Cajas Ariel PSI U4

Pensamiento Social de la Iglesia, Grupo 2 – Periodo 64
Tarea Unidad 4: Labor social
Ariel Alexander Cajas Viri
Universidad Politécnica Salesiana

Pensamiento Social de la Iglesia, – Periodo 65
Cuenca,
Informe de Experiencia Social en la obra
“FUNDACION CASA DE LOS NIÑOS SANTA TERESITA CUENCA”
1. Introducción
Este informe detalla mi experiencia social en la obra de la Fundación Casa de los Niños
Santa Teresita en Cuenca, Ecuador, en el contexto de mi carrera de Derecho en el cuarto
semestre. La Fundación Casa de los Niños Santa Teresita, fundada en 1999, es una
organización dedicada a mejorar la calidad de vida de niños en situaciones vulnerables a
través de programas educativos, recreativos y de apoyo social. La fundación se originó en
Sucumbíos gracias al trabajo pastoral de la Misión Carmelita y los Carmelitas Descalzos, y
luego se expandió a otras ciudades, incluyendo Cuenca.
La misión de la fundación es mejorar la calidad de vida de los niños y adolescentes

mediante la educación y el respeto de sus derechos. Su visión es convertirse en un referente
en el desarrollo integral de los niños en Cuenca. La fundación está bajo la responsabilidad de
Eulalia Arroba R., y ofrece servicios centrados en educación, salud, apoyo social, nutrición,
formación, recreación y bienestar emocional, atendiendo a aproximadamente 30 niños de
entre 4 y 12 años. La dirección en Cuenca es 42R6+XR4, El Progreso, La Compañía, Cuenca
010107, y el contacto telefónico es 099 329 6829.
Mi experiencia se desarrolló a lo largo de seis semanas, cada jueves, participando en

actividades estructuradas de 2:00 PM a 5:30 PM. Durante este tiempo, proporcioné apoyo en
tareas y proyectos escolares, realicé actividades deportivas en la cancha y brindé ayuda en el
refrigerio seguido de supervisión. Estas actividades no solo buscaban mejorar el rendimiento
académico de los niños, sino también fomentar la salud física y el bienestar emocional a
través del ejercicio y una alimentación adecuada.
2. Datos informativos de la obra
a) Nombre de la obra
Fundación Casa de los Niños Santa Teresita Cuenca
social:
b) Ciudad, dirección, Cuenca (Ecuador) 42R6+XR4, El Progreso, La Compañía,
responsable, teléfono, Cuenca 010107. Responsable Eulalia Arroba R. Contacto:
croquis). 099 329 6829.
Croquis, desde el Terminal Terrestre de Cuenca, pasando por
la Universidad Politécnica Salesiana de Cuenca, parque
Jacaranda, Parque Industrial y hacia la parroquia de
Mayancela en el Centro Pastoral Progreso donde se llevan las
actividades, con un recorrido de 7 a 10 minutos en taxi.
Referencia histórica de la La fundación nació en octubre de 1999 con la primera "casita"

obra social: en Sucumbíos, Ecuador. FUCANISTEC se originó del trabajo
pastoral de la Misión Carmelita y de los Carmelitas
Descalzos, con el objetivo de ayudar en la formación de niños
del cantón posteriormente se traslada a otras ciudades como
Cuenca.
Año de fundación, Se fundó en el año 1999, con la misión de mejorar la calidad
fundadores, misión, visión de vida de los niños, niñas, adolescentes a través de la
educación y el respeto de sus derechos, y con la visión de ser
un referente en la mejora de la calidad de vida de niños y
niñas en Cuenca, promoviendo su desarrollo integral. Lleva el
nombre en honor a Santa Teresita del Niño Jesús, y sus
fundadores son los misioneros Carmelitas Descalzos.
Áreas de atención que Educación, salud, apoyo social, nutrición, formación,
realiza la obra: recreación, bienestar emocional, centrado en niños.
Destinatarios de la obra: Niños
Beneficiarios Aproximado 30 niños de entre 4 y 12 años.
Descripción de la atención La fundación brinda apoyo educativo, emocional y nutricional
otorgada a los a niños vulnerables, asegurando su desarrollo integral y
destinatarios. bienestar mediante programas pedagógicos, recreativos y un
comedor escolar para mejorar su calidad de vida.
3. Cronograma de visita a la Obra Social.
Semana Fecha 2:00 PM - 3:30 PM 3:30 PM - 4:30 PM - 5:30 Total

4:30 PM PM Horas
1 02/12/2024 Apoyo en tareas y Deportes en la Refrigerio y 3.5
proyectos escolares cancha supervisión
Descripción de las actividades:
 2:00 PM - 3:30 PM: Apoyo en tareas y proyectos escolares.

o Los voluntarios proporcionan explicaciones y ayuda necesaria en diversas
materias, ayudando a los niños a completar sus tareas escolares y proyectos
académicos. Este apoyo incluye la orientación en la comprensión de conceptos
difíciles y la organización de su tiempo de estudio.
 3:30 PM - 4:30 PM: Deportes en la cancha.
o Los niños participan en diversas actividades deportivas en la cancha,
incluyendo juegos organizados como fútbol, baloncesto y otras actividades
recreativas. Estas actividades promueven el ejercicio físico, la coordinación y
el trabajo en equipo.
 4:30 PM - 5:30 PM: Refrigerio y supervisión.
o Los niños reciben un refrigerio saludable. Durante este tiempo, los voluntarios
supervisan y aseguran que todos los niños se alimenten adecuadamente,
además de mantener un ambiente seguro y ordenado. También se fomenta la
interacción social y el descanso después de las actividades deportivas.
4. Relación de la experiencia con los contenidos del PSI.
La experiencia de la Fundación Casa de los Niños Santa Teresita se basa en los principios
de solidaridad y las enseñanzas de la Encíclica "Laudato si’, mi’ Signore" del Papa Francisco,
que enfatiza la interdependencia y la responsabilidad compartida para cuidar nuestra "casa
común". La Fundación refleja este principio mediante el apoyo constante a los niños y sus
familias. Voluntarios y padres colaboran para proporcionar ayuda educativa y emocional.
Durante las sesiones de apoyo escolar, se brinda asistencia en tareas y proyectos, asegurando
que cada niño reciba la atención necesaria, reflejando la interconexión y el apoyo mutuo
mencionados en "Laudato si’" (n. 70).
Las actividades recreativas en la cancha promueven la salud física y fortalecen los lazos
comunitarios, fomentando un ambiente de cooperación y respeto. En "Laudato si’", se
destaca la importancia de la comunidad y la solidaridad para enfrentar desafíos globales (n.
159). Estas actividades enseñan a los niños a trabajar juntos y a apoyarse mutuamente.
El refrigerio después de las actividades deportivas asegura que todos los niños reciban una
nutrición adecuada, promoviendo el bienestar físico y emocional. Esta práctica refuerza la
idea de cuidar de los demás como una responsabilidad compartida, alineada con la visión de
"Laudato si’" sobre solidaridad y cuidado mutuo.
En resumen, la Fundación aplica los principios de solidaridad de "Laudato si’" al crear un

entorno de apoyo comunitario que promueve el desarrollo integral de los niños, reflejando la
interconexión y responsabilidad compartida enseñada en la encíclica.
5. Conclusiones.
¿Qué personas con las que me encontré marcaron más mi experiencia de ayuda social y
por qué?
Los voluntarios y los niños a los que ayudé marcaron profundamente mi experiencia. Los
voluntarios me enseñaron el valor de la dedicación y el trabajo en equipo, mientras que los
niños, con su entusiasmo y gratitud, me mostraron la importancia de la empatía y la
solidaridad en el servicio comunitario.
¿Qué aprendizajes ha dejado esta experiencia y cómo le ayudó a vivir el sentido del
servicio?
Aprendí la importancia del compromiso social y la responsabilidad comunitaria. Esta

experiencia me ayudó a vivir el sentido del servicio al comprender que pequeñas acciones
pueden tener un gran impacto en la vida de los demás, reforzando mi vocación de abogar por
la justicia y el bienestar social en mi futura carrera como abogado.
¿La experiencia vivida qué inspiraciones me deja para orientar mi futura profesión?
La experiencia me inspira a ser un abogado comprometido con la justicia social y la

protección de los derechos humanos. Me motiva a trabajar en áreas que promuevan la
equidad y la inclusión, utilizando mi formación legal para defender a los más vulnerables y
contribuir a la construcción de una sociedad más justa y solidaria.
6. Anexos

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Tarea Unidad 4: Labor social

Ariel Alexander Cajas Viri

Universidad Politécnica Salesiana

“FUNDACION CASA DE LOS NIÑOS SANTA TERESITA CUENCA”

La misión de la fundación es mejorar la calidad de vida de los niños y adolescentes

Mi experiencia se desarrolló a lo largo de seis semanas, cada jueves, participando en

2. Datos informativos de la obra

Referencia histórica de la La fundación nació en octubre de 1999 con la primera "casita"

3. Cronograma de visita a la Obra Social.

Semana Fecha 2:00 PM - 3:30 PM 3:30 PM - 4:30 PM - 5:30 Total

Descripción de las actividades:

 2:00 PM - 3:30 PM: Apoyo en tareas y proyectos escolares.

4. Relación de la experiencia con los contenidos del PSI.

En resumen, la Fundación aplica los principios de solidaridad de "Laudato si’" al crear un

Aprendí la importancia del compromiso social y la responsabilidad comunitaria. Esta

La experiencia me inspira a ser un abogado comprometido con la justicia social y la

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