Comunidad

Valores de la USS: Excelencia, Perseverancia y Servicio
Valores de la USS: Perseverancia, Excelencia y Servicio

CURSO
PRE INTERNADO DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA
SESIÓN 2
CUIDADO INTEGRAL DE LA
COMUNIDAD
Docente: Garcia Acuña Mirla J.

Principales contenidos del tema N. º 4
Tema N º 4
• Definición de comunidad
• Conocimiento de la salud
comunitaria.
• Planificación de la
intervención comunitaria.
• Implementación de
programas de salud
comunitaria.
DEFINCIÓN El término “comunidad” proviene del
latín communitas, que significa
asociación o grupo de individuos,
animales o cualquier ser viviente, los
cuales comparten ciertos elementos,
características, intereses, propiedades u
objetivos en común.
La comunidad:
• comparten ubicación geográfica (país,

DEFINCIÓN ciudad, barrio, vecinos), idioma o lengua,
costumbres, valores, creencias, problemas e
intereses, e inclusive la misma visión del
mundo.
• se puede clasificar en estructurada, en la
cual existe cercanía e igualdad social, y no
estructurada, cuando hay solo una reunión
de individuos.
Para que exista una comunidad son necesarios
algunos elementos:
Historia, iden-dad, símbolos, derechos y deberes de la

Pertenencia comunidad.
Inducir a otros individuos a realizar una acción

Influencia determinada en forma conjunta.
Con el propósito de sa-sfacer las necesidades del

Integración grupo.
Crear lazos emocionales y brindar afecto, contención y

Compromiso seguridad.
DEFINICIÓN DE LA SALUD
COMUNITARIA
Es la salud individual y de grupos

en una comunidad definida,
determinada por la interacción de
factores personales, familiares, por
el ambiente socio-económico,
cultural y :sico.
PILARES DE LA SALUD
COMUNITARIA:
LOS DEFINICIÓN
ENFOQUES DEDE LA
ATENCIÓN
SALUD
PRIMARIA ORIENTADA
COMUNITARIA DEBEN: A LA
COMUNIDAD
• Ir más allá de abordar espacios tradicionales (ej. geográficos o <sicos).

• Pasar de la atención episódica a la atención poblacional y comunitaria
equipos modernos de salud familiar.
• Promover la parBcipación acBva y el empoderamiento de la comunidad en
salud. La prácFca de la atención primaria con responsabilidad
poblacional,
• Considerar orientada
los factores a la mejora
de riesgo de la salud deconductuales
sociodemográficos, una y
comunidad
psicosociales definida,
de la mala salud enbasada en la idenFficación
los entornos de las
en los que se producen
necesidades
• Tener en cuenta el papel de salud y de
emergente laslaacciones de atención
tecnología.
• Promover la acción intersectorial
correspondientes, y el dialogodeentre
con la parFcipación el gobierno local,
la comunidad
profesionales
y con ladecoordinación
salud y otros, yderepresentantes de la comunidad.
todos los servicios implicados
• Trabajar para empoderar a los oindividuos
en la salud y a las familias.
en sus determinantes.
• Cubrir el curso de vida.
• Estar basados en mecanismos de rendición de cuentas:¿Cuánto
hicimos?(canBdad) ¿Qué tan bien lo hicimos (calidad); ¿Hay alguien que
mejoró? (impacto).
LOS ENFOQUES DE LA SALUD
COMUNITARIA DEBEN:
• Ir más allá de abordar espacios tradicionales (ej. geográficos o <sicos).

• Pasar de la atención episódica a la atención poblacional y comunitaria
equipos
CICLO DE LA modernos
ATENCIÓN de salud familiar.
• Promover
PRIMARIA la parBcipación
ORIENTADA A acBva y el empoderamiento de la comunidad en
salud.
LA COMUNIDAD
• Considerar los factores de riesgo sociodemográficos, conductuales y
psicosociales de la mala salud en los entornos en los que se producen
• Tener en cuenta el papel emergente de la tecnología.
• Promover la acción intersectorial y el dialogo entre el gobierno local,
profesionales de salud y otros, y representantes de la comunidad.
• Trabajar para empoderar a los individuos y a las familias.
• Cubrir el curso de vida.
• Estar basados en mecanismos de rendición de cuentas:¿Cuánto
hicimos?(canBdad) ¿Qué tan bien lo hicimos (calidad); ¿Hay alguien que
mejoró? (impacto).
CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD
COMUNITARIA
COMUNITARIA
Evaluación e intervención de los determinantes sociales de la salud.
Desarrollo de espacios de concertación abiertos y organizados.
Desarrollo de conocimientos y herramientas para la identificación de factores de

riesgo y factores protectores de la comunidad.
Desarrollo de competencias y capacidades para las intervenciones de salud.
Fortalecimiento del liderazgo de la autoridad local y la intersectorialidad.
Implementación y desarrollo de estrategias saludables: Escuelas Saludables, Centros

laborales saludables, Municipios saludables, Ciudades saludables.
Desarrollo de habilidades comunicaciones entre los miembros de la comunidad, respectos los

aspectos generacionales, culturales y educativos.
CUIDADOS PARA LA COMUNIDAD

COMUNITARIA
• Conocer a la comunidad.
• Hacer una
Idea 1: evaluación sensible de las necesidades y de los problemas de
Texto texto texto texto texto texto texto
la comunidad.
texto texto texto texto texto texto texto
• IdenFficar grupos y subgrupos en la comunidad.
texto texto texto
• Conocer
Idea 2:el perfil demográfico y epidemiológico.
• Hacer untexto
Texto análisis detexto
texto texto necesidades
texto texto y su priorización.
• Desarrollar planes
texto texto texto y programas
texto texto texto texto de prevención y promoción de acuerdo
con texto texto texto
Idea 3: patrones culturales y profesionales, de tal forma que la
los
comunidad
Texto texto los adopte.
• Formular intervenciones aceptables para reducir o eliminar en la medida

de loIdea
posible
4: los problemas idenFficados.
Texto texto
• Evaluar la eficacia de los planes y programas implementados.
COMUNIDADES EN LAS AMÉRCIA
HOY:
• Ya no están definidas por su ubicación geográfica o Msica.

• Dedican 99% de su Fempo a generar salud fuera del sistema de
salud.
• Están más conectadas al Internet.
• Proporcionan soluciones diferentes a aquellas planteadas por los
sistemas de salud.
• Pueden evolucionar más rápido que los gobiernos y sus políFcas
sociales.
• Tienen el papel de agentes de cambio y centros de poder políFco.
• ManFenen el conocimiento sobre sus necesidades y soluciones
locales.
• Experimentan rápidas transiciones sociales y demográficas.
PLANIFICACIÓN DE LA
INTERVENCIÓN COMUNITARIA
Definido los problemas y necesidades de la comunidad se:
1 2 3
Priorización de Elaboración de un Par5cipación de los

programa de salud. ciudadanos en la
necesidades y
planificación.
estrategias de
intervención para
concretar los
obje=vos, la
población, ac=vidades
y los recurso que se
movilizaran.
PROGRAMAS DE SALUD
COMUNITARIA
• Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades

y servicios con la finalidad de lograr el bien común.
• Los programas comunitarios se han de insertar en la

práctica cotidiana de la APS y deben desarrollar
paralelamente a las actividades asistenciales cotidiana.
IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS
DE SALUD COMUNITARIA
Para el éxito de un programa comunitario:
1 2 3
El personal de salud y la Todo programa debe Par2cipación de los

comunidad deben de consolidarse y sostenerse en ciudadanos en la
par2cipar el la elaboración de el 2empo. planificación, priorización de
estos programas. necesidades. como en la
planificación de programas de
salud comunitaria.
CONCLUSIONES
• La comunidad es un grupo específico de personas, que a menudo

1 viven en una zona geogra<a definida, comparten la misma cultura,
valores y normas y están organizadas en una estructura social.
• El cuidado de la comunidad implica conocer el perfil demográfico,

2 epidemiológico e idenBficar los determinantes sociales en salud.
• Las intervención y los programas comunitarios debes consolidarse

3 y ser sostenibles con el Bempo.

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Valores de la USS: Perseverancia, Excelencia y Servicio

Docente: Garcia Acuña Mirla J.

• comparten ubicación geográﬁca (país,

Historia, iden-dad, símbolos, derechos y deberes de la

Inducir a otros individuos a realizar una acción

Con el propósito de sa-sfacer las necesidades del

Crear lazos emocionales y brindar afecto, contención y

Es la salud individual y de grupos

• Ir más allá de abordar espacios tradicionales (ej. geográﬁcos o <sicos).

• Ir más allá de abordar espacios tradicionales (ej. geográﬁcos o <sicos).

Evaluación e intervención de los determinantes sociales de la salud.

Desarrollo de espacios de concertación abiertos y organizados.

Desarrollo de conocimientos y herramientas para la identificación de factores de

Desarrollo de competencias y capacidades para las intervenciones de salud.

Fortalecimiento del liderazgo de la autoridad local y la intersectorialidad.

Implementación y desarrollo de estrategias saludables: Escuelas Saludables, Centros

Desarrollo de habilidades comunicaciones entre los miembros de la comunidad, respectos los

CUIDADOS PARA LA COMUNIDAD

• Formular intervenciones aceptables para reducir o eliminar en la medida

• Ya no están deﬁnidas por su ubicación geográﬁca o Msica.

Definido los problemas y necesidades de la comunidad se:

Priorización de Elaboración de un Par5cipación de los

• Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades

• Los programas comunitarios se han de insertar en la

Para el éxito de un programa comunitario:

El personal de salud y la Todo programa debe Par2cipación de los

• La comunidad es un grupo especíﬁco de personas, que a menudo

• El cuidado de la comunidad implica conocer el perﬁl demográﬁco,

• Las intervención y los programas comunitarios debes consolidarse

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