Universidad nacional “san Luis Gonzaga” de Ica

Facultad de ciencias de la educación y humanidades

Escuela profesional de educación inicial

Santiago, Ica 21 de julio del 2023

Dir.: Lic. NIDIAN KAREM COELLO ALVA
Mediante la presente:
Reciba un fraterno saludo por parte de mi persona de X ciclo de la carrera de
educación inicial de la universidad san Luis Gonzaga, de esta manera quiero
expresarle la muestra de respeto y admiración por su loable misión como directora
de la I.E N° 07 “DIVINO NIÑO JESUS”
Según lo conversado Sra. directora se remite este plan de implementación ya
que la institución cuenta con un botiquín pero le hace falta algunos materiales
que se requieren para brindar los primeros auxilios así mismo dichos materiales
se deben ir cambiando cada cierto tiempo según la fechan de vencimiento y así
poder brindar una buena asistencia ante los accidentes que puedan presentarse
entre los estudiantes , por lo cual con nuestra docente del curso de primeros
auxilios pedimos la aceptación para presentar un plan de implementación del
botiquín de la I.E.
Algunos de los insumos necesarios que debe de contener son:
1. Alcohol
2. Jabón para lavar heridas
3. Gasas
4. Esparadrapo antialérgico
5. Curita
6. Vendas
7. Diclofenaco en gel
8. Termómetro
9. Agua oxigenada
10. Algodón
11. Tijera punta roma
12. Guantes quirúrgicos
13. Mascarillas
14. Alcohol en gel

Dir. NIDIAN KAREM

COELLO ALVA
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades

“PROYECTO DE BOTIQUÍN ESCOLAR

I.E.I N° 07 DIVINO NIÑO JESUS SANTIAGO- ICA”

Sociedad, desarrollo
sostenible, Políticas
públicas y
ambientales

PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN

Cahuana Aldoradin, Magaly Íngrid

Ica, Perú

2023
 PROYECTO DE BOTIQUÍN ESCOLAR

I. DENOMINACIÓN: IMPLEMENTACIÓN DE BOTIQUÍN ESCOLAR

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Tomando en cuenta que la I.E está ubicada en una zona urbana con riesgo, ante cualquier daño
que ocasione un sismo o desastre natural, todo el personal de nuestrainstitución debe contar
con los recursos necesarios para atender cualquier tipo de evento sanitario que se produzca;
por eso, se debe contar con un botiquín escolar implementado dentro de la institución, tanto
para el nivel secundario como Primario; y lo más importante, saber utilizarlo de manera
adecuada, para atender estas eventualidades y accidentes que se puedan presentar.

El presente proyecto busca implementar el botiquín escolar, a nivel institucional,puesto que

no contamos con un botiquín para brindar los primeros auxilios a los estudiantes y/o docentes
en caso de emergencia, para atender algunos eventos o accidentes que se puedan presentar,
en cuanto a su salud; durante su permanencia en la institución; como son raspones, desmayos,
raspadas, heridas, hematomas (chinchones), descalabradas, esguinces, dislocaciones,
picadura, estos percances son muy cotidianos debido a que nuestros estudiantesson niños y
jóvenes que en su afán de recreación, no se establecen límites y no miden las consecuencias
de sus actividades.

II. JUSTIFICACIÓN:
Debido a la convivencia que realizan los niños, niñas, jóvenes y señoritas en nuestra Institución
Educativa, están propensos a una serie de accidentes, producto de las actividades que ellos
llevan a cabo en diferentes momentos de esparcimiento y en la misma realización de
actividades académicas. Situaciones que, de alguna manera afectan el buen desarrollo del
proceso de aprendizaje escolar de los estudiantes, debido a que la institución en muchos casos
no cuenta con los recursos médicos asistenciales para atenderlos; el presente proyecto busca
que la institución pueda atender ante cualquier eventualidad que se presente, estar lista para
prestar primeros auxilios como primera instancia, para ello, se necesita contar con
medicamentos e implementos que permitan prestar una ayuda oportuna.
El proyecto tiene la finalidad de auxiliar de manera preventiva a los estudiantes y/o
personal de nuestra institución, ante los posibles accidentes o eventualidades producto de
fenómenos naturales que puedan presentarse.

III. OBJETIVO GENERAL:

Implementar el botiquín escolar con los elementos esenciales para. prestar los primeros
auxilios, tanto en el nivel Primaria como Secundaria.

6.1. OBJETIVOS ESPECÌFICOS:

• Aplicar técnicas adecuadas ante cualquier emergencia.
• Solicitar apoyo a las personas, para que nos proporcionen los
medicamentosindispensables para el botiquín escolar.
• Orientar a nuestros estudiantes sobre el adecuado uso de los elementos del botiquín.
 • Solicitar apoyo al Puesto de Salud de nuestra comunidad para la orientación
respectivapara el uso adecuado del contenido de nuestro botiquín institucional a través de
charlas.

IV. HIPOTESIS

Diseñar un botiquín de primeros auxilios que utilicen para su protección de la I.E

Variable dependiente: consecuencias: pueden sufrir los colegios en este sentido son la falta de
protocolos establecidos sobre cómo actuar en el caso de una reacción alérgica alimenticia
Variable independiente: causas: estrategia de prevención

MARCO TEÓRICO

5.1 PRIMEROS AUXILIOS:

Se entiende por primeros auxilios a las técnicas y procedimientos de carácter
inmediato, limitado, temporal, no profesional que recibe una persona, víctima de un
accidente o enfermedad repentina. Su carácter inmediato radica en su potencialidad de
ser la primera asistencia que esta víctima recibirá en una situación de emergencia.
Limitado porque de todas las técnicas, procedimientos y concepciones que existen en la
Medicina de emergencias y desastres, solo utiliza una pequeña parte de estas, por esto el
socorrista nunca debe pretender reemplazar al personal médico. Su temporalidad es
marcada por la interrupción de las técnicas y procedimientos ante la llegada de personal
mejor calificado (profesionales de la salud). Su carácter de no profesional nos indica que
los conocimientos de los primeros auxilios deben ser universales, es decir ser difundidos
a todos los habitantes del territorio sin restricciones.

Todos hemos escuchado sobre el botiquín de primeros auxilios, es casi seguro que
la mayoría de nosotros tengamos uno en casa. En nuestro caso tras el inicio del año
escolar es necesario que todos los centros educativos o instituciones, de ser posible en
cada aula, cuenten con un botiquín de primeros auxilios.

Este botiquín debe contener lo indispensable para prestar la primera ayuda. Los
elementos podrán variar dependiendo del uso que se le vaya a dar, por ejemplo, si es para
la casa, el vehículo y sobre todo en una institución escolar.

5.2. BOTIQUÍN:

5.2.1. CONCEPTO.
“Se denomina botiquín a un elemento destinado a contener los medicamentos y
utensilios indispensables para brindar los primeros auxilios o para tratar dolencias
comunes. La disponibilidad de un botiquín suele ser prescriptiva en áreas de trabajo
para el auxilio de accidentados”
5.2.2. TIPOS DE BOTIQUÍN
El contenido de un botiquín estará en función de cuál tiene que ser su
utilidad.
Podemos distinguir diferentes tipos:
• En casa
• En el trabajo
• En la escuela
• De viaje
• De campamentos, colonias
• En el gimnasio o club deportivo
• De emergencias: kits para catástrofes
5.2.3. MANTENIMENTO DEL BOTIQUÍN
• Hay que hacer una revisión periódica de contenido, mínimo dos veces
alaño.
• Revisión de los medicamentos.
• Revisión del material sanitario.
• Conservar los envases originales y los correspondientes prospectos.
• Eliminar los medicamentos caducados, pero no tirarlos a la basura,
llevarlosa la farmacia.

5.2.4. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL USO DE UN BOTIQUINDE PRIMEROS

AUXILIOS
• Debe estar en un lugar seguro, lejos del alcance de los niños o jóvenes.
• Debe colocarlo en un lugar seco. No en el baño ni cocina por la humedad
que esos lugares presentan.
• Debe contener una lista actualizada (al menos una vez al año), que se pueda
leer fácilmente, de todos los elementos y medicamentos que existen en él y
en el caso de los medicamentos para que sirve cada uno de ellos.
• Los medicamentos deben presentar claramente sus nombres y fechas de
vencimiento.
• Los líquidos deben estar guardados de preferencia en frascos de plástico.
• Cada vez que use un instrumento debe lavarlo en forma rigurosa y
luegodesinfectar.
• Debe guardar cada uno de los medicamentos con las indicaciones para
conocer sus efectos y contraindicaciones.
• Todo el personal de la institución, deben saber en qué lugar está ubicado
elbotiquín.
• Debe tener a mano una lista con los teléfonos de los padres de familia
paracasos de emergencia.
• Toda la familia debe saber si alguno de ellos presenta alergias a
medicamentos, alimentos, picaduras de insectos.

5.2.5. QUE DEBE CONTENER UN BOTIQUIN

En el botiquín de la escuela debe tener: medicamentos, material sanitario,
instrucciones de primeros auxilios y teléfonos de interés.

• MEDICAMENTOS: analgésicos (para el dolor) y antitérmicos (para la fiebre)

como, por ejemplo; Ibuprofeno, paracetamol y ácido acetil salicílico

• MATERIAL SANITARIO: termómetro, tijeras de punta redonda, guantes de

látex, frasco de alcohol (para desinfectar objetos), jabón líquido, agua
oxigenada (ayuda a detener las hemorragias, se usa para limpiar las heridas),
gasas, curitas, venda elástica, esparadrapo, linterna, pañuelo triangular (lo
utilizaremos en caso de necesitar inmovilizar un brazo o pierna), mascarilla
de protección facial: se utilizará en caso de que sea necesaria la respiración
"boca a boca".
 ANTISEPTICOS:

Son sustancias que se usan para

prevenir la infección de las
heridas
evitando el desarrollo de
gérmenes
que comúnmente están presente
en
toda lesión.
Agua Oxigenada
Suero Fisiológico
Alcohol
Jabón

MATERIAL DE CURACIÓN:

El material de curación es
indispensable en el botiquín de
Primeros Auxilios y se utiliza
para:
Controlar hemorragias, limpiar,
cubrir heridas o quemaduras.
Prevenir la contaminación e
infección protegiendo la herida.
Ejemplos: Gasas apósitos vendas
tela adhesiva compresas algodón
isopos, parche curita etc.

INTRUMENTAL Y OTROS
ELEMENTOS ADICIONALES:
Mascarillas
Guantes
Pinzas
Tijeras
Termómetro
Bolsa frío calor
Toallas higiénicas.

ANALGESICOS Y ANTIPIRETICOS
Gotas Ópticas: ej: Oticum
Analgésico: ej: Paracetamol
Antipirético: ej: Aspirinas
Antiinflamatorio: ej: Ibuprofeno
Antialérgicos: ej:clorfenamina
 ACCIDENTES QUE PRESENTAN LOS NIÑOS EN EDAD ESCOLAR

¿Qué hacer cuando un niño sufre una caída en la cual exista un raspón encualquier
lugar de su cuerpo?

• Tranquilizar al niño
• Después el niño debe de explicarle a su profesora lo que le sucedió.
• Luego la profesora limpiara la herida con alcohol o con jabón.
• Una vez de haber limpiado la herida se le cubre con gasa y al alrededor de
lamisma se pega esparadrapo

¿Qué hacer cuando un niño tiene la temperatura alta o fiebre?

• El niño debe contarle a su profesora que está caliente, que se siente mal.
• Después la profesora debe comunicar a sus padres lo que le está pasando a su hijo.
• Ahora en la actualidad tanto a niños como a los demás individuos está
prohibidoauto medicarlos.
Por lo que debe realizarse lo siguiente:
• Si el caso lo amerita está demasiado caliente, colocar paños de agua fría.
• De tal manera se hace esto hasta que los padres del niño puedan acudir a un
centrode salud más cercano.

¿Qué hacer cuando un niño sufra alguna convulsión?

• Dejar libre el alrededor del niño que está sufriendo dicha convulsión.
• Deben contarle a su profesora lo que le está pasando a su compañero.
• Después la profesora comunicara a los padres del niño lo que le está pasando a su
hijo.
• Luego la profesora tiene que evitar que el niño que está sufriendo la convulsión se
golpee ya que ellos cuando convulsión realizan movimientos involuntarios de su
cuerpo.
 • Por lo tanto, después la madre del niño debe llevarlo a un centro de salud
más cercano.

¿Qué hacer cuando el niño sufra un dolor abdominal?

• Tranquilizar al niño
• Después buscarle un ambiente adecuado
• La profesora debe comunicarles a los padres del niño lo que le está pasando a su
hijo.
• Luego la profesora debe colocarlo, en una postura más cómoda, si el dolor es
intenso, si se asocia a ansiedad, sudoración, palidez, náuseas o vómitos, facilitarle
el acceso al baño si lo precisa.
• La madre del niño debe de llevarlo a un centro de salud más cercano para que le
den los cuidados necesarios.

V. OBJETIVO GENERAL:
• Implementar el botiquín escolar con los elementos esenciales para. prestar los
primeros auxilios, tanto en el nivel Primaria como Secundaria.

6.1. OBJETIVOS ESPECÌFICOS:

• Aplicar técnicas adecuadas ante cualquier emergencia.
• Solicitar apoyo a las personas, para que nos proporcionen los medicamentos
indispensables para el botiquín escolar.
• Orientar a nuestros estudiantes sobre el adecuado uso de los elementos del
• botiquín.
• Solicitar apoyo al Puesto de Salud de nuestra comunidad para la orientación
respectiva para el uso adecuado del contenido de nuestro botiquín institucional a
través de charlas.

VI. METODOLOGÍA:

❖ Realización de campañas solidarias, para la recolección de medicamentos y

distintosmateriales.
❖ Elaboración de carteles con recomendaciones y cuidados para evitar
accidentes escolares.
❖ Reflexión a partir de un acontecimiento relevante, donde los estudiantes
asuman suspropias enseñanzas.
❖ Solicitar a entidades de salud capacitación sobre temas inherentes
(pandemia, pediculosis,dengue, etc.)

VII. RECURSOS:

Humanos.
Docentes y alumnos

Financieros.
Se logrará concretar el presente proyecto a través del apoyo de diferentes personajes
y se complementará, de ser necesario a través del autofinanciamiento, producto de
actividades extracurriculares que proporcionen los ingresos económicos necesarios.
Físicos.
Alcohol, Agua oxigenada, Suero fisiológico, Yodo, Jabón (blanco y /o neutro),
Algodón,Cinta adhesiva, Gasas, Vendas, Curitas, Tijeras, Termómetros, Goteros, Pinzas.
Folletos de primeros auxilios.
VIII. EVALUACIÓN:
DIAGNÓSTICA: Al inicio del desarrollo del proyecto, a modo de establecer acuerdos y
compromisos de los alumnos con el mismo.

DE PROCESO: Durante el periodo establecido corregir debilidades y afianzar fortalezas.

NIDIAN KAREM COELLO ALVA

DIRECTORA DE LA INSTITUCION
 EVIDENCIA DE MI DONATIVO AL BOTIQUIN
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N° 07
DIVINO NIÑO JESUS UN ALCOHOL Y UNA AGUA
OXIGENADA