SILABO (2)

INTRODUCCIÓN A LA BIBLIA
I. GENERALIDADES
1.1 Unidades: 3
1.2 Horas: 48 horas académicas
1.3 Prerrequisito: ninguno
1.4 Profesora: Luisa Padilla Montenegro

 Estudiante Licenciatura Teología
 Consejera Familiar Sistémica
 Diplomado en Psicología del adolescente
 Diplomado en Psicología de la mujer
 Coordinadora Nacional del Desarrollo de Instructores del Movimiento de
Perspectivas – Perú
 Instructora de Perspectivas Perú
1.5 Contacto WhatsApp + 51 934949907
Correo: oasiseneldesierto2009@gmail.com
1.6 Fechas y horarios: Desde el miércoles 27 de noviembre al lunes 16 de diciembre
(9 sesiones) 8:00-10:30 pm Perú
II. CONTENIDO DEL CURSO

El curso es de carácter teórico práctico, y tiene el propósito de profundizar y
afianzar el estudio sobre la Biblia, tanto en sus generalidades como en sus
características. Comprende el nombre y características de la Biblia, la revelación
general, la inspiración, canonización, materiales y composición de la Biblia,
versiones bíblicas, crítica bíblica, la Biblia el libro de la vida y el estudio de la
Biblia.
III.- OBJETIVOS
1.1 GENERAL
Comprender el alcance de la recepción y escritura de la Biblia, y los problemas que
se tuvieron y que se tienen que afrontar.
1.2 ESPECÍFICAS
1.2.1 Acrecentar la fe en el mensaje de la Palabra de Dios.
1.2.2 Tener buen fundamento para si preparación ministerial, a través de otros
estudios.
IV.- COMPETENCIAS
4.1.- Conceptual: Conoce el origen, formación y el proceso de canonización de las

Sagradas Escrituras. La Biblia, el canon y la revelación.
4.2.- Procedimental: Ilustra en un esquema de flujo el proceso de canonización de los
libros del A.T y N.T.
4.3.- Actitudinal: Valora la importancia de los procesos seguidos. Comprende los procesos
de revelación e inspiración y argumenta sobre la unidad temática y doctrinal a través de
la historia.
V.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO
El contenido se desarrollará de la siguiente manera:

5.1 Nombre. División y características de LA Biblia.
5.2 La Revelación General.
5.3 La Inspiración Bíblica.
5.4 Canonización de las Sagradas Escrituras.
5. 5 Materiales y Composición de la Biblia.
5.6 Las versiones bíblicas.
5.7 La crítica bíblica.
5.8 La Biblia el libro de la vida.
5.9 El estudio de la Biblia.
VI. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

La programación del curso considera, para el cumplimiento de los objetivos las
siguientes estrategias metodológicas de trabajo.
 Exposición y diálogo (Grupos de discusión)
 Trabajos prácticos (individuales y grupales).
Grupal: Preparar una presentación sobre un personaje histórico cuya vida fue
transformada por la Escritura.
 Grupo 1: Josías
 Grupo 2: David
 Grupo 3: Pablo
 Grupo 4: Timoteo
Individual
Hacer un ensayo de uno de los siguientes temas:
1. Escribir un ensayo sobre las características de la Biblia.

2. Escribir un ensayo sobre las formas en que la naturaleza revela a Dios, basado en
las lecturas y ejemplos discutidos en clase.
3. Escribir un ensayo sobre las diversas teorías de inspiración bíblica y sus
implicaciones.
4. Escribir un ensayo sobre los materiales y técnicas utilizadas en la escritura y
preservación de la Biblia.
5. Escribir un ensayo sobre cómo la Biblia ha influido en un aspecto específico de la
historia o la vida personal.
Fecha Lección Trabajos
27 -11 Lección 1
29 -11 Lección 2
02 -12 Lección 3 1era Reflexión (lección 1 y 2)
04 -12 Lección 4
06 -12 Lección 5 Trabajo grupal
09 -12 Lección 6 2da reflexión (3,4 y 5) / Trabajo grupal
11 -12 Lección 7
13 -12 Lección 8 Trabajo Final
16 -12 Lección 9 3era reflexión (6,7, 8) / Examen final
6. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN

6.1 20% Asistencia y participación
6.2 40% Trabajos prácticos, grupales e individuales.
6.3 40 % R e f l e x i o n e s y Examen final.
TOTAL 100%
7. BIBLIOGRAFÍA
 Buzzetti, Carlos. La Biblia y sus Transformaciones. Páginas 10-30.

 Salguero, José. Introducción a la Biblia. Páginas 5-25.
 Salas, Harold. Dios y la Ciencia Actual. Páginas 40-70.
 Unger, Merrill. El Mensaje de la Biblia. Páginas 15-35.
 Mannucci, Valerio. La Biblia como Palabra de Dios. Páginas 50-80.
 Treina, Robert. Métodos para el Estudio de la Biblia. Páginas 25-45.
 Geisler, Norman L., and Nix, William E. Una Introducción General a la Biblia.
 Bruce, F.F. El Canon de las Escrituras.
 Westcott, Brooke. El Canon de las Sagradas Escrituras. Páginas 90-120.
 Willmington, Harold. Auxiliar Bíblico Portavoz. Páginas 35-65.
 Metzger, Bruce M. El Canon del Nuevo Testamento
 Muir, James. La Arqueología y las Escrituras. Páginas 45-75.
 Sánchez, Edesio. Descubre la Biblia. Páginas 10-40.
 Michael, Jonathan. Misterios y Enigmas de la Biblia.
 Chafer, Lewis. Grandes Temas Bíblicos. Páginas 75-105.
 Unger, Merril. El Mensaje de la Biblia. Páginas 95-125.

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INTRODUCCIÓN A LA BIBLIA

1.4 Profesora: Luisa Padilla Montenegro

II. CONTENIDO DEL CURSO

4.1.- Conceptual: Conoce el origen, formación y el proceso de canonización de las

V.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO

El contenido se desarrollará de la siguiente manera:

VI. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

1. Escribir un ensayo sobre las características de la Biblia.

Fecha Lección Trabajos

02 -12 Lección 3 1era Reflexión (lección 1 y 2)

06 -12 Lección 5 Trabajo grupal

09 -12 Lección 6 2da reflexión (3,4 y 5) / Trabajo grupal

13 -12 Lección 8 Trabajo Final

16 -12 Lección 9 3era reflexión (6,7, 8) / Examen final

6. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN

 Buzzetti, Carlos. La Biblia y sus Transformaciones. Páginas 10-30.

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