y pongamos en practica el respeto por los otros.
VAMOS A CREAR: Con plastilina moldear cosas y artculos que se utilizan

diariamente de autocuidado como lo son( el jabon, el cepillo de dientes, de peinar
e.t.c)
VAMOS A JUGAR: Juego de simn dice donde ejecutarn acciones como

baarse, cepillarse los dientes, cortarse las uas, entre otros
VAMOS A CASA: Evaluamos el comportamiento del dia, que nos gusto y que no,
ponemos compromisos para mejorar, nos ponemos en disposicin para esperar
los acudientes. Un abrazo y hasta maana.
OBSERVACIONES: No se encuentra ninguna en especial.
30-03-2016- MIERCOLES
BIENVENIDA: Saludo a mis nios entonando la cancin: Buenos das mi jardn, se

verificar la asistencia de los nios, se hara la oracin, se ubicara en tiempo y
espacio a los nios.
VAMOS A COMER: Les pregunto a mis nios que es lo que se hace antes de
comer, ellos al responder correctamente se pone en prctica lo preguntado,
lavarse las manos y dar gracias a Dios por los alimentos recibidos, ya que nos
ayudan al buen crecimiento de nuestro cuerpo.
VAMOS A EXPLORAR: Se sigue con secuencias de imgenes donde en cada una

de ellas se muestra la importancia de la higiene y el auto cuidado en nuestra vida
diaria.
VAMOS A CREAR: Elaboramos un lindo autorretrato, dibujndolo ellos mismos

como se conocen.
VAMOS A JUGAR: Jugamos a la ronda del zafarrancho realizando acciones de

auto cuidado.
VAMOS A CASA: Pregunto a mis nios como se sintieron, si se lograron los

compromisos que propusimos, nos aseamos y nos despedimos con la cancin
Chao Chao Un abrazo gigante y hasta maana
OBSERVACIONES: Lo propuesto se realizo satisfactoriamente.
31-03-2016- JUEVES
BIENVENIDA: Pregunto a mis nios como llegaron, como se sienten de estado de

animo y de salud, llamado a lista, puesta en comun, celebramos el encuentro con
la cancin o ronda del marinero

VAMOS A EXPLORAR: vemos un video de un programa llamado plaza ssamo en

el cual nos muestra la buena alimentacin saludable y cuanto nos ayuda en
nuestro organismo.
VAMOS A CREAR: Entrego hojas y crayoles para que dibuje libremente lo que
entendieron del video visto, luego se presentan ante los compaeros.
VAMOS A JUGAR: Juego de roles sobre el doctor, la enfermera y dems

funcionarios y profesionales que cuidan nuestra Higiene y salud.
VAMOS A CASA: Evaluamos todo lo que se hizo en la semana, si se cumpli o no

lo que se propuso, como se sintieron con el tema tratado de la semana, nos
semana.
OBSERVACIONES: La semana se termina, se cumplen todas las propuestas,

metas y compromisos propuestos satisfactoriamente.
PLANEADOR MES ABRIL-2016
Valor al
Respeto
Los
alimentos
Derechos y
deberes
Niez y
recreacin
Observacion del
desarrollo
Escala de
valoracin
cualitativa
Relacion con los

dems
(Interaccion-cooperacion)
Indicador N9:
Cumple las reglas
acordadas en el
juego de roles
Relacion consigo
mismo
(identidad- de genero)
Indicador N5: Utiliza los pronombres yo o mio para referirse a
objetos o acciones propias
Relacion con el mundo
(Representacion de la realidad social)
Indicador N4: Le gusta estar entre los adultos y participar de

sus actividades
Se realiza una valoracin especificando bien a los padres, algna informacin que
hace falta para que la ficha de caracterizacin quede completamente diligenciada.
Abril 22: Da de la Tierra

Homenaje a los libros y a la lectura:
Abril 23 a Mayo 5: Feria Internacional del Libro de Bogot
Abril 23: Da del Idioma

27 de abril: Da Internacional del Nio
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIOS/AS
Los nios y las nias tienen derecho a disfrutar del agua en cantidad y
calidad suficiente
Y tienen el deber de no desperdiciarla mientras la utilizamos para nuestro
aseo y uso personal
Los nios y las nias tienen derecho a gozar en familia de los ros y mares
de nuestra regin
Y tienen el deber de no arrojar basuras, ni objetos que puedan
contaminarlos
PROPSITOS
A travs de nuestro primer tema de la semana, se unifica ensendole al
nio normas, reglas y respeto, ya que todas las rondas y las actividades
realizadas en el hogar tiene una intencionalidad formativa para que atraves
del disfrute tambin adquieran aprendizajes significativos.
Ensearles a los nios a expresarse de una manera adecuada, a llamar las
cosas por su respectivo nombre.
A travs de las actividades que se realizan en el mes de abril por motivo de
la celebracin del mes de los nios y las nias , los motivo a integrarse
socialmente con adultos, jvenes, nios de su misma edad para que
participen de las actividades que se realizan en beneficio de ellos.
PROMOCIN DEL BUEN TRATO
Realizar una escuela de padres para trabajar este tema tan importante para los
adultos y los nios en formacin, ya que a los infantes se les debe de trabajar
continuamente en sus hogares familiares y hogar infantil sobre este mismo.
MES-ABRIL
VALOR AL RESPETO.
El respeto no debe ser solo un acto de comportamiento
y hbito aconsejable, debe ser una forma de vida hacia el
hombre y la naturaleza que hagan el mundo ms
habitable
04-04-2016-LUNES
BIENVENIDA: Saludo, pregunto como se sienten hoy, compartimos sus recuerdos,
les explico lo que trabajaremos alrededor de la semana, lo cual es el valor al
respeto, les digo lo importante que es fomentar este valor en nuestro hogar infantil,
que eso es muy importante fomentarlo todos los das y en todas las partes,
Celebramos este nuevo encuentro bailando y cantando la cancin: PLIM, PLIM,
RESPETARNOS ES GENIAL: Si me gusta que me escuchen
tengo que escuchar!
Las palabras muy distintas pueden dialogar!
VAMOS A COMER: Practicamos hbitos de alimentos sanamente, de respeto en

la mesa, nos lavamos muy bien las manos y a comer! Tambin agradecemos a
Dios realizando una oracin.
VAMOS A EXPLORAR: Observamos un video infantil de una banda musical que
canta alusivo al respeto, notamos todas las palabras que en la cancin se dice y
les digo a mis nios lo importante que es practicar todo lo que ah se dice
VAMOS A CREAR: Doy una hoja de block, y dibujamos sobre el video, les enseo
a colorear bonito y a que respeten los trabajos de los compaeros.
VAMOS A JUGAR: Doy una cuerda, enseo a mis nios a saltar con cuidado y
que con ayuda de los compaeritos puedan lograrlo, asi se fomenta el respeto
entre ellos.
VAMOS A CASA: Evalo la jornada, que aprendimos, que les llamo la atencin y
por qu, que compromisos hicimos y si se cumplieron o no, les deseo una feliz
tarde.
05-04-2016-MARTES
BIENVENIDA: Saludo, puesta en comn, llamo a lista, expresamos sus

experiencias, les recuerdo lo que en la semana se esta trabajando, celebramos
haciendo una ronda, respetando a mis compaeritos
VAMOS A COMER: Enseo habitos de buen comportamiento en la mesa, les

enseo que los alimentos hay que respetarlos y valorarlos, damos gracias a Dios
por los alimentos, nos lavamos las manos y a comer!
VAMOS A EXPLORAR: Vemos un video llamado: tolerancia y respeto en el cual

al final deja mucho de que hablar y se refiere a pajaros, es un cortometraje muy
reflexivo y divertido.
VAMOS A CREAR: Doy a cada nio un pedazo de cartulina. Vinilo, pinceles y les
enseo a dibujar varias cositas referentes al video, les enseo a respetar el
material y el trabajo de los compaeros.
VAMOS A JUGAR: Juego libre con los juguetes, les enseo a respetar los
juguetes y a los compaeritos mientras se divierten.
VAMOS A CASA: Pregunto como se sintieron, que fue lo que ms les gusto, y que
habra para poner para mejorar, les deseo una feliz tarde, un abrazo.
BIENVENIDA: Saludo, nos tomamos de las manos y hacemos un circulo, puesta

en comn, pregunto como amanecieron, como se sienten, llamado a lista.
VAMOS A COMER: Iniciamos, llevo a los nios a lavarnos las manos, les explico
que asi estamos reforzando hbitos de higiene y respeto, cantamos pin pon se
lava las manitos nos disponemos a comer
VAMOS A EXPLORAR: Les leo un libro sobre el respeto a los compaeros y a la

familia, les voy haciendo preguntas sobre este.
VAMOS A CREAR: Doy una hoja de block, crayolas y les pido dibujen lo que
recuerdan del libro, pido me expliquen que fue lo que mas les gusto y por que,
socializamos el dibujo.
VAMOS A JUGAR: Con los tteres formamos una pequea obra de teatro
ensendoles lo que es el respeto y todas las partes en las cuales se puede
practicar.
VAMOS A CASA: Compartimos sobre las actividades que desarrollamos durante

el dia, como se sintieron, felices, tristes etc. Nos despedimos, les recuerdo a los
nios y a sus padres trabajar sobre el respeto con ellos mismos.
07-04-2016 JUEVES
BIENVENIDA: Saludo, pregunto como se sienten, compartimos sus experiencias

vividas o recuerdos. Llamo a lista, pregunto al grupo si estamos todos o si falta
algn compaero. Celebramos cantando y bailando hola mis amiguitos
VAMOS A COMER: Enseo a mis nios el por que es importante cuidar y respetar
los alimentos, son una muy buena base en nuestra nutricin, nos lavamos las
manos y nos disponemos a comer.
VAMOS A EXPLORAR: En este momento pedaggico los nios y las nias en

compaa de la docente, exploraran su entorno por medio de un recorrido, donde
tendrn la posibilidad de observar las plantas que tenemos en el hogar, y los
diferentes espacios donde se desenvuelven, teniendo as la posibilidad de
compartir lo que saben, preguntar, y as propiciar en ellos un aprendizaje
significativo, el cual puedan aplicar en otros lugares. De igual forma propiciando un
sentido de pertenencia por todo aquello que les rodea.
VAMOS A CREAR: Al momento de crear, los nios y nias explotaran su

creatividad, por medio de la creacin de un dibujo referente al recorrido que
hicimos teniendo en cuenta lo que aprendieron en este.
VAMOS A JUGAR:Este momento lo tomare para llevar a los nios a disfrutar del
parque con sus compaeritos, con el fin de establecer ms los lazos de amistad
entre ellos y a la vez establecer normas de comportamiento para que este sea
siempre un momento para disfrutar en compaa de los dems.
VAMOS A CASA: Evaluare la jornada, preguntndoles a los nios como se

sintieron en la actividad realizada, que les gusto, que les llamo la atencin, y que
aprendieron. De igual forma cantaremos una cancin llamada ya me voy que
dice as: ya me voy, ya me voy, a casita ya me voy, a dormir y a descansar y
maana madrugar. Aqu te espero comiendo huevo, papita frita con caramelo. Y
har la oracin con los nios y nias agradecindole a Dios por permitirnos
aprender de cada actividad y mejorar los lazos de amistad entre todos.
08-04-2016-VIERNES
BIENVENIDA: la jornada de este da iniciara con el recibimiento de los nios y

nias, brindndoles un afectuoso saludo, con el fin de iniciar la maana de una
manera agradable. adems realizaremos la oracin para agradecerle por todas
aquellas cosas maravillosas que nos brinda a diario, cantare con ellos la cancin "
SER AMIGO", con el fin de entablar lazos de amistad entre ellos, posterior a esta
me dirigir a realizar el llamado a lista junto con los nios de manera dinmica
donde por medio del rbol de asistencia los nios identificaran cada uno de sus
compaeritos que asistieron a clase y quienes no y por medio de esta verificare el
estado de salud de cada uno de los nios, pudiendo as realizar una pequea
observacin de ellos.
VAMOS A COMER: entablare un dialogo con los nios y nias sobre los buenos
hbitos de alimentacin y de higiene que deben tener al momento de consumir los
alimentos, y a la vez los motivare para que los ingieran de la mejor manera y
sepan respetarlos, cantaremos una cancin " la mariposita" y dice as:
LA MARIPOSITA, QUE SE ALIMENTABA, DE RICAS SOPITAS, Y DE TOMAR

TANTA SOPITA, SE LE PUSO LA CARA COLORADA, LAS ANTENAS TIESAS
TIESAS Y LA COLA BIEN PARADA.
VAMOS A EXPLORAR: Me dispongo con mis nios a observar un programa de

pepa pig en el cual se aade y se habla de las ventajas que se obtienen al
respetar a los dems, cuales son? Lo que damos, recibimos, que esa es la
ventaja.
VAMOS A CREAR: al momento de mirar si los nios comprendieron los nombres

de cada una de las imgenes y momentos en el programa, realizaremos un
circulo, donde cada uno de ellos podrn expresar uno a uno los valores que
lograron memorizar o aprender, buscando as intercambiar conocimientos entre
ellos y que pueda haber un aprendizaje conjunto.
VAMOS A JUGAR: En este momento tendremos un espacio libre para jugar en la

cual los observare, para mirar la forma de relacionarse con sus compaeritos, y a
la vez mirar pequeos comportamientos que tienen.
VAMOS A CASA: Para despedir la jornada, evaluare a los nios y las nias donde
les preguntare que aprendieron, que les gusto, como creen que estuvo su
comportamiento en este da y los organizare para el encuentro con sus padres.
posterior a esto entonaremos una cancin llamada "YA ME VOY", Les pregunto
que aprendieron en la semana, el tema principal, si lo vamos a aplicar en nuestra
vida diaria, les deseo un feliz fin de semana, un abrazo.
LOS ALIMENTOS.
Esforzarte para llevar una nutricin adecuada, es la mejor
inversin para tu cuerpo y mente que puedes hacer
11-04-2016-LUNES
BIENVENIDA: Doy un saludo a mis nio y nias, pregunto como es su estado de
animo y de salud,llamado a lista,compartimos sus experiencias vividas,
celebramos, cantamos y bailamos msica infantil, les explico lo que alrededor de
la semana desarrollaremos lo cual sern los alimentos, lo importante que son en
nuestra vida, en nuestro proceso de crecimiento.
VAMOS A COMER: Practicamos habitos de como alimentarnos sanamente,

lavarnos muy bien las manos y comer correctamente, Explico por que y para
que? Tambien agradecemos a Dios realizando una oracin.
VAMOS A EXPLORAR: Observamos un video infntil que se llama: simon come

sano les pregunto sobre el video y les realizo preguntas
VAMOS A CREAR: Dibujamos en una hoja de block y con colores los varios
alimentos que se mostraron en el video, les enseo a dibujar y colorear bien
bonito.
VAMOS A JUGAR: Juego libre con los juguetes del hogar, pero observaremos en
ellos que juguetes hay de alimentos, y a que saben si los han probado.

el dia, como se sintieron, felices, tristes etc. Observamos quienes estuvieron mas
atentos en las actividades que el dia de hoy fueron desarrolladas. Nos
despedimos.
12-04-2016-MARTES
BIENVENIDA: Saludo, puesta en comn, llamado a lista, expresamos sus

experiencias vividas.
Celebramos, hacemos una ronda, como vivo sano, recordamos el tema de la

semana y dialogamos sobre este tema, cantamos Cancion Plum plum, mezcla tu
sabor
VAMOS A COMER: Enseo habitos de higiene, normas y disciplina en la mesa,les

cuento sobre un nio que se coma frutas y verduras y lo que sucedia, lo fuerte y
sano que creci.
VAMOS A EXPLORAR: Salimos al vivero del pueblo, pido a los encargados nos
permitan ingresar y nos acompaen, nos dialoguen sobre las plantas y hortalizas
que podemos consumir y para que consumirlas.
VAMOS A CREAR: Doy a cada nio un pedaso de cartulina, vinilo, les enseo a
dibujar lo que observamos en el vivero
VAMOS A JUGAR: Jugamos con las loteras, utilizamos solo las cartas y las fichas
de los alimentos,frutas y verduras, explico el juego y el por que para que
VAMOS A CASA: Pregunto a mis nios como se sintieron hoy, hacemos

preguntas sobre lo que en el dia de hoy fue realizado y aprendemos cosas
nuevas, dialogamos sobre el orden y la disciplina, un abrazo y hasta maana.
BIENVENIDA: Saludo a mis pequeos, observo sus estados de animo,

recordamos sobre el tema de la semana, que les ha gustado mas y por que lo
estbamos trabajando, les explico lo que hoy trabajaremos.
VAMOS A COMER: Inicio llevando a los inos a lavarnos las manos, les explico
que asi estamos reforzando hbitos de higiene para estar sanos, cantamos pin
pon se lava las manitos enseo normas en el comedor, disciplina y disfutamos al
consumir los alimentos, luego les pido el favor ordenar la mesa, las sillas al
terminar
VAMOS A EXPLORAR: Salimos a la manga a observar la naturaleza, enseo a
mis nios a cuidar el medio ambiente, a no daar las plantas, no arrojar basuras
ya que el medio nos proporciona salud y bienestar y vida a nuestro cuerpo.
VAMOS A CREAR: Doy una hoja de block, crayolas y les pido dibujen lo que
recuerdan de la visita a la manga, pido me expliquen que fue lo que mas les gust
y por que, socializamos cada dibujo.
VAMOS A JUGAR: Con los tteres formamos una mini obra de teatro ensendole
alimentos saludables. Luego saltamos sobre una cuerda, explico a cada nio que
no la deben pisar para poder ganar el juego.

el dia, como se sintieron, felices, tristes, etc. Ponemos observaciones y
compromisos, un beso y hasta maana.
14-04-2016- JUEVES
BIENVENIDA: Saludo, compartimos lo que hicieron en la tarde anterior,

celebramos con msica infantil, llamado a lista y puesta en comn para empezar
la jornada.
VAMOS A COMER: Nos lavamos muy bien las manos, explico los hbitos de
alimentacin saludable, que alimentos son buenos y malos y por que. Sirvo los
alimentos y nos disponemos a consumirlos.
VAMOS A EXPLORAR: Observamos libros con imgenes de alimentos

saludables, luego explico como podemos ayudar a nuestros compaeros
pequeos ensendoles a consumir todo lo que nos sirven en el comedor
mediante el ejemplo.
VAMOS A CREAR: Realizamos un taller de plastilina, formamos figuras de

diferentes alimentos sanos, les explico por que y para que los estamos haciendo.
VAMOS A JUGAR: Jugamos con los juguetes a la cocinita, quien prepara, como
los preparan y quienes los consumen.
VAMOS A CASA: Evalo las actividades que desarrollamos, que aprendimos y

para que nos servir todo lo aprendido. Les deseo una feliz tarde.
15-04-2016-VIERNES
BIENVENIDA: Saludo alegremente a los nios y las nias, dndoles la bienvenida
del regreso del fin de semana , los llamare a lista para ver el estado de salud de
cada uno y a la vez darme cuenta cuantos llegaron, quienes no asistieron.
seguidamente realizaremos la oracin a papito Dios para agradecer por todo lo
que nos regala cada da, y entonaremos una cancin llamada La cancin de las
verduras
VAMOS A COMER: Establezco un dialogo con los nios y nias acerca de la

importancia de cultivar la huerta para as disfrutar al momento de comer de esas
ricas verduras, de igual forma les explicare acerca del buen comportamiento en el
comedor, y de consumir todos los alimentos para que as puedan crecer sanos y
fuertes. posterior a esta nos lavaremos las manos con agua y jabn y pasaremos
al comedor.
VAMOS A EXPLORAR: para iniciar este proceso de exploracin, realizare con los
nios y nias una conversacin corta, donde conocer sus conocimientos previos
acerca del tema, posterior a esta nos dirigiremos al patio donde de forma practica
ellos evidenciaran que es una huerta y para que sirve.
VAMOS A CREAR: En este momento con los nios y nias realizaremos una
limpieza del espacio donde se encuentra ubicada la huerta del pueblo, con el
objetivo de mantener el terreno en buen estado y as promover en los nios el
compromiso frente al cuidado de esta.
VAMOS A JUGAR:En este momento los nios y las nias jugaran con plastilina,
donde crearan con ellas algunas verduras que ellos mas disfruten al momento de
consumirlas; con el fin de incentivarles da a da a cultivar y consumirlas, para as
tener una buena salud.
VAMOS A CASA: entonare con los nios y nias una cancin llamada " ya me
voy" la cual dice as: Ya me voy (bis) A casita ya me voy A dormir y a descansar y
maana madrugar Aqu te espero, comiendo huevo, papitas fritas con
caramelo...Posterior a esta los organizare y los despedir con besos y abrazos,
Les deseo un feliz fin de semana.
DERECHOS Y DEBERES
El secreto de la paz est en el respeto de los derechos
humanos.
18-04-2016-LUNES
BIENVENIDA: Saludo, oracin, les explico a mis nios lo importante e interesante

que trabajaremos en la semana, que son muy indispensables en nuestra vida y en
nuestra sociedad., derechos y deberes cancin de bienvenida: que dice asi: Yo
quiero que a mi me quieran
yo quiero tener un nombre
yo quiero que a mi me cuiden si me enfermo o estoy triste
por que yo quiero crecer
VAMOS A COMER: Invito a mis nios a lavarnos muy bien las manos , motivacin
a la alimentacin, refuerzo hbitos y normas de comportamiento, dialogamos
sobre el bienestar que nos generan los alimentos.
VAMOS A EXPLORAR: Presento a mis nios frases e imgenes de los derechos y

los deberes que cada uno poseen, que son y para que sirven.
VAMOS A CREAR: Coloreamos una plantilla cosas referentes a las imagenes, doy
a los nios los colores para que ellos elijan los que prefieran, les enseo a pintar
en orden y con disciplina
VAMOS A JUGAR: Pegamos los dibujos en un tablero, tomamos un baln y

jugamos al tingo tango, el nio que se quede con el baln en la mano debe salir al
frente, tomar un dibujo y expresarnos como le parece este derecho o este deber.
VAMOS A CASA: Evalo el dia, fortalezas, debilidades, aspectos por mejorar, que
fue lo que mas les gusto, nos limpiamos, organizamos el hogar y hasta maana.
19-04-2016- MARTES
BIENVENIDA: les doy un caluroso saludo a mis nios, les pregunto como se
sienten el dia de hoy, compartimos sus experiencias vividas o recuerdos, llamo a
lista, pregunto al grupo si estamos todos o si falta algn compaero, Celebramos
cantando una cancin infantil Derecho a la aventura
VAMOS A COMER: Enseo a mis nios hbitos de higiene, normas en el comedor

y colaboracin en la organizacin de este, pido participacin de ellos ya que de
igual manera es deber de todos cuidar y velar por el orden del hogar infantil.
VAMOS A EXPLORAR: Leo un cuento infantil la nia que no se senta mal

cuando mal se portaba pregunto como les pareci la historia, de que se trataba,
compartimos en grupo sus experiencias.
VAMOS A CREAR: Coloreamos una plantilla, imagen sobre el cuento infantil,

socializamos lo creado.
VAMOS A JUGAR: Doy a los nios juguetes, les enseo a cuidarlos y a no

maltratarlos ya que es un deber primordial del hogar, cantamos despus de haber
jugado con los juguetes la cancin Guardar a guardar, vamos todos a guardar
VAMOS A CASA: Evalo la jornada, las actividades desarrolladas, que logros

obtuvimos, que falta, realizamos una fila para limpiarlos y cepillarnos y esperamos
a los padres, un abrazo y hasta maana.
BIENVENIDA: Saludo, puesta en comn, compartimos sus experiencias vividas,

explicacin de las actividades del dia, compromisos y deberes, celebramos juntos,
jugamos a la rueda rueda, fomentando el trabajo en equipo y la participacin.
VAMOS A COMER: Enseo normas, reglas, hbitos de higiene, disciplina, una

oracin a Dios agradeciendo los alimentos, explicacin sobre los alimentos , que
vamos a consumir y por que, les explico que este momento es uno de los
derechos mas importantes de los nios, la Alimentacin, funcin necesaria de
nuestro organismo.
VAMOS A EXPLORAR: Observamos la imagen de un paisaje hecho con material

reciclable.
VAMOS A CREAR: Con carton, vinilos, pinceles, en equipos de a 4 dividimos las

partes del paisaje e iniciamos a crearlo, el propsito de esta actividad es incentivar
en los nios el deber de cuidar el planeta y reutilizar ciertos materiales de los
cuales se puede sacar mucho provecho y crear todo lo que deseemos.
VAMOS A JUGAR: Jugamos con la lotera, organizamos compromisos,

organizamos grupos de 3, hablar en voz baja y todos en equipo compartir y
cumplir con las normas y hacer que los dems realicen los mismo.
VAMOS A CASA: Evaluamos las actividades que desarrollamos, pregunto que

aprendizaje nos dej, como se sintieron si felices, tristes y por qu. Felicito su
buen comportamiento, nos despedimos.
21-04-2016- JUEVES
BIENVENIDA: Saludo, pregunto a mis nios como amanecieron, compartimos sus

recuerdos, experiencias vividas, explico las actividades del dia y le recuerdo el
tema que hemos hido realizando en la semana, hacemos compromisos sobre los
derechos que debemos hacer cumplir y los deberes que tenemos propuestos para
ir practicando en el hogar.
VAMOS A COMER: Enseo a los nios a lavarnos muy bien las manos antes de
comer, antes de ir al bao y despus de hacerlo, sirvo los alimentos y les hablo
sobre los beneficios que traen estos a nuestro cuerpo.
VAMOS A EXPLORAR: Leo a mis nios un libro el cual contiene variedad de

derechos y deberes que debemos cumplir y hacer cumplir, les voy preguntando
hacerca el libro y lo que este contiene y como podemos practicarlos todos en
nuestra vida diaria.
VAMOS A CREAR: Doy vinilos, pinceles y hojas de block, les digo que pinten lo
que recuerdan del libro explorado, les enseo a utilizar correctamente la pintura.
VAMOS A JUGAR: Hacemos un circulo, explico el juego, se trata de atrapar a un

oso, un nio imita el papel del oso, los dems tratamos de atraparlo.
VAMOS A CASA: Evalo con mis nios/as las actividades desarrolladas, pregunto
que aprendizaje les quedo, como se sintieron, nos damos un abrazo, les deseo un
feliz fin de semana.
22-04-2016-VIERNES
BIENVENIDA:En este da brindare a mis estudiantes un caluroso saludo de

bienvenida, entonare la cancin "buenos das", la cual dice as:
buenos das,buenos das,
canto yo,canto yo,
el sol dice hola y la luna dice adis,
ES HORA DE LEVANTARSE QUE EL DA YA EMPEZ!!.
posterior a esta, llamare a lista a los nios y nias para verificar la asistencia y
observare el estado de salud de cada uno. de igual forma realizaremos la oracin
del padre nuestro, en la cual agradeceremos a Dios por su amor incondicional que
nos brinda.
VAMOS A COMER: Establezco un dialogo con los nios y nias acerca de la

importancia de cuidar los alimentos que cada dia nos brindan los cual cuenta
como un deber importante para as disfrutar al momento de comer de esas ricas
verduras, de igual forma les explicare acerca del buen comportamiento en el
comedor, y de consumir todos los alimentos para que as puedan crecer sanos y
fuertes. posterior a esta nos lavaremos las manos con agua y jabn y pasaremos
al comedor.
VAMOS A EXPLORAR: motivare a los nios y nias en este da para que realicen
una exploracin del grano de frijol observando tamao, forma, textura y color, a
parte de las dems caractersticas que ellos puedan percibir, Cuanto crece y como
se puede consumir en un futuro y tambin cuenta como un deber sembrar de
estos y asi acrementar su existencia.
VAMOS A CREAR: orientare a los nios y nias en la realizacin de la actividad

donde sembraremos juntos la semilla del frijol en un vaso desechable, para
observar su proceso de crecimiento.
VAMOS A JUGAR: En este momento establecer un juego con los nios y las
nias, llamado " el rey manda".
VAMOS A CASA: Evaluare la jornada pedaggica preguntndoles a los nios

como se sintieron en la actividad realizada, que les gusto, que les llamo la
atencin, y que aprendieron. De igual forma cantaremos una cancin llamada ya
me voy que dice as: ya me voy, ya me voy, a casita ya me voy, a dormir y a
descansar y maana madrugar. Aqu te espero comiendo huevo, papita frita con
caramelo. Y har la oracin con los nios y nias agradecindole a Dios por
permitirnos aprender de cada actividad y mejorar los lazos de amistad entre todos.
NIEZ Y RECREACION.
Los nios son el recurso ms importante del mundo y

la mejor esperanza para el futuro.
25-04-2016-LUNES

manera agradable, Les indagar y los sorprender con el tema de esta semana, el
cual es de la niez y en la cual esta el dia mas importante a nivel internacional El
dia del nio. ademas realizaremos la oracin para agradecerle por todas aquellas
cosas maravillosas que nos brinda a diario, cantare con ellos la cancin " SER
AMIGO", con el fin de entablar lazos de amistad entre ellos, posterior a esta me
dirigir a realizar el llamado a lista junto con los nios de manera dinmica donde
por medio del rbol de asistencia los nios identificaran cada uno de sus
compaeritos que asistieron a clase y quienes no y por medio de esta verificare el
estado de salud de cada uno de los nios, pudiendo as realizar una pequea
observacin de ellos.
VAMOS A COMER: Motivacion a la alimentacin, reforzar habitos y normas de

comportamiento, Tambin agradecemos a Dios realizando una oracin.
VAMOS A EXPLORAR: Observamos un video sobre lo que se puede hacer en el

dia de los nios, incentivando en los nios la importancia de ellos en nuestra
sociedad.
VAMOS A CREAR: Les doy una plantilla en la cual hay nios felices, les digo que
la pinten bien bonito.
VAMOS A JUGAR: A travs de video, les muestro a mis nios la peliculade

gasparin, posterior a esto jugamos a los fantasmas

despedimos.
26-04-2016-MARTES
BIENVENIDA: Les doy una linda y excelente bienvenida a mis nios, felicitndolos
por que hoy es su dia, celebramos este especial encuentro bailando y cantando
todo tipo de canciones, haciendo que se diviertan mas de lo normal y de igual
manera agradeciendo a Dios por otro dia mas de encuentro en nuestro hogar.
VAMOS A COMER: Enseo habitos de buen comportamiento en la mesa, les

enseo que los alimentos hay que respetarlos y valorarlos, damos gracias a Dios
por los alimentos, nos lavamos las manos y a comer!
VAMOS A EXPLORAR: Juegos en la ludoteka del corregimiento por el dia del nio
VAMOS A CREAR: Juegos en la ludoteka del corregimiento por el dia del nio
VAMOS A JUGAR: Juegos en la ludoteka del corregimiento por el dia del nio
VAMOS A CASA: Nos regresamos al hogar a esperar a nuestros padres, mientras

tanto felicito a mis nios por su excelente comportamiento en la ludoteka, de igual
manera de nuevo decirles que son unas personitas muy importantes en nuestro
mundo, Esperamos a los acudientes, Un abrazo gigante y hasta maana.
BIENVENIDA: Saludo, puesta en comn, llamo a lista, expresamos sus

experiencias, les recuerdo lo que en la semana se esta trabajando, celebramos
haciendo una ronda, respetando a mis compaeritos, Celebramos este nuevo
encuentro con la cancin que canten los nios :
Que canten los nios, que alcen la voz,
que hagan al mundo escuchar;
que unan sus voces y lleguen al sol;
en ellos est la verdad.
VAMOS A COMER: Iniciamos, llevo a los nios a lavarnos las manos, les explico
que asi estamos reforzando hbitos de higiene y respeto, cantamos pin pon se
lava las manitos nos disponemos a comer.
VAMOS A EXPLORAR: Vemos videos infantiles sobre la importancia que tienen

los nios en la sociedad actual, hacemos preguntas sobre el cortometraje visto
VAMOS A CREAR: Juego libre con los juguetes del hogar
VAMOS A JUGAR: Pedimos libros sobre adivinanzas en la biblioteca,que traten

sobre la infancia y como las praticamos en la vida diaria
VAMOS A CASA: Recordamos el tema de la semana, evaluamos las actividades

realizadas en el dia, nos ponemos en disposicin para esperar a los padres.
28-04-2016-JUEVES
BIENVENIDA: Saludo a mis pequeos , indago en su estado de animo, llamo a

lista, pregunto como se sienten para empezar la jornada, celebramos con la
cancin: Hola amiguitos
VAMOS A COMER: Inicio llevando a los inos a lavarnos las manos, les explico
que asi estamos reforzando hbitos de higiene para estar sanos, cantamos pin
pon se lava las manitos enseo normas en el comedor, disciplina y disfutamos al
consumir los alimentos, luego les pido el favor ordenar la mesa, las sillas al
terminar
VAMOS A EXPLORAR: Organizamos una pequea obra de tteres la cual se

titule Respetame, quireme como soy
VAMOS A CREAR: Les doy hojas de papel grande para que en equipos dibuen lo
que recuerden de la obra
VAMOS A JUGAR: Juego de roles con los tteres que se entabl la obra de teatro
anterior

el dia, como se sintieron, felices, tristes, etc. Ponemos observaciones y
compromisos, un beso y hasta maana.
29-04-2016- VIERNES

manera agradable. ademas realizaremos la oracin para agradecerle por todas
aquellas cosas maravillosas que nos brinda a diario, cantare con ellos la cancin "
SER AMIGO",
VAMOS A COMER: entablare un dialogo con los nios y nias sobre los buenos
hbitos de alimentacin y de higiene que deben tener al momento de consumir los
alimentos, y a la vez los motivare para que los ingieran de la mejor manera,
cantaremos una cancin " la mariposita" y dice as:
LA MARIPOSITA, QUE SE ALIMENTABA, DE RICAS SOPITAS, Y DE TOMAR

TANTA SOPITA, SE LE PUSO LA CARA COLORADA, LAS ANTENAS TIESAS
TIESAS Y LA COLA BIEN PARADA. y por ultimo realizaremos la oracin
agradeciendo a Dios por los ricos alimentos.
VAMOS A EXPLORAR: Recordamos todo lo que se hizo en la semana, los valores

trabajados y lo realizado fsicamente
VAMOS A CREAR: Con laminitas y en una cartulina ponemos lluvia de imgenes

que hagan alusin al tema de la semana,, LOS NIOS
VAMOS A JUGAR: Juego de roles, como soy en mi casa y como me comporto en

el hogar
VAMOS A CASA: Evaluare la jornada pedaggica preguntndoles a los nios

como se sintieron en la actividad realizada, que les gusto, que les llamo la
atencin, y que aprendieron. De igual forma cantaremos una cancin llamada ya
me voy que dice as: ya me voy, ya me voy, a casita ya me voy, a dormir y a
descansar y maana madrugar. Aqu te espero comiendo huevo, papita frita con
caramelo. Y har la oracin con los nios y nias agradecindole a Dios por
permitirnos aprender de cada actividad y mejorar los lazos de amistad entre todos.
PLANEADOR MES MAYO-2016

Fenmenos
de la
naturaleza
El cuerpo
humano
Los
sentidos
Prevencin
abuso
sexual
Observacin del
desarrollo
Escala de
valoracin
cualitativa
Relacin con los

dems
(comunicacin-no
verbal)
Indicador N 9:
Reconstruye a
travs del dibujo
historias o
situaciones
Relacion consigo
mismo
(Manejo corporal):
Indicador N3:
Explora el espacio
desplazndose de
pie con o sin ayuda
Relacin con el
mundo:
(Relaciones de
casualidad):
Indicador N7:
Relaciona cambios
de la
naturaleza(lluvia,
noche) con
actividades de la
vida diaria
(paraguas,
acostada)
Se les pide a los padres que se orienten para mas conocimiento previo de lo que
obtiene la ficha integral y los papeles que hacen falta para que este completa, esto
incluye los papeles de control, crecimiento y desarrollo
1 de mayo - Da
Internacional del
trabajo
2 de mayo - Fallece
Leonardo Da Vinci
11 de mayo - Da de
la Madre
15 de mayo - Da del
Maestro
17 de Mayo - Da
Mundial del Internet
DERECHOS Y
DEBERES DE LOS
NIOS/AS
Los nios y las nias
tienen derecho a
manifestarse de
acuerdo como ellos
decidan de su
entorno y lo que
opinan de el
Tienen el deber de
respetar la
naturaleza, todo lo
que esta contiene ya
que esta brinda vida
y salud
Los nios /as tienen

derecho a hacer
respetar su cuerpo y
su privacidad
Tienen el deber de
cuidar de el,
asendolo cada dia
para el bueno
desarrollo de este
Todos los nio

tienen el derecho a
tener una familia
que vele por ellos,
por su seguridad y
bienestar y a no ser
separado de ella y a
ser comprendido por
ella
Tienen el deber de
respetarla como
familia que es, a no
ser grosero y soez
hacia ella
Los nios tienen el

derecho a recibir
una educacin digna
y respetuosa para la
vida
Tienen el deber de
respetar a sus
educador(es)(as)
para asi recibir la
educacin que
merecen
PROPOSITOS
Hacer que el nio por medio de actividades educativas mas que todo los
que estn a una edad avanzada se acostumbren a la manera educativa y
compleja que se aproxima por medio de imgenes,dibujos, trazos, peueas
creaciones en el tablero, plastilina, entre otros haciendo que el nio
aprenda a obtener buena motricidad en su aprendizaje
Que el nio se valga por si mismo para realizar sus actividades es de suma
importancia para el nuevo mbito educativo al cual estar integrado, por
medio de actividades ldico recreativas como la cuerda, trazando lneas en
el piso y ensendole a caminar en lneas rectas y ensendole desde esta
edad la lateralidad ensendole la derecha, izquierda, arriba, abajo
Indagarle al nio aprendizajes previos del como, por que de las cosas que
ocurren en su entorno natural, ensearles el porqu de la noche, para que,
explicaciones con el fin de que se adapte y se integre rpidamente a la vida
cotidiana
PROMOCIN DEL BUEN TRATO
Realizar en las escuelas de padres y en las actividades ldicas recreativas

actividades relacionadas con los valores dejando claramente a los padres de
familia que ellos son los primeros responsables en la educacin de los nios, porm
lo tanto en el jardn infantil se reforzaran con diferentes actividades el tema del
buen trato, el amor propio para as poder ensearles a los nios y las nias amar y
respetar a los dems
Los fenmenos de la naturaleza
Si realmente amas la naturaleza, encontrars la belleza en todas

partes.
Lunes 02 de mayo del 2016
BIENVENIDA: Comienzo el dia saludando a mis nios con un caluroso abrazo

preguntndole como se sienten, les explico a mis nios lo que trabajaremos
alrededor de la semana lo que consiste en fenmenos de la naturaleza, les indago
lo que significa esto y el por que es bueno trabajarlo, les pregunto como la
pasaron en el fin de semana, Al iniciar la jornada, comenzaremos cantando con
los nios las siguientes canciones, con el fin de que ellos inicien alegremente el
da:
Buenos das amiguitos:buenos das amiguitos como estn, muy bien este es un
saludo de amistad, que bien.
El baile del perrito el baile del perrito, el baile del perrito a todos quiere gustar. El
baile del perro uhhhh, el baile del perro uhhhhh. El baile del perrito, el baile del
perrito ese te va a encantar.
VAMOS A COMER: invito a mis nios al comedor, les doy variar recomendaciones
de como portarse en la mesa, de como utilizar los alimentos de manera adecuada
y educada ya que son un fuente indispensable para nuestro organismo. Antes de
esto se lavan las manos y empezamos a consumir los alimentos
VAMOS A EXPLORAR: Observamos video en los cuales nos explican el por que
el da y la noche, por que cambian de rutina en nuestro planeta en diferentes
partes de el.
VAMOS A CREAR: Con plastilina en una plantilla del dia y de la noche la

decoramos bien bonito utilizando adecuadamente la plastilina
VAMOS A JUGAR: Realizamos el juego de patitos al sol patitos a la noche el cual

consiste en un juego de saltos
VAMOS A CASA: Nos alistamos para esperar a los acudientes, nos lavamos y
ponemos condiciones para el resto de semana, les pregunto que opinan del tema
y como se desenvuelven para desarrollarlo. Un abrazo y hasta maana.
Martes 03 de mayo
BIENVENIDA: Recibo a mis nios con alegra y entusiasmo, les pregunto sus
estados de nimo y salud, como se sienten para empezar el da, bailamos y
cantamos con canciones de canti cuentos
VAMOS A COMER: Nos lavamos las manos y nos ponemos en dispocision ara
comer, les explico a mis nios lo importante que son para nuestro crecimiento
VAMOS A EXPLORAR: Saberes previos entre todos sobre el agua y su origen,

sobre la importancia que hay de ella en nuestra sociedad
VAMOS A CREAR: Elaboramos un afiche con cartulina y vinilos sobre el agua y

sus estados, lo decoramos con huellitas
VAMOS A JUGAR: Con tteres realizamos una cancin sobre la lluvia basndonos
de los programas infantiles de Barney
VAMOS A CASA: Evaluamos el da, como la pasaron, que tal les pareci el primer
da de guarde, los felicito por su excelente comportamiento, nos despedimos y les
Miercoles 04 de mayo
BIENVENIDA: Saludo, oramos a Dios para agradecerle por este nuevo encuentro,
cantamos para celebrar cancin infantil: Sol Solecito.
VAMOS A COMER:Sirvo alimentos y los motivo a comer correctamente, hablo con

ellos sobre normas de comportamiento en la mesa.
VAMOS A EXPLORAR: Continuamos con la explicacin de los fenmenos de la

naturaleza, este dia con: El Arcoiris
VAMOS A CREAR: Elaboramos un arcoris con vinilo en una hoja grande

utilizando el vinilo con precaucion para no ensuciarnos
VAMOS A JUGAR: Juego libre con las fichas del armatodo
VAMOS A CASA: Evaluacin del da, como se sintieron, que aprendimos,

hablamos sobre qu aspectos podemos mejorar, dejamos todo limpio y
organizado, les deseo una feliz tarde.
Jueves 05 de mayo
BIENVENIDA: Digo buenos das, pregunto cmo amanecieron, cantamos cancin

infantil Buenos Das explicacin de lo que hoy haremos, compromisos del da
VAMOS A COMER: Enseo a los nios a comportarnos muy bien en la mesa, a

valorar los alimentos y les doy pautas de comer sanamente.
VAMOS A EXPLORAR: Observamos libros en los cuales encontramos varios

fenmenos de a naturaleza, como afectan y a la vez dan mucha ventaja a nuestra
sociedad
VAMOS A CREAR: Les pdo que creen con plastilina lo que entendieron del libro,
lo que puedan crear con la plastilina
VAMOS A JUGAR: Juego de preguntas, con el Tingo tango sobre lo que se

acuerden de los fenmenos de la naturleza de manera infantil les pregunto y as
seguimos aumentando nuestro conocimiento acerca de esto
VAMOS A CASA: Evaluamos el da, nos limpiamos, mientras que llegan sus
acudientes les pregunto cmo la pasaron y que aprendieron, ponemos tarea la
cual es traer una foto para el da de maana, les doy un abrazo y feliz tarde.
Viernes 06 de mayo
BIENVENIDA: Los saludo, pregunto como amanecieron, compartimos sus

experiencias vividas fuera del hogar, Celebramos cantando una cancin infantil:
Este dedito compr un huevito
Este dedito, compr un huevito
Este dedito, lo cocin
Este dedito lo fue pelando, lo fue salando
Y este gordo dedo se lo comi
VAMOS A COMER: Presento la minuta del da a mis nios, nos lavamos las
manitos, les indago de nuevo el comportamiento en la mesa. Comenzamos a
comer.
VAMOS A EXPLORAR: Recopilacin de todo lo visto en la semana por medio d

preguntas a los nios
VAMOS A CREAR: Elaboramos todos juntos un collage con papel boom,

recordando y dibujando en el los fenmenos de la naturaleza
VAMOS A CASA: Evaluamos la jornada, como se sienten, si les gusto lo que

aprendieron alrededor de la semana, que compromisos han cumplido, como es su
disciplina. Les deseo un feliz Fin de Semana.
09 de mayo de 2016
El cuerpo humano
Tu cuerpo es templo de la naturaleza y del espritu
divino. Consrvalo sano; resptalo; estdialo; concdele
sus derechos.
BIENVENIDA: Saludo, oracin, llamo a lista, compartimos sus experiencias
vividas, explico lo que hoy haremos, realizamos algunos compromisos, les hablo
sobre el tema de la semana el cual es el cuerpo humano, un tema muy interesante
que nos conviene a todos aprender de el y pido que me cuenten que saberes
previos tienen sobre este. Celebramos cantando: Hola, Hola
Hola, hola para vos y para mi
Hola, hola y este canto comienza as
VAMOS A COMER: Motivar a los nios a comer sano, reforzamos hbitos de

higiene y normas en la mesa, dialogamos sobre los alimentos.
VAMOS A EXPLORAR: Con libros infantiles muestro a cada nio el Partes de

nuestro cuerpo, las superficiales y que funcin tienen.
VAMOS A CREAR: Doy una hoja a cada nio y a cada uno le asigno un parte del
cuerpo humano y que la dibuje en la hoja
VAMOS A JUGAR: Tingo tango, les pregunto a cada uno una parte del cuerpo
diferente y que me responda cual es y para que la utiliza que funcin tiene
VAMOS A CASA: Evaluamos la jornada, las fortalezas, los aspectos por mejorar,
que fue lo de mayor impacto, organizacin del hogar infantil, dejar todo en su
lugar, cancin de despedida.
Martes 10 de mayo
BIENVENIDA: Saludo, oracin, llamado a lista, indago en su estado de nimo y

salud, les explico lo que el da de hoy haremos, Cantamos cancin Buenos das
amiguitos
comenzamos a comer.
VAMOS A EXPLORAR: Saberes prevos sobre el cuerpo humano, les muestro a

mis nios videos relacionados con ello
VAMOS A CREAR: Armamos un rompecabezas del cuerpo humano anteriormente

hecho, ellos lo terminan de armar y lo pintaran.
VAMOS A JUGAR: Realizamos una ronda infantil llamada: Partes del cuerpo
humano#
VAMOS A CASA: Evaluamos lo que se realizo en el dia, les pregunto que tal se
sintieron el dia de hoy, ponemos compromisos para cumplirlos el resto de semana,
un abrazo y hasta maana.
Mircoles 11 de mayo

nuevo y ultimo encuentro en la semana con la cancin: un saludo con alegra

VAMOS A EXPLORAR: Por medio de un video, les muestro a mis nios las partes
internas del cuerpo y la funcin de cada una de ellas
VAMOS A CREAR: Dibujamos entre todos la silueta de alguno de ellos y me

ayudaran a ubicar las partes internas del cuerpo(dibujadas)
VAMOS A JUGAR: Saldremos a la manga para un pequeo taller ldico para

ejercitarnos y hacerle bien a la parte indispensable de nuestro cuerpo: El corazon

Jueves 12 de mayo
VAMOS A EXPLORAR: Saberes previos acerca de las partes del cuerpo humano
VAMOS A CREAR: Con plastilina les digo a mis nios que moldeen el cuerpo
humano lo mas bonito que puedan y recuerden para que se lo muestren a sus
papas
VAMOS A JUGAR: Seccion fotogrfica con dos muecos del cuerpo humano
VAMOS A CASA: Evaluamos todo lo que se ha hecho en la semana, si se cumpli

o no lo que se propuso, como se sintieron con el tema tratado de la semana, nos
semana.
Viernes 13 de mayo
BIENVENIDA: Puesta en comn, saludo y oracin, llamado a lista, les pregunto a

mis nios como se sienten y que han aprendido toda esta semana, celebramos
cantando la cancin del ESQUELETO
VAMOS A COMER: Motivacion a la alimentacin, reforzamos habitos y normas de

comportamiento, presentacin de la minuta y dialogo con mis nios sobre estos.
Nos lavamos las manito y nos disponemos a comer
VAMOS A EXPLORAR: Obra de tteres que les recordaran las partes internas y
externas del cuerpo humano
VAMOS A CREAR: les entrego una ficha del cuerpo humano a mis nios para que
dibujen en ella las partes internas del cuerpo
VAMOS A JUGAR: Escondo partes del cuerpo dibujadas por ellos para que ellos
las encuentren y en ese momento me expliquen que parte es

a nuestro acudiente, mientras tanto a evaluar lo que se hizo en la semana, lo que
se creo y que les agrad y que no, Un abrazo y hasta la prxima.
Los sentidos
Nuestros sentidos nos permiten percibir slo una
pequea porcin del mundo exterior.
Lunes 16 de mayo
BIENVENIDA: Saludo con alegra a mis nios, indago en sus estados de animo y
salud, les explico lo que se trabajar alrededor de la semana lo que son los
sentidos, para que nos sirven tanto en nuestra vida como en la sociedad, nos
disponemos para comenzar el dia, celebramos con la cancin: seora vaca
VAMOS A COMER: Nos lavamos las manitos y les presento la minuta del dia, les
digo como deben comer los alimentos y cuidarlos, nos sentamos y nos
disponemos a comer
VAMOS A EXPLORAR: Saberes previos sobre los sentidos, Qu son? para que
sirven? Cmo se utilizan?
VAMOS A CREAR: Utilizamos la plastilina y les pido que escojan de os 5 sentidos

el que mas les agrade y les guste y que lo moldeen
VAMOS A JUGAR: Jugamos el famoso juego de la gallinita ciega poniendo en

practica el sentido del Tacto
VAMOS A CASA: Les pregunto como la pasaron hoy, evaluamos la jornada y
ponemos propuestas para la semana ser realizadas, nos despedimos y hasta
maana
Martes 17 de mayo
BIENVENIDA: Saludo y recibo a mis nios, oramos a Dios por un dia mas de
encuentro, llamado a losta, indagacin de los estados de animo y salud, nos
disponemos para comenzar la jornada,celebramos con la cancin din don
VAMOS A COMER: Enseo a mis nios el por que es importante cuidar y respetar
los alimentos, son una muy buena base en nuestra nutricin, nos lavamos las
manos y nos disponemos a comer.
VAMOS A EXPLORAR: Dentro de bolsa se introducirn varios instrumentos

musicales, se harn sonar y sin que ellos los vean adivinen que instrumento es,
poniendo en practica el sentido del odo
VAMOS A CREAR: Elaboramos una silueta del cuerpo de alguno de ellos y que
ellos peguen en los lugares donde estn ubicados los sentidos
VAMOS A JUGAR: Les vendo los ojos con un pauelo y les pongo a su olfato
variedad de olores como perfumes, frutas, comida y ellos distigan diferentes olores
y sabores
VAMOS A CASA: Evalo la jornada, las actividades desarrolladas, que logros

obtuvimos, que falta, realizamos una fila para limpiarlos y cepillarnos y esperamos
a los padres, un abrazo y hasta maana.
Mircoles 18 de mayo

llamado a lista y nos disponemos a comenzar el da. Celebramos la cancin:
llegaron los amigos

VAMOS A EXPLORAR: Distinguimos Formas, olores y el sentido del tacto por
medio de texturas
VAMOS A CREAR: Recortamos y pegamos de revistas y peridicos las diferentes

partes de los sentidos en nuestro cuerpo, los ayudo a utilizar adecuadamente el
colbn y las tijeras.
VAMOS A JUGAR: Nos hacemos en una ronda y nos realizamos mutuamente

masajes para estimular el sentido del tacto}

despedimos.
Jueves 19 de mayo
VAMOS A EXPLORAR: salimos a la manga para observar diferentes formas y

creaciones que hay en nuestro ambiente y de igual manera reconocer cada cosa
que es, asi estimulamos el sentido de la vista
VAMOS A CREAR: en la silueta que creamos anteriormente les pregunto para que
rive cada uno de los sentidos que aqu estn pegados y los sealo con cada
respuesta que ellos me den
VAMOS A JUGAR: Hacemos rondas infantiles de los sentidos, nombrndolos

cada uno

les agrad y que no, Un abrazo y hasta maana.
Viernes 20 de mayo
BIENVENIDA: BIENVENIDA: Doy a mis nios un gran saludo y preguntarles como

estn, como se sienten de llegar nuevamente al hogar, espero a que todos mis
nios estn en este y les digo como y que haremos alrededor del da Celebramos
este nuevo encuentro con rondas infantiles
consumirlos. Empezamos a comer y que pongan en prctica lo que se ha
trabajado sobre el buen trato.
VAMOS A EXPLORAR: Poner en una mesa diferentes cosas, colores, sabores

para que ellos por medio de sus sentidos identifiquen y reconozcan cada uno de
ellos
VAMOS A CREAR: Elaboramos un collage con imgenes de los sentidos

rellenando una cara con lo que recortaran
VAMOS A JUGAR: Hacemos una ronda infantil, una cancin llamada: cancin de
la cara en la cual se nombran cada uno de los sentidos que tenemos y nos dice
para que nos sirve cada uno, cada vez que se menciona cada sentido les pido que
se toquen el sentido que se esta mencionando
VAMOS A CASA: Evaluamos el dia, les pregunto como se van sintiendo alrededor
de la semana en el hogar, a los nuevos como les parece y ponemos compromisos,
doy un abrazo de despedida. Hasta maana.
PREVENCION ABUSO SEXUAL
Los Nios no son Juguetes Sexuales

Lunes 23 de mayo
BIENVENIDA: Saludo a mis nios con mucho entusiasmo, le oramos a papito Dios
por este nuevo encuentro, les digo lo que hoy haremos y nos ponemos en
disposicin para comenzar el dia. Celebramos con la cancin Llegaron los
amigos
VAMOS A COMER: pido a los nios que se laven las manitos y se pongan en
disposicin para consumir los alimentos, les explico lo importante que son para
crecer sanos y fuertes y los motivo a comer con la cancin: La Mariposita
VAMOS A EXPLORAR: Se le explicar a los nios/as por medio de imgenes

cuales son las partes intimas de cada uno, la importancia de cuidarlas y de no
permitir que cualquier persona las toque aun cuando se van a baar los tengas
que limpiar
VAMOS A CREAR: organizo a mis nios para ponerlos en disposicin para armar
un rompecabezas alusivo al cuerpo humano, de modo que mis nios busquen las
partes e identifiquen cuales pertenecen al nio y cuales a la
nia(pene,vagina,senos)
VAMOS A JUGAR: se realizar la actividad del juego Simn dice mencionando las
diferentes partes del cuerpo cuando se mencione una parte ntima de los nios
ellos la sealarn y las nias debern quedarse como estatuas y viceversa
VAMOS A CASA: evaluamos el dia, nos limpiamos, tomaremos nuestras

pertenencias para irnos a casa, cancin: me voy para mi casita
Martes 24 de mayo
BIENVENIDA: Se saludar a los nios y las nias se ubicarn en el tiempo y el

espacio con la cancin Qu da es hoy para motivarlos y despertar su inters de
igual modo se har una oracin de accin de gracias.
VAMOS A COMER: se lavaran las manos de los infantes se contar Cul es la

minuta del da y se da gracias a Dios por los alimentos, se animar este momento
con la cancin los alimentos y otras
VAMOS A EXPLORAR: saberes previos de los nios y las nias de acuerdo al

aseo personal se les recordar cuando los baan son ellos mismos quienes lavan
sus partes ntimas despus no deben permitir que otras personas las toscas a no
ser que sea muy necesario ya que son valiosas e importante
VAMOS A CREAR: la docente elaborar previamente una silueta grande de una

nia y un nio y varias prendas de vestir con material reciclable los infantes la
ayudarn a vestirlos a medida que recuerdan las medidas de prevencin con su
propio cuerpo
VAMOS A JUGAR: los infantes jugarn con muecas baandolas y vistiendolas de

forma adecuada respetuosa y sin tocar sus partes ntimas
VAMOS A CASA: se evaluar la jornada por medio de un paquete chileno el cual

contenga preguntas que evalan el da se pedir a cada Padre de familia que lleve
al siguiente una fruta
Mircoles 25 de mayo
BIENVENIDA: se saludar a los infantes con la cancin buenos das amiguitos mi

jardn luego se har la oracin ngel de la guarda y la ubicacin temporo espacial
indagando cmo est el da.
VAMOS A COMER: se lavaran las manos cada uno de los nios Luego se
descontarn Cules son los alimentos se van a consumir su importancia y los
nutrientes que stos les aportan en sus vidas
VAMOS A EXPLORAR: por medio de una obra de tteres se Le explicar a los

nios y nias Quines son responsables de baarlos y en qu momento pueden
presenciar autonoma adems les explicarn Cules son los tratos adecuados que
los adultos deben tener con los nios
VAMOS A CREAR: se le entregara a los nios y nias fichas que contengan

imgenes alusivas a la prevencin del abuso sexual para qu identifiquen que
actos no deben permitir Ejemplo: personas tocando sus partes ntimas personas
mostrando imgenes o vdeos pornogrficos personas diciendo palabras soeces
entre otros
VAMOS A JUGAR: los nios y las nias jugarn a baarse imitando la forma
correcta de hacerlo
VAMOS A CASA: se evaluar la jornada por medio de un alcance la hortaliza

donde Se preguntar sobre los aprendizajes adquiridos les deseo una feliz tarde
que estn muy bien y un abrazo, hasta maana
Jueves 26 de mayo
BIENVENIDA: Recibo a mis nios con alegra y entusiasmo con la cancin buenos
das amiguitos se realizar la ubicacin temporo espacial y el conocimiento de los
estados de nimo deja nio oracin de agradecimiento a papito Dios
VAMOS A COMER: se recordar la importancia de una buena alimentacin, se

presentar la minuta del dia, uno de los nios realizara libremente la oracin de los
alimentos y hablar acerca de las normas de comportamiento en la mesa.
VAMOS A EXPLORAR: se har un cuento dramatizacin acerca de la prevencin

del abuso sexual explicndoles que no deben permitir que otras personas los
observen desnudos o los miren de forma incorrecta
VAMOS A CREAR: la madre comunitaria dibujara la silueta de los nios y las

nias en cartulina y ellos mismos la ambientarn de la manera que ms les agrade
usando material reciclable
VAMOS A JUGAR: se jugara la dinmica Tingo Tingo Tango para animar a los
infantes a expresar los conocimientos adquiridos en relacin acerca de la
prevencin
VAMOS A CASA: Evaluamos la jornada, les pregunto que van aprendiendo la
rededor de la semana, nos alistamos para esperar a los acudientes, un abrazo y
hasta maana mis amiguitos.
Viernes 27 de mayo

llamado a lista y nos disponemos a comenzar el da. Celebramos la cancin:
llegaron los amigos

VAMOS A EXPLORAR: Observamos videos en los cuales nos muestren de

manera infantil las partes intimas de los nios y como se diferencian de las nias,
tambin cortometrajes de cmo cuidarnos de personas que nos quieran perjudicar
y hacer dao
VAMOS A CREAR: coloreamos una plantilla de nuestro cuerpo seleccionando las

partes ntimas
VAMOS A JUGAR: Juego libre con los juguetes del hogar infantil
VAMOS A CASA: Entonare con los nios y nias una cancin llamada " ya me
voy" la cual dice as: Ya me voy (bis) A casita ya me voy A dormir y a descansar y
maana madrugar Aqu te espero, comiendo huevo, papitas fritas con
caramelo...Posterior a esta los organizare y los despedir con besos y abrazos,
Les deseo un feliz fin de semana.
OBSERVACIONES
LAS ACTIVIDADES DEL MES DESPERTARON LA
CURIOSIDAD, EL INTERES Y LA PARTICIPACION ACTIVA
DE LOS NIOS Y NIAS, LOGRANDO CUMPLIR CON
LOS OBJETIVOS PROPUESTOS.
LAS ACTIVIDADES PLANEADAS DE LA SEMANA DEL

VIERNES1 DE JULIO AL VIERNES 29 DE JULIO SERAN
EJECUTADAS CADA DA.
MES: JULIO
Hogar tradicional las brisas
Agente educativa: Vilma Ospina Ospina
Corporacin presencia Colombo suiza
Coordinadora: Areliz guisao

OBSERVACIONES DEL DESARROLLO
INDICADOR: Reconstruye con sus propias palabras historias o cuentos narrados por el
adulto, llevando la secuencia lgica.
INTERACCION: relacin con los dems.
PROCESO: verbal.
INDICADOR: se interesa por las diferencias corporales de los animales.
INTERACCION: consigo mismo.
NUMERO: 7
PROCESO: de gnero.
INDICADOR: tiene sus propias explicaciones sobre las cosas y naturaleza.
INTERACCION: relacin con el mundo.
NUMERO: 9
PROCESO: relaciones de causalidad.

SELECCIN DE TEMAS DE LA VIDA COTIDIANA
Colombianidad. 20 de julio da de la independencia de Colombia
16 de julio da del la virgen del Carmen y del conductor
DERECHOS
A opinar.
A la integracin.
DEBERES
Respetar los animales.
A cuidar mi integracin fsica cuando me acerco a un animal.
VALORES
Respeto por los animales.
Expresin adecuada.
PROPOSITOS
Dar continuidad al tema de los animales ya que los nios y nias han manifestado
gran inters y motivacin por el tema.
Reforzar las debilidades de la escala de valoracin del grupo en general.
SEMANA DEL 01 AL 08 DE JULIO
TEMA: ANIMALES ACUATICOS.
PROPOSITOS:
IDENTIFICAR CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES ACUATICOS.
LUNES 11 DE JULIO 2016

Lunes 11 DE JULIO 2016
BIENVENIDA:
-cantamos los pececitos que van por el agua.
-Ubicacin tempo-espacial.
-Para llamar a lista a los nios dicen que compaeros faltan.
-oracin: BENDICENOS SEOR, dirigida por los nios.
VAMOS A EXPLORAR:
-cada uno explica a sus compaeros lo que sabe de la imagen del animal acutico
que trajo de su casa.
VAMOS A CREAR:
-con plastilina rellenamos las fichas de los animales acuticos.
VAMOS A COMER:
-hbitos de higiene y comportamiento en la mesa.
-oracin donde damos gracias a DIOS por todos los alimentos.
-la agente educativa explica a los nios y nias que vitaminas nos proporciona el
consumo de animales acuticos.
VAMOS A JUGAR:
-en la piscina de plstico imitamos uno por uno los movimientos de los animales
acuticos.
VAMOS A CASA:
-puesta en comn sobre las actividades de hoy.
-cantamos las canciones que los nios y nias propongan de animales acuticos.
-damos gracias a Dios por permitirnos disfrutar de este da.
- nos despedimos con un beso y un abrazo.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
Los animales acuticos.
RECURSO DIDACTICO:
-ficha, plastilina.
Martes 12 DE JULIO 2016

BIENVENIDA:
-escuchamos la cancin en el fondo del mar
-oracin: BENDICENOS SEOR, dirigida por los nios.
VAMOS A EXPLORAR:
-IDENTIFICAMOS ELPULPO COMO UN ANIMAL ACUATICO, POR MEDIO DEL VIDEO
Alex el pulpo descubre el mundo marino
https://www.youtube.com/watch?v=sdbF6j52L68
VAMOS A CREAR:
-con anterioridad se le pide a los nios traer de sus casas un tubo de papel
higinico.
-realizamos un pulpo con los tubos, lo coloreamos con vinilo y le pegamos los ojos
con foamy.
VAMOS A COMER:
-observamos en imgenes preparaciones de alimentos con animales acuticos.
VAMOS A JUGAR:
-formamos una pecera humana donde cada uno personifica el animal acutico que
desee.
VAMOS A CASA:
- nos inventamos una poesa para los animales acuaticos.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-manualidad, poesa, video.
Mircoles 13 DE JULIO 2016
BIENVENIDA:
-escuchamos la cancin abajo del mar
-oracin: dirigida por los nios y nias.
VAMOS A EXPLORAR:
- invito a los nios y nias a sentarnos en circulo para crear una asamblea donde
tratemos el tema de las ballenas.
-tratamos sobre los comportamientos y caractersticas de este animal acutico.
VAMOS A CREAR:
-construimos una ballena gigante con las cobijas del hogar comunitario y le
pegamos los ojos con cartulina.
VAMOS A COMER:
-conversatorio sobre de que se alimentan los animales acuticos.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos a ser pescadores con la ballena gigante que construimos.
VAMOS A CASA:
-cantamos y escuchamos...Abajo del mar..
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-creatividad, canto, asamblea.
Jueves 14 DE JULIO 2016
BIENVENIDA:
-los nios y nias proponen las canciones de hoy.
-Para llamar a lis a los nios dicen que compaeros faltan.
VAMOS A EXPLORAR:
- fortalecemos el tema con la observacin de imgenes las cuales a medida que
vallan pasando los nios y nias dicen sus caractersticas y a que tipo de animal
pertenecen (areos, terrestres o acuticos)
VAMOS A CREAR:
-ac pondremos a prueba los conocimientos adquirimos mediante el juego de las
adivinanzas. http//www.youtube.com/watch?v=1sejwa6gjna
VAMOS A COMER:
-conversatorio sobre de que se alimentan los animales acuticos.
-describimos cada uno el tipo de animal que ms nos gusta consumir.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos con los animales libremente..
VAMOS A CASA:
-jugamos rondas infantiles.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-evaluacin del tema hasta la fecha, juego de adivinanzas en you tube.
TEMA: ANIMALES DOMESTICOS.
PROPOSITOS:
RECONOCER POR QUE CIERTOS ANIMALES SON DOMESTICOS Y OTROS NO.

IDENTIFICAR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS CON RESPECTO A LAS CARACTERISTICAS
DE ANIMALES DOMESTICOS Y NO DOMESTICOS.
BIENVENIDA:
-cantamos la gata carlota
-oracin: dirigida por los nios.
VAMOS A EXPLORAR:
-se indagan saberes previos con preguntas como:
Dnde viven los animales domsticos?qu animales tenemos en casa?por qu
pueden vivir en nuestras casa?
VAMOS A CREAR:
-se hacen tres grupos con los nios y las nias, a cada grupo se le entrega una
silueta de un perro, un gato y un conejo, aparte estn las patas en cartulina los
nios seleccionan a cual pertenecen y pegarlas respectivamente. Luego
coloreamos.
VAMOS A COMER:
-plenaria sobre que alimentos domsticos podemos consumir como alimento.
-recogemos las mesas, las sillas y limpiamos.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos libremente imitando animales domsticos con los antifaces.
VAMOS A CASA:
-puesta en comn sobre las actividades de hoy expresamos verbalmente lo mas
significativo de este da.
-cantamos y realizamos los movimientos de la gata carlota.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
Los animales domsticos.
RECURSO DIDACTICO:
-silueta, colorear, formar, plenaria.
MARTES 12 DE JULIO 2016

BIENVENIDA:
-cantamos: All en mi rancho bonito yo tena un marranito y cuando me vea venir
me haciahoy hoy y as sucesivamente con otros animales.
-asistencia a los nios dicen que compaeros faltan.
VAMOS A EXPLORAR:
-la agente educativa narra a los nios y nias el cuento conejo de campo
permitiendo la participacin de los nios y nias con anticipaciones.
VAMOS A CREAR:
-con tteres elaborados con anterioridad por la agente educativa los nios y las
nias representan el cuento narrado por la agente educativa.
VAMOS A COMER:
-dialogo sobre la importancia de consumir la carne de animales.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos con los animales de juguete.
VAMOS A CASA:
-puesta en comn sobre las actividades de hoy expresamos verbalmente lo ms
-cantamos all en mi rancho.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-canto, imitacin, para fraseo, tteres.
MIERCOLES 13 DE JULIO 2016

BIENVENIDA:
-Escuchamos la cancin la granja.
-asistencia a los nios dicen que compaeros faltan.

-oracin: oh seora ma.
VAMOS A EXPLORAR:
-observamos en el computador imgenes de animales domsticos y no
domsticos, describimos cada uno.
VAMOS A CREAR:
-realizamos un paralelo de animales domestico y no domsticos.
VAMOS A COMER:
-limpiamos y recogemos las mesas y las sillas.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos con los antifaces de animales.
VAMOS A CASA:
-cantamos all en mi rancho.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-diferencias, paralelo, descripcin, tteres, imgenes.
JUEVES 14 DE JULIO 2016

BIENVENIDA:
- observamos el video la granja de mi to.
VAMOS A EXPLORAR:
-los nios y las nias encontraran los animales regados por el piso los podrn
explorar y jugar libremente con ellos.
VAMOS A CREAR:
-organizamos los animales segn su hbitat y con papel boom construimos los
escenarios donde viven, ejemplo: el cielo para los areos, una casa para los
domsticos y as sucesivamente.
VAMOS A COMER:
-dialogo sobre los alimentos y el consumo de agua de los animales.
VAMOS A JUGAR:
-imitamos sonidos y movimientos de animales domsticos.
VAMOS A CASA:
-cantamos y bailamos la granja de mi tio.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-juguetes, ficha evaluamos el tema con la actividad del vamos
VIERNES 15 DE JULIO 2016
BIENVENIDA:
- los nios y nias cantan las canciones que ellos quieran a cerca de los animales.
VAMOS A EXPLORAR:
-cada uno de los nios trata de inventarse una historia con el animal que mas le
haya gustado de todos los que hemos trabajado hasta el momento.
VAMOS A CREAR:
-cada uno narra la historia a sus compaeros y la agente educativa hace preguntas
como: Por qu te gusto ese animal?de qu se alimenta? Dnde vive?qu clase
de animal es?
VAMOS A COMER:
- cada uno expresa de cual animal es la carne que ms le gusta.
VAMOS A JUGAR:
-los nios y las nias juegan libremente con los animales y los antifaces, mientras la
agente educativa observa que nuevos conocimientos han adquirido.
VAMOS A CASA:
-cantamos y bailamos la granja de mi tio.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-evaluacin de nuevos saberes mediante historias inventadas por los nios y
nias y con la intervencin de preguntas de la agente educativa.
TEMA: COLOMBIANIDAD.
PROPOSITOS:
CONOCER Y CONMEMORARL EL DIA DE LA INDEPENDENCIA.

RECONOCERNOS COMO COLOMBIANOS CON DERECHOS Y DEBERES.
BIENVENIDA:
-la agente educativa recibe los nios y nias con una bandera de Colombia pegada
en el hogar comunitario y le canta a los nios la bandera de Colombia
VAMOS A EXPLORAR:
-en you tube los nios observan la historia del 20 de julio de 1810.
-la agente educativa explica con sus palabras a los nios y nias dicho
acontecimiento.
VAMOS A CREAR:
-realizamos banderas para cada uno con hojas iris y palitos de chuzo.
VAMOS A COMER:
-la agente educativa habla sobre nuestro pas como un pas rico en alimentos.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos representando la historia del 20 de julio de 1810.
VAMOS A CASA:
-repasamos la cancin la bandera de Colombia.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
Da de la independencia.
RECURSO DIDACTICO:
-representacin, manualidad, video, cancin.
BIENVENIDA:
-entre todos cantamos la bandera de colombia.
VAMOS A EXPLORAR:
-nos disponemos a realizar un desfile por el barrio con las banderas
conmemorando esta fecha.
VAMOS A CREAR:
-salimos al recorrido en compaa de los padres usuarios y la comunidad en
general, este terminara en la cancha donde con la ayuda de la comunidad
realizaremos un compartir de un refrigerio comunitario.
VAMOS A COMER:
-el almuerzo ser compartido en compaa de los padres usuarios.
-los padres dirigen la oracin.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos en la cancha en compaa de nuestras familias.
VAMOS A CASA:
-se evalua la actividad con los padres usuarios.
-cantamos la cancin la bandera de Colombia.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
-padres usuarios.
-comunidad en general.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-desfile pedagogico.
MIERCOLES 20 DE JULIO DEL 2016
FESTIVO

BIENVENIDA:
-recordamos la cancin la bandera de Colombia.
-oracin: bendcenos seor.
VAMOS A EXPLORAR:
-los nios y las nias seleccionan las fichas del arma todo de color amarillo, azul y
rojo y construimos nuestra bandera.
VAMOS A CREAR:
-en una ficha grande rellenamos con plastilina la bandera de Colombia.
VAMOS A COMER:
-Los nios evidencian imgenes de los platos tpicos de nuestro pas.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos con las fichas del arma todo libremente.
VAMOS A CASA:
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-representacin, manualidad, video, cancin.
BIENVENIDA:
-Se reciben los nios y las nias con el himno de Colombia.
-oracin: bendcenos seor.
VAMOS A EXPLORAR:
-observamos el video de nuestro himno de Colombia.
VAMOS A CREAR:
-observamos imgenes de los lugares ms significativos de nuestra Colombia.
-conversatorio sobre la importancia de cuidar y valorar nuestro pas.
VAMOS A COMER:
VAMOS A JUGAR:
-escuchamos y observamos bailes tpicos y tratamos de imitarlos..
VAMOS A CASA:
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-imgenes, bailes.
TEMA: REFORZAMOS Y
EVALUAMOS EL TEMA DE LOS
ANIMALES.
PROPOSITOS:
ESTA SEMANA REFORZAMOS Y EVAUAMOS LOS NUVOS SABERES DE LOS

NIOS Y NIAS CON EL TEMA DE LOS ANIMALES.
UTILIZAR COMO ESTRATEGIA PARA LA EVALUACION DEL TEMA LOS
ORGANOS DELOS SENTIDOS.
BIENVENIDA:
-cantamos la ta clementina, cambiando los animales.
-para llamar a lista identificamos cada uno de los nios y nias con un animal y de
esto modo diremos cuales animales llegaron a la granja.
VAMOS A EXPLORAR:
-con una secuencia de imgenes los nios y las nias deben de ir diciendo que
clase de animal es segn el hbitat.
VAMOS A CREAR:
- cada uno con plastilina moldea el animal que prefiera y luego nos debe hablar sus
nuevos saberes acerca de dicho animal.
VAMOS A COMER:
-Recordamos la importancia de consumir carne como un alimento necesario para
nuestro desarrollo.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos en el bosque y cambiamos el lobo por otros animales.
VAMOS A CASA:
-cada uno propone una cancin con un animal para despedirnos.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
Refuerzo y evaluacin de los animales.
RECURSO DIDACTICO:
-secuencia de imgenes, plastilina, canciones.
BIENVENIDA:
-la agente educativa con los tteres imita los sonidos de algunos animales.
-asistencia.
VAMOS A EXPLORAR:
-escuchamos sonidos de animales y los imitamos.
VAMOS A CREAR:
- con los tteres creamos una obra de arte donde los nios y nias sean los autores
y los actores de esta.
VAMOS A COMER:
-Recordamos que animales consume el ser humano.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos paticos al guavoy en busca de un len.
VAMOS A CASA:
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-titeres.
MIERCOLES 27 DE JULIO 2016
BIENVENIDA:
-la agente educativa pregunta a los nios y nias cual fabula quieren que les narre.
-asistencia.
VAMOS A EXPLORAR:
-observamos y describimos unos antifaces realizados con anterioridad por la
agente educativa de a cuerdo a los gustos de cada uno de los nios y nias.
VAMOS A CREAR:
- decoramos los antifaces con diversidad de materiales.
VAMOS A COMER:
-Recordamos que animales consume el ser humano.
VAMOS A JUGAR:
-jugamos jugo de limos y los nios se unen en grupos con los antifaces puestos de
acuerdo al hbitat de cada animal.
VAMOS A CASA:
-cada uno se compromete a traer de la casa laminitas de animales.
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-manualidad antifaces.

BIENVENIDA:
-video y cancin el baile de los animales
-asistencia.
VAMOS A EXPLORAR:
-regamos las laminas tradas por los nios y nias en una mesa, para que cada uno
las observe y las explore.
VAMOS A CREAR:
-en diferentes cartulinas los nios y nias pegan los grupos de animales segn
sus caractersticas y hbitat.
VAMOS A COMER:
-oracin donde damos gracias a DIOS por todos los alimentos..
VAMOS A JUGAR:
-jugamos libremente.
VAMOS A CASA:
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-agrupar, decorar.

BIENVENIDA:
- disfrutamos bailando e imitando EL video y cancin el baile de los animales
-asistencia.
VAMOS A EXPLORAR:
-hoy le damos fin al tema con libertad para que los nios expresen verbalmente lo
que ms les gusto y lo ms significativo del tema.
VAMOS A CREAR:
-los nios y las nia proponen actividades para este espacio (dibujar. tteres, fabulas,
videos, rondas,plastilina.
VAMOS A COMER:
-oracin donde damos gracias a DIOS por todos los alimentos..
VAMOS A JUGAR:
-jugamos libremente.
VAMOS A CASA:
-puesta en comn sobre las actividades del mes, expresamos verbalmente lo ms
RECURSO HUMANO:
-agente educativa.
-nios y nias.
RECURSO PEDAGOGICO:
RECURSO DIDACTICO:
-actividades propuestas por los nios referentes al tema.
PLANEACIN MENSUAL DE ACTIVIDADES:
Mes: Agosto 2016.
Agente educativa: Vilma Ospina Ospina
Observacin de desarrollo
Relacin con los dems: proceso verbal indicador #7
Relata situaciones vividas.
Relacin consigo mismo; proceso de genero indicador # 4
Reconoce los miembros de su familia.
Relacin con el mundo; proceso: relaciones de casualidad indicador #10
7 de agosto desfile de silleteros

La Antioqueidad
15 de agosto da de asuncin
Da del bombero
Da del ejrcito nacional
Da del nutricionista
Da del recreador
Da del humorista
Da del ingeniero
Da del tendero
Da del tecnlogo de alimentos
28 de agosto dia del adulto mayor .
TEMA DE LA SEMANA: Feria de Flores y la Antioqueidad
Semana del 01 al 05 de Agosto
Bienvenida: saludo, oracin cancin de bienvenida asistencia ubicacin tempero

especial indicacin saberes previos acerca del tema de la importancia de la feria
de las flores y la antioqueidad, agenda del da, rondas y juegos.
Vamos a comer: motivacin a la alimentacin reforzar hbitos y normas de

comportamiento presentacin de la minuta y dialogo sobre estos alimentos
Vamos a explorar: Observamos un video acerca de la feria de las flores, del

desfile de silleteros, porque y para que se celebra.
Vamos a crear: Realizamos una manualidad de una flor recordando el video que
observamos.
Vamos a jugar: Les coloco msica alusiva a la feria de las flores, cantamos y
bailamos con ella
Vamos a Casa: Evaluamos las actividades del da, fortalezas, aspectos por
mejorar, dialogamos sobre que aprendimos acerca de la feria de las flores.
02 de Agosto
Bienvenida: Saludo, llamo a asistencia, cantamos una cancin de bienvenida
Que linda es mi feria Explicacin de las actividades del da, comentamos sus
experiencias vividas. Realizamos compromisos para trabajar en armona
Vamos a Comer: Enseo hbitos de higiene, normas y reglas en la mesa y

explicacin de la minuta.
Vamos a Explorar: Enseo los materiales a los nios para realizar un caballito de
madera
Vamos a crear: Con materiales que les di a los nios y las nias fabricamos un
caballo de palo.
Vamos a jugar: Jugamos imitando a los caballitos reales con los caballitos
fabricados.
Vamos a casa: Dialogamos sobre las actividades que realizamos, que

aprendimos en la feria de las flores, nos damos un abrazo, nos despedimos
03 de Agosto:
Bienvenida: Saludo, celebramos cantando una cancin de la feria de las flores en

casa, asistencia, explicacin de actividades.
Vamos a comer: Sirvo los alimentos a los nios, les enseo a comer
adecuadamente y les explico los alimentos que consumimos de donde provienen
Vamos a explorar: hablar con los nios y nias sobre la actividad del desfile a
caballo realizado durante la feria
Vamos a crear: Doy hojas de block a los nios para que dibujen flores y coloreen
Vamos a jugar: salimos a la manga para montar en los caballos elaborados por
ellos mismos
Vamos a casa: fortalezas aspectos por mejorar actividades de mayor impacto

organizacin colectiva del espacio, compromisos para el hogar, rutina de aseo y
presentacin personal, canciones de despedida. Esperar al acudiente.
04 de Agosto:
Bienvenida: Saludo, cancin de bienvenida, el baile del silletero, llamo a lista,

explicacin de las actividades
Vamos a comer: Refuerzo hbitos y normas
Vamos a explorar: Observamos un video sobre el desfile de silleteros, tambin

aprovecho a hablarles sobre la fecha del 7 de agosto sobre la batalla de Boyac
Vamos a crear: Fabricamos una silleta con papel globo
Vamos a jugar: Juego de roles alusivo a la feria de las flores
Vamos a casa: Evaluamos el dia, fortalezas, aspectos por mejorar, organizamos

el espacio, cantamos una cancin de despedida y esperamos el acudiente.
Da 05 de Agosto:
Bienvenida: Saludo, oracin, cancin sobre la feria de las flores, compartimos

experiencias vividas y hablamos sobre las actividades a desarrollar
Vamos a comer: Motivacin a una alimentacin sana, refuerzo hbitos y normas y

explicacin de la minuta
Vamos a explorar: Salimos de paseo a la Biblioteca, Observamos libros

relacionados con la naturaleza flores
Vamos a crear: Realizamos una manualidad a cargo de los docentes de la

biblioteca con relacin a la feria de las flores.
Vamos a jugar: Salimos al patio a realizar un juego libre
Vamos a casa: fortalezas aspectos por mejorar actividades de mayor impacto

organizacin colectiva del espacio, compromisos para el hogar, rutina de aseo y
presentacin personal, canciones de despedida y desearles un feliz fin de semana
cerrando el tema de la feria de las flores. Esperar al acudiente.
TEMA DE LA SEMANA: Oficios
Semana del 08 al 12 de Agosto
Lunes 08 de Agosto
Bienvenida: saludamos como estn los nios y como estn las nias, hacemos la
oracin de bienvenida, llamamos a lista.
Vamos comer: les hablamos de la importancia de los alimentos del buen
comportamiento que debemos de tener durante la hora de cada comida.se hace la
oracin de gracias.
Vamos a explorar: mostramos imgenes de algunas labores de trabajo, se les

pregunta que quieren ser cuando sean grandes y tambin les preguntamos a los
nios ms grandes en que trabajan los papas y las mamas.
Vamos a jugar: Jugamos al mdico con los muecos del hogar y con juguetes de
enfermera
Vamos a casa: lavado de cara cepillado de dientes, reflexin, oracin cancin de

despedida
Recurso humano: nios, nias, agente educativa.
Recurso: pedaggico: oficios que hacen los padres.
Recurso didctico: imgenes videos. Observacin: ensearles a los nios las

nias del porqu del trabajo y su utilidad los beneficios que tenemos al tener un
empleo. Y explicarles porque mama y papa deben trabajar para mantener un
hogar y la familia.
Martes 09 de agosto:
Bienvenida: saludamos con un fuerte abrazo cantamos la cancin de (Barney, te

quiero yo y tu a mi).llamamos a lista.
Vamos a comer: lavamos las manitos hacemos la oracin se les muestra con
tteres que es el men del da.
Vamos a explorar: se les pregunto a los nios y ala s nias que quieren ser
cuando grandes ellos muy contentos explicaron.
Vamos a crear: les dibujamos en hojas de block lo que los nios hablaron de lo
que quieren ser y ellos individualmente lo decoraron.
Vamos a jugar: sacamos la lotera y jugaron libremente se les puso msica infantil.
Vamos a casa: reflexin, oracin, cancin, lavado de cara, cepillado de dientes.
Recurso humano: agente educativa nios y nias.
Recurso pedaggico: oficios varios.

Recurso didctico: hojas colores.
Observacin: se observa en los nios y las nias muy interesados con el tema y
con muchos nimos al hacer las actividades.
Mircoles 10 de Agosto:
Bienvenida: saludamos como estn los nios y las nias, que da es hoy cantamos
doa semanita, tomamos asistencia.
Vamos a comer: lavamos las manitos hacemos la oracin se les habla del men
del da..Vamos explorar: (yo quiero ser) hicimos imgenes y las decoramos
con palitos les hicimos show de tteres.
Vamos a crear: les hicimos escarapelas con dibujos de lo que ellos mismos
pidieron ser cuando grandes y la decoraron.
Vamos a jugar: jugaron a la doctora y el bombero.
Vamos a casa: cepillado de dientes lavado de carita, oracin reflexin del da.
Recurso humano; nias nios agente educativa Recurso pedaggico: yo quiero

ser! Recurso didctico: cartulina crayola pegante...Observacin: se observa a los
nios muy animados haciendo sus propios trabajos.
Jueves 11 de agosto:
Bienvenida: saludamos con un abrazo y un beso cantamos sol solecito. Llamamos

a lista.
Vamos a comer: lavamos las manitos hacemos la oracin cancin de gracias
Vamos a explorar: vimos un video de (doky) los oficios.
Vamos a crear: dibujaron libremente con plastilina.
Vamos a jugar: los nios y las nias pidieron ver videos infantiles.
Vamos a casa: lavado de dientes y de carita oracin cancin de despedida.
Recurso humano: agente educativa nios nias.
Recurso pedaggico: videos doky.
Recurso didctico: videos plastilina papel.

Observacin: las actividades se realizaron con mucha participacin por parte de
los nios.
Viernes 12 de agosto:
Bienvenida: saludamos como estn los nios y como estn las nias, se les
pregunto que hicieron el fin de semana con los papas cantamos (el sol se dej
crecer),llamamos a lista.
Vamos a comer: lavamos las manitos hacemos la oracin de gracias, les

recordamos como nos debemos de manejar durante las comida.
Vamos a explorar: la familia el da de las madres, les contamos porque se celebra

esta fecha tan importante les mostramos videos de esta fecha.
Vamos a crear: hicimos tarjetas para darles a las mamas, las decoramos y les
pegamos una imagen de la madre.
Vamos a jugar: sacamos las fichas y los arma todo juego libre aprendiendo a
compartir.
Vamos a casa: reflexionamos todo lo trabajado en el hogar comunitario durante el

da hicimos lavado de dientes de carita hacemos la oracin y la cancin de
despedida.
Recurso humano: agente educativa, nios y nias., recurso pedaggico: el da de

las madres. Recurso didctico; cartulina colores vinilos Mireya,, observacin: se
observa la felicidad de cada nio y nia al hacer un detalle para sus madre y el
saber que es hecho por ellos mismos.. Mircoles 11 de mayo 2016, bienvenida:
cmo estn los nios y las nias que da es hoy cantamos (doa semanita tiene 7
hijitos) tomamos asistencia,
Vamos a comer: lavado de manitos, hacemos la oracin, hablamos sobre la

importancia de los alimentos,
Vamos a explorar: un da muy especial para hablar de la familia, de cmo nos

debemos comportar con nuestros padres y madres, y cul es el trato que les
debemos de dar a ellos.
Vamos a crear: hacemos una cartelera sobre la familia pegamos imgenes y la

decoramos.
Vamos a jugar: vemos una pelcula de pepa.

Vamos a casa: lavamos carita cepillamos dientes recogemos juguetes hacemos la
oracin de despedida.
Recurso humano: agente educativa, nios y nias.
Recurso pedaggico: cartelera sobre la familia.
Recurso didctico: cartulina, crayolas, marcadores, pegamento, imgenes.
Observacin. Los nios y las nias se interesan mucho con el tema de la familia
es mucho el agrado al hacer la actividad.
Mircoles 9 de agosto 2016:
Bienvenida: hola, hola para ti y para m,,, como estn los nios y las nias que da
es hoy un abrazo muy grande llamamos a lista.
Vamos a comer: hacemos un dramatizado con imgenes de comida las pegamos

en palitos y les contamos para que sirven estos nutrientes.
Vamos a explorar: hoy es el da de la enfermera les contamos a los nios y nias

porque se celebra este da y que beneficios aportan para la comunidad.
Vamos a crear: les contamos un cuento (la enfermera un cuento maravilloso) les
mostramos imgenes.
Vamos a jugar: los nios y nias quisieron ver la (doctora juguetes).
Vamos a casa: reflexin lavado de dientes y cara oracin cancin de despedida.
Recurso humano: agente educativa, nios y nias.
Recurso pedaggico: da de la enfermera.recurso didctico: cuentos imgenes

de doctora. Observacin nios y las nias se notan muy interesados con el tema
del da hacen preguntas.
Jueves 10 de agosto 2016.
Bienvenida: cmo estn los nios y las nias saludamos con la cancin hola, hola
para ti: se les pregunta que da es hoy, cantamos tocamos tambor llamamos a
lista.
Vamos a comer: lavamos las manitos, les mostramos los alimentos que se
consumirn el da de hoy , hacemos la oracin.
Vamos a explorar: da del maestro; hablamos sobre este da y el porqu de su
celebracin para que ellos sepan la labor del profesor y sus habilidades para
nuestro aprendizaje para el futuro.
Vamos a crear: hicimos una tarjeta para la profesora la decoraron todos los nios
con vinilos y la dieron con una chocolatina.
Vamos a jugar: quisieron jugar a la escuelita sacaron cuadernos colores con el

tablero marcadores,
Vamos a casa: se les pregunto qu fue lo que ms les gusto de la actividad.

Lavamos carita cepillamos dientes cantamos la cancin; (adis granito de arroz.
Recurso humano: nios nias agente educativa.
Recurso pedaggico: da del maestro.
Recurso didctico: cartn paja vinilos Mireya.
Observacin: la habilidad que tienen los nios y las nias para hacer sus propios
trabajos y el amor que ponen a cada.
viernes11 de agosto 2016.
Bienvenida: saludamos como estn las nias y los nios preguntamos cmo
pasaron el fin de semana en casa con la familia .tomamos asistencia.
Vamos a comer: lavamos las manitos hablamos a los nios y nias la importancia
de los alimentos que vamos a consumir el da de hoy. Hacemos la oracin de
gracias.
Vamos a explorar: la actividad del da de hoy fue respecto a la familia, nos

sentamos con los nios y las nias les preguntamos quienes son los miembros de
la familia con quien vive cada unos los responden satisfactoriamente.
Vamos a crear: en una cartulina pegamos imgenes de familias ellos la decoraron

con colores vinilos
Vamos a jugar: sacaron revistas recortaron vieron videos.
Vamos a casa: con tteres hicimos la despedida cantamos (ya me voy .voy a mi
casita con papa y con mama) lavado de carita cepillado de dientes oracin de
despedida.
Recurso humano: nias nios agente educativa,
Recurso pedaggico: la familia,

Recurso didctico: cartulina, imgenes, vinilos, pegante, marcadores.
Observacin: la actividad fue propicia para ellos puesto que se ponen muy felices
cuando hablan de los papas y las mamas.
Martes 16 de agosto 2016: TEMA DE LA SEMANA SOLIDARIDAD Y ADULTO

MAYOR.
PROPOSITO La solidaridad es uno de los valores ms importantes que podemos inculcar a

nuestros hijos. Ayudar al prjimo, conocer sus necesidades e intentar colaborar para que sean
solventadas es un acto que no slo ser beneficioso para el que recibe la ayuda, sino tambin para el
que la da.
Bienvenida: nos damos un carioso saludo observo su estado de nimo y pregunto a sus
padres por su estado de salud, compartimos sus experiencias vividas durante el fin de
semana les expongo a los nios y las nias el tema de la semana y explico por que es un
valor que debemos cultivar en nuestro ser cada da, llamo alista y les explico las
actividades del da y por ultimo realizamos compromisos
Vamos a comer: lavamos las manitos hacemos la oracin de gracias con

imgenes de alimentos les contamos los nutrientes que dan las comidas que
vamos a consumir.
Vamos a explorar: observamos un video en youtube el cuento infantil Alejo y los

cangrejos solidarios realizamos una charla con todos los nios sobre los abuelos
les explico el amor y el respeto que debemos tener sobre ellos
Vamos a crear: les hicimos teatro de tteres respecto al cuento que vieron hicimos
un pequeo teatro y ellos se sentaron frente para ver el espectculo de tteres
imitamos todos los personajes del cuento y realizo preguntas sobre la historia.
Vamos a jugar: jugaron con los tteres que hicimos para la actividad.
Vamos a casa: lavamos carita cepillamos dientes organizamos el espacio del

hogar hablamos de lo que ms les gusto durante el da compartido felicito a todos
los nios por su buena actitud y respetar los compromisos que hicimos en la
maana.
Recurso humano: agente educativa nios y nias.
Recurso pedaggico: los abuelos.
Recurso didctico: teatro de tteres.

Observacin: se observa en los nios y nias el amor y el respeto que tienen con
sus abuelos, se animan mucho al hablar de sus seres queridos como son los
abuelos.
Mircoles 17 de agosto 2016
Bienvenida: saludamos como estn los nios, como estn las nias, se les
pregunta qu da es hoy, llamamos a lista cantamos una cancin infantil:
Cooperacin solidaridad expongo los temas del da y los compromisos.
Vamos a comer: lavamos manitos hacemos la oracin de gracias, se les habla de

los alimentos que consumiremos el da de hoy les enseo sobre el respeto en la
mesa y su colaboracin SOLIDARIDAD en la organizacin de nuestro comedor.
Vamos a explorar: el tema solidaridad y adulto mayor; hoy hablaremos de los

abuelos sentados en un crculo preguntamos a los nios y a las nias quien del
hogar tiene abuelitos, ellos nos dirn el nombre de sus abuelos y adems
comparten qu lugar ocupan en nuestras familias estos seres queridos.
Vamos a crear: sacamos un cuento de valor y les hablamos de los abuelos y el

amor que brindamos hacia ellos vimos un video de abuelos cuenta cuentos luego
doy a los nios hojas de block y colores para que dibujen a sus abuelos los
amiguitos que no tienen dibujamos el de su compaerito fomentando0 en ellos el
compartir y la solidaridad.
Vamos a jugar: les enseo a los nios y a las nias hacer su propio corazoncito
con sus deditos para que lo compartan en sus casas con sus seres ms queridos
como los son sus abuelos.
Vamos a casa: reflexin, oracin, cancin de despedida lavado de carita cepillado

de dientes. Se les pregunto qu fue lo que ms les gusto sobre la actividad del
da.
Recurso humano: nias, nios, agente educativa.
Recurso pedaggico: la solidaridad y el adulto mayor.
Recurso didctico: cuento de valores videos.
Observacin: los nios manifiestan su habilidad para entender fcilmente su

inters al amor y dedicacin con respecto a sus semejantes (abuelos).
Jueves 18 de agosto 2016

Bienvenida: saludamos como estn amiguitos cantamos una cancin infantil a tu
lado estar; llamamos a lista les pregunto cmo estn en el da de hoy hablamos
sobre las experiencias vividas realizamos compromisos de buena disciplina,
respeto y solidaridad en el grupo adems comento las actividades del da.
Vamos a comer: lavado de manos, mostramos un video del buen comportamiento

durante la hora de las comidas oracin de gracias.
Vamos explorar: socializamos el tema de la familia papa, mama y abuelos.
Vamos a crear: sacamos imgenes de cartillas la recortamos y las pegamos en

hojas de bloc y las decoramos con colores, marcadores y imgenes sobre la
familia y el adulto mayor.
Vamos a jugar: juego libre, sacaron juguetes revistas fichas vieron videos
infantiles.
Vamos a casa: lavamos las caritas cepillamos dientes recogimos juguetes

cantamos adis granito de arroz.
Tarea para el da viernes traer fotos de sus familias incluyendo los abuelos
Recurso humano: nias, nios, agente educativa.
Recurso pedaggico: la solidaridad del adulto mayor.
Recurso didctico: cartilla, imgenes, pegamento, marcadores y juguetes.
Observacin: se observa a los nios mientras hacen la actividad, al descubrir sus

inters con el tema del da, el amor que muestran al hablar de sus familias y sus
abuelos.
Viernes 19 de agosto 2016
Bienvenida: cmo estn los nios y como estn las nias, se les pregunta qu da
es hoy, cantamos (buenos das canto yo y tambin la cancin infantil sobre la
solidaridad para un mundo mejor).llamamos a lista.
Vamos a comer: oracin, lavado de mano, mostramos de una cartilla alimentos y

nutrientes que son beneficio para nuestra salud.
Vamos a explorar: recuerdo el compromiso y la tarea del da de ayer traer de casa

fotos propias y de la familia incluyendo sus abuelos compartimos con todos sus
amigos las fotos de sus familiares cada uno expresa libremente lo que siente por
ellos.
Vamos a crear: hacemos una cartelera con todas las fotos y la decoramos la
exhibimos en el hogar comunitario.
Vamos a jugar: vimos pelculas (Pepa y su familia y abuelo cerdito y abuela

cerdita) doy a los nios y las nias las figuras de la familia Pepa les enseo a
disfrutar del juego y a compartir con mucho respeto.
Vamos a casa: preguntamos a los nios y las nias que fue lo que ms les gusto
de la actividad del da recogimos juguetes lavamos carita cepillamos dientes,
cantamos (ya me voy a mi casita) compartimos cada uno lo que aprendimos
durante toda la semana sobre el amor y el respeto a nuestros adultos mayores y la
solidaridad.
Recurso humano: nios, nias .agente educativa.
Recurso pedaggico: la familia el adulto mayor y la solidaridad.
Recurso didctico: fotos familiares de los nios, cartulina, marcadores juguetes de

familia Pepa.
Observacin: observamos sus logros, su estrategia para lograr se solidarios con

nuestros abuelos.
Lunes 22 de agosto 2016

Bienvenida: no reunimos y nos saludamos con los compaeros del hogar, con la
dinamia del (haba un sapo..) llamamos a lista.
Vamos a comer: ensearles la importancia sobre el lavado de manos el buen

comportamiento durante las comidas.
Vamos a explorar: les lemos el cuento de valores (Sebastin aprende a

obedecer).
Vamos a crear: con bolsas de papel hacemos un ttere y lo decoramos, cada uno
le pone nombre al trabajo realizado.
Vamos a jugar: los nios y las nias pidieron jugar con el ttere de papel realizado
en el hogar.
Vamos a casa: lavado de carita, cepillado de dientes, evaluamos lo trabajado en el

hogar durante el da recurso humano: agente educativa nios y nias
recurso pedaggico: la familia. Recurso didctico: bolsas de papel, lana, pega,
marcadores, botones..observacin: manifiestan mucho inters respecto a las
actividades realizadas en el hogar, aceptan las normas con mucho respeto
Martes 23 de agosto 2016
Bienvenida: nos sentamos en una ronda, saludamos como estn amiguitos como
estn, que da es hoy, llamamos a lista.
Vamos a comer: les hablamos a los nios de la importancia de los alimentos,

lavamos las manitos asemos la oracin.
Vamos a explorar: hablamos con los nios y las nias, sobre la comunicacin en la
familia el respeto. El amor que debemos de darles a nuestros padres de familia.
Vamos a crear: vimos un video sobre el respeto.(obedece a tus padres).y

socializamos el video con los nios.
Vamos a jugar: juego libre sacamos los juguetes y escuchamos msica infantil.
Vamos a casa: lavamos carita cepillamos dientes organizamos el espacio del

hogar comunitario. Reflexionamos con lo trabajado la actividad hacemos la oracin
de despedida.
Recurso humano: agente educativa, nias. Nios.
Recurso pedaggico: la buena comunicacin con la familia.
Recurso didctico: videos
Observacin: se observa su integracin y escucha cuando se trata de una

actividad visual y se identifica con la escucha y el inters al memento de toda
actividad.
Mircoles 24 de agosto 2016.
Bienvenida: saludamos como estn amiguitos como estn, se les pregunta que da
es hoy, se llama a lista.
Vamos a explorar: les dimos a escoger a los nios que actividad quieren y pidieron
ver un video de la familia (la familia).
Vamos a crear: hicimos un dibujo en hojas de bloc con respecto a la familia y los
nios la pintaron y la decoraron.
Vamos a jugar: jugaron con los tteres juego libre.

Vamos a casa: organizamos el espacio del hogar lavamos cara cepillamos dientes
hacemos la cantamos (adis granito de arroz). Reflexin recurso humano:
nios, nias, agente educativa. Recurso pedaggico: video de la familia. Recurso:
didctico: videos, hojas, colores, marcadores.,. Observacin: disfrutan
haciendo sus propios trabajos durante la actividad,.
Jueves 25 de agosto 2016.
Bienvenida: saludamos (o la ola para ti y para mi), que da es hoy llamamos a lista
Vamos a comer: lavamos manito shacemos oracin les contamos que comeremos
el da de hoy se les habla del buen comportamiento durante las comidas.
Vamos a explorar: nos sentamos en un crculo con todos los nios y las nias,
iniciamos un dialogo con ellos, comentando quien realiza las tareas de la casa
quien lava nuestra ropa? Quin hace la comida?, Qu hacemos nosotros?
Vamos a crear: dramatizamos distintas tareas, domesticasen las que pueden

colaborar los nios y las nias.
Vamos a jugar: sacaron el arma toda, las fichas. Vamos a casa:
Vamos a casa: reflexin, oracin, cancin de despedida.
Recurso humano: nios, nias. Agente educativa.
Recurso pelgico: las tareas de la casa.
Recurso didctico: implementos de aseo ropa maquillaje.
Observacin: manifiestan emocin en la actividad al ellos poder lograr sus

objetivos realizados.
Viernes 26 de agosto 2016.
Bienvenida: saludamos a uno por uno les damos un abrazo les preguntamos que
da es hoy llamamos a lista.
Vamos a comer: lavamos las manitos Hacemos la oracin les contamos con
imgenes de comida que es el men del da de hoy.
Vamos a explorar: les preguntamos el nombre de cada uno de los integrantes de

la familia y que parentesco tienen con cada uno de los nios.
Vamos a crear: hicimos un rbol grande .en cartn paja para colocar imgenes en
el rbol y lo decoramos.
Vamos a jugar: vimos videos de peppa sacamos juguetes.
Vamos a casa: reflexin, oracin, cancin de despedida.
Recurso humano: agente educativo .nios .nias.recurso pedaggico: el rbol

familiarrecurso didctico: cartn paja, marcadores imgenes de revista
.pegamento.
Observacin: los nios y las nias disfrutan al ver cmo les quedo la actividad.
Lunes 29 de agosto 2016.
Bienvenida: saludamos con un fuerte abrazo les decimos que da es hoy como
pasaron el fin de 3 semana con la familia .llamamos a lista.
Vamos a explorar: vamos a hablar un poco ms de la familia y sus integrantes

ellos comentan que es lo que ms les gusta hacer en sus ratos libres con los
padres y los hermanos.
Vamos a crear: dibujamos en una hoja de bloc varios integrantes de la familia y

ellos la decoran con colores.
Vamos a jugar: sacamos los balones, carros, muecas juegan libremente.
Vamos a casa: lavamos caritas, cepillamos los dientes hacemos la oracin de

despedida.
Recurso humano: agente educativa, nios, nias.
Recurso didctico: los integrantes de la familia.
Recurso didctico: hojas colores.
Observacin: su identificacin fcilmente con la familia y sus integrantes.
Martes 30 de agosto 2016.
Bienvenida: cmo estn los nios y como estn la nias hacemos llamamos a lista
que da es hoy.
Vamos a comer: lavamos las manitos hacemos la oracin, con tteres hacemos la
presentacin de lo que hoy comeremos.
Vamos a explorar: Qu tipos de familia existen? Este ejercicio ensea a los nios
los diferentes tipos de familia que existen, para que aprendan a reconocer e
identificar distintos entornos sociales
Vamos a crear: nos sentamos con ellos en un crculo y les mostramos las fichas
de madera donde muestran varia clases de familia
Vamos a jugar: jugamos con la ficha de madera.
Vamos a casa: reflexin oracin cancin de despedida.
Recurso humano: agente educativa, nios, niasrecurso pedaggico: tipos de

familia. Recurso didctico: fichas de maderaobservacin: el entusiasmo que
ponen los nios para hacer las actividades programadas y su inters por aprender
ms de sus familias.
Mircoles 31 de agosto
Bienvenida nos damos un abrazo un saludo pregunto como amanecieron como

se sienten de salud
PLANEACION MES DE SEPTIEMBRE

Observacin del
desarrollo
Escala de
valoracin
cualitativa
Relacin con los

dems
(comunicacin-no
verbal)
Indicador N 9:
Reconstruye a
travs del dibujo
historias o
situaciones
Relacin consigo
mismo
(Manejo corporal):
Indicador N3:
Explora el espacio
desplazndose de
pie con o sin ayuda
Relacin con el
mundo:
(Relaciones de
casualidad):
Indicador N7:
Relaciona cambios
de la
naturaleza(lluvia,
noche) con
actividades de la
vida diaria
(paraguas,
acostada)
Se les pide a los padres que se orienten para mas conocimiento previo de lo que
obtiene la ficha integral y los papeles que hacen falta para que este completa, esto
incluye los papeles de control, crecimiento y desarrollo
06 de Septiembre: Da del Fonodilogo
08 de Septiembre: Da Internacional de la alfabetizacin
15 de Septiembre: Da Internacional de la Democracia
16 de Septiembre: Da mundial de la proteccin de la capa de ozono
17 de Septiembre: Da del amor y la amistad
21 de Septiembre: Da de la primavera
Da internacional de la paz
29 de Septiembre: Da del traductor
Planeador semanal
* Semana del 1 al 9 de septiembre del 2016 tema de la semana amor y amistad
-Bienvenida les doy un saludo a los nios y nias
* Llamar a lista compartimos experiencias vividas del tema de ayer y sobre el

tema que vamos a trabajar durante estos siete das, tambin les enseo el valor
de amistad por que y para que debemos cultivarla.
* Celebramos cantando la cancin infantil ( el tren de la amistad)
* Realizamos compromisos para el dia y nos comprometemos todos a cumplirlos
- Vamos a comer
Enseo a los nios hbitos , normas a la hora de comer, la importancia de comer

sana mente y ser respetuosos con los alimentos.
- Vamos a explorar
Observamos un video infantil sobre el mes del amor y la amistad
Compartimos saberes previos que tenemos todos acerca del tema
- Vamos a crear
Doy hojas de block y colores a cada nio para que pinten lo que recuerden acerca
del video
- Vamos a jugar
Compartimos fichas de una lotera cada nio escoge una figura o lamina y se la
brinda a un compaero y explican por que se la dan
- Vamos a casa
Evaluamos la jornada del dia, les pregunto a mis nios como se sintieron y que
aprendieron de nuevo, recordamos los compromisos y hacemos una evaluacin
sobre lo que aprendieron ya terminado nos damos un abrazo de despedida los
nios con la profe.
DIA 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2016
Bienvenida
Nos damos un saludo
Llamo a lista
Puesta en comn observando el estado de anio de los nios y la salud
Celebramos cantando que viva los amigos
Hacemos compromisos principalmente de buen comportamiento
- Vamos a Comer
Hacemos oracin por los alimentos que recibimos
Les enseo a comer correctamente y a disfrutar de los alimentos y a colaborar con

el orden del jardn.
- Vamos a explorar
Observamos en youtube lminas y frases sobre el mes del amor y la amistad y les
explico porque es tan importante para nosotros querernos y respetarnos como
amigos.
- Vamos crear
Realizamos carteleras para decorar el jardn infantil sobre el mes de amor y

amistad.
- Vamos a jugar
Jugamos a la ronda infantil el lobo con la intencin de integrarnos y deisfrutar de

nuestra amistad.
- Vamos a casa
Evaluamos la jornada del da , las actividades desarrolladas y los felicito por su

buen compromiso, nos damos un abrazo de despedida y les deseo un feliz fin de
semana.
Dia 5 de septiembre
Bienvenida: saludo, oracin cancin infantil que vivan todos mis

amigos llamo a lista compartimos experiencias vividas durante el fin
de semana, explicacin de las actividades que desarrollaremos
durante el dia.
Se Realizan los compromisos de buen comportamiento y disciplina en

el jardn infantil
Vamos a comer: motivacin a la alimentacin reforzamos a

vitos y normas
Vamos a explorar: leemos un cuento infantil castor pintor

dialogo con ellos sobre la historia del cuento y compartimos
nuestras experiencias
Vamos a crear: doy a los nios y las nias una hoja de block,
colores para que dibujen lo que recuerdan del cuento.
Vamos a jugar: imitamos los personajes del cuento en una obra de

teatro con tteres
Vamos a casa: evaluacin del da, fortalezas, aspectos por

mejorar y actividades de mayor impacto
Nos damos un fuerte abrazo de despedida
Dia 6 DE septiembre
Bienvenida: saludo oracin del dia cancin para celebrar,
compromisos y explicacin de la jornada.
Vamos a comer: reforzamos hbitos y normas buen

comportamiento en la mesa
Vamos a explorar: observamos una pelcula de amor y amistad

donde explican el significado de estos dos valores
Vamos a crear: en papel crack realizamos un cartel grande
decorando muchos corazones el cual representa el amor y la unin
entre nosotros
Vamos a jugar : con los corazones fabricados cada uno de los

nios lo comparte con uno de sus compaeros y le expresa una frase
de amistad
Vamos a casa: dialogamos sobre las actividades de mayor

impacto todos juntos organizamos el espacio y nos despedimos.
Dia 7 de septiembre
Bienvenida: saludo, cancin para celebrar compromisos
compartimos saberes previos sobre el tema trabajado.
Vamos a comer : hacemos una oracin para agradecer a dios

los alimentos presento a los nios la minuta y el amor que debemos de
tener por ella
Vamos a explorar: observamos un video sobre un cuento infantil

de amor y amistad
Vamos a crear: doy a los nios una plantilla donde se observan

muchos amigos tomados de la mano representando el amor y la unin
entre ellos lo coloreamos con vinilos.
Vamos a jugar: juego libre doy a los nios la canasta de juguetes

y les enseo a cuidarlos a tratarlos bien y compartirlos.
Vamos a casa : realizamos la rutina de aseo y orden del jardn

infantil evaluamos cada una de las actividades de hoy y socializamos
nuestras enseanzas cancin infantil de despedida.
Dia 8 de septiembre
Bienvenida: cancin infantil un milln de amigos compromisos
presentacin del tema del dia.
Vamos a comer: se dialoga sobre cada una de las normas y

habitos de higiene y les explica el amor por cada uno de los alimentos
.
Vamos a explorar: presentacin de una obra de teatro con

tteres sobre el tema del amor y la amistad
Vamos a crear: elaboracin de una cartelera con diferentes

laminas con relacin al tema el valor de el amor y la amistad
Vamos a jugar: leemos una adivinanzas sobre el valor a la

amistad luego ellos juegan imitando cada uno de los personajes
Vamos a casa: evaluacin de las actividades realizadas,

fortalezas y pregunto si se cumplieron cada uno de los compromisos
elaborados
Dia 9 de septiembre
Bienvenida: saludo cancin infantil pinto la cara de sol se toma
la asistencia del da de hoy presentacin y orden de cada una de las
actividades del da, compromisos
Vamos a comer: explico habitos de higiene porque y para que

debemos aplicarlos
Vamos a explorar: se observa un video infantil sobre el chao

animado donde se les explica el valor de la amistad
Vamos a crear: en los cuadernos cada uno dibuja y colorea lo
que el cree que es el tema del amor y la amistad
Vamos a jugar: con la lotera jugamos aprendemos y

compartimos como amigos y representamos el valor del respeto por
medio del juego
Vamos a casa: evaluacin del da, fortalezas y aspectos por

mejorar se dialoga por el tema del amor y la amistad se socializa cada
de sus enseanzas y finalmente se comparte cada uno de sus aportes
sobre el tema nos despedimos y les deseo un feliz fin de semana.
Planeacin semanal del (12-16) de

septiembre
Dia 12 de septiembre
Solidaridad
Bienvenida: saludo compartimos las experiencias vividas
durante el fin de semana celebramos cantando cancin
cooperacin solidaria hacemos compromisos, llamo a lista
Vamos a comer: se realiza la oracin agradeciendo a

dios los alimentos ofrecidos da a da dialogaos sobre los
hbitos de higiene y la buena disciplina en la mesa
Vamos a explorar: se realiza una lectura infantil fabula

sobre el perro y el zorro, se evala el cuento y se relatan
cada uno de sus momentos
Vamos a crear: dramatizacin juego de roles donde se
socializa lo que sucedi en la fabula
Vamos a jugar: presto a los nios unas mascaras de

perro y zorro jugamos e imitamos cada uno de los personajes
del cuento
Vamos a casa: se evalan las actividades del da de

hoy fortalezas aspectos por mejorar y se socializa las
actividades de mayor impacto y porque nos despedimos y les
Dia 13 de septiembre de 2016
Bienvenida: compartimos saberes previos sobre el tema

de la semana se toma la asistencia se celebra cantando una
cancin infantil buenos das amiguitos elaboramos los
compromisos.
Vamos a comer: se trabajan los hbitos de higiene y

las normas como el amor y el respeto por cada uno se los
alimentos
Vamos a explorar: resaltando el valor de la

solidaridad leemos un cuento el patito feo
Vamos a crear: en hojas de block se colorea cada uno

de los personajes del cuento
Vamos a jugar: con tteres se imita todos los

personajes del cuento
Vamos a casa: se evala la jornada si se cumplieron

los compromisos cuales fueron sus enseanzas nos
despedimos y les deseo una feliz tarde.
Bienvenida: nos damos un saludo cantamos la cancio
para celebrar Juan Paco y Pedro llamo a lista realizamos
compromisos y se les explica las actividades del dia
Vamos a comer: se les ensea una oracin de gracias

les pido respeto y amor por los alimetos que se consumiran
Vamos a explorar: observamos un video sobre las

personas con discapacidad
Vamos a crear: doy a los nios una plantilla para

colorear que representa la solidaridad entre las personas
discapacitadas y sus abuelos
Vamos a jugar: se orienta didcticamente el juego de la

telaraa donde todos participamos y somos solidarios
Vamos a casa: evaluamos el da aspectos por mejorar

y actividades de mayor impacto y Nos damos un abrazo de
despedida
Actividades a cargo de la docente de la
u.p.a itinerante hasta las 12:00pm
De una a cuatro Actividades de cuentos infantiles, lecturas y
observacin de imgenes acerca del tema la solidaridad y
fabricacin de manualidades propuestas
DIA 16 DE septiembre
Bienvenida: se reciben los nios a las 10:00 am por motivo de
un permiso otorgado a la madre comunitaria celebramos en el
hogar infantil con los docentes de la ludoteca infantil inder
hasta las 12:00 pm
Vamos a comer: nos lavamos muy bien las manos y

les explico esta importancia sirvo los alimentos y disfrutamos
de ellos
1:00pm taller sobre la solidaridad a cargo del docente de la

biblioteca
Celebramos y compartimos el da del amor y la amistad nos

despedimos y les deseo un feliz fin de semana
Planeacin semanal del (19-23) de septiembre
Tema de la semana compartir
Bienvenida: cantamos la cancin infantil enseando a
compartir llamo a lista se observa el estado de animo de los
nios realizamos los compromisos dialogamos sobre los
saberes previos sobre el tema compartir
Vamos a comer: motivacin a la alimentacin sana,

reforzamos hbitos de higiene y normas de buen
comportamiento en la mesa
Vamos a explorar: cuento infantil el gigante tragn

se realiza los comentarios sobre lo sucedido en la historia y
se les ensea porque es malo no compartir as como lo
sucedido del cuento.
Vamos a crear: doy a los nios hojas de block y colores

para que ellos representen a su gusto el valor de compartir
por medio de un dibujo.
Vamos a jugar: con tteres imitamos dos personajes

que enseen a los nios y las nias el valor de compartir
luego ellos realizan un ejercicio de compartir dulces con cada
uno de los nios del jardn
Vamos a casa: evaluamos las actividades propuestas

miramos si se cumplieron los compromisos y les deseo una
feliz tarde.
Dia 20 de septiembre 2016-09-22
Bienvenida: saludo oracin a dios agradeciendo este hermoso

da realizamos compromisos llamo a lista compartimos experiencias
vividas del da de ayer
Vamos a comer y sanos reforzamos hbitos de higiene
orden y explicacin de la minuta lea enseo la importancia de comer
bien para ser fuertes
Vamos a explorar a cargo de la docente de buen comienzo

trabajaremos las partes del
cuerpo
Vamos a jugar imitamos los personajes del lobo quien

persigue los nios para que lo cojan
Vamos a casa evaluamos la jornada del dia que aprendimos

que fue lo mas agradable entre otros
nos damos un abrazo de despedida
dia 22 de septiembre 2016

bienvenida nos damos un saludo carioso pregunto a mis
padres como amanecen mis nios y nias les pido ser muy
puntuales con la recogida de los menores a las 4 pm celebramos
cantando canciones infantiles acerca del compartir llamo lista
compartimos experiencias y explico la actividad del da realizamos
compromisos:
Saludo a todos los nios y nias

Llamo a lista y verifico quien falto y registro en el
RAM
Cantamos la cancin: __________________
Compartimos experiencias del da anterior, tales
como:________________________
Explica la actividad a realizar, cual
actividad:________________
Vamos a comer recuerdo a mis nios los buenos

hbitos de higiene y porque son tan importantes para
nosotros oracin a dios por los alimentos y mucho
orden y disciplina en la mesa para disfrutar de los
alimentos comer todo lo que la profe les sirve
Vamos a explorar observamos un video infantil sobre
el auto cuidado en youtube mi cuerpo es un tesoro
Vamos a explorar:
Despus de la explicacin de la actividad

realizaremos:
Video: _______________________________
Realizo una accin relacionado con el video,
ya sea con plastilina, colores, hojas.
Comunicacin con los nios sobre el trabajo
realizado.
Dialogamos sobre lo importante que es proteger

nuestro cuerpo y hacerlo respetar a demas cada
nio expresa libremente cuales son sus partes del
cuerpo llamndolas por su respectivo nombre
vamos a crear fabricamos unas bolsas de regalo
para empacar nuestro detalle de compartir el dia de
la celebracin del amor y la amistad decoramos la
bolsita a gusto propio
vamos a jugar: juego libre con los juguetes no olvidando que
debemos compartirlos y cuidarlos vamos casa dialogamos sobre
las actividades
DIA 23 DE SEPTIEMBRE
Bienvenida: saludo a los padres y a cada uno de los nios, observo y

pregunto cul es el estado de nimo y de salud de cada nio nos
despedimos del acudiente
Llamo a lista y verifico quien falto y registro en el RAM
Explicacin a mis nios sobre las actividades del da y socializamos
experiencias previas recordndoles el tema de la Semana
Cantamos una cancin relacionada con el tema de la semana y
recordamos los compromisos
Vamos a comer: realizamos una oracin dando gracias a dios por

los alimentos
Enseo a los nios fomentando unos excelentes hbitos alimenticios
saludables explicndoles claramente que beneficios encontramos en
cada uno de los alimentos consumidos
Trabajamos las normas como el buen comportamiento y respeto que
debemos tener en la mesa a dems se les recuerda la buena higiene y
les muestro un ejemplo de un excelente lavado de manos
explicndoles la importancia que esta accin contiene
Vamos a explorar: leo a los nios y las nias un cuento infantil llamado:
choco encuentra una mam terminado el cuento pregunto cul fue
su satisfaccin ante esta historia y Por qu? Luego relaciono la
historia con el tema de la solidaridad ensendoles principalmente que
este es un valor que debemos de cultivar diariamente.
Vamos a crear: doy a los nios y a las nias un dibujo sobre la imagen
de choco encuentra una mam y les enseo la importancia de hacer
las cosas con buena actitud ensendoles a colorear de una forma
ordenada y bonita doy los colores y tambin les enseo a que sean
compartidos. Terminada la actividad exponemos nuestras creaciones y
les enseo a respetar a valorar y los felicito por las mismas.
Vamos a jugar: enseo a los nios una obra de teatro imitando los
personajes del cuento con los tteres les realizo preguntas con el
propsito de que expresen lo aprendido y luego invito a los nios y las
nias a organizar los materiales y los espacios utilizados
Vamos a casa: realizamos la actividad de sierre compartiendo las

experiencias y los aprendizajes obtenidos en el da doy la oportunidad
a cada nio para que exprese libremente cada uno de sus sentimientos
y apreciaciones sobre lo vivido nos damos un abrazo de despedida y al
llegar el acudiente les propongo realizar actividades complementarias
pedaggicas y ldicas que propicien la continuidad de los procesos
trabajados en el jardn infantil a dems propicien el compartir en
familia y por ultimo les deseo una feliz tarde
Los colores

experiencias previas recordndoles el tema de la semana los colores
Cantamos una cancin relacionada con el tema de la semana el tren
de los colores LittleBabyBum y recordamos los compromisos
Vamos a comer: Realizamos una oracin agradeciendo a Dios por los

alimentos que nos brinda, enseo a los nios comportamientos y
prcticas adecuadas en la mesa tales como sentaros correctamente,
hablar en voz baja y coger correctamente los cubiertos, fomento en
mis nios/as hbitos de higiene como lavarnos las manos antes y
despus de consumir los alimentos y dialogamos sobre los buenos
hbitos saludables.
Vamos a crear: trabajaremos sobre un pliego de cartulina grande

realizando mezclas de colores obteniendo nuevos tonos de estos
utilizamos para mezclar la pintura y paleteras motivndolos por medio
de esta hermosa exploracin a reconocer formas y texturas diferentes.
Realizamos un dibujo libre con las mezclas obtenidas
Vamos a jugar: realizamos un juego tradicional el puente est

quebrado y escogemos en voz alta dos colores el amarillo y el rojo
luego en el desarrollo del juego realizamos un tren y cada nio
libremente decide en cul de los dos colores desea quedarse a dems
tambin organizamos algunas normas ensendoles a aprender a
perder a ganar respetando a sus compaeros
Vamos a casa: Realizamos la actividad de sierre compartiendo las

familia y por ultimo les deseo una feliz tarde.

Cantamos una cancin relacionada con el tema de la semana globos
para aprender los colores y recordamos los compromisos
Vamos a comer: Realizamos una oracin agradeciendo a Dios por

los alimentos que nos brinda, enseo a los nios comportamientos y
hbitos saludables.
Vamos a explorar: Mostrar a los nios y las nias objetos del

hogar infantil con la intencin de que estos identifiquen el color de
cada uno.
Vamos a crear: Se les da una plantilla a los nios recordndoles los

objetos mostrados y que en ella plasmen el color del objeto visto.
Vamos a jugar: Les doy los juguetes del hogar a los nios y que
estos por rincones los separen dependiendo el color de estos, luego
jugamos y disfrutamos de la actividad y a su vez aprendemos a
reconocer los colores.

familia y por ultimo les deseo una feliz tarde.
Dia 28 de septiembre (SALIDA PERMISO TALLER

MANIPULACION DE ALIMENTOS.)
hbitos saludables.
Vamos a Explorar: leo un cuento a los nios y a las nias llamado Elmer
y sus colores pregunto a los nios y las nias sobre lo que sucedido en el
cuento si les gusto y porque. Cules fueron los colores que ms les llamo la
atencin.
Vamos a crear: doy a los nios una plantilla para colorear sobre el
elefante Elmer les doy diferentes colores para que lo pinten recordando a
Elmer y sus colores la historia del cuento les enseo a compartir los
colores y los motivo a colorear muy ordenado y muy bonito.
Cada nio y nia sale al tablero y expone su dibujo y los dems compaeros
y la agente educativa felicitamos cada uno de sus trabajos.
Vamos a jugar: realizo una obra de teatro con los nios con los tteres
ensendoles a los nios y a las nias por medio del juego a reconocer los
colores.

experiencias y los aprendizajes obtenidos en el da doy la oportunidad a cada
nio para que exprese libremente cada uno de sus sentimientos y
apreciaciones sobre lo vivido nos damos un abrazo de despedida y al llegar el
acudiente les propongo realizar actividades complementarias pedaggicas y
ldicas que propicien la continuidad de los procesos trabajados en el jardn
infantil a dems propicien el compartir en familia y por ultimo les deseo una
feliz tarde.

hbitos saludables.
Vamos a Explorar: doy a los nios y las nias fichas de cartulina de

diferentes colores recordamos los colores trabajados durante esta semana
cada nio escoge dos fichas de diferente color los que ms les llama la
atencin y sale al tablero a mencionarlo por su nombre correcto y adems
nos expresa porque para l es tan llamativo.
Vamos a crear: creamos bolitas de plastilina de diferentes colores ya

terminada la actividad las compartimos intercambindolas con los
compaeros para que todos tengamos colores diferentes y as aprender ms
a reconocerlos.
Vamos a jugar: realizamos una ronda infantil llamada osito osito

consiste en que dos compaeros hacen el papel de imitar a dos ositos de
diferentes colores y los dems compaeros van realizando en canto y al final
deciden libre mente en cual de los dos colores deciden quedarse, al finalizar
el juego gana el quipo que mas participantes tenga.
feliz tarde.
PLANEADOR MES octubre-2016

*Tema de la sema fantasa halloween

* tema Los colores
*tema el auto cuidado
* tema las normas en la educacin infantil
Observacin del desarrollo
Escala de
valoracin
cualitativa
Relacin con los

dems
(comunicacin-no
verbal)
Indicador N 9:
Reconstruye a
travs del dibujo
historias o
situaciones
Relacion consigo
mismo
(Manejo corporal):
Indicador N3:
Explora el espacio
desplazndose de
pie con o sin ayuda
Relacin con el
mundo:
(Relaciones de
casualidad):
Indicador N7:
Relaciona cambios
de la
naturaleza(lluvia,
noche) con
actividades de la
vida diaria
(paraguas,
acostada)
Se les pide a los padres de familia mas compromiso, responsabilidad en la

documentacin que hace falta en cada ficha integral de los nios tales como tener
actualizada el control y desarrollo, las vacunas, el puntaje del sisben y los dems
documentos que solicite la madre comunitaria ya que son necesarios para el
bienestar de los nios y las nias.
12 Octubre Da de la Raza
14 Octubre Da de los Tecnlogos
20 Octubre Da del Cocinero o Chef

22 Octubre Da del Trabajador Social
27 Octubre Da del Arquitecto
27 Octubre Da del Mensajero
31 Octubre Da del Ahorro
El 31 de octubre se celebra la fiesta de Halloween
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIOS/a
Despus de leer lo que estos nios entienden por derecho y deber podemos
concluir que:
Derechos: son libertades individuales o sociales garantizados por la mxima
ley, con el fin de brindar proteccin y seguridad a todos los ciudadanos. En
nuestro pas, estos derechos estn en la Constitucin Nacional.
Deberes: son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la
sociedad.
Tema los colores
Septiembre 26 al 7 octubre 2016

Un mundo lleno de colores
LOS NIOS FELICES
HOGAR: Las brisas
MES: octubre ao: 2016
JUSTIFICACION:
El presente proyecto se realiza por que los nios y las nias tienen inters en
reconocer los colores, a su vez tambin tienen la necesidad de expresar sus
emociones de la manera ms adecuada .El tema elegido es el de los colores ya
que es importante que en esta etapa los nios y las nias reconozcan los colores
de su alrededor, se comenzara con los colores primarios como son (rojo, amarillo
y, azul) poco a poco se ir trabajando con los colores secundarios (verde, morado
y, naranja) , y as mismo reconozcan y expresen sus sentimientos basados en el
buen trato hacia el otro y los a otros.
OBJETIVO GENERAL: Estimular la creatividad en los nios y las nias de la

primera infancia, a travs de la expresin verbal y no verbal, la pintura y el arte
*ampliar los conocimientos que los nios y nias tienen de los colores
OBJETIVO ESPECIFICO:
*Fortalecer la expresin verbal y no verbal a travs de collage, dramatizada, obras
chinescas y tteres.
*Generar espacios que permitan despertar el inters y la curiosidad de los nios
por las obras artsticas
*Desarrollar la motricidad fina y la creatividad
*ofrecer actividades a los nios y nias que les permita identificar los diferentes
Colores
*Lograr que los nios y nias reconzcanlos colores primarios a travs de

diferentes actividades artsticas
Preguntas problematiza doras
*como lograr que los nios y nias se diviertan diferenciando los colores primarios
* Cuantos colores hay
*por qu todos los animales son de diferente color
*por qu el cielo cambia de color
*con cuantos colores puedo pintar a mi familia
* De donde salen los colores quien los invento?
TIEMPO PROBABLE:
Este proyecto tiene una duracin de 3 semanas tomando la ltima semana de

septiembre y las 2 primeras del mes de octubre del ao 2016 debido a la
necesidad y a la motivacin que los mismos nios y las nias lo presentan.
MARCO TEORICO: tenengo en cuenta que este proyecto se disea para la

experiencia con los nios y nias del hogar comunitario las brisas en el que la
pintura constituye un medio a travs del cual van descubriendo el mundo que los
rodea un mundo lleno de color y creatividad
VALOR: La alegra
DERECHO: A la Educacin
DEBER: Respetar los trabajos de los compaeros.
RECURSOS HUMANOS: vinilos cuentos tteres plastilina hojas de block papel craf
papel iris plastilina colores crayolas entre otros.
RECURSOS FISICOS: nios y nias agente educativa Vilma Ospina padres usuarios
docentes de la upa, profesores de la biblioteca de la parte central
AMBITOS DEL DESARROLLO:

LUNES 3 DE OCTUBRE 2016
BIENVENIDA: nos damos un saludo carioso pregunto a mis padres como

amanecen mis nios y nias les pido ser muy puntuales con la recogida de los
menores a las 4 pm y acompaados por un adulto responsable celebramos
cantando canciones infantiles acerca de los tres colores primarios brillan brillan.

RAM

como: que hicieron ayer despus de salir del
hogar infantil que hicieron con sus padres,
adonde fueron y tambin dialogamos sobre lo que
hicieron hoy en la maana antes de llegar al
jardn
Explico a mis nios y nias lo que aremos hoy observar cartillas, libros con
deferentes colores para aprender a reconocerlos y a llamarlos correctamente.
Adems hacemos los compromisos del da no olvidando la disciplina que es algo
esencial para nuestras vidas.
VAMOS A COMER: Realizamos una oracin agradeciendo a Dios por los

alimentos que nos brinda, enseo a los nios comportamientos y prcticas
adecuadas en la mesa tales como sentaros correctamente, hablar en voz baja
y coger correctamente los cubiertos, fomento en mis nios/as hbitos de
higiene como lavarnos las manos antes y despus de consumir los alimentos
y dialogamos sobre los buenos hbitos saludables.
VAMOS A EXPLORAR: se dialogara con los nios y nias sobre el tema que se
trabajara en estas dos semanas siguientes llamado un mundo lleno de colores
donde cada uno explotara sus conocimientos y capacidades a travs de cartillas y
libros infantiles que doy a los nios para que exploren su imaginacin
observndolas.
VAMOS A CREAR: realizaremos una puesta en comn respecto al tema. Qu

preguntas surgirn de todo lo que observamos doy a los nios una hoja de bloc y
crayolas para que coloreen libremente lo que ellos recuerdan sobre el explorar.
VAMOS A JUGAR: jugaran al rey manda as se evaluara lo que aprendieron sobre

los colores trabajados durante el da.
VAMOS A CASA: Realizamos la actividad de sierre compartiendo las

feliz tarde.
MARTES 4 DE OCTUBRE
BIENVENIDA: nos damos un saludo carioso pregunto a mis padres

como amanecen mis nios y nias les pido ser muy puntuales con la recogida
de los menores a las 4 pm y acompaados por un adulto responsable
celebramos cantando canciones infantiles acerca de CANCION DE LOS COLORES.wmv
PAGINA EN YOUTUBE

RAM
jardn
Explico a mis nios y nias lo que aremos hoy

trabajaremos con pimpones para aprender a
identificarlos colores para aprender a
reconocerlos y a llamarlos correctamente.
Adems hacemos los compromisos del da no
olvidando la disciplina que es algo esencial para
nuestras vidas.
VAMOS A COMER: Realizamos una oracin agradeciendo a Dios por los alimentos que nos
brinda, enseo a los nios comportamientos y prcticas adecuadas en la mesa tales como sentaros
correctamente, hablar en voz baja y coger correctamente los cubiertos, fomento en mis nios/as
hbitos de higiene como lavarnos las manos antes y despus de consumir los alimentos y
dialogamos sobre los buenos hbitos saludables.
VAMOS A EXPLORAR necesitaremos pimpones de colores o bolas hechas de

papel rollos de papel de cocina o de papel higinico vinilos o tempera para pintar
los rollos esto lo llamaremos el puente de colores
VAMOS A CREAR se pintara los rollos de los mismos colores de los pimpones o
de las bolas hechas de papel y se pegaran en la pared con cinta se coloca
debajo los recipientes los nios debern coger los pimpones o bolas que
estarn todos mezclados y tirarlos por el tubo correcto se realizara un puente
con tubos de papel vinilos con los colores primarios y pimpones cada nio pasara
e insertara el pimpn donde corresponda el color
VAMOS A JUGAR: juego libre doy a los nios los juguetes y los separamos por
colores diferentes luego disfrutamos del juego y aprendemos a la vez

feliz tarde.
MIERCOLES 5 de octubre 2016
BIENVENIDA: : nos damos un saludo carioso pregunto a mis padres como

haciendo unas adivinanzas sobre los colores
Adivinanza del color blanco

Lo tiene la nube,
lo luce la nieve
y hasta la luna sube
Adivinanza del color rojo

Estoy en la sangre
y no en el agua,
Brillo en el fuego
y no en la lea

RAM

jardn
Explico a mis nios y nias lo que aremos hoy

trabajaremos con la exploracin de cartelera la
mancha mgica para aprender a identificarlos
colores
para aprender a reconocerlos y a llamarlos

correctamente. Adems hacemos los
compromisos del da no olvidando la disciplina
que es algo esencial para nuestras vidas.
alimentos que nos brinda, enseo a los nios comportamientos y prcticas adecuadas en
la mesa tales como sentaros correctamente, hablar en voz baja y coger correctamente los
cubiertos, fomento en mis nios/as hbitos de higiene como lavarnos las manos antes y
despus de consumir los alimentos y dialogamos sobre los buenos hbitos saludables.
Consumir frutas y verduras
VAMOS A EXPLORAR: realizaran un trabajo llamado la mancha mgica se

les explica de que trata y luego observamos un video donde nos muestran
muchos formas de pintar adems figuras que se pueden formar con diferentes
materiales de colores.
VAMOS A CREAR: en la hoja de block realizaremos unas manchas mgicas

consiste en que cada nio o nia se le echara vinilos de colores en las hojas
luego las doblamos a la mitad luego de un corto tiempo se abre y esta da la forma
de una figura cada uno le pondr nombre.
VAMOS A JUGAR: ronda infantil osito osito nos tomamos de las manos y cada
nio escoge para cual color decide hirce los dos ositos son de color verde y rojo.

feliz tarde.
JUEVES 6 de octubre 2016
BIENBENIDA: nos damos un saludo carioso pregunto a mis padres como

menores a las 4 pm y acompaados por un adulto responsable celebramos una
cancin de los coloreslos colores y sus objetivos

RAM

jardn
Explico a mis nios y nias lo que aremos hoy trabajaremos con vinilos
explorando y creando diferentes colores para aprender a identificarlos
colores para aprender a reconocerlos y a llamarlos correctamente. Adems
hacemos los compromisos del da no olvidando la disciplina que es algo
esencial para nuestras vidas.
VAMOS A EXPLORAR:
En sta oportunidad, prepar una actividad para que AI explore texturas y

colores. Para ello, le hice una Invitacin a explorar:
Materiales que utilic:
bandeja para contener y delimitar la exploracin.
recipiente con divisiones.
3 recipientes de vidrio transparentes, con agua y colorante vegetal de
alimentos, con los colores primarios (azul, amarillo y rojo).
1 pipeta para cada recipiente con color.
1 recipiente conteniendo Maizena, con cuchara.
Explorando Colores:
Vamos a hacer de cuenta que somos cientficos y artistas, y veremos qu
podemos descubrir acerca del color.
Entonces le pido que comience a colocar los colores en el recipiente con
divisiones, utilizando las pipetas, para ver qu sucede.
VAMOS A CREAR: se realizara un dibujo o bosquejo y se pintara con las

yemas de los dedos con las mesclas exploradas
VAMOS A JUGAR: Fiesta de pauelos
Llena una bolsa con pauelos de diferentes colores y ve pidindole que saque uno rojo y se
lo ponga en la cabeza, uno azul y se lo anude en el pie, uno verde y se lo ate a la rodilla,
uno amarillo alrededor del cuello... Re con l al ver el aspecto que le queda y cada uno de
los nios juega y aprenden

feliz tarde y cantamos para despedirnos adis carita de arroz
VIERNES 7 de octubre

cantanto una cancin de los colores De colores, de colores se visten los
campos en la primavera De colores, de colores son los pajaritos que vienen
de afuera De colores, de colores es el arco iris que vemos lucir

RAM

jardn
Explico a mis nios y nias lo que aremos hoy trabajaremos con para
aprender a identificarlos colores para aprender a reconocerlos y a llamarlos
correctamente. Adems hacemos los compromisos del da no olvidando la
disciplina que es algo esencial para nuestras vidas.

VAMOS A EXPLORAR: leo a los nios y a las nias el cuento la ciudad sin
color Cuando la pequea Violeta se levant aquella maana comprob con terror que su
habitacin se haba quedado sin colores.
- Qu ha pasado? se pregunt la nia comprobando con alivio que su pelo segua rojo
como el fuego y que su pijama an era de cuadraditos verdes.
Un cuento sobre lo que se puede conseguir con una sonrisa
Violeta mir por la ventana y observ horrorizada que no solo su habitacin, toda la ciudad se
haba vuelto gris y fea! Dispuesta a saber qu haba ocurrido, Violeta, vestida de mil colores, se
march a la calle.
Al poco tiempo de salir de su casa se encontr con un viejito oscuro como la noche sacando
a un perro tan blanco que se confunda con la nada. Decidi preguntarle si saba algo de por
qu los colores se haban marchado de la ciudad.
-Pues est claro. La gente est triste y en un mundo triste no hay lugar para los colores.
Y se march con su oscuridad y su tristeza. Al poco tiempo, se encontr con una mujer gris
que arrastraba un carrito emborronado y decidi preguntarle sobre la tristeza del mundo.
-Pues est claro. La gente est triste porque nos hemos quedado sin colores.
-Pero si son los colores los que se han marchado por la tristeza del mundo
La mujer se encogi de hombros con cara de no entender nada y sigui caminando. En ese
momento, una ardilla descolorida pas por ah.
-Ardilla, sabes dnde estn los colores? Hay quien dice que se han marchado porque el
mundo est triste, pero hay otros que dicen que es el mundo el que se ha vuelto triste por la
ausencia de colores.
La ardilla descolorida dej de comer su castaa blanquecina, mir con curiosidad a Violeta
y exclam:
-Sin colores no hay alegra y sin alegra no hay colores. Busca la alegra y encontrars los
colores. Busca los colores y encontrars la alegra.
Violeta se qued pensativa durante un instante. Qu cosa extraordinaria acababa de decir
aquella inteligente ardilla descolorida!
La nia, cada vez ms decidida a recuperar la alegra y los colores, decidi visitar a
suabuelo Filomeno. El abuelo Filomeno era un pintor aficionado y tambin la persona ms
alegre que Violeta haba conocido jams. Como ella, el abuelo Filomeno tena el pelo de su
barba rojo como el fuego y una sonrisa tan grande y rosada como una rodaja de sanda.
Seguro que l saba cmo arreglar aquel desastre!
-Pues est claro, Violeta: Tenemos que pintar la alegra con nuestros colores.
-Pero eso, cmo se hace?
-Muy fcil, Violeta. Piensa en algo que te haga feliz
-Jugar a la pelota en un campo de girasoles.
-Perfecto, pues vamos a ello
Violeta y el abuelo Filomeno pintaron sobre las paredes grises del colegio un precioso
campo de girasoles. Un polica incoloro que pasaba por all quiso llamarles la atencin,
pero el abuelo Filomeno con su sonrisa de sanda le pregunt alegremente:
-Seor Polica, cuntenos algo que le haga feliz
-Feliz? Un sof cmodo junto a una chimenea donde leer una buena novela policiaca.
Y fue as como Violeta, el abuelo Filomeno y aquel polica incoloro se pusieron a pintar
una enorme chimenea con una butaca de cuadros. En ese momento una mujer muy estirada
y sin una pizca de color se acerc a ellos con cara de malas pulgas, pero el abuelo Filomeno
con su sonrisa de sanda le pregunt alegremente:
-Descolorida seora, dganos algo que le haga muy feliz
-Feliz? En estos tiempos grises? Djeme que pienseuna pastelera llena de buuelos de
chocolate.
Poco a poco, todos los habitantes de la ciudad fueron unindose a aquel grupo y llenando la
ciudad de murales llenos de cosas maravillosas, que a todos ellos les hacan muy feliz.
Cuando acabaron, la ciudad entera se haba llenado de colores. Todos sonrean alegres ante
aquellas paredes repletas de naranjas brillantes, azules marinos y verdes intensos. Volvan a
ser felices y volvan de nuevo a llenarse de colores.
Terminada la aventura, el abuelo Filomeno acompa a Violeta a su casa. Pero cuando iban
ya a despedirse, a Violeta le entr una duda muy grande:
-Abuelo, y si los colores vuelven a marcharse un da?
-Si se marchan tendremos que volver a sonrer. Solo as conseguiremos que regresen
Y con su sonrisa de sanda, el abuelo Filomeno se dio media vuelta y continu su camino a
casa.
Vamos a crear: doy a los nios hojas de bloc y colores para que dibujen lo que
recuerdan de la historia.
VAMOS A JUGAR: Divide a los nios en dos equipos y que cada uno de ellos
elija un capitn. Durante cinco minutos, uno de los grupos tiene que obedecer todas las
rdenes del capitn del equipo contrario. "Tocad algo verde", y los nios dispondrn de 10
segundos para hallar algo de ese color. Da un punto por cada objeto tocado dentro del
tiempo. Despus, el equipo que ordenaba pasa a jugar y gana el que ms puntos obtenga.

feliz tarde y cantamos para despedirnos hasta luego
LUNES 10
Tema de la semana fantasa HALLOwen

Justificacin .. este tema se realizara porque los nios y
las nias deben involucrarse en los eventos culturales de
nuestro pas de una forma adecuada principalmente
ensearles con amor y respeto .adems porque es
divertido a los padres del hogar les gusta vivirlo de esta
manera y alos menores ami cargo.
menores a las 4 pm y acompaados por un adulto responsable luego enseo a
mis nios una cancin: De colores, de colores se visten los campos en la
primavera De colores, de colores son los pajaritos que vienen de afuera De
colores, de colores es el arco iris que vemos lucir

RAM

jardn
Explico a mis nios y nias lo que aremos hoy trabajaremos con para
aprender a identificarlos colores para aprender a reconocerlos y a llamarlos
correctamente. Adems hacemos los compromisos del da no olvidando la
disciplina que es algo esencial para nuestras vidas.

VAMOS A EXPLORAR: observamos un video en youtube
sobre cuentos sobre hallowen
https://www.youtube.com/watch?v=0zKMmE3dN8o&spfreload
=10 luego pregunto a los nios que fue lo que mas le llamo la
atencin del video
VAMOS A CREAR: vamos a colorear cada uno una calabaza para decorar el
saln les voy explicando porque en Colombia se celebran estas fechas y porque
las debemos festejas y disfrutar sin temores ademas vincularnos a ellas.
VAMOS A JUGAR: pregunto a un nio Quin quiere ser el lder? Tomando el

papel de fantasma para jugar atrapando a los nios con una sabana en la cabeza.

infantil adems explico a los padres la importancia de que les enseen a sus
hijos a disfrutar de todas estas fechas sin ninguna clase de temores pero
tambin que propicien el compartir en familia y por ultimo les deseo una feliz
tarde y cantamos para despedirnos hasta luego
MARTES 11
Llamo a
cantando una cancin las calaveras chmbala cachumbala
lista y verifico quien falto y registro en el RAM

jardn
Consumir frutas y verduras.
VAMOS A EXPLORAR: leeo a los nios un cuento infantil sobre las hadas
mgicas y dialogamos acerca de las imagenes que obtena el cuento infantil
VAMOS A CREAR: coloreamos una plantilla dibujo de hadas mgicas

representando el mes de hallowen
VAMOS A JUGAR: juego dirigido Quin es el fantasma?

Cuando hay varios nios que se conocen entre ellos, podemos dividirles
en dos equipos y mientras uno de ellos sale de la sala, el otro elige al
"fantasma".
Despus, para que no se le vea nada, se le cubre con una sbana blanca
y los otros pequeos se esconden.
El otro equipo entra y, sin pistas y sin hablar, debe adivinar la identidad
del "fantasma".

MIERCOLES 12

cantando triki triki hallowenLlamo a lista y verifico quien falto
y registro en el RAM

jardn
VAMOS A COMER: Realizamos una oracin agradeciendo a Dios por los alimentos
que nos brinda, enseo a los nios comportamientos y prcticas adecuadas en la mesa
tales como sentaros correctamente, hablar en voz baja y coger correctamente los
VAMOS A EXPLORAR: realizamos una obra de teatro con ttere luna

mia de peppa donde un nio lder representa la obra de teatro
VAMOS A CREAR: doy a los nios una hoja de block y crayones les
recuerdo la obra de teatro y les pido que dibujen a cada uno de los personajes de la obra
de teatro y lo que mayor impacto les ha causado
VAMOS A JUGAR: doy a los nios un globo inflado lo colgamos del techo e
imitamos que fuese la piata de hallowen,cada nio deber golpearla con otra
bomba chorizo
JUEVES13

cantando la cancin infantil el lobo esta imitando los personajes fantsticos que
se celebran en este mes de octubre.Llamo a lista y verifico quien
falto y registro en el RAM

jardn

VAMOS A EXPLORAR: leeo a los nios un cuento llamado
el fantasma nicolas
VAMOS A CREAR: con material reciclabe realizamos unas manualidades
sobre el tema que se esta trabajando y con estos materiales realizamos unos
renitos de hallowen imitando los personajes del cuento el fantasma nicolas

VIERNES 14
menores a las 4 pm y acompaados por un adulto responsable celebramos con
un cuento infantil Hansel y Gretel Cuentos infantiles
animados Llamo a lista y verifico quien falto y registro en
el RAM

jardn

VAMOS A EXPLORAR: les muestro a los nios una pelcula en youtube

*Monster University * luego hablamos sobre lo sucedido en la pelcula respondo
precuntas cuetionadas por ellos mismos
VAMOS A CREAR: doy a los nios dibujos relacionados con los personajes
de la pelcula * Monster University * les doy colores y les enseo a
los nios a colorear con gran motivacin luego pegamos en la
pared sus creaciones y los felicito
VAMOS A JUGAR: Una versin espeluznante de "sillas musicales". Necesitas
varias sillas, una menos que el nmero de nios. Convierte las sillas en tumbas con
bolsas de plstico negras o grises, y algunos epitafios pintados encima con pintura
negra o blanca. Tambin puedes decorar las sillas con nuestros troquelados
cementerio. Pon un CD con sonidos terrorficos o msica de Halloween.
Cuando pare la msica, los nios tienen que ocupar una "tumba" - el que se
quede fuera, ser eliminado del juego.

infantil a dems propicien el compartir en familia y recordndole a los
padres de familia que continuemos trabajando con los nios estos temas
para que el 31 de octubre los nios no se impacten ante los distintos
disfraces que saldrn este da, por ultimo les deseo una feliz tarde y
cantamos para despedirnos hasta luego
LUNES 17
F E S T IVO
Semana Del 18 al 21 de octubre de 2016 tema:
Martes 18 de octubre de 2016

Propsito:
tvcrecer agradece a la Lic. Maritchu Seitn

Los chicos deben aprender muchsimas cosas para poder desempearse bien en la vida, y una
muy importante es que deben cuidar y respetar su cuerpo. Al igual que en el resto de los temas, el
rol de los padres es fundamental.
Los chicos aprenden principalmente de sus padres, y por es muy importante que conozcamos los
distintos aspectos del desarrollo del chico para que sepamos cmo educarlos. Una cuestin muy
importante es ensearles a cuidar y respetar su cuerpo. El respeto y el cuidado del cuerpo pueden
ayudar a prevenir problemas como la violencia o elabuso sexual infantil. Por eso, les dejamos
algunas recomendaciones:
1. Cuidar la intimidad de los adultos: a partir de los dos aos los chicos tienen que ir aprendiendo a
golpear la puerta de los padres si est cerrada, a no entrar al bao sin pedir permiso (cuando hay
alguien adentro). Esto servir como modelo para cuidar su propia intimidad, ya que les mostramos
que todos tenemos derecho de permitir o no el acceso.
Ensearles:
2. que pueden decir que no a las cosas que no les gustan: no me hagas cosquillas tan fuerte,
basta de lucha, no tengo ganas, no me gusta y que nosotros respetaremos esos no en la
medida en que sea posible (no podemos acceder a no me quiero vacunar o no quiero ir al
colegio);
3. a reconocer el miedo, la incomodidad;
4. a pedir ayuda;
5. que respetar a los mayores no significa obedecerlos ciegamente;

6. que con pap y mam se puede hablar de TODO, y que si ellos no pueden escuchar o no
escuchan, tienen que insistir con otras personas (tos, maestros, abuelos, etc.) hasta que se
sientan atendidos en su dificultad;
7. que el cuerpo tiene zonas privadas, las que tapa la ropa interior, a las que slo acceden pap y
mam y eventualmente el mdico delante de los padres;
Prestemos especial atencin cuando nuestro hijos manejen temas, vocabulario o juegos que no
corresponden a su edad.
BIENVENIDA nos damos un saludo carioso pregunto a mis padres como

amanecen mis nios y nias identifico su estado de animo de los nios les pido
ser muy puntuales con la recogida de los menores a las 4 pm y acompaados
por un adulto responsable Llamo a lista y verifico quien falto y
registro en el RAM

como: que hicieron el fin de semana que hicieron
con sus padres, adonde fueron y tambin
dialogamos sobre lo que hicieron hoy en la
maana antes de llegar al jardn tambin les
explico el tema que se realizara en esta semana
el auto cuidado porque y para que es importante
trabajar este tema les comparto una cartelera
sobre el cuidado de nuestro cuerpo celebramos
cantando una cancin infantil
"Yo s cuidar mi cuerpo"
Yo s cuidar mi cuerpo, yo s cuidar mi cuerpo...
Si algn desconocido me empieza a llamar,
yo no le hago caso y me voy corriendo a casa.
Y si alguien a la fuerza me quiere tocar,
voy y se lo cuento a quien yo ms quiero,
para que me defienda del que me pueda daar.
Consumir frutas y verduras ya que sirven para crecer sanamente y a si aprendemos a
cuidar nuestro cuerpo
VAMOS A EXPLORAR: muestro a los nios algunas imgenes

sobre cmo podemos cuidar nuestro cuerpo y protegerlo de
personas extraas
VAMOS A CREAR: hacemos dos carteleras con cartulina dibujando los dos cuerpos
humanos tanto masculino como femenino luego les doy diferentes materiales como tela y
papel para que ellos vistan las figuras dibujadas representando el cuidado al mantener
nuestro cuerpo cubierto sin ensearlo a los dems.
VAMOS A JUGAR: hacemos una ronda infantil PIN PON el objetivo de
realizar este juego es ensearles a mantener todas las partes de su cuerpo limpias
Pin pon es un mueco, con cuerpo de algodn, se lava la carita con agua y con jabn.
Se desenreda el pelo, con peine de marfil aunque se da tirones no grita y dice uy!
Cuando las estrellas comienzan a salir Pin pon se va a la cama se acuesta y a dormir.

infantil como el auto cuidado de nuestro cuerpo
MIERCOLES 19
leyendo un cuento mi cuerpo me pertenece Llamo a lista y verifico
quien falto y registr en el RAM

jardn
VAMOS A EXPLORAR observamos un cuento infantil mi cuerpo es un

tesoro luego de observar lo que sucede en la historia pregunto a mis nios como
se sintieron al observar lo sucedido si la historia se relaciona con algo parecido en
su vida cotidiana en su propio hogar en la calle donde algn familiar etc..
VAMOS A CREAR coloreamos los personajes del cuento
VAMOS A JUGAR: Realizaremos juego libre doy a los nios los juguetes les
enseo a cuidarlos a si como tambin cuidamos nuestro cuerpo y compartirlos

JUEVES 20
menores a las 4 pm y acompaados por un adulto responsable, leo un cuento
infantil la nia que no quera baarse Llamo a lista y verifico quien
falto y registro en el RAM

jardn

alimentos que nos brinda, enseo a los nios comportamientos y prcticas
adecuadas en la mesa tales como sentaros correctamente, hablar en voz baja
y coger correctamente los cubiertos, fomento en mis nios/as hbitos de
higiene como lavarnos las manos antes y despus de consumir los alimentos
y dialogamos sobre los buenos hbitos saludables. Consumir frutas y
verduras.
VAMOS A EXPLORAR: observamos diferentes imgenes donde

identificamos formas de cuidar nuestro cuerpo comer sanamente hacer deporte
tener buena higiene personal entre otro
VAMOS A CREAR. Doy a los nios colores y una imagen para colorear
sobre el tema que estamos trabajando
VAMOS A JUGAR: hacemos ejercicios para ejercitar nuestro cuerpo lo
hacemos de forma ldica cantando una cancin infantil mencionando todas las
partes del cuerpo

VIERNES 21

infantil la nia que no quera baarse Llamo a lista y verifico quien
falto y registr en el RAM

jardn
VAMOS A COMER: realizamos una oracin agradeciendo a Dios

por los alimentos que nos brinda, enseo a los nios
comportamientos y prcticas adecuadas en la mesa tales como,
sentarnos bien coger muy bien los cubiertos y respetar al
compaero del lado.
VAMOS A explorar: observamos un video en youtube sobre el auto cuidado

Piero el magnfico pregunto a los nios si se identifican con alguna parte de esta
historia
Observar por medio de una revista imgenes de los distintos cuerpos

humanos adems cada uno deber identificarse con su propio cuerpo
sealndolos y identicandolo y nombrndolos correctamente.
VAMOS A CREAR: luego doy hojas de block y crayones para que ellos mismos
dibujen a cada uno de los personajes que encontramos en la historia del video les
enseo y los motivo a colorear correctamente.
VAMOS A Jugar: juego libre doy a los nios los juguetes para que aprendan a
repartrselos con los dems sea motivndolos a compartir y al mismo tiempo
les enseo a cuidarlos y tratarlos bien.
VAMOS A CASA Realizamos la actividad de sierre compartiendo las

ldicas tambin les comparto la importancia de que se siga trabajando el
tema del auto cuidado diariamente ya que ser uno de los temas que mas
nos identificaran propicien la continuidad de los procesos trabajados en el
jardn infantil a dems propicien el compartir en familia y por ultimo les
deseo una feliz tarde y cantamos para despedirnos hasta luego
LUNES 24
Tema de la semana las normas en la educacin infantil
Propsito: Las normas aportan consistencia a la dinmica

familiar y son la manera en que se construye la vida familiar.
Cuanta ms coherencia interna tengan, mayor claridad darn a
las relaciones familiares. Por tanto, si las normas no son claras,
la dinmica familiar tampoco, y esto puede ser perjudicial para
los ms pequeos.
Las normas son necesarias para el mantenimiento del
orden, siendo utilizadas como herramienta esencial para
el ejercicio de la autoridad y la expresin del afecto
adems deben ser discutidas y convenidas por los
miembros que integran la familia para que se facilite el
ejercicio de estas.

infantil Daniel y las palabras mgicas Llamo a lista y verifico quien
falto y registr en el RAM
Compartimos experiencias del fin de semana,

tales como: que hicieron despus de salir del
jardn y realizo la exposicin del tema de la
semana las normas.
alimentos que nos brinda, enseo a los nios comportamientos, NORMAS y
prcticas adecuadas en la mesa tales como sentaros correctamente, hablar
en voz baja y coger correctamente los cubiertos, fomento en mis nios/as
hbitos de higiene como lavarnos las manos antes y despus de consumir los
alimentos y dialogamos sobre los buenos hbitos saludables. Consumir
frutas y verduras.
VAMOS A EXPLORAR: leemos un cuento infantil Bernardo si tiene normas luego

explico a los nios y las nias si ellos conocen las normas que son para que sirven
y porque es importante aprender de ellas.
VAMOS A CREAR. En una cartulina grande los nios y las nias pintaran con tizas
de colores varias imgenes relacionadas con los personajes del cuento los motivo
y los felicito por sus lindas creaciones.
VAMOS A JUGAR: invito a los nios y las nias a jugar a la lotera ponemos normas
claras recordndoles la importancia de ellas y porque las debemos cumplir luego les
enseo a jugarlo correcta mente.

tema de las normas diariamente ya que ser uno de los temas mas
importantes para nuestra vida diaria en la sociedad y en nuestra propia vida
y cantamos para despedirnos hasta luego, hasta luego
Martes 25
Bienvenida doy un saludo a los nios observo cmo es su estado de nimo y pregunto a
los acudientes por su salud .Compartimos experiencias vividas del da anterior despus
de salir del jardn infantil tambin por lo que vivieron hoy antes de llegar al jardn . Luego
les presento lo que haremos hoy les recuerdo que el tema es LAS NORMAS explico
brevemente de que se trata , para que debemos aprender de ellas y porque .Luego
cantamos una cancin infantil LOA BUENOS MODALES BARNEY EL CAMION en este
video ensean a los nios a comportarse bien a ser educados entre otros.
Llamo alista y verifico en el RAM la asistencia, tambin realizamos compromisos para
disfrutar en el jardn no olvidando que para nosotros las normas son muy importantes
cumplirlas.

frutas y verduras.
VAMOS A EXPLORAR observamos un video por youtube Plim Plim - Captulo - Las
palabras mgicas donde enseo a los nios a compartir, a respetar los materiales de
cada uno de sus compaeros coloco un ejemplo, realizo un circulo colocamos en el suelo
diferentes materiales selecciono a cada grupo materiales diferentes ellos deben realizar
una actividad imitando las acciones del video que observamos.
VAMOS A CREAR: con vinilos plasmamos en una cartulina grande las palabras mgicas
que observamos en el video les enseo las normas tales como respetar, compartir, ser
educados, decir siempre por favor y muchas gracias
VAMOS A JUGAR: jugamos a la golosa pero antes hablo con los nios sobre algunas
normas que debemos pactar para que el juego tenga mas orden y cada uno cumpla lo
acordado.
tema de las normas diariamente ya que ser uno de los temas ms
Lunes 28
Noviembre
infantil Rodolfo el reno Llamo a lista y verifico quien falto y
registr en el RAM

semana la navidad.
frutas y verduras.
VAMOS A EXPLORAR: muestro a los nios y las nias videos y libros sobre
la navidad compartimos experiencias previas sobre el tema les explico porque
existe la navidad y el motivo mas significativo.
VAMOS A CREAR: decoramos plantillas sobre el pesebre de navidad les enseo a

valorar y reconocer a Jos, mara y el nio Dios.
VAMOS A JUGAR: doy a las nias y los nios maracas y empezamos a cantar
villancicos llas compartimos con todos los compaeros y disfrutamos de ellas.

tema de la navidad en familia diariamente ya que ser uno de los temas ms
Martes 29
infantil los tres reyes magos Llamo a lista y verifico quien falto y
registr en el RAM

semana la navidad.
VAMOS A COMER: Realizamos una oracin agradeciendo a Dios por

los alimentos que nos brinda, enseo a los nios comportamientos, NORMAS
y prcticas adecuadas en la mesa tales como sentaros correctamente, hablar
frutas y verduras.
VAMOS A EXPLORAR: observamos un video en youtube llamado navidad en

familia, les enseo a querer, valorar y respetar a nuestras familias.
VAMOS A CREAR: en compaa con algunos padres de familia coloreamos un dibujo
relacionado con el video dndole el mayor valor a nuestra familia y disfrutando con ella.
VAMOS A JUGAR: juego libre

Mircoles 30
menores a las 4 pm y acompaados por un adulto responsable, escuchamos
msica infantil villancicos Llamo a lista y verifico quien falto y
registr en el RAM

semana la navidad.
frutas y verduras.
VAMOS A EXPLORAR: observamos un video en youtube de cmo hacer galletas
de navidad.
VAMOS A CREAR. Decoramos galletas de navidad y compartimos.
VAMOS A JUGAR: Compartiremos los juguetes con todos los amigos haciendo
alusin acerca en la navidad que se comparte en familia y en compaa de todos
a los aprendido durante el da.

Jueves 1
Diciembre
BIENVENIDA: saludar con un abrazo llamada a lista puesta en comn
VAMOS A COMER: recordar el comportamiento en el comedor oracin

VAMOS A EXPLORAR:
VAMOS A CREAR
VAMOS A JUGAR:.
VAMOS A CASA:
MARTES 30
BIENVENIDA
VAMOS A COMER:
VAMOS A EXPLORAR:
VAMOS A CREAR.
VAMOS A JUGAR:
VAMOS A CASA:
MIERCOLES 31
BIENVENIDA:.
VAMOS A COMER:
VAMOS A EXPLORAR
VAMOS A CREAR
VAMOS A JUGAR
VAMOS ACASA

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PLANEADOR HOGAR LAS BRISAS

Agente Educativa: Vilma Ospina

Buenos das canto yo

El sol dice hola y la luna dice adis

Presentacin: Nos conocemos unos a los otros, indago en su estado de nimo y

VAMOS A COMER: Sirvo alimentos y los motivo a comer correctamente, hablo

VAMOS A EXPLORAR: Nos presentamos cada uno con su respectivo nombre y

VAMOS A CREAR: Elaborar una cartelera donde plasmamos figuras de nios y

VAMOS A JUGAR: Realizamos rondas infantiles para interactuar y bailar.

VAMOS A CASA: Evaluacin del da, como se sintieron, que aprendimos,

VAMOS A COMER: Enseo a los nios a comportarnos muy bien en la mesa, a

VAMOS A CASA: Organizamos el espacio como lo encontramos, evaluacin del

Este dedito, compr un huevito

Este dedito, lo cocin

Este dedito lo fue pelando, lo fue salando

Y este gordo dedo se lo comi

VAMOS A CREAR: Con cartulina realizamos rollos como si fueran de papel

VAMOS A JUGAR: Salimos al corredor y continuamos observando, pregunto lo

El buen trato se desarrolla, se aprende, y es un proceso que

BIENVENIDA: Saludo, oracin, llamo a lista, compartimos sus experiencias

Hola, hola para vos y para mi

Hola, hola y este canto comienza as

VAMOS A COMER: Motivar a los nios a comer sano, reforzamos hbitos de

VAMOS A JUGAR: Juego de roles, vamos de paseo, manifestar actitudes

VAMOS A JUGAR: Personificacin del cuento ledo en la maana, juego de roles

VAMOS A COMER: La educacin alimentaria de los nios y las nias se debe

VAMOS A CASA: Realizamos una evaluacin sobre lo trabajado, que se cumpli y

VAMOS A EXPLORAR: Hacemos un circulo en la cual cada uno de los nios

Hola mi amigo como te va!,

Con alegra te queremos saludar!

VAMOS A COMER: Dialogare con los nios y nias acerca de la importancia de

VAMOS A EXPLORAR: En este momento o los nios y las nias, exploraran su

VAMOS A CREAR: Al momento de crear, los nios y nias explotaran su

VAMOS A CASA: Evaluaremos la preguntndoles a los nios como se sintieron en

AGENTE EDUCATIVA: VILMA OSPINA

HOGAR LAS BRISAS LAS MIRLAS

TEMAS A TRABAJAR DURANTE EL MES:

Observacin del desarrollo

Relacin con los dems

Indicador N.7:Describe laminas o cuentos ilustrados que el adulto le

Identidad personal social

Indicador N.7: Sabe el apellido de su familia

Relacin con el Mundo: Conocimiento de los objetos

OBSERVACION DE LOS ASPECTOS DE LA FICHA INTEGRAL

Cmo se solucionan los problemas dentro del ncleo familiar?

CELEBRACION DE LOS TEMAS DE LA VIDA COTIDIANA

7 de Marzo, da de leer en voz alta

20 de Marzo, primer da de la primavera

21 de Marzo, da internacional por la eliminacin de la discriminacin racial

27 de Marzo, Pascua de Resurreccin

DERECHOS DE LOS NIOS,LAS NIAS Y SUS DEBERES

Derecho a tener una familia y a no ser separada de ella

Deber de respetar, aprender y ser solidarios con mis mayores

Derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad

VINCULACION EN LAS ACTIVIDADES DE LOS NIOS Y LAS NIAS

Utilizar la lengua oral como instrumento de comunicacin, de representacin,

Identificar los propios sentimientos, emociones, necesidades o preferencias, y ser

Nios y nias identifican las caractersticas bsicas de una relacin de Buen

Nios y nias establecen compromisos para incorporar el Buen Trato en sus