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    1. Geometría Practica

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    Abigail Lopez estrada
    El documento presenta una serie de problemas de geometría relacionados con ángulos, rectas paralelas y triángulos. Incluye preguntas sobre la medida de ángulos, suplementos y relaciones entre segmentos en una recta. Se mencionan diversas opciones de respuesta para cada pregunta, indicando un enfoque educativo en la resolución de problemas geométricos.

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    El documento presenta una serie de problemas de geometría relacionados con ángulos, rectas paralelas y triángulos. Incluye preguntas sobre la medida de ángulos, suplementos y relaciones entre segmentos en una recta. Se mencionan diversas opciones de respuesta para cada pregunta, indicando un enfoque educativo en la resolución de problemas geométricos.

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    1. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD; tal que 6. Según el gráfico, L1 / /L2 y L 3 // L 4 .

    mBOD=90° y mAOC + mBOD=140°. Hallar la mAOC.


    A) 40 B) 42 C) 50 Calcule x.
    D) 54 E) 65
    a) 120°
    2. Si un ángulo varía entre 60º y 120º, entonces su suplemento varía b) 100°
    entre: c) 90°
    A) 60º y 120º B) 120º y 180º C) 90º y 180º d) 110°
    D) 30º y 60º E) N.A. e) 80°
    3. En una recta se ubican los puntos consecutivos A; B; C y D; si
    1 1 1
    (AB)(CD) = (BC)(AD) y + = . Calcule BD. 7. En la figura, ABC es un triángulo equilátero y L1 / /L2 .
    CD AD 6
    A) 3 B) 6 C) 12 Calcule x.
    D) 4 E) 8

    4. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC, COD, DOE y EOF; tal a) 24°
    que mAOF=180°, mBOD=90° y mAOB=3mDOE. b) 12°
    Hallar la mBOC; sabiendo además que los rayos OE y OD son las c) 25°
    bisectrices de los ángulos DOF y COF respectivamente. d) 20°
    A) 40 B) 42 C) 50
    e) 18°
    D) 54 E) 65

    1. En la figura mostrada L1 // L 2 y  +  = 290. Calcular “”


     8. Según la figura mostrada  y  son complementarios y
    L1
    L1 / /L2 . Calcule x.

    a) 70°
     b) 60°
    L2
    c) 45°
    a) 50 b) 60 c) 88
    d) 65°
    d) 70 e) 40
    e) 75°
    2. Si L1 // L 2  = 50, calcular “x”
    x° 
    L1

    L2
    

    a) 100 b) 75 c) 105
    d) 95 e) 110

    4. En el grafico L1 // L2, hallar “x”

    A) 10° 30°
    B) 15°
    C) 20° x
    50°
    D) 25° 

    E) 30°

    5. Calcular: a° – b° . Si m° – n° = 25°
    L1 // L2 y L3 // L4
    A) 10° m° L1
    L3
    B) 15° a° L4
    C) 20°
    D) 25° n°
    L2
    E) 30° b°

    Docente: TEMA: segmentos angulos


    ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “EUCLIDES” Geometría

    Docente: Leo Banda A. TEMA: PLANTEO ECUACIONES

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