Receta para Analizar Oraciones

Receta para analizar oraciones
1.- Localizar el verbo. 2.- Descubrir el sujeto preguntando Quin-es? al verbo. 3.- Lo que no es sujeto es predicado. 4.- Ser predicado nominal (PN) si lleva el verbo ser, estar o parecer. Predicado verbal (PV) con cualquier otro verbo o ser y estar en algunos casos. 5.- Analizar el sujeto. Ncleo (N): Es un nombre o un pronombre. Determinante (Det): Esas palabras que normalmente van delante del nombre. Complementos de ncleo (CN): Con frecuencia van detrs del nombre. Sujeto omitido (SO): Es el que no est presente en la oracin. 6.- Analizar el predicado nominal (PN). Enlace (E): Es el verbo (ser, estar o parecer). Atributo (Atrib): Es el ncleo del PN. Normalmente un adjetivo o un nombre. Complementos: El PN puede llevar complementos circunstanciales. 7.- Analizar el predicado verbal (PV). Ncleo (N): Es el verbo. Complemento directo (CD): Preguntar Qu es lo que? al verbo. Sustituir por lo, los, la, las. Si comienza por "a", cambiarlo a femenino (podemos ser lestas).

Complemento indirecto (CI):

Preguntar A quin? al verbo. Sustituir por le, les, se. No confundir con el CD.
Complemento circunstancial (CC):

Lugar (CCL): Preguntar Dnde? al verbo. Tiempo (CCT): Preguntar Cundo? al verbo. Modo (CCM): Preguntar Cmo? al verbo. Cantidad (CCC): Preguntar Cunto? al verbo. Compaa (CC Com): Preguntar Con quin? al verbo.
Complemento predicativo (C Pred):

Es un adjetivo que se parece al atributo. Complementa al verbo y a un sustantivo a la vez. Si cambias el gnero o el nmero del sustantivo, cambia el predicativo.
8.- La voz pasiva. El verbo en voz pasiva:
Est formado por el verbo SER + PARTICIPIO del verbo que se quiera.
Sujeto paciente (S Pac):
Es el nico sujeto que no realiza la accin del verbo.
Complemento agente (C Ag):
Es el nico complemeto que realiza la accin del verbo.
Teora:
El predicado verbal (PV). Verbos predicativos.
Los verbos predicativos forman los predicados verbales y son muchsimos. El ncleo (N).
El ncleo del predicado verbal es el verbo que puede ir acompaado de varios tipos de complementos. Felipe duerme la siesta los lunes. N C PV El complemento directo (CD). ngela pintaba un cuadro. ngel lavaba a su hermano. CD CD Accin. C
El complemento directo es la palabra o palabras sobre las que recae directamente la accin del verbo. Los verbos que llevan CD se llaman transitivos. Definicin.
Complemento directo es la persona o cosa que recibe directamente la accin del verbo. Para localizarlo.
Se le pregunta Qu es lo que? Al verbo. La pregunta a veces no sirve. Juan peinaba a su hijo. Qu es lo que peinaba? o A quin peinaba? Hay que recurrir a sustituir por los pronombres personales tonos lo, la los las. La sustitucin puede no servirnos pues podemos ser lestas. Juan le peinaba o Juan lo peinaba.
La solucin es poner el complemento en femenino y luego sustituirlo. Juan peinaba a su hija. Juan la peinaba. Si para el femenino es la para el masculino es lo (Juan lo peinaba) y por lo tanto es CD. Juan peinaba a su hijo. CD El complemento indirecto (CI). El piloto dio un regalo a su mujer. CD CI Accin.
La accin directa del verbo + CD (va indirectamente) "a su mujer" por eso se dice que "a su mujer" es el complemento indirecto (CI). Definicin.
Complemento indirecto es la persona o cosa que recibe indirectamente la accin del verbo. Para localizarlo.
Se pregunta A quin? o Para quin? al verbo. Antonio pregunt la leccin a su compaera. CI Se puede sustituir por le, les o se. Antonio le pregunt la leccin. Antonio se la pregunt. No confundir con el CD. Poner en femenino si es necesario. Los complementos circunstanciales (CC). Mi abuelo camina despacio los domingos en el parque dos kilmetros con sus amigos. Circunstancias.
Las palabras que expresan circunstancias del verbo se llaman complementos circunstanciales. (CC). Para localizarlos.
CC de lugar (CCL) Dnde? Mi abuelo camina en el parque. CCL CC de tiempo (CCT) Cundo? Mi abuelo camina los domingos. CCT
CC de modo (CCM) Cmo? Mi abuelo camina despacio. CCM CC de cantidad (CCC) Cunto? Mi abuelo camina dos kilmetros. CCC CC de compaa (CCCom) Con quin? Mi abuelo camina con sus amigos. CCCom La oracin pasiva. Su amo abandon a ese perro. Ese perro fue abandonado por su amo. Voz activa Voz pasiva Voz pasiva.
Esta formada por el verbo SER + PARTICIPIO. El paciente ha sido operado por el doctor. Voz pasiva Sujeto paciente (S. Pac.).
Es el nico sujeto que no realiza la accin del verbo, sino que la recibe. Complemento agente (C. Ag.).
Es el nico complemento que realiza la accin del verbo como si fuera un sujeto. El paciente ha sido operado por el doctor. Det N S. Pac N PV C.Ag
Esquema:
El predicado verbal (PV). El C. directo (CD). El C. indirecto (CI). Los C. circunstanciales (CC). La oracin pasiva. Verbos predicativos. El ncleo (N). Accin. Definicin. Para localizarlo. Accin. Definicin. Para localizarlo. Circunstancias. Para localizarlos. Voz pasiva. Sujeto paciente (S. Pac.). C. agente (C. Ag.).
Actividades:
1.- Identifica los CD y los CI de las siguientes oraciones. No escribas nada debajo del resto de las palabras. Ana escribi una carta a su madre.
Ana
visit
ayer
a su madre
Yo prepar la comida a mi padre.

Yo
quiero
mucho
a mi padre
2.- Escribe correctamente las oraciones siguientes quitando los lesmos, lasmos y losmos que tienen.. A mis tas las llevamos al teatro y las compramos unos bombones.
Los limpias el polvo y despus les colocas en el estante.
Al llegar los salud y les acompa a su hotel.
3.- Busca en la siguiente sopa de letras los diferentes tipos de complementos del tema y los nombres de los usos incorrectos de alguno de ellos. Escrbelos a la derecha. D J S R G O P L Q W F E P Z M C O Y D B OY T Q CA E X RS I R DH NT I C NH P U WE F O MC N B C U J K R E V F Y U L E RT AS GV E V NS T L E W RT J E I O D B C T Q O M S T F N L A I S M O M C G M X N P A E K OV E R HJ J U Z A CI P O Z X RL I O S I D KL I O S D AL I U S W I N L G I P F G Y E G P
4.- Analiza las oraciones siguientes con todo detalle. Piensa antes de escribir y aplica lo que has estudiado. Presta especial atencin a los CD y CI; aunque tambin hay algn CC. El profes reparte or a los libros alumn os.

El
profesor reparte a los alumnos.

Los almac ofrecen enes

El regalos.
espa suministr noticias a su gobierno.

a sus clientes
Arranc el hurac varios n rboles.

Leo un cuento todas las noches en la cama.
Han descubierto un poblado romano los arque logo s.
Ech a Luis en la piscina.
Les estir las con orejas cario.
A sus compaeros,
les
dieron nimos.
5.- Analiza las oraciones siguientes. Los rbole fueron rpidamente s talados

La
funcin gust a la gente mucho.

por los leadores.

El con pblic al aclam entusias o equipo mo.

El
director busca al secretario.

Han echado a Vzquez del equipo.
Le
han tirado una maceta a la calle.
Los alumn escuchar os on atentos al durante la profeso clase. r
Escucha a sus hijos
Apart a los mirone s
Se
los
coma
feliz
con frecuencia.
de all
violent amente .

Los fueron alumn escuchad por la directora. os os

Los insectos son

maravillosos.
Ideas:
Para estar seguro de que dominas el tema debes ser capaz de escribir todas las ideas del mismo. Si recuerdas el texto que explica cada idea es que ya has asimilado la leccin. El predicado verbal (PV).

El complemento directo (CD).

El complemento indirecto (CI).

Los complementos circunstanciales (CC).

La oracin pasiva.

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Complemento indirecto (CI):

Complemento circunstancial (CC):

Complemento predicativo (C Pred):

8.- La voz pasiva. El verbo en voz pasiva:

Sujeto paciente (S Pac):

Es el nico sujeto que no realiza la accin del verbo.

Complemento agente (C Ag):

Es el nico complemeto que realiza la accin del verbo.

Yo prepar la comida a mi padre.

Los limpias el polvo y despus les colocas en el estante.

Al llegar los salud y les acompa a su hotel.

profesor reparte a los alumnos.

Los almac ofrecen enes

espa suministr noticias a su gobierno.

Arranc el hurac varios n rboles.

Leo un cuento todas las noches en la cama.

Han descubierto un poblado romano los arque logo s.

Ech a Luis en la piscina.

Les estir las con orejas cario.

funcin gust a la gente mucho.

por los leadores.

El con pblic al aclam entusias o equipo mo.

director busca al secretario.

Han echado a Vzquez del equipo.

han tirado una maceta a la calle.

Los alumn escuchar os on atentos al durante la profeso clase. r

Escucha a sus hijos

Apart a los mirone s

Los fueron alumn escuchad por la directora. os os

Los insectos son

El complemento directo (CD).

El complemento indirecto (CI).

Los complementos circunstanciales (CC).

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