2do Grado

Evaluación
Diagnóstica

Evaluación Diagnóstica
Nombre del alumno:
____________________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________

Nombre de la Escuela:
___________________________________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 45
Matemáticas 30

Lainitas
Exploración de la
Naturaleza y la 40
Sociedad
Formación Cívica y
30
®

Ética
PROMEDIO 145
Evaluación Diagnóstica 2do Grado

ESPAÑOL
LEE CON MUCHA ATENCIÓN Y DESPUÉS CONTESTA LAS PREGUNTAS.

LA RANA
Las ranas ponen huevos y por eso son animales ovíparos. De los
huevos de las ranas salen sus crías que se llaman renacuajos. Los
renacuajos no tienen patas y viven en el agua.
Cuando los renacuajos crecen se convierten en ranas, les salen las
patas y viven en la tierra, pero cerca del agua.
Su piel es lisa y siempre está húmeda. Las ranas no tienen cola.
Tienen cuatro patas y las traseras están más desarrolladas porque son
las que usan para saltar. Las ranas tienen esqueleto por eso son
animales vertebrados.

 1 a la 4.- Escribe con una

una
F si lo que se dice es falso y con

V si es verdadero. (Valor 4 puntos)

La rana es un animal mamífero.

Las ranas tienen esqueleto.

La piel de la rana siempre esta mojada.

La rana tiene una cola muy pequeña.

 Colorea el círculo que completa la oración. (Valor 2 puntos)

5.- ¿Cómo se llaman las crías de las ranas?

2
ranitas sapitos renacuajos
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Evaluación Diagnóstica 2do Grado

6.- Las ranas nacen de un huevo, por eso se llaman animales:

vertebrados ovíparos mamíferos

 7.- Ordena las palabras y forma una oración. (valor 1 punto)

no cola ranas Las tienen

______________________________________________________

 8.- Separa las palabras y forma una oración. (valor 1 punto)

Lasranasvivencercadelagua.
_______________________________________________________
 9 a la 12.- Escribe 4 palabras que rimen con la palabra
rana.
Fíjate en el ejemplo.(valor 4 puntos)

rana ______________

Diana ______________

_______________ ______________

 13 a la 20.- Escribe lo que ves. (valor 8 puntos)

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 21 a la 23.- Inventa una oración para cada ilustración. (valor 3 puntos)

 24 y 25.- Inventa un nombre propio para cada niño. (valor 2 puntos)

 26 y 27.- Realiza una descripción de la gallina. (valor 2 puntos)

4

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 28 a la 31.-Escribe dos adjetivos que describan las siguientes

ilustraciones. (valor 4 puntos)

 32 y 33.- Imagina que vas a entrevistar a "Pinocho". Escribe

dos preguntas que le harías. (valor 2 puntos)

1.-

2.-

 34 a la 37.- Escribe la acción que realiza cada personaje. (valor 4

puntos)

____________ _____________ _____________ ____________

Luis y su papá fueron de pesca. Pero como el río estaba muy
contaminado, sólo sacaron basura.

 38 a la 41.- Observa lo que pescaron y completa la oración. (valor

4 puntos)

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Evaluación Diagnóstica 2do Grado

Luis y su papá pescaron una

 42 a la 45. Observa las imágenes e inventa un cuento. (valor 4 puntos)

MATEMÁTICAS
 1 a la 3.- Colorea de rosita el animal que va en tercer lugar,
con rojo el que va en quinto lugar y encierra el que va en
noveno lugar. (valor 3 puntos) 6

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 Observa los precios de los juguetes y el dinero que tiene cada

niño y contesta las preguntas. (valor 4 puntos)

Manuel Oscar

4.- ¿Quién tiene más dinero? _________________

5.- ¿Cuánto dinero tiene Manuel? _____________

6.- ¿Cuánto dinero tiene Oscar? _____________

7.- Manuel se gastó todo su dinero. ¿Qué juguetes se compró?

______________________________________________

 8.- Ordena los precios de los juguetes del menor al mayor. (Valor 1
punto)

________, ________, ________, _________, ________.

9 y 10.- Observa y completa las series. (Valor 2 puntos)

7, 17, _____, 37, ______, ______, ______, ______, ______, _______

_____ ,_____, ______, 42 , 52 , _____, ______, _____, ______

7

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 11 y 12.- Escribe los números que faltan en las tarjetas para

que el resultado de sumarlos sea 57. (Valor 2 puntos)

7 10
 13.- Encuentra los números que hacen falta. (Valor 1 punto)

70
70 73
73 78
78
 14 y 15.- Escribe el número que está antes y el que está
después.
(Valor 2 puntos)

19
19 60
60

 16 a la 18.- Anota el signo de o en los recuadros para

completar las operaciones. (valor 3 puntos)

4 9 = 13 24 6 = 30 17 7 = 10

 19 y 20.- Completa las operaciones colocando el signo y el

número que falta. (valor 2 puntos)

24
24 = 36
36 60
60 = 20
20

 21 a la 23.- Revisa las operaciones. Con una X marca las que

estén mal y con una ✓las que estén correctamente resueltas.
(Valor 3 puntos)

43 + 10 = 53 15 + 40 = 45 27 + 30 = 47

 24 y 25.- Colorea lo que se puede utilizar para medir el largo

del patio de la escuela. (Valor 2 puntos)

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 Resuelve los siguientes problemas. (Valor 2 puntos)

26.- Ricardo tiene 16 canicas, pero le tiene que dar la mitad a su
hermano Luis. ¿Cuántas canicas le tiene que dar? ________________

27.- Susana y Rosario contaron sus muñecas. Susana tiene 12 y

Rosario tiene el doble de muñecas que Susana. ¿Cuántas muñecas
tiene Rosario? _______________________

 28 a la 30.- Las fichas rojas tienen un valor de 10 y el valor de

las fichas azules es 1. Colorea las fichas para representar cada
cantidad. (Valor 3 puntos)

62 26 51

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD.

 1.- Escribe tu nombre completo. (Valor 1 punto)

 2.- La localidad donde vives se llama: (Valor 1 punto)

 3.- Pinta con azul los días que vas a la escuela. (Valor 1 punto).

Lunes Miércoles Jueves Sábado Viernes Martes Domingo 9

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 4 a la 9.- Observa que meses hacen falta. Búscalos en la sopa

de letras y después los escribes en el orden correcto. (Valor 6 puntos).

Enero
________________ Febrero________________
________________
________________ Mayo
________________ Junio
________________
________________ ________________ Septiembr
________________
________________ Noviembre
________________ e
________________

 10 y 11.- Dibuja tu familia y anota el nombre de cada uno de

ellos. (Valor 2 puntos)

 12 y 13.- Ilumina con amarillo los juegos que eran de antes y

con verde los de hoy. (Valor 2 puntos)

Escondidas Los tazos Videojuegos A la víbora de la mar

10

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 14 y 15.- Escribe dos costumbres o tradiciones que se festejen

en tu localidad. (Valor 2 puntos)

_____________________________________________ y
_____________________________________________

 16 y 17.- Escribe 2 medios de transporte de tu comunidad.

(Valor 2 puntos)

______________________ ______________________

 18 y 19.- Escribe el oficio o la profesión según corresponda.

(Valor 2 puntos)

Hace los muebles: _______________________________

Repara los vehículos: ___________________________________

 20 a la 24.- Escribe las partes del cuerpo del niño y de la

niña.
(Valor 5 puntos)

 25 a la 27.- Dibuja en el reloj las manecillas para que

indiquen la hora de: (Valor 3 puntos)

Entrada a la escuela Hora del recreo Salida de la escuela

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 28 y 29.- Tacha los que NO son Recursos Naturales. (Valor 2 puntos)

 30 a la 33.- Rellena el círculo con la respuesta correcta. (Valor

4 puntos)

¿Cuál de los siguientes trabajos se realiza por la noche?

jardinero velador
barrendero

Este astro te da su energía en forma de luz y calor.

planeta sol cometa

Permite saber si un alimento es dulce, salado, amargo o ácido.

olfato gusto tacto

Es un alimento que pertenece al grupo de cereales y tubérculos.

tortilla jitomate leche

 Escribe el nombre de 2 zonas de riesgo en tu casa, calle o

escuela.
(Valor 2 puntos)

34. ________________________ 35. _________________________

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

 1.- Colorea el recuadro donde las personas NO toman medidas
de seguridad.(Valor 1 punto)

 2.- Escribe una de tus obligaciones. (Valor 1 punto)

 3.- Escribe uno de tus derechos. (Valor 1 punto)

 4 a la 6.- Escribe CUIDAR, COLABORAR o RESPETAR en donde

corresponda para completar las oraciones. (Valor 3 puntos)

________________ a los grupos indígenas que hablan y visten diferente a

nosotros.

________________ para realizar campañas de limpieza en nuestros parques y

centros recreativos.

________________ los recursos naturales, porque nos brindan todo lo

necesario para sobrevivir.

 7 a la 9.- Encierra a los niños que cuidan su cuerpo o evitan

accidentes.
(valor 3 puntos)

Te quitan un juguete que te Te dejan salir temprano al

 10gusta. recreo.
y 11.- Dibuja las expresiones de tu cara si: (valor 2 puntos)

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 12 a la 15.- Observa las imágenes. Encierra con color azul si

es una necesidad y con rojo si es un deseo. (valor 4 puntos)

 16 y 17.- Colorea los alimentos que son de Origen Animal.

(Valor 2 puntos)

 18 a la 21.- Coloca dentro de cada círculo como se indica. (Valor 4

puntos)

 22 a la 26.- Une con una línea el dibujo con su significado.

(Valor 4 puntos)

Es creer en las demás

personas.
14
A cada quien se le debe dar lo que le

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Evaluación Diagnóstica 2do Grado

corresponde.

Es un sentimiento que une a las

personas.
Vivir con armonía, sin violencia.

 27 y 28. Completa las

siguientes oraciones.

Para ahorrar agua, yo... _________________________________________

__________________________________________________________

Para reducir el uso de la electricidad, yo...___________________________

__________________________________________________________

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