5 Ciencias

Compendio de Ciencias - 5.
o año Tareas - Tercer bimestre
SUCESIONES
13
Aritmética 5. o año
1. Halle la cantidad de términos que tiene la siguiente 6. ¿Cuántos términos de la siguiente sucesión de
progresión aritmética: números: 14, 22, 30, ... tienen 3 cifras en base 5?
m4, m7, ..., (m+3)7 A) 15 B) 10 C) 14

D) 12 E) 13
A) 11 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18
7. Para enumerar un libro de 2ab páginas se han

empleado 6ab cifras, ¿cuántas cifras se emplearán al
2. ¿Cuántas cifras se necesitarán para escribir las páginas enumerar un libro de bab páginas?
impares de un libro de 428 páginas?
A) 1254 B) 1654 C) 1354
A) 1176 B) 684 C) 587 D) 1557 E) 1628
D) 432 E) 508
8. En la numeración de las últimas 30 páginas de un

3. El primer y último término de una PA son mn y 42m libro se han empleado 107 cifras, ¿cuántas páginas
respectivamente. Si la razón es m y el número de tiene el libro?
términos es 51, halle el término vigésimo octavo. A) 1016 B) 1017 C) 117
A) 185 B) 248 C) 266 D) 116 E) 1108
D) 308 E) 310
9. Al enumerar un libro, desde la página abc hasta la

4. Encuentre el término 42 de la siguiente sucesión: página cba, el número de tipos de imprenta termina
en 9. ¿Cuántos tipos serán necesarios para enumerar
5, 9, 15, 23, ...
las páginas de un libro de ac hojas?
A) 1725 B) 1809 C) 1729
A) 29 B) 38 C) 67
D) 1733 E) 1728
D) 50 E) 31
5. Halle el término de lugar ba de la siguiente PA:

10. Cuántos términos tiene la siguiente PA:
a8b, a93, b04, ba5, ...
ab , ba , 88 , ..., 64(n+1)
(n) (n + 1) (n+ 2) (9 )
A) 301 B) 303 C) 304
D) 402 E) 503 A) 14 B) 18 C) 23
D) 21 E) 32
SISTEMA HELICOIDAL 5
Tareas - Tercer bimestre Compendio de Ciencias - 5.o año
DIVISIBILIDAD
14
º º 6. Del 1 al 2000, ¿cuántos números son divisibles entre

1. Si un número es a la vez 12+5 y 18+5, será:
13 pero no entre 7?
º º º
A) 25+5 B) 36+5 C) 48+5
º
51+5
º A) 153 B) 150 C) 130
D) E) 72+5
D) 131 E) 132
2. Si:
º º º 7. Al dividir mn entre 12 se obtiene 5 de residuo y
M = 13+5, M = 11 – 6 y M = 7 +5
al dividir pq entre 12 el residuo es 6. ¿Cuál será el
halle M si 4000 < M < 5000.
residuo al dividir mnpq entre 12?
A) 4008 B) 4009 C) 4003
A) 11 B) 2 C) 1
D) 4007 E) 4001
D) 4 E) 3
3. ¿Cuántos números de 3 cifras son múltiplos de 8 más

8. Calcule el 4.º término múltiplo de 27 en la sucesión:
2?
21, 42, 63, 84, ...
A) 111 B) 112 C) 113
D) 114 E) 115 A) 576 B) 657 C) 658
D) 756 E) 765
4. En un barco habían 180 personas, ocurrió un naufragio

y de los sobrevivientes, 2/5 usan lentes, 8/7 son 9. Cuántos valores puede tomar ab en:
º
hombres casados y los 4/3 son ingenieros. Determine ab + 2ab + 3ab + ... + 20ab = 91
cuántas personas murieron en dicho accidente.
A) 6 B) 7 C) 13
A) 60 B) 80 C) 75 D) 14 E) 15
D) 70 E) 65
6 25
10. El siguiente número 256 se expresa en base 9,
5. ¿Cuántos números de cuatro cifras son múltiplos de 7 ¿en cifra termina?
y termina en 1?
A) 1 B) 2 C) 3
A) 125 B) 126 C) 128 D) 4 E) 5
D) 127 E) 129
6 SISTEMA HELICOIDAL
Compendio de Ciencias - 5.o año Tareas - Tercer bimestre
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
15
º
1. Los valores que toma n en: 7. Halle a × b si 6a74b14 = 99.
º A) 4 B) 6 C) 8
n555n = 3
D) 12 E) 20
¿cuánto suman?
A) 18 B) 16 C) 14
8. Si , calcule la suma de los valores de
D) 12 E) 20
ab.
º
2. Calcule el valor de E si E2(E–1)3(E–1) = 11. A) 128 B) 138 C) 136
D) 125 E) 140
A) 9 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
9. Si , además k es máximo e impar,
º
3. Halle a si 6a381 = 7 +2. calcule el residuo de dividir W entre 7.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 1 B) 2 C) 3
º
4. Si ab6ba = 9 +5, halle (a × b)máxim o. D) 4 E) 5
A) 20 B) 28 C) 36
10. Si , calcule el residuo que deja W
D) 40 E) 42
entre 9:
º
5. Calcule el valor de a sabiendo que a643nn es 72.
A) 6 B) 5 C) 7 donde abc es mínimo.

D) 8 E) 4
A) 0 B) 2 C) 5
D) 8 E) 1
6. Si el numeral 9n3mm es divisible por 28, calcule
n – m si n > m.
A) 4 B) 5 C) 3
D) 6 E) 7
CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS

ENTEROS POSITIVOS
16
1. Calcule el residuo de dividir el producto de los 1000 6. De los 300 primeros enteros positivos, ¿cuántos son
primeros números primos entre 6. PESI con 15?
A) 0 B) 1 C) 2 A) 120 B) 130 C) 150

D) 3 E) 4 D) 160 E) 180
7. La descomposición canónica de N es:

2. ¿Cuántos números primos existen tal que en el sistema
N = a b+1 × (a – 1)n+1 (5a + 2)m
quinario se escriban con 2 cifras?
halle la suma de los divisores simples de N.
A) 5 B) 6 C) 7 A) 20 B) 22 C) 23
D) 8 E) 9 D) 25 E) 27
3. La suma de las edades de 3 hermanos es 26, siendo 8. Si anannac es el producto de n primos consecutivos,
estos números primos, además el producto de sus halle n si c < 6; n – c = 1.
edades termina en 5. Calcule la edad del mayor.
A) 5 B) 6 C) 7
A) 13 B) 17 C) 19 D) 8 E) 9
D) 23 E) 11
4. Si los números 5a, 24 y 15 son PESI, halle la suma de 9. ¿Cuántos números primos menores que 80, al ser
valores de a. divididos entre 6 dan residuo 5?
A) 26 B) 20 C) 31 A) 7 B) 8 C) 9
D) 33 E) 37 D) 11 E) 13
5. Si N = (a + 1)4 × (a + 3)2 × (a – 1)2 es la 10. Sea la descomposición canónica de N=aa × bb × c

descomposición canónica de N, halle la suma de sus donde a < b < c y que la suma de los divisores no
divisores primos. compuestos de N es 15. Halle la suma de cifras de N.
A) 14 B) 15 C) 20 A) 15 B) 20 C) 6
D) 8 E) 12 D) 9 E) 10
ESTUDIO DE LOS DIVISORES

DE UN NÚMERO
17
1. Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda. 5. Si 9 × 12n tiene 88 divisores, ¿cuántos divisores tiene
• La cantidad de divisores de 10! es 270 ( ) 12 × 9n?
• Si N = a × b × c (D.C.), entonces
A) 25 B) 36 C) 49
f(N) = (a – 1)(b – 1)(c – 1) ( )
D) 64 E) 81
• Dado el número primo p la suma de sus
divisores es p + 1. ( )
• El producto de los divisores de N
6. ¿Cuántos números son coprimos con 3600 y menores
que 3600?
es ( )
A) 520 B) 960 C) 600
D) 640 E) 680
2. Relacione correctamente.
Sea N = aa × bb × cg (D.C.) 7. Si N = 480 × 102n × 14 n tiene 480 divisores PESI
con 3. Calcule n.
I. CDN ( ) A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
II. SD N ( )
III. SIDN ( ) 8. Halle la suma de cifras del número aabb sabiendo que
IV. PDN ( ) (a + 1)(b + 1)(g + 1) tiene 21 divisores.
V. f(N) ( ) a a–1 (a – 1)bb–1(b – 1)cg–1 (c – 1) A) 21 B) 22 C) 23
D) 24 E) 25
3. Si N = 123 × 212, calcule:
º
a. La cantidad de sus divisores 3.
9. Si M = (a + 2)b × ab+k × b2a+1 (D.C.) siendo
º º
b. la cantidad de sus divisores 14. aba = 15, calcule k si M tiene 540 divisores.
Sume ambos resultados
A) 10 B) 11 C) 12
A) 175 B) 177 C) 179
D) 13 E) 14
D) 181 E) 183
4. ¿Cuántos divisores de 113400 terminan en 1, 3, 7 ó 10. Si N = a a–1 × (a – 1)a × b × ab (D.C.), halle la suma
9? de los divisores múltiplos de ab de N.
A) 5 B) 12 C) 24
A) 26 936 B) 56 640 C) 54 480
D) 8 E) 10
D) 58 720 E) 55 640
MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO
18
1. Si el MCD de 45A y 63B es igual a 36, determine el 6. ¿Cuál es el menor número de ladrillos cúbicos que
MCD(25A, 35B). se necesitan para formar un sólido concreto, cuyas
dimensiones son 180, 126 y 252 cm?
A) 21 B) 32 C) 20
D) 15 E) 25 A) 490 B) 980 C) 240
D) 480 E) 560
2. Hoy las 3 campanas de una parroquia han sido

tocadas simultáneamente. Si en adelante la primera 7. Al calcular el MCD de dos números mediante las
será tocada cada 7 días, la segunda cada 4 días y divisiones sucesivas se obtuvieron los siguientes
la tercera cada 10 días, ¿después de cuántos días se cocientes: 4, 2, 2 y 3. ¿Cuál es el mayor de estos
volverán a tocar juntas? números si se sabe que el MCD resulta 14?
A) 350 B) 210 C) 70 A) 650 B) 850 C) 1050

D) 140 E) 280 D) 1250 E) 238
3. ¿Cuántos divisores de 6020 son divisores de 7030 y 8. La suma de dos números es 280 y su MCM es 480,
11040? halle la diferencia entre dichos números.
A) 650 B) 651 C) 652 A) 20 B) 40 C) 60

D) 653 E) 654 D) 80 E) 10
4. En un patio de forma cuadrada se desea acomodar 9. El producto de dos números es 11 340 y su MCM es
losetas de 15 por 24 cm de tal manera que no sobre 630. ¿Cuáles son estos números?
ni falte espacio. ¿Cuál es el menor número de losetas
A) 130 y 28 B) 126 y 72 C) 128 y 90
que se requiere?
D) 126 y 90 E) 130 y 90
A) 30 B) 90 C) 80
D) 40 E) 120
10. Calcule el qué cifra termina el MCM de 41311 – 1 y
4532 – 1.
5. Calcule el MCD(5b, 36) si MCM(b2, 24) = b2.
A) 3 B) 5 C) 7
A) 2 B) 3 C) 7 D) 6 E) 9
D) 6 E) 9
BINOMIO DE NEWTON
13
Álgebra 5. o año
1. Dado el binomio (x + a)4 , calcule T2 × T4 . 6. ¿Qué lugar ocupa el término que tiene como grado
absoluto 17 en el desarrollo de (x 2 + 2y)14 ?
A) 16x 4 a4 B) 4x 4 a4 C) 16x 3 a3
D) 4x 3 a3 E) 4xa A) 12 B) 6 C) 13
D) 7 E) 14
2. En el desarrollo del binomio (x 5 +x 3 )10 , calcule el
séptimo término. 7. Halle m + n si se sabe que el cuarto término del
desarrollo de (x + 2)m es 80x n .
A) 210x32 B) 210x 36 C) 210x34
D) 210x38 E) 210x 32 A) 3 B) 5 C) 9
D) 1 E) 7
3. Calcule el quinto término del desarrollo de:
8. Indique el lugar que ocupa el término independiente
en el desarrollo de:
A) 69 B) 71 C) 59
D) 70 E) 19 A) 5 B) 3 C) 6
D) 8 E) 7
4. Calcule el valor de n para que el décimo término del
desarrollo de (x3 + x– 2 )n contenga x15 . 9. Indique el valor de m en (x7 + ym )25 si el término de
lugar 14 es de la forma ax 84 y39 .
A) 12 B) 15 C) 42
D) 20 E) 30 A) 6 B) 5 C) 3
D) 4 E) 2
5. Qué lugar ocupa el término cuya suma de exponentes
de x e y sea 48 en el desarrollo del binomio: 10. Dado el binomio , si el término de lugar
17 es de la forma
(x2 + y3 )18
A) 10 B) 13 C) 11 calcule n.
D) 14 E) 12 A) 20 B) 21 C) 19
D) 23 E) 22
NÚMEROS COMPLEJOS
14
Álgebra 5. o año
1. Sean los números complejos:

6. Si (1 + 2i)x + (5 – 3i)y = 3 + i, calcule .
Z1 = 7 – 8i
A) 13/5 B) 5/13 C) 13
Z2 = –5 + 2i
D) 5 E) 2/5
calcule la parte real de Z1 – Z2 .
A) 6 B) 5 C) 12 7. Halle Z = (1 + i)2 + i11 – i 33 .

D) 8 E) 10
A) 2i B) 0 C) i
D) 1 E) 3i
2. Sean los números complejos:
Z1 = –2 –5i
8. Calcule .
Z2 = 3 + 2i
calcule la parte imaginaria de Z 1 × Z2 .

A) 2i B) i C) –2i
A) –5 B) –19 C) –12 D) 0 E) i
D) 19 E) 15
9. Reduzca .
3. Calcule el valor de n para que el complejo:
A) 1 B) –1 C) 2i
D) 3 E) 0
sea un imaginario puro.
A) 10/3 B) 1/3 C) –1/3 10. Si: Z1 = –2 + 3i

D) –10/3 E) 2/5 Z2 = i – Z1
calcule la Im(Z2 ), siendo i = –1 .

4. Calcule el valor de m para que el complejo:
A) –2i B) –4 C) 2
sea un número real. D) 4 E) 4i
A) –2 B) 8/9 C) –9/8
D) 8 E) 3/4
5. En la siguiente igualdad:
m + ni = (2 – i)2 + 3
indique el valor de m/n.
A) 6 B) –4 C) 2/3
D) –3/2 E) –24
ECUACIÓN LINEAL
15
Álgebra 5. o año
1. Resuelva (x – 2)(x –3) + 25 = (x + 1)2 – 12. 6. Halle m si la ecuación:
A) {2} B) {3} C) {4} (m – 1)x = n2 – 3n + 2

D) {5} E) {6}
es incompatible
A) 1 B) –1 C) 6
2. Calcule el valor de x. D) 13 E) 10
7. Halle a si la ecuación lineal es inconsistente.

A) a + 2 B) a + 1 C) a – 1
D) a – 2 E) a
A) 12 B) –2 C) 5
3. Halle x. D) 13 E) 14
8. Encuentre el valor de x.
A) m B) 2m C) 3m
D) 4m E) 5m
4. Halle el valor de a en la ecuación de primer grado: A) 5 B) 25 C) 15

D) 10 E) 50
(a – 5)x2 + (a + 3)x + 7 – 3a = 0
A) 5 B) 11 C) 6
9. Resuelva:
D) 25 E) 10
5. Si la ecuación en x:
A) 1 B) a C) b
x + (3 – n) x = 5x + 2m – 10 + mn
D) a + b E) ab
tiene infinitos soluciones, halle mn.
A) 2 B) –10 C) 6
D) 8 E) 4 10. Resuelva en x.
A) B) C)
D) E)
ECUACIONES DE 2.o GRADO

16
Álgebra 5. o año
1. Resuelva la ecuación: 6. Si a y b son las raíces de la ecuación:
1 1 1 x 2 – 6x + c = 0
x – 3 + x – 2= 16
entonces el valor de a2+b2+2c es:
Dé como respuesta la suma de sus raíces. 9
A) 20 B) 10 C) 25 A) 3 B) 4 C) 1
D) 37 E) 38 D) 5 E) 6
7. Si m y n son las raíces de la ecuación:

2. Calcule el mayor valor de m si en: x2 – 2x + 2 = 0
x2 – (m + 3)x + 3m = 0 calcule el valor de Q = m m+nnmn.
A) 2 B) –16 C) 16
sus raíces difieren en 3.
D) –4 E) 4
A) 1 B) 0 C) –3
D) 6 E) –1 8. El producto de los valores de k para que la ecuación:
3x2 + 4k(x – 1) + 2x = 0
3. El valor de m para que las dos raíces de la ecuación tenga solución única es:
sean iguales es x 2 – 8x + m = 0.
1 1 1 1
A) 16 B) 25 C) 9 A) B) C) D) E) 1
2 3 4 8
D) 1 E) –16
9. En la ecuación 4x 2 + 5x + 6 = 0, de raíces x 1 y x 2,
4. Resuelva 3k 2x2 – kx + (k + 2) = 0, k ≠ 0. Si la suma
calcule:
de sus raíces es igual al doble de su producto, halle k. (1 – x 1)(1 – x2)
Q=
A) 2 B) –4 C) 4 (1 + x 1)(1 + x2)
D) –2 E) 0 A) 2 B) 4 C) 8 D) 16 E) 3
5. Si x1 y x2 son raíces de la ecuación x2 – mx + n = 0, 10. Determine m + n tal que las ecuaciones:

calcule (x1 – 1)(x 2 – 1) – 1. (5m – 5n)x2 + (4 – m)x – 4 = 0
A) m + n B) m – n C) n – m (2n – 1)x 2 – 5nx + 20 = 0
m n son equivalentes.
D) E)
n m
A) 2 B) 4 C) 8 D) 16 E) 3
ECUACIONES POLINOMIALES
17
Álgebra 5. o año
1. Una de las raíces de la ecuación polinomial: 6. Si m representa la suma de raíces y n representa el

x3 – 10x 2 + mx + n = 0 producto de raíces del polinomio:
es Calcule la raíz racional. P(x) = 12x4 – 8x 3 – 9x2 + 3x + 2

A) 1 B) 2 C) 3 halle Q = m + n.
D) 4 E) 5
11 6 5 1 3
A) B) C) D) E)
12 5 6 12 5
2. Si x1, x2 y x3 son las raíces de la ecuación:
2x 3 – 5x + 10 = 0
7. En la ecuación x3 – 7x + Q = 0, determine un valor
calcule
de Q tal que una de sus raíces sea el doble de la otra.
A) –14 B) –15 C) –12
D) 18 E) 24 A) 8 B) 7 C) 4
D) 5 E) 6
3. La ecuación polinomial 5x3 + 30x2 + ax + b = 0

de coeficientes racionales, tiene la raíz compleja 1 – i, 8. Sabiendo que las raíces de la ecuación:
donde Calcule el valor de b. x 3 + mx2 + nx + m = 0
A) 24 B) 36 C) 45 son proporcionales a 2, 3 y 4, halle n.
D) 60 E) 80
1 25 39 21 23
A) B) C) D) E)
4 4 4 5 5
4. Si x1, x2, x 3, x4 y x 5 son las raíces de la ecuación:
5 3 2
3x – 2x + 5x – 2 = 0
encuentre Q = x1 x2 x 3 x 4 x 5. 9. En la siguiente ecuación: x3 + ax2 + bx – 6 =0, dos
2 1 5 de sus raíces son 1 y 2. Halle la tercera raíz y dé como
A) B) C) 6 D) E) 4 respuesta su producto con a.
3 3 3
A) –15 B) –18 C) 24
D) 25 E) 30
5. Si las raíces de la ecuación polinomial:
x 3 – 2x – 2 = 0
10. Halle el valor de m en la ecuación:
a b c
son a, b y c, calcule P = + + .
bc ac ab 3x3 + (2m – 1)x 2 + 3mx + 2 = 0
A) 1 B) 2 C) 3 si sus raíces r1, r2 y r 3 verifican

D) 4 E) 5
A) 5 B) –1 C) 2
D) –3 E) –4
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

18
Álgebra 5. o año
1. Resuelva el sistema:
x+y=2 6. Encuentre el valor de x.
y+z=6
3 10
x+z=4 + =3
y–5 x–2
Luego calcule Q = xyz.
A) 2 B) 1 C) 0 9 4 11
– =
y–5 x–2 5
D) –1 E) –2
A) 7 B) 6 C) 5
D) 4 E) 3
2. Halle n, para que el sistema, sea incompatible:
(n – 1)x + 2y = 7 7. Determine el valor de m para que x valga el triple de
(n – 3)x + 5y = 9 y en el sistema:
1 2 1 2 3x + 2y = m + 2
A) – B) – C) –1 D) E) 2x – 3y = 2m – 2
3 3 3 3
14 28 7 14 28
A) B) C) D) E)
17 17 19 19 19
3. El sistema: 8. El sistema de ecuaciones:

(m – 2)x + (n – 3)y = 20
2x+by = 32
2x + 3y = 4
2ax
tiene infinitas soluciones. Calcule m – n.
3bx–y
A) –2 B) –4 C) –6 = 81
3ay
D) –8 E) –10 tiene solución única (x, y) si y solamente si:
A) a ≠ b B) a 2 – b2 ≠ 1
C) a = b D) a 2 + b2 ≠ 1
2 2
4. Halle x+y. E) a + b = 1
9. Al resolver el siguiente sistema:

x + 2y – z = 2
201 205 201
A) B) C) 2x – y + 3z = 9
8 8 16
2x – y + z = 3
205 201
D) E) la terna ordenada de la solución es:
16 32
A) (3, 2, 1) B) (2, 3, 1) C) (1, 2, 3)
D) (3, 1, 2) E) (2, 1, 3)
5. Resuelva:
10. Si el sistema de ecuaciones:
= 16
(a + b)x + (a – b)y = 42
= 36 (2a + b)x + (3a – 2b)y = 113
Calcule xy. admite como solución x = –2 Ù y = 5, determine el
A) 10 B) 20 C) 30 valor de Q = a + b.
D) 40 E) 50 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
ÁREAS DE REGIONES
CUADRANGULARES
13
Geometría 5. o año
1. En la figura, AP = 3, PC = 8, BP = 6 y 5. En la figura, calcule el área de la región rectangular

Calcule el área de la región ABCD.
cuadrangular ABCD.
A) 12 3 B) 18 3 C) 24 3 A) 6 B) 8 C) 9
D) 55 3 E) D) 10 E) 12
2. En la figura, ABCD es un trapecio. Calcule el área de 6. En la figura, ABCD es un romboide. Calcule el área de
la región trapecial. la región sombreada.
A) 18 B) 20 C) 24
D) 28 E) 30
3. En la figura, calcule el área de la región romboidal A) 24 m2 B) 16 m2 C) 15 m2

ABCD. 2 2
D) 18 m E) 20 m
7. En la figura, calcule el área de la región trapecial

ABCD.
A) 20 B) 20 3 C) 24
D) 24 3 E) 28
4. En un rombo PQRS se traza QH ^ PS (H PS),

D
QH=2 3 y PH = HS. Calcule el área de la región
rombal PQRS.
A) 18 B) 24 C) 26
A) 8 5 B) 8 3 C) 18 3 D) 30 E) 32
D) 24 2 E) 24 3
8. En la figura, AP = 10 y PD= 6 . Calcule el área de 10. En la figura, AC = 4, CE = 2 y AOB es un cuadrante.

Calcule el área de la región cuadrada DEFG.
la región rectangular ABCD.
A) 6 7 B) 8 5 C) 2 15 A) 4 B) 9 C) 16
D) 9 2 E) 10 3 D) 25 E) 36
9. En la figura, AOB es un cuadrante, AP = 1 y PO = 12.

Calcule el área de la región trapecial BOPQ.
A) 96 B) 100 C) 104
D) 108 E) 112
ÁREAS DE REGIONES CIRCULARES

14
1. En la figura, calcule el área del círculo inscrito. 4. En la figura, O es centro. Calcule el área de la región
sombreada.
A) 9p B) 12p C) 15p
D) 16p E) 25p
A) 9p B) 12p C) 15p
D) 18p E) 24p
2. En la figura, O es centro y T es punto de tangencia.
Calcule el área de la región sombreada. 5. En la figura, TB = 1, AP = 8 y AOB es cuadrante.
Calcule el área de la región sombreada.
A) 16p – 9 B) 25p – 16
A) 3p B) 5/2 p C) 7/3 p C) 36p – 35 D) 64p – 48
E)
D) 7/2 p E) 9/4 p
3. En la figura, AOB es un cuadrante y . 6. En la figura, AOB y EDC son cuadrantes. Calcule el

Calcule el área de la región sombreada. área de la región sombreada.
A) 3p B) 4p C) 5p A) 4p B) 12p C) 16p
D) 6p E) 7p D) 18p E) 25p
7. En la figura, AB = BC = 16, MN es diámetro, P y Q son 9. En la figura, O es centro, AB=10 y AC=5 3 + 11 .

puntos de tangencia. Calcule el área del semicírculo. Calcule el área del sector circular.
A) 4p B) 5p C) 6p
D) 8p E) 9p
8. En la figura, AOB es un cuadrante y OC = CD = 2. A) 3p B) 4p C) 5p

Calcule el área de la región sombreada. D) 6p E) 8p
10. En la figura, O es centro. Calcule el área del sector

circular.
A) p B) 2p C) 3p A) 3p/5 B) 2p/3 C) 7p/5

D) 4p E) 5p D) 4p/5 E) 4p/3
RECTAS, PLANOS Y ÁNGULOS

DIEDROS
15
1. En la figura, AB y CD son perpendiculares al plano Q, 4. En la figura, PH es perpendicular al plano N, PH = 5,

AB = 14, BC = 7 y CD = 10. Calcule AD. MH = 12 y AM=13. Calcule AP.
A) 12 3 B) 15 C) 13 3
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 25 D) 13 2 E) 2 15
2. En la figura, MN = 29 y la proyección de MN sobre el 5. En la figura, PB es perpendicular al plano de la

plano Q mide 21. Calcule la distancia entre los planos circunferencia de centro O, PB =6, AB = 10 y
P y Q. mSBAC= 37º. Calcule la medida del diedro AC.
A) 30º B) 37º C) 45º

A) 20 B) 22 C) 24 D) 26 E) 28 D) 53º E) 60º
3. En la figura, P, Q y R son planos paralelos, AE = 20, 6. En la figura, PB es perpendicular al plano H del

AB = 14 y DF = 9. Calcule CD. cuadrado ABCD, AE = 2, ED = 4 y PB = 8. Calcule
el área de la región DPE.
A) 6 B) 7 C) 20
D) 9 E) 10
A) 16 B) 17 C) 19 D) 20 E) 21
7. Un cuadrado ABCD y un triángulo rectángulo BFC, 10. En la figura, ABC es un triángulo equilátero, PA^ H,
recto en F, se encuentran en planos perpendiculares, AB = 6, AP = 5 y BL = 1. Calcule PL.
además BF = 6 y FC=8. Calcule AF.
A) 2 21 B) 3 29 C) 2 34
D) 2 35 E) 2 37
8. Un cuadrado ABCD y un triángulo equilátero ABF se

encuentran en planos perpendiculares, además AB =
4. Calcule FO. (O es centro del cuadrado ABCD).
A) 5 B) 6 C) 7
A) 2 B) 2 2 C) 4 D) 8 E) 9
D) 4 2 E) 5
9. En la figura, PB = PC, PA ^ H, AB = 12, BC=12 3

y MP = 10. Calcule AP.
A) 5 2 B) 6 C) 6 2
D) 8 E) 8 2
POLIEDROS REGULARES
16
1. Calcule el volumen de un hexaedro regular si su 7. En el hexaedro regular ABCD–EFGH, calcule su

diagonal mide
volumen si el área de la región BGP es
A) B) C)
D) E)
2. Calcule el volumen de un octaedro regular si su

diagonal mide
A) B) C)
D) E)
8. En la figura, calcule la arista del tetraedro regular
3. Calcule el volumen de un tetraedro regular si el área V–ABC si OO'=6 u, además O y O' son centros de las
de su superficie total es caras VAC y VBC.
A) B) C)
D) E)
4. Calcule el área de un hexaedro regular ABCD–EFGH

de manera que el área de la región ACGE es x.
A) B) C)
D) E) 9. Se tiene un octaedro regular M–ABCD–N. Calcule

el área de su superficie total si el área de la sección
5. Calcule la altura de un tetraedro regular de arista ABCD es 4.
A) B) C)
A) 1 B) 1,5 C) 2 D) 2,5 E) 3
D) E)
6. Calcule el volumen de un octaedro regular si la suma
de las longitudes de sus diagonales es 10. En el cubo mostrado, calcule el área de la región
sombreada.
A) B) C)
D) E)
PRISMA Y CILINDRO
17
1. En un prisma hexagonal regular, cuyas caras laterales 7. Calcule el volumen del cilindro circular recto.
son cuadrados de lado igual a 2, calcule el área
lateral.
A) 24 B) 48 C) 36 D) 28 E) 18
2. Un cilindro recto es generado por la rotación de un

rectángulo de área igual a 10. Calcule el área de la
superficie lateral del cilindro.
A) 20 B) 10 C) 10p D) 20p E) 15p
8. Si el diámetro de la base de un cilindro recto mide
18 u y su altura 4 u, calcule su volumen.
3. Calcule el volumen de un rectoedro sabiendo que las
A) 243 u 3 B) 250 u 3 C) 280 u 3
diagonales de las caras miden
D) 300 u 3 E) 324 u 3
A) 96 B) 120 C) 105 D) 210 E) 125
9. Calcule el volumen del cilindro recto si OA = 10 u.
4. Si las dimensiones de un rectoedro son 2 u, 3 u y 5 u,
calcule su volumen.
A) 40 u 3 B) 30 u3 C) 15 u 3
D) E) 45 u3
5. Calcule el volumen del prisma regular mostrado.
10. Calcule el radio de la base de un cilindro circular recto

si su volumen es numéricamente igual a su área de la
superficie lateral.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
6. Calcule el volumen del cilindro inscrito en el cubo.
PIRÁMIDE Y CONO
18
1. Calcule el área de la superficie lateral del cono circular 7. En la figura se muestra un cilindro circular recto y un
recto. cono circular recto. Calcule g si son equivalentes.
A) 10p
B) 13p
C) 15p
D) 16p
E) 14p
2. El semicírculo mostrado es el desarrollo de un cono

circular recto. Calcule su volumen.
8. Calcule el volumen de la pirámide regular mostrada si

O es centro.
3. Calcule el volumen de la pirámide regular mostrada

V–ABC.
9. Calcule el volumen del cono circular recto mostrado si

O es centro.
4. Calcule el volumen de una pirámide regular
cuadrangular de área total 360 m2 y apotema 13 m.
A) 360 m 3 B) 240 m 3 C) 400 m 3
3 3
D) 540 m E) 420 m
5. Calcule el área de la superficie total de una pirámide

regular si sus caras laterales son regiones triangulares
equiláteras y su base es una región cuadrada de
diagonal 4.
A) B) C) 10. Calcule el volumen de la pirámide regular mostrada.
D) 16 E)
6. Calcule el área de la superficie total del cono recto

circular mostrado.
Tareas - Tercer bimestre Compendio de Ciencias 3. er año ( 11)
a
IDENTIDADES AUXILIARES
13
Trigonometría 5.o año
1. Reduzca:
4 6 4 6 6. Reduzca:
Q = 6sen – 4sen 6cos – 4cos 
2 2
A) 1 B) 2 C) 4 D) 6 E) –2
M=

sec x csc x  sec x – csc x 
2
tg x ctg x 
A) 1 B) –2 C) 3 D) 4 E) 2
2. Si tg x + ctg x = 3, calcule H = sec2x + csc 2x.
A) 3 B) 9 C) 6 D) 5 E) 18
7. Elimine x de las ecuaciones:

3. Reduzca: sec x + tg x = m
sec x – tg x = n
2

1+sen cos 1 – sen  A) m + n = 1 B) mn = 1
M=
1 cos  C) mn = 2 D) m – n = 1
2 2 E) m = 2n
A) 2cos  B) 2sen  C) 2cos 
D) 2sen  E) 2tg 
8. Si tg ctg 4, calcule:
4. Elimine de las ecuaciones: tg3 ctg3 

Q=
sec · csc 
cos  a
A) 15 B) 20 C) 14 D) 13 E) 17
csc 1
b
2 2
A) b = 1 + a B) b = 1 – a
2 2 9. Si tg x + ctg x = 5, calcule T = sec x + csc x.
C) a = 1 – b D) a = 1 + b
2 2 A) 19 B) 21 C) 35
E) a + b = 1
D) 41 E) 29
5. Si sen · cos 4 , calcule K sen6 cos6 . 10. Reduzca:

3
A) – 13 B) 13 C) – 17 G=
tg ctg sen – csc 
3 3 3 sec 
D) – 19 E) – 15 A)
2
tg  B) –tg 
2
C) ctg 
2
6 7
2 2
D) sen  E) –ctg 
26
Compendio de Ciencias 3. er año ( 11) Tareas - Tercer bimestre
a
IDENTIDADES DE ÁNGULOS
COMPUESTOS
14
1. Calcule sen 75°. 6. Simplifique G = 2sen 

30° – x  3sen x.
5– 2 6 2 A) sen x B) cos x C) 2sen x
A) B) 2
3 3 D) tg x E) cos x
C) 6 2 D) 6 E) 6 7. Si ABCD es un cuadrado, calcule tg 

.
4 4 8
A) 1
2. Simplifique:
B) 1
cos 
– – sen ·sen  2
M= 1 
sen ·cos  C)
3
A) cos  B) tg  C) tg  D) –4
ctg  E) 1
D) ctg  E) 5 2 3
3. Reduzca:
W=
sen 21° ·cos 16° + sen16° ·cos 21° 8 
8. Si tg x 5, calcule tg – x .
8  
cos 32° ·cos 28° – sen 32° · sen 28°
2 2 1 1 2
6 5 4 7 1 A) 5 B) – 3 C) 4 D) – 4 E) 3
A) 5 B) 6 C) 9 D) 9 E) 4
sec 75° + sec 15

9. Simplifique M = .
4. Si tg =4 y ctg = 1 , calcule E = tg 
– 
. tg 75° + tg 15°
5
1 1 1 A) 6 B) 2 6 C) 2
A) – B) – C) –
18 20 21
D) 2 E) 6
1 1 4 2
D) 21 E) 20
10. Si: tg x + tg y = m
ctg x + ctg y = n
5. Si sen x · cos y 2 y sen y · cos x 1 , calcule:
5 3 calcule tg(x + y).
sen 
x y  2 2 m n
Q= A) mn B) m + n C)
sen 
x – y m–n
A) 8 B) 11 C) 10
D) mn E) n –m
D) 9 E) 12 n –m mn
27
Tareas - Tercer bimestre Compendio de Ciencias 3. er año ( 11)
a
DE LOS ÁNGULOS COMPUESTOS
15
1. Reduzca: 6. Si 45
, calcule M = tg +tg +tg · tg 
.
cos 
+ 
Q= 1 3
sen · sen  A) 2 B) 1 C)
4
A) tg · tg  B) ctg ·ctg 
4 1
D) 3 E) 7
C) ctg  D) ctg 
E) 0
7. Simplifique:
2. Reduzca:
sen 50° – x  
T=  tg x tg 40°
T = cos 
+37° · cos 
– 37°sen 
2
cos 50° ·cos x 
9 19 16 3
A) 25 B) 25 C) 25 A) 1 B) tg x C) ctg x D) 2 E) 2
17 21 8. Calcule:
D) E)
25 25

1+ctg 73° 
1 ctg 62° 
R=
3. Calcule:

1+ctg 33° 
1 – ctg 78° 
G = tg 26° tg 27°+ 4 tg 26° · tg 27° A)

1
B)
1
C) 1
3 4 2
4 3 1 D) 2 E) 4
A) 3 B) 4 C) 4
D) 4 E) 5 9. Calcule:
2
cos 4° – 3 sen 4°2 cos19°+sen19°2
2
4. Simplifique: P= 
 
cos 2– sen 2 A) 12 B) 16 C) 10

Q=
cos +  D) 15 E) 14
A) sen 
+  B) sen 
– 
10. Determine el máximo valor de:
C) cos 
+  D) cos 
– 
E) 5 Q= 2+ 3 sen + 2 – 3 cos 
A) 3 B) 4 C) –2
5. Calcule el máximo valor de E = 5 sen x + 12 cos x. D) 1 E) 2
A) 8 B) 10 C) 5
D) 12 E) 13
28
PARA TRES ÁNGULOS
16
Trigonometría 5. o año
1. En un DABC reduzca: 8. En un DABC reduzca:

tgA + tgB + tgC sen(B + C)
G= M = (tgA · tgB · tgC) –
tgA · tgB cosB · cosC
A) tgC B) tgA C) tgB D) 1 E) 0 A) tgC B) tgA C) tgB D) 1 E) 2
2. En un DABC, si ctgA = 3 y ctgB = 6, calcule tgC.

9. De la circunferencia, calcule tga si:
A) – 9 B) – 6 C) 3 D) 2 E) 1
17 17 17 17 17
3. Calcule:
E = tg15° · tg35° + tg15° · tg40° + tg35° · tg40°
A) –2 B) –1 C) 0 D) 2 E) 1
4. En un DABC, calcule el ángulo A:

1 1 1 1 1
tgB + tgC + 1 = tgB · tgC A) B) C) D) E)
3 19 5 21 17
A) 30° B) 45° C) 60° D) 53° E) 37°
5. Si x + y + z = 90°, calcule:
10. En un DABC reduzca:
M = ctg2x · ctg2y + ctg2y · ctg2z + ctg2z · ctg2x
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 P = tg A · tg B + tg B · tg C + tg C · tg A
2 2 2 2 2 2
6. Si a + b + q = 90°, además tga = n – 1, tgb = n y 1 1
A) 1 B) C) D) 3 E) 2
tg q = n + 1, calcule 2 3
A) 1 B) 2 C) 3 D) E)
7. Calcule ctga de la figura:
A) 2 B) 3 C) 7 D) 11 E) 9
2 2 2
IDENTIDADES DEL ÁNGULO DOBLE

17
1. Si ctgq=5, calcule cos2q. 6. Del gráfico, calcule cos2a.
A) 12 B) 5 C) 7 D) 9 E) 10
13 13 13 13 13
2. Calcule:
4tg8°
G=
1 – tg 28°
A) 11 B) 1 C) 5 7. Simplifique:
12 12 12
E = sen x · cosx · cos2x · cos4x
D) 7 E) 13 para x = 4° 30'.
12 12
A) 3 B) 3 C) 3 D) 3 E) 3
4 16 8 12 10
3. Si cos2f = 2 , calcule senf.

5 8. Calcule tg4x si: 2tg 2x – tg x – 2 = 0.
A) 26 B) 29 C) 15 A) – 15 B) 15 C) 5
10 10 10 8 8 4
30 31 8 8
D) E) D) – E)
10 10 15 15
9. Reduzca:
sen3a – cos3a
4. Simplifique E = tg2q (1 – tg2q) ctgq. G= –1
sena – cosa
A) 3 B) 1 C) 2 D) 5 E) 6
para a = 15°.
A) 1 B) 1 C) 1 D) 2 E) 1
3 5 2 5 4
5. Reduzca:
1 – 2sen 232 10. Si senf + cosf = 1,8 determine el ángulo f.
M=
sen13° · cos13° A) 18° 30' B) 26° 30' C) 45°
A) 0 B) 3 C) 1 D) 36° E) 27° 30'
D) 2 E) –1
DEL ÁNGULO DOBLE
18
1. Reduzca: 7. Simplifique:
A) –1 B) 1 C) 0 A) tg5° B) ctg5° C) tg10°

D) sen x E) cosx D) ctg10° E) tg25°
8. Si (sec2x + 1)tgx = 2, calcule tg4x.

2. Si ctg q – tgq = 6, calcule tg2q.
A) 1 B) 1 C) 1 D) 1 E) 1 A) B) C)
2 3 4 5
D) E)
3. Calcule: T = cos10°(tg40° + ctg40°).
A) 2 B) 3 C) 1 D) –2 E) –1 9. Calcule x en:
4. Si ctgf = –2, calcule:
A) 1 B) 1 C) 1 D) 1 E) 1
2 3 4 6 7
5. Reduzca: 16 23 26
A) B) C)
5 5 5
D) 18 E) 9
5 5
A) 2 B) –3 C) –4 D) –2 E) 1
6. Si calcule cos2b. 10. Reduzca:
5
A) B) C)
12 A) 1 B) –1 C) 2 D) 3 E) –2
5
D) E)
13
Tareas - Tercer bimestre Compendio de Ciencias 5. o año
a
FENÓMENOS TÉRMICOS:
CAMBIO DE FASE
13
Física 5.o año
1. Tenemos 2 g de agua a 0 °C. ¿Qué cantidad de calor se 6. ¿Qué cantidad de calor se debe extraer de 20 g de
le debe extraer para convertirla en hielo a 0 °C? vapor a 100 °C para convertirlo en hielo a –10 °C?
A) 80 cal B) 160 cal C) 200 cal A) 14 500 cal B) 10 400 cal
D) 250 cal E) 300 cal C) 28 000 cal D) 28 400 cal
E) 9400 cal
2. Se tiene 2 g de hielo a 0 °C. ¿Qué cantidad de calor se

le debe suministrar para que llegue a la temperatura de 7. Determine la temperatura de equilibrio de la mezcla de
40 °C? 150 g de hielo a 0 °C y 300 g de agua a 70 °C.
A) 100 cal B) 200 cal C) 240 cal A) 12 °C B) 18 °C C) 20 °C
D) 300 cal E) 400 cal D) 32 °C E) 50 °C
3. ¿Qué cantidad de calor será necesario que absorba 1 g 8. Se tiene 10 g de vapor de agua a 100 °C. ¿Qué cantidad
de hielo a 0 °C para convertirse en vapor? de calor se le debe extraer para que llegue a la
A) 250 cal B) 720 cal C) 1200 cal temperatura de 40 °C?
D) 1750 cal E) 1440 cal A) 4800 cal B) 500 cal
C) 5600 cal D) 6000 cal
E) 2800 cal
4. Determine la cantidad de calor necsario para convertir
2 kg de hielo a –10 °C en agua a la temperatura de 0 °C.
A) 180 kcal B) 160 kcal C) 70 kcal 9. Si a 3 g de vapor de agua a 100 °C se le extraen 1080 cal,
D) 120 kcal E) 170 kcal ¿cuántos gramos de vapor de agua se condensarán?
A) 2 g B) 1 g C) 1,5 g
D) 2,5 g E) 3 g
5. Se tiene 5 g de hielo a –10 °C. Determine el calor total
suministrado para que se convierta en vapor de agua a
100 °C. 10. ¿Qué cantidad de calor deben absorber 20 g de H2O
A) 3625 cal B) 7200 cal para vaporizarse si ésta se encuentra a 20 °C?
C) 4000 cal D) 5250 cal A) 11 300 cal B) 12 200 cal
E) 4800 cal C) 150 cal D) 135 cal
E) 12 400 cal
32
Compendio de Ciencias 5. o año Tareas - Tercer bimestre
ELECTROSTÁTICA
a
I: ELECTRIZACIÓN
Y LEY DE COULOMB
14
Física 5.o año
–8
1. Una barra de plástico, al frotarla, adquiere una carga 7. Se tienen dos cargas eléctricas puntuales de 4×10 C
–8
de –16 C, entonces: y 16×10 C las cuales están separadas 1,2 m.
20
A) la barra ganó 10 electrones. Determine a qué distancia de la menor carga se debe
20 –8
B) la barra ganó 10 protones. colocar una carga de 10 C de tal manera que la fuerza
2
C) la barra ganó 16 × 10 electrones. eléctrica resultante sobre ella sea nula.
20
D) la barra ganó 16 × 10 protones. A) 0,1 m B) 0,2 m C) 0,3 m
E) la barra ganó 16 electrones. D) 0,4 m E) 0,8 m
2. Una esfera metálica posee una carga de –5 C. Si 8. La figura muestra dos cargas puntuales de magnitudes
–4
luego de cierto proceso posee una carga de +1 C, iguales q = 10 C, pero de signos diferentes y pesos
podemos afirmar que: despreciables. Determine el peso del bloque W
A) gana electrones. B) perdió electrones. sabiendo que está a punto de moverse sobre la
C) ganó protones. D) perdió protones. superficie horizontal rugosa de coeficiente de
E) no gana ni pierde electrones. rozamiento 0, 5.
s
3. Si se duplica cada una de dos cargas eléctricas y W
también se duplica su distancia, su fuerza de repulsión
A) 180 N
comparada con la fuerza inicial será:
B) 100 N
A) el doble. B) la mitad. 1m
C) 120 N
C) el cuádruple. D) igual.
D) 90 N
E) la cuarta parte.
E) 140 N
4. Dos cargas eléctricas se repelen con 10 N. Si la distancia

que las separa se reduce a la mitad y cada una de las 9. Si la fuerza resultante que actúa sobre la carga Q
cargas se duplica, entonces la nueva fuerza de
repulsión será de: colocada en B es vertical, halle Q .
q
A) 16 N B) 160 N C) 80 N A B
D) 40 N E) 45 N –q +Q
60°
A) 1
5. Las cargas +q y –q se atraen con 10 N. Halle la fuerza B) 2
eléctrica resultante sobre la carga central. C) 4
+q
+4q –q D) 1
// // 8 30°
E) 8
A) 30 N (  ) B) 30 N (  )
+Q
C) 20 N (  ) D) 30 N (  )
E) 15 N (  )
10. Determine el valor de Q sabiendo que se encuentra en
6. ¿A qué distancia de la carga eléctrica +q la fuerza equilibrio y pesa 120 N.
eléctrica total sobre –Q se anula?
–2
+q +q A) 10 C 53°
–Q –3
B) 10 C
x C) 10 –4
C
d
–5 Q q=10 –4 C
D) 10 C
A) d B) d C) d D) d E) d
10 cm
3 2 4 5 6 E) 10 –6 C
33
a
ELECTROSTÁTICA II:
CAMPO ELECTROSTÁTICO
15
Física 5.o año
1. Determine el módulo de la intensidad del campo eléc- 5. Una carga negativa de –10–3 C, cuya masa es de
–8 –8 0,08 kg, reposa sobre una superficie no conductora; el
trico en el punto P. Q1=8 × 10 C y Q2=5 × 10 C.
campo eléctrico uniforme es de 1000 N/C. Determine
4m 3m
el módulo de la fuerza normal entre el plano y la carga.
2
Q1 P Q2 (g=10 m/s )
A) 95 N/C B) 5 N/C C) 50 N/C A) 0,2 N E

D) 45 N/C E) 60 N/C B) 0,8 N
C) 1,8 N
D) 1,4 N
2. El punto O y las cargas de –16 C y +36 C están
E) 0
situadas en una misma línea. Determine el valor de la
distancia x para que la intensidad de campo eléctrico
en O sea cero. 6. Una esfera de 5 kg de masa es abandonada en un
campo eléctrico horizontal de intensidad 7 N/C. Si la
+36 C –16 C
O esfera tiene una carga eléctrica de +20 C, determine el
0,1 m x módulo de la aceleración que adquiere. (Desprecie
A) 0,2 m B) 0,4 m C) 0,6 m efectos gravitatorios)
D) 0,8 m E) 1,0 m 2
A) 25 m/s E
3. Se tienen dos cargas eléctricas puntuales de B) 35 m/s 2
Q1 3 C y Q2 –12 C separadas por una C) 7 m/s 2 q

2
distancia de 60 cm. Determine a qué distancia de la D) 49 m/s
primera carga la intensidad del campo eléctrico es cero. E) 28 m/s 2
A) 10 cm B) 60 cm C) 30 cm
D) 40 cm E) 50 cm 7. Halle la tensión en el hilo de seda si la partícula
–3
que se suspende tiene una carga de –2 × 10 C, una
4. Indique cuál de las siguientes trayectorias seguiría un masa de 600 g y está dentro de un campo uniforme
electrón que es disparado horizontalmente en un E=4000 N/C. (g=10 m/s2)
campo eléctrico vertical como el mostrado en la figura.
A) 6N
E
B) 8N
E C) 14 N
D) 20 N
E) 28 N
Electrón
8. Una esferita de 32 × 10–4 g de masa y 16 × 10–8 C de

Campo eléctrico uniforme carga está suspendida de un hilo de seda,
manteniéndose en la posición indicada. Determine el
A) B)
módulo de la intensidad del campo eléctrico E.
C) D)
A) 100 N/C
45°
B) 200 N/C
E) C) 300 N/C E
D) 250 N/C
E) 150 N/C
34
–19
9. Determine el módulo de la intensidad del campo 10. Una partícula electrizada de carga q=1,6 × 10 Cy
–31
–8
eléctrico total en el punto B. (q1 = + 3 × 10 C, q2 = masa m=1,6 × 10 kg es abandonada en una zona
–6
+4 × 10 C)
–8 cuya intensidad de campo eléctrico es 10 N/C
(uniforme y horizontal). Si partió del reposo, calcule el
B tiempo que tarda en recorrer una distancia de 3 cm.
(Desprecie efectos gravitatorios)
–2 –3
A) 2 × 10 s B) 10 s
–4 –4
C) 2 × 10 s D) 10 s
E) 0,1 s
q1 q2
45°
3 2
A) 20 N/C B) 40 N/C C) 50 N/C

D) 80 N/C E) 100 N/C
35
POTENCIAL ELÉCTRICO
16
Física 4. o año
1. Determine el potencial eléctrico asociado a un cuerpo 7. Mostramos un campo eléctrico y algunas líneas
electrizado puntual de 20 mC a 4 cm de distancia. equipotenciales. Determine el trabajo externo sobre la
A) 4×10 5 V B) 5×10 5 V C) 4,5×105 V carga q = 10 –3 C para moverla lentamente desde A
D) 45×105 V E) 45×106 V hacia B.
2. Si el potencial eléctrico asociado a Q=+2 mC en

el punto A es 40 V. Determine el potencial eléctrico
asociado en el punto B.
A) –5 mJ B) –8 mJ C) +10 mJ
3. Determine el potencial eléctrico en el punto medio M, D) –2 mJ E) –6 mJ
si q1=4 mC y q2=–8 mC.
8. Determine el potencial eléctrico total en el punto P, si
Q1=Q2=+4 mC.
A) –2 MV B) –3 MV C) –4 MV
D) –6 MV E) –8 MV
A) 300 kV B) 450 kV C) 540 kV
4. Determine el potencial eléctrico en el centro del D) 640 kV E) 270 kV
cuadrado de 4,7 cm de lado. (Q=4 mC)
9. En cada vértic de un cuadrado de lado se
coloca una carga puntual de Q=5 nC. Determine el
potencial en la intersección de las diagonales.
A) 90 V B) 135 V C) 180 V
D) 18 V E) 36 V
5. Si el potencial eléctrico asociado a un cuerpo
electrizado Q a una distancia de 3 m es 60 V, entonces 10. Calcule el trabajo que debe realizar un agente externo
la magnitud de la carga Q es de: para trasladar lentamente una carga de prueba de 5
A) 20 mC B) 20 mC C) 20 nC mC desde el punto B hasta el punto A, sabiendo que
D) 200 mC E) 2 nC Q=80 mC y AB=20 cm.
6. Dentro de un campo eléctrico, se tienen 2 puntos A y

B, cuyos potenciales son 8 V y 20 V respectivamente;
entonces, el trabajo que realiza la fuerza del campo
cuando una carga de 10 mC es llevada de A hacia B
en forma lenta, es:
A) –12 mJ B) –120 mJ C) –60 mJ
D) –240 mJ E) +240 mJ
CORRIENTE ELÉCTRICA
17
Física 4. o año
1. En un conductor eléctrico se detecta que circula 0,2 6. ¿Cuántos electrones atraviesan la sección recta de un
A, ¿qué cantidad de carga eléctrica circula por el conductor metálico en 4 s? Por el conductor fluye una
conductor en un intervalo de 6 s? intensidad de corriente eléctrica igual a 8 A.
A) 12 C B) 1,2 C C) 6 C A) 2 · 10 20 B) 4 · 10 20
20
D) 0,6 C E) 0,3 C C) 8 · 10 D) 6 · 10 20
20
E) 12 · 10
2. ¿Cuál será la resistencia eléctrica de un alambre de
tungsteno de 5 · 10–8 W · m, que tiene una longitud 7. Se tiene un alambre rectilíneo de sección transversal
de 2 km y un área de sección transversal igual a uniforme. La resistencia eléctrica de este alambre es
2 · 10–6 m2? 20 W. ¿Cuál será la resistencia eléctrica de otro alambre
A) 5 W B) 0,5 W C) 50 W del mismo material que tiene el doble de longitud pero
D) 500 W E) 10 W su área de sección transversal es la tercera parte del
anterior?
3. Determine la intensidad de corriente eléctrica que A) 20 W B) 40 W C) 60 W
circula por la resistencia de 4 W, si Vab = 10 V. D) 80 W E) 120 W
8. Determine la resistencia eléctrica de cada resistor.
4. En el resistor mostrado, determine el sentido de la

corriente y su intensidad, si el potencial eléctrico en
los bomes a y b es 170 V y 218 V respectivamente. 9. Determine VB y R.
5. Determine el voltaje entre los terminales C y D. 10. En el resistor mostrado, determine el potencial eléctrico
(I=5 A) Vx.
1. Determine la resistencia equivalente entre los bornes

A y B.
9. Determine la intensidad de corriente eléctrica que 10. ¿Cuál es la resistencia equivalente en el siguiente
circula por la resistencia de 12 Ω, si Vab=108 V. arreglo de resistores?
A) 1 A B) 2 A C) 0,5 A
D) 1,5 A E) 3 A A) 1 W B) 2 W C) 3 W D) 4 W E) 6 W
a
REACCIONES QUÍMICAS II
13
Química 5.o año
1. Dadas las proposiciones, respecto al estado de oxida- 6. Dada la reacción química, identifique el agente oxi-
ción, indique si es verdadera (V) o falsa (F). dante.
I. Generalmente el oxígeno tiene estado de oxida- CuSO 4 + KI  CuI + I2 + K2SO4
ción –2 excepto en los peróxidos donde trabaja A) CuSO 4 B) I 2 C) K 2SO4
con –1. D) CuI E) KI
II. Generalmente el hidrógeno tiene estado de oxi-
dación +1 excepto en los hidruros metálicos don-
de trabaja con –1. 7. Respecto a la reacción redox:
III. En todo compuesto químico, la suma de los esta- Al(s) + HBr (ac)  AlBr3(ac) + H 2(g)
dos de oxidación es igual a cero. el coeficiente del agente oxidante es:
A) FFF B) FVF C) VFV A) 3 B) 4 C) 5
D) VVF E) VVV D) 6 E) 2
2. Determine el estado de oxidación del cromo en las

2– 8. En la reacción química:
especies CrO 4 y K 2Cr2O 7.
PbS + HNO3  Pb(NO3)2 + NO + S + H 2O
A) 6+ y 6+ B) 2+ y 4+
I. El azufre se oxida.
C) 4+ y 6+ D) 6– y 4+
II. El nitrógeno se reduce.
E) 2+ y 4–
III. El azufre es la especie oxidada.
Son correctas:
3. Indique la proposición incorrecta.
A) solo I B) solo II C) solo III
A) La pérdida de electrones está relacionada con la
D) I y III E) I, II y III
oxidación del elemento.
B) La ganancia de electrones está relacionada con la
reducción del elemento.
9. Señale las reacciones que son de óxido-reducción.
C) En toda reacción redox debe haber por lo menos
I. C + H 2 + O2  C6H12O6
un elemento que se reduce y otro que se oxida.
II. Mg + Cl 2  MgCl2
D) En toda dismutación un mismo elemento químico
III. Ca(OH)2 + H2SO4  CaSO4 + H 2O
se oxida y se reduce simultáneamente.
E) El agente oxidante es el reactante que contiene al
D) I y II E) I, II y III
elemento que se oxida.
4. Indique el compuesto químico donde el nitrógeno tie-

10. Iguale la ecuación química:
ne estado de oxidación 3+.
A) HNO3 B) KNO2 C) Al(NO 3)3 HCl + MnO2  MnCl 2 + Cl2 + H 2O
D) NH 3 E) NH4OH
e indique la suma de los coeficientes del agente oxi-
dante y la forma reducida.
5. Dada la reacción química, identifique el agente reduc-
tor. A) 5 B) 3 C) 2
Sn + HNO3  SnO 2 + NO2 + H 2O D) 6 E) 4
A) H2O B) HNO3 C) NO 2
D) Sn E) SnO2
40
a
ESTEQUIOMETRÍA
14
Química 5.o año
1. Dada la reacción química N2 + 3H2  2NH3, no es 6. Calcule la masa, en gramos de CO2 que se forma al
verdad: quemar 1140 g de C8H18 mediante una reacción con
A) 2 mol de N2 se combinan con 6 mol de H2. un rendimiento del 85%.
B) 60 mol de N 2 producen 80 mol de NH3. Datos: PA(C=12, H=1, O=16)
C) 7 mol de N2 se combinan con 21 mol de H 2. 2C8H18 + 25O2  16CO2 + 18H2O
D) 6 mol de H 2 producen 4 mol de NH 3.
A) 1440 B) 756 C) 1080
E) Para producir 20 mol se requieren 10 mol de N 2 y
30 mol de H 2. D) 1875 E) 2992
2. En la reacción química 2SO 2 + O2  2SO 3, si combi- 7. Dada la reacción química se combina 10 moles de
namos 15 L de oxígeno gaseoso O2 con suficiente SO2, Ca(OH)2 con suficiente cantidad de HCl. ¿Qué masa de
¿cuántos litros de SO 3 se producen en las mismas con- agua se forma?
diciones de presión y temperatura? Ca(OH)2 + 2HCl  CaCl2 + 2H2O
A) 15 B) 7,5 C) 12 D) 30 E) 3,75
A) 18 g B) 54 g C) 90 g
3. Mediante la siguiente reacción química se combina D) 180 g E) 360 g
300 g de óxido de aluminio Al2 O3 
M 102con su-
ficiente cantidad de agua. ¿Cuántos gramos de hidróxi-
8. Se tratan, pirolíticamente, 5 moles de KClO4. ¿Qué
do de aluminio Al  3 
OH  M 78 se producen? volumen de oxígeno se genera en condiciones
Al2O 3 + 3H2O  2Al(OH)3 normales?
A) 321,78 B) 458,82 C) 444,44 KClO4 + calor  KClO3 + O2
D) 556,75 E) 11,25 A) 56 L B) 28 L C) 112 L
D) 224 L E) 2,8 L
4. Respecto a la reacción química:
5C + 6H 2  1C5H12
9. Dada la siguiente reacción (no balanceada):
Datos: PA(C=12, H=1)
KClO3 + HCl  Cl2 + KClO 2 + H2O
indique la(s) afirmación(es) que es(son) correcta(s).
I. 60 g de carbono se combinan exactamente con determine la masa (en gramos) de cloro gaseoso (Cl2(g) )
12 g de hidrógeno. que se obtiene a partir de 1,225 kg de KClO3 cuando
II. Al combinar 120 g de carbono con 24 g de hidró- se hace reaccionar con 1,225 kg de HCl. Suponga que
geno resultan 144 g de etano C5H12 . se usan reactivos puros.
III. 5 g de carbono se combinan exactamente con 1 g Datos: PA(K=39; Cl=35,5; O=16)
de hidrógeno. A) 71 B) 123 C) 246 D) 490 E) 710
D) I y II E) I, II y III 10. Una muestra de 10 L de gas doméstico, conformada
por una mezcla de propano (C3H8) y butano (C 4H 10)
5. En la reacción química mostrada P4 + 3O 2  2P2O3, es quemada completamente utilizando 60 L de oxíge-
se desea preparar 550 g de trióxido de difósforo P 2O3 no. Luego de enfriar el sistema hasta temperatura am-

M=110 
. ¿Qué masa de oxígeno gaseoso se requie- biente se obtienen 38,5 L de una mezcla de gases (CO2
re para este proceso? y O2 en exceso). Determine el porcentaje molar de pro-
A) 180 g B) 240 g C) 450 g pano en la mezcla.
D) 320 g E) 400 g A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 70
41
a
MASA EQUIVAENTE
15
Química 5.o año
1. Indique la especie con menor parámetro de carga. 6. 37,8 g de un elemento metálico E trivalente se combinan
A) CaCl2 B) HI C) K 2O con 33,5 g de oxígeno. ¿Qué masa atómica tiene dicho
D) SO E) Al2O3 metal?
A) 21 B) 23 C) 25 D) 26 E) 29
+1 +4 7. Indique las proposiciones que son correctas.

2. Las masas equivalentes del Au y S son _______,
respectivamente. Datos: PA (Au=197, S=32) I. El KOH y el HCl tienen igual parámetro de carga.
A) 56,66 y 32 B) 56,66 y 16 II. 1 Eq-g de agua pesa tanto como 1 Eq-g de aluminio.
–1
C) 56,66 y 8 D) 197 y 16 III. 1 Eq-g de OH pesa 17 g.
E) 197 y 8 A) solo I B) solo II C) I y II
D) I, II y III E) II y III
3. Calcule la masa, en gramos, 0,35 Eq-g de SO 3. 8. ¿Qué masa de aluminio (Al=27) se requiere para liberar
Datos: PA(S=32, O=16) 448 mililitros de gas hidrógeno en condiciones
A) 4,67 B) 6,06 C) 10,10 normales?
D) 5,55 E) 12,25 A) 0,36 B) 0,45 C) 0,54

D) 0,63 E) 0,72
4. Calcule la masa total de la mezcla (en gramos) que está 9. Indique las proposiciones que son incorrectas.
formada por 200 Eq-g de O2 y 15 Eq-g de H2. I. 1 Eq-g(Cl2) > 1 Eq-g Na
A) 4250 B) 1250 C) 3200 II. 1 Eq-g(O2) > 1 Eq-g H 2
D) 1615 E) 2100 III. 1 Eq-g(KOH) > 1 Eq-g HNO3
A) solo I B) solo III C) I y II
D) I, II y III E) II y III
5. En la reacción química mostrada:
H2CO3 + Mg(OH)2  Mg(HCO3)2 + H 2O 10. ¿Qué masa, en gramos, le corresponde a 28
determine la masa equivalente del ácido carbónico miliequivalentes de perclorato sódico KClO4
H2CO3. Datos: PA(C=12, H=1, O=16) M=138,5?
A) 62 B) 31 C) 155 A) 2,123 B) 3,897 C) 3,878
D) 15,5 E) 28,78 D) 24,567 E) 0,098
42
SOLUCIONES
16
Química 5.o año
1. ¿Qué masa de etanol, C2H5OH, se necesita para 7. ¿Qué volumen en litros de agua destilada deberá
preparar 300 ml de una solución 0,500 M? agregarse a 500 ml de una solución ácida de HNO3 al
A) 6,9 g B) 69,0 g C) 690,0 g 80% en peso cuya densidad es 1,2 g/ml para obtener
D) 13,8 g E) 7,6 g 20% en peso del ácido de igual densidad?
A) 1,8 l B) 2,2 l C) 1,5 l

2. Si se determina que hay 52 g de una sal en 2,5 L
D) 2,4 l E) 1,7 l
de una solución 0,5 M, ¿cuántos gramos estarían
presentes en 2,5 L de una solución 1,50 M?
8. ¿Qué volumen de agua en litros deberá agregarse a 4 L
A) 5,20 g B) 10,4 g C) 156 g de una solución de ácido sulfúrico al 80% en masa
D) 1,73 g E) 7,8 g (r=1,2 g/ml) para obtener el ácido sulfúrico al 30%
en masa de igual densidad? Considere soluto: H2SO4
3. ¿Cuántos mililitros de solución de Ca(OH)2 0,1 M se
A) 3,0 l B) 38,4 l C) 10,67 L
necesitan para suministrar 0,05 moles de Ca(OH)2?
D) 8,0 l E) 4,8 l
A) 500 mL B) 2 mL C) 0,5 mL
D) 5 mL E) 50 mL 9. La fermentación de glucosa pura (C6H12 O6) conduce
a la formación de 2 moléculas de etanol (C 2H5OH) y 2
4. ¿Cuál es la normalidad de una solución preparada de dióxido de carbono por cada molécula de glucosa.
disolviendo 16 g de BaCl2 en agua suficiente para Si el rendimiento de la reacción es del 85%, ¿cuántos
obtener 450 ml de solución? gramos de glucosa serán necesarios para producir 250
Dato: MA Ba=137, Cl=35,5 ml de solución de etanol 1,4 M?
A) 0,28 N B) 0,34 N C) 0,42 N A) 34 g B) 37 g C) 39 g

D) 0,39 N E) 0,25 N D) 68 g E) 74 g
5. ¿Cuántos gramos de H3PO4 se encuentran en 2 l de 10. Se hace reaccionar 500 ml de HCl 0,2 M con Zn para
solución 0,6 N? obtener hidrógeno según la siguiente reacción:
A) 45 g B) 39,2 g C) 11,7 g Zn(s) + HCl(aq) ® ZnCl2(aq) + H2(g)
D) 13,5 g E) 15,8 g
Determine el volumen de gas que se obtendrá a CN.
6. Una solución concentrada de HCl contiene 35,2% en A) 22,4 l B) 2,24 l C) 1,12 l

masa de HCl y su densidad es 1,175 g/ml. Calcule el D) 0,224 l E) 11,2 l
volumen en litros de ácido necesario para preparar 3 l
de una solución 2 N? Dato MA: Cl=35,5
A) 1,05 l B) 1,13 l C) 0,53 l
D) 1,70 l E) 0,72 l
CINÉTICA QUÍMICA
17
Química 5.o año
1. En la siguiente reacción N2 + 3H2 ® 2NH3, el N2 6. Determine K para la reacción: 2A + B2 ® 2AB

reacciona a la velocidad de ¿Cuál es si corresponde a una reacción elemental, en el
instante que la velocidad es 0,08 mol/L ·min cuando
la velocidad en que se está formando el NH3? Dé la [A]=0,2 mol/L y [B]= 0,5 mol/L.
respuesta en A) 0,2 mol –1 · L2 · min –1
B) 0,4 mol –2 · L2 · min –1
A) 7,5 · 10 –2 B) 5 · 10–2 C) 2,5 · 10 –2
D) 2 · 10–1 E) 7 · 10–3 C) 3 min–1
D) 4 mol–1 · L · min–1
2. Respecto a la ley de acción de masas y la cinética de
una reacción, no es de importancia: E) 4 mol–2 · L2 · min–1
I. Temperatura.
II. Concentración de sustancias. 7. ¿En cuántas veces más se incrementará la velocidad
III. Tipo y material del reactor. de la reacción: 2NO(g) +O2(g) ® 2NO2(g) cuando el
volumen se reduzca en 2/3 del inicial?
IV. Tamaño de partículas de reactantes.
A) I y III B) II y IV C) sólo I A) 9 B) 15 C) 21 D) 26 E) 33
D) sólo III E) sólo IV
8. A 50 °C ocurre la reacción:
3. Si v es la velocidad de una reacción química y K es la
2N2O5(g) ® 4NO (g) + O2(g)
constante de velocidad de esta reacción, ¿cuál es la
¿Cómo cambiará la velocidad inicial de reacción si
expresión para la velocidad de la siguiente reacción?
la presión en el sistema se triplica? considerando que
2A + B ® C + 2D
experimentalmente se determinó que la reacción es
A) v = K[A] [B] B) v = K[C] [D]
de primer orden.
C) v = K[A] 2 [B] D) v = K[C][D]2
A) Se duplica B) Disminuye la mitad
C) No cambia D) Se triplica
E)
E) Aumenta 9 veces
4. Escribir la expresión de la ley de acción de masas para

9. ¿Cómo cambiará la velocidad de la reacción:
las reacciones:
2NO + O2 ® 2NO 2
I. 2NO(g) + Cl2(g) ® 2NOCl (g)
si el volumen del tanque de reacción disminuye a la
II. CaCO3(crist) ® CaO(crist) + CO2(g) mitad?
A) v = K[NO][Cl2] y v = K A) Disminuye a la mitad B) Aumenta dos veces
B) v = K[NO]2[Cl2] y v = K[CO 2] C) Aumenta 4 veces más D) No cambia
E) Aumentará 7 veces más
C) v = K[NO]2[Cl2] y v = K
D) v = K[NO][Cl] y v = K[CO 2] 10. Considerando la reacción: A + B ® C, encuentre
E) v = K[NO][Cl]2 y v = K el orden de reacción y la constante de velocidad
teniendo los siguientes datos experimentales tomados
5. Ex. ADMISIÓN UNMSM 2002 a temperatura constante:
Determine con ayuda de los datos siguientes qué son
válidos para una reacción de la forma: J + L ® Q.
Experimento [J] [L] Velocidad
1 0,01 0,01 3,52 × 10–4
2 0,01 0,02 1,408 × 10–3
3 0,005 0,02 7,04 × 10–4 A) 1.º; 0,3 min –1 B) 2.º; 0,3 s –1
Calcule el orden total de la reacción. C) 1.º; 0,3 s –1 D) 3.º; 0,9 min –1
1 –1 –1
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) E) 2.º; 0,5 mol · L · s
2
EQUILIBRIO QUÍMICO
18
Química 5.o año
1. Para el sistema en equilibrio: 6. Dada la reacción endotérmica:
una vez alcanzado el equilibrio, pone cierta ¿qué proceso ganará más productos?
temperatura, las concentraciones son: I. Incremento del volumen del reactor.
[CO]=0,2 mol/L; [O2]=0,5 mol/L y [CO 2]=0,8 mol/L. II. Adición del vapor de agua.
Halle KC. III. Retiro constante de H2(g) producidos.
A) 1,6 B) 32 C) 0,5 D) 10 E) 25 IV. Adición de un catalizador en polvo.
A) I y II B) II y III C) II y IV
2. Para el sistema en equilibrio:
D) solo III E) I, II y III
A cierta temperatura se determina que las presiones 7. Para el desplazamiento del equilibrio en la reacción a
parciales en equilibrio son: la derecha:
Halle KP. si su
A) 4 B) 0,5 C) 16 A) disminuye la temperatura.

D) 2,5 E) 5 10–2 B) aumenta la presión.
C) disminuye la presión.
D) aumenta la concentración de N 2.
3. Halle la reacción para: E) disminuye la concentración de O2.
8. En la reacción, hacia dónde se desplaza el equilibrio si

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 se aumenta la concentración del N 2.
4. Halle el valor de KP para:

A) derecha
B) izquierda
si las presiones parciales de los gases en el equilibrio
C) No se puede determinar
son 2 atm, 1 atm y 3 atm respectivamente para O2,
D) no varía
SO3 y SO 2.
E) Faltan datos
A) 1 atm B) 2 atm –1 C) 1 atm –1
29 63 18
9. La constante de equilibrio KC de la siguiente reacción
D) 5 atm E) 3 atm –1 es 0,64 a 200 °C.
72 67
5. Para la reacción homogénea:

¿Cuál es el valor de K C para la misma temperatura?
señale las proposiciones que favorezcan una mayor

producción de alcohol metílico (CH3OH). A) 0,5 B) 0,8 C) 0,25
I. Incremento de la temperatura. D) 1,25 E) 0,64
II. Enfriamiento del sistema.
III. Incremento de la presión. 10. En la reacción a 400 °K la
A) I, II B) III C) sólo II constante de equilibrio K P es 3 × 10 –2. Halle KC.

D) II y III E) I y III A) 0,5 B) 0,8 C) 0,25
D) 1,25 E) 0,984
REINO ANIMALIA I
13
Biología 5. o año
1. Indique 3 características de los organismos que 7. Mencione 3 características de los moluscos y su

integran el reino Animalia. clasificación.
_____________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________ _____________________________________________
2. ¿En qué consiste la organización tisular? 8. Indique una característica de la siguiente clase de
anélidos:
_____________________________________________
• Clase Oligoquetos: _________________________
_____________________________________________
Ejemplo: _________________________________
_____________________________________________
• Clase Hirudíneos: __________________________

3. ¿Qué es un animal diploblástico?
Ejemplo: __________________________________
_____________________________________________
9. Indique los segmentos del insecto.
_____________________________________________
_____________________________________________
4. ¿Qué es un animal triploblástico?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
5. Mencione 3 características de los poríferos.
_____________________________________________
_____________________________________________ 1. ________________________
_____________________________________________ 2. ________________________
3. ________________________
6. En el siguiente gráfico, indique el tipo de célula de las 10. Dibuje un representante de los equinodermos e
“esponja marina” y la función que desempeña. indique 2 características.
REINO ANIMALIA II
14
Biología 5. o año
1. Mencione 3 características de los cordados. 6. Indique 3 características de los reptiles.
_____________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________ _____________________________________________
2. Indique 2 diferencias distintas de los vertebrados.

7. ¿Por qué los reptiles son consideramos
_____________________________________________
poiquilotermos?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
3. Indique las características distintivas de los
vertebrados.
_____________________________________________
8. Indique representantes de quelonios y ofidios, con
_____________________________________________ características distintivas.
_____________________________________________ Quelonios Ofidios
• •
4. ¿Cuál es la semejanza y diferencia entre los agnatos y • •
gnatostomados?
Semejanzas 9. ¿Qué características presenta el tegumento de las

Agnatos Gnatostomados aves?
_____________________________________________
_____________________________________________
Diferencias
Agnatos Gnatostomados _____________________________________________
10. Indique 3 características de los mamíferos.

5. ¿Qué adaptaciones estructurales presentan los anuros
_____________________________________________
para su respiración?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
TEJIDOS ANIMALES – HUMANOS

15
Biología 5. o año
1. Indique dos características y el origen del tejido 6. Mencione 3 características del tejido óseo.
epitelial.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
7. Indique los tipos de tejido óseo y su ubicación.
_____________________________________________
2. Indique el tipo de epitelio y su ubicación.
8. Indique 3 características del tejido sanguíneo.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
3. ¿Qué célula elabora la sustancia intercelular en el 9. ¿En qué consiste la función nutritiva y defensiva de la
tejido conectivo? sangre?
_____________________________________________ Función _________________________________

nutritiva _________________________________
4. El tejido conectivo, ¿qué componentes presenta en la
sustancia intercelular? Función _________________________________
defensiva _________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 10. Indique los tipos de tejido muscular y 2 características

del tejido nervioso.
_____________________________________________
_____________________________________________
5. Indique los tipos de tejido cartilaginoso con un _____________________________________________

ejemplo. _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________
NUTRICIÓN SUPRABIÓTICA
Y HOLOZOICA
16
Biología 5. o año
1. Defina: 6. ¿Cuál es la diferencia entre los siguientes sistemas

digestivos?
• Digestión: _____________________________
Peces condrictios: ___________________________
______________________________________
__________________________________________
• Egestión: ______________________________
Peces osteictios: ____________________________
______________________________________
__________________________________________
2. ¿Cuál es la importancia del sistema digestivo? 7. ¿Cuál es la importancia de las glándulas anexas?
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
3. Complete, con respecto al tubo digestivo. 8. Nombre las capas histológicas del tubo digestivo.
__________________________________________
__________________________________________
9. Indique la función de:
4. Indique 2 animales con tubo digestivo incompleto.
__________________________________________
__________________________________________
5. Relacione:
10. Indique las regiones y funciones del estómago en el
A. Molleja I. Aves
humano.
B. Ciegos gástricos II. Tortuga
C. Cloaca III. Insectos
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
INTERCAMBIO DE GASES:
APARATO RESPIRATORIO
17
Biología 5. o año
1. Cuál es la diferencia entre: 6. Defina:
• Laringe: ______________________________
__________________________________________
• Fosas nasales: __________________________
__________________________________________
7. Indique las regiones de las fosas nasales.

2. Relacione:
I. traqueal A. insectos __________________________________________
II. branquial B. camarón
III. pulmonar C. ballena __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________
8. Mencione dos características de los pulmones en
3. Los peces óseos presentan la “vejiga natatoria”. humanos.
Indique dos funciones.
__________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________
9. ¿Cuál es la importancia de la sustancia sufractante en
4. Indique los órganos respiratorios de una rana adulta. los pulmones?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
5. ¿Qué importancia desempeñan los sacos aéreos en las 10. ¿Qué ocurre con los músculos diafragma e intercostales
aves? externos durante la inspiración?
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
SISTEMA CIRCULATORIO
18
Biología 5. o año
1. Defina: 5. Indique el tipo de circulación de los siguientes

animales:
• Sistema circulatorio: ____________________
• caracol: _______________________________
__________________________________________
• lombriz de tierra: _______________________
__________________________________________
6. Indique los pigmentos respiratorios en los
• Circulación: ___________________________ invertebrados..
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
7. Mencione las dos diferencias entre las aurículas y los

2. Diferencia entre circulación abierta y cerrada. ventrículos.
__________________________________________
__________________________________________
8. ¿Cuál es la ubicación del corazón y su función

respetiva?
__________________________________________
__________________________________________
3. Relacione:
I. corazón tubular __________________________________________
II. 3 corazones: 2 branquiales, un sistémico
III. Sin corazón y vasos sanguíneos.
a. esponjas marinas. ( ) 9. ¿Qué componentes posee el sistema nodal del
b. calamar. ( ) corazón?
c. insectos. ( ) __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
4. Complete: __________________________________________
10. Indique los tipos de vasos sanguíneos.
__________________________________________
__________________________________________
SERIES II
13
Razonamiento Matemático 5. o año
1. Carlitos desea ahorrar cierta cantidad de dinero y 4. Juan va a pagar una deuda de la siguiente manera: el
lo hace de la siguiente manera: el primer día ahorró primer día paga 2 soles, el segundo día 6, el tercero
3 soles, el segundo día 6 soles, el tercer día 3 soles 12, el cuarto día 20 soles, el quinto día 30 soles, y así
más que el segundo día, el cuarto día 12 soles, el sucesivamente hasta el trigésimo día, donde terminó
quinto día 5 veces lo que ahorró el primer día, y así de pagar dicha deuda. ¿Cuánto era la deuda de
sucesivamente hasta el décimo quinto día donde Juan?
decidió contar cuanto había ahorrado hasta ese A) S/. 9920 B) S/. 14 880 C) S/. 7440
momento. ¿Cuál fue el ahorro?
D) S/. 10 912 E) S/. 4960
A) S/. 100 B) S/. 200
C) S/. 360 D) S/. 400
5. En una ferretería un empleado tiene que contar el
E) S/. 560
total de clavos que hay, y para esto decide hacerlo
agrupándolos de la siguiente manera: en el primer
grupo 2 clavos, en el segundo grupo 9 clavos, en el
2. En la repartición de unos caramelos se le da al primer tercero 28 clavos, en el cuarto 65, en el quinto 126,
niño 1 caramelo, al segundo 3 caramelos más que al y así sucesivamente hasta contar todos los clavos. Si
primero, al tercero 9 caramelos, al cuarto 16 caramelos, se sabe que en el último grupo hubo 27 001 clavos,
al quinto 25 caramelos y así sucesivamente hasta el ¿cuántos clavos contó en total?
último niño que recibió 1600 caramelos. ¿Cuántos A) 216 265 B) 216 260 C) 216 250
caramelos en total se repartieron? D) 216 255 E) 216 270
A) 22 000 B) 22 100
C) 22 140 D) 26 200
E) 31 000
6. Un comerciante advierte que la demanda de su
producto va en aumento por lo que decide comprar
cada día 5 unidades más respecto al día anterior y
3. Juan, el primero de septiembre de un cierto año, le da de esa manera satisfacer a los clientes. Si empezó
1 sol a su hija Verónica; al día siguiente le da 7 soles comprando 19 unidades y el penúltimo día compró
más que el día anterior; el tercer día le regala el triple 169 unidades, ¿cuántas unidades compró en total?
de lo que le dio el segundo día, aumentado en 3 soles;
A) 23 005 B) 3088 C) 3006
el cuarto día el doble de lo que le dio el día anterior
D) 3107 E) 3012
más 10 soles; el quinto día le da 125 soles y así hasta
el último día de dicho mes. Determine cuánto recibió
Verónica durante todo el mes.
A) S/. 216 225 B) S/. 216 215 7. Determine la suma de cifras del resultado obtenido de
C) S/. 226 115 D) S/. 216 555 la suma de los 40 primeros números enteros positivos
E) S/. 203 040 que son múltiplos de 3.
A) 2000 B) 2300 C) 2460
D) 3000 E) 4500
8. En la base cuadrangular de una pirámide se han 10. En la figura se muestra una sucesión infinita de
usado 400 esferas. ¿Cuántas esferas se han utilizado regiones triangulares sombreadas. Si el lado del
en total para construir dicha pirámide? cuadrado ABCD es 3 m, halle la suma de las áreas de
A) 2870 B) 3000 C) 3300 todas las regiones sombreadas.
D) 1400 E) 1520
9. Determine la suma de todos los términos de la

siguiente sucesión si se sabe que el primer término
es 3 el segundo es 10, el tercero es 29, el cuarto 66,
el quinto 127 y así sucesivamente hasta el vigésimo
término.
A) 40 000 B) 44 000 C) 44 140
2 2 2
A) 6 m B) 7 m C) 8 m
D) 4500 E) 62200 2 2
D) 9 m E) 12 m
FRACCIONES
14
1. Luis hizo los 3/5 de una obra en 6 días. ¿Qué parte de 6. Un tonel tiene 60 litros de vino. Se saca la mitad de
la obra hizo en un día? vino y se reemplaza con agua; se vuelve a sacar la
mitad de la mezcla y se reemplaza con agua. ¿Cuánto
A) 5/2 B) 2/5 C) 3/8
de vino queda en el tonel?
D) 6/5 E) 1/10
A) 10 L B) 15 L C) 20 L
2. He recibido los 2/3 de la mitad de la quinta parte de D) 24 L E) 28 L
S/. 7 200, los cuales representan 1/2 de la tercera parte
del dinero que tenía al inicio. ¿Cuánto tenía al inicio? 7. Los 3/8 de un poste están pintados de blanco, los 3/5
del resto de azul y el resto, que mide 1,25, m de rojo.
A) S/. 2460 B) S/. 2890 C) S/. 2870
¿Cuál es la altura del poste?
D) S/. 2670 E) S/. 2880
A) 3 m B) 4 m C) 5 m
3. Un albañil y su ayudante pueden hacer una obra en D) 3,2 m E) 4,5 m
24 días; dicha obra lo puede hacer el albañil sólo, en
40 días. ¿En qué tiempo trabajando solo lo hará el 8. Un grifo llena un depósito en 4 h y otro lo vacía en 5 h.
ayudante? ¿En cuánto tiempo se llenará el depósito si se abren
ambos grifos a la vez?
A) 60 días B) 45 días C) 30 días
D) 50 días E) 38 días A) 10 h B) 15 h C) 20 h
D) 16 h E) 18 h
4. Una llave llena un reservorio en 6 horas y otro lo vacía
en 10 h. ¿En qué tiempo se llenará dicho reservorio si 9. Dos obreros pueden realizar un trabajo en 15 días.
se abren las dos llaves simultáneamente? Si uno de ellos se demora 16 días más que el otro
trabajando solo, ¿en qué tiempo haría la obra el otro
A) 12 h B) 14 h C) 15 h
solo?
D) 18 h E) 10 h
A) 40 días B) 35 días C) 16 días
5. Se retira de un estanque los 2/3 de su contenido menos D) 24 días E) 36 días
40 L. En una segunda operación se saca los 2/5 del
resto y por último los 84. ¿Cuál era el contenido del 10. Una cañería llena una piscina en 4 h y otra la puede
estanque? dejar vacía en 6 h. ¿En qué tiempo puede llenarse la
piscina si la cañería de desagüe se abre 1 h después?
A) 250 L B) 280 L C) 360 L
D) 300 L E) 320 L A) 11 h B) 12 h C) 9 h
D) 10 h E) 13 h
TANTO POR CIENTO

15
1. Calcule el 30% del 40% de 2000. 6. El 60%, ¿de qué número es 6?
A) 240 B) 480 C) 60 A) 20 B) 60 C) 10
D) 180 E) 360 D) 40 E) 28
2. ¿Qué porcentaje de 8a es 2a? 7. Halle el 10% de los 2/5 del 40% de la mitad de
S/. 6000.
A) 36% B) –10% C) 20%
D) 25% E) 40% A) 24 B) 48 C) 36
D) 46 E) 52
3. Calcule el 20% de 250.

8. Si el radio de un círculo disminuye en 10%, ¿en qué
A) 40 B) 60 C) 70
porcentaje varía su área?
D) 80 E) 50
A) 12% B) 16% C) 19%
D) 18% E) 23%
4. Si el lado de un cuadrado aumenta en 30%, ¿en qué
porcentaje aumenta su área?
9. En una reunión el 40% de las personas son hombres.
A) 72% B) 64% D) 69%
Si se retiran la mitad de éstos, ¿cuál es el nuevo
D) 52% E) 48%
porcentaje de hombres?
A) 15% B) 25% C) 18%

5. ¿Qué porcentaje del 20% del 60% de 8000 es el 0,2% D) 35% E) 45%
de lo 3/4 de 16 000?
A) 3% B) 2% C) 2,5%
10. Si el lado de un cuadrado aumenta en 20%, su área
D) 4% E) 3,2% 2
aumenta en 2640 m . ¿En cuánto aumentaría su área
si su lado aumenta en 40%?
A) 5760 m2 B) 5280 m 2 C) 5720 m 2

D) 5910 m2 E) 5840 m 2
TANTO POR CIENTO II

16
1. Dos aumentos sucesivos del 10% y 20%, ¿A qué 7. En una compañía trabajan 180 personas, el 25% son
aumento único equivale? mujeres. ¿Cuántas mujeres deben contratarse para
que el 40% de personas sean mujeres?
A) 31% B) 46% C) 32%
D) 26% E) 28% A) 40 B) 72 C) 36
D) 45 E) 50
2. Dos descuentos sucesivos del 20% y 40%. ¿A qué
descuento único equivalen? 8. En cierto momento de una fiesta el 60% de los
A) 52% B) 50% C) 72% hombres están bailando y el 20% de las mujeres
D) 62% E) 38% no bailan si en total fueron 350 personas. ¿Cuántas
personas bailaban en ese momento?
3. Después de realizar 2 descuentos sucesivos del 25% A) 120 B) 150 C) 200
y 20%, se vende un artículo en S/.540. ¿A cuánto D) 240 E) 180
equivale el descuento?
A) S/. 360 B) S/. 280 C) S/. 420 9. Un comerciante vende zapatos por un monto total de
D) S/. 310 E) S/. 260 504 soles, ganando el 20% del costo si la ganancia en
cada par de zapatos es de S/.7. ¿Cuál es el costo de un
4. Óscar retira S/.1649 luego de haber perdido el 15%. par de zapatos?
¿Cuánto invirtió?
A) 20 B) 25 C) 30
A) S/. 1490 B) S/. 1940 C) S/. 1920 D) 35 E) Más de 35
D) S/. 1810 E) S/. 1930
10 . Si gastara el 20% del dinero que tengo y ganara el
5. Si gastara el 20% del dinero que tengo y ganara el 10% de lo que me quedaría perdería S/.600. ¿Cuánto
10% de lo que me quedaría, perdería S/.840. ¿Cuánto dinero tengo?
de dinero tengo?
A) S/. 5000 B) S/. 6000 C) S/. 7000
A) S/. 4000 B) S/. 5000 C) S/. 6000 D) S/. 4000 E) S/. 6500
D) S/. 7000 E) S/. 8000
6. Con S/.75 000 se compra cierta cantidad de libros, si

se vende ganando el 20% y en cada docena, se gana
S/.3000 ¿Cuántos libros se compró?
A) 20 B) 30 C) 40
D) 50 E) 60
ANÁLISIS DE GRÁFICOS Y TABLAS

17
GRÁFICO I 5. ¿Cuál es el costo de producción de 400 sillas?
El gráfico muestra la temperatura las 24 horas de un día: A) S/. 9600 B) S/. 10 800 C) S/. 11 200
T(°C) D) S/. 12 000 E) S/. 10 000
30
6. ¿Cuántas sillas hacen un costo de S/.15 900?
26
A) 600 B) 480 C) 640
D) 720 E) 700
20
7. ¿A cómo se debe vender cada silla para que al vender
18 un lote de 400 sillas se gane S/.2000?
A) S/. 32 B) S/. 28 C) S/. 30

0 6 a.m. 12 a.m. 6 p.m. 12 p.m. Hora
D) S/. 35 E) S/. 36
1. ¿Cuál es la diferencia entre la máxima y mínima
temperatura ese día? GRÁFICO III
A) 10 °C B) 15 °C C) 30 °C La tabla muestra los puntajes obtenidos por los alumnos en
D) 14 °C E) 12 °C una evaluación:
2. ¿Cuál era la temperatura a las 6 a.m.?

Nota Número de alumnos
A) 20 °C B) 26 °C C) 19 °C
D) 22 °C E) 18 °C 600 50
3. ¿Cuál era la temperatura a las 9 p.m.? 800 110

A) 20 °C B) 22 °C C) 21 °C
1000 250
D) 23 °C E) 24 °C
1200 70
4. Halle la mayor hora en que la temperatura era de
25 °C.
A) 6:30 min. B) 7:15 min. C) 7:00 8. ¿Qué parte del alumnado obtuvo menos de 1000
D) 7:30 p.m. E) 6:45 p.m. puntos?
A) 1/3 B) 1/2 C) 1/4

GRÁFICO II D) 1/5 E) 1/6
El gráfico muestra el costo de producción de sillas en una
empresa: 9. ¿Qué porcentaje de los alumnos que sacaron 1000
Costo(S/.) puntos son los que sacaron 800 puntos?
12 500 A) 44% B) 38% C) 65%

D) 48% E) 52%
10 . ¿Cuál es la nota promedio del grupo de alumnos?

4000 A) 950,3 B) 962,7 C) 918,3
D) 903,4 E) 941,6
Número
0 500 de sillas
MÁXIMOS Y MÍNIMOS
18
Razonamiento Matemático 5. o año-
1. Calcule el mínimo valor de M 7. Halle la suma del máximo valor y mínimo valor de x
2
M=2+x +4x en:
A) – 2 B) – 3 C) 2 D) 4 E) 5 –11 ≤ 5x – 1 ≤14
A) 0 B) 1 C) 2
2. ¿Cuál es el mínimo valor de B?
D) 3 E) 4
B=x 2+6x+11
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 8. Halle el menor valor de q que cumple la siguiente

condición:
3. ¿Por lo menos cuántas de las fichas numeradas deben 4x – 12 – x 2≤q; "xÎ¡
ser cambiadas de posición para que el resultados sea
el máximo entero posible? A) 8 B) – 8 C) 12
D) –12 E) –10
[( 7 + 5 ) – 1 ]+ 9 ÷3
A) 1 B) 2 C) 3 9. Una hormiga desea ir del vértice A al vértice opuesto

D) 4 E) 5 B, donde se encuentra su alimento, desplazándose
por el bloque mostrado. ¿Cuál es el mínimo recorrido
4. Complete el siguiente recuadro utilizado solo los que debe realizar?
cuatro primeros números primos de manera que
aparezcan estos, sin repetir, en cada fila, columna
y cuadrado resaltado de 2×2. Determine el
máximo número ubicado en alguna de las casillas
sombreadas.
3
A) 10 cm B) 15 cm C)
7 D) E)
A) 1 B) 2 C) 3 10. Si Carlitos debe entrar por la puerta A, tocar la pared

D) 5 E) 7 M, luego tocar la pared N y finalmente, salir por la
puerta B, ¿cuánto tiempo demorará, como mínimo,
5. Se tiene una balanza de 2 platillos y 15 monedas
en hacerlo, si la rapidez (constante) con la que se
iguales, a excepción de una de ellas que es más
desplaza es 1 m/s?
pesada. ¿Cuántas pasadas deben realizarse como
mínimo para hallarle?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
6. Sea la expresión
B=(8 – a)(8 – b)(8 – c)
Para a+b+c=15 {a, b, c}Ì¡+
Calcule el máximo valor de B
A) 25 B) 27 C) 30 A) B) 60 s C)
D) 10 E) 12 D) 100 s E)

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Compendio de Ciencias - 5.

o año Tareas - Tercer bimestre

m4, m7, ..., (m+3)7 A) 15 B) 10 C) 14

7. Para enumerar un libro de 2ab páginas se han

8. En la numeración de las últimas 30 páginas de un

9. Al enumerar un libro, desde la página abc hasta la

5. Halle el término de lugar ba de la siguiente PA:

º º 6. Del 1 al 2000, ¿cuántos números son divisibles entre

3. ¿Cuántos números de 3 cifras son múltiplos de 8 más

4. En un barco habían 180 personas, ocurrió un naufragio

A) 6 B) 5 C) 7 donde abc es mínimo.

6. Si el numeral 9n3mm es divisible por 28, calcule

CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS

A) 0 B) 1 C) 2 A) 120 B) 130 C) 150

7. La descomposición canónica de N es:

5. Si N = (a + 1)4 × (a + 3)2 × (a – 1)2 es la 10. Sea la descomposición canónica de N=aa × bb × c

ESTUDIO DE LOS DIVISORES

MÁXIMO COMÚN DIVISOR

2. Hoy las 3 campanas de una parroquia han sido

A) 350 B) 210 C) 70 A) 650 B) 850 C) 1050

A) 650 B) 651 C) 652 A) 20 B) 40 C) 60

1. Sean los números complejos:

A) 6 B) 5 C) 12 7. Halle Z = (1 + i)2 + i11 – i 33 .

calcule la parte imaginaria de Z 1 × Z2 .

A) 10/3 B) 1/3 C) –1/3 10. Si: Z1 = –2 + 3i

calcule la Im(Z2 ), siendo i = –1 .

sea un número real. D) 4 E) 4i

1. Resuelva (x – 2)(x –3) + 25 = (x + 1)2 – 12. 6. Halle m si la ecuación:

A) {2} B) {3} C) {4} (m – 1)x = n2 – 3n + 2

7. Halle a si la ecuación lineal es inconsistente.

4. Halle el valor de a en la ecuación de primer grado: A) 5 B) 25 C) 15

ECUACIONES DE 2.o GRADO

1. Resuelva la ecuación: 6. Si a y b son las raíces de la ecuación:

7. Si m y n son las raíces de la ecuación:

5. Si x1 y x2 son raíces de la ecuación x2 – mx + n = 0, 10. Determine m + n tal que las ecuaciones:

1. Una de las raíces de la ecuación polinomial: 6. Si m representa la suma de raíces y n representa el

es Calcule la raíz racional. P(x) = 12x4 – 8x 3 – 9x2 + 3x + 2

3. La ecuación polinomial 5x3 + 30x2 + ax + b = 0

A) 1 B) 2 C) 3 si sus raíces r1, r2 y r 3 verifican

SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

3. El sistema: 8. El sistema de ecuaciones:

9. Al resolver el siguiente sistema:

1. En la figura, AP = 3, PC = 8, BP = 6 y 5. En la figura, calcule el área de la región rectangular

3. En la figura, calcule el área de la región romboidal A) 24 m2 B) 16 m2 C) 15 m2

7. En la figura, calcule el área de la región trapecial

4. En un rombo PQRS se traza QH ^ PS (H PS),

8. En la figura, AP = 10 y PD= 6 . Calcule el área de 10. En la figura, AC = 4, CE = 2 y AOB es un cuadrante.

9. En la figura, AOB es un cuadrante, AP = 1 y PO = 12.

ÁREAS DE REGIONES CIRCULARES

3. En la figura, AOB es un cuadrante y . 6. En la figura, AOB y EDC son cuadrantes. Calcule el

7. En la figura, AB = BC = 16, MN es diámetro, P y Q son 9. En la figura, O es centro, AB=10 y AC=5 3 + 11 .

8. En la figura, AOB es un cuadrante y OC = CD = 2. A) 3p B) 4p C) 5p

10. En la figura, O es centro. Calcule el área del sector

A) p B) 2p C) 3p A) 3p/5 B) 2p/3 C) 7p/5

RECTAS, PLANOS Y ÁNGULOS

1. En la figura, AB y CD son perpendiculares al plano Q, 4. En la figura, PH es perpendicular al plano N, PH = 5,

2. En la figura, MN = 29 y la proyección de MN sobre el 5. En la figura, PB es perpendicular al plano de la

A) 30º B) 37º C) 45º

3. En la figura, P, Q y R son planos paralelos, AE = 20, 6. En la figura, PB es perpendicular al plano H del