1. Sistema Angular

REAL TRIGONOMETRIÁ
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Cap. SISTEMA ANGU-
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ANGULO TRIGONOMETRICO 2. SISTEMAS ANGULARES
SISTEMA DE MEDICION Así como para medir segmentos se re-
quiere de una unidad de longitud deter-
1. ANGULO TRIGONOMÉTRICO. minada, para medir ángulos se necesita
Es una figura generada por la rotación de otro ángulo como unidad de medición.
de un rayo, alrededor de un punto fijo lla- 2.1 Sistema Sexagesimal
mado vértice, desde una posición inicial Su unidad angular es el grado sexa-
hasta una posición final. gesimal (1º); el cual es equivalente a
L.F ava
la 360 parte del ángulo de una
vuelta.
 1V = 360º
L.I.: Lado inicial L.I Equivalencias:
L.F.: Lado Final .
1º = 60’ 1’ = 60’’ 1º = 3600’’
1.1 CONVENCIÓN:
Ángulos Positivos 2.2 Sistema Centesimal
Si el rayo gira en sentido Antihorario Su unidad angular es el grado cente-
simal (1g), el cual es equivalente a la
400ava parte del ángulo de una vuel-
ta.
 g
 1V= 400
Equivalencias:
Ángulos Negativos
Si el rayo gira en sentido horario. g
1 = 100
m m
1 = 100
s g
1 = 10000
s

2.3 Sistema Radial o Circular o Inter-
nacional
Su unidad es el radian, el cual es un án-
Observación: gulo que subtiende un arco de longitud
a) Angulo nulo equivalente al radio de la circunferencia
Si el rayo no gira, la medida del ángulo respectiva.
será cero.
B m AOB = 1rad
0° r
0
b) Angulo de una vuelta 1 rad
Se genera por la rotación completa del O A
r
rayo, es decir su lado final coincide con
su lado inicial por primera vez
1V
 1V=2 rad  6,2832
0
Jr. Delfín Cerna Nº 195 – Jr. G. Urrelo Nº 958 985018168

Real Academia Cajamarca 948633007
SISTEMA ANGULAR
Sexagesimal y Centesi-
Nota:
mal
Como  = 3,141592653...
Entonces: Práctica de Clase
01. Del gráfico, calcular x:
A) 5º
3. CONVERSION DE SISTEMAS
Factor de Conversión Es un cociente
B) 8º
“conveniente” de dos magnitudes angu-
lares equivalentes.
C) 10º
Magnitudes angulares equivalentes:
g D) 12º
1 vuelta: 1 v = 360º = 400 = 2 rad
g E) 15º
Llano: 1/2v = 180º = 200 =  rad
g 02. A partir de la figura mostrada, calcule α
Grados: 9º = 10
4. FORMULA GENERAL DE
CONVERSION
Sean S, C y R los números que repre-
sentan la medida de un ángulo en los
sistemas sexagesimal, centesimal y ra-
dial respectivamente, luego hallamos la
relación que existe entre dichos núme- A) 21° B) 19° C) 20
ros. D) 18° E) 17°
03. Exprese β en radianes si
0 Sº Rrad
Cg
g
De la fig. Sº = C = Rrad ... (1) A) rad B) rad C) rad
g
Además 180º = 200 =  rad ....... (2)
D) rad E) rad
Dividiendo (1) entre (2) tenemos:
Fórmula o Rela- 04. Reducir:

ción de Conversión
Fórmulas particulares:
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SISTEMA ANGULAR
A) 1 B) 1/2 C) 2 A) 1 B) 2 C) 3
D) 3/2 E) 2/3 D) 4 E) 5
05. Si un mismo ángulo se mide en el siste- 10. Dada la figura:

ma sexagesimal y centesimal, se obtie-
g Calcular:
nen (2x + 3)º y (3x + 1) respectiva-
mente; calcular x. ag b’
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
06. Si las medidas de los ángulos agudos a) 25 b) 27 c) 29

de un triángulo rectángulo se pueden d) 30 e) 33
expresar como rad; calcular 11. La medida de los ángulos iguales de un
triángulo isósceles es (6x)º y (5x+5) g.
el menor de dichos ángulos en el siste-
Calcular el ángulo desigual en radia-
ma sexagesimal.
nes.
A) 24º B) 30º C) 36º
D) 45º E) 54º a) b) c)
07. Indicar verdadero (V) o falso (F), según
corresponda: d) e)
( ) 1º < > 1g
( ) 1g < > 100m
( ) 9’ < > 10m 12. Del gráfico adjunto, halle “  ”.
A) VVV B) FFF C) VVF

D) FVV E) FVF A) 180º
B) 360º
08. Un ingeniero debe medir un ángulo, pe-
ro debido a la dificultad del terreno lo C) 270º
calcula en dos partes, obteniendo los D) 450º
siguientes resultados 34º25’17” y
25º34’43”, expresar dicho ángulo en ra- E) 540º
dianes.
A) /2 rad B) /4 rad C) /3 rad 13. Reducir:
D) /5 rad E) /6 rad
09. Sabiendo que:

A) 82 B) 80 C) 37
D) 2 E) 17
calcular el valor de:
g
14. Convertir 37 al sistema sexagesimal.
A) 33º12’ B) 33º15’ C) 33°18’

SISTEMA ANGULAR
D) 33°20’ E) 330°24’
A) B) C)
15. Calcule
D) E)
E=
19. En un triángulo ABC la suma de las

A) 900 B) 930 C) 950 medidas de A y B es 90 grados centesi-
D) 50 E) 850 males y la suma de las medidas de B y
16. El factor que convierte cualquier núme- C en el sistema radial es rad. Halle
ro radianes en minutos centesimales
la diferencia de los ángulos internos C
es: y A.
A) 36º B) 99º C) 54º
A) 3436,36 B) 3436,63 C) 6363,63 D) 63º E) 9º
D) 6334,34 E) 4637,43
20. Cuatro veces el número de grados cen-
17. En la figura mostrada, halle la medida tesimales de un cierto ángulo se dife-
del ángulo AOB en radianes. rencian de su número de grados sexa-
gesimales en 155. ¿Cuál es ese ángulo
en radianes?
A) B) C)
D) E)
21. Si los números “S”, “C” y “R” represen-

tan lo convencional para un mismo án-
A) B) C) gulo. Determine el valor de “R”, si “S” y
”C” están relacionados de la siguiente
manera:
D) E) x x
S = 6x + 9 ; C = 8x  6
18. De la figura mostrada, calcule: A) B) C)
D) E)

SISTEMA ANGULAR
22. La mitad del número que expresa la mero de segundos sexagesimales y de

medida en grados sexagesimales de un su número de minutos centesimales
ángulo excede en 52 al quíntuplo de su sea 15700.
medida en radianes. Calcule dicho án-
gulo en grados centesimales. A) B) 2 C)
Considere:  = D) 40 E)
A) 120g B) 130g C) 140g

D) 150g E) 160g 27. Siendo “S”, “C” y “R” los números de
grados sexagesimales, centesimales y
23. Si al número de grados sexagesimales números de radianes de un mismo án-
que contiene un ángulo se le resta 13, gulo respectivamente. Reducir la expre-
y a su número de grados centesimales sión:
se le resta 2, se obtienen dos cantida-
des en la relación de 2 a 3. ¿Cuál es la M = S(  200) + C(180  ) + 20R
medida circular del ángulo?
A) 0 B) 0,0016 C) 1
A) B) C) D) 0,246 E) 2,1416
D) E) 28. Sabiendo que “S” y “R” son los núme-

ros de grados sexagesimales y radia-
nes de un ángulo, donde:
24. Se crea un nuevo sistema de medida
angular “Asterisco”, tal que su unidad
(1) equivale a 1,5 veces el ángulo Halle “R”.
llano. Halle el equivalente de 5 ángulos A) 5 B) 3 C) 4
rectos en este nuevo sistema. D)1 E) 2
A) B) 3 C)
29. Halle “C” a partir de la ecuación:
D) 5 E) 1
25. Si sumamos al complemento de un án-

gulo expresado en grados sexagesima-
les con el suplemento del mismo ángu- Siendo “S”, “C” y “R” lo convencional
lo en grados centesimales se obtiene para un mismo ángulo.
195. ¿Cuál es la medida circular del án- A) 20 B) 25 C) 40
gulo? D) 50 E) 10
A) B) C)
Publicaciones
D) E) REAL ACADEMIA
09-01-2025
REAL
26. Halle la medida en radianes, de aquél
ángulo tal que la diferencia de su nú-
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01. Del gráfico, calcular x:

03. Exprese β en radianes si

Fórmula o Rela- 04. Reducir:

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05. Si un mismo ángulo se mide en el siste- 10. Dada la figura:

06. Si las medidas de los ángulos agudos a) 25 b) 27 c) 29

A) VVV B) FFF C) VVF

09. Sabiendo que:

A) 33º12’ B) 33º15’ C) 33°18’

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19. En un triángulo ABC la suma de las

21. Si los números “S”, “C” y “R” represen-

18. De la figura mostrada, calcule: A) B) C)

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22. La mitad del número que expresa la mero de segundos sexagesimales y de

A) 120g B) 130g C) 140g

D) E) 28. Sabiendo que “S” y “R” son los núme-

25. Si sumamos al complemento de un án-

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