1- BLOQUES 2 al 5.

Organización de los epígrafes:

1. Prehistoria y Protohistoria de la Península Ibérica.

2. La Hispania romana y la monarquía visigoda.

3. Al Andalus y sus principales etapas.

4. Los Reinos cristianos de la Reconquista hasta el siglo XIII.

5. Los Reinos cristianos en la Baja Edad Media (siglos XIV y XV).

6. La formación del Estado español: la monarquía de los Reyes Católicos.

7. El siglo XVI: la España de Carlos I y Felipe II.

8. El siglo XVII: la crisis de la monarquía de los Austrias.

9. El siglo XVIII: el reformismo borbónico y la Ilustración.

2- BLOQUES 6 al 9. Organización de los epígrafes:

LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN EN ESPAÑA (1808‐1833)

1. La crisis de 1808 y la Guerra de la Independencia.

2. La Revolución Liberal, las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

3. El reinado de Fernando VII: sus etapas.

LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL (1833‐1868)

1. Las Regencias y el problema carlista (1833‐1843).

2. La década moderada (1844‐1854).

3. El bienio progresista y la vuelta al moderantismo.

EL SEXENIO DEMOCRÁTICO (1868‐1874). ECONOMÍA Y SOCIEDAD ESPAÑOLAS EN EL SIGLO XIX.

La evolución política del Sexenio Democrático.

2. La economía española en el siglo XIX: agricultura, industria y transportes.

3. La sociedad española en el siglo XIX: del estamentalismo a la sociedad de clases.

EL RÉGIMEN DE LA RESTAURACIÓN (1874‐1902)

1. El establecimiento de Alfonso XII como rey, y el funcionamiento del sistema canovista.

2. La oposición política al régimen de la Restauración.

3. La crisis de 1898 y la liquidación del imperio colonial.

3- BLOQUES 10 AL 13. Organización de los epígrafes.

ALFONSO XIII Y LA CRISIS DE LA RESTAURACIÓN (1902‐1931)

1. La primera parte del reinado de Alfonso XIII y los proyectos de Regeneracionismo político.

2. La crisis del Parlamentarismo; la neutralidad en la Primera Guerra Mundial.

3. La dictadura de Primo de Rivera y la caída de la monarquía. Los problemas económicos.

LA SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA (1931‐1936)

1. La proclamación de la República, la Constitución de 1931 y el bienio reformista.

2. El bienio radical‐cedista y el triunfo del Frente Popular.

LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA (1936‐1939)

1. La sublevación militar, primeras acciones y la internacionalización del conflicto.

2. El desarrollo de la guerra civil, evolución en las dos zonas y consecuencias.

LA DICTADURA FRANQUISTA (1939‐1975)

1.‐ Fundamentos ideológicos y evolución política.

2.‐ Sociedad y economía en el franquismo: de la autarquía al desarrollismo.

3.‐ Represión y oposición política al régimen franquista. El papel de la cultura.

HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL Y SU INTEGRACIÓN EN EUROPA (1975 ‐2004)

1. Los inicios del reinado de Juan Carlos I y la Transición democrática española (1975‐1982)

2. La Constitución de 1978 y el sistema democrático español: principios, instituciones y el Estado Autonómico. La

Comunidad Autónoma de Castilla‐ La Mancha.

3. Los Gobiernos democráticos y la integración de España en la Unión Europea.

BLOQUES 2 al 5
-EPIGRAFE PREHISTORIA Y PROTOHISTORIA

LA PENÍNSULA IBÉRICA DESDE LOS PRIMEROS HUMANOS HASTA LA DESAPARICIÓN DE LA MONARQUÍA VISIGODA

El proceso de hominización abarca las distintas fases de evolución física y cultural del ser humano durante el
Paleolítico. Se produce por cambios genéticos (mayor capacidad craneal, postura bípeda…), aprendizaje cultural
(útiles y herramientas, uso del fuego, enterramientos…).

LA PREHISTORIA

Los primeros pobladores de la Península Ibérica llegaron a Europa desde África hace unos 800.000 años.

Sus restos fueron hallados en Atapuerca (Burgos) y se les ha llamado Homo antecessor.

Hace 350.000 años se han hallado (también en Atapuerca) restos del Homo heidelbergensis

Avanzando en el tiempo, de hace 40.000 años se han encontrado restos del sucesor del anterior, el homo
neanderthalensis (yacimentos de el Sidrón –Asturias-, Sima de las Palomas –Murcia-, Cova Negra –Valencia- y
Bagnoles –Girona-).

Hace 40.000 años se constata la presencia de Homo sapiens.

LA EVOLUCIÓN DE LOS HOMÍNIDOS.

Los primeros pobladores peninsulares eran depredadores y para sobrevivir cazaban, pescaban y recolectaban frutos.

Eran nómadas, se desplazaban siguiendo a los rebaños de animales a los que cazaban o buscando mejores
condiciones climáticas. Su organización social era colectiva (tribu) y vivían en pequeños grupos sin clara jerarquía
social.

Conforme avanza el tiempo el ser humano desarrolla sus habilidades y capacidades culturales:

-Del Paleolítico Inferior (800.000 a 90.000 a.C.) apenas se han encontrado unos pocos utensilios sencillos y toscos
(hachas de sílex).

-En el Paleolítico Medio (90.000 a 35.000 a. C.), el ser humano hace más herramientas y más diversificadas (hachas,
raederas, buriles, cuchillos…).

-En el Paleolítico Superior y Epipaleolítico (35.000 a 5000 a.C.) las herramientas se diversifican aún más y reducen su
tamaño. Se usan nuevos materiales como el hueso. Aparecen los enterramientos y se usa el fuego.

En esta última fase aparece el arte rupestre y mobiliar (en la zona cantábrica: cuevas de Tito Bustillo, Santimamiñe y
Altamira).

En este arte destacan los animales (técnica naturalista), que se superponen sin formar escenas pero con efecto de
volumen y movimiento.

En la zona levantina y más avanzado en el tiempo hay otro tipo de arte en abrigos al aire libre (Cogul, Albarracín,
Valltorta) con escenas de carácter narrativo como cacerías, danzas… y mucha figura humana y símbolos
esquemáticos. En C.L.M. vemos restos destacados de esta pintura en Albacete y Fuencaliente.
EL NEOLÍTICO

Surge en Oriente Próximo sobre el 9.000 a.C.) llega a la Península Ibérica hacia el 5.000 a.C. Es una auténtica
revolución para el ser humano:

-Aparecen la agricultura y la ganadería.

-Se desarrollan la cerámica y la confección de tejidos.

-El ser humano se vuelve sedentario (relación con la agricultura). Aparecen poblados.

El Neolítico llega a la Península por el Mediterráneo.

-En una fase inicial (V milenio a.C.) se localiza sobre todo en la costa de Valencia. Los asentamientos están aún en
cuevas pero se usa la cerámica cardial (hecha con conchas de un molusco).

-Avanzando en el tiempo (IV y III milenio a.C.) los yacimientos se van extendiendo y se localizan en zonas llanas con
regadíos. Ahora ya hay poblados y también sepulturas organizadas en necrópolis.

LA EDAD DE LOS METALES

Durante los milenios III y II a. C. aparece una novedad tecnológica: el uso de metales.

-En un principio se trabaja con cobre. En esta época se desarrolla el fenómeno del megalitismo (menhires, dólmenes,
tumbas de corredor…). Aparecen algunos poblados amurallados (los Millares) y nuevas herramientas y armas de
cobre y el vaso de cerámica campaniforme.

-Hacia el 1700 a.C. empieza a usarse el bronce (cultura del ARGAR, en Almería). Aparece igualmente la cultura de los
talayots de las Baleares (grandes murallas y con taulas, talayots –torres- y navetas –fin funerario-).

-A fines del II milenio a. C. llegan a las costas mediterráneas los fenicios, y luego los griegos y cartagineses. Al mismo
tiempo atraviesan los Pirineos oleadas de pueblos indoeuropeos (se instalan fuertemente en Galicia y Asturias –
cultura castreña-). En C.L.M. destacan los restos del Cerro de los Santos y Bazalote.

Esto ayuda a difundir la metalurgia del hierro y la escritura.

Fenicios. Proceden del territorio del actual Líbano hacia el año 1000 a. C. Fundan varias colonias: Malaca, Sexi
(Almuñécar), Abdera y Gadir (cerca de los Tartessos). Dejan un gran legado artístico (tesoro de Aliseda).

Los griegos. Salen de la región de Focea hacia el S-VIII a.C. Fundan varias colonias costeras en la zona del Levante
peninsular: destacan Mainake (cerca de Málaga) y Emporion. Son desplazados por Cartago en el sur y se repliegan
hacia el NE.

Cartagineses. Cartago es una colonia fenicia que rompe los lazos con su metrópoli hacia el siglo VIII a. C. Tras ello
inicia una expansión en el Mediterráneo Occidental: absorbe a otras colonias fenicias y crea algunas nuevas: Ebusos
(Ibiza), Cartago Nova (importante base naval)...

Su relación con los indígenas es comercial al principio pero luego se vuelve militar (conquista de la mitad sur
peninsular antes de la II Guerra Púnica). Se atribuye a Cartago la destrucción de Tartessos.

Durante el período de colonizaciones los historiadores griegos cuentan que se desarrolló un pueblo del sur de la
Península. Los Tartessos.

Su economía era rica: agricultura, ganadería combinada con pesca y el comercio de minerales de cobre y estaño.

Esta cultura entró en decadencia desde el S-VI a.C. y desapareció ante la presión de Cartago (competencia comercial
primero y luego conquista del territorio). No se han hallado restos de ciudades pero sí tesoros de oro y plata
(Carambolo y Aliseda).
LOS PUEBLOS PRERROMANOS Y LA LLEGADA DE ROMA

Desde el siglo V a. C. la Península Ibérica se dividía en dos zonas culturales distintas:

A) En las costas Este y Sur se situaban los IBEROS (influídos por los colonizadores fenicios y griegos).

Aunque tienen características comunes nunca se unieron políticamente (distintos pueblos).

Los Iberos tienen una economía bastante desarrollada. Combina agricultura mediterránea con la textil (lino) y la
explotación de minas de metal (para armas como la falcata –viven en pueblos amurallados-).

Conocen la cerámica, la orfebrería, la moneda (comercio) y la escritura. Socialmente forman tribus y hay división
social según riqueza y poder militar.

B) Los CELTAS vivían en la Meseta y la costa atlántica peninsular.

Están influidos por los pueblos colonizadores indoeuropeos que llegaron desde Europa por los Pirineos.

Aunque tienen características comunes no están unificados (distintos pueblos). Su economía era rudimentaria y
autosuficiente (agricultura y ganadería con poco comercio). Conocen el hierro y el bronce, así como la cerámica y el
textil. Viven en castros (poblados en alto con casas circulares). Su organización social es tribal, no conocen la
escritura y hablaban un idioma indoeuropeo.

EPÍGRAFE LA HISPANIA ROMANA Y LA MONARQUÍA VISIGODA

LA LLEGADA DE ROMA

Los romanos llegan a la Península Ibérica en el 218 a. C. en el marco de la II Guerra Púnica. y es acompañada por un
proceso de transmisión cultural (romanización) que se consigue con el ejercito, la administración, el derecho, la
lengua (el latín), la religión (paganismo-cristianismo), las ciudades y el arte.

Roma pretendía privar a Cartago de sus recursos y así evitar que Aníbal les destruyese. Finalmente se logra una gran
victoria y para el 197 a. C. se controla la costa mediterránea y el sur peninsular.

La conquista quedó paralizada durante unas décadas, hasta que entre el año 154 y 133 a. C. Roma vuelve al ataque y
conquista la Meseta y Galicia (dura resistencia de los lusitanos y celtíberos: Numancia).

Sólo quedaban por conquistar los pueblos de la franja cantábrica (cántabros y astures). De eso se ocupa el
emperador Augusto entre el año 29 y 19 a. C.

-Impone su economía, basada en latifundios en el campo (agricultura y ganadería) y en el comercio que tiene como
centro la ciudad.

-Asienta también su modelo de sociedad de clases según la riqueza: aristocracia, clase media de comerciantes y
pequeños propietarios, trabajadores humildes libres (campesinos y artesanos) y esclavos.

En la romanización de la Península son fundamentales las ciudades (plano en damero y con edificios públicos
característicos: termas, adueductos, circos, templos, foros…). Son el centro administrativo, jurídico, político y
económico. Las ciudades se gobiernan por una Curia (oligarquía de la ciudad). Se comunicaban entre si por calzadas
(Via Augusta y Vía de la Plata).

Roma aporta también elementos culturales: lengua común (latín), la religión (pagana primero y luego cristiana) y el
derecho (ciudadanía romana). Roma gobierna los territorios gracias a una administración muy avanzada (provincias).

En C.L.M. destacan los restos romanos de Segóbriga y Carranque.

De la romanización de la Península dan prueba la presencia de intelectuales como Séneca, Quintiliano y Marcial o
emperadores como Trajano, Adriano y Marco Aurelio.

LA CRISIS DEL IMPERIO ROMANO

Desde el siglo III d.C. empieza la decadencia de Roma. Al acabar las conquistas y concederse la ciudadanía a todos los
habitantes se reducen los ingresos del estado.

Además hay inestabilidad política: golpes de estado por el poder y presión en las fronteras de los bárbaros (francos y
alamanes hacen incursiones desde el 260).

Quiebra la economía romana. Se reduce el comercio y se produce un éxodo de las ciudades al campo ( se vuelve a
una economía local de autosubsistencia).

Ante la inseguridad muchos campesinos entregan sus tierras a grandes señores a cambio de protección (aquí está el
germen del feudalismo medieval).

Finalmente en el 476 el imperio Romano de Occidente sucumbe oficialmente.

EL REINO VISIGODO

En el año 409, grupos de bárbaros suevos, vándalos y alanos penetraron en Hispania por el Pirineo.

El Imperio romano recurrió a los visigodos (asentados en el sur de la Galia tras un tratado) para combatir la amenaza
bárbara. Expulsaron a vándalos y alanos y confinaron a los suevos en la zona NO de la Península.

Cuando Roma cae en el 476 d.C. los visigodos controlaban el sur de la Galia y buena parte de Hispania.

Sin embargo en el año 507 d. C. los visigodos son derrotados por los francos en Vouillé y deben replegarse hacia
Hispania donde intentan unificarla.

-En lo territorial destacan Leovigildo y Recaredo que controlan a los suevos y expulsan a los bizantinos.

Tras eso la monarquía se hace hereditaria y se crean varias instituciones (Aula Regia y Concilios de Toledo).

-En lo jurídico Leovigildo acaba con la división entre hispanorromanos y visigodos (matrimonios mixtos) y Recesvinto
crea una ley única (Liber Iudiciorum).

-La unidad religiosa llega con Recaredo, que se convierte al catolicismo (los visigodos eran arrianos).

Durante las invasiones bárbaras y el reino visigodo se produce una fuerte ruralización de Hispania.

Las ciudades decaen y con ellas el comercio y la artesanía. La agricultura y ganadaría son básicas.

Además los bárbaros se apoderaron de 2/3 de las tierras. Los reyes solían dar grandes lotes a los que habían tenido
cargos en al administración o el ejército.

Como resultado hubo una gran concentración de la tierra en manos de nobles (visigodos o hispanorromanos) y
trabajadas por colonos siervos (campesinos dependientes).

En el S-VII el reino visigodo entra en crisis porque a la monarquía le cuesta imponer su autoridad y cobrar tributos.
Se forman grupos de nobles rivales que se pelean por el trono.

La Iglesia desempeñó un papel importante en la integración visigoda. Se fundaron monasterios y se inició con ello un
proceso de ruralización que la convirtió en una fuerza latifundista. Los Concilios toledanos fueron verdaderas
asambleas políticas, en las que la Iglesia se sintió íntimamente ligada al Estado “nacionalista” visigodo.
EPIGRAFE AL-ANDALUS Y SUS PRINCIPALES ETAPAS

CAUSAS DE LA CONQUISTA

La debilidad interna visigoda es una invitación a la invasión: el excesivo poder de la Iglesia y la nobleza provocan
guerras civiles por el trono (Rodrigo-Witiza), divisiones religiosas y sociales (feudalización).

Proceso de la conquista:

1-La invasión de la P. Ibérica es un paso más de la expansión musulmana tras tomar África. En el 710 el gobernador
de Kairuán manda a Tarif en misión de tanteo.

2-En el 711 empieza la conquista. Tarik, con 12000 soldados bereberes vence en Guadalete a Rodrigo y toma Toledo.
Entre el 712 y 714 llega Muza con tropas de refuerzo. Unen sus esfuerzos y toman los valles del Duero y del Ebro. En
general la conquista es negociada con las élites locales (respeto lengua, élites y costumbres).

Llegan otros conquistadores que terminan de controlar la Península (Abd al Aziz), salvo una franja al norte (Pelayo y
batalla de Covadonga en el año 722).

Se realizan incluso campañas hacia el reino franco: se toma la Septimania pero Al-Gafiqi fracasa en Poitiers (732)
ante Carlos Martel. Se agota el empuje musulmán.

LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA INTERNA

1- Emirato Dependiente de Damasco (711-756). Al-Ándalus es una provincia más del gran Califato de Damasco (va de
España a la India). En este momento los musulmanes asientan su poder.
Hay un Walí (gobernador) que es la máxima autoridad política y militar en la Península. Le acompañan “ministros”
(asesores): el Visir, el Cadí (justicia), y los consejeros del ejército y la hacienda.

2- Emirato independiente de Córdoba (756-929). Nace porque el último Omeya (Abderramán I) se hace con el
control de Al-Ándalus y lo separa del Califato Abbasí.

Ahora yano hay walíes sino emires (independientes en lo político pero no en lo religioso). Se avanza a una mayor
islamización (Abderramán II) y una tendencia al despotismo.

3- El califato de Córdoba (929-1031): nace en 929 con Abderramán III, que pone orden en el interior (fin de las
rebeliones) y en el exterior (ataca a los cristianos). Así lo hace también Almanzor. Se vive una época de esplendor
cultural (mezquita de Córdoba, palacio de Medina Azahara…). Se cultivan las letras y las ciencias.

En el Califato se sustituye al emir por el califa, que es independiente en lo político y en lo religioso. Hay un mayor
despotismo en el gobierno.

El Califato acaba tras la Guerra Civil (Fitna) de 1031 entre árabes, bereberes y eslavos.

Las taifas:

1-Son pequeños reinos/principados (más de 20). Destacan los de Granada, Sevilla, Toledo…

2-Desde un punto de vista interno, conocen un gran desarrollo cultural, pero son muy vulnerables políticamente.
(Guerras civiles).

3-Tienen 2 problemas exteriores:

En el sur están los imperios musulmanes norteafricanos

Al norte están los cristianos que imponen parias a los musulmanes, por los que a cambio de dinero los cristianos dan
paz y a veces incluso ayuda militar. Los cristianos de todas formas solían saquear territorio musulmán y la
Reconquista avanza.

Desde que en 1031 se rompiera el Califato y aparecieran las Taifas, los musulmanes no hacen más que retroceder
ante los cristianos (destaca el rey Alfonso VI de Castilla que en 1085 conquista Toledo). Ante esa situación, los Taifas
llaman en su ayuda a los imperios musulmanes del norte de África, que acabarán conquistándoles.

1-Los primeros en llegar son los Almorávides (de 1086 a mediados del S-XII). Son un pueblo guerrero bereber que
frenan a los cristianos (batalla de Zalaca). Proponen una visión del Islam mas rigurosa, lejos del lujo y cultura de las
taifas.

2-El Imperio Almorávide es destruído y sustituído por otro: el Almohade (de mediados del S-XII a 1212). Es también
rigorista y guerrero. Vencen a Castilla en Alarcos pero sufren una derrota definitiva en las Navas de Tolosa (1212).

Al derrumbarse el imperio almohade vuelven a aparecer las taifas, que son rápidamente conquistadas por los
cristianos, salvo una: el reino nazarí de Granada.

LA ECONOMÍA DE AL-ANDALUS

1-En el mundo rural predomina la agricultura de secano. Hay también una agricultura de regadío (con avances
técnicos y nuevos productos). La ganadería ovina y caprina también es importante.

2-Las ciudades concentran los edificios principales en el centro, producen manufacturas textiles y orfebrería.

El zoco es el mercado urbano de un comercio que viene desde Oriente (especias), Europa (armas) y África (oro y
esclavos). La estabilidad monetaria es importante en esta economía: dinar de oro y el dirhem de plata
LA SOCIEDAD DE AL-ÁNDALUS

Según el grado de riqueza vemos la siguiente clasificación de la sociedad de Al-Ándalus:

Los pueblos invasores tienen diferencias étnicas y tribales. Según la religión vemos la siguiente clasificación:

a) Árabes (Yemeníes y Sirios). Se asientan en las mejores tierras del Guadalquivir y el Ebro. Tienen el poder
económico y político

b) Bereberes (conversos): marginados en lo económico y político. Están en la Meseta y montañas (se

enfrentarán a los árabes y abandonarán el valle del Duero).

c) Los muladíes son los hispanorromanos conversos al islam.

Los no musulmanes son los mozárabes y judíos. En principio se les respeta y conservan sus leyes, costumbres
y religión.

Al-Ándalus es el puente entre Oriente y Occidente. Hay varios elementos culturales que analizar:

La religión islámica es fundada por Mahoma. Su libro sagrado es el Corán y es determinante en la sociedad
porque condiciona las leyes civiles, costumbres e incluso el arte.

El Islam recoge la tradición cristiana y judía (gentes del libro): eso se ve en el monoteísmo y en que
comparten profetas. Son lugares santos: La Meca, Medina y Jerusalén.

La lengua oficial es el árabe (lengua culta), pero hay otras lenguas (bereberes, románicas…) que los
funcionarios debían conocer. Se crean Escuelas de Traductores y Bibliotecas.

En el campo de la ciencia se recoge la tradición antigua en astronomía, matemáticas, Geografía (destaca Ibn-Fadlan),
Medicina (hay avances en higiene y botánica), Historia (abundan crónicas caóticas que se copian entre sí, destaca
Ibn-Jaldum), Literatura (en prosa y verso), Filosofía (Averroes recoge la herencia de los griegos)

- La influencia del árabe en la lengua española es innegable (más de 4000 palabras).

El arte andalusí mezcla lo islámico con las tradiciones romana y visigoda. Destaca el uso de doble arco, la rica
decoración con motivos vegetales y geométricos (no se permite representar figuras).

Destaca la mezquita de Córdoba, el palacio de Azahara y la Alhambra de Granada.

EPIGRAFE LOS REINOS CRISTIANOS DE LA RECONQUISTA

Reino Astur-Leonés: es el más importante hasta el siglo X si tenemos en cuenta la extensión, organización y
economía.

1- En el siglo VIII está formado por grupos dispersos con un rey a la cabeza (Pelayo).

2- Aparecerá un estado en el S-IX con los “3 Alfonsos”. Se consideran herederos de los visigodos de los que adaptan
su derecho, el Líber Iudiciorum. Además convierten a Santiago de Compostela en el nuevo centro religioso.

Hacen razias en territorio musulmán y consolidan la frontera del Duero. Repueblan territorios con población de los
valles del norte y con mozárabes.

3- Hay una crisis en el siglo X. Se separa el condado de Castilla (zona fronteriza a la que se habían dado fueros) del
reino de León.

Núcleos pirenaicos:

Les cuesta expandirse. Al norte está el Imperio Carolingio y al sur los musulmanes, que no quieren abandonar el valle
del Ebro.

1-Pamplona. De población vascona y tribal. Logran expandirse en la Rioja. Su época de mayor esplendor es con
Sancho III que domina Castilla, Aragón, Sobrarbe y Ribagorza (aunque a su muerte se divide de nuevo el reino).

2-Condado de Aragón. Ocupa los valles pirenaicos centrales. Es débil y oscila entre Pamplona, Francia y Al-Ándalus.

3-Condados catalanes (zona del Pirineo Oriental). Está muy vinculado al reino franco (su organización socio-
económica se parece). Se acaba independizando con Wifredo y Borrell. Los condes de Barcelona van ganando
poder).

PRINCIPALES ETAPAS DE LA RECONQUISTA

La Reconquista es el proceso por el que los cristianos del norte peninsular van conquistando las tierras que habían
caído en manos de los musulmanes desde que estos las ocuparan en el 711. Hay 3 fases:

1-Entre los S-VIII a X: los cristianos están en inferioridad y avanzan en zonas que abandonan los musulmanes (Duero).

2-La Reconquista como tal tiene lugar entre los siglos XI a XIII ya que es en esos 3 siglos cuando se produce el
principal avance territorial a pesar de la intervención de Almorávides y Almohades.

Se cuenta con mejores ejércitos pagados con las parias, hay un ideal de cruzada y los cristianos pactan entre sí:
Tudilén, Cazorla y Almizrra.

Vamos a analizar los territorios que ocupa cada reino cristiano:

a) El Reino de León-Castilla:

-Fernando I y Alfonso VI obtienen parias y avanzan la frontera. Se toma Toledo en 1085 lo cual es muy importante,
pues era la capital visigoda.

-Portugal se separa en el siglo XII.

-Con Fernando III y Alfonso X (S-XIII) cae prácticamente todo el sur (Andalucía, Murcia, Extremadura y la Mancha)
salvo Granada.
b) Navarra:

-Tras la muerte de Sancho III empieza la decadencia. Va perdiendo territorios (Rioja y Vascongadas) hasta quedar
atrapada entre Castilla y Aragón.

-Poco a poco se va acercando a Francia desentendiéndose de la Reconquista, salvo el episodio de la batalla de las
Navas de Tolosa.

c) Aragón:

-Crece sin parar, absorbiendo Sobrarbe, Ribagorza.

-Con Alfonso I se anexionan las ciudades de Tudela y Zaragoza.

d) Condados Catalanes:

-Los condes de Barcelona conquistan Lérida y Tarragona.

-En el siglo XII Aragón y Cataluña se unen (forman la Corona de Aragón) y por un tiempo se expanden en el sur de
Francia (controlan varios señoríos).

-Tras la pérdida del sur de Francia debido a la cruzada contra la herejía de los Albigenses se reemprende la
Reconquista con Jaime I, el cual toma Baleares y Valencia.

3-A fines de la Edad Media (S-XIV y XV) las crisis y luchas internas en Castilla hacen que la Reconquista se estanque
hasta época de los Reyes Católicos los cuales conquistan el último reducto musulmán: Granada.

LA FORMAS DE OCUPACIÓN DEL TERRITORIO Y SU INFLUENCIA EN LA ESTRUCTURA DE LA PROPIEDAD. MODELOS

DE REPOBLACIÓN Y ORGANIZACIÓN SOCIAL.

La repoblación acompaña a la conquista (se produce tras ella), para asentar el territorio. Básicamente consiste en
traer población cristiana desde el norte para colonizar el territorio.

Hay 4 modelos por las diferentes posibilidades económicas de cada zona y por la presencia de grupos sociales con
diferentes intereses:

1-Repoblación del valle del Duero. Se usa la presura individual (el campesino que cultive tierras las tiene en
posesión) y colectiva: cuando el promotor de la repoblación es el rey, un noble o un clérigo (menor libertad aquí para
los campesinos).

2-Zona del centro peninsular y camino de Santiago. Se usa el sistema de Concejos, que son municipios grandes con
fueros (conllevan privilegios como tener menores impuestos y o poder conseguir terrenos para explotar, a cambio
simplemente de residir allí y defender la tierra).

3-Zonas ricas (como los valles del Tajo y Ebro). Aquí los musulmanes son numerosos y resultan básicos para la
economía, con lo cual no se les expulsa. Sin embargo para prevenir rebeliones deben quedarse fuera de las
murallas).

4-Modelo de las Órdenes Militares: reciben territorios por su contribución a la Reconquista y ponen castillos y tienen
una importante cabaña ganadera. Los campesinos no son libres. Fue el modelo más seguido en Castilla la Mancha.
En sus manos quedó fundamentalmente la ocupación de las tierras entre el Tajo y Sierra Morena.

Fueron tres las órdenes militares que lucharon en esta zona, Alcántara, Calatrava y Santiago; estaban compuestas
por religiosos que tenían la guerra como misión.

LA ORGANIZACIÓN SOCIAL
 1-Es una sociedad estamental pero no feudal al 100% salvo en Cataluña. El estatus se adquiere con el nacimiento.
Con el tiempo se avanza en la señorialización, es decir, los nobles y el clero dominan cada vez más tierras y someten
al campesinado.

2-Es una sociedad rural: las ciudades son escasas y pequeñas. Eso se refleja en la cultura y mentalidades.

DIVERSIDAD CULTURAL: CRISTIANOS, MUSULMANES Y JUDÍOS

La Península Ibérica es el “puente” entre la cristiandad y el Islam. Conviven en ella: Judaísmo, Cristianismo e Islam.
En realidad la convivencia no es tan amistosa. Las comunidades no se mezclan (viven en distintos barrios) y con el
tiempo crecen los recelos, (estallan en la crisis del S-XIV).

a) La cultura islámica. Destacan los mudéjares que son musulmanes que viven en tierras cristianas manteniendo
religión y costumbres. Son pobres, (viven de la agricultura/ganadería). Quizá por eso se les persigue menos que a los
judíos.

b) Cultura cristiana. Destacaremos 3 características:

-La religión. Se viven cambios durante la Edad Media: relajación moral, aparición de órdenes mendicantes y cultos
intimistas. Todo ello es el caldo de cultivo de futuras reformas.

-Los Idiomas. En esta época se desarrollan las lenguas romances: gallego (Cantigas), castellano (con dialectos:
aragonés y leonés) y el catalán. Hay obras de literatura, historia (crónicas) y filosofía. Es importante la escuela de
Traductores de Toledo (Alfonso X). Los grupos de traductores integraban a hispanos y a eruditos venidos de toda
Europa dispuestos a traducir del árabe al latín los textos de filosofía, medicina, astronomía o matemáticas de los
autores griegos. Los centros más activos fueron Toledo (Alfonso X el Sabio) en el siglo XIII y Cartagena y Sevilla.

Los contactos culturales entre la cristiandad y el Islam se habían llevado a cabo desde el siglo X en los monasterios
catalanes y riojanos. Animados por los obispos, surgieron en ellos núcleos de estudiosos de las obras que, escritas en
árabe, reunían el saber del Islam y de la antigüedad india y griega.

-Tenemos además un arte que evoluciona con el tiempo:

-Arte mozárabe y asturiano, pobre en general pero que usa de algunos elementos clásicos.

-Arte Románico: desde el siglo XI es importado de Francia a través del Camino de Santiago. Supone una revolución
en las formas y temas de la arquitectura, escultura y pintura.
Es un arte religioso en el que importa el mensaje y no tanto la forma. Aquí destaca la arquitectura donde el
elemento más característico es la bóveda de cañón. Esta cubierta de piedra, muy pesada, exige una serie de
elementos de máxima solidez para sostenerla: arcos de medio punto y de refuerzo en tramos de bóveda (fajones),
pilares robustos en lugar de columnas, estribos o contrafuertes exteriores adosados a los muros, sillares como
material constructivo, ventanas estrechas (aguja o flecha) para evitar el efecto pesado de la bóveda de cañón.

La escultura y pintura están al servicio de la arquitectura y su objetivo era transmitir ideas y adoctrinar a los fieles.

-Arte Gótico: desde el siglo XIII aparece un nuevo estilo artístico respondía a las exigencias que demandaba la nueva
sociedad urbana, gremial y artesana. Se construyeron grandes catedrales, palacios y lonjas.

La arquitectura aquí también es importante. Para sustituir las pesadas bóvedas de cañón, el gótico usó una nueva
cubierta, la bóveda de “crucería”, formada por arcos apuntados y nervios que se cruzan en el centro. Ahora se
pueden introducir vidrieras.

Respecto a la escultura y pintura gótica, las figuras ganan en realismo y naturalidad. Al mismo tiempo surgió la
expresión de los sentimientos. La pintura mural decaé al ganar espacio las vidrieras y aparece el retablo.

ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE CASTILLA Y ARAGÓN

Castilla y la Corona de Aragón presentan grandes diferencias estructurales:

a) Castilla es un reino más cohesionado. Aunque Castilla y León se unen y separan varias veces, desde el S-XIII
las Cortes y la legislación se van unificando.

-Su economía se vincula a la agricultura de regadío de los grandes valles fluviales y ganadería (aquí la monarquía
obtenía grandes ingresos (Honrado Concejo de la Mesta). Las actividades artesanales se centran en el textil,
metalurgia y construcción naval. El comercio y la moneda se expanden desde el siglo XI. En cuanto al comercio
interior destacan las ferias y en lo relativo al exterior fue importante la exportación de hierro vizcaino.

b) La Corona de Aragón sin embargo viene a ser un estado confederal con 4 territorios: Aragón y Cataluña (unidos en
el S-XII), Valencia y Baleares (incorporados en el S-XIII). Con el tiempo el monarca se va vinculando a la ciudad de
Barcelona (donde reside) y coloca representantes (virreyes) en los otros territorios.

Aparecerán tensiones entre los territorios: a Cataluña le interesa la expansión por el Mediterráneo y Aragón prefiere
la Reconquista. Con Pedro IV y en la crisis de Caspe se está cerca de romper la unidad.

- Su economía se apoya en la agricultura y ganadería, pero conforme avanza el tiempo va a destacar el

comercio tanto interno y sobre todo internacional (Consulados de mar). La artesanía también va a jugar un
papel muy importante.

2-El poder del rey es también diferente en Castilla y la Corona de Aragón

Las cortes medievales surgieron en el siglo XIII, su origen estaba en las reuniones extraordinarias de la Corte Real, en
las que se integró al grupo o brazo de los ciudadanos (miembros de la oligarquía urbana). Ante situaciones graves, el
rey convocaba reuniones de Cortes. La principal función de las Cortes era discutir y votar las peticiones económicas
que realizaba el rey. A cambio este, se comprometía a tener en cuenta las peticiones de las Cortes.

3-Hay una serie de amenazas al poder real que provienen de la alta nobleza y de la burguesía de los municipios.
Estos últimos (plantean más problemas en la Corona de Aragón), por la autonomía que tienen desde la Reconquista.
Evolucionan con el tiempo: del concejo abierto (más participativo) se pasa al concejo cerrado (elitista). Además hay
una serie de representantes del rey: alcaldes, regidores y corregidores que controlan la vida urbana.

Destaca el caso de Barcelona, gobernada por 5 concellers elegidos por el consejo de ciento y por los jurats. (*)

LA EXPANSIÓN DE LA CORONA DE ARAGÓN EN EL MEDITERÁNEO

La Corona de Aragón se forma al unirse en el siglo XII Aragón y Cataluña. A partir de ahí se plantean 4 posibilidades
de expansión:

a) Hacia el norte: controlando (haciendo vasallos) a varios señoríos en el sur de Francia, que se pierden en la cruzada
contra los cátaros.

b) Hacia el sur: se continúa con la Reconquista a mediados del S-XIII de Valencia y Baleares.

c) Hacia el Oeste: hay varios intentos de unión con Navarra pero son fallidos.

d) La mayor expansión es la que se produce hacia el Mediterráneo. La más interesada es Cataluña por motivos
comerciales.

1-Pedro III ocupa Sicilia en 1282 al casarse con Constanza de Sicilia, aprovechando una rebelión (“vísperas sicilianas”)
contra la casa francesa de Anjou (que tenía el favor del Papa). Esto trae graves consecuencias: el Papado excomulga
a Pedro III, los franceses atacan Cataluña y los nobles se rebelan contra el rey al cual no le queda más remedio que
dar privilegios y libertad de comercio. Finalmente se ocupa sólo Cerdeña y se mantiene Sicilia. Todo ello se recoge en
los tratados de Anagni y Caltabellota.

3-Un tercer paso en la expansión es la expedición de los Almogávares al Imperio Bizantino, acosado por los turcos.
Finalmente, los ducados de Atenas y Neopatria se acaban incorporando a la corona de Aragón (de 1311 a 1391).

4-El último paso lo marca Alfonso V, hace la guerra a Génova, Venecia, Francia y el Papado y finalmente ocupa
Nápoles (aunque a su muerte se separa de nuevo ese territorio).

EPÍGRAFE LOS REINOS CRISTIANOS EN LA BAJA EDAD MEDIA (S.XIV Y XV)

CRISIS DEMOGRÁFICA, ECONÓMICA Y POLÍTICA

1-Crisis demográficas.

Entre los siglos XI y XIII la población de Europa crece más que los recursos.

A inicios del S-XIV las hambrunas (debidas a malas cosechas) debilitan a la población. Por ello estallan enfermedades
como la Peste Negra de 1348 que diezman todo Europa (la población disminuye 1/3 en Castilla y ½ en Cataluña). La
peor parte se la llevan las ciudades por la nula higiene.

La crisis sólo se remonta a mediados del S-XV.

2-Crisis económica (se une a la anterior). Se manifiesta de 3 formas:

a) Al haber menor población por las pestes, sube el precio de la mano de obra y de los productos. Algunos reyes
fijarán los precios por ley. Además el comercio disminuye porque se rompen o alteran diversas rutas.

b) La economía de los nobles se ve alterada y recurren a 3 medios para recuperar ingresos:

-Aprovechar nuevas fuentes de riqueza (cultivos/artesanía).

-Aumentar la extensión de tierras de cultivo (el tamaño de los señoríos).

-Explotar más intensamente a los campesinos y vasallos. Esto llevará a luchas urbanas (ricos/pobres) por el control
de los concejos y a rebeliones campesinas contra los nobles: los Forans, Remensa de Cataluña y los Irmandiños de
Galicia. En las ciudades hay mucho descontento, que lleva a persecuciones de las minorías religiosas. Se asaltan
juderías.

3-Crisis políticas. Los nobles son más agresivos también con los reyes (quieren títulos y rentas):

a) En Castilla: estalla una guerra civil entre Pedro I y su hermano Enrique II. El primero intenta dominar la nobleza y
reforzar su poder real. Vencerá Enrique II (se inicia la dinastía Trastamara en la corona de Castilla)pero debe ceder
rentas y privilegios a los nobles por su apoyo. El poder real entra en crisis.

b) En la Corona de Aragón hay 2 crisis:

-Con Pedro IV hay una guerra contra Castilla y en ese momento Aragón/Valencia intentan separarse de Cataluña.
Incluso la nobleza se rebela pero finalmente no se rompe la Corona.

-La otra crisis se produce tras la muerte de un rey sin descendencia. La cuestión puede solucionarse mediante el
compromiso de Caspe. En estos momentos crece el enfrentamiento entre el rey y la Generalitat (Biga & Busca).

c) En Navarra con el rey Carlos II “el Malo” se pierden posesiones en Francia.

4- Crisis social. La crisis demográfica y económica generó problemas sociales . Los malos usos/violencia nobiliaria
aumenta y esto provoca la reacción del campesinado. Las revueltas más importantes fuereon la revuela de los
payeses de la remensa (1462) y la revueltas irmandiñas gallegas (1467-1469).

Las revueltas contra las minorías aumentan (destaca el antijudaísmo). Se producen asaltos a juderías (destaca el año
1391).

LAS RUTAS ATLÁNTICAS: CASTELLANOS Y PORTUGUESES. LAS ISLAS CANARIAS

En los S-XIV y XV el comercio en Europa se centra en el eje Mediterráneo. Destacan Génova, Venecia, Pisa y Cataluña
que comercian con productos de Oriente (especias, seda…).

En estos siglos hay un aumento de la actividad comercial debido al ascenso de la burguesía (en número y riqueza)
y eso lleva a que se hagan expediciones también en la zona atlántica.

Principales pasos en la expansión por Ultramar:

1-En el S-XIV y XV se explora y conquista las islas Madeira y Canarias. Las Canarias serán el trampolín para la empresa
americana (cuyo control comercial será para Castilla en buena parte).

2-Los portugueses Bartolomé Díaz y Vasco de Gama bordean el continente africano (el primero llega al cabo de
Buena Esperanza y el segundo llega a la India). Portugal se apodera de la ruta de las especias, en la que instala
factorías.

EPÍGRAFE: LA FORMACIÓN DEL ESTADO ESPAÑOL: LA MONARQUÍA DE LOS REYES CATÓLICOS

Proceso de unificación:

En 1469 se casan Isabel y Fernando, príncipes herederos de Castilla y la Corona de Aragón. Durante 10 años deben
vencer las resistencias a la unificación (una parte de la nobleza castellana apoya a Juana la Beltraneja, partidaria de
la unión con Portugal).

En la batalla de Toro (1476) y la paz de Alcaçovas (1479) se impone Isabel. Tras pacificar sus reinos, los unen. Es
una unión personal/dinástica. Esto quiere decir que aparte del hecho de compartir reyes, cada reino conserva sus
peculiaridades: moneda, frontera, leyes e instituciones.

Es una unión desigual. Aunque ambos monarcas tienen igual poder (“Tanto monta, monta tanto”)

LOS REYES CATÓLICOS: LA CONQUISTA DEL REINO NAZARÍ y NAVARRA

Granada sobrevive 250 años.Las cosas cambian con los Reyes Católicos: se acaban las crisis internas cristianas y
además se unen Castilla y la Corona de Aragón. La conquista de Granada es vista como una empresa común que
fomentará la unidad política y religiosa (ideal de cruzada). La conquista será una realidad entre los años 1482 y 1492.

Los Reyes Católicos permiten que el líder musulmán (Boabdil) se retire a las Alpujarras y que los musulmanes
conserven su religión, leyes, costumbres y propiedades. El respeto a lo pactado es momentáneo. Se inicia a los pocos
años un proceso de conversión: se intenta primero por la “vía pacífica o diplomática” de la mano de Cisneros que
promete privilegios económicos y políticos. Al fracasar esto, poco a poco aumenta la tensión y estallan rebeliones.

Tras esto se actúa sin contemplaciones. En 1502 se da a elegir: expulsión o conversión. La mayoría se convierte
falsamente. Pasan a ser los moriscos (las tensiones con el resto de habitantes castellanos serán continuas).

CONQUISTA DE NAVARRA:

Desde el S-XII Navarra había quedado “atrapada” sin posibilidad de avanzar en la Reconquista. Dado que los Reyes
Católicos hacen varias guerras contra Francia la posición de Navarra se vuelve precaria. En una de esas guerras, en
1512 un ejercito castellano-aragonés invade Navarra y la anexiona a Castilla, aprovechando las divisiones internas
del pequeño reino. En 1515 las Cortes de Toro confirman la anexión aunque se respetan los fueros navarros y se
acaba cediendo el norte de ese territorio a Francia.

LA INTEGRACIÓN DE LAS CANARIAS Y EL ACERCAMIENTO A PORTUGAL

En un primer momento las relaciones de los Reyes Católicos con Portugal son tensas:

1-Está el asunto de la guerra civil en Castilla entre Juana la Beltraneja (partidaria de la unión con Portugal) e Isabel
la Católica (partidaria de la unión con la Corona de Aragón) que acaba ganando en la batalla de Toro.
 2-Hay una competencia comercial por el control de la ruta atlántica que bordea África hasta la India y las islas de
las Especias. Con el tiempo se llega a un entendimiento con Portugal. Ello es posible tras la firma del tratado de
Alcaçovas de 1479.

1- Portugal reconoce la victoria de Isabel de Castilla en la guerra civil y su unión con la Corona de Aragón.

2-Se reconoce la posesión castellana de Canarias pero se limita la expansión castellana al cabo Bojador.

Las relaciones irán mejorando notablemente con Portugal:

1-Se hace una política matrimonial pues se tiene en mente unificar toda la Península.

2-Además tras el descubrimiento de América, se firma el tratado de Tordesillas en 1494 para el reparto pacífico del
comercio en el mundo entre España y Portugal.

LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO BAJO LOS REYES CATÓLICOS: INSTITUCIONES DE GOBIERNO

Los Reyes Católicos usan 6 instrumentos para crear un estado moderno:

a) La hacienda. Se reorganiza el sistema de impuestos y préstamos así como el sistema de funcionarios. Hay
equilibrio entre los ingresos y gastos.

b) El ejército. De las huestes medievales se pasa a la creación de un ejército profesional mercenario bien entrenado
pero reducido. Son los tercios. También se reforma la marina: galeras mediterráneas y galeones atlánticos.

c) La diplomacia. Se ponen embajadores por Europa: Roma, Londres, París y Viena. Para reforzar esta política (aislar
a Francia), se acuerdan varios matrimonios políticos con Inglaterra, Borgoña y Austria.

La Santa Hermandad: funciona como un cuerpo de policía.

El Tribunal de la Inquisición: impone la unidad religiosa de todos los reinos. Persigue a moriscos y judíos. En 1492 se
expulsa a la población de religión judía. A los judíos conversos la Inquisición los vigilará de cerca.

f) Se impone la figura del mayorazgo (para afianzar los patrimonios de los nobles).

Política italiana

En 1493 Francia se prepara para invadir Italia y pide a los Reyes Católicos su neutralidad. Éstos acceden a cambio del
Rosellón-Cerdaña. Sin embargo Fernando rompe el pacto usando una argucia legal y en 1496 vence y expulsa a los
franceses de Italia. Entre 1500 y 1511 los RRCC se harán con Nápoles y Navarra.

La expansión en el norte de África

En la expansión no se pretende dominar todo el norte de África sino sólo unos puertos estratégicos, para acabar con
la piratería berberisca y por un ideal de cruzada.

El proceso de conquista es el siguiente: Melilla en 1497 (Ceuta es portuguesa desde 50 años antes), Orán, Bugía y
Trípoli. Se logran pactos de sumisión con el rey de Argel.

EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
Causas del descubrimiento:

1-Situación geográfica ventajosa de España

2-Avances en la navegación: carabela, portulanos, astrolabio y brújula.

3-Motivo económico-político: al bloquear los turcos el Mediterráneo, se necesitan rutas alternativas para llegar a las
especias, seda, oro, marfil y esclavos de África y Extremo Oriente. Esa ruta no puede ser bordeando África porque los
portugueses la controlan.
4-Motivo religioso: deseo de extender el cristianismo

5-Colón sabe de la redondez de la Tierra aunque cree que es más pequeña y desconoce la existencia de América.

Pasos del descubrimiento:

1-Los portugueses parten con ventaja pero rechazan el proyecto de Colón.

2-Colón en España: los Reyes Católicos tardan en recibirle porque su prioridad era Granada y porque tal proyecto
parecía contradecir el tratado de Alcaçovas. En 1492 se firman las capitulaciones de Santa Fe, en las que Colón pide
títulos de alta nobleza y un 10% del comercio y riquezas que se descubran.

Los viajes a América:

a) Con ayuda de los hermanos Pinzón y de la Corona, Colón sale con tres barcos (Pinta, Niña y Santa María) del
puerto de Palos. Tras recalar en Canarias, llega a la isla de Guanahaní (San Salvador) el 12-octubre-1492.

b) Colón lleva a cabo tres viajes más, con el fin de explorar y explotar esas tierras: las grandes Antillas. Acabará por
llegar al continente. En este momento se empieza a colonizar el territorio.

3-Esta expansión causa recelos en Portugal, y por ello se firma el tratado de Tordesillas en 1494. Se fija la “frontera”
a 370 leguas al oeste de Cabo Verde.

EPIGRAFE EL SIGLO XVI: LA ESPAÑA DE CARLOS I Y FELIPE II

EL IMPERIO DE CARLOS V: CONFLICTOS INTERNOS. COMUNIDADES Y GERMANÍAS.

Carlos V tiene un proyecto de monarquía universal cristiana. Por distintas circunstancias ha reunido en su persona 4
herencias:

1. De su madre Juana recibe: Castilla, Navarra y territorios en África y Ultramar.

2. De su abuelo Fernando el Católico: la Corona de Aragón.

3. De su padre Felipe el Hermoso: Países Bajos, Franco Condado y Luxemburgo.

4. De su abuelo Maximiliano: Austria y derechos al título imperial alemán (que logra en 1519).

Esta herencia y su proyecto europeo no son bien vistos en España porque el rey tendrá que ausentarse del reino y
hacer muchas guerras. De hecho estallan 2 rebeliones al poco de iniciarse el reinado:

Rebelión comunera en Castilla.

1-Causas de la revuelta:

a) Carlos V es un extranjero en Castilla que no conoce el idioma y la cultura castellana. Da cargos a extranjeros
flamencos (Adriano de Utrecht).

b) Da un golpe de estado contra su madre Juana “la Loca” (reina titular).

c) “Saquea” la hacienda castellana para pagar su elección como emperador de Alemania.

2-Desarrollo de los hechos.

Tras la salida de Carlos V a Alemania, varias ciudades castellanas de la Meseta (Toledo, Madrid, Burgos…) donde la
burguesía es más fuerte, se rebelan. Se forma una Junta Comunera y por un momento parece triunfar. Carlos V logra
atraerse a la nobleza y se derrota a los comuneros en Villalar, tras lo cual se inicia una dura represión.

Germanías de Valencia y Mallorca:

1-Causas: es una revuelta social. Estalla porque la corrupción es terrible y además hay malestar por el hambre y por
los ataques de los piratas berberiscos. La población pide armas.

2-Desarrollo de los hechos:

Se forma la Junta de los 13, que se enfrenta a la nobleza y a la élite urbana. La Junta parece triunfar (la nobleza
huye). Sin embargo llega el contraataque del rey. Se acorrala y vence a los agermanados. El rey nombra a Germana
de Foix virreina de Valencia y comienza una feroz represión.

LA MONARQUÍA HISPÁNICA DE FELIPE II. LA UNIDAD IBÉRICA

Cuando Carlos V abdica en 1556, divide sus estados entre su hijo Felipe y su hermano Fernando:

1-Fernando se ve confirmado en sus posesiones de Austria (ampliadas a Hungría y otras zonas por un matrimonio
político) y recibe el título imperial.

2-Felipe II recibe de su padre Castilla con sus territorios de Ultramar, Corona de Aragón, Países Bajos, Luxemburgo,
Franco Condado y Milanesado.

La consecuencia de esto es que estamos ante una monarquía menos europeísta y más “hispana”. Hay un mayor
peso de Castilla en el gobierno.

A) En estos momentos se logra la UNIDAD IBÉRICA en el plano político-religioso.

a) En el plano político Felipe II se anexiona el reino de Portugal. Esto es posible porque muere el rey portugués en
una campaña en Marruecos.

Felipe II alega derechos a ese trono e invade Portugal donde es jurado rey en las Cortes de Thomar. Con ello no sólo
une Portugal, sino también su enorme y rico imperio colonial.A cambio debe respetar los fueros, leyes, instituciones
y aduanas locales del reino.

b) En el plano religioso se avanza en la unidad aumentando la persecución de la Inquisición contra focos protestantes
y contra la minoría morisca.

Eso va a provocar 2 rebeliones:

-En los Países Bajos se sublevan los calvinistas. Pese a la represión se independiza la parte norte.

-En Granada se somete una rebelión de los moriscos que degenera en una cruel guerra.

B/ Por otra parte se percibe un MAYOR AUTORITARISMO DE GOBIERNO: se produce un roce en 1591con los fueros
de Aragón debido al asunto de la traición de Antonio Pérez. El rey aumenta su poder (crea más consejos como el de
Guerra) y dirige personalmente todos los asuntos.

Felipe II hereda además los enemigos de Carlos V:

1-Francia a la que vence: paz de Cateau Cambresis de 1559. España intervendrá en las guerras de religión francesas.

2-El Imperio Turco (victoria de Lepanto).

3-En el terreno religioso ya no tiene como enemigos a los luteranos alemanes pero sí a la Inglaterra protestante de
Isabel I que apoya a los piratas y a los rebeldes calvinistas holandeses.

EL MODELO POLÍTICO DE LOS AUSTRIAS: LA UNIÓN DE REINOS

Los efectos de la unión dinástica de los Reyes Católicos entre Castilla y la Corona de Aragón se mantienen vigentes a
lo largo de los S-XVI y XVII. No se puede hablar de un estado unitario, pues cada reino conserva sus instituciones,
leyes, aduanas y moneda.

No obstante Castilla es el territorio preeminente. Hay una tendencia hacia la castellanización-centralización y al

autoritarismo (no se logra en la Corona de Aragón).

Aunque la monarquía es el punto de encuentro de los reinos y la máxima autoridad, existen varias instituciones e
instrumentos comunes y que facilitan el gobierno (forman lo que se conoce como monarquía polisinodial):

1-En lo referente a instituciones podemos mencionar:

a) Los secretarios y consejos que se ocupan del gobierno de distintos territorios: Castilla, Indias, Flandes…o de
distintos asuntos: Hacienda, Estado, Guerra, Ordenes Militares, Inquisición… Tenían su sede en Madrid (capital de la
monarquía desde 1561).

b) También están las Chancillerías y Audiencias (justicia).

c) Sigue habiendo asambleas de tipo estamental (las Cortes) que en Castilla estaban sometidas al rey pero no en la
Corona de Aragón o en Navarra-territorios vascongados. Se encargan de aprobar nuevos tributos.

d) A nivel local están los concejos-cabildos y los corregidores (representan al rey). Para la Corona de Aragón, Italia y
América existe la figura del virrey.

2-En cuanto a los instrumentos:

a) Destaca el ejército profesional mercenario (los tercios). Es imbatible hasta el S-XVII. La marina también conoce un
gran desarrollo.

b) La Hacienda: las reformas-aumento de impuestos y los metales preciosos de América no podrán cubrir los gastos.

c) Otros instrumentos vitales son: la Iglesia (por su gran influencia en los asuntos civiles-educación) y la Inquisición.
Estos instrumentos-instituciones con el rey a la cabeza son el núcleo en que se basa la unión de los reinos hispánicos.

ECONOMÍA Y SOCIEDAD EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XVI

El S-XVI es el de la EXPANSIÓN ECONÓMICA, (pero hay síntomas de crisis con Felipe II).

1-Llega continuamente plata de América y eso afecta a la economía: se desarrolla el comercio con las ciudades
castellanas y los puertos atlánticos. Sin embargo, suben los precios. A ello se une el uso abusivo de deuda pública
que lleva al déficit, la inflación y la bancarrota.

2-La agricultura crece continuamente porque se dedican a ella más tierras que van pasando de los pequeños a los
grandes propietarios. Además se produce una desindustrialización
En realidad hay 2 situaciones distintas: la Meseta y Andalucía/cantábrico se desarrollan, pero se estanca la España
Mediterránea.

En cuanto a LA SOCIEDAD: se basa en la desigualdad jurídica (privilegiados y no privilegiados).

Hay una obsesión social por imitar y asimilarse a la nobleza. Además hay discriminaciones según la religión de los
antepasados: los cristianos viejos tienen preeminencia frente a los “nuevos” (descendientes de judíos o mudéjares),
a los que se les reconoce menos. La Inquisición actúa contra ellos.

CULTURA Y MENTALIDADES. LA INQUISICIÓN

En el S-XVI se percibe la oposición y sucesión de 2 TENDENCIAS-MENTALIDADES:

1-En la primera mitad del S-XVI con Carlos I llega el humanismo renacentista cristiano basado en las ideas de Erasmo
de Rotterdam. Luis Vives o Antonio de Nebrija son ejemplo de este movimiento

a) En esta fase se conoce un desarrollo del mundo universitario.

b) Avanza el conocimiento científico: la geografía (exploradores de América) y cosmografía, así como la botánica
(flora americana), la medicina (donde podemos mencionar a Miguel Server que descubre la circulación sanguínea).

d) En economía destaca la escuela de Salamanca (es el momento del mercantilismo).

2-En un segundo momento (reinado de Felipe II) y a consecuencia del enfrentamiento entre protestantes y católicos
hay un aparcamiento de las ideas erasmistas. Es el momento de la Contrarreforma. Se impide a los estudiantes viajar
al extranjero y se censuran libros. Hay una obsesión por la limpieza de sangre.

Por lo que respecta al arte, se nota la influencia del renacimiento italiano, adaptado al modo del plateresco o del
clasicismo. Más adelante aparece el estilo Herreriano (monasterio del Escorial), que es más sobrio (Berruguete,
Greco…)

CONQUISTA DE AMÉRICA

Entre 1493 y 1511 se ocuparon las islas mayores de las Antillas (Cuba, La Española, Puerto Rico y Jamaica). En 1512
Balboa atraviesa el estrecho de Panamá y descubre el Pacífico. En los años siguientes tienen lugar LAS GRANDES
CONQUISTAS:
1- Hernán Cortés ocupa el Imperio Azteca entre 1519 y 1521. Captura al emperador Moctezuma y tiene el apoyo de
pueblos indígenas enemigos de las aztecas. Pese a la rebelión de Tenochtitlán y la “noche Triste”, tras la victoria de
Otumba arrasa la capital y somete el Imperio Azteca.

Desde allí, se harán expediciones de conquista hacia Guatemala, Honduras y la Península de Yucatán (mayas).
También se explora el sur de los Estados Unidos actuales.

2-Francisco Pizarro conquista el Imperio Inca (1533). Captura al emperador Atahualpa y aprovecha divisiones entre
indígenas. Vence en Cajamarca y ocupa la capital Cuzco. Desde allí se conquistará Chile y Ecuador.

3-Otros territorios ocupados fueron Florida, Venezuela y la zona de Argentina-Paraguay (Río de la Plata). En general
cuesta más conquistar las zonas de tribus y selvas. La superstición de los indígenas y su temor ante los caballos y
armas de fuego explican la rapidez de la conquista. La existencia de estados organizados como el azteca y el inca
también facilitan la conquista.

Tras la conquista viene LA COLONIZACIÓN, que supone que los territorios ocupados adopten la cultura, religión y la
estructura social-económica y política de la metrópoli.

-Se impone la religión católica (barriendo otras creencias) así como la cultura, lengua y costumbres de Castilla.

-En lo económico se reorganiza y explota el territorio: ya sea repartiéndolo en encomiendas (agricultura-ganadería) o

usando la mita (para la minería). Ambas suponen el trabajo forzoso indígena. El interés máximo está en el oro y la
plata de las minas de Potosí y Zacatecas. La corona se reserva 1/5 del total a modo de impuesto.

-En lo social la colonización produce efectos drásticos: hay una enorme merma de población indígena (90%) por las
enfermedades y el maltrato. Además se produce una división social: arriba están los españoles (blancos) y sus
descendientes nacidos en América (criollos). Por debajo los mestizos, indígenas y finalmente los esclavos.

GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN

Los territorios americanos son incorporados a la Corona de Castilla. Los colonos son por tanto castellanos y la
organización del territorio se hace al modo de Castilla de la que se copia el modelo institucional, en varios niveles:

Son importantes las Leyes de Indias, que se ocupan de distintos aspectos de la organización de América:

1-Las capitulaciones (contratos de la monarquía con particulares-conquistadores).

2-El trato a los indios, a los que se considera vasallos y no esclavos. Deben trabajar para los españoles (sistema de
encomiendas) pero se les debe pagar y evangelizar. Se producen abusos de todas formas, que denuncian personas
como Bartolomé de las Casas.
IMPACTO DE AMÉRICA EN ESPAÑA

1-Impacto político: España pasa a ser un Imperio que controla la mitad de América (con el oro y plata paga sus
empresas militares). Es la primera potencia mundial en ese momento (hasta principios del S-XVII).

2-Impacto económico (es enorme):

a) Se importan productos agrarios: llegan de América el maíz, patata, cacao, tabaco y se exporta de España cereales,
vid, olivo y productos elaborados (artesanía, vestidos y armas).

El volumen de intercambio no es tan grande como para que se desarrolle una industria en España o una clase
burguesa numerosa.

b) La llegada de oro y plata es masiva pero eso curiosamente no beneficia a España por varias razones:

-Se gasta el dinero en pagar guerras. Se compran productos elaborados en países extranjeros y se produce una
subida de precios sin precedentes (revolución de los precios) que perjudicó a las clases más desfavorecidas.

3-Hay un impacto social: se desarrolla una mentalidad. Con el dinero ganado en América se compran. Todo ello en
vez de crearse negocios o compañías comerciales con lo cual no se desarrolla una mentalidad burguesa.

4-Impacto en la mentalidad: las exploraciones y las conquistas permiten conocer mejor el mundo respecto a lo que
se sabía en la Edad Media.

EPÍGRAFE: EL SIGLO XVII: LA CRISIS DE LA MONARQUÍA DE LOS AUSTRIAS

Los reyes del siglo XVII no asumen directamente el poder sino que lo delegan en validos, que son nobles que gozan
de la confianza del rey. Dirigen la política y el gobierno.
 En el reinado de Felipe III (1598-1621) es nombrado valido el duque de Lerma. Abusa del poder y confianza del
rey. Cambia la capital a Valladolid y amasa una enorme fortuna. Logra ser nombrado cardenal, lo cual impide que se
le pueda condenar a muerte.

Destaca el problema del bandolerismo y la expulsión de los moriscos (por motivos religiosos-políticos) y que
perjudicará a la economía-agricultura de Valencia.

En el reinado de Felipe IV es nombrado valido el conde duque de Olivares. Es más honrado que Lerma y tiene un plan
de unificación de España recogido en el “Gran Memorial”. Pretende mejorar el gobierno, prestigio y economía de
Castilla con Juntas.

En 1626 hace manifiesta la “Unión de Armas”. Se insiste en que todos los reinos (no sólo Castilla) deben contribuir
a los impuestos y la guerra.

La periferia se resistirá al proyecto (crisis de 1640). Distintos territorios se sublevan (motivos económicos y
políticos): Andalucía, Aragón, Cataluña, Navarra, Nápoles-Sicilia y Portugal (el único que se independiza).

LA CRISIS DE 1640

El año 1640 es decisivo para la monarquía hispana porque marca un antes y un después. Tras esa fecha se derrumba
España en Europa en todos los campos (en el político destacan las secesiones internas y el reconocimiento de la
hegemonía de otra potencia: Francia).

La crisis de 1640 se gesta en las décadas anteriores (p.ej. está el descontento por los altos impuestos que llevan a
revueltas urbanas en Portugal protagonizadas por nobleza, clero y burguesía).

La revuelta catalana se produce por el rechazo a la Unión de Armas y por los sucesos derivados de la guerra en la
frontera de Cataluña contra Francia (roces entre soldados y campesinos). Además la burguesía está preocupada
porque con la guerra disminuye el comercio en el Mediterráneo.

En el “Corpus de Sangre” se produce la sublevación. La guerra se alarga 12 años porque Francia interviene a favor
de los independentistas. Finalmente la rebelión es sofocada pero se debe ceder el Rosellón a Francia.

La rebelión de Portugal: se rechaza la Unión de Armas pero a ello se une la inconveniencia de la unidad con España
que produce que piratas ingleses, franceses y holandeses ataquen el imperio colonial portugués en Brasil, Asia y
África.

En XII-1640 estalla la rebelión. Se nombra al duque de Braganza nuevo rey: Juan IV. Poco a poco, los rebeldes
van recibiendo apoyos en el exterior y tras varias derrotas españolas logran su independencia.

La crisis de 1640 es no sólo política (se extiende a varios territorios que quieren romper la unidad de la monarquía
por diversas razones) sino también económica y social, porque demuestra el agotamiento del Imperio Español.

EL OCASO DEL IMPERIO ESPAÑOL EN EUROPA

Con Felipe III (1598-1621) se apuesta por la paz (“pax Hispanica”), en parte impuesta por la crisis económica.

Se celebra paces con Francia y con la Inglaterra de Jacobo I. En 1609 se acuerda la Tregua de los Doce años con los
rebeldes holandeses (no se les puede vencer).

Al final del reinado y con Felipe IV se vuelve a la guerra. España se involucra en la Guerra de los 30 años (1618-
1648) que enfrentaba a los protestantes alemanes con los Habsburgo católicos de Austria. Al principio hay éxitos
como la ocupación del Palatinado (zona calvinista) y la victoria de Nordlingen (1634).Sin embargo el desastre llega
cuando se debe combatir a nuevos enemigos:
a) Holanda en 1621 (a la que se había conquistado Breda en 1625).

b) Los ingleses reanudan las hostilidades pero son contenidos.

c) Todo se complica cuando la Francia de Richelieu entra en guerra en 1635. Al principio hay victorias pero desde la
crisis de 1640 se suceden las derrotas: Rocroi, Las Dunas… lo cual lleva a retroceder en todos los frentes:

-En 1648 se firma la paz de Westfalia por la que se reconoce la independencia de Holanda.

-En 1659 se firma la paz de los Pirineos por la que se ceden varios territorios a Francia (Artois, Rosellón…) y a
Inglaterra (Jamaica). Las posesiones americanas son amenazadas por piratas.

En el reinado de Carlos II la decadencia es total y evidente, aunque se hacen notables esfuerzos y de hecho se
mantienen la mayoría de las posesiones españolas. (Ciertos territorios como Luxemburgo, Franco Condado y parte
de los Países Bajos pasan a Francia).

En los últimos años del reinado de Carlos II, al no tener descendencia, varios países europeos (Francia, Austria,
Holanda…) empezaron a hacer planes de reparto del Imperio español. Carlos II toma la decisión de dejar todos sus
territorios al candidato más potente: Felipe de Anjou. Los demás países no lo respetarán y empezará la Guerra de
Sucesión.

EVOLUCIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL

El S-XVII es el de la decadencia económica. Las causas se remontan al reinado de Felipe II:

1-Llega menos plata y eso afecta a la economía. A ello se unen las devaluaciones monetarias y el uso abusivo de
deuda pública que lleva al déficit, la inflación y la bancarrota.

2-La guerra continua (76 años en el S-XVII) consume los ingresos (la deuda del estado no para de crecer).

3-La agricultura se ve afectada: malas cosechas y roturaciones excesivas llevan al hambre y epidemias. Se producen
crisis demográficas (pestes, revueltas…).

Hay también un proceso de desindustrialización por el colapso de la artesanía-comercio ante la competencia de

productos extranjeros.

4-Todo ello se ve agravado por la mentalidad de la época que rechaza la inversión productiva y busca vivir de las
rentas (cargos o títulos).

La situación mejorará a partir de las medidas mercantilistas de 1680 con Carlos II aunque es en la periferia donde
más se notará la recuperación a fines de siglo.

En cuanto a la sociedad: es conflictiva y desigual (se producen enfrentamientos entre grupos sociales).

1-Con la crisis económica aumenta la señorialización. Mucha gente se refugia en el clero (menos hambre y miseria).

2-Aumenta la brecha entre privilegiados y pueblo llano: suben los impuestos y las incautaciones lo cual lleva a
revueltas antifiscales. El campesinado pasa hambre y miseria y aumenta el número de marginados.

3-Crece la violencia por la inoperancia de la autoridad.

4-Hay discriminaciones según la religión de los antepasados: los cristianos viejos frente a los “nuevos”
(descendientes de judíos o mudéjares). Éstos últimos son discriminados, se les reconocen menos derechos
(restricciones de acceso a la Universidad) y la Inquisición actúa contra ellos.

ESPLENDOR CULTURAL. EL SIGLO DE ORO.

El siglo XVII marca la decadencia política de España, pero coincide con un momento de expansión cultural: es el siglo
de oro:

1. Los mecenas del artista son la Iglesia y la monarquía.

2. Hay una relación entre la decadencia político-económica y la “teatralidad del arte” los pobres materiales se
ocultan con una decoración fastuosa.

3. El arte gusta del movimiento, la exageración, las curvas y la decoración (en el siglo de la Contrarreforma se
va al sentimiento).

4. Se busca cercanía con el espectador (Contrarreforma) lo cual lleva a un arte realista.

La literatura se interesa por la vida cotidiana (temas religiosos y profanos), el honor y el amor. Destacan en la novela:
Cervantes (El Quijote), en el teatro, comedia y drama: Lope de Vega, Tirso de Molina y Calderón. En poesía Quevedo
(conceptismo) y Góngora (culteranismo).

En arquitectura: destacan los edificios religiosos y palacios, con materiales pobres y recubiertos de estuco, con gran
ornamentación y movimiento (columnas salomónicas). Podemos mencionar el Ayuntamiento y plaza Mayor de
Madrid (que tienen elementos renacentistas) y a Churriguera: el Barroco más recargado.

En la escultura: la mayor parte de las obras son religiosas (Contrarreforma): los 7 Sacramentos, virginidad de María,
vida y muerte de Jesús… El material preferido es la madera polícroma. Suelen ser obras llenas de patetismo y
realismo.

Destacan 2 corrientes: la escuela castellana (de gran dramatismo): Gregorio Fernández (“el Cristo yacente”) y la
escuela andaluza (de mayor equilibrio): Montañés (“el Cristo de la Clemencia”).

En la pintura hay una gran variedad de estilos: Ribera recibe influencias del tenebrismo de Caravaggio. Murillo está
caracterizado por la dulzura de sus niños e inmaculadas. Valdés Leal representa el gusto por lo macabro.

Finalmente tenemos a VELÁZQUEZ: es el más completo e importante. Es un maestro del realismo, la luz y el
colorido, de la perspectiva aérea y la improvisación (a veces hay arrepentimientos). Entre sus obras destacan: “Vieja
friendo huevos”, retratos de corte como “Las Meninas” (es pintor de corte), “los borrachos”, “la rendición de Breda”,
“la Venus del espejo”…

EPÍGRAFE: El siglo XVIII: el reformismo borbónico y la Ilustración

LA GUERRA DE SUCESIÓN Y EL SISTEMA DE UTRECHT

La Guerra de Sucesión se produce porque Carlos II muere sin descendencia y designa como sucesor a Felipe de Anjou
(nieto de Luis XIV) pensando que de ese modo conservaría la integridad territorial de la monarquía (había planes de
varias potencias europeas como Holanda, Portugal e Inglaterra para repartírselo y para intervenir en el imperio
colonial americano).

Esos países no aceptan la elección de Felipe (porque se rompe el equilibrio de Europa) y apoyan al otro candidato
(Carlos de Austria).
 En España la Guerra desemboca en un conflicto civil porque en Castilla había más partidarios de Felipe V y en
la Corona de Aragón, más de Carlos. Además, la alta nobleza y clero regular prefieren a Carlos pero el clero secular y
la burguesía-clases populares de Castilla prefieren a Felipe.

Fases del conflicto:

1. En 1701, Felipe V es jurado rey y promete respetar los fueros. Al año siguiente Gran Bretaña, Holanda,
Prusia, Austria, Saboya y Portugal declaran la guerra a los Borbones.

2. Por un momento parece ganar Carlos, que ocupa Países Bajos, Milán, Nápoles y Cerdeña. Además se
produce un desembarco aliado en España (caen Gibraltar y la mayor parte de la Corona de Aragón).

3. Sin embargo Felipe se rehace y vence en Almansa (1707), Brihuega y Villaviciosa. Además el candidato
austríaco por la muerte de su hermano en 1711, hereda Austria. Los aliados temen un “nuevo Carlos V”, que
igualmente rompiera el equilibrio continental. En 1713 se firma el tratado de Utrecht.

En los tratados de Utrecht (1713) y Rastadt (1714) triunfa la idea inglesa de balanza de poderes en Europa (que
consiste en que no haya ningún país que tenga demasiado poder), con Gran Bretaña como árbitro y dueña del
comercio de los mares. Se reconoce como rey de España y las Indias a Felipe V, siempre que no pudiera heredar
Francia. España cede sus posesiones europeas:

1-A Gran Bretaña se entregan Menorca y Gibraltar, además de concesiones comerciales en América: el asiento de
Negros y el Navío de Permiso (fuente de abusos y hostilidades en el S-XVIII).

2-Austria recibe: Países Bajos, Milán, Nápoles y Cerdeña.

3- Saboya recibe Sicilia (que luego intercambia por Cerdeña) y una parte de Milán.

CAMBIO DINÁSTICO. LOS PRIMEROS BORBONES

Que Felipe V (Borbón) sucediera a Carlos II (Austrias) como rey no supone sólo un mero cambio de dinastía sino un
cambio profundo en el modo de entender España y su gobierno. Aparte de la centralización y castellanización del
Estado, la característica más destacada es la racionalización y el absolutismo.

1-LA RACIONALIZACIÓN supone que ahora (imitando el modelo francés) se administra el territorio de un modo
uniforme (del virreinato se pasa a la provincia, dirigida por un capitán general).

Hay también audiencias y se extiende la figura del corregidor y del intendente (función de control, impulso de la
economía, recaudar impuestos…). Eso ocurre con Felipe V.

Otro aspecto que se racionaliza es el de la Hacienda. El marqués de la Ensenada en el reinado de Fernando VI lleva
a cabo un catastro (evalúa la riqueza del estado, como paso previo a reformar los impuestos). Los impuestos se
simplifican y se reduce la corrupción. El éxito es notable.

2-Por otra parte aumenta EL ABSOLUTISMO en el gobierno. Con los Austrias la monarquía es autoritaria y en efecto
iba aumentando su poder en Castilla pero respetaba los fueros y leyes de la Corona de Aragón, Navarra y
Vascongadas. Con Felipe V el poder del rey es mayor: encarna al estado, es la autoridad máxima en todo aspecto
(eso lo notan especialmente en la Corona de Aragón).

Una manifestación de eso es que ahora se cambia el viejo sistema de consejos por el de secretarios de despacho
(Guerra, Hacienda, Justicia, Indias y Marina) que dependen directamente del rey (control directo). Es el germen del
Consejo de Ministros.
 El absolutismo también se manifiesta en las relaciones con la Iglesia, pues se impone el regalismo (la corona se
beneficia de las rentas eclesiásticas en parte y participa en la elección de cargos). Es importante el Concordato de
1753 con Fernando

Podemos señalar también lo diferentes que resultan los reinados de Felipe V y Fernando VI. El primero es muy
belicista (aparte de la guerra de Sucesión se implica en varias guerras europeas y contra Inglaterra). El segundo es
más pacífico y neutral (Carvajal era pro-británico y Ensenada pro-francés). Se aprovecha para fortalecer la flota.

REFORMAS EN LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO. LA MONARQUÍA CENTRALISTA.

El cambio de dinastía en España (los Borbones sustituyen a los Austrias) implica una reforma profunda del país. De
una monarquía plurinacional se pasa a otra absoluta y centralista imitando el modelo francés. Todo ello se produce
por la Guerra de Sucesión. Felipe V “castiga” a la Corona de Aragón, que apoyó al otro candidato, utilizando los
Decretos de Nueva Planta (uno para cada territorio).

Los citados Decretos suponen que se suprimen instituciones, lengua propia y leyes de los antiguos reinos (ahora
provincias). Sin embargo, 2 territorios fueron respetados: Navarra y las provincias Vascas (conservan fueros), por su
fidelidad en la guerra. Se impone el modelo francés en la administración, basado en criterios de centralismo,
uniformidad y eficacia.

LA PRÁCTICA DEL DESPOTISMO ILUSTRADO: CARLOS III

Carlos III subió al trono en 1759 debido a la muerte de su hermano, Fernando VI. Antes había sido rey de Nápoles
(durante 20 años). Allí contactó con las ideas ilustradas: quiere el progreso y la racionalización, siempre que no se
ataque a la monarquía absoluta. Eso es el Despotismo Ilustrado. Esta doctrina es típica de países con escasa
burguesía que no puede imponer reformas si no es pactando con el rey.

Carlos III contó con la ayuda de colaboradores en su proyecto reformista (modernización y racionalización del
estado): Campomanes, Floridablanca, Aranda, Olavide y Jovellanos. Dentro del programa reformista destacan varios
aspectos:
1-Abolición de algunos privilegios del A. Régimen: se ponen límites a la Mesta, se declaran honestas todas las
profesiones (pueden ser mérito para ennoblecerse).

2-El regalismo: defensa de la autoridad del rey frente a la Iglesia. El rey nombra cargos eclesiásticos, controla la
Inquisición… Se expulsa a los Jesuitas (1766) por su poder y su obediencia al Papa.

3-Se lleva a cabo un plan de modernización económica del estado. Se lucha contra las trabas al comercio, recogiendo
ideas de la Fisiocracia (la tierra es el principal valor).

a) Se colonizan nuevas tierras: Sierra Morena.

b) Aparecen proyectos de reforma agraria, se apoya la industria cambiando los impuestos y liberalizando el
sector (libre circulación). También se impulsa el comercio mediante infraestructuras (red radial de caminos).

Al mismo tiempo, hubo oposiciones a las reformas (de los grupos privilegiados sobre todo). Destaca el motín de
Esquilache (1766):

1- Participan elementos populares, movidos por la carestía y el precio de los alimentos, así como privilegiados (no
quieren perder influencia con las reformas y recelan de los ministros extranjeros como Grimaldi y Esquilache.

2- La revuelta en Madrid comienza como una reacción contra las medidas de saneamiento y orden público de
Esquilache. Ante la extensión de la protesta, Carlos III frena temporalmente las reformas.

EVOLUCIÓN DE LA POLÍTICA EXTERIOR EN EUROPA

Con Felipe V se distinguen 2 momentos:

1. En una primera fase (1715-1725) se quiere revisar el Tratado de Utrecht (ministro Alberoni e Isabel de
Farnesio) para recuperar Gibraltar, Menorca y el sur de Italia. Esto es imposible por la oposición de la Cuádruple
Alianza (Francia, Holanda, Inglaterra y Austria).

2. En una segunda fase (1726-1746) la política española se vuelve realista, de la mano de Patiño, Campillo y
Ensenada: se hacen las paces con Austria y se firma una alianza con Francia (pactos de familia). Ello permite colocar a
un infante español en Parma y Plasencia. Sin embargo sigue la guerra con Inglaterra, que hostigaba el comercio en
América.

Con Fernando VI (1746-1759): se busca la neutralidad en la política exterior. Se normalizan las relaciones con
Portugal, Inglaterra y Austria. Se firma un concordato con la Santa Sede en 1753 y en la Paz de Aquisgrán (1748)
España logra para un infante el reino de las Dos Sicilias. Además se aprovecha para consolidar el Imperio de América
(reorganizando la marina y el ejército) y la economía (catastro y sociedades económicas de amigos del país).

• Con Carlos III (1759-1788) España vuelve a la guerra, lo cual repercutirá en el comercio colonial. En un
primer momento se pierde Florida (a cambio se recibe Luisiana) en la Guerra de los 7 años contra Inglaterra pero al
final se recupera Florida y Menorca en la Guerra de Independencia de EEUU.

• Con Carlos IV (1788-1808) a España le arrastran los hechos de la revolución francesa. Se entra en decadencia
debido a una política exterior caótica (paces y guerras sucesivas contra Francia e Inglaterra que siempre vencen).

LA POLÍTICA BORBÓNICA EN AMÉRICA

La pérdida de los territorios europeos hace que los Borbones dediquen mayor atención a sus posesiones americanas
y se emprenden distintas reformas:
1-En lo político se intenta frenar la interferencia comercial de Inglaterra (tenía ventajas desde 1713) en varios
conflictos: Guerra del Asiento y la Guerra de los 7 años.

Para ello es imprescindible reformar las estructuras e instituciones de América para mejorar su gobierno y control
(así como para obtener mayores rendimientos económicos): se añaden 2 virreinatos (Nueva Granada y Río de la
Plata) a los ya existentes.

Se crean Capitanías Generales y se introduce la figura del intendente (tiene amplios poderes en lo relativo a
impuestos).

2-En lo económico se intenta mejorar la estructura anticuada-rígida de la economía y comercio (flotas de Indias). Se
fomentan avances en la minería y el sector agropecuario (fomento de plantaciones de monocultivos para la
exportación con mano de obra esclava). Se aprueban leyes que favorecen el libre comercio (y ello favorece el
crecimiento económico).

3-En lo social se introducen las ideas ilustradas a través de periódicos, universidades, sociedades económicas que
calan grandemente en los criollos (españoles nacidos en América) que serán el grupo que discutirá con mayor fuerza
las reformas borbónicas, sobre todo las fiscales (tienen poder económico pero se les margina del político). Se va
desarrollando un deseo de emanciparse (está el ejemplo de EEUU) y surgen rebeliones como la de Tupac Amaru. De
todas formas los criollos no buscan reformar la sociedad (no se habla de igualdad con indígenas o mestizos).

LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA

Si el S-XVII era el del Barroco (donde prima el sentimiento, el movimiento, lo teatral…) el S-XVIII es el de la Ilustración
(Siglo de las Luces), un movimiento totalmente diferente que se caracteriza por:

1-La gran importancia que se concede a la razón y al orden (lo opuesto al Barroco), por encima incluso de la religión
o la idea de autoridad. (Cuestionamiento de dogmas religiosos y de sistemas políticos).

2-Se considera rechazable el estancamiento de épocas anteriores. La palabra clave es el progreso (interesa la
búsqueda de la felicidad).

3-Es un movimiento de origen francés que llega a España con cierto retraso por la influencia de la Iglesia Católica y el
escaso número de burgueses españoles (que son los protagonistas de su asunción). Pese a ello podemos mencionar
varias figuras muy notables, como Floridablanca, Campomanes, Aranda, Olavide… Todo ello, unido a la existencia de
monarcas deseosos de reformas (limitadas) como Carlos III hará posible el desarrollo de un despotismo ilustrado.

La Ilustración es un movimiento no sólo cultural sino que también afecta a la economía, sociedad y política y que se
caracteriza por:

a) En lo político, critica la monarquía absoluta. Son importantes las figuras de Montesquieau (separación de
poderes), Voltaire y Rousseau (contrato social-soberanía del pueblo). En España los ilustrados saben que no pueden
imponer estos postulados y se “conforman” con la fórmula del despotismo ilustrado antes mencionado.

b) En lo económico, se pasa del mercantilismo (acumular metales preciosos con el comercio) a la idea de
fisiocracia (se valora la tierra). En España se racionalizan los impuestos (la única contribución) y se evalúa la riqueza
(Catastro de Ensenada). Igualmente se cuestionan las trabas económicas del Antiguo Régimen (tierras vinculadas) y
el atraso técnico. Aparecen Sociedades Económicas de Amigos del País para favorecer el desarrollo español.

Respecto a la agricultura, sigue siendo la actividad económica más importante manteniendo estructuras de
propiedad feudal. Los rendimientos agrícolas son muy bajos y una parte importante de la tierra está amortizada. Se
intenta acabar con las crisis de subsistencia gracias a mejoras en la productividad y comercio productos agrícolas y
en la mejora de la irrigación.
En lo referente a la industria manufacturera. Era en general muy escasa y se orientaba al mercado local. Las medidas
mercantilistas y proteccionistas favorecen el autoconsumo industrial. Por otra parte la creación de manufacturas
públicas (Reales Fábricas) por el Estado incrementa la producción de bienes de lujo o militar.

El comercio interior mejora gracias a las obras públicas y la supresión de aduanas y peajes. El comercio exterior se
revitaliza con la supresión del sistema de flotas, la creación de compañías comerciales y la liberalización del comercio
americano en 1778.

c) En lo social se pretende acabar con la sociedad estamental (en España resulta difícil). Estas transformaciones
son sólo posibles según los Ilustrados a través de la educación, procurando que sea lo más extensa y de mayor
calidad posible. En España hay un conflicto por este motivo con el clero.

Respecto a la demografía, la población española aumenta considerablemente (es mayor en la periferia peninsular
que en el interior). Los factores que lo explican es el descenso de las mortalidades catastróficas y el aumento de la
natalidad.

BLOQUE 6 A 9
LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN EN ESPAÑA (1808-1833)

Epígrafe La crisis de 1808 y la Guerra de la Independencia

LA CRISIS DE 1808

Los antecedentes de la crisis de 1808 se remontan a los inicios del reinado de Carlos IV.

-El temor a que se expandiera la Revolución Francesa hizo que se paralizaran las reformas ilustradas anteriores (y
que se cerraran las fronteras con Francia).

-Además se sufren continuas derrotas en el exterior: en la Guerra contra la Convención francesa (motivada por la
ejecución de Luis XVI) España es derrotada. Por la paz de Basilea debe ceder la colonia de Santo Domingo.

Tras eso España se alía con Francia (tratado de San Ildefonso) contra Gran Bretaña, pero es igualmente vencida: en la
batalla de Trafalgar se pierde la flota y esto daña las comunicaciones con las colonias y la Hacienda. Sólo se logrará
Olivenza de Portugal.

-Todo ello coincide con un momento de malas cosechas que degeneran en hambre (descontento de campesinos).

Para hacer frente a los problemas, Carlos IV nombra como valido a Manuel Godoy, que recurre al endeudamiento e
intenta reanudar las reformas: inicio de la desamortización eclesiástica. Se le oponen la nobleza, la Iglesia y un sector
de la Corte, liderado por el hijo del rey, Fernando.

Finalmente en el año 1808 se precipita una grave crisis:

-Por el tratado de Fontainebleau (1807) se permite el paso de tropas francesas por España para ocupar Portugal, que
no respetaba el bloqueo continental decretado por Napoleón contra Gran Bretaña. Sin embargo, las tropas francesas
aprovechan para tomar posiciones en puntos estratégicos de España: Barcelona, Vitoria, Madrid…

-Cuando la familia real se disponía a huir a Sevilla ante el avance francés, estalla en marzo de 1808 el motín de
Aranjuez, organizado por el partido fernandino. Godoy es destituído y Carlos IV abdica en Fernando VII.

Napoleón se reafirma en su decisión de invadir toda la Península. Convoca a la familia real en Bayona (para hacer de
árbitro en su disputa), y consigue que Carlos y su hijo Fernando abdiquen en él que a su vez nombra rey a su
hermano, José I.

Para que este sea aceptado se otorga el Estatuto de Bayona, una carta otorgada que reconocía una serie de
derechos limitados, la igualdad ante la ley, los impuestos y en el acceso a cargos públicos. José intentará sin éxito un
programa reformista con apoyo de los ilustrados españoles “afrancesados” que desmonte el Antiguo Régimen
(desamortización, eliminación del Régimen señorial…).

LA GUERRA DE INDEPENDENCIA

Buena parte de la población hispana rechaza la presencia francesa. Estallará una guerra por la independencia. El 2 de
mayo de 1808 se levanta la población de Madrid contra las tropas de Murat que la reprimen con dureza.

El ejemplo se extiende por todos los territorios, se forman Juntas de defensa ante el vacío de poder y se inicia la
guerra. Las juntas primero son locales (liderados por gentes de las elites y partidarios de Fernando VII) pero luego se
coordinan en juntas provinciales y finalmente en una Junta Suprema Central (de Aranjuez se desplazará a Sevilla y
Cádiz ante el avance francés).

En la guerra hay tres fases:

Primera invasión: (1808-09): Por un momento parece que la ocupación va a fracasar: varias ciudades resisten
(Gerona, Zaragoza o Tarragona, lo cual paraliza a parte de los invasores) y los franceses son derrotados en el Bruch y
Bailén: José I tiene que abandonar Madrid.

La guerra de guerrillas (1809-12): Napoleón se desplaza a España con un ejército de 250.000 hombres. Los ejércitos
españoles son derrotados y todas las ciudades caen salvo Cádiz. La resistencia se hará ahora mediante guerrillas,
pequeños grupos armados (30-50 personas liderados por gentes de las élites) que conociendo el terreno y con el
apoyo de la población, hacen una guerra de desgaste contra el ejército francés (destruyen instalaciones y
convoyes...)

La ofensiva anglohispana (1812-14). En 1812, la campaña de Rusia obliga a Napoleón a retirar tropas de España. A
partir de ahí los franceses decaen. Un ejército aliado de españoles, portugueses e ingleses bajo el mando de
Wellington consigue tras varias victorias (Arapiles, Vitoria y San Marcial) expulsar a los franceses.

Finalmente, por el tratado de Valençay, vuelve Fernando VII a España. Los daños causados por la guerra son
considerables. Además el Antiguo Régimen se ha visto afectado (los liberales lo ponen en duda). Esto condicionará la
política de las décadas siguientes.

Epígrafe la Revolución Liberal, las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

MODELO POLÍTICO DE JOSÉ BONAPARTE Y MODELO POLÍTICO NACIONAL

Paralelamente a la guerra, tiene lugar un proceso revolucionario. La ausencia de la monarquía por la invasión
provoca un desmoronamiento del Antiguo Régimen. Dos modelos políticos intentan ocupar ese “vacío de poder”:

-El modelo de José I (los afrancesados). Le apoyan una parte de la alta burguesía y nobles herederos del Despotismo
Ilustrado. Quieren un rey fuerte que haga reformas (fin del régimen señorial, reconocimiento de algunos derechos)
pero sin excesos revolucionarios y manteniendo el catolicismo.

-Por otra parte está el bando rebelde o patriota: ven la guerra como una resistencia al invasor. Ante la ausencia del
rey asumen el poder de modo espontáneo (en su nombre) a través de juntas de defensa, primero locales y luego
provinciales y que en septiembre de 1808 se coordinan en la Junta Suprema central. En 1810, la Junta Central
convoca Cortes en Cádiz, se disuelve y designa una Regencia de 5 miembros.

LA LABOR LEGISLATIVA DE LAS CORTES DE CADIZ. LA CONSTITUCIÓN DE 1812.

-Fueron excepcionales por ser las primeras que no convocaba el rey, (había sido apresado por Napoleón), sino la
Junta Suprema Central que luchaba contra los franceses (en nombre del rey).
-Mientras se reunían las Cortes se hizo una “consulta al país” a través de las Juntas sobre las reformas a realizar en
Cortes (muchos desean limitar el poder del rey tras el desastroso reinado de Carlos IV).

-Por otra parte, el proceso de elección de diputados resultará difícil por la guerra; en ocasiones se nombraron
sustitutos, que estaban presentes en Cádiz.

-Entre los diputados había 3 corrientes de pensamiento:

a) Absolutistas: aquí están nobleza, clero y sectores campesinos. Defienden el Antiguo Régimen, los estamentos y los
privilegios.

b) Jovellanistas/Ilustrados: (su composición social y modelo político se parece al de los afrancesados pero rechazan a
José I).

c) Liberales: burguesía revolucionaria. Quieren una total transformación según los principios de la revolución
francesa: establecer una constitución con soberanía nacional, separación de poderes, abolición de los privilegios y
estamentos, libre acceso a los cargos públicos, libertades individuales y liberalismo económico.

Del total de diputados, la mayoría resultaron ser liberales, y la minoría absolutistas o serviles y americanos, lo cual
no se correspondía con la realidad social del país (la mayoría del país era proclive a mantener el Antiguo Régimen).

Las Cortes empiezan a funcionar en septiembre de 1810. Los liberales imponen su mayoría al establecer la
soberanía nacional (ya no está en el rey) y una única cámara (que ya no es por estamentos). Ello supone romper con
el Antiguo Régimen.

Aunque el objetivo es la elaboración de una constitución, se hacen varias leyes previas:

-Unas eliminan el Antiguo Régimen: se abole el señorío jurisdiccional (no el territorial: los señores conservan la
propiedad), los mayorazgos, la Inquisición o gremios (libertad de trabajo) en un intento de modernizar el país. Se
desamortizan los bienes comunales.

-Otras aprueban varias libertades*: de comercio, de imprenta y la igualdad ante la ley (fin de la sociedad estamental)
así como entre españoles y americanos. El principal legado de las Cortes es LA CONSTITUCIÓN DE 1812, aprobada el
19 de marzo de 1812 (la “Pepa”):

-Soberanía nacional. Sufragio universal indirecto (masculino).

-Separación estricta de poderes.

El poder legislativo recae en unas Cortes unicamerales con amplios poderes: elaboración de leyes, aprobación de
presupuestos, mando sobre el ejército.

El poder ejecutivo lo tiene el rey, con derecho de veto por dos años.

La administración de justicia corresponde a los tribunales y se empieza a construir lo que conocemos como estado
de derecho: garantías procesales para los que son juzgados, inamovilidad de jueces, códigos únicos en materia civil,
penal y comercial…
-Hay una declaración de derechos y libertades: libertad de opinión, igualdad ante la ley. El catolicismo es la religión
del Estado, única permitida.

-Otras cuestiones recogidas en la constitución son: la reforma de la Hacienda, la instauración del servicio militar, la
creación de la Milicia Nacional, la enseñanza primaria pública y obligatoria, la división del territorio en provincias...

Epígrafe El reinado de Fernando VII: sus etapas.

Durante el reinado de Fernando VII hay una lucha entre absolutistas, liderados por el rey, y liberales. Se distinguen
tres etapas:

1-SEXENIO ABSOLUTISTA (1814-20):

El tratado de Valençay autorizaba la vuelta de Fernando VII. En su ausencia, los liberales aprobaron varias leyes y una
Constitución (1812), que desmontaba el Antiguo Régimen. Hay una desconfianza mutua entre los liberales y el rey.

Los absolutistas toman la iniciativa y movilizan al pueblo (adhesión a la Corona). Solicitan al rey la restauración del
absolutismo (régimen señorial y privilegios): Manifiesto de los Persas. El rey así lo hace y anula lo hecho en Cádiz.
Los liberales sufrirán represalias: son encarcelados o ejecutados o huyen al exilio.

Se inicia así el SEXENIO ABSOLUTISTA. La Restauración del Antiguo Régimen se ve favorecida por un contexto
internacional favorable. Las potencias absolutistas (Austria, Prusia y Rusia), vencedoras de Napoleón, se reúnen en el
Congreso de Viena y firman la Santa Alianza (acuerdan intervenir militarmente en países donde el absolutismo se vea
amenazado).
Sin embargo, la vuelta al Antiguo Régimen se va a encontrar con varios problemas:

a) Los daños provocados por la guerra son considerables, la agricultura está desecha, el comercio y manufacturas
paralizadas, la Hacienda en bancarrota y las colonias luchando por la independencia (esto consume muchos
recursos). No es posible reconstruir el país con las viejas instituciones y privilegios… un ejemplo es el intento de
contribución única y proporcional del ministro Garay. Los gobiernos de Fernando VII fracasan.

b) Además la guerra ha cambiado la mentalidad de muchos grupos sociales: el campesinado se resiste a volver a
pagar las rentas señoriales, muchas empresas y comercios se desarrollaron al margen de los gremios…

Muchos burgueses desean un orden constitucional. Por último, la integración de los jefes de la guerrilla en el ejército
originó un sector liberal partidario de reformas y que recurrirá a pronunciamientos para imponerse: Mina, Lacy,
Porlier… Todos ellos fracasan, hasta el golpe de Riego en 1820.

2-TRIENIO LIBERAL (1820-23):

Empieza con el pronunciamiento del coronel Riego en Cabezas de San Juan en 1820, con tropas destinadas a
embarcar para América. Varias ciudades se suman a la insurrección y Fernando VII se vio obligado a jurar la
Constitución de 1812.

Se formó un gobierno liberal, que proclamó una amnistía y convocó elecciones a Cortes. Se continuará con la obra
legislativa previa de Cádiz para desmantelar el Antiguo Régimen. Los medios de expresión de las reformas políticas y
económicas son la prensa y las sociedades patrióticas.

Se procede a la disminución del diezmo* y la desamortización de bienes de la Iglesia, la abolición de los gremios y
reforma del sistema fiscal, liberalización* de industria y comercio (eliminación de trabas a libre circulación de
mercancías). Se reforma el código penal* y el ejército. Se inicia una modernización política y administrativa*: se
forman ayuntamientos y diputaciones electivas y se instaura la Milicia Nacional, cuerpo armado de voluntarios para
defender el régimen liberal.

Las reformas suscitaron varias oposiciones:

a) En primer lugar del monarca, que paralizó leyes con su veto, y conspiró contra el gobierno, solicitando la
intervención de las potencias extranjeras y fomentando las rebeliones internas (desde 1822 actuarán partidas de
absolutistas en zonas del norte. Establecen una regencia en Seo de Urgel).

Ante la actitud el rey los liberales se dividen en dos grupos: moderados (quieren limitar y pactar las reformas con las
antiguas clases dirigentes y el rey) y exaltados (buscan reformas radicales pensando más en las clases medias y bajas
y limitar el poder del rey). Fernando VII va a conspirar para derribar el régimen liberal y las luchas entre liberales,
unida a la situación internacional acabarán por cerrar esta etapa.

b) Los campesinos están también descontentos: se abolen los señoríos jurisdiccionales pero no los territoriales (los
antiguos señores pasan a ser propietarios; los campesinos no acceden a la propiedad de al tierra). Además los
impuestos no bajan y deben pagarse con dinero y no en especie como antes (esto es difícil para muchos campesinos
que viven en situación de subsistencia).

3-DÉCADA OMINOSA (1823-33):

El Trienio Liberal finaliza por la intervención de la Santa Alianza, a petición de Fernando VII. En 1823, un ejército
francés (los Cien Mil Hijos de San Luis), al mando del duque de Angulema, invade España y repone a Fernando VII
como monarca absoluto.

Inmediatamente, se restaura el Antiguo Régimen, salvo la Inquisición. Fernando VII reprime a los liberales y depura
el ejército y la administración. Se exilian numerosos liberales. La represión se articula entorno a la Superintendencia
de Policía y las comisiones militares, el cuerpo de voluntarios realistas, los tribunales de justicia y las Juntas de Fe.

Sin embargo, desde 1825, debido a los problemas económicos (crisis de la Hacienda: no se pude tocar los privilegios
fiscales de la nobleza) y la pérdida de las colonias americanas, el rey recurre a antiguos afrancesados y a los
moderados de la alta burguesía de Madrid y Barcelona (se da arancel proteccionista) para la gestión económica.

Ballesteros intenta una reforma de la Hacienda. Se crea el consejo de Ministros, el código de comercio, la bolsa de
comercio, el banco de San Fernando…

Los realistas más radicales (ultras) se apartan del rey (quieren el restablecimiento de la Inquisición y actuar mas
duramente contra los liberales) y se agrupan en torno a su hermano, Carlos María Isidro. En 1827 se produce un
levantamiento de estos en Cataluña: “rebelión de los agraviados”.

Al final del reinado surge un problema sucesorio:

En 1830 nace la hija del rey, Isabel. La Ley Sálica, impedía acceder al trono a las mujeres (el trono correspondería al
hermano del rey, Carlos). Fernando VII derogó la ley mediante una Pragmática Sanción, y nombró heredera a su hija.

Esto será el germen de las guerras carlistas: se enfrentan Isabel/su madre Maria Cristina, (apoyadas por los
liberales) y Carlos (apoyado por los absolutistas).

LA EMANCIPACIÓN DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA

Entre los años 1808 y 1825 tiene lugar la emancipación de las colonias americanas con la excepción de Cuba y
Puerto Rico después de 300 años de dominio español indiscutido.

CAUSAS DE LA EMANCIPACIÓN

1-La política reformista económica y administrativa de los Borbones durante el S-XVIII crea descontento. Es cierto
que se desarrolla el comercio pero también que la intención era aumentar el control y la presión fiscal. Esto disgusta
especialmente a los criollos, que tienen poder económico pero se les discrimina de los cargos políticos y se les ponen
impuestos.

2-Causas externas: está el precedente de la independencia de EEUU. Influyen igualmente los principios liberales de la
Revolución Francesa. Además Gran Bretaña desea acceder al comercio colonial y ello será más fácil en una América
dividida en pequeñas repúblicas que con un gran Imperio unido.

El elemento externo decisivo será sin duda la invasión francesa de España en 1808, que provoca un vacío de poder
en América. Pronto cobrará fuerza el movimiento emancipador (desde posturas moderadas se irá radicalizando).
LAS FASES DE LA EMANCIPACIÓN

1-Precedentes: podemos mencionar los movimientos reprimidos de Tupac Amaru en Perú y Miranda en Venezuela.

2-De 1808 a 1814 (“patrias viejas”). En esta fase ante el vacío de poder español, se crean juntas que defienden los
intereses de Fernando VII contra los invasores franceses. En esas juntas hay españoles y criollos pero éstos últimos
ganan protagonismo (y eso se nota, porque si al principio no cuestionaban la autoridad española, ahora empiezan a
reclamar autonomía y piden emanciparse). De nada sirve que las Cortes de Cádiz reconozcan derechos a los criollos.

Los focos de emancipación son: el virreinato de la Plata (en 1810 San Martín proclama la independencia de
Argentina), Venezuela (Bolívar) y México (revueltas socio-políticas de Hidalgo y Morelos).

3-La reacción española (1815-1819). Tras la invasión española Fernando VII manda un ejército a América. Eso y la
decidida actuación del virrey de Perú (Abascal) o el miedo de los criollos mexicanos a una revuelta campesina hace
que se restablezca el control español en todo el Imperio salvo en Argentina y Paraguay.

4-El triunfo de la independencia (1819-1825). Es posible porque Fernando VII no quiere pactar y crece el
descontento entre los criollos. Además, aparecen 2 libertadores que diseñan una estrategia común. Son San Martín y
Bolívar que atacan desde Argentina y Venezuela y hacen converger sus fuerzas en el bastión español: Perú. En
apenas 5 años se independizan Venezuela, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia (batalla de Ayacucho). México se
independiza con Itúrbide casi sin lucha, al igual que Centroamérica.

A España sólo le quedan Cuba y Puerto Rico, que perderá en la guerra con EEUU de 1898.

CONSECUENCIAS DEL PROCESO EMANCIPADOR

1-España decae como potencia. Su economía está exhausta (por la guerra y la pérdida del comercio).

2-Para las colonias la independencia presenta varios problemas: no se logra crear un proyecto de unión (como
soñaba Bolívar) por los intereses locales de terratenientes, caudillos militares y burguesía local. La falta de unión
hará que las nuevas repúblicas sean vulnerables y dependientes en lo político y económico ante potencias como
Gran Bretaña y EEUU. Además son frecuentes las guerras entre los nuevos estados.

En las nuevas repúblicas crece la influencia de los militares (golpes de estado) y hay enormes desigualdades
económicas y también entre criollos e indígenas-africanos (son olvidados y marginados). Eso provoca convulsiones
sociales.

Epígrafe Las Regencias y el problema carlista (1833-1843).

LA I GUERRA CARLISTA. CAUSAS Y DESARROLLO. CONSECUENCIAS PARA NAVARRA.

CAUSAS DE LA GUERRA CARLISTA

-Hay una lucha sucesoria entre Carlos (hermano de Fernando VII) e Isabel II (hija del rey) que ocupará finalmente el
trono bajo la regencia de su madre Mª Cristina. Mediante la Pragmática Sanción, el rey fallecido suspendió la Ley
Sálica que impedía gobernar a las mujeres. Carlos no acepta esta situación y se subleva.

-En el fondo hay un enfrentamiento entre absolutismo (Carlos) y liberalismo (Isabel).

A) El carlismo es tradicionalista y defensor del Antiguo Régimen. Su lema es “Dios, Patria, Rey y Fueros”. Sus apoyos
sociales están en el clero y la pequeña nobleza agraria (defienden sus privilegios) así como en parte de los
campesinos del norte peninsular (la venta de comunales hecha por los liberales y los nuevos arrendamientos e
impuestos les perjudican).

B) Los isabelinos se apoyan en parte de la alta nobleza y de la jerarquía eclesiástica y los funcionarios. La regente se
da cuenta que necesita también el apoyo de la burguesía y el liberalismo (tendrá que ceder a las demandas y
reformas de los liberales).

DESARROLLO DE LA GUERRA

En 1833 las partidas carlistas dominan las zonas rurales de Navarra, País Vasco, Maestrazgo, Bajo Aragón y Pirineo
catalán. Zumalacárregui se encarga de crear un ejército carlista y conquista Tolosa, Durango, Vergara y Eibar, pero
no Bilbao (sometida a sitio). Cabrera (general carlista) organiza por su parte un ejército en Levante.

A los carlistas les apoyan potencias absolutistas (Rusia, Prusia y Asutria) y a los liberales Francia, Gran Bretaña y
Portugal.

Desde 1836, sin embargo, se imponen los liberales: el liberal Espartero triunfa en Luchana, mientras que fracasan las
expediciones carlistas (en 1837 llegan a las puertas de Madrid) que no consiguen tomar ciudades (era su única
esperanza de ganar).

Al final, en las filas carlistas surgen voces partidarias de una solución pactada (transaccionistas). Los llamados
“intransigentes” se oponen.

La guerra acaba con la firma del Convenio de Vergara, entre los generales Maroto y Espartero. El carlista Cabrera
resistirá un año mas. Se acuerda permitir a los oficiales carlistas integrarse en el ejercito liberal. Igualmente se llega a
un vago compromiso sobre la cuestión de los fueros.

-Hay otros aspectos donde se respetan las peculiaridades de Navarra: aunque se extinguen las viejas leyes (Fuero) se
respeta el derecho civil navarro (caso de los testamentos, ciertos contratos…). La Diputación del Reino de Navarra es
sustituida por una Diputación Foral con competencias adicionales (conserva la competencia de recaudar impuestos
salvo el de la sal y el tabaco).

Diputación y Gobierno negocian periódicamente el convenio económico, la cantidad que Navarra debía pagar al
Estado (cupo). En el servicio militar el gobierno central fija el cupo de soldados y la Diputación decide como
reclutarlos.

LOS PARTIDOS POLÍTICOS EN EL REINADO DE ISABEL II.

Los partidos políticos en este período no son como los actuales. No son compactos con programa bien marcado sino
que son agrupaciones de personalidades, corrientes de opinión.

Durante el reinado de Isabel II destacan dos:

Moderados: se definen como “personas de orden”. Son los preferidos por la regente María Cristina y la reina Isabel II
para gobernar (lo hacen durante más de 25 años).

-Apoyos: terratenientes, grandes industriales, burguesía financiera y comercial y nobles, alto clero y altos mandos
del ejército. Destacan Narváez y Bravo Murillo.

-Defienden la autoridad (soberanía compartida entre un rey con amplios poderes y las Cortes), el orden social
(restringen derechos de prensa, opinión, reunión y asociación). Valoran mucho el derecho de propiedad (contrarios a
las desamortizaciones). Por eso restringen el sufragio a los que tienen más rentas (desconfían de las masas populares
- sustituyen la Milicia Nacional por la Guardia Civil-. Son centralistas (los ayuntamientos y diputaciones son
designados por el gobierno central).

Dan preeminencia a la Iglesia Católica.

Los progresistas: se definen como “defensores de la libertad”. La regente y reina no confían en ellos para gobernar y
por ello recurren a pronunciamientos. Gobiernan apenas 7 años.

-Apoyos: clases medias y pequeña burguesía, oficialidad media del ejército y clases populares urbanas. Destacan
Mendizábal, Espartero y Prim.

-Defienden diversas reformas. Creen en la soberanía nacional y en el predominio de las Cortes sobre la Corona
(rechazan su intervencionismo). Reclaman más derechos individuales y colectivos (prensa, opinión, reunión y
asociación…). Son favorables a realizar desamortizaciones (Mendizábal lo hará sobre bienes del clero y Madoz sobre
bienes civiles). Proponen ampliar el sufragio (aunque siga siendo censitario, mas gente participa -son partidarios de
mantener la Milicia Nacional-) y fortalecer los poderes locales: ayuntamientos libremente elegidos…

Quieren limitar la influencia social de la Iglesia.

Hay otros partidos:

Unión Liberal: Aparece en 1854 como una escisión de los moderados y es una opción centrista entre moderados y
progresistas. Sus líderes son O´Donnell y Serrano. Tendrá una oportunidad tras el bienio progresista (1858-1863). Se
dedica a hacer una política exterior de prestigio y no tanto a hacer reformas en el interior. Sus contradicciones
internas le llevarán a caer.

Partido Demócrata: aparece en 1849, como escisión más reformista de los progresistas. Defiende el sufragio
universal masculino y la libertad de cultos. También pide mayores libertades públicas y derechos colectivos e incluso
la implicación de la Administración en la educación y la beneficencia social. Más justicia en el sistema de impuestos y
en el servicio militar.
Partido Republicano: aparece por el desprestigio de Isabel II como escisión del partido demócrata. Propone sustituir
la monarquía por un consejo o junta federal. Tiene un fuerte componente democrático y social. Sus líderes más
destacados son Pi i Margall y Salmerón.

Fuera del sistema están los carlistas: en esta época no son un partido político como tal. Es muy conservador en sus
planteamientos sociales y políticos. Da mucha importancia a la religión católica.

Los partidos se relacionan con otros pilares del sistema:

1-La Corona: favoreció siempre al partido moderado. Se invierten los términos de una democracia: la reina elige al
gobierno y luego se "preparan" unas elecciones que conforman un parlamento a la medida.

2-El Ejército: los partidos ponen a generales a su frente. Suelen llevar a cabo con frecuencia “pronunciamientos”.

3-Las Juntas Revolucionarias y la Milicia Nacional: son instrumento de apoyo para los progresistas. Actúan en los
momentos de revolución urbana: 1835, 1840, 1854, 1868.

ETAPAS DEL REINADO DE ISABEL II.

LAS REGENCIAS DE Mª CRISTINA Y ESPARTERO

Tras las tímidas reformas de 1833 del absolutista moderado Cea Bermúdez (división provincial), en 1834 (ya en plena
guerra carlista) la regente Mª Cristina recurre a los liberales para gobernar (el Antiguo Régimen será desmantelado y
sustituido por el estado liberal).

El liberal moderado Martínez de la Rosa elaborará el Estatuto Real (monarquía con grandes poderes y sufragio muy
restringido).

Las reformas son insuficientes para los liberales progresistas que en 1835 recurren a un pronunciamiento para
imponerse. Mendizábal decretará una desamortización sobre los bienes del clero regular (busca pagar la deuda y la
guerra contra los carlistas). Se abole el régimen señorial.

En 1837 se aprobará una nueva constitución (con rasgos progresistas –soberanía nacional, amplio catálogo de
derechos, separación de poderes- y otros de moderación: -da mucho poder al rey, las cortes son bicamerales y hay
sufragio censitario-). Ciertas cuestiones se dejaban al desarrollo en leyes orgánicas (para que ambos bandos liberales
lo aceptaran). Se aprueba la ley de ayuntamientos. El falseamiento de los resultados electorales y el control del
proceso democrático por el gobierno será una constante a lo largo del siglo XIX. Tras 3 años de gobierno moderado,
y tras unas revueltas en 1840 se encargará de la regencia Espartero. Se comportará de modo autoritario en el
gobierno. Aprobará la venta de bienes del clero secular y deroga la ley de ayuntamientos.
Su descrédito se consuma con el acuerdo librecambista con Inglaterra. Ello provoca el levantamiento de Barcelona
en 1842, reprimida con un bombardeo. En 1843, tras el pronunciamiento del moderado Narváez acaba la regencia e
Isabel es proclamada reina (no sujeta a regencia) con 13 años.

Epígrafe La década moderada (1844-1854).

LA DÉCADA MODERADA

Entre 1844-54 los moderados (liderados por Narváez) gobiernan con el apoyo de la reina. Se quiere terminar con la
etapa revolucionaria y consolidar las instituciones liberales.

En 1845 aprueban una nueva Constitución. Contiene las ideas de los moderados*. Además se aprueba un
concordato en 1851 con la Santa Sede. Ésta acepta la venta de bienes (ya no habrá mas) pero el estado sostendrá
económicamente al clero. La Iglesia recibe amplias atribuciones en educación.

Se toman otras medidas para la consolidación del Estado liberal (principios de centralización con leyes de
administración local y provincial, uniformidad y jerarquía): se crea la Guardia Civil para mantener el orden público, el
ministro Mon hace una reforma fiscal, se reforma la administración pública, se unifican varios códigos legales (como
el Penal y proyecto de Código Civil), se introduce el sistema métrico decimal. Se regula la instrucción pública (Ley
Moyano). Se perfecciona el sistema de corrupción electoral. Este periodo coincide con el final de la Segunda Guerra
Carlista (1846-1849).

Con el tiempo los moderados se vuelven cada vez más autoritarios. Bravo Murillo pretende prescindir de las Cortes
para gobernar (dictadura tecnocrática). La oposición de los progresistas y la de un sector de los moderados llevará a
la revolución de 1854.

Epígrafe El bienio progresista y la vuelta al moderantismo

EL BIENIO PROGRESISTA (1854-1856)

Los progresistas (excluídos del gobierno por la reina) junto a los demócratas y algunos moderados descontentos
llegan al poder gracias a un pronunciamiento militar “la vicalvarada”dirigida por los generales Dulce y O’Donnell:
piden en el manifiesto de Manzanares la reforma de la ley electoral y de imprenta, reducción de impuestos y
restauración de la Milicia y unas Cortes Constituyentes. El general Espartero volverá del exilio y se sumará al nuevo
gobierno.

Una vez en el poder emprenden varias reformas económicas: ley de desamortización de Madoz (bienes del clero, el
Estado… pero sobre todo de los Ayuntamientos). Se pretendía lograr dinero para la Hacienda y la modernización
económica del país (para solucionar el problema de la deuda pública). También se aprueba una ley General de
Ferrocarriles, con incentivos para capitales extranjeros. Se hace igualmente una legislación para impulsar el
telégrafo, sociedades por acciones y banca o la minería. Un proyecto de constitución no sale adelante. Este gobierno
coincide con un nuevo levantamiento carlista.
El bienio finaliza por un estallido de conflictividad social (huelga en Cataluña y levantamiento campesino en Castilla),
provocada por una crisis de subsistencias. Los sectores populares piden la abolición de los impuestos de consumos,
de las quintas, reducción de la jornada laboral… De este momento destaca la Constitución progresista de 1856 “non
nata” porque no llegó a aplicarse.

El estallido social atemoriza a la burguesía y genera reacciones conservadoras.

LA UNIÓN LIBERAL Y LA VUELTA AL MODERANTISMO. (1856-1868)

La reina aparta a Espartero y entrega el poder primero a Narvaez y luego a O´Donnell, de la Unión Liberal (1856-
1863). Se combinan las propuestas de los moderados con algunas de los progresistas. Se logra una cierta estabilidad
política interior, a lo cual ayudó la prosperidad económica. En esta etapa se procede a desmantelar la labor política y
legislativa del bienio progresista. Se reestablece la Constitución moderada de 1845 y pese a todo se mantienen leyes
progresistas como la de imprenta, la de desamortización o la de ayuntamientos. De este momento destacan leyes
como la de Instrucción Pública de Moyano que creaba los institutos de enseñanza media y cuerpos de catedráticos.
Se finalizan además grandes obras públicas como el Canal de Isabel II, se desarrollan las comunicaciones
(ferrocarriles, telégrafo) y se mejora la administración y se refuerza el liberalismo político y económico.

Además se lleva a cabo una política exterior de prestigio (para distraer de los problemas internos): Indochina,
México, Marruecos y Guerra del Pacífico.

Desde 1863 se acaba la estabilidad. Ocupan el poder los moderados de la mano de Narváez. Se vuelve al
autoritarismo y a la represión de la oposición (contra los estudiantes en la noche de San Daniel y contra los sargentos
sublevados de San Gil). Se suceden gobiernos inestables e ineficaces. Se intenta la alternancia entre moderados y
unionistas pero fracasa, al igual que el intento de integrar a progresistas en el poder.

Esto va a coincidir desde 1866 con una grave crisis económica y de subsistencias (los altos precios del trigo afectan a
las clases populares que se amotinan). Los sectores productivos y las finanzas se ven afectados. La escasa
rentabilidad de las líneas ferroviarias, la crisis bancaria y bursátil provocan una profunda crisis.

El desprestigio de la reina aumenta y en 1867 progresistas, demócratas y un sector de unionistas firman el Pacto de
Ostende, antiisabelino y democrático: se pacta el derrocamiento de Isabel II y la convocatoria de Cortes
Constituyentes por sufragio universal.

EPÍGRAFE LA EVOLUCIÓN POLÍTICA DEL SEXENIO DEMOCRÁTICO

LA REVOLUCIÓN DE 1868

Causas. La revolución la hacen los progresistas (a los que se unen demócratas y unionistas) por el monopolio
moderado del gobierno y la represión (caso de los sargentos del cuartel de San Gil). En Ostende pactan derribar a
Isabel II.

Ello coincide con una crisis económica. Afecta a los ferrocarriles, la Bolsa, la industria catalana (escasez de algodón)…
Hay crisis de subsistencias y paro.

En septiembre de 1868 se produce la revolución “Gloriosa” contra el gobierno moderado de Isabel II. Todo se inicia
con el pronunciamiento de la marina en Cádiz al mando de Topete, Serrano y Prim.

La sublevación se extiende a otras ciudades (gran apoyo popular: juntas revolucionarias y Milicia Nacional). Tras la
batalla del Puente de Alcolea Isabel II marcha al exilio a Francia.
Por un momento hay un doble poder:

-Las Juntas Revolucionarias (exigen reformas democráticas –sufragio universal- y sociales, separación de iglesia y
estado, supresión de impuesto de consumos y quintas).

-El Gobierno Provisional (Serrano, Prim…) que es más conservador en lo social. Sobre todo quiere derribar a Isabel II.

Se impone el Gobierno Provisional: disuelve las juntas y la Milicia Nacional pero aprueba decretos que amplían
libertades (imprenta, reunión y asociación, sufragio universal) y democratizan los Ayuntamientos…

Se convocan elecciones a Cortes Constituyentes por sufragio universal masculino (mayores de 25 años) y vence la
coalición gubernamental (progresistas, unionistas, demócratas).

Los republicanos obtienen una importante minoría. En un primer momento defienden a campesinos y obreros pero
ante su fracaso, aparecerán el socialismo y el anarquismo. También están los carlistas y un grupo de isabelinos.

LA CONSTITUCIÓN DE 1869 (signo progresista)

-La monarquía parlamentaria (menos poder al rey) será la forma de gobierno. El poder legislativo reside
exclusivamente en manos de las Cortes bicamerales.

-Era la más avanzada del S-XIX en tema de derechos y libertades (destaca el derecho de reunión, asociación y la
libertad religiosa –aunque se mantiene al clero católico- y de enseñanza o el sufragio universal masculino).

-Las provincias de Ultramar (Cuba y Puerto Rico) gozan de iguales derechos que los peninsulares.

LA REGENCIA DE SERRANO

Entre 1869 y 1871 las Cortes Constituyentes (con la oposición de republicanos y carlistas) nombran a Serrano
regente: se encarga del gobierno temporalmente y aplica varias reformas.

La economía estaba en crisis. Se suprime el impuesto de consumos y se crea la peseta. Se liberaliza la economía para
atraer inversiones extranjeras: se quitan aranceles exteriores y se aprueba una ley de Minas.

En lo político se aprueban medidas democratizadoras pero no se atienden demandas sociales de amplios grupos
populares: campesinos y obreros.

LA MONARQUÍA DE AMADEO I

Mientras, Prim, jefe de gobierno, busca un nuevo rey (no Borbón). Hay varias candidaturas: Fernando de Portugal,
Leopoldo de Hohenzollern, Espartero, duque de Montpensier. Finalmente en 1871 es elegido Amadeo I de Saboya.
De la casa real italiana, prestigiada por su talante liberal y por haber impulsado la unificación italiana.

Su reinado será muy breve (1871-1873). Se le oponen diferentes sectores: moderados, Iglesia, nobleza cortesana,
carlistas, republicanos y grupos populares. Con el paso del tiempo la situación política se va deteriorando:

-Estalla en 1868 la I guerra de Cuba por la independencia (grito de Yara).

-En 1872 se inicia la III Guerra Carlista. Los carlistas dominan País Vasco, Navarra, Cataluña y Maestrazgo.

-Además se producen insurrecciones republicanas y movilizaciones populares contra los impuestos de consumos y
las quintas.

Ante estos problemas se desintegra la coalición gubernamental (el rey se queda sin apoyos, más aún con el asesinato
de Prim). La inestabilidad política es grande (en dos años, tres elecciones y seis gobiernos). Finalmente, en febrero
de 1873 Amadeo de Saboya presentó su renuncia al trono.
LA I REPUBLICA

Tras la renuncia de Amadeo I, en febrero de 1873, las Cortes proclamaron la República en medio del entusiasmo
popular (campesinos y obreros).

Tendrá una duración breve (1873-74) y será inestable (cuatro presidentes: Figueras, Pi i Margall, Salmerón y
Castelar).

De este período destaca el proyecto de Constitución federal de Pi i Margall (se propuso también pacificar el país).

Recoge el sufragio universal masculino (soberanía popular) y dos cámaras (el Senado sería cámara de representación
territorial*). Hay libertad de cultos y no se subvenciona a la religión*.

La estructura del estado ya no es centralista sino que pasa a ser federal* con 17 territorios autónomos (entre ellos
Cuba y Puerto Rico) con amplias competencias políticas, económicas…

La I República sin embargo va a tener graves dificultades:

1-Falta de apoyos.

Se le oponen las distintas corrientes monárquicas y no la apoyan los obreros y campesinos por su limitado programa
social.

Su único apoyo es el Partido Republicano, cuyos miembros son la pequeña burguesía y que defiende la república, la
democracia y el laicismo.

Sin embargo hay divisiones internas entre republicanos unitarios (Castelar) que quieren un Estado centralizado y los
federalistas que quieren un estado federal (unido por el pacto entre los distintos territorios).

2-Además hay fuertes problemas de orden:

-Arrecian la III Guerra carlista (de ser grupos guerrilleros pasan a ser un ejército que domina las mismas zonas que en
la I guerra: zonas rurales de Navarra y provincias vascas, Maestrazgo y norte de Cataluña. Hacen una incursión a
Cuenca) y la Guerra de Cuba (la rebelión se extiende. Las autoridades españolas eran monárquicas y actuaban al
margen de la República).

-Tras la victoria de los republicanos federalistas (Pi i Margall) en julio estalla una insurrección cantonalista que triunfa
en la costa mediterránea y Andalucía. Mezcla aspiraciones de autonomía con deseo de reformas sociales (que
tardaban en llegar).

Los territorios se proclaman cantones independientes y rechazan la autoridad del Estado. Destaca el cantón de
Cartagena.

Pi i Margall dimite por no querer hacer uso del ejército. Su sucesor, Salmerón manda al ejército pero dimitirá
también por no querer firmar sentencias de muerte. Llegará así Castelar, que gobierna de modo autoritario y
reprime los cantones. Caerá por enfrentarse a los republicanos federales en el Congreso y perder apoyos.

A estas alturas la I República ha perdido su prestigio. En 1874 el general Pavía entra en el Congreso con fuerzas de la
Guardia Civil y disuelve las Cortes.

Se establece una República presidencialista dirigida por Serrano, que intentará estabilizar un régimen republicano de
carácter conservador, autoritario y sin Cortes.

No durará porque al poco se producirá la vuelta de los Borbones (Alfonso XII).

EPÍGRAFE La economía española en el siglo XIX: agricultura, industria y transportes
En la economía española de la época se ven dos fuerzas:

1-De una parte hay una serie de fuertes lastres que hacen que España esté en una situación de subdesarrollo
respecto a Europa: motivos naturales (orografía, clima…), motivos humanos (inseguridad por guerras, políticas
desacertadas o la negativa a hacer reformas en las estructuras…) y carencias de todo tipo: faltan recursos (materias
primas y fuentes de energía), mano de obra, que además está poco cualificada (eso hace que el mercado también
sea pequeño) y falta de capital (porque la burguesía y el comercio no son grandes en España). Estos lastres marcan la
historia económica de España claramente hasta mediados del siglo XIX.

2-Sin embargo, en la segunda mitad del siglo XIX se percibe un cierto crecimiento-recuperación por la presencia
de ciertos elementos modernizadores (en algunas ocasiones se trata de algunas reformas impulsadas por el propio
Estado (desamortización, ferrocarriles) y en otros casos se trata de iniciativas privadas.

Respecto al primer tercio del siglo XX, debemos destacar:

a) El impacto de la crisis de 1898 (fin de las colonias), que aunque perjudicó algunas exportaciones españolas, en
general resultó ser favorable para la economía española, porque obligó a renovar la estructura productiva-
energética y se repatriaron muchos capitales (menor deuda pública e inflación).

b) El segundo momento clave es la I Guerra Mundial. Se vive un gran crecimiento debido a que España suministra
productos industriales y agrarios a los beligerantes. Sin embargo, los precios subieron enormemente, y se favoreció
la especulación (no se reinvertía en mejorar el sistema productivo). El resultado fue el empeoramiento del nivel de
vida general con las consiguientes huelgas y reivindicaciones obreras. Además el fin de la guerra supuso un parón
rápido y un aumento del desempleo.

c) El tercer momento a destacar es la crisis de 1929 (se hunde la bolsa en EEUU). Salvo en lo relacionado con el
comercio exterior España sufre menos que otros países esta crisis, gracias en parte a la depreciación de la peseta
(nos hace ser más competitivos).

DESAMORTIZACIÓN Y CAMBIOS AGRARIOS

En España la situación agraria en este periodo es la siguiente: se cultiva principalmente la tríada mediterránea
(cereales, vid y olivo), aunque también hay regadío, huerta y cítrico. Las técnicas en general son atrasadas, y no
mejoran con el tiempo, lo cual reduce el éxodo rural a las ciudades. Finalmente en España se ve una clara división
entre el norte (minifundios), donde las diferencias sociales son menores y el sur (latifundios), donde las diferencias
sociales son mayores, pues se prefiere el uso de jornaleros a la introducción de maquinaria.

¿Qué medidas se toman para cambiar esta situación?

Destaca la desamortización. Es un proceso que abarca más de un siglo y cuyo objetivo es nacionalizar los bienes
“vinculados o en manos muertas”, que estén en manos de la Iglesia o de los municipios.

Sus principales impulsores son Mendizábal (bienes del clero), que pretende conseguir fondos para sanear la
hacienda y ganar la guerra carlista, además de crear una clase de propietarios agrícolas adictos al liberalismo y
Madoz que hace lo mismo con los bienes de los municipios y bienes comunales.

Hay que decir que la desamortización fue en parte un fracaso. Es verdad que aumenta la cantidad de tierras
cultivadas, pero no se crea una clase media agrícola, pues las propiedades van a parar a grandes terratenientes de la
nobleza y la burguesía. Además la nobleza consiguió transformar los títulos señoriales en títulos de propiedad. Los
perdedores fueron los campesinos (que pierden los comunales y tienen que pagar mayores rentas con lo cual
apoyan al carlismo), además de la Iglesia y los municipios. Se calcula que cambiaron de dueño unos 100.000 km2 de
territorio.

Por otra parte no se modifica el tamaño de la propiedad ni se modifican las formas de explotación. Si la
producción crece será por el mayor uso de tierras y mano de obra y no por la mejora técnica (la productividad y el
rendimiento son menores a la media europea).
 Además la agricultura española no es competitiva y eso se ve en el arancel proteccionista de 1891. El consumo es
bajo (poca demanda de la escasa población urbana) y tampoco se generan capitales o se impulsa el desarrollo de
productos industriales que puedan aplicarse en el campo.

A inicios del siglo XX la agricultura española conoce un momento de crisis: los cereales no pueden competir con los
del extranjero (con precios más bajos que hacen caer los salarios). Además la plaga de filoxera daña seriamente la
vid española. Los sectores que resultan ser más rentables son el olivo, los cítricos y los hortofrutícolas, además de la
producción ganadera en el norte (son los únicos sectores que generan beneficios que puedan estimular la industria).

Esta situación intentó solucionarse recurriendo a un aumento de los regadíos, con planes de obras públicas
(insuficiente), e igualmente se pensó en redistribuir la tierra entre los campesinos (medida insuficiente). Es cierto
que de todas formas hay un cierto aumento de las roturaciones gracias a la intensificación (abonos, mecanización…),
la diversificación (nuevos cultivos) y la especialización de los cultivos.

INCORPORACIÓN DE ESPAÑA A LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

La industrialización en España no puede desarrollarse por completo y desde luego es menor que en otros países
europeos, a pesar de los intentos innovadores públicos y privados. No obstante podemos destacar:

1- El caso del sector textil, que se asienta en Cataluña sobre todo. Se basa en el algodón y conoce una cierta
mecanización (uso de ruedas hidráulicas, maquina de vapor), todo ello con una mano de obra no muy numerosa. Su
desarrollo es posible gracias a la abundancia de capitales, que se invierten en la mecanización. Esto hace bajar los
precios y a su vez hace aumentar la demanda. Sin embargo, es una industria con varias debilidades: el carbón es
escaso y de difícil transporte, el mercado español es pequeño y además se depende del algodón extranjero que en
ocasiones no llega. Todo ello llevará a poner un arancel proteccionista en 1891.

Otras industrias textiles son la de la lana, la seda y la del lino, si bien a menor escala y más repartidas por toda
España.

2- La industria siderúrgica, en un primer momento se desarrolla esta industria en la zona de Málaga y Asturias, pero
se fracasa por la mala calidad del carbón. Ya a finales del siglo XIX triunfa esta industria en Vizcaya. Eso es posible
porque aunque no hay carbón se intercambia por hierro con Inglaterra y además hay una banca poderosa que
invierte.

Podemos destacar otras industrias aparte de la siderúrgica: caso de los molinos, industrias derivadas de la
explotación agraria (aceite y vino con gran desarrollo del corcho), la industria agroalimentaria y la industria mecánica
(ferrocarriles, astilleros, maquinaria textil…). También podemos mencionar el calzado, la cerámica, el vidrio y la
industria química (asociada al textil).

¿Qué transformaciones se llevan a cabo? Ante la falta de mercado, fuentes de energía, situación periférica en
Europa y el poco volumen de la industria se introducen mejoras técnicas como las lanzaderas Kay y el telar mecánico
en el textil y el coque-pudelaje en la siderurgia. Además cambia la estructura de trabajo: aparece la división del
trabajo y las concentraciones industriales horizontales y verticales (moderna organización empresarial).

Respecto a los recursos mineros hay que decir que en España son abundantes: mercurio (Almadén), plomo,
hierro, cobre (Riotinto)… Sin embargo muchos de ellos son de difícil extracción, poco competitivos y controlados por
compañías extranjeras (la ley de Minas de 1868 lo permite), al considerar positiva la inversión extranjera. De todas
formas está claro que España es un país que exporta materias primas pero no tiene una gran industria.

Ya en el siglo XX se ven varios cambios: en lo que se refiere a las fuentes de energía-minería hay una gran
renovación: aparecen la electricidad y el petróleo (iluminación pública). Cambian igualmente los sistemas de
transmitir la información (telégrafo, teléfono, radio).

Por lo que respecta a la industria, se transforma en parte, aunque predomina la de bienes de consumo sobre la
de bienes de equipo. Junto al textil y la siderurgia van ganando peso las otras industrias: la alimentaria, la química
(fertilizantes, medicamentos…) la metalúrgica, el automóvil, electrodomésticos, cementos… Mejoran algo las
técnicas, pero no como para competir con Europa (por ello se recurre al proteccionismo).
 Además aparecen junto a Cataluña y País Vasco otros núcleos industriales: Galicia, Zaragoza, Sevilla, cornisa
cantábrica y sobre todo Madrid (su crecimiento demográfico y capitalidad atraen la industria). Todo esto va a
provocar desequilibrios en la distribución de la renta dentro de España.

MODERNIZACIÓN DE LAS INFRAESTRUCTURAS: EL IMPACTO DEL FERROCARRIL

La red de transportes en España estaba muy anticuada a pesar de las inversiones que se hicieron en época de los
Borbones. Sin embargo a lo largo del siglo XIX la red de carreteras crece considerablemente siguiendo un modelo
radial. Por otra parte el transporte marítimo se perfecciona por la introducción del vapor y la mejora de los puertos
(destacan los de Cádiz y Barcelona). De todas formas el gran cambio llega con el ferrocarril.

Se desarrolla principalmente a partir de la ley General de Ferrocarriles de 1855. Y sólo se detiene su impulso con
la crisis de 1866 (no era rentable).

El ferrocarril español presenta varios problemas: las inversiones de capital son extranjeras (igualmente se
importan los materiales de construcción, lo cual no beneficia a nuestra industria). Además el Estado abusa de las
subvenciones y del proteccionismo (muchos de los trazados no son rentables ni viables). Por último, se prioriza la red
radial (las regiones industriales no están conectadas entre sí) y además el diferente ancho de la vía española dificulta
los intercambios con Europa.

Pese a todo, es un medio de transporte que aumenta la velocidad y reduce el coste. Facilita el intercambio de
personas y mercancías y contribuye a articular un mercado interior en España (textiles, cereales y otros productos).

A inicios del siglo XX aumenta fuertemente la inversión del Estado en infraestructuras: caminos, carreteras y
electrificación de los ferrocarriles. El déficit se dispara y además aumenta la red telegráfica y telefónica.

EL COMERCIO: LIBERALISMO Y PROTECCIONISMO

Las medidas para terminar con las barreras fiscales empiezan con las Cortes de Cádiz, que proclaman la libertad de
industria, trabajo y comercio. En 1829 vuelven a recogerse en el primer código de comercio. Los gremios se
suprimen en 1834 y los derechos de paso (puentes p.ej). A estos aranceles se suman los internos de cada provincia y
los que se pagaban al cruzar de un reino a otro (tras la primera guerra carlista se eliminan los del País Vasco).

La adopción del sistema métrico decimal en 1880 y la adopción de la peseta en 1868 ayudan a unificar el mercado
nacional. El servicio de correos, el telégrafo y el ferrocarril también ayudan.

En cuanto al comercio exterior. En una primera fase se produce un retroceso en la primera mitad del siglo por la
pérdida de las colonias y las guerras. La segunda mitad fue de expansión. Desde la década de los 30 y 40 el
crecimiento fue continuo. El proteccionismo y la escasa demanda del mercado interno impulsaron a algunos sectores
a las exportaciones (productos agrícolas, minerales, vinos…). Estas exportaciones se dirigían principalmente hacia
Reino Unido y Francia. En el último tercio se suman Argentina, EEUU, Alemania… El librecambismo tuvo escaso
apoyo y seguimiento (salvo en algunos momentos coyunturales adoptados por el partido progresista).

HACIENDA, BANCA Y SISTEMA MONETARIO

Los problemas de la Hacienda fueron constantes durante el siglo XIX, tuvieron un papel muy importante en todas las
convulsiones políticas, revoluciones y reformas emprendidas.

El sistema fiscal español anterior a 1845 tenía una gran variedad de impuestos y por su escasa eficacia de
recaudación, además de mantener exenciones fiscales a las clases privilegiadas (nobleza y clero). A partir de 1845
con la reforma Mon-Santillán se simplifica el sistema impositivo, mediante el establecimiento de impuestos directos
(contribución territorial y subsidio industrial y de comercio) e indirectos (consumos). Estableció los presupuestos
generales del Estado y adoptó medidas para reducir el déficit público.
Durante el sigo XIX el sistema bancario pasó por una etapa de transición a la modernidad. En 1831 se creó la Bolsa
de Comercio de Madrid (para la negociación de los valores de las empresas dentro del capitalismo financiero). El
primer banco español que se fundó en 1782 fue el Banco Nacional de San Carlos cuya función era administrar la
deuda pública emitida a través de los vales reales que pronto fueron depreciados. Para sustituirlo tras su bancarrota
se crea el Banco Español de San Fernando (1829) cuya tarea fue la de emitir deuda pública y moneda). En 1856 se
aprobó la Ley de Bancos de Emisión que creó el Banco de España. A partir de aquí la banca fue más dinámica. Se
crean cajas de ahorro. El peso del Banco de España sobre la banca privada fue clara hasta inicios del siglo XX, justo al
contrario que Europa.

Durante el primer tercio del siglo XIX había en España multitud de monedas, pesos y medidas. Entre 1848 y 1864 se
creó un sistema bimetálico (oro-plata) con el real como unidad básica. La reforma definitiva llegaría en 1868 con la
implantación de la peseta como unidad monetaria. El déficit de la balanza comercial española impulsó a los
gobiernos a devaluar la moneda para que los productos españoles fueran más baratos en el exterior y así fomentar
las exportaciones, el resultado fue negativo porque produjo el empobrecimiento de la población.

EPÍGRAFE: La sociedad española en el siglo XIX: del estamentalismo a la sociedad de clases

CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO

Durante el siglo XIX, sobre todo en la segunda mitad, la población crece a mayor ritmo que en épocas pasadas (de
unos 11 millones a algo más de 18 en 100 años). Sin embargo, el ritmo de crecimiento es menor que en otros países
europeos por varias razones:

1- En España tenemos en esta época un modelo demográfico antiguo: de una parte la natalidad es alta (más que en
Europa), por la pobreza de los campesinos (ven a los hijos como mano de obra y futuro sustento) y la ausencia de
métodos anticonceptivos. De otra parte la mortalidad es mas elevada que en Europa (menor esperanza de vida).Es
especialmente sangrante la mortalidad infantil debido a las deficiencias sanitarias y de higiene (son frecuentes las
epidemias como el cólera, viruela, tifus… que ocasionaban mortalidades catastróficas). A ello se suma la deficiente
alimentación.

2- A lo anterior se suma el hecho de que España exporta población (sobre todo a final de siglo), más de un 1 millón
de personas. Aunque al principio se impedía a la gente emigrar porque la población era considerada un recurso, al
final se acaba viendo en ello la única manera de aliviar la pobreza y el paro. Los españoles (gallegos, canarios y
andaluces sobre todo) emigran preferentemente a América Latina. Todo ello sin mencionar los exilios forzados de
carlistas, liberales, republicanos…

Sólo Cataluña había iniciado su transición demográfica antes y la culminó en las primeras décadas del siglo XX.

Otro aspecto relacionado con las migraciones es el conocido éxodo rural. Consiste en que la población del campo
se va a las ciudades, que en este momento están desarrollando una industria (aparecen problemas de hacinamiento,
viviendas de mala calidad y una crisis de mentalidad por el choque entre lo rural y lo urbano, además de
delincuencia, mendicidad…). Hay que decir sin embargo que este movimiento es limitado a diferencia de otros
países. España sigue siendo un país rural.

Durante el primer tercio del siglo XX, se produjo en España la transición demográfica aunque con retraso respecto a
Europa occidental. En España la caída de la natalidad y mortalidad son simultáneas. Pese a esto, se produce un
importante crecimiento demográfico porque la caída de la mortalidad es más rápida que la de la natalidad. La
esperanza de vida aumentó. La tasa de mortalidad desciende por la desaparición de las mortalidad catastrófico (con
excepción de la gripe de 1918) y la mejora de las necesidades básicas (alimentación, higiene, servicios sanitarios). Los
movimientos migratorios interiores y exteriores se multiplican. La emigración a ultramar aumenta pero con retraso
con respecto a Europa occidental. Hasta 1914 tuvo un espectacular aumento y una caída durante la I Guerra
Mundial. Hay repuntes en los años 20 y 30.

La emigración continua hacia América Latina sobre todo desde Galicia y el cantábrico. El proceso migratorio interior
estuvo relacionada con el progreso del sector industrial y terciario y con el desarrollo urbano. Las ciudades que
absorben una mayor cantidad de población rural son Barcelona, Madrid, Vizcaya, Valencia, Sevilla. El proceso de
urbanización se aceleró en las décadas de 1910 y 1920 por el desarrollo de la industrialización y explotación minera.
Entre 1900 y 1930 el porcentaje de población urbana era de 15% (menor que el resto de países industriales
europeos).

DE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL A LA SOCIEDAD DE CLASES

El siglo XIX marca la transición: en lo político, del sistema absolutista al sistema liberal-constitucionalista, en lo
económico se va al capitalismo y en lo social se pasa lentamente de una sociedad estamental a otra de clases, donde
lo más importante es la riqueza. Este proceso se da en toda Europa occidental, pero en España tiene tintes
especiales por la debilidad de la burguesía.

*Por lo que respecta a la mujer la inmensa mayoría trabajaba fuera de casa (además de atender las labores del
hogar). Sus salarios son inferiores a los de los hombres. Sólo las mujeres de clase media y alta se dedican en
exclusiva al hogar y a la crianza de los hijos.

1- Las clases dirigentes. Aquí están la nobleza y la burguesía. No es que una sea sustituida por la otra, sino que más
bien colaboran y se integran, controlando entre ambas la economía y la política (son comunes los matrimonios
mixtos).

a) La nobleza: la revolución liberal no le perjudica, ya que aunque pierde los derechos señoriales-jurisdiccionales,
conserva y refuerza sus propiedades (poder económico). No suele invertir en negocios, industria, minería… porque
sigue teniendo una mentalidad rentista (el trabajo está mal visto). Con el tiempo para evitar empobrecerse se unirá a
la burguesía.

b) La burguesía es un grupo muy heterogéneo. Dentro de ella tenemos grandes comerciantes en las grandes
ciudades, grandes industriales (fuertes en Cataluña partidarios del proteccionismo), burgueses enriquecidos con la
desamortización (terratenientes) y finalmente grandes financieros (bolsa, ferrocarril, especulaciones…). La burguesía
es pequeña en España comparada con la de otros países, y es especialmente activa en Madrid y la periferia.

2- Las clases medias: viene a ser un grupo intermedio, a veces difuso entre la burguesía y las clases bajas. Dentro de
ella podemos mencionar a propietarios de terrenos medianos, comerciantes, profesionales liberales, periodistas,
clero y funcionarios (aumentan mucho en número). Son un grupo influyente por su gran implicación en la política
(construcción del estado liberal) ya que integran la administración local y estatal y la actividad socioeconómica,
aunque desean asimilarse en su estilo de vida de los grupos poderosos. Dan gran importancia al dinero, a la Iglesia
católica y a distintas formas de ocio como los teatros, cafés, toros…).

3- Las clases bajas. Aquí está el 70% de la población y es igualmente un grupo muy heterogéneo:

a) En el campo tenemos labradores, ganaderos y pastores, que en algunos casos tenían pequeñas propiedades (son
abundantes en el norte de España). La mayoría son jornaleros y sus condiciones de vida son duras (muchos van a la
ciudad). Son abundantes en el sur de España.

b) En las ciudades tenemos gentes dedicadas a los servicios (comercio, transporte, servicio doméstico…), artesanos y
obreros (concentrados en pocas ciudades con malas condiciones de vida).

c) Finalmente están los marginados: viven de la caridad o la delincuencia (al no existir seguridad social su única salida
era ser atendidos por la Iglesia o usados por el Estado en el ejercito o en obras públicas. En el estrato más bajo se
encontraban los presidiarios, las prostitutas, los huérfanos, enfermos abandonados y los gitanos.

GÉNESIS Y DESARROLLO DEL MOVIMIENTO OBRERO EN ESPAÑA

En la evolución del movimiento obrero español hay que tener en cuenta el hecho de que al estar la industria poco
desarrollada su impacto va a ser menor que en otros países y más tardío. Por lo que respecta a las condiciones de
trabajo estas son tan duras como en otros países: jornadas laborales agotadoras en las que se hacía trabajar a niños
y no se atendía a enfermos-accidentados. El salario es bajo y la higiene o la seguridad nulas. Las enfermedades son
comunes y la mala alimentación las agrava. De hecho hay dos momentos en el movimiento obrero:
1- Hasta el año 1868 el movimiento obrero es débil (mal organizado y basado en acciones espontáneas individuales:
estas protestas son especialmente intensas en Cataluña). Son frecuentes los actos de sabotaje contra las máquinas,
en las que se veía una amenaza al puesto de trabajo (movimiento ludita). También se producen huelgas y se crean
asociaciones mutuas de obreros que piden mejoras en las condiciones de trabajo y que además servían como
asociaciones benéficas de atención mutua. Por su parte en el campo son frecuentes los motines de jornaleros que
ocupan tierras, y que generalmente eran brutalmente reprimidas.

2- Desde 1868 (se reconoce la libertad de asociación, lo cual supone el inicio de la actividad política de los obreros).

a) En un primer momento, los partidos progresista, demócrata y republicano captan la atención de los obreros y de
hecho se consiguen ciertas mejoras en las condiciones de trabajo (se acorta la jornada laboral a 8 horas, se establece
el descanso dominical y se mejoran en parte las condiciones de vida y trabajo).

b) Como estas mejoras resultaron insuficientes los obreros dejan de apoyar a los partidos tradicionales y se acercan a
partidos plenamente obreros, ya sean socialistas o anarquistas (de tintes además revolucionarios), en los que se
comparte la defensa de la soberanía popular, el anticlericalismo y la defensa de la propiedad social-disfrute del fruto
del trabajo, que pueden existir gracias a la ley de Asociaciones de 1887.

Tiene gran importancia además la AIT: por un momento parecía que todas las organizaciones obreras iban a
unirse, pero pronto aparecen escisiones.

- El socialismo: se basa en las ideas de Marx que ve una lucha de clases entre la burguesía propietaria de los medios
de producción y el proletariado. El objetivo sería hacer una revolución y tras una fase de dictadura del proletariado
se llegaría a una fase de sociedad comunista sin clases, propiedad o Estado. El problema está en que dentro del
marxismo aparecen varias corrientes: el socialismo utópico es más bien de tipo mutualista y cooperativo. Luego está
el marxismo más revolucionario que acabará en el comunismo y finalmente el marxismo moderado (mayoritario)
que propone participar a través de sindicatos y partidos en las instituciones reformándolas desde dentro. En España
es clave la creación del PSOE en 1879 por Pablo Iglesias y la UGT. Será muy influyente en Madrid, Vizcaya y Asturias.

- El anarquismo: se opone a toda autoridad y al Estado. Su ideal es la asociación voluntaria en comunas. Tiene
también dos ramas: una más radical que defiende la insurrección y el terrorismo y otra que es más partidaria de la
vía reformista sindical (en general rechaza los partidos políticos y las elecciones). El anarquismo es intenso en
Cataluña y Andalucía y en su difusión son fundamentales la prensa, los ateneos libertarios y distintas publicaciones.
Es clave la creación de la CNT (Confederación Nacional del Trabajo).

Los movimientos socialista y anarquista son al principio pequeños. Sin embargo a finales del siglo XIX la militancia
de ambos se dispara, y será clave en el desgaste y caída del régimen de la Restauración. Hay que tener en cuenta la
existencia de un sindicalismo católico, basado en la doctrina social de la Iglesia (Papa León XIII), que aunque parte
del reconocimiento de la desigualdad social intenta una relación paternalista obrero-patrono que mitigue las
condiciones de trabajo y el paro.

TRANSFORMACIONES CULTURALES. CAMBIO DE MENTALIDADES. LA EDUCACIÓN Y LA PRENSA

La cultura es en buena medida un reflejo de la realidad económica y social de cada momento. Un ejemplo de todo
esto lo tenemos en el arte y la literatura. A lo largo del S-XIX e inicios del S-XX se suceden el Romanticismo, en el que
destacan Espronceda, Larra… (es el momento de la lucha del liberalismo contra el absolutismo, con sucesiones
continuas de pronunciamientos…), el Realismo-naturalismo (Rosalía de Castro, Bécquer, Pérez Galdós…) que en
muchos casos coincide con el desarrollo de un resurgir del regionalismo y el asentamiento del liberalismo.
Finalmente está la Generación del 98 a la que pertenecen Unamuno, Pío Baroja… y que surge como un revulsivo ante
el desastre colonial y el deseo de entender España sobre nuevas bases (es el momento del Regeneracionismo).
 ¿EN QUÉ CONSISTE EL CAMBIO DE MENTALIDADES?

En la sociedad española hay en este período varias transformaciones culturales, asociadas a la transformación
progresiva de España de una sociedad rural a otra de tipo urbano:

1-Aunque sigue siendo importante la religión católica por su influencia social y en la educación en grandes capas de
la sociedad, ahora aparecen fisuras: parte del liberalismo empieza a oponerse a ese predominio. Surge una nueva
palabra: laicismo (se manifiesta una indiferencia e incluso hostilidad hacia el clero).

2-Respecto a las mujeres, éstas siguen sufriendo discriminación. Hay además una diferenciación entre las mujeres
burguesas y las de las clases populares.

a) Respecto a la burguesía, se va imponiendo una concepción que relega a la mujer al hogar (educación y cuidado de
los hijos), sacrificando su formación académica (elemental y adaptada a su función en la familia) y profesional.

b) Las mujeres de las clases populares trabajan fuera del hogar y además deben ocuparse de las tareas domésticas.

3-En España hay una cierta tendencia al modo de vida rentista (el desprecio hacia el trabajo viene muy de atrás) y
eso se ve tanto en la nobleza como en la burguesía que busca ser terrateniente y vivir de las rentas. Sin embargo
ahora surge en una parte de la burguesía industrial principalmente en Cataluña, País Vasco y Madrid y en ciertas
zonas de la periferia y ciudades grandes-medianas (aunque a menor escala que en otros países) una actitud más
empresarial-partidaria de inversiones/negocios. Con ellos se desarrolla una actitud nueva: esfuerzo y trabajo
combinado con la austeridad-ahorro.

4-Ahora en España desaparece la sociedad estamental y aparece la sociedad de clases que se basa en la riqueza.
Ahora es normal que familias nobles emparenten con burgueses con dinero. Se hace ostentación de la riqueza y eso
se ve en la vestimenta y en el lujo de las viviendas.

5-Aparece una cultura del ocio en España (sobre todo en las ciudades y que empieza a extenderse y convertirse en
un bien de consumo):

a) Entretenimientos “tradicionales”. Entre los burgueses se desarrolla un gusto por los teatros, ópera, casinos,
cafeterías-restaurantes y las corridas de toros… Hay una tendencia a viajar cada vez más. Entre las clases populares
hay una tendencia a imitar esta cultura del ocio pero en menor medida.

b) Aparecen nuevas formas de ocio: los deportes (fútbol, esgrima, natación, boxeo, equitación o tenis…), el cine (se
desarrolla más rápido por ser más económico), el circo, el excursionismo…

LA EDUCACIÓN Y LA PRENSA

Respecto a LA EDUCACIÓN, a inicios del S-XIX la gran mayoría de los españoles eran analfabetos. Habrá un gran
esfuerzo por corregir esa situación, aunque los resultados son limitados (a inicios de siglo XX sólo la mitad de la
población está alfabetizada).

Podemos citar las reformas educativas más importantes en el S-XIX: las primeras regulaciones (de aplicación
limitada) son de época de las Cortes de Cádiz y el Trienio Liberal. Más tarde se crea el ministerio de fomento y se
aprueban los planes educativos de Gil y Zárate, la ley Moyano y el plan Orovio. Todas estas reformas (parciales en su
aplicación por la inestabilidad de los gobiernos) establecen:

-El carácter público y gratuito de la enseñanza, que además depende del estado y no de entes regionales o locales.
(Se van aumentando los recursos educativos).

-Se establece un plan de estudios con varios niveles: primario, secundario y universitario (donde hay una
transformación). Se combina lo humanístico con lo científico-tecnológico.

-Se prevé un sistema de oposiciones, inspección educativa y un cierto control de la libertad de cátedra.
 Al margen del sistema surgen instituciones como la escuela Moderna (por Francisco Ferrer y Guardia) que
propone una alternativa anarquista y librepensadora y la institución libre de enseñanza, que promueve una
enseñanza laica y activa para el alumnado.

Respecto a LA PRENSA hay que hacer referencia a los factores que explican su desarrollo:

a) Se desarrollan nuevos medios técnicos de impresión, transporte y comunicación (favorecen una circulación más
rápida de la información y las noticias).

b) Van apareciendo leyes que amplían las libertades: desde las primeras medidas liberalizadoras de la imprenta en
Cádiz y el Trienio Liberal hasta el reconocimiento de la libertad de imprenta en 1868. Esto favorece la proliferación
de revistas, diarios y periódicos.

Todo ello tiene consecuencias: no sólo aumenta la afición por la lectura (asunto relacionado con la progresiva
alfabetización de los españoles) sino que hay implicaciones de tipo social-político. El periódico se convierte en un
medio de expresión de ciertas ideas (se forma a la opinión pública) y ello será clave para entender la historia de
España en el primer tercio del S-XX.

3- BLOQUES 10 AL 13
ALFONSO XIII Y LA CRISIS DE LA RESTAURACIÓN (1902‐1931)
EPÍGRAFE:El establecimiento de Alfonso XII como rey, y el funcionamiento del sistema canovista.
¿Cómo se produce el regreso de los Borbones?

Por el cansancio de los burgueses y los partidos de época de Isabel II (moderado y progresista) ante los excesos
ocurridos durante el Sexenio Democrático (que apuntaban hacia una revolución de tipo democrático y no una simple
reforma del país). Además se quiere apartar de la política a los militares y acabar con los conflictos-guerras y
sublevaciones que parecían no tener fin.

Alfonso XII se presenta como el solucionador de estos problemas y así lo dice en el Manifiesto de Sandhurst:
promete la defensa del orden social (paz y orden) y el liberalismo. Además se promete corregir los errores de Isabel
II: no será tan excluyente con los progresistas e incorporará algunos valores democráticos del Sexenio.

Va a ser decisiva en la Restauración la figura de Cánovas del Castillo, que tiene la habilidad política de saber ganarse
a muchos revolucionarios del 68 y a la mayor parte del ejército. El pronunciamiento militar de Martínez Campos en
Sagunto confirma el regreso de Alfonso XII.

CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CANOVISTA:

1- Se basa en el pragmatismo político. Busca el punto medio y el equilibrio en política (mediante el turnismo de
conservadores y liberales). Se mantienen muchos derechos del Sexenio Revolucionario. Da estabilidad pero sacrifica
la democracia (hay caciquismo y fraude electoral).

2- Se huye del extremismo-violencia:

-Se quiere alejar al ejército de la política, subordinándolo al poder civil. A cambio se aumenta el presupuesto y se les
da autonomía a los militares.

-Se logra la pacificación del país (persistían las guerras de Cuba y la III Guerra Carlista).

a) El conflicto carlista se resuelve en 1876 por la vía de la victoria militar: se van aislando los focos carlistas del
Maestrazgo, norte de Cataluña y finalmente de la zona rural de Navarra y las provincias vascas donde la resistencia
era mayor. Muchos carlistas reconocen a Alfonso XII y además se arrasa la mayor parte del régimen foral. Ahora los
habitantes de esas zonas deberán hacer el servicio militar y pagar los impuestos como el resto de españoles (aunque
en este caso de un modo especial, mediante los llamados conciertos económicos que permitían a las diputaciones
vascas recaudar sus impuestos y pagar una cantidad menor al estado).

b) El conflicto cubano termina en 1878 como resultado de combinar la vía militar y diplomática (Paz de Zanjón). Se
prometen reformas políticas y sociales (autonomía, presencia en Cortes, fin de esclavitud…) que no se cumplirán, lo
que llevará a una nueva guerra en 1895.

3-Para garantizar la estabilidad ambos partidos aprueban la constitución de 1876 (la de más duración en España y
que a la vez es bastante breve). Viene a ser una mezcla de la de 1845 (de tipo moderado-conservador) y la de 1869
(de tipo progresista-democrática).

Dentro de los aspectos conservadores habría que mencionar la referencia a la “constitución histórica de España”
que se concreta en las costumbres e historia, además de la propiedad, religión y monarquía.

4- Otras características del sistema:

a) EL TURNO DE LOS 2 PARTIDOS (conservador y liberal). Ya vimos las características-evolución general de los
partidos.*
-El partido conservador (Cánovas del Castillo) recoge los restos del partido moderado, unión liberal y
constitucionalistas. Es el partido de la alta burguesía (aristocracia, terratenientes e industriales) y está cercano a los
católicos no integristas.

No es partidario de demasiadas reformas. Ponen el acento en las ideas de orden y religión.

-El partido liberal (Sagasta) recoge los restos del partido progresista, unionistas y constitucionalistas. Es el partido de
la burguesía media (profesiones liberales, comerciantes, funcionarios…). Es partidario de reformas (Ley de
Asociaciones, jurados…) y de ampliar el sufragio.

En realidad los partidos comparten el mismo modelo de monarquía, Constitución, propiedad privada y el
estado unitario. Tácitamente pactan no ser radicales al ocupar el gobierno para que cuando le toque el turno al otro
no lo eche todo por tierra.

El turno en el poder es de modo pacífico y presupone la colaboración del rey: se disuelven Cortes y mediante
elecciones manipuladas se construye un nuevo parlamento que elija al partido que se desea que gobierne con lo cual
no hay democracia real. Se hace necesario la manipulación de los ayuntamientos (elaboran el censo y revisan el
proceso electoral a petición de los gobernadores civiles). Se controla al votante con la ayuda del cacique.

Se utilizan técnicas como el encasillado (se pone el nombre del candidato en la casilla del mapa electoral) y el
pucherazo (manipulación directa del voto: compra de votos o amenazas…) o la anulación de actas “no deseadas” por
las comisiones electorales. Se favorece a los distritos rurales frente a las ciudades y se vuelve al sufragio censitario.

El dar el sufragio universal a los varones e intentar educar al elector fueron medidas inútiles pues no
democratizan el sistema.

LA REGENCIA DE MARÍA CRISTINA DE HABSBURGO Y EL TURNO DE PARTIDOS. LA OPOSICIÓN AL SISTEMA.

REGIONALISMO Y NACIONALISMO.

LA REGENCIA DE MARÍA CRISTINA DE HABSBURGO (1885-1902)

Alfonso XII fallece en 1885 y al ser su hijo (Alfonso XIII) menor de edad, debe hacerse cargo de la regencia su madre
María Cristina. En realidad no hay grandes cambios respecto a la época anterior y ello se ve confirmado en el Pacto
del Pardo. Sigue funcionando sin problemas el turno de partidos (conservadores de Cánovas y liberales de Sagasta) y
el sistema de la Constitución de 1876.

Lo más destacado de esta fase son las reformas de distintas leyes que llevan a cabo los liberales en un sentido
progresista: en 1890 se instaura el sufragio universal masculino, lo cual no quiere decir que acabe la corrupción y el
caciquismo. Además se acaba con la esclavitud, aparecen los juicios con jurado y se amplía el número de partidos
políticos legales con la Ley de Asociaciones.

Los problemas empiezan a finales de siglo XIX: no sólo por la crisis de 1898 sino porque desaparecen los antiguos
líderes de los partidos conservador y liberal. Destacan Silvela en el partido conservador y Gamazo y Maura en el
partido liberal. La tendencia al personalismo en estos partidos y a la formación de distintas facciones puede
solucionarse por el momento.

Epígrafe:La oposición política al régimen de la Restauración.

1-Oposición republicana, que tiene varios problemas:

-Está muy dividida tras la I República. Si el partido federal de Pi i Margall propone la descentralización del estado y la
laicidad, el partido posibilista de Castelar es más moderado y Unión Republicana de Salmerón es centralista. Su
representación parlamentaria es pequeña pero aún así está presente en el mundo urbano (clubes, periódicos…).
Algunos optan por la vía extraparlamentaria (golpe de estado) como el partido republicano progresista.
-Aunque al principio cuenta con el apoyo de clases populares y obreras (defiende sus intereses), pronto estos
sectores abandonarán el republicanismo y apostarán por partidos netamente obreros como el PSOE o por el
anarquismo sindicalista (CNT).

2-El movimiento obrero también se fracciona en 2 corrientes: socialismo y anarquismo.

a) El PSOE es fundado por Pablo Iglesias en 1879 y combina el marxismo con actitudes realistas (participa en la vida
parlamentaria). En 1888 se funda UGT, sindicato socialista. Defiende al proletariado.

b) El anarquismo (lo introduce Fanelli) es fuerte en Cataluña y Andalucía y a diferencia del socialismo rechaza la vía
política. Prefiere la acción terrorista (“la Mano Negra”) contra las instituciones del Estado y la Iglesia. Se fundará un
sindicato anarcosindicalista: la CNT.

3-El carlismo. Queda afectado por la derrota de 1876 en la III Guerra Carlista*. Fracasada la vía militar el carlismo
recurrirá a la vía política, (aunque ya no defiende el Antiguo Régimen y aceptan el liberalismo, sigue poniendo el
acento en la religión, el poder del rey y los fueros). De todas formas sigue existiendo una milicia armada (el requeté).

Pronto aparecen divisiones internas: el sector propiamente carlista (organizado con juntas tradicionalistas) y el
sector integrista (Nocedal) que pone el acento en el catolicismo. Además no consigue extenderse al resto del país
desde sus feudos tradicionales.

4-Los regionalismos-nacionalismos se desarrollan en este momento por la debilidad del liberalismo en España,
incapaz de construir un estado centralizado. Los localismos acabarán generando nacionalismos en País Vasco,
Cataluña y Galicia.

Estos movimientos nacen con preocupaciones culturales (recuperar la cultura-literatura, historia y lengua) a
través manifestaciones como los juegos florales en Cataluña (el movimiento de la Renaixença catalana es el más
importante y supone la recuperación de la lengua y cultura catalana).

Con el tiempo se empiezan a plantear reclamaciones en el terreno económico (Almirall y el “memorial de

greugues” con motivo de la política arancelaria), jurídico (oposición a un código civil común a toda España) y político:
autonomía (a fines de siglo XIX nacen los partidos nacionalistas).

a) En Cataluña el nacionalismo es más intenso que en otras zonas (es la zona económicamente más desarrollada y
tiene una burguesía potente que siempre está pidiendo el proteccionismo para sus productos). Sin embargo hay
varias corrientes en este nacionalismo: de un lado están las posturas independentistas de Almirall (republicanismo
federal catalán) y de otra parte el nacionalismo conservador y corporativo dentro de España (Unión Catalanista y las
“bases de Manresa” que es un documento que pide la autonomía en 1892).

En esta línea aparecerá con el tiempo otro partido: la Lliga Regionalista de Prat de la Riba y Cambó que prospera
por las distintas crisis que atraviesa la Restauración a inicios del S-XX.

b) En el País Vasco hay una tradición de defensa de los fueros relacionada con el carlismo. Será la industrialización y
la llegada de inmigrantes de otras regiones españolas lo que provoque la aparición de un partido nacionalista, el PNV
de la mano de Sabino Arana, que no sólo pide la independencia (autonomía con el tiempo) sino que es
profundamente conservador (familia, propiedad y sociedad tradicional) católico y racista y centrado en el euskera
(los españoles-inmigrantes obreros son despreciados). Exalta las virtudes del mundo rural y los elementos culturales
propios.

Con el tiempo va ganando adeptos salvo en Navarra y Álava donde es fuerte el carlismo. Además con el tiempo va
suavizando sus aspectos más radicales-xenófobos (del independentismo al autonomismo).

c) En otras regiones aparecerán movimientos regionalistas pero con menor influencia:

-En Galicia (poco desarrollo del nacionalismo por ser una sociedad rural y ello pese a tener lengua e historia
marcadas. El fenómeno de la emigración debido al atraso económico marca a la sociedad gallega). Destaca el
movimiento de recuperación de la cultura propia “Rexurdimento” y la aparición de figuras políticas como Brañas y
Vicente Risco.

-En Valencia, Aragón y Andalucía se desarrollan movimientos regionalistas de menor fuerza hasta bien entrado el S-
XX. Se centran en lo cultural (valencianismo) o reclaman peculiaridades en algunas leyes (código civil aragonés). En
Andalucía destaca Blas Infante (poco apoyo popular).

5-Otros partidos políticos sin posibilidades de alcanzar el poder (desgajados de los partidos del turno):

a) Del partido conservador se desgaja la Unión Católica de Pidal (supone la participación de los católicos en la política
liberal en la línea marcada por el Papa León XIII). No se relaciona con los integristas carlistas.

b) El partido liberal sufre varias escisiones: Izquierda Dinástica o el Partido Democrático Monárquico (sin
posibilidades de alcanzar el poder).

EPÍGRAFE:La crisis de 1898 y la liquidación del imperio colonial.

Antecedente La crisis de 1898 y la liquidación del imperio colonial. s: entre 1810 y 1825 España perdió la mayor
parte de su Imperio Colonial salvo Cuba, Puerto Rico y Filipinas (junto a varios archipiélagos menores en el Pacífico).

El territorio más “problemático” era el de Cuba y de hecho entre 1868 y 1878 hay una guerra (“grito de Yara”)
que acaba en la Paz de Zanjón. Se pone de manifiesto la existencia de 2 sectores enfrentados en la isla:

a) Los autonomistas que de momento se conforman con reformas de tipo económico-jurídico y que luego avanzan
hacia el autonomismo y el independentismo al no hacerse caso de sus peticiones.

b) Los partidarios de la unión con España sin ningún tipo de reforma o de autonomía. Aquí están los grandes
propietarios de plantaciones de azúcar que no quieren perder sus privilegios.

Entre 1895 y 1898 estalla una nueva guerra. Sus causas son las siguientes:

1-El incumplimiento de las promesas hechas a los rebeldes en la paz de Zanjón (que puso fin a la I Guerra): reforma
política (presencia en Cortes, autonomía), además de libertades en tema de comercio y el fin de la esclavitud. Las
reformas (salvo la abolición de la esclavitud) quedan en suspenso por la oposición de los grandes propietarios.

Todo esto hace aumentar el deseo de autonomía e independencia.

2-Los intereses de EEUU en la zona. EEUU es el gran comprador de azúcar cubano pero no puede exportar sus
productos a la isla porque el gobierno español pone aranceles a sus productos (arancel de 1891). Por esa razón verán
con simpatía el movimiento emancipador. Incluso se intenta en varias ocasiones comprar la isla a España.

Desarrollo de la guerra:

1-Estalla en 1895 (“grito de Baire”) y se hace fuerte en la zona oriental de la isla (aunque con el tiempo se va
extendiendo a la parte occidental).

2-El gobierno español reacciona de 2 maneras:

-Vía de la represión: se envía a varios generales (Martínez Campos y luego Weyler) que practican una dura represión
(concentrar a los campesinos…). Las enfermedades y la falta de medios provocan enormes bajas.

-Vía de la negociación ante la imposibilidad de sofocar la rebelión: se ofrece dar autonomía a la isla así como
distintos derechos y libertades (sufragio, igualdad…). No surte efecto porque llega muy tarde.

3-La situación se complica para el gobierno español:

-Estalla una rebelión en Filipinas (donde la presencia e intereses españoles era menor: destaca el tabaco y el papel
de misioneros de órdenes religiosas) de la mano de José Rizal y el Katipunam (apoyado por burgueses y los
indígenas). La mezcla de política represiva y de pactos conseguirá pacificar de momento la isla.

-La entrada en la guerra de EEUU a favor de los independentistas. El pretexto es la explosión del acorazado Maine en
La Habana (y que se atribuyó falsamente a España). Tras las derrotas de la flota en Santiago de Cuba y Cavite el
ejército español debe rendirse (y muchos españoles abandonan la isla) y firmar la paz de París.

4-En la paz de París se cede Cuba, Puerto Rico y Filipinas a EEUU (en calidad de protectorado). El resto de islas
menores (Marianas, Carolinas, Palaos) se venden a Alemania en 1899.

Consecuencias de la derrota de 1898:

1- Hay una crisis de conciencia-moral en España porque de cara a los demás países, que en estos momentos están
construyendo sus imperios coloniales (signo de prestigio) se han perdido los restos del propio. Queda claro que
España es una nación secundaria en el contexto internacional y esto lo aprovecharán grupos nacionalistas (caso de
Cataluña y País Vasco) que aumentan sus apoyos y pretenden desvincularse o al menos lograr autonomía respecto
del estado.

Ante las acusaciones de falta de eficacia, se produce una reacción en el ejército, que ahora tiende al autoritarismo y
a intervenir en la vida política.

2- Paradójicamente, la crisis es menor en el terreno de lo económico y político. En el primer caso se logran superar
las pérdidas materiales gracias a la vuelta de capitales de las colonias y al aumento de los impuestos. En el segundo
caso no se produce el fin de la Restauración (aunque ahora deberán aplicarse en cierta medida las ideas
regeneracionistas y pese a que aparece una nueva generación de políticos e intelectuales).

El regeneracionismo es un movimiento de renovación y modernización política y social-científica en el que destaca la

figura de Joaquín Costa. En realidad se nutre del krausismo (libertad de conciencia, contacto con la naturaleza y
laicismo) y de la Institución Libre de Enseñanza (surgida tras el fracaso de la revolución de 1868). Se propone (en la
línea de la llamada Generación del 98) revisar de un modo crítico la historia de España y el excesivo peso de la
religión católica. Es importante mejorar la educación y la vida de los campesinos.

El regeneracionismo no dejó una huella tan profunda como se esperaba: muchas reformas no pudieron aplicarse
más que de un modo muy tímido.

EPÍGRAFE:La primera parte del reinado de Alfonso XIII y los proyectos de

Regeneracionismo político.
En 1902 el rey Alfonso XIII alcanza la mayoría de edad que es cuando empieza la decadencia de la Restauración.
La causa está en que se mantiene el turno dinástico (miedo a las reformas y falta de líderes políticos). Esta “timidez”
en los cambios será decisiva en la quiebra del sistema. La oposición (republicanos, nacionalistas y fuerzas obreras:
socialismo-anarquismo) va creciendo y aunque no sabe aprovechar la crisis del 98, poco a poco reformará sus ideas y
organización. Aumentará con el tiempo la colaboración entre las distintas fuerzas.

INTENTOS DE MODERNIZACIÓN Y REGENERACIONISMO.

Pese a lo dicho, se hacen ciertas reformas del sistema (destacan 2 políticos influidos por el regeneracionismo).
Recordemos que el regeneracionismo es un movimiento de renovación y modernización política y social-científica en
el que destaca la figura de Joaquín Costa. En realidad se nutre del krausismo (libertad de conciencia, contacto con la
naturaleza y laicismo) y de la Institución Libre de Enseñanza (surgida tras el fracaso de la revolución de 1868).

Se propone (en la línea de la llamada Generación del 98) revisar de un modo crítico de la historia de España y el
excesivo peso de la religión católica. Es importante mejorar la educación y la vida de los campesinos.

El regeneracionismo no dejó una huella tan profunda como se esperaba pues muchas reformas no pudieron
aplicarse más que de un modo muy tímido. Destacan 2 presidentes:

a) Maura (conservador, de 1907 a 1909). Intenta “una revolución desde arriba”, es decir dirigida por una clase
política nueva con el apoyo de una masa social pasiva.

El principal objetivo es lograr un estado fuerte y eficaz. Intenta separar el ejecutivo del rey y se integra al
catalanismo reformando la administración local (se da mayor autonomía a ayuntamientos y diputaciones).

En lo social: se lucha contra el caciquismo con la Reforma electoral (1907) que hace más difícil el fraude y se crea
el Instituto Nacional de Previsión. Se aprueba la ley del descanso dominical.

b) Canalejas (liberal, de 1910 a 1912). Intenta modernizar la vida política profundizando en las reformas sociales para
atraerse a sectores populares.

Cambia la financiación de la Iglesia. La Santa Sede no quiere colaborar. Con la Ley del Candado limita el
establecimiento de órdenes religiosas (se avanza en la separación de Iglesia/Estado).

Se profundiza en la política social: se sustituye el impuesto de consumos por otro de tipo progresivo (grava las
rentas urbanas, contra las clases acomodadas). Además el reclutamiento pasa

a ser obligatorio en guerra y no se permite que los ricos paguen una cantidad para librarse. Además se mejoran las
condiciones laborales (trabajo de la mujer).

Para lograr una mayor estabilidad del sistema Canalejas se aproxima a los catalanistas aprobando la ley de
Mancomunidades que permite unirse a las diputaciones en ciertas competencias.

La crisis de 1909.

La detonante está en el problema de Marruecos. Desde 1906 (Conferencia de Algeciras), España interviene en el
norte de Marruecos por prestigio militar y beneficio económico (minas e inversiones).

Las tribus locales bereberes no aceptan la situación y lanzan ataques continuos. En 1909 se produce una
escaramuza en el Barranco del Lobo con muchas bajas españolas. El gobierno decide enviar a Marruecos a los
reservistas (injusticia social), que debían embarcar en el puerto de Barcelona. Sin embargo, los anarquistas,
socialistas y republicanos convocan una Huelga General (componente antimilitarista y anticlerical-quema de
conventos) que durará una semana (“la Semana Trágica de Barcelona”). Se producen luchas callejeras (barricadas)
con un total de 100 muertos.

El gobierno proclama el estado de guerra y da lugar a una feroz represión: cientos de anarquistas y radicales son
encarcelados y varios ejecutados, entre ellos Francisco Ferrer y Guardia (“Escuela Moderna”). Esto provocará
protestas por Europa y el aumento de la oposición (se unen los republicanos y socialistas en un bloque de
izquierdas). En Cataluña aparece un nacionalismo republicano y de izquierdas: antecedente de ERC (acusa a la
burguesía y la Lliga de apoyar la represión).
EPÍGRAFE:La crisis del Parlamentarismo; la neutralidad en la Primera Guerra Mundial.
La Restauración es un sistema que tras una época convulsa (Sexenio Democrático) proporciona estabilidad a cambio
de sacrificar la democracia. Es un sistema rígido y corrupto (basado en el turno de 2 partidos) que no logra adaptarse
a la evolución económica y social y a las nuevas mentalidades. La falta de reformas y las distintas crisis la irán
debilitando (aumentan con el tiempo las fuerzas opositoras del sistema).

La crisis de 1917

La causa está en las influencias de la I Guerra Mundial en España, que es oficialmente neutral (ejército anticuado y
una tradición de aislamiento exterior). La sociedad se divide en 3 bandos: germanófilos (clases altas, Iglesia, Ejército
y Monarquía), aliadófilos (sectores progresistas y republicanos) y neutrales (obreros y sindicatos).

Es determinante la influencia económica del conflicto. En un primer momento hay una gran expansión: España
suministra productos agrícolas e industriales a los países en guerra, lo cual beneficia a la siderurgia vasca, el textil
catalán y la minería asturiana. En una segunda fase llegan los problemas: aumenta la inflación (perjudica a los más
pobres), aumenta la especulación (no se invierte en mejorar la producción) y no se prevé el parón de la demanda al
final de la I Guerra Mundial.

Además la I Guerra Mundial influye de otras 2 maneras: la revolución rusa de 1917 se convierte en modelo para los
trabajadores de otros países. La burguesía se asusta y exige el aumento de la represión sobre los obreros. Además en
1918 el presidente de EEUU, Wilson, reconoce el principio de autodeterminación de los pueblos del centro de
Europa. Eso refuerza las posturas de partidos nacionalistas del País Vasco y Cataluña.

Desarrollo de los hechos. En 1917 se juntan varios problemas (económico, social y político por las insuficientes
reformas) y estallan protestas contra el Régimen, que no logran sus objetivos por la falta de unidad.

1-Crisis militar. Hay problemas por el exceso de oficiales, la pérdida de poder adquisitivo y el tema de los ascensos
(beneficia a los africanistas). Se forman juntas (asociaciones de militares) que culpan al gobierno de la situación y
piden reformas (pero no son revolucionarios-no se alían con los otros opositores sino más bien son
regeneracionistas).

2-Crisis política (suspensión de garantías constitucionales por Dato: régimen corrupto y antidemocrático). Un
grupo de parlamentarios catalanes forman una asamblea y exigen reformas/descentralización del Estado. El
gobierno no cede.

3-Crisis social: al descender los salarios reales los movimientos obreros-sindicales convocan una huelga general en
la que se pide un cambio de Régimen. Se producen incidentes violentos por todo el país. El movimiento de protesta
es reprimido: ley marcial (detenciones y ejecuciones). Destaca el pistolerismo en Cataluña.

El sistema sale debilitado tras esta crisis. Hay varios gobiernos de concentración (Maura reúne a conservadores,
liberales y la Lliga). La inestabilidad política y la falta de reformas llevarán a la Dictadura de Primo de Rivera.

La guerra de Marruecos.

España interviene en Marruecos en base a la Conferencia de Algeciras (1906) y al tratado Hispano-francés de 1912.
Marruecos pasa a ser un protectorado que se divide entre España (el Rif, Ifni y Río de Oro) y Francia.

Desde el principio va a haber varios problemas: es una zona difícil de ocupar por la orografía y la resistencia de los
bereberes de las cabilas. Además es una zona de escaso valor económico. La guerra se alarga 20 años salvo un
paréntesis en la I Guerra Mundial (falta de preparación y de objetivos) y será impopular entre los sectores populares
de la sociedad española (son los reclutados).

No todo el territorio del Rif es homogéneo: en la parte occidental del Rif se obtienen éxitos (se controla Tetuán,
Arcila, Larache y Alcazarquivir), pero en la parte Oriental se suceden las derrotas. Al frente de las cabilas está Abd-el-
Krim. En 1921 infringe una severa derrota a las tropas españolas en Annual. La derrota se debe a la mala
organización y abastecimiento de un ejército sin motivación. El ataque rifeño es letal y caen 14000 soldados
españoles. Sólo la llegada de tropas de refuerzo evita la caída de Melilla y permitirá recuperar el terreno perdido.
La Guerra de Marruecos tendrá varias consecuencias para España, ya que aumenta la crispación política y de la
opinión pública: una comisión parlamentaria investiga las responsabilidades políticas y militares (“Expediente
Picasso”). La prensa y la oposición culpan al gobierno (Maura dimite) y al ejército. La inestabilidad es total.

Una consecuencia indeseada es que el ejército se vuelve más autoritario y aumenta su deseo de intervenir en la
política. No es casualidad que Primo de Rivera de un Golpe de Estado en 1923.

Durante la Dictadura se “solucionará” la cuestión marroquí. Con el desembarco de Alhucemas se logra pacificar el
protectorado del Rif al resultar atrapado Abd-el-Krim. Sin embargo, se está formando aquí un grupo de militares
que tendrán un papel decisivo en la suerte de la II República y en la Guerra Civil.

EPÍGRAFE:La dictadura de Primo de Rivera y la caída de la monarquía. Los problemas económicos.

Hay 4 causas de la llegada de la dictadura:

1-La descomposición del régimen de la Restauración. Primo de Rivera achaca los problemas a la “vieja política”. Los
Gobiernos duran poco, apenas se hacen reformas y muchas veces se rompen las reglas de la constitución. Sin
embargo hay al mismo tiempo un miedo a la democracia.

2-La gran conflictividad obrera. La burguesía teme una revolución de tipo socialista como la de la URSS. Se da la
circunstancia de que en estos años la CNT y la UGT crecen mucho por la miseria de campesinos y obreros. Se
suceden las huelgas, revueltas campesinas y aparece el pistolerismo (enfrentamientos armados entre anarquistas,
autoridades y empresarios).

La represión es tremenda. Se viven estados de excepción continuos y los empresarios recurren al lock-out y a los
pistoleros a sueldo contra los obreros. Entre 1916 y 1923 se suceden 800 atentados y 226 muertes.

3-La defensa de la unidad nacional frente a los nacionalismos vasco y catalán.

4-También influyen la guerra de Marruecos y sus desastres (Barranco del Lobo y Annual). Recordemos que tras éste
último se inicia el expediente Picasso (se acusa a varios generales y al rey del desastre).

EN QUÉ CONSISTE LA DICTADURA

1-Llega el 13-IX-1923 por un golpe de Estado autorizado por Alfonso XIII. Pretende ser un régimen interino para
solucionar los anteriores problemas. Durará 7 años y tiene 2 fases:

a) El directorio militar (hasta 1925).

b) El directorio civil (hasta 1930).

2-En lo político se hacen varias actuaciones:

a) Se desarticula el régimen constitucional: se suspenden las garantías constitucionales y se reprime a la oposición.

Se termina con las elecciones y los partidos políticos (salvo uno: “la Unión Patriótica”, de ideología no clara, y con
apoyos en Cataluña, la Administración y el mundo rural). El Parlamento se sustituye por una Asamblea Nacional
consultiva de tipo corporativo y autoritaria.

b) Se intenta acabar con el caciquismo y la corrupción, pero el estatuto municipal y provincial es una enorme farsa.

c) Se soluciona el problema de Marruecos con el desembarco de Alhucemas en 1925, en una operación conjunta con
Francia. Es el fin de Abd-el-Krim. En 1927 el territorio es totalmente pacificado.
3-En lo económico se produce un gran desarrollo por el buen contexto internacional y por el nacionalismo
económico (dirigismo estatal, grandes inversiones…)

a) Se hace un gran esfuerzo en obras públicas: ferrocarril, carreteras y energía hidroeléctrica.

b) Se crean monopolios (como telefónica y CAMPSA). Además se dan ayudas estatales a las empresas.

4-En lo social se reprime a los elementos radicales y se logra acabar con el pistolerismo. Además se procura integrar
a los elementos moderados del mundo obrero en un sindicato vertical y en comités paritarios.

LA OPOSICIÓN Y LA CAÍDA DE LA DICTADURA

1. De una parte se van perdiendo poco a poco apoyos.

2. De otra parte aumentan las fuerzas de la oposición:

a) Los partidos del régimen conspiran porque el régimen dura demasiado.

b) Los republicanos forman una “alianza republicana” que cuenta con cierto apoyo de intelectuales como Unamuno,
Ortega y Gasset, Menéndez Pidal… y con el apoyo del mundo estudiantil.

c) Obreros: la FAI, una facción radical de la CNT, quiere la insurrección popular.

d) En Cataluña se critican los ataques de la Dictadura contra la autonomía. Se ha abolido la Mancomunitat, se

restringe la lengua catalana, la sardana e incluso el campo del F.C. Barcelona.

Al crecer tanto la oposición, Alfonso XIII empieza a temer que la caída de la Dictadura le arrastre también a él, y por
ello ordena a Rivera que dimita en I-1930. Tras ello ocurren varias cosas:

1-Llega al poder el general Berenguer, que intenta salvar la constitución, pero sus reformas son tan lentas, que se
conocerá a su gobierno como la “dictablanda”.

2-Además, la oposición crece y se organiza. Los republicanos, los catalanistas de izquierda y el PSOE firman el Pacto
de san sebastián en defensa de la República.

3-Se produce el fallido intento de rebelión republicana en Jaca.

4-Finalmente tras las elecciones municipales de Abril de 1931, el rey marcha al exilio y se proclama la II República (14
de Abril de 1931).

EDAD DE PLATA DE LA CULTURA ESPAÑOLA

La generación del 98 y el Modernismo: término compartido por pensadores y literatos que compartían el deseo de
regeneración política y social de la Restauración así como su admiración hacia Castilla y reflexión de lo español
(Unamuno, Pío Baroja, Azorín, Antonio Machado, Valle-Inclán…). El Modernismo, fue un movimiento artístico y
literario entre 1885-1915, que busca la perfección formal y la belleza que se inspiran en el mundo de fantasía y la
naturaleza (Antonio Gaudí).

La generación de 1914: es un movimiento que expresaba su preocupación por el problema del atraso español y la
necesidad de europeizar España. Destaca el filósofo José Ortega y Gasset (fundador de la Liga de Educación Política).

La generación de 1927: son un grupo de escritores con la decisión de renovar la vida cultural española (admiran el
lenguaje poético de autores clásicos y por las formas populares del romancero). El surrealismo influye mucho aquí.
Primero destacan por una deshumanización y luego reaccionan con un claro compromiso social y político. Destacan
Federico García Lorca, Alberti, Vicente Aleixandre…

Epígrafe: La proclamación de la República, la Constitución de 1931 y el bienio reformista.

La Segunda República es uno de los momentos clave de la historia de España. Se intenta modernizar las instituciones,
leyes-política para adaptarlas a los cambios económicos y sociales de las últimas décadas (esa falta de adaptación
fue la que destruyó la Restauración). La llegada de la República coincidió con la crisis mundial de 1929, aunque
España está menos afectada que otros países europeos, el sector más afectado será el comercio exterior . La
evolución negativa de la economía dificultó las reformas y aumentó la conflictividad en la República.

La República se instaura el 14 de abril de 1931 tras unas elecciones municipales en las que triunfan las candidaturas
republicanas-socialistas, que en el pacto de San Sebastián acordaron derribar el Régimen (proclamación en Eibar y
de Maciá en Barcelona). El mundo rural sigue siendo tradicional y caciquil y esta división será el germen de la guerra
civil. Alfonso XIII marcha al exilio mientras se instaura un gobierno provisional cuya principal labor será redactar una
nueva constitución.

Con la Segunda República se inicia un periodo decisivo en la igualdad entre sexos. Con el derecho a voto de la mujer,
se incorporan a las Cortes tres diputadas entre las que destacan Clara Campoamor (Partido Radical) que participó en
el proyecto constitucional (igualdad de los conyuges en el matrimonio, el divorcio…).

El gobierno provisional lo integran principalmente fuerzas del centro e izquierda (socialistas de Largo Caballero y
Prieto, republicanos de centro izquierda como Azaña o de derecha como Alcalá Zamora y nacionalistas). Se comete
un gran error al dejar al margen a parte de las fuerzas conservadoras (grandes propietarios, financieros, militares,
católicos…) y también a los anarquistas de la CNT. Unos y otros van a empezar a sabotear la república: el cardenal
Segura se opone al gobierno y los anarquistas promueven huelgas y queman conventos. En este momento el
gobierno está formado por republicanos, socialistas y nacionalistas y se encarga a Azaña (presidente) la realización
de una serie de reformas:

1- La cuestión religiosa, se desarrolla lo previsto en la constitución respecto a la laicidad del Estado, para frenar la
influencia de la Iglesia en la sociedad. La ley de confesiones y congregaciones religiosas supone dejar de financiar a la
Iglesia y privarla de la educación, también se aprueba la ley del divorcio. Las críticas entre la opinión pública católica
serán tremendas.
2- La reforma del ejército que presentaba varios problemas: exceso de mandos, que además estaban divididos entre
africanistas-peninsulares, su enorme atraso técnico y su tendencia a interferir en la vida política). Azaña ofrece la
posibilidad de retiro con sueldo íntegro y la mayoría de los oficiales lo acepta. También cierra la academia militar de
Zaragoza e impone el juramento de fidelidad a la República. Además para mantener el orden público se prescindirá
del ejército y se crea la Guardia de Asalto.

3- La reforma educativa pretende extender la educación a todas las capas sociales y fomentar el laicismo. Se hace
una inversión de miles de escuelas y otros tantos miles de profesores.

4- La descentralización del estado. Se intenta satisfacer por primera vez las aspiraciones autonomistas de ciertas
regiones, sobre todo en 3 sin que ello suponga erosionar excesivamente al Estado:

a) Cataluña, consigue un estatuto de autonomía en 1932. Lo más destacado es que se crean tres instituciones en la
Generalitat: parlamento, presidente y consejerías. El gobierno central se reserva los asuntos exteriores-fronteras y la
defensa. La Generalitat controla el derecho civil-administrativo, la red secundaria de transportes y la sanidad-
servicios sociales, mientras que la educación, orden público y hacienda se comparten. Castellano y catalán son
cooficiales y en caso de conflicto hay un tribunal de garantías constitucionales. La financiación de la autonomía es
limitada.

b) En el País Vasco hay más problemas para aprobar el Estatuto, primero porque Álava y Navarra no lo aceptan y
segundo porque los socialistas y republicanos lo consideran excesivamente conservador y reaccionario. Sólo se
aprobará una vez iniciada la guerra civil.

c) Galicia no llegará a tener estatuto de autonomía porque la guerra civil lo impide.

5- La reforma agraria. Se quiere dar una solución a los dos millones de jornaleros y a los arrendatarios aparceros
(casi un millón). La idea es proteger a estos colectivos atacando a los latifundios (se obliga a explotar todas las tierras
y se prevé la explotación por motivos de interés público, a veces sin indemnización. Sin embargo, la ineficacia
burocrática, la oposición de los terratenientes y el escaso dinero dedicado a la reforma harán que prácticamente no
se aplique, lo cual radicalizará a los campesinos (ocupaciones de tierras).

La consecuencia de estas reformas fue que tanto la derecha como la extrema izquierda se radicalizan y empiezan a
salirse de la república.

a) De una parte están la UGT y la CNT-FAI que promueven insurrecciones y huelgas (suman un millón y medio de
afiliados). Piden reformas profundas y rápidas. Se producirán incidentes violentos como los de Castillblanco y
Arnedo, duramente reprimidos.

b) Lo misma actitud hostil se ve en las fuerzas conservadoras (quieren ralentizar o detener las reformas). Dentro de
la derecha se ven dos sectores:

-De una parte los que creen en la vida política parlamentaria y que en este momento se van uniendo: la CEDA de Gil
Robles (de carácter democrático-cristiano) y el partido radical de Lerroux (comerciantes, industriales, liberales,
propietarios…).

- Hay otro sector antirrepublicano y de carácter más subversivo, integrado por FALANGE española de Primo de
Ribera y que busca un régimen autoritario de tipo fascista, en la misma línea que las JONS, Renovación Española
(Calvo Sotelo y algunos monárquicos alfonsinos) y los carlistas (comunión tradicionalista). De hecho en 1932 se
producirá un fallido golpe de Estado protagonizado por Sanjurjo.

Epígrafe:El bienio radical-cedista y el triunfo del Frente Popular

Van a ser las candidaturas de centro derecha (partido Radical-CEDA), que se presentan juntas en coalición las que
ganen las elecciones de 1933. Va a ser decisivo en su triunfo la concesión del derecho a voto a las mujeres, que
algunos sectores progresistas veían como más conservadoras. En esta fase básicamente lo que se hace es suspender
la política de reformas del bienio anterior (en lo militar, se anulan las expropiaciones de la reforma agraria, se
suspenden las leyes laborales (como las leyes de contratos que preveían convenios colectivos, la ley de jurados
mixtos de obreros y patronos, o la ley de asociaciones obreras que regula los sindicatos). También hay una fuerte
oposición por la autonomía de Cataluña y vasca (se quiere recortar).

Todo ello coincide con un momento en que la crisis internacional de 1929 afecta a España y hace subir el paro.

Un hecho será el detonante de la gran crisis de 1934: la entrada de varios ministros de la CEDA en el gobierno
(sectores de izquierda temen que eso suponga la destrucción de la República).

En octubre de 1934 estallará una gran crisis con insurrecciones y huelgas por todo el país en las que participa la UGT
y la CNT pero que serán especialmente graves en dos lugares: Cataluña y Asturias. Los antecedentes se encuentran
en el cambio hacia la estrategia revolucionaria del socialismo (Largo Caballero). La UGT y el PSOE formarán una
alianza obrera para combatir el fascismo y establecer una republica federal socialista, pero la CNT se negará a
secundarla.

a) En Cataluña el presidente de la Generalitat, Companys colaborando con organizaciones obreras (huelga general)
proclama el estado catalán dentro de la república federal española. Sin embargo la falta de apoyo de la CNT hace
fracasar la insurrección y el gobierno recupera el control.

b) En Asturias la cosa es diferente porque hay una plena unión de anarquistas y socialistas que logran ocupar la
cuenca minera y Oviedo. Tras dos semanas de revolución (en lo militar y lo económico) el gobierno recupera el
control tras mandar al ejército de África a sofocar la rebelión. El resultado es de miles de muertos, heridos y
detenidos y esto sin duda es un preludio de la guerra civil. Sin embargo van a ser los casos de corrupción los que
debiliten al gobierno (escándalo del estraperlo).

EL FRENTE POPULAR (1936)

En febrero de 1936 gana las elecciones una coalición de republicanos-socialistas y comunistas (es el Frente
Popular, que existe en otros países para frenar al fascismo). Las fuerzas de la derecha se presentan desunidas y aún
así la victoria del Frente Popular es muy ajustada (48% de votos frente a 46,5%). En general se ve que el Frente
Popular triunfa en las grandes ciudades y la periferia y la derecha en el mundo rural y el interior.

En esta fase y hasta la guerra civil la política del Frente Popular va a ser volver a reactivar el proceso reformista
(reforma agraria, enseñanza, descentralización y amnistía para los presos). Sin embargo a estas alturas grandes
sectores de la izquierda y la derecha han abandonado su confianza en la república, se enfrentan entre sí en
huelgas, tiroteos y se preparan para ocupar el poder por la fuerza.

a) En la extrema izquierda están ya fuera del sistema los anarquistas (los jornaleros ocupan tierras), el partido
comunista y la parte radical del PSOE (Largo Caballero). Quieren la revolución.

b) En la derecha hay una gran reacción contra las reformas (los terratenientes, los industriales y la Iglesia sobre
todo). Además parte de la CEDA, los carlistas, Renovación Española y FALANGE empiezan a apostar por una
sublevación militar. Finalmente un grupo de militares encabezados por Mola empieza a preparar un golpe de
estado, encabezado por Sanjurjo, que en teoría debía abortar la revolución y tras una fase de “limpieza” debería
volver a instaurar en España un régimen no dictatorial de tipo republicano o monárquico.

Epígrafe: La sublevación militar y la internacionalización del conflicto.

Durante la II República se abre una brecha entre la izquierda y la derecha. Ambos tienen un proyecto de país opuesto
y empiezan a apostar por imponerse al otro por las armas. Tras la revolución de 1934 y la subida al poder del Frente
Popular, sectores de la derecha preparan un golpe de estado (el asesinato del líder derechista Calvo Sotelo precipita
los hechos).

El golpe es diseñado por el general Mola al modo de los golpes del S-XIX y debía ser “en cascada en distintas
guarniciones con apoyo de elementos civiles falangistas-carlistas”. Se preveía usar una gran violencia para controlar
rápidamente los centros de decisión del país y eliminar a la oposición.
El golpe empieza el 17 de julio en el protectorado marroquí (cae rápidamente) y en los días siguientes se extiende a
las islas y la Península (varias ciudades andaluzas y una zona al noroeste). Triunfa en zonas agrarias del interior
(apoyo de terratenientes y pequeños propietarios agrícolas). Sin embargo el golpe es contenido en buena parte de
España por la fuerte reacción popular (en zonas industriales obreras de País Vasco, Cataluña, Asturias, Madrid y
donde hay muchos campesinos sin tierras). Aquí las fuerzas de izquierda tienen mayoría y parte del ejército sigue fiel
a la República. El gobierno de Giral da armas a milicias de sindicatos y partidos de izquierda, lo cual es decisivo para
controlar Madrid y Barcelona. Esta división del país en dos partes es el origen de la guerra civil.

Balance de fuerzas a finales de julio de 1936:

1-Los sublevados controlan el 40% del territorio y la población (Galicia, las Islas, Castilla la Vieja, Navarra y parte de
Andalucía y Aragón). Entre sus variados apoyos (no tenían claro qué hacer al acabar el golpe: ¿devolver el orden con
una dictadura que elimine la revolución y luego una monarquía o república?) están los opuestos a las reformas de la
República: falangistas, carlistas, y sectores del ejército, la Iglesia y la CEDA (descompuesta). No controlan muchos
recursos salvo los agrícolas, pero cuentan con una ventaja: tienen un ejército mejor entrenado (destaca el ejército
colonial de África).

2-La República sigue controlando el 60% del territorio y la población. Sus apoyos son también variados: socialistas,
comunistas, sectores de las clases medias pro-republicanos y los anarquistas. El entendimiento entre ellos no será
fácil porque los 3 primeros dan prioridad al esfuerzo de guerra y los anarquistas dan prioridad a hacer la revolución.
La República cuenta con varias ventajas: controla las zonas industriales y mineras, así como las reservas de oro del
Banco de España y la mayor parte de la aviación-flota. Su punto débil es la disolución del ejército de tierra en su
territorio.

LA DIMENSIÓN POLÍTICA E INTERNACIONAL DEL CONFLICTO

En la guerra civil se enfrentan 2 grupos sociales cada uno con un modelo de estado y sociedad: de una parte los
republicanos (desde burgueses partidarios de las reformas y democracia para España (Azaña) hasta partidos y
sindicatos izquierdistas de obreros-campesinos partidarios de una revolución. De otra parte están los sublevados
(cercanos algunos al fascismo o contrarios a las reformas republicanas-aquí están los grupos oligárquicos que tenían
el poder en la Restauración: parte de la burguesía, la Iglesia el ejército…) que desean acabar con la experiencia
democrática republicana.

En cierta manera esta división de España se ve también a nivel internacional: los partidos obreros y progresistas e
intelectuales de los estados democráticos y de la URSS apoyan a la República, mientras que los grupos conservadores
de las democracias y los estados fascistas apoyan a los sublevados. Respecto a España habrá 3 posturas

1-Ayuda directa (suministros, armas y soldados) a la República (es menor): muy tímida por Francia/Méjico y muy
clara de la URSS (a cambio de las reservas de oro del banco de España). Llegan consejeros militares para organizar el
ejército, abundante material y a través del KOMINTERN se mandan las Brigadas Internacionales (60000 soldados) de
muchas nacionalidades e ideologías (socialistas-comunistas-demócratas-anarquistas)

2-Ayuda directa (suministros, armas y soldados) a los sublevados (es mayor y más continua):

a) Destaca la ayuda alemana (manda material y la Legión Cóndor: unidad con aviones y tanques) e italiana (material
y el Corpo Trouppe Voluntarie: 70000 soldados).

b) También se cuenta con la ayuda de voluntarios conservadores o fascistas de distintos países y con el apoyo
logístico de Portugal además del apoyo moral de la Iglesia-Vaticano (tras una indecisión inicial). Llegan por otra parte
suministros petrolíferos de EEUU (Texaco).

3-Postura neutral ante el conflicto. Es la impulsada por las democracias europeas (Sobre todo Gran Bretaña y
Francia) y en parte por EEUU que no desean que a consecuencia de la Guerra de España se desencadene un conflicto
con Alemania e Italia.

Es una postura de apaciguamiento que opta por hacer un embargo de armas y suministros a ambas partes del
conflicto y para ello se crea el Comité de No Intervención (27 países en total). Resulta ser una farsa porque algunos
países firmantes (Alemania, Italia y la URSS) envían soldados y abundante material. Si hacemos un balance es la
República la que sale peor parada por esta situación.
Epígrafe: El desarrollo de la guerra civil, evolución en las dos zonas y consecuencia
1-La “guerra de columnas” (julio de 1936 a noviembre de 1936). En estos momentos cada bando usa tropas escasas
y voluntarios que se desplazan en columnas. En esta fase los ataques republicanos son fallidos (inexperiencia de las
milicias) pero los sublevados conquistan Guipúzcoa. Desde Andalucía Occidental el ejército de África toma
Extremadura (general Yagüe) y Toledo (liberación del Alcázar). Su avance se detiene en las puertas de Madrid (por la
fuerte resistencia popular: llegan las Brigadas Internacionales, la columna Durruti…) El gobierno se va a Valencia.

2-Los intentos de tomar Madrid (noviembre 1936-marzo de 1937). Franco intenta rodear la capital por el Jarama y
por Guadalajara, donde se producen sendas batallas pero Madrid no cae.

3-La “Campaña del Norte” (abril 1937-octubre 1937). Tras el fracaso de Madrid Franco ataca frentes secundarios de
la República y que resulten más vulnerables (ya que no se puede poner fin rápidamente a la guerra con la toma de
Madrid se pasa a una guerra de desgaste en la que ganará el que controle más recursos). Tras tomar Málaga, Franco
ataca la franja norte republicana (aislada también de Francia con la toma de Irún, con inferioridad de armas pesadas
y aviones y dividida: vascos nacionalistas, asturianos comunistas y santanderinos conservadores). Tras fuertes
bombardeos (Guernica), cae Bilbao (junio). La república intentará inútilmente atacar a Franco en la retaguardia
(batallas de Brunete y Belchite). Franco toma Santander en agosto y Asturias cae en octubre. Ahora Franco controla
una zona con enormes recursos mineros e industriales (la balanza de los recursos le es ahora favorable).

4-La “campaña del Mediterráneo y la batalla del Ebro”(noviembre 1937-noviembre 1938). Empieza con un ataque
republicano (ahora su ejército es de más calidad) a Teruel (toman esa capital durante un mes). El contraataque
franquista agota a los republicanos y Franco aprovecha para romper el frente (toma Aragón, Lérida y Castellón) con
lo que el territorio republicano se divide en 2 partes: Cataluña y la zona centro. Curiosamente Franco opta por atacar
Valencia y para evitar su caída la República lanza una última gran ofensiva en el Ebro. Tras un avance inicial se
produce la contraofensiva de Franco que se alarga 4 meses, tras los cuales el ejército de la república queda agotado.

5-La caída de la República (diciembre 1938-marzo 1939). Franco lanza una ofensiva sobre Cataluña que cae en
febrero de 1939, con lo cual la zona centro republicana queda aislada. Cunde el desánimo y la división y en marzo el
coronel Casado da un golpe en Madrid de socialistas-UGT contra los comunistas (desea pactar la rendición con
Franco). Sin embargo Franco sólo desea una rendición incondicional. En pocos días (fines de marzo) Franco lanza una
nueva ofensiva y conquista todo el territorio restante.

EVOLUCIÓN DE LAS 2 ZONAS DURANTE LA GUERRA CIVIL:

a) En la zona republicana hay 3 fases:

1-Desde julio a septiembre de 1936 el Estado republicano se descompone. Hay una auténtica revolución social, que
se produce porque son las milicias de partidos y sindicatos (armados por Giral) los que logran reprimir la sublevación
en amplias zonas y se hacen con el poder de facto (además se ha disuelto la policía y el ejército por “desconfianza”
hacia la oficialidad). Empiezan a aparecer consejos (se van unificando por regiones), juntas y comités que organizan
cada territorio:

-Se colectiviza/expropia la industria y la propiedad agraria (así como los transportes y bancos…). Los que más
impulsan esto son los anarquistas (el resto de fuerzas apuesta por reforzar el estado y el esfuerzo militar).

-Se reprime a los desafectos a la República: burgueses, Iglesia, militares… ya sea deteniendo, ejecutando o
expropiando sus bienes.

2-De septiembre de 1936 a mayo de 1937 gobierna Largo Caballero. Intenta poner orden en la zona republicana:

Se forma un gobierno con socialistas, comunistas, nacionalistas y anarquistas y se empieza a reforzar al estado: se
crea el Ejército Popular (sustituye a las milicias) con un mando algo más centralizado. Además se acaba con juntas y
comités, con lo cual se controla la represión (pues hay que mejorar la imagen de cara a las democracias europeas) y
la vida municipal pero no se acaba con los consejos regionales (y no se puede evitar que País Vasco y Cataluña sean
totalmente autónomos). En mayo de 1937 Largo Caballero cae por el enfrentamiento entre los 2 sectores
mencionados antes, en Barcelona: los partidarios de la guerra y la revolución. Éstos últimos (anarquistas y POUM)
son derrotados

3-De mayo de 1937 a marzo de 1939 gobierna Negrín. El estado republicano se rehace y centraliza: el gobierno se
traslada a Barcelona. Anarquistas y POUM (partidarios de la revolución) pierden influencia (que ganan los
comunistas, por el poyo de la URSS (se da prioridad al esfuerzo de guerra aunque empieza a pensarse a la vez en una
salida negociada: “los 13 puntos de Negrín”). Se disuelven algunos consejos (como el de Aragón) y se recorta la
autonomía de Cataluña en beneficio del estado. Se centraliza y controla la economía (agricultura e industria).

Desde 1938 empieza a cundir el desánimo ante la imposibilidad de vencer: el territorio republicano se divide en 2 y
el Pacto de Munich deja a la República aislada (salvo por la URSS). Negrín propondrá resistir a toda costa hasta
enlazar con la II Guerra Mundial (donde la situación cambiaría) resistiendo a ultranza. Sin embargo tras la caída de
Cataluña y el reconocimiento de Francia y GB a Franco todo está perdido. El golpe de Casado es la puntilla final.

b) En la zona franquista hay 2 fases:

1-Entre julio y octubre de 1936 hay un momento de falta de liderazgo claro. El general Sanjurjo (que iba a dirigir el
golpe) muere en accidente y se forma una Junta de Defensa Nacional por varios generales (hace de gobierno y
elimina las reformas/leyes/apoyos: sindicatos-partidos de la República). Sin embargo hay un general que va ganando
protagonismo: Franco. Ello es así porque dirige el ejército de África (el más preparado) y con él avanza desde el sur
hasta Madrid ocupando varias regiones. Logra además el apoyo de Hitler y Musolini y gana prestigio con la liberación
del Alcázar de Toledo.

2-Desde octubre de 1936 en adelante Franco controla la zona nacional. Aprovecha que la guerra se alarga para
afianzar su poder y poner las bases de una futura dictadura (sigue el modelo fascista de líder y partido único):

-En octubre de 1936 se le nombra Generalísimo (máximo poder militar y del estado).

-En abril de 1937 unifica a las distintas fuerzas que apoyan la sublevación (carlistas y falangistas sobre todo) en un
partido unificado: FET-JONS. (Algunos se resisten a ello).

-Se institucionaliza el estado franquista (mezcla de fascismo y conservadurismo-catolicismo) con la formación de un

gobierno en 1938 (Franco concentra los poderes: es el “Caudillo”). Todas las leyes reformistas, estatutos de la
República se suprimen y se aprueban nuevas leyes como el Fuero del Trabajo (establece un sindicato vertical y
prohíbe la huelga). La represión es intensa contra los opositores y republicanos. Incluye detenciones, expropiaciones
y ejecuciones. Es una violencia en general sistemática, planificada por las autoridades.

LAS CONSECUENCIAS DE LA GUERRA

1-Consecuencias sobre la población: de una parte están las bajas en la guerra ya sean en combate, bombardeos o en
la represión de retaguardia (unos 500000, sin incluir los mutilados y heridos) a los que hay que sumar las debidas a
enfermedades y hambre (esto resulta más intenso en el bando republicano, donde se racionan los alimentos básicos,
aparece la desnutrición así como un mercado negro (subidas de precios/corrupción).

Además está el fenómeno del exilio y los desplazados: afecta a los 2 bandos, pues al principio de la guerra gente de
ideología conservadora, católicos y burgueses huyen hacia la zona sublevada, pero se hará especialmente intenso en
el bando republicano, dado que poco a poco va retrocediendo territorialmente. Mucha gente se irá replegando por
temor a las represalias franquistas.

-En la franja norte al estar incomunicada se traslada al exterior a muchos niños.

-En Valencia y Cataluña se amontona un millón de refugiados con los problemas de abastecimiento que eso supone.
Especialmente trágica es la suerte de los refugiados de Cataluña que abandonan España ante el avance franquista a
inicios de 1939: unos 500000 van a Francia donde son internados en pésimas condiciones en campos de
concentración. Aproximadamente la mitad volverán pero el resto emprende el camino del exilio en países como
Francia, la URSS e Iberoamérica.
2-Consecuencias económicas: de una parte los bombardeos y combates destruyen buena parte de las
comunicaciones (transportes terrestres y marítimos) e infraestructuras así como viviendas. Asimismo sufren daños la
agricultura, la cabaña ganadera, la industria (porque los hombres están en el frente) así como el comercio exterior-
inversiones y hacienda (deuda, inflación, cae el nivel de renta…). El bache económico sólo se superará en desde
1959.

3-Consecuencias psicológicas y culturales. El país queda marcado por el odio, las venganzas y la represión por
décadas (se abre una brecha difícil de cerrar entre vencedores y vencidos).La cultura además queda dañada no sólo
por el exilio o depuración de numerosos intelectuales y artistas (la mayoría eran partidarios de la República): Alberti,
Machado, Juan Ramón Jiménez, Picasso, Miró, Buñuel, Casals… se exilian y Miguel Hernández y Lorca son
asesinados.

Otros como Dalí, Ortega y Gassett, Pío Baroja o Unamuno aceptan el franquismo como mal menor. Dentro de la
cultura hay que mencionar la censura y la castellanización de España (se destierran las otras lenguas o culturas).

Epígrafe: Fundamentos ideológicos y evolución política del franquismo

Ya vimos al abordar la Guerra Civil que en realidad es en ese momento cuando se dan los pasos para crear la
dictadura franquista:

-En 1936 Franco es nombrado Generalísimo (jefe de gobierno y de estado por tiempo indefinido).

-Crea un partido único en 1937 (FET-JONS) que reúne a sus principales apoyos.

-En 1938 forma un gobierno y empieza a confeccionar una legislación que sostenga el Régimen: Fuero del Trabajo de
1938 y la ley de responsabilidades políticas de 1939.

FUNDAMENTOS IDEOLÓGICOS DEL FRANQUISMO.

La naturaleza de ese régimen no resulta del todo clara (fascista totalitario-autoritario conservador y católico) por 2
razones:

-Son varias las fuerzas que apoyan al Franquismo (los opuestos a la República: Renovación Española, Carlistas,
Falange, sectores de la Iglesia Católica…).

-El Régimen cambia con el tiempo para poder sobrevivir. Se adapta a la situación internacional o a los cambios
sociales-económicos de cada momento. Podemos concluir en que se trata de una dictadura personal (eso es el
caudillismo, que consiste en la concentración de todos los poderes en una persona). Es además centralista-
castellanizante (barre la autonomía de las regiones y ello se nota especialmente en Cataluña, País Vasco y Galicia) y
se identifica con el catolicismo a ultranza. Tiene características de un régimen totalitario:

1-Imponen ciertos valores tradicionales (autoridad y disciplina, culto al líder), así como los propios de la Falange
(símbolos e himno) y de la Iglesia (controla la moral e impone practicas religiosas). Todo ello se logra a través de la
propaganda-adoctrinamiento de la sociedad.

2-Cambian las relaciones laborales (nacional-sindicalismo): hay un sindicato vertical que incluye a obreros y
patronos y se basa en la disciplina y unidad. Se prohíbe la huelga y el despido libre.

3-Se persiguen los elementos/ideas contrarias al Régimen es decir, la democracia (el sistema constitucional
republicano se sustituye por un sistema de partido único) y el comunismo. Ello se hace de 4 formas:

-Censura de periódicos o libros, radio o cine y la limitación de viajar o de realizar actividades culturales.

-Depuraciones políticas (ideológicas) de intelectuales o de funcionarios (jueces, militares y profesores).

-Encarcelamiento sobre todo en los 10 primeros años tras la Guerra Civil (ley de Responsabilidades políticas) de
militares o militantes de partidos-sindicatos afectos al Frente Popular (a veces era por envidias o rencillas). Es
frecuente la tortura y el maltrato y el trabajo forzoso (redención de penas por trabajo). Varias decenas de miles de
ellos son fusilados en esos 10 años.

-El exilio.
APOYOS SOCIALES DEL FRANQUISMO.

En general las clases altas (grandes terratenientes y la burguesía industrial y de los grandes negocios) son más
proclives a apoyar al Franquismo que las clases medias o bajas (lo apoyan los propietarios agrícolas de la mitad norte
peninsular). La mayor parte de la población permanece pasiva (cansancio tras la guerra, temor a la represión) y
algunos continúan la resistencia.

Los apoyos al régimen son muy diversos.

1-Es fundamental el apoyo de la Iglesia Católica (nacional catolicismo) por las persecuciones sufridas durante la II
República y la Guerra Civil. Legitima moralmente el Régimen pero a cambio recibe de éste la posibilidad de imponer
su moral y símbolos (control de la educación y participación en el gobierno de miembros de Acción Católica y el Opus
Dei).

2-Muy importante también es el apoyo del ejército (es la columna vertebral del Régimen). Participan en el gobierno.

3-Finalmente hay varias organizaciones políticas afines: la Falange que da soporte ideológico al Régimen (al menos
hasta 1945, momento en que pierde fuerza), los carlistas y los monárquicos partidarios de los Borbones. Se tolera a
sectores de otros partidos como la CEDA, Renovación española…

La habilidad de Franco consistirá en imponer su autoridad personal sobre las distintas “familias” que componen el
nuevo sistema (es vital la creación del partido único FET-JONS en el que se funden las distintas tendencias). Va dando
importancia alternativamente a unas y otras a lo largo del tiempo sin que ninguna destaque.

EVOLUCIÓN POLÍTICA Y COYUNTURA EXTERIOR. DEL AISLAMIENTO AL RECONOCIMIENTO INTERNACIONAL.

Las políticas interna y exterior están interrelacionadas en este período que abarca de 1939 a 1957 (es la etapa de la
Posguerra, sin duda la más dura desde el punto de vista de los problemas económicos y de la represión). Hay 3 fases
entre 1939 y 1957.

1-Entre 1939 y 1942 estamos en el momento del acercamiento al Eje (Alemania e Italia) que parecen estar ganando
la II Guerra Mundial y que ayudaron a Franco a ganar la Guerra Civil. Sin embargo España no entra en la guerra
mundial (entrevista en Hendaya en 1940) por su agotamiento tras la guerra y porque Hitler no acepta las peticiones
de España respecto a obtener territorios en el norte de África. España se limitará a cambiar su status de neutral a
no beligerante proporcionando materias primas (wolframio) y voluntarios (división azul) a Alemania.

En política interna estamos en el momento de máxima preponderancia de la Falange (impone su ideología y su

simbología). Hay una imitación del fascismo italiano. Igualmente la represión es máxima estos años.

2-Las cosas cambian entre 1943 y 1951.

La guerra mundial cambia de signo (Alemania retrocede y los aliados avanzan). En 1945 la posición de Franco es muy
delicada: la oposición se crece y ve inminente su caída (Manifiesto de Lausana-acción del maquis). Además el
Régimen Franquista es condenado por la ONU, organización de la que España es excluída. Salvo Portugal y Argentina
(envía comida) los demás países bloquean a España y retiran los embajadores. España queda al margen además del
Plan Marshall (ayuda económica a Europa por EUU) y de la OTAN.

Lo anterior produce 2 cambios en la política interna entre 1942 y 1951:

a) Franco continúa la labor de consolidar su Régimen dotándolo de leyes y de paso darle una cierta apariencia de
democracia (para congraciarse con los aliados), aunque no deja de ser todo una operación de maquillaje.

-Ley de Cortes de 1942(consultivas y corporativas donde están las élites políticas y económicas).

-Fuero de los Españoles de 1945 (es una carta otorgada de derechos limitados por el régimen dictatorial).

-Ley de Referéndum Nacional de 1945 (permite consultar al pueblo ciertas decisiones políticas).

-Ley de Sucesión de 1947. (España será una monarquía y el rey será el designado por Franco).
b) Además Franco da un giro en su política: desplaza a la Falange (se suprime el saludo y la simbología fascista) y
potencia el elemento católico (Artajo en Exteriores, influencia de Carrero Blanco).

3-Entre 1951 y 1957 la política gira debido al cambio en la situación internacional. Estamos en la Guerra Fría y
EEUU verá a la España de Franco como un aliado (no importa que sea una dictadura) para contener al comunismo
encabezado por la URSS. En estos años España rompe su aislamiento internacional: vuelven los embajadores y se
ingresa en la FAO, la UNESCO y la ONU (1955) que previamente ha revocado su condena a Franco. Además se firman
acuerdos de cooperación con EEUU (a cambio de ayudas económicas y suministros varios España cede varias bases:
Rota, Morón, Torrejón y Zaragoza) y se firma un

Concordato con la Santa Sede en 1953 (a cambio de legitimidad, Franco reconoce privilegios económicos,
educativos a la Iglesia

En política interna: se hace un cambio del gobierno con el objetivo de acercarse a los países democráticos (pero sin
cambiar los principios del Régimen) y solucionar la crisis económica-social (aparecen ministros reformistas como
Ruiz-Giménez en educación). Sin embargo la agitación social no hace más que crecer: huelgas y manifestaciones de
obreros y estudiantes universitarios (enfrentamientos con falangistas en 1956). La represión policial no es suficiente
y si el Régimen quiere pervivir debe emprender reformas más profundas.

Eso ocurre en 1957, año en el que la Falange es relegada por tecnócratas (Opus Dei) como Mariano Rubio, Ullastres
y López Rodó (moderniza la administración) que son nombrados ministros. Son reformistas en lo económico
(liberalizan la economía), pero conservadores en lo político y social.

Además es ahora cuando la estructura del Régimen (“democracia orgánica”) condensa sus principios en la ley de
principios del Movimiento Nacional de 1958 (se consagran los 3 pilares del partido: municipio, sindicato y familia). La
organización queda cerrada con la Ley Orgánica del Estado de 1967.

ELEMENTOS DE CAMBIO EN LA ETAPA FINAL DEL FRANQUISMO.

En el año 1969 estalla el escándalo Matesa (caso de corrupción que afectaba a altos cargos del Régimen Franquista).
Produjo un cambio político porque fue utilizado por los miembros inmovilistas del Franquismo (Carrero Blanco) para
desplazar a los miembros aperturistas (los que llevaron a cabo las reformas de los años 60).

El resultado es que se endurece la represión (serán frecuentes los estados de excepción y los consejos de guerra
para reprimir no sólo el terrorismo de nuevos grupos como ETA sino también huelgas y manifestaciones). Se limita
además la libertad sindical, de asociación y de prensa.

Si el sistema estaba ya debilitado, entra claramente en crisis tras la muerte de Carrero Blanco (presidente de
gobierno, y que mantenía unidas las tendencias del Régimen) en 1973 a manos de ETA. Ahora se abre una brecha
entre los inmovilistas (el “bunker”, que se opone a toda reforma) y los aperturistas (que quieren ir reformando el
sistema).

En 1974 es elegido como presidente Carlos Arias Navarro que se presentó como reformista (espíritu del 12 de
febrero) en lo político y sindical (promete pluralismo político). Sin embargo no se cumplen las promesas de apertura
(se trataba de una operación de maquillaje del Régimen).

Durante 1974 y 1975 el Franquismo agoniza al igual que el dictador. Crecen las divisiones del Régimen y los
elementos de la oposición. Incluso en política exterior la debilidad es manifiesta y eso se ve en el conflicto del Sáhara
(un movimiento nacionalista, el Frente Polisario reclamaba la independencia y así lo pide la ONU). Sin embargo
Marruecos ambicionaba el territorio y en 1975 organiza la Marcha Verde de miles de personas hacia el Sáhara.
España claudica ante Marruecos y cede la colonia.

Epígrafe: Sociedad y economía en el franquismo: de la autarquía al desarrollismo.

Se produce un gran crecimiento de la población en estos momentos, de 30 a 36 millones en 15 años, debido al
descenso de la mortalidad infantil y al aumento de la natalidad (no hay planificación familiar, hay más nivel de vida y
una política natalista) y de la esperanza de vida.

Hay movimientos de población hacia el exterior (2 millones van temporalmente al centro de Europa por trabajo) y
otros 4 millones se desplazan en el interior (éxodo rural hacia zonas urbanas y ricas: zonas industriales y el Levante).
Se generan desequilibrios territoriales en lo económico y social.

Se altera la estructura laboral de la población: disminuye la población activa agraria y aumenta la industrial y la de
servicios. Aumenta el peso de la clase media, la burguesía de las ciudades (funcionarios, profesionales autónomos,
asalariados…). El cambio de una sociedad rural a otra urbana junto con el mayor nivel de renta provoca varios
cambios:

1-Se extiende el modelo de sociedad de consumo (posesión de automóviles, electrodomésticos…).

2-Hay cambios en las familias: de la familia extensa se pasa a la nuclear (más reducida). Se va avanzando a una
sociedad con mayor individualismo. Las mujeres van abandonando el papel tradicional que las relegaba al hogar. Se
forman académicamente al nivel de los hombres y empiezan a entrar en el mundo laboral masivamente. Se
desarrollará el movimiento feminista (reivindica los derechos de la mujer).

3-Cambia la educación: se valora ahora como un medio de ascender socialmente. Se extiende la enseñanza (se
reduce el analfabetismo) y se reorganizan todos los niveles. Es destacable la Ley General de Educación de 1970.

4-Cambio respecto a la religión católica que reduce su influencia en la sociedad y empieza a separarse y a cuestionar
la dictadura.

5-Hay un cambio de mentalidad al entrarse en contacto con gentes del extranjero: ya sean turistas que vienen a
España o españoles que van al extranjero.

Estos cambios en lo social y cultural provocan un aumento de la oposición al franquismo (esperaba que la
prosperidad económica ahogara el deseo de libertades políticas).

LAS TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS: DE LA AUTARQUÍA AL DESARROLLISMO.

En lo económico hay 2 fases: la de la autarquía-aislamiento y la de las reformas-mejora de la situación económica:

Fase 1. Entre 1939 y 1957. La Posguerra económica.

Tras la Guerra Civil la economía se enfrentaba a 2 problemas:

a) Los daños ocasionados por la guerra son enormes (en muertos, exiliados, heridos, enfermos-hambre…). La
economía también está hundida (destrucción de infraestructuras y medios de transporte además de daños al tejido
industrial-agrícola-comercial).

b) Además se sufre el bloqueo político y económico internacional entre 1946 y 1950. Ante ello el Franquismo
establece un sistema de tipo autárquico, de inspiración fascista y que impulsa un nacionalismo económico. El
objetivo es ser autosuficientes económicamente debido al bloqueo exterior. Se sustituye la libertad de mercado por
el intervencionismo del estado en todos los sectores.

1-En agricultura se deshacen las colectivizaciones de la República. Se sufre el atraso técnico y la sequía-falta de
ayudas. Ante la gravísima situación se realizarán planes de reforma integral (colonizaciones, electrificación,
regadíos…) como el de Badajoz. Por lo demás se controla la producción (caso del trigo) y se fijan precios por el
estado (esto provocará fraudes).

2-En la industria se crea el INI para articular, nacionalizar (caso de Telefónica y RENFE) y desarrollar la industria con
abundantes subvenciones (se busca el prestigio del Régimen) en sectores estratégicos como los ferrocarriles,
aviones, camiones, barcos y siderurgia. Aparecen industrias como SEAT, IBERIA…

3-El comercio exterior se regula (por la falta de divisas y la falta de competitividad ante una peseta cara) y no
faltarán abusos y la escasez de productos. En general las medidas tomadas en los años 40 resultan fallidas, por las
carencias y los fallos de gestión. (La economía se hunde más). Faltan todo tipo de recursos-tecnologías (maquinaria,
materias primas…) y a ello se une el alza de los precios. Lo más grave fue la falta de alimentos que produjo una gran
pobreza, hambre y enfermedades. Se intentará solucionar con las cartillas de racionamiento y con el Auxilio Social
(se basa en donaciones y tiene fines caritativos y de adoctrinamiento). Junto a ello aparece un mercado negro y el
estraperlo (contrabando de productos que favorece la usura y el amiguismo).

El coste de vida de la vida sube por encima del poder adquisitivo. Se extiende la pobreza (el chabolismo) y aumenta
la tasa de mortalidad.

Fase 2. En la segunda mitad de los años 50 y los años 60, se produce la recuperación debido a 2 circunstancias:

a) Hay un ciclo económico internacional positivo. Además al acabar el bloqueo aumentan las inversiones extranjeras
(primero por parte de EEUU) en sectores estratégicos como el automóvil o ciertas industrias (se firma un acuerdo
preferencial con la CEE). También aumentan las exportaciones españolas. Además muchos españoles se van a
trabajar a Europa (aliviando el paro y trayendo divisas de esos países) a la vez que muchos europeos llegan como
turistas (traen divisas y favorecen una transformación de las mentalidades y la estructura urbana en muchas zonas).

b) Por las políticas económicas (Planes de Desarrollo) (López Rodó).

-Es muy importante el plan de Estabilización de 1959 (elimina los obstáculos de la época anterior). Acaba con la
autarquía e integra la economía española en Europa, en el FMI y la OCDE. Además se devalúa la peseta y se
liberalizan las inversiones. Se hace una reforma fiscal para obtener más ingresos y se limita el gasto público (salarios,
créditos y subvenciones).

Estas medidas hacen aumentar las exportaciones (España es más competitiva) y se reduce la inflación pero aumenta
el paro y las migraciones internas. Se ponen las bases para la gran expansión de los años 60.

Los años 60 e inicios de los 70 (hasta la gran crisis del petróleo de 1973) son los del desarrollismo. Es un ciclo
económico de gran crecimiento e intensidad en todos los aspectos (sin precedentes) en los que España aumenta
mucho su PIB y renta per cápita y pasa de ser un país agrario a un país industrializado. (Trasvase de población del
campo a la ciudad). Se fomenta el desarrollo de la industria (sobre todo la pesada: química y siderúrgica y el
automóvil) no sólo en Cataluña, País Vasco y Madrid, sino en nuevos lugares. Se favorece la distribución de
productos con infraestructuras como los ferrocarriles y carreteras. Se produce un gran éxodo rural debido a la
mecanización del campo (donde se procede a la concentración de parcelas y a la construcción de regadíos). Hay un
gran avance del sector terciario (se desarrolla el turismo, el sector bancario y el comercio, que sigue siendo
deficitario) relacionado con el crecimiento de las ciudades.

El crecimiento es rápido pero hay fuertes desequilibrios entre algunas regiones ricas como Madrid, País Vasco y el
Levante que concentran la inversión y el resto (permanece más atrasado y por eso se desplazará la población).
Además hay una gran dependencia del exterior en capital y tecnología y se sufre el paro.

Epígrafe: Represión y oposición política al régimen franquista. El papel de la cultura.

EL EXILIO

Tras la Guerra Civil hay “otra España” que se desarrolla en el exterior. Se calcula que alrededor de 400000 personas
se exiliaron en 1939. La mayoría de ellos pertenecían a partidos-sindicatos comprometidos con la República o eran
militares. Aproximadamente la mitad regresó a España en los años siguientes (se prometió no tomar represalias pero
esto se incumplió). El exilio fue grave para España porque en él se incluían técnicos, intelectuales y gentes
relacionadas con el mundo de la cultura que desaparecieron justo cuando el país estaba en una terrible posguerra
económica

¿A qué países se dirigió el exilio? En un primer momento se concentró en el sur de Francia (se dispusieron varios
campos de concentración para acogerlos). La ocupación alemana empeoró su situación (hubo intensas
persecuciones y aunque una parte optó por unirse a la Resistencia francesa contra los nazis, otra fue a asentarse en
otros países: Gran Bretaña, norte de África, la URSS y algunos países de Iberoamérica como México, Argentina y
Venezuela.
En el exilio se desarrolla una parte de la oposición al Franquismo. Se siguen convocando Cortes en el exilio hasta
1977 y perviven los gobiernos de Cataluña y País Vasco. Sin embargo esta oposición está muy fragmentada (como si
se continuara con las divisiones de la República durante la Guerra Civil). No es posible crear un frente común y lo
más destacado es el fomento de la actividad guerrillera por grupos comunistas y anarquistas. Destaca la incursión de
1944 de varios miles de guerrilleros en el valle de Arán tras la expulsión de los alemanes de Francia (quizá se
pensaba que los aliados colaborarían en el derribo de Franco).

LA OPOSICIÓN AL RÉGIMEN

(Hay 2 grupos aquí que deben actuar clandestinamente por la represión del régimen):

a) Hay algunas fisuras entre los que apoyan al Franquismo, sobre todo al avanzar en el tiempo: algunos
monárquicos desean una vuelta de la monarquía en la persona de don Juan (en el Manifiesto de Lausana de 1945
exige a Franco que se vaya). Hay tensiones ocasionales entre falangistas y carlistas tras su unificación. Sectores de la
Iglesia se van desligando del Régimen al ver los problemas de los trabajadores sobre todo tras el Concilio Vaticano II.
Incluso surge un grupo democrático dentro del ejército (la UMD)

b) De otra parte están las fuerzas políticas y sindicales que en su día apoyaron la República: republicanos,
socialistas-comunistas, nacionalistas y anarquistas que actúan de distintas formas contra el Régimen:

-Oposición armada desde el exilio (invasión del valle de Arán en 1944) y desde el interior (guerrilla-maquis,
fuertemente reprimida) en zonas montañosas-rurales. Se extinguen hacia 1952 cuando el Régimen rompe su
aislamiento internacional.

-Oposición de tipo laboral y estudiantil (mundo universitario).

Hay huelgas en zonas industriales (importantes en 1947 y 1956).La situación se agrava en los años 60 y 70, sobre
todo en zonas de tradición industrial y sindical como Barcelona, Asturias y Vizcaya (hay otros centros secundarios).
Las reclamaciones laborales acaban incluyendo petición de libertad política. Destacan la UGT y CCOO y algunos
grupos de tipo cristiano. Otras organizaciones como la CNT se extinguen. Las protestas estudiantiles se reproducen y
aumentan en intensidad (enfrentamiento de los sindicatos democráticos contra el sindicato oficial, el SEU).

-Oposición de tipo laboral y estudiantil (mundo universitario).

Hay huelgas en zonas industriales (importantes en 1947 y 1956).La situación se agrava en los años 60 y 70, sobre
todo en zonas de tradición industrial y sindical como Barcelona, Asturias y Vizcaya (hay otros centros secundarios).
Las reclamaciones laborales acaban incluyendo petición de libertad política. Destacan la UGT y CCOO y algunos
grupos de tipo cristiano. Otras organizaciones como la CNT se extinguen. Las protestas estudiantiles se reproducen y
aumentan en intensidad (enfrentamiento de los sindicatos democráticos contra el sindicato oficial, el SEU).

-Aparecen grupos terroristas de extrema izquierda: FRAP, GRAPO y ETA.

-Oposición política: durante años los antiguos partidos que apoyaron a la II República perdieron fuerza, actuaban
desde el extranjero o estaban divididos. A finales de los años 60 se reorganizan o aparecen nuevos partidos: el
Partido Comunista (Carrillo), el PSOE (Felipe González), la Democracia Cristiana (centro) y los partidos nacionalistas
(PNV y Convergencia Democrática de Cataluña). Intentan coordinarse (reunión de 1962 en Munich), y de hecho se
acaba creando una organización conocida como Coordinación Democrática que reúne a los principales grupos de
oposición. Solicitan reformas democráticas y una amnistía.

EVOLUCIÓN DE LAS MENTALIDADES. LA CULTURA

La sociedad española experimenta notables transformaciones económicas y sociales y a ellas nos hemos referido en
el epígrafe 15.2. Lo que late en el fondo es la transformación de una sociedad rural (más conservadora y tradicional)
en otra urbana (más abierta al cambio).

La estructura y funcionamiento interno de las familias cambia. La mujer reclama presencia en el mundo laboral y
académico. Se empieza a plantear el tema de la planificación familiar y el uso de anticonceptivos.
Entre los jóvenes se extiende el rechazo hacia los valores tradicionales y se imponen señas de identidad como el pelo
largo y la música de grupos pop como los Beatles, los Rolling Stones, los Bravos, y de cantautores como Serrat, Joan
Baez, Bob Dylan (que incluyen demandas democráticas).

Aparecen nuevas expresiones en la cultura:

1-En el cine hay una cierta apertura en lo moral (época del destape) y se procura desde el régimen una cultura
audiovisual que distraiga de la demanda de libertades. Es el momento de los musicales. Sin embargo algunos
directores se muestran críticos: Berlanga, Buñuel, Saura…

2-En literatura destacan José Hierro y Blas de Otero en poesía, Buero Vallejo en teatro y Goytisolo, Ana María
Matute o Delibes en la novela. Es el momento de los tebeos (Mortadelo y Filemón, Zipi y Zape…) y de revistas críticas
como la Codorniz.

3-En el arte es el momento de Joan Miró, Chillida y Oteiza (arte abstracto).

Epígrafe: Los inicios del reinado de Juan Carlos I y la Transición democrática española (1975‐1982)
LA TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA

Tras la muerte de Franco, Juan Carlos I se convierte en el nuevo jefe de Estado y se le plantean varios problemas:

a) España sigue siendo estructuralmente una dictadura: represión policial y centralismo.

b) Hay además una fuerte crisis económica debido a la subida del precio del petróleo tras la crisis de 1973. Eso se
traduce en una grave inflación, en el aumento del déficit comercial exterior y en una crisis industrial (aumentan los
costes y se pierde competitividad).

c) Lo anterior genera malestar social: huelgas, manifestaciones y una mayor presión de la oposición política.

Había tres salidas posibles a esta situación: el inmovilismo (continuidad del régimen franquista), la ruptura
democrática (defendida por los grupos de la oposición) y la reforma pactada desde el propio estado basada en el
consenso (esta tercera postura es la que el rey apoya y que triunfará al final ).

GOBIERNO DE ARIAS NAVARRO (entre XI de 1975 y junio 1976)

En su gobierno había aperturistas como Fraga o Areilza, pero es inmovilista. Sus reformas y leyes (amnistía limitada)
eran muy tímidas y no buscaban más que maquillar el régimen franquista.

La oposición se ha unido en la llamada coordinación democrática y busca una ruptura con el sistema del estado. Se
reclama la amnistía de presos políticos, así como libertades democráticas, elecciones, respeto a las nacionalidades
históricas... Además hay un aumento del terrorismo y de sucesos violentos (Montejurra y los sucesos de Vitoria).

GOBIERNO DE ADOLFO SUÁREZ (desde junio de 1976)

Ante los peligros del inmovilismo y la ruptura democrática el rey destituye a Arias Navarro y apuesta claramente por
la vía reformista encarnada por Adolfo Suárez (nuevo presidente del gobierno) y de Torcuato Fernández Miranda
(presidente de las Cortes). Se impone el diálogo y el consenso para solucionar los problemas.

a) Respecto al PROBLEMA POLÍTICO, se hacen dos cosas:

-Las Cortes franquistas se autodisuelven mediante la ley de reforma política. El objetivo es hacer reformas de tipo
democrático: reconocimiento de derechos individuales, amnistía, libertad sindical y la aprobación de una futura
constitución.

-De otra parte Suárez inicia un acercamiento y diálogo con las fuerzas de la oposición, para que se moderen en sus
posturas y colaboren en el proceso de cambio. Suárez cuenta con la complicidad del PSOE (Felipe González se
muestra moderado) y del PCE (legalizado a inicios de 1977)
Así se ponen las bases para la celebración de elecciones democráticas (sistema D´Hont en el congreso y mayoritario
en el senado), que se celebran en junio de 1977. La UCD (el partido de Suárez que agrupaba a los reformistas de
centro) es el más votado pero no tiene mayoría absoluta. Le sigue el PSOE y a mucha mayor distancia pequeños
partidos de tipo nacionalista (PNV, PDC), de extrema izquierda (PCE) o de extrema derecha (AP). Esto da lugar al
actual bipartidismo imperfecto español.

b) En el terreno de lo ECONÓMICO-SOCIAL para hacer frente a la grave crisis económica provocada por la recesión
mundial tras el encarecimiento del petróleo y por la falta de medidas de ahorro de los gobiernos franquistas
disparan la inflación y el déficit del estado, la competitividad baja y disminuye el poder adquisitivo de los españoles.
Por todo ello se firman los llamados pactos de la Moncloa en octubre de 1977 (entre el gobierno y las principales
fuerzas opositoras) cuyos objetivos son:

-En lo puramente económico. Devaluación de la peseta (para compensar el déficit comercial y ser más competitivos).
Para obtener más ingresos se controla el gasto público y se reforma la hacienda (se crea el IRPF y se vigila el fraude
fiscal).

-En el aspecto social se acuerda introducir reformas que sean democráticas: distintas libertades individuales y
públicas, reformas de varios códigos, lo cual sería la base para la aprobación de una futura constitución... Además se
intenta proteger a los sectores más desfavorecidos controlando la inflación y reforzando el sistema de seguridad
social (desempleos-jubilaciones).

-En el plano político se quiere avanzar con las reformas (códigos penales, regulación medios de comunicación,
garantizar las libertades).

c) Hay una fuerte TENSIÓN SOCIAL protagonizada sobre todo por grupos extremistas de la derecha (amenaza de
golpe de estado, actuación de grupos paramilitares: matanza de Atocha), controlados por Suárez con la ayuda de
Gutiérrez Mellado, así como de grupos terroristas de extrema izquierda (como el GRAPO o el FRAP) y separatistas
(como ETA y Terra Lliure).

EL SEGUNDO GOBIERNO DE SUAREZ (1979-1981)

Se aprobaron algunas normas importantes como el Estatuto de los Trabajadores y se emprendieron reformas
económicas.

A partir de 1979 (en este año hay elecciones en las que se repiten casi los mismos resultados que en 1977) la UCD
de Suárez sufrió un gran desgaste provocado por:

1-Tensiones internas (que también existían en otros partidos como el PSOE o el PCE) entre los sectores más
conservadores e izquierdistas.

2-También le debilitan los malos resultados obtenidos en las primeras elecciones autonómicas en Cataluña,
País Vasco, Galicia, por no hablar del resultado del referéndum andaluz (esas regiones castigan la resistencia de
Suárez a ceder competencias).

3-La UCD también sufre las consecuencias de la crisis económica: aumenta el paro y la conflictividad social,
así como el aumento de la actividad terrorista.

4-El PSOE de Felipe González hace una fuerte oposición (moción de censura que fracasa).

Finalmente Suárez dimite a finales de enero de 1981. Su sucesor fue Calvo Sotelo. El gobierno de Calvo Sotelo
(febrero de 1981-octubre de 1982) estuvo marcado por las dificultades que había tenido Suárez en la UCD (crisis del
partido). El proceso culminó con la salida de Suárez de UCD y la creación del CDS en 1982.

Pese a todo se aprobaron normas como la ley del divorcio, la LOAPA y la integración en la OTAN. Durante este
período una de las principales tareas de los gobiernos democráticos ha sido la REFORMA DEL EJÉRCITO: desde la
vuelta de la democracia ha habido varios conatos de golpe de estado (el más conocido el del 23-F de 1981, aunque
hubo otros en 1980, 1982 y 1985). El golpe del 23 de febrero de 1981 se produjo durante la investidura de Calvo
Sotelo como presidente. El golpe lo dan sectores de la Guardia Civil y del ejército que deseaban paralizar las
reformas democráticas. El golpe fracasa.
Epígrafe:La Constitución de 1978 y el sistema democrático español: principios,
instituciones y el Estado Autonómico. La Comunidad Autónoma de CastillaLa Mancha.
LA CONSTITUCIÓN DE 1978. PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES Y DESARROLLO INSTITUCIONAL.

Tras las elecciones de junio de 1977 en las que ganó UCD, empieza el primer gobierno democrático en España
presidido por Suárez. Continúan las reformas sociales y económicas (gracias a ministros como Marcelino Oreja,
Martín Villa, Gutiérrez Mellado y Fernández Ordóñez), pero el principal objetivo va a ser elaborar una constitución
democrática. Se parte del principio del consenso entre partidos: se eligen siete ponentes que representaban a los
partidos más votados: UCD, PSOE, AP, PCE y nacionalistas catalanes.

No se quiere excluir a nadie y se redacta un texto hasta cierto punto ambiguo (aceptable por todos). El resultado fue
una constitución que recogía los siguientes principios:

EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS Y SU EVOLUCIÓN

Ya antes de la Constitución queda claro que no se puede mantener el estado centralista debido a la
presión de grupos nacionalistas (en Cataluña, País Vasco y Galicia sobre todo). Suárez dirige el proceso de
“preautonomías” que lleva al restablecimiento de la Generalitat, a la creación del Consejo General Vasco y de la
Xunta de Galicia a fines de 1977. Al año siguiente se crean entes preautonómicas en otras regiones.

Con la aprobación de la constitución se comprueba que el deseo de autonomía no es igual en todas las
regiones y por eso la Carta Magna prevé que aunque todas las regiones que lo soliciten podrán convertirse en
Comunidades Autónomas (regidas por un estatuto) y con instituciones propias (Parlamento y Gobierno), hay dos vías
o procedimientos para llegar a la autonomía:

1- El del artículo 151 (pensado para las nacionalidades históricas o para otras si cumplen ciertos requisitos y
que supone dar más competencias y más rápido). Esta es la vía que siguen Cataluña y País Vasco. Sus estatutos de
autonomía se aprueban en 1979 (el caso catalán resultó más sencillo por el amplio consenso, que no existía en el
caso vasco, porque el PNV exigía el derecho de autodeterminación). Este sistema también lo siguen Galicia y
Andalucía (en este último caso con una cierta tensión con el gobierno de Suárez).

2- El del artículo 143 (más lento y con menos competencias, al menos en teoría) y que es el seguido por el
resto de CCAA. En los años 1982 y 1983 se terminan de aprobar los distintos estatutos de autonomía.

En 1995 se dio un régimen especial de autonomía a las ciudades de Ceuta y Melilla.

Hay que decir que el proceso autonómico fue en cierta manera improvisado y se acabaron produciendo
ciertos desequilibrios entre CCAA (con distinto sentimiento de autonomía han acabado recibiendo el mismo nivel
competencial).

El intento de ordenar el proceso a través de la LOAPA quedó en parte frustado cuando el TC anuló parte
de esta ley, aunque de todas formas se ha intentado evitar la existencia de privilegios territoriales o de asociaciones
entre CCAA.

La Transición y la creación de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. Con el final de la dictadura en

el año 1975, Castilla-La Mancha inició el proceso para convertirse en una Comunidad Autónoma, como simple
imitación de lo que se pretendía llevar a cabo en otras regiones. La promulgación de la Constitución Española de
1978, con la creación del Estado de las Autonomías, es el punto de partida para el nacimiento de la comunidad
autónoma. Ese año se constituye la entidad preautonómica de Castilla-La Mancha, presidida por Antonio Fernández
Galiano de la UCD.

En el año 1980, el 78% de los municipios castellano-manchegos votaron a favor de la autonomía y se inició la
redacción de un Estatuto que, una vez aprobado por las Cortes españolas, entró en vigor en agosto de 1982. El 16 de
agosto de 1982 se publicó el Estatuto de Autonomía de Castilla-La Mancha, presentado por los políticos regionales
como un instrumento “para acabar con la marginación y el abandono que estas tierras habían padecido durante
siglos”.

La Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha quedó integrada por las provincias de Castilla La Nueva,
exceptuando Madrid y añadiendo la provincia de Albacete, que históricamente había estado siempre unida a Murcia.
En mayo de 1983 se celebraron las primeras elecciones para las Cortes castellano-manchegas en las que obtuvo la
victoria el PSOE.

Del 1983 a 2004, ocupó la presidencia de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha el socialista José
Bono. A partir de esta fecha, se convierte en presidente José María Barreda, que estará en el poder hasta su relevo
por María Dolores de Cospedal, del Partido Popular, tras vencer en las elecciones autonómicas que se celebraron el
22 de mayo de 2011.

Epígrafe: Los Gobiernos democráticos y la integración de España en la Unión Europea.

Suele considerarse que la Transición se cierra en 1982 que es cuando un partido de la oposición al franquismo (el
PSOE) llega al poder tras unas elecciones que dan un vuelco a la situación política del país. El PSOE obtiene la
mayoría absoluta en parte gracias a la desintegración de UCD (de la que se escinde CDS), cuyo vacío no puede llenar
la Alianza Popular de Fraga. Los nacionalistas se mantienen, mientras que el PCE se debilita.

El PSOE conseguirá de nuevo mayoría absoluta en las elecciones de 1986 y 1989. En 1993 pierde la mayoría absoluta,
teniendo que pactar con grupos nacionalistas. Es lo mismo que tendrá que hacer el PP cuando gane las elecciones de
1996, hasta que en el 2000 logre mayoría absoluta.
 LOS DESAFÍOS DEL GOLPISMO Y DEL TERRORISMO

Tras el intento golpista del 23-F y otros, los intentos de ciertos sectores ultraconservadores del ejercito fracasan.
Todo ello era debido a que la mayor parte de la oficialidad del ejército provenía del franquismo y no quería perder su
situación de privilegio ni veía con buenos ojos los cambios democráticos.

El gobierno del PSOE emprenderá reformas militares (lentas) para ir minando poco a poco la influencia de
ese sector. Igualmente se ha apostado por una modernización e integración de España en organismos militares
internacionales.

1- España entra a formar parte de la OTAN. Aunque el PSOE se opuso en principio, cambió su postura y en un
referéndum celebrado en 1986 se confirmó la entrada de España en la OTAN.

2- España viene colaborando en misiones internacionales de la ONU (cascos azules) en distintos lugares del
mundo.

Con el gobierno del Partido Popular se completa la transformación del ejército, al abolirse el servicio
militar obligatorio y crearse un ejército profesional. Esto se hizo en parte por el gran aumento en los años
precedentes de la objeción de conciencia entre los jóvenes.

Otro de los problemas a los que se ha tenido que hacer frente es la AMENAZA TERRORISTA,
principalmente de ETA, ya que la de otros grupos como el GRAPO O FRAP ha decrecido hasta ser residual. Es curioso
comprobar que justamente en los años que van entre 1978 a 1980, que marcan el inicio de la España democrática,
es cuando más atentados hace la banda terrorista. Su objetivo es desestabilizar al estado y lograr que se reconozca la
autodeterminación del País Vasco. Para solucionar este problema los gobiernos del PSOE recurrieron a la vía
“política”: reinserción de presos, pactos entre fuerzas políticas (Ajuria Enea) y negociaciones secretas con la banda.
Junto a eso hay una estrategia diplomática: España logra la colaboración del gobierno francés para que Francia no
sea un santuario de los terroristas. Hay finalmente una vía policial (detenciones…). Hay que mencionar que no
faltaron los excesos y está el caso de los GAL (bajo el amparo de miembros del gobierno se realizaron atentados
contra los terroristas).

Durante la etapa del PP se produjo una escalada terrorista en el año 1997: secuestro de Ortega Lara y
asesinato de Miguel Ángel Blanco. El revulsivo social llevó a manifestaciones por todo el país en contra de ETA. Sin
embargo aunque policialmente se consiguió acorralar prácticamente a la banda terrorista (además de que ya se les
podía perseguir por toda Europa gracias al espacio único europeo), los nacionalistas vascos se sintieron amenazados
y firmaron el Pacto de Estella (a cambio de que ETA deje las armas se unirán esfuerzos para buscar la
independencia).

TRANSFORMACIONES EN LA POLÍTICA, SOCIEDAD Y ECONOMÍA

Durante la etapa del PSOE se llevan a cabo las siguientes transformaciones, que suponen la
modernización de España y su adaptación a Europa:

1- En lo político, se reforman las instituciones (administración, ejército, así como distintas leyes: código civil,
leyes penales…). Se desarrolla el estado de las autonomías, y en lo que es posible se intenta controlar el proceso (ley
del proceso autonómico). Finalmente España entra en la Comunidad Económica Europea (enero de 1986), que
supuso la adaptación de distintas normas.

2- En lo económico se toman distintas medidas para solucionar la crisis que padecía España: se devalúa la
peseta, suben los impuestos (IRPF e IVA), se modernizan las infraestructuras y comunicaciones y se reconvierte la
industria (el sector textil, la minería, la siderurgia, los astilleros y los bienes de consumo). El resultado fue que
aunque se controla la inflación y aumenta la productividad (España conoce un momento de crecimiento económico
muy notable hasta 1993) se dispara el paro.

3- En lo social, de una parte se cambian las leyes educativas y se seculariza la sociedad (divorcio, aborto…).
Lo más destacado es el desarrollo del estado del bienestar: protección contra el paro, sistema de pensiones y
asistencia sanitaria universal.
 En lo social hay que mencionar el clima de agitación que se vivió a consecuencia de la crisis y de las
medidas económicas: en diciembre de 1988 hay una huelga general.

Todo ello contribuyó a un progresivo agotamiento del PSOE (pierde apoyos por su política del rodillo) y por
los distintos casos de corrupción como el de Filesa, Roldán, Mariano Rubio o Guerra. Eso hace que el PP bajo Aznar
fuera subiendo en apoyos hasta ganar las elecciones en 1996.

Durante la etapa del PP se llevan a cabo las siguientes transformaciones:

1- En lo político, se profundiza en el estado de las autonomías y en la integración en Europa. Al cumplir los

requisitos exigidos, España pasa a formar parte de los países que utilizan el euro, abandonándose la peseta.

2- En lo económico, para superar la crisis se lleva a cabo una privatización de empresas públicas. Se liberaliza
la economía. Durante unos años mejoran varios de los problemas estructurales que tenía España: se reduce el
desempleo así como el déficit exterior y la inflación. Sin embargo persisten otros problemas como el retraso
tecnológico y el problema inmobiliario.

3- En lo social se han vivido grandes transformaciones. Probablemente la mayor de ellas sea el gran aumento
de población a consecuencia de la llegada de inmigrantes (más del 10% de la población) desde América Latina, el
este de Europa y el norte de África. Otra gran transformación ha sido la vivida en la estructura laboral. La población
ocupada en España se ha doblado en poco más de 10 años (gracias también a la incorporación femenina al mundo
laboral). Sin embargo sigue habiendo problemas a la hora de conseguir un empleo fijo y con buenas condiciones.

CULTURA Y MENTALIDADES

Destacan las siguientes transformaciones en la mentalidad:

1- Ha habido una laicización de la sociedad (desde el nacional-catolicismo del franquismo se ha llegado a una
sociedad secularizada: aborto, divorcio, matrimonios homosexuales, bodas civiles…).

2- España se ha convertido en un país donde conviven gentes de distintas culturas (no sólo las internas de
distintas CCAA sino también las que han aportado los inmigrantes de distintos países).

3- Ha habido una gran transformación en la estructura familiar: las ideas de autoridad y disciplina se han
debilitado y la relación entre padres e hijos ha pasado a ser más democrática (aunque también más conflictiva). La
palabra clave es tolerancia: ahora son aceptables modelos familiares que se alejan del tradicional (pareja de hecho,
monoparental, homosexual…). Por lo que respecta a la mujer, ésta se ha incorporado de modo masivo al mundo
laboral (aún persisten discriminaciones).

4- Otro gran cambio es el experimentado por la juventud. No solamente ha habido un gran cambio en el
sistema educativo, (ha aumentado la escolarización, y el acceso a estudios superiores), pero por otra parte se ha
experimentado un descenso en la calidad. Además ha aparecido el problema de la difícil emancipación de los
jóvenes debido a las malas condiciones laborales y al alargamiento de los estudios.

LA ADMISIÓN DE ESPAÑA EN EUROPA.

La Comunidad Económica Europea nace en el año 1957 y su objetivo a la larga es ir integrando a los países de Europa
en una unión no sólo económica sino también política. España ya en la época del Franquismo intentó acceder a la
CEE, pero no fue posible al tratarse de un régimen dictatorial. Únicamente se consiguió un acuerdo preferencial en
1970.

Esta situación cambia con la instauración de la democracia en España confirmada por la Constitución de
1978. A partir de ahí comienza un proceso de negociación en la que se pusieron a España varias condiciones para
entrar en la CEE:

a) La agricultura debía adaptarse porque causaba temor en algunos países europeos la posible competencia.
Se impusieron cuotas a la producción española.

b) Igualmente se impuso la eliminación de las prácticas proteccionistas.

 El 1 de enero de 1986 España consigue finalmente ingresar en la CEE (eso supone la libre circulación de
trabajadores, mercancías, capitales y servicios). Igualmente hay un compromiso de aceptar las normas europeas.

ESPAÑA EN LA UNIÓN EUROPEA

En 1992 España firma el Tratado de Maastricht, por el que se crea la Unión Europea (unión económica y
monetaria, que tenía como objetivo implantar una única moneda en Europa). Los países candidatos debían cumplir
ciertas condiciones en inflación, déficit público y tipos de interés. España no cumplía esos criterios (crisis de los años
90, en la que creció enormemente el paro).

Sin embargo tras la aplicación de una serie de reformas estructurales, España se recuperó
sorprendentemente y estuvo en condiciones de cumplir a tiempo los requisitos de Maastricht con lo cual acabó
adoptando la moneda única que empezó a circular en enero de 2002, sustituyendo a la peseta.

En otro orden de cosas hay que destacar que durante este tiempo la presencia española ha aumentado en
las instituciones europeas (caso de Manuel Marín, Loyola de Palacio, Borrell…).

En la actualidad son destacables los siguientes hechos:

a) Ha aumentado el número de países miembros de la U.E. (los últimos son Rumanía y Bulgaria hasta un total
de 27).

b) Se han firmado los tratados de Niza y de Lisboa (reforman las instituciones y estructura de la UE y se prevé
la Europa de dos velocidades). Queda pendiente el tema de la constitución europea.

EL PAPEL DE ESPAÑA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL

En la política exterior española hay dos ejes principales (dejando aparte el tema de la Unión Europea del
que ya hemos hablado):

1- La proyección en América Latina, que ha aumentado desde que España es democracia. España ha actuado
como puente entre estos países y la UE.

Destacan las cumbres iberoamericanas creadas en 1991 y que cuentan con varias instituciones, que
buscan estrechar los lazos mutuos.

Es mencionable también la mediación en los procesos de paz tras los conflictos bélicos habidos en varios
países centroamericanos, la relación especial con Cuba (marcada por los altibajos), y la gran presencia económica de
las empresas españolas (España es el segundo inversor en la zona tras EEUU).

Más recientemente los lazos con ciertos países se han estrechado por el tema de la inmigración hacia
España.

2- El segundo foco es el norte de África: destaca la relación con Argelia por el tema del abastecimiento del
gas natural, y las tensiones con Marruecos. Hay varios problemas asociados con este país: la llegada de inmigrantes
irregulares, las discusiones por recursos petrolíferos en la zona de Canarias y las disputas territoriales con motivo de
Ceuta, Melilla y la descolonización del Sahara Occidental).

La relación con otros países musulmanes es menor, aunque recientemente preocupa el tema del
terrorismo islamista tras los atentados del 11-S y del 11-M en Madrid. Podemos mencionar el papel mediador de
España en los conflictos de Oriente Próximo (Conferencia de Madrid de 1991).

En otro orden de cosas hay que hablar de la cooperación de España con otros países en materia militar y
humanitaria.

a) Respecto a lo militar destaca la incorporación de España a la OTAN en 1982, pese a la oposición de la

izquierda (ya había bases militares estadounidenses tiempo atrás). Esto supuso emprender una modernización del
ejército que de paso acabó con las tendencias golpistas. España colabora en la primera guerra del Golfo, la guerra de
1999 contra Servia y desde el 11-S en la intervención en Afganistán e Irak (país del que España se retiró tras las
elecciones de 2004). Aparte está la colaboración de España en las misiones de paz de la ONU en distintas regiones
del mundo.
 b) Otro capítulo es el de la cooperación al desarrollo por parte de España. Hay numerosos cooperantes
encuadrados en ONG’s que llevan décadas trabajando en países del III Mundo (Sudamérica, África y Asia). Ello es
posible gracias a la gran sensibilización social y al impulso de campañas como la del 0’7.

En la actualidad preocupa también no sólo la ayuda humanitaria sino también la contribución a la

solución del problema del cambio climático, y sus problemas asociados (uso abusivo de combustibles fósiles,
desertificación, elevación del nivel del mar).

Por último podemos analizar brevemente la influencia cultural de España. En las últimas décadas ha
aumentado la presencia de España en el mundo de la música y el cine a nivel internacional (caso de Julio Iglesias,
Alejandro Sanz, Antonio Banderas, Penélope Cruz, Pedro Almodóvar, Jose Luis Garci, Fernando Rey…).

Lo mismo puede decirse en el terreno de la lengua gracias a la creación del Instituto Cervantes que ha
fomentado que el castellano sea la segunda lengua extranjera que más interés suscita. Destacan también los
premios Príncipe de Asturias que galardonan los méritos deportivos, culturales y políticos.

Finalmente en el terreno del arte, destaca la feria ARCO, la experiencia de la exposición de Sevilla de 1992
y las Olimpiadas de Barcelona.

FIN