GUÍA DE INTERAPRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS:
PROCESO: Primero de Bachillerato ASIGNATURA: lengua y literatura. N° DE GUÍA: 3
TRIMESTRE: 2 DOCENTE: Lic.Yuliana Freire Guaillas
FECHA : periodos:2024-2025
UNIDAD 78 “Emprendimiento y gestión de pueblos y nacionalidades”
2. OBJETIVO
Propiciar el planteamiento, implementación y ejecución de emprendimientos a partir del diagnóstico de la realidad
de los pueblos y nacionalidades, para fortalecer las capacidades intelectuales, técnicas y productivas de los
estudiantes.
3. SABERES Y CONOCIMIENTOS
Citas y bibliografía Teatro: tragedia y comedia. LL.4.1.1., LL.4.2.6., LL.4.5.1., LL.4.5.5., LL.4.5.7., LL.4.4.10
4. DOMINIO
-Identifica el mensaje que desea transmitir en textos relacionados a tragedias y comedias desde el nivel literal e
inferencial en la lengua de la nacionalidad.
-Analiza rasgos literarios de distintas tragedias y comedias con temas específicos de emprendimiento y gestión en la
lengua de la nacionalidad.
12/08/24 -16/08/24 5 copias
La amistad duplica las alegrías y divide las angustias por la mitad.
La vida es un regalo, disfrútala cada día.
1 dictado.
DESARROLLO DE LA GUÍA
5. DOMINIO DE CONOCIMIENTO
Sensopercepción.
EL TEATRO: TRAGEDIA Y COMEDIA (youtube.com)
Observar el siguiente video.
Realizar una lluvia de ideas del video observado.
Problematización
Los estudiantes deberán consultar las siguientes preguntas y responder en la cartelera de preguntas, que se
realizara en clase.
1. ¿Qué es el género dramático?
Es el género que comprende todas las obras, en verso o en prosa, destinados a ser representados.
2. ¿Cuáles son las principales especies dramáticas?
Son: La tragedia, la comedia y el drama.
3. ¿Qué es la tragedia?
Es una composición dramática de origen religioso cuyos temas implican los extremos fundamentales de
la vida y la muerte frente al destino. El héroe trágico, así como los demás personajes, desarrollan una acción
extraordinaria enfrentándose sin éxito a su fatal destino.
4. ¿Por qué se caracteriza la tragedia?
Se caracteriza por su final catastrófico, donde mueren uno o más personajes.
5. ¿Qué es la comedia?
Es una obra teatral que representa acciones humanas jocosas con la intervención de personajes
corrientes, cuyos defectos y costumbres se ridiculizan para corregirlos. Tiene generalmente un final feliz y
moralizador.
6. ¿Qué es el drama?
Es la representación en que se alternan lo trágico y lo cómico. Es la obra teatral que mejor representa la
vida humana, puesto que en ella se mezclan, el dolor y la alegría, lo serio y lo ridículo.

Contenido Científico
Del siguiente fragmento realicen mediante un organizador grafico la clase de comedia y tragedia.
Una manera de clasificar a los textos dramáticos es diferencias unos de otros por el sentimiento preponderante que hay en
ellos: la alegría o la tristeza.
Los géneros teatrales más importantes son: la comedia (obra escrita para hacer reír, de desenlace generalmente feliz y
gracioso); la tragedia (obra que expresa sucesos tristes, de desenlace fatal e infeliz) y el drama (obra que mezcla sucesos
alegres y tristes, elementos tanto de la tragedia como de la comedia). Estos tres géneros se conocen como géneros
teatrales.
¿Conoces alguna tragedia griega? ¿Sabes la historia del rey Edipo?
Investiga y explica oralmente: ¿por qué la obra griega Edipo Rey se considera una tragedia?

Fueron los antiguos griegos quines establecieron la comedia y la tragedia (siglo V a C.). El drama, que aparece en el
Renacimiento (siglo XVI d. C.), describe conflictos y luchas entre personas, aunque sin llegar a los niveles de
desesperación y fatalidad de la tragedia.
Los griegos actuaban con máscaras, y se ponían zapatos con suelas bastante anchas llamadas “coturnos”. Solamente los
hombres podían ser actores.

El drama es el género teatral de nuestro tiempo. Un drama generalmente tiene un final triste.
Dramas famosos son por ejemplo, “Fuente Ovejuna” del español Lope de Vega. En el Perú, se tiene la obra
Ollanta, un drama ambientado en la época incaica, que narra la historia de amor entre Cusi Coillur, hija del inca
Pachacutec y Ollanta; y “Collacocha”, la historia de la inundación de una mina, escrita por Enrique Solari Swayne.
¿Qué es un guion teatral?
Es el texto escrito donde se recoge la historia a la que se le da vida sobre el escenario. Este tipo de obra requiere
de sus propias estructuras y elementos muy diferentes a la de otras manifestaciones literarias.

Una buena representación teatral es mucho más que reproducir diálogos. Requiere de trabajo en equipo,
proyección de voz, meterse en el papel de los personajes tanto a nivel postural como emocional, saber improvisar
ante posibles errores… El punto de partida es el texto teatral, una obra concebida para ser representada y que solo
se convierte en teatro cuando eso se lleva a la práctica.
¿Cómo hacer un guion teatral?
Para escribir un guion teatral, se comienza por idear una historia con personajes convincentes y un conflicto
central. Posteriormente se estructura la trama en actos y escenas, definiendo los diálogos y las acciones de los
personajes.
Estructura y elementos del guion teatral
La estructura y elementos de un texto dramático no son algo rígido. Lo habitual es que haya una introducción, un
desarrollo, un clímax y un desenlace, aunque esto puede variar si, por ejemplo, se relatan historias paralelas con
un tema común de nexo.
Entre los elementos de un texto teatral señalar:
 Título
Al igual que en otro tipo de obra literaria, es fundamental para identificar la obra.
 Personajes
Lo habitual es que los haya principales y secundarios aunque también pueden ser corales (en grupo). Es
importante definir su personalidad, características físicas relevantes y relación con el resto de personajes. Es
misión de cada actor crear ese personaje, meterse en su piel para saber lo que siente, lo que piensa, sus
conflictos internos…
 Actos
Cada una de las partes en las que se divide la obra. Pasar de uno a otro supone un cambio de escenario.
 Escenas
Subpartes de los actos en las que intervienen los mismos personajes (o la disposición de los mismos). Muchos
textos teatrales actuales prescinden de los actos y están organizados solo en escenas. Tanto los actos como las
escenas siempre van numeradas.
 Cuadros
Aparecen en algunas escenas como situaciones o diálogos independientes a la historia principal.
 Diálogos
 Los textos que interpretan los actores. Pueden ser de forma individual (monólogo), entre dos personas o de forma
grupal.
 Acotaciones
Una cuestión básica para un espectáculo de teatro. Son las indicaciones sobre los cambios de decorado, las
situaciones, las actitudes de los personajes, la disposición del atrezzo y reparto sobre el escenario, las
coreografías, la música ambiente, la iluminación… El autor del texto puede incorporar todos los detalles que
considere oportunos. Se escriben siempre entre paréntesis.

Verificación
https://youtu.be/55y3gUwMHqw?si=guXZQW8ehupKTfHI
Luego de ver el siguiente video comparte con tus compañeros la información mediante dibujos o graficos.

Conclusión
Explorando la Tragedia en la Literatura | Definiciones y Ejemplos (storyboardthat.com)

BUSCAR LOS TEMAS DE TRAGEDIA DEL SIGUIENTE LINK Y DRAMATIZAR

https://www.google.com/search?q=matilda+pel%C3%ADcula+completa+en+espa

%C3%B1ol+&sca_esv=1ef0e372a251f4d7&hl=es&biw=1488&bih=740&sxsrf=ADLYWIIhc4zGF

Luego de Observar el resumen de la película de comedia Matilda, realicen la enseñanza que les deja el personaje

principal de esta película.

APLICACIÓN DE CONOCIMIENTO
Mediante un organizador grafico identifica las diferencias entre tragedia y comedia.
Tragedia
Floreció en el siglo V a. de C. con autores como Esquilo, Sófocles y Eurípides. Las obras son solemnes escritas en verso y
estructuradas en escenas. Los personajes se mueven por ideas.

El desenlace suele acabar con la muerte de alguno de los personajes incapaces de cambiar su destino, el cual está
dominado por fuerzas superiores.

Ejemplos:
 Edipo rey, de Sófocles (griego)
 Orestiada, de Esquilo (griego)
 La tragedia del Dr. Fuentes, de Gonzalo Mariátegui (peruano)
 Al pie del Támesis, de Mario Vargas Llosa (peruano)
 Atusparia, de Julio Ramón Ribeyro (peruano)
 Comedia
 Se desarrolló hacia la mitad del siglo V a. C. Las comedias más antiguas que se conservan son las de Aristófanes.
Tienen una estructura muy cuidada, derivada de los antiguos ritos de fertilidad.
 Su comicidad consistía en una mezcla de ataques satíricos a personalidades públicas del momento, atrevidos
chistes y parodias aparentemente sacrílegas de los dioses.
 Para el siglo IV a. C., la comedia había sustituido a la tragedia como forma dominante. La comedia busca una
solución inesperada que provoca risa, desarrollando un argumento de final feliz.

Ejemplos:
 Colacho hermanos o los presidentes de América, de César Vallejo (peruano)
 Operación maravillosa, de Juan Gonzalo Rose (peruano)
 Dos viejas van por la calle, de Sebastián Salazar Bondy (peruano)
 Titina, de Nicolás Yerovi (peruano)
 La pícara suerte, de Leonidas Yerovi (peruano)
 San marido mártir, de Manuel Moncloa y Covarrubias (peruano)
 Frutos de la educación, de Felipe Pardo y Aliaga (peruano)
 El sargento Canuto, de Manuel Ascencio Segura (peruano)
 La saya y el manto, de Manuel Ascencio Segura
 Ña Catita, de Manuel Ascencio Segura (es considerado el padre Del teatro peruano)

CREACION DE CONOCIMINETO.
 La Vida es Bella - Película online en español - Películas y Documentales para Educación (genteclic.com)
Ver la película “La vida es bella” y luego realizar el resumen.
1. SOCIALIZACIÓN DE CONOCIMIENTO
Realizar un collage de las películas de tragedia y comedia mas destacadas.
3 RECURSOS:
Guía elaborado por el docente, Videos, Esfero, Lápiz, etc.
4 REFERENCIAS
Currículo priorizado –
http://estudiamosingles.blogspot.com/2015/02/wh-questions-palabras-para-hacer.html 2
Elaborado Revisado CRP. Autorizado por el Rector
Lic. Yuliana Freire Guaillas P. Carlos Largo

Fecha:11 de agosto - Fecha: Fecha: